實(shí)用的霧的作文(集合10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的霧的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

霧的作文 篇1

　　今天早上一起床，我就發(fā)覺(jué)到：起霧了。一走出家門(mén)，我正準(zhǔn)備抓抓癢，哇！簡(jiǎn)直是“伸手不見(jiàn)五指”呀！于是，我又跟媽媽上了車(chē)，等媽媽倒車(chē)�？墒峭�后一看，什么也看不清，只有一張濃密的“白布”媽媽只能靠著以前的老練和幾棵模模糊糊的大樹(shù)來(lái)倒出車(chē)庫(kù)。倒出車(chē)庫(kù)以后，媽媽開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“今天我們可以象神仙一樣生活在美麗的仙境了！”沒(méi)過(guò)多久，就到了馬路上。

　　這時(shí)，我才知道霧有多么可怕。差不多離車(chē)窗五、六米遠(yuǎn)的東西，就已經(jīng)看不清楚了。大霧濃的象牛奶一般，媽媽小心翼翼的，我更是不敢掉以輕心，緊張的幫助媽媽觀察著行人和車(chē)輛�？斓降谝粋�(gè)十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路上的車(chē)都開(kāi)的很慢，不僅開(kāi)了遠(yuǎn)視燈，還開(kāi)了警示燈。到了十字路口，平常亮的耀眼的紅綠燈卻怎么也看不清楚，我們仔細(xì)看了看，想：應(yīng)該是綠燈吧。

　　就向前開(kāi)去，直到紅綠燈下面，我和媽媽才看清楚：那是紅燈，不是綠燈。哎，都是大霧闖的'禍�？纯催h(yuǎn)處那熟悉的山，若隱若現(xiàn)。樓房好象披上了一件白色的紗衣；小草好象蓋上了一層厚厚的棉被。我呀，還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情：人多的地方，霧��；人少的地方，霧厚。你們知道是怎么回事嗎？霧，是一種不起眼的自然現(xiàn)象。但它，卻給我們帶來(lái)了疑問(wèn)，也帶來(lái)了快樂(lè)。

霧的作文 篇2

　　今天是星期六，早晨，我一拉開(kāi)窗簾，便看見(jiàn)白茫茫的“一片”!那不是雪，而是霧。

　　我跑下樓，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的房屋被大霧籠罩著，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)的。那情景，雖比不上黃山的云霧那樣壯觀，卻別有一番詩(shī)意。

　　你看，霧圍繞著樹(shù)干，縈繞在樹(shù)枝上，又纏繞在樹(shù)梢之間，有時(shí)如龍蛇盤(pán)繞，有時(shí)又似絲帶綿延。在霧的裝飾下，樹(shù)木不是那樣的`耀眼，而是周身仿佛像披上了一層輕紗，給人一種神秘的朦朧美。

　　而花草上，也掛滿了晶瑩剔透的晨露。它雖沒(méi)有太陽(yáng)的照射，但是也有晨霧的襯托，從而也使它變得更加美麗動(dòng)人了。

　　不一會(huì)兒，過(guò)往的行人們開(kāi)始在小路上穿梭。遠(yuǎn)處一看，人們那置身于霧海、行走在霧海中的感覺(jué)，是不是和神仙騰云駕霧時(shí)的感覺(jué)一樣��！

　　這霧既像牛奶一樣濃，又似棉絮、輕紗一般輕飄飄的，覆蓋著整個(gè)城市。

　　人們就從這霧中，開(kāi)始了一天“愜意”的生活……

　　就這樣，霧一直到中午左右，才慢慢飄散開(kāi)來(lái)。

　　后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這叫霧霾，主要是輸入性污染源引起的。聽(tīng)了這話，我不由得想到：呀！別看霧霾帶來(lái)了這么美的景色，可那都是因?yàn)槿鄙亠L(fēng)和對(duì)流，空氣流通差，使我們空氣質(zhì)量逐漸下降�？磥�(lái)，人們還是沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性啊。如果人人多倡議“保護(hù)環(huán)境”；如果人們都從身邊的小事起，保護(hù)環(huán)境；如果人們少排放機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣……那么世界將變得更加“美麗、和諧”。

