【實用】描寫霧的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫霧的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫霧的作文 篇1
起霧了!起霧了!好像織女織的云錦從空中抖落下來似的，仿佛仙境一般。由遠而近，眼前的景物一片模糊，更是伸手分不清五指。
霧可真愛與人們玩捉迷藏，一會兒淡一會兒濃。有時被人發(fā)現(xiàn)了，還讓風(fēng)婆婆來幫一把，不一會兒，霧娃娃就到其他地方玩了。我站在小區(qū)里，卻好像身處廬山深處，看著那變幻無窮的云霧，仿佛花兒和小草都有了天上的靈氣，在霧中翩翩起舞;大樹與灌木有了交流的語言，在一旁說著悄悄話;樓房也招來了高塔，看著周圍奇幻無比的云霧。有時有幾只迷路的小鳥，在霧中東一頭、西一頭的尋找著自己的小家。
正在我想象之時，霧娃娃如同玩累了似的，悄悄地走開。也許是實在太累了，大聲喊風(fēng)婆婆來幫忙。風(fēng)婆婆可真是個急性子，吹了一口氣，一下子就把霧娃娃帶回了家。霧散后，寧靜的公路上又是一片繁忙，小區(qū)里更是一番熱鬧的景象:剛才還迷迷茫茫的小鳥，片刻間就找到了家，開始唧唧喳喳的歡唱，太陽公公沒有霧娃娃的阻攔，再一次笑咪 咪的出現(xiàn)在人們的面前。
霧后，天更藍了，葉更綠了，花更艷了，世界更美麗了。霧如魔術(shù)師一樣遮蔽了一切的的污垢，所有生物都生機勃勃，有了更旺盛的生命力。
描寫霧的作文 篇2
早晨，剛從睡夢中醒來，我習(xí)慣地抬起頭來看看窗外�？墒钱斘铱匆姶巴獾木吧珪r，我整個人怔住了。
窗外不是和往常一樣的艷陽高照，而是白茫茫的一片，什么也看不見，什么也沒有，就好像是一縷縷白色的紗組成的世界。
我陶醉了，陶醉在了這仿佛夢境般的世界。我將手伸出窗外，靜靜地，慢慢地撫摸著這些看得見卻觸不到的白紗，仿佛自己也成為了這千絲萬縷之中的一縷。我的身體化成了霧氣，在空中跳舞、歌唱，將身后的景物遮擋的嚴嚴實實，不讓路人看見，仿佛是在珍藏自己最珍貴的寶物一樣。
然而，那被遮在后面的景物卻無動于衷，好像很樂意被遮住似的。難道它們現(xiàn)在正在為自己打扮，等這如同牛奶般的濃霧散去，它們就把自己最美麗的一面獻給人們，獻給大自然?難道這如同白紗的霧后面有什么不可告人的秘密?難道在濃霧籠罩的世界里，所有的物品都變活了，等霧散盡再變回原樣?難道這觸不到的濃霧后面有各種妖魔鬼怪出來散步?等霧姑娘走的時候也隨之而去?難道······在這霧后面究竟有什么，我也不知道，可是我卻知道在這白紗后面的東西一定不會尋常，一定有一些十分奇妙，充滿著童話趣味的事······
想到這兒，我忽地跑了起來，飛快的穿上衣服，穿上鞋子，按下了通往外面世界的電梯按鈕。“�！彪娞蓍_了，我瘋了似的打開鐵門，沖向外面充滿白紗的世界，因為我真的很想知道外面的`世界究竟是怎么樣的。“嘎吱”一聲門開了，我終于到了······
描寫霧的作文 篇3
秋冬時節(jié)，四周寒風(fēng)肅殺。零落的花瓣彌留在通黃的草間，散發(fā)淡淡清新。
今天，大霧像一道屏障，厚的很。眼前都是隱約的黃色車燈在閃爍。我照常騎著自行車，向?qū)W校出發(fā)。
一路上，許多人都抱怨這鬼天氣，寒冷加朦朧，讓人有迷茫的感覺，而高高在上的黃的交通燈就成為人們摸索的指引。
大霧也漸漸從我鼻子散進去�；\罩我整顆心。
走到班上，暖意布滿全身，漸漸的脫下厚厚的大衣。同學(xué)們高興的笑著，跑著，叫著�；斐梢欢�。這時，亮進來了。他左眼旁有一塊傷疤，看來是剛摔不久的。于是同學(xué)們就一哄而上，一人問一句。經(jīng)過好久一段時間，同學(xué)們才解散�！白鐾牝T車回家時，我把兩只手都放開，沖向下坡，誰知被石頭一絆，整個失控了，倒向一旁的大樹，頭猛的撞進去了，還差點被路過的電動車撞了�！绷林钢鴤陶f：“開始我頭很暈，站都站不起，在地上躺了一會兒。才扶著大樹起來，跌跌撞撞的回家”。聽完他的敘述，我們都問有沒有事，他坐了下來，從書包中取出一瓶水，邊喝邊講：“昨晚我媽連夜送我到福州，醫(yī)生說要不是我體質(zhì)好，怕就腦震蕩了�！甭犕晡覀兌紴樗罅艘话押梗斑�有，醫(yī)生說我在傷疤好之前最好不要吃辣的東西，不然會留下疤痕……”我們知道，這對臭美又好辣的亮來說是個很難抉擇的決定。
第三節(jié)課下課，霧消散了些，就像瑤宮一樣。亮叫我一起去小賣部買東西吃。并且說是他請客，我高興的答應(yīng)了。走到那，他拿了兩包辣條，丟給我一包，我們倆高興的吃著，但是這時我忘記了，醫(yī)生叫他別吃辣的。