霧的作文 篇3

　　《云霧中的古堡》——這本書(shū)讓我足足看了3遍，暑假里我再次讀了這本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，讀完我心里還是久久不能平靜。

　　《云霧中的古堡》主要講的是在巍峨險(xiǎn)峻的高山云霧中有一座古堡，故事里的兩個(gè)主人公：麻石和森仔，想爬上山見(jiàn)到那一所古堡，成為家鄉(xiāng)里第一個(gè)見(jiàn)到古堡的人，所以他們決定開(kāi)始爬山，可是那時(shí)他們只有七歲，年齡太小，力氣也不夠，所以失敗了，引來(lái)了一大堆嘲笑。當(dāng)?shù)搅耸�四歲的時(shí)候，他們已經(jīng)是身強(qiáng)力壯的.小伙子了，所以又去爬山，因?yàn)椴还茉趺礃�，他們一定要成為第一個(gè)看到古堡的人。在爬山的路途中，他們多少次想要放棄，但他們一想到七歲時(shí)的嘲笑，就努力往上爬，歷盡千辛萬(wàn)苦終于爬到了山頂。

　　雖然最后他們沒(méi)有見(jiàn)到古堡，映現(xiàn)在他們眼前的只是一塊塊的石頭，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，勇敢頑強(qiáng)的精神爬到了山頂。他們達(dá)到了自己的目標(biāo)，贏得了人們的陣陣歡呼聲。

　　這個(gè)故事，讓我感受到了主人公那種遇到困難永不低頭的頑強(qiáng)精神。還讓我明白了一個(gè)道理：那就是做什么事情都要一心一意專(zhuān)心致志地去做，只有這樣才會(huì)成功。就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有我們平時(shí)多付出一點(diǎn)，專(zhuān)心致志地去學(xué)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。有些人學(xué)不好，那并不是因?yàn)樗�笨，而是因�(yàn)樗麤](méi)有努力、專(zhuān)心地去學(xué)而已。只要努力地去學(xué)習(xí)，專(zhuān)心地去聽(tīng)講、認(rèn)真地去看書(shū)，怎么會(huì)學(xué)不好呢？

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖瑢W(xué)們，努力吧，努力馬上就有收獲。

霧的作文 篇4

　　獨(dú)自靠在窗前，我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　白雪飛揚(yáng)，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無(wú)奈又可以用什么來(lái)掩埋。

　　望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分?jǐn)?shù)，它無(wú)數(shù)次的將我推向懸崖邊，它無(wú)數(shù)次使我心疲力盡，它無(wú)數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。

　　為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰(shuí)肯把我從深淵中拉出來(lái)，我知道，沒(méi)有。因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑，發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的'游戲。我知道，總有一天他們也會(huì)被淘汰，被分?jǐn)?shù)拒之門(mén)外。

　　然而，何來(lái)勝者，那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問(wèn)自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱，向分?jǐn)?shù)屈服。我堅(jiān)信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分?jǐn)?shù)則成為我意志力的考驗(yàn)！

　　雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無(wú)奈，為何需掩蓋，我需要的是面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓一切從頭再來(lái)！

　　分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無(wú)數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標(biāo)存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會(huì)是陽(yáng)光一片！

霧的作文 篇5

　　坐在窗前，雨兒敲著我的窗戶，我卻不想打開(kāi)讓它進(jìn)來(lái)。我的心情就像窗外的天氣。

　　盯著桌子上的白紙，我不知道該怎么靜下心來(lái)，怎么開(kāi)始，手里的筆被我點(diǎn)了一下，抓著我頭發(fā)的手停了。最近經(jīng)常生氣。應(yīng)該是天氣。

　　我心煩意亂，用腳重重地撞在地上。也許這就是我可以釋放它的方法。我手里的筆早就丟在某個(gè)地方了，也許在床上，也許在地上，也許在垃圾桶里，我懶得去找。

　　煩躁的心情讓我沒(méi)有欲望，沒(méi)有必要再寫(xiě)了。如果我一直寫(xiě)下去，我什么也寫(xiě)不出來(lái)。這可惡的天氣，這可惡的雨霧！

　　我在房間里走來(lái)走去，小臺(tái)階上走來(lái)走去，低著頭，每次走出來(lái)都看著腳趾頭。它看起來(lái)好像帶著什么東西，但實(shí)際上它在上什么也帶不動(dòng)。/.

　　走著走著，雨落在我的臉上，是斜的，是被風(fēng)斜的。我不知道我是怎么走出房間的，我也不想知道。走在草路上，鞋子很重，踩在堅(jiān)硬的`水泥路上，格格作響，鞋和路的聲音，我和風(fēng)的聲音，如果還是草，也許在這種天氣里，會(huì)有花等著開(kāi)！

　　站在樹(shù)下，雨越下越大，霧氣升騰。我用手觸摸霧。它又薄又輕又軟，但我舉不起來(lái)。我看著人們穿過(guò)雨和霧，尋找避難所。許多人從我身邊走過(guò)，但他們看不見(jiàn)我。霧籠罩著我，把我和他們隔開(kāi)了。

　　我沿著墻走著，輕盈而緩慢地走著。我不想吵醒剛剛洗過(guò)的世界。我想獨(dú)自走在天地之間，仿佛它屬于我。

霧的作文 篇6

　　它曾使我在一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)“一鳴驚人”。當(dāng)我有些靦腆地把它說(shuō)出，當(dāng)作“口頭描繪有特色的一景”提出的回答之初，我其實(shí)還未認(rèn)真思索過(guò)它的審美價(jià)值，但從喜歡寫(xiě)詩(shī)的語(yǔ)文老師那驚喜的目光中，從同學(xué)們期待一見(jiàn)的神態(tài)中，我為自己家鄉(xiāng)擁有它而自豪一那就是家鄉(xiāng)那粉紅色的霧……。

　　我的家鄉(xiāng)是莆田市邊緣山區(qū)的一個(gè)小小的山村，那里群山環(huán)抱，云霧繚繞。我家就在一處平緩的小山坡上，門(mén)外鱗次櫛比的梯田一直延伸到山腳。

　　山里的太陽(yáng)懶。雞叫鴨喧，天已大亮，小村早已醒來(lái)，可那紅臉膛的“男子漢”還不知躺在哪一個(gè)山岙里睡懶覺(jué)。舉目望山，錯(cuò)落有致的群峰色調(diào)如鐵，又似乎正在由鐵而灰，終于透出點(diǎn)淡淡的綠意，許多峭拔的山峰，穿著輕柔的'“紗裙”，歪歪斜斜，慷態(tài)可掬……。腳下不遠(yuǎn)處，乳白色的山霧，濃濃稠稠，似沉似浮，既不從山口溢出，也不縷縷飄起，只是輕輕而緩緩地涌動(dòng)著，仿佛電影中海潮的慢鏡頭特寫(xiě)……。

　　在屋外佇立有頃，一種微微的涼意透心而入，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哦，這些若有若無(wú)的霧,象看不見(jiàn)的濕絨絲，沾在手背上，臉頰上，睫毛上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，似乎還沾著淡淡的草香，泌入心脾。閉上眼睛，微啟朱唇，探出一點(diǎn)點(diǎn)舌尖，似乎真的品出了那么一絲隱隱的甜味……。

　　當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，一串“喔喔喔”的雞鳴聲飄忽而來(lái)，奇怪的是，它似乎拖著一串粉紅色的裊裊尾音!

　　定下神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這如詩(shī)的色彩來(lái)自林間的霧一那粉紅色的霧!那霧如煙如綾，染得一切都有了一層若有若無(wú)的輕淡的紛紅，連同你的慼覺(jué)，你的疑思遐想……。

　　這粉紅色并不均勻,卻很自然，林木深幽處淡些，光線充足處濃些，卻絲毫感受不到拼接的痕跡。

　　如果你興致好，唱上一支山歌，那旋律便會(huì)如一道粉紅色的小溪流，流向霧的深處……。

　　粉紅色逐滿加濃，逐漸加濃……，終于看清，這神秘的染料來(lái)自東方山頭上一團(tuán)隱隱升高的緋紅—啊，那是太陽(yáng)!

　　太陽(yáng)終于到了足夠的髙度,蓄積了足夠的光熱,在這越來(lái)越薄的霧中穿了一個(gè)金黃的窟窿,露出了興奮、溢暖的圓臉龐……

　　世界清晰起來(lái)，天是藍(lán)的，山是青的，粉墻紅瓦掩映于綠樹(shù)繁花之中—又是一個(gè)清清亮亮的初夏之晨!