回到班上，祺看見亮嘴角有辣椒，就知道亮去買辣條了，并嚴厲的斥責(zé)，想一位父兄。祺和亮關(guān)系很好。以前都是亮坐在祺自行車后，一起回家。亮的媽媽也對祺很好。這時，祺問我：“你不是知道他不能吃辣條嗎？怎么還讓他買？心這么狠！”這時，旁邊的幾位同學(xué)也附和著，并議論紛紛。聽到這，我才記起醫(yī)生的話，并萬分后悔，盡管亮不斷的在旁邊解釋。我好像跳到黃河也洗不清了，我知道，這件事時間會給我們交代的。但是，我不想讓他們在這段時間誤解我，畢竟我沒做錯！
我的心中隱約感到，今天的霧越來越大！
描寫霧的作文 篇4
初冬的一個早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒了村莊，淹沒了田野，連我家門前的那棵大榆樹也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。
吃過早飯。我背上書包去上學(xué)。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時人們不在意的、細微得無法看見的蛛網(wǎng)八卦陣，由于沾上了霜霧，看去沉甸甸的，像盛了食物的網(wǎng)絡(luò)。走在橋上，只見河面上的霧氣還在一團團的像炊煙似的升騰。走過橋去，在路口遇上了我的好友武英和梅�？粗齻兠济皖^發(fā)上白花花的霜霧，我不由得笑道：“瞧，你們都成了自毛女啦！”她們也說：“看你自己，不也成了小老頭了。”大家都哈哈大笑起來……
一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹葉上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時滴進脖子里，涼颶颶的，不禁打個寒戰(zhàn)。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過的自行車再也無法快行，騎車人有時不得不下車推行。行人著急得直嚷：“這霧真討厭、我們快趕不上班了�！�
我跨進校門，校園里也是大霧彌漫。那一幢幢教學(xué)樓影影綽綽，若隱若現(xiàn)，好似瓊樓仙閣。第一節(jié)課散時，太陽已升得老高老高，這時空中下層有霧上層散，另有一番景色。我們站在三樓望去，操場上旗桿的下半截依然在煙霧中，可是上半截卻看得非常分明。風(fēng)中輕輕飄拂著的國旗，在陽光下顯得分外莊嚴美麗。
直到下第二節(jié)課，霧終于真正完全散盡，金色的陽光照得大地一片光亮。
寫法評點：的小作者細致觀察了霧中的景象，人呀，車呀，樹呀……一切都發(fā)生了變化，女同學(xué)“都快變成白毛女了”，“我”“也快變成白胡子老頭了”。公路上的“平日疾駛而過的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行�！泵鑼懙氖嵌嗝瓷鷦佑腥ぐ�！借景寫霧，以景說霧，大霧就妙趣無限了。
描寫霧的作文 篇5
·······美麗的霧 今天早晨我從夢中醒來，向窗外望去，忽然發(fā)現(xiàn)四周白茫茫的。我不由的說：“不會吧！那些樓房怎么不見了呀？” 我想了一會，終于想了起來。昨天天氣預(yù)報說今天有大霧，果然今天的霧比昨天白。我仔細看了一會，終于隱隱約約的看到了樓房的邊線。 在下去跳繩的時候，發(fā)現(xiàn)路上的人幾乎看不見。這一下，我覺得自己像天上的神仙一樣，在云層里跳來跳去。 在上學(xué)的路上，我眼前出現(xiàn)了一層霧，我忽然發(fā)現(xiàn)車輛、人群像從仙境里走出來一般，同時我也發(fā)現(xiàn)在路道兩旁路燈開了，在車子前后也開著一盞盞車燈。騎車的人速度很慢，車輛行駛的也十分緩慢。 到了學(xué)校，第一節(jié)是科學(xué)課，我們到科學(xué)教室的路上霧是就濃的，在附近的體育館也看不清了。這是，張鈺在我身后喊我，我一回頭，竟然看不到她。我終于知道什么叫“伸手不見五指”了！ 不過這霧退去的時候也很突然，我們在操場做早操時外面變得清晰了，我想：這霧怎么那么淘氣，一會出來，一會藏起來。 我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一但太陽出來了，霧就奇跡般地消失了。 這霧十分的神奇，十分的有趣會突然地出現(xiàn)，也會突然地消失。像個淘氣的小娃娃。它十分美麗、神奇，可以把我們變成一位“小神仙”，讓我們在云層里跳來跳去。怎么樣？你說這霧美不美��？
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