　　那些霧哪里去了?哦，它們正慘白而疲倦地臥在深谷，倚在山腰，還有淡得幾乎看不見(jiàn)的幾綾掛在對(duì)面山頭幾株松樹(shù)的末梢上……。

　　朋友，你也喜歡這奇特的粉紅色的霧嗎?那就請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客吧，它定會(huì)使你陶醉忘返呢。

霧的作文 篇7

　　清早，一絲絲光芒透進(jìn)了我的眼簾。我睜開(kāi)雙眼，在亮光的刺激下，我迅速穿上衣服，推開(kāi)了窗戶，哇好涼爽呀!眼前白茫茫一片，是霧，它在一瞬間穿越鼻毛吸入我鼻腔，像成千上萬(wàn)的沖鋒戰(zhàn)士，被我一溜煙吸進(jìn)鼻孔，我頓時(shí)感到精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)!外面白茫茫一片，丈把遠(yuǎn)就已經(jīng)啥也看不到了，天地之間仿佛拉起了白色的帳篷，濃濃的、厚厚的霧氣充斥著空中，擋住了我的視線。

　　我背起書(shū)包坐在爸爸的電瓶車(chē)上，雖然爸爸在前面駕駛著，可我覺(jué)得面前空無(wú)一人。這霧純凈潔白，在我身邊周旋著，仿佛有一位能隱身的小精靈陪伴著我踏上上學(xué)的路;又好似我到達(dá)了天宮仙境般，旁邊全是霧氣繚繞的仙氣。青山害羞的扯了一把面紗遮住面貌，嬌滴滴跟太陽(yáng)一起玩捉迷藏，難道他倆不愿見(jiàn)人了?右側(cè)的教學(xué)樓哪里去啦，要搬也沒(méi)那么快吧!我在學(xué)校外面經(jīng)驚嘆道。在學(xué)校猶如人間蒸發(fā)一樣“消失不見(jiàn)了”，隨著霧漸漸變淡，變薄，消散……緩慢的露出了房屋的雄姿。偶爾聽(tīng)到幾聲清脆響亮的鳥(niǎo)鳴，那鳥(niǎo)兒們依然宛如頑固調(diào)皮的孩童似的，偏是躲在霧里不肯出來(lái);以及汽車(chē)的“喊叫”……所有聲音都傳入耳中，傾聽(tīng)著大自然萬(wàn)事萬(wàn)物的聲律美。

　　我走進(jìn)校園，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙的聚集在一扇玻璃門(mén)后竊竊私語(yǔ)。幾縷霧氣把我團(tuán)團(tuán)圍住，我伸手去抓，抓不到;鼻子去聞，沒(méi)味道;嘴巴去咬，咬不著……霧好像一個(gè)無(wú)形無(wú)體的靈魂，給世界披上了象征清涼的披風(fēng)。校園里的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)等，都穿上了紗衣，零星的幾片葉子在風(fēng)中搖擺，貌似在向霧姑娘招手迎接。教學(xué)樓隱身在又逐漸擴(kuò)大，變厚的晨霧中;連近處的操場(chǎng)在我們的注視下愈來(lái)愈模糊;樹(shù)上凝結(jié)成的水珠仿佛故意與我作對(duì)似的，不停的跳下來(lái)滴在我頭上。霧氣伴隨在我身邊，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒滾滾向前……時(shí)而像新娘，時(shí)而如龍翔，時(shí)而……我感覺(jué)好像有一位溫柔的母親撫摸著我的頭發(fā)，陪我進(jìn)教室上課。

　　第一節(jié)課結(jié)束了，我趴到窗前，觀賞著這千姿百態(tài)的晨霧。它掩蓋住了青山的面容，與天空融為一體，融為一色。只留下了近處樓房的'輪廓，這棟樓的玻璃一塵不染，非常干凈，如同被認(rèn)真擦洗過(guò)一般�？梢郧逦�的看見(jiàn)里面的桿子。起風(fēng)了，霧海被吹散了，慢慢淡了許多，相對(duì)平靜的霧海滾動(dòng)起來(lái)了，霧浪一個(gè)又一個(gè)的慢速翻滾著，猶如慢鏡頭中大海的洶涌波濤。過(guò)了一會(huì)兒，霧越來(lái)越稀薄了，就像空中飄著一條條透明的圍巾。遠(yuǎn)一點(diǎn)的楓樹(shù)變得有點(diǎn)清楚了，可以隱隱約約看見(jiàn)它們的棕色樹(shù)干了;但是那碧綠的青山依舊像海市蜃樓般若隱若現(xiàn)……我陶醉在這美麗的景色中。

　　啊，沒(méi)想到晨霧也別有一番情趣和滋味!不愧是大自然用鬼斧神工創(chuàng)造出的杰作!

霧的作文 篇8

　　每當(dāng)夜幕開(kāi)始降臨，炊煙尚未散盡，千山萬(wàn)壑中悄然升起一絲絲白線，如游絲般裊裊升騰，尓而一縷，繼而一簇，然后一團(tuán)一團(tuán)地匯聚于溝壑間，于是填滿林壑，造出仙都般的圣境。

　　這時(shí)候，依山傍水的村莊靜謐了。淡淡的花香，雜夾著青草與泥土的氣息，在春天的夜晚飄蕩。在純正清脆的蛙聲、雄渾的蟾蜍聲和各種鳴蟲(chóng)的和聲伴奏下，遠(yuǎn)近分明的`蟬聲，此起彼伏地歌唱著，在夏夜里歡鬧......

　　當(dāng)萬(wàn)籟俱寂時(shí)，霧早已匯聚成了一床又大又厚實(shí)的絲絨被，輕柔溫情地緊貼著山那健壯的體膚，仿佛在說(shuō)："山，你累了，好好休息吧，美美地睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)!"于是，山?jīng)]有了夜的空虛和寂寞，有的是踏實(shí)，享受著溫馨、爛漫與對(duì)生活的美好憧憬。

　　當(dāng)東方的天際剛抹上一抹魚(yú)肚白時(shí)，霧就意識(shí)到自己一個(gè)晚上與山相擁的美好時(shí)光將要告一段落。因?yàn)樗�深知，山要去接納萬(wàn)物在新的一天的火熱生活啊!況且霧自己也要休息的呀!但盡管如此，霧還是依依難舍地緊緊抱著她的山，直到太陽(yáng)對(duì)著他們的纏綿發(fā)出燦爛的笑臉時(shí)，霧才羞澀地、輕輕地掀開(kāi)還帶著山的體溫的絲絨被，脈脈地離開(kāi)了她的山。于是霧開(kāi)始洗把臉，然后睡上一覺(jué)，準(zhǔn)備著新一輪責(zé)任的到來(lái)。

　　霧就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地與山緊緊相隨著，雖然也有離別之痛，但絲毫沒(méi)有影響他們相依不棄的情懷。山需要霧把山在一天里的忙碌而產(chǎn)生的勞累與煩躁消除。霧也依賴(lài)著山給她帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和動(dòng)力。因?yàn)樗�明白，有山的地方才�?huì)有霧的存在。霧一但生成，就喜歡自由自在、婀娜多姿地穿梭、纏綿于山森中。霧只有山在，才能盡顯她的美。山的襯托才顯霧的價(jià)值!山是霧的根基!山只有霧在，才能盡顯他的壯實(shí)。霧的撫慰才顯山的幸福。霧是山的生命的源泉，是山的魂!

　　就這樣，山與霧，霧與山，相依相戀，朝朝暮暮，地老天荒!

霧的作文 篇9

　　當(dāng)大地還沉睡在一片寂靜中時(shí)，夢(mèng)幻的使者——霧便悄悄地來(lái)。

　　早晨，我起床打開(kāi)窗戶。哇！我一下子驚呆了：天地之間仿佛掛上了一片白布——起霧了。我趕緊背上書(shū)包去上學(xué)。路上，我感覺(jué)自己就像一位穿著白紗衣風(fēng)度翩翩的仙子，還真有種飄飄欲仙的感覺(jué)呢！

　　霧像是一座海市蜃樓，夢(mèng)幻般的人間奇景仿佛就在我身邊。我伸過(guò)手去輕輕地?fù)崦�，它卻頑皮地跑開(kāi)，我的手里只剩下了一絲涼涼的氣，很快，它又突然出現(xiàn)，縈繞在我的身體邊。時(shí)而，它溫柔地?fù)崦�我�?臉龐；時(shí)而，它潤(rùn)濕我的頭發(fā)；時(shí)而，它趴在我的肩上�？捎H熱了！像夢(mèng)，又似影，還如幻。

　　“啾啾，啾啾……�！笔鞘裁带B(niǎo)在叫？我好奇地朝四周望去，卻連一根鳥(niǎo)毛也沒(méi)有看到。“嘀嘀！嘀嘀……”一輛汽車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有看清楚就又不見(jiàn)了。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“沙沙……”的聲音。我循聲走去，原來(lái)是一位身穿黃馬甲地清潔工奶奶在掃地。此時(shí)，各種聲音匯成一曲“晨霧交響曲�！�

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霧像一個(gè)變幻多端的魔術(shù)師。它一會(huì)兒變成了一座座綿亙蜿蜒地山峰，山上落落皚皚白雪。一會(huì)兒變成威猛的巨龍，在上空盤(pán)旋；一會(huì)兒變成波瀾壯闊的大海，波濤洶涌，咆哮而來(lái)；又過(guò)了一會(huì)兒了，她仿佛完全變了樣，成了一位端莊典雅的姑娘，在靜心梳妝�？粗�，看著，我不禁陶醉其中，感覺(jué)自己腳踩祥云，來(lái)到了蟠桃園。咦，這不是齊天大圣嗎？他一定是在給王母娘娘準(zhǔn)備蟠桃大會(huì)呢！

　　我愛(ài)霧，愛(ài)它的縹緲雅致，愛(ài)它的脫俗美麗，更愛(ài)它的夢(mèng)幻神秘！

霧的作文 篇10

　　這幾天都是陰雨綿綿的，很少見(jiàn)到太陽(yáng)，也很少見(jiàn)到霧了。

　　在我的印象中，霧很白，很濃。當(dāng)霧出現(xiàn)時(shí)，大地一片白茫茫，沒(méi)有雪那么單調(diào)，沒(méi)有雨那么透明，沒(méi)有冰雹那么碩大無(wú)情。霧給人一種說(shuō)不清的感覺(jué)。

　　今天，令我驚喜的是我期盼已久的霧又出現(xiàn)了啦！

　　一早起來(lái)，睜開(kāi)睡眼打開(kāi)窗戶，我閉上眼呼吸新鮮空氣。一睜開(kāi)眼，我歡呼起來(lái)。��！千山萬(wàn)水，千種事物萬(wàn)種山巒都浸泡在濃濃的`霧中。

　　遠(yuǎn)處的事物看不見(jiàn)，只看見(jiàn)白茫茫。高大挺拔的樹(shù)木冒出頂尖。再把視線轉(zhuǎn)向馬路，行人全都不見(jiàn)了，霧像變魔術(shù)似的，把剛才的行人一下子變沒(méi)了！

　　霧還是一個(gè)喜愛(ài)四處亂竄的野孩子，看！霧脫離集體，飄進(jìn)窗口來(lái)。我仔細(xì)看著，霧是一顆一顆的，喔，不！它又變了是一壟壟的了。我看得眼花繚亂，我禁不住用手去觸摸，但我一碰，這個(gè)野孩子又跑了，從我手中滑落。我既好氣又好笑。但它卻又蹦又跳的在空中奔跑著。

　　我看著遠(yuǎn)方，一個(gè)個(gè)事物都在霧中歡笑著，我真是羨慕不已。

　　過(guò)了不久霧慢慢消失，太陽(yáng)出來(lái)了，光芒四射。一陣霧后就是太陽(yáng)，讓人不亦樂(lè)乎。

　　霧，你是純潔的象征�。�！

【霧的作文】相關(guān)文章：

故鄉(xiāng)的山霧作文-霧作文01-25

關(guān)于霧起霧散的作文04-07

霧作文02-05

霧的作文（經(jīng)典）08-30

霧的作文[經(jīng)典]12-15

(經(jīng)典)霧的作文04-26

霧的作文（精選）05-05

霧的作文(精選)10-29

霧的作文【精選】08-28

霧的作文【經(jīng)典】11-15