關(guān)于霧的作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的霧的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
霧的作文 篇1
我瞟了一眼教室的布置，五盞單個的白熾燈泡懸掛教室中間，燈的四周隱約有一些昆蟲爬動，稍顯昏暗。教室前后都有黑板，墻壁上掛著三個標(biāo)牌，上面寫著諸如：“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”之類的勵志名言。
我們六個人小心翼翼地挑了幾個靠邊的座位坐下，饒有興趣地打量了一下四周的同學(xué)。教室里比較扎眼的是他們用兩塊鐵皮組成的后門，被拆下來靠在了一旁。我們還是很拘謹(jǐn)，手腳都伸不開，聚在教室后面。我旁邊坐著一位瘦弱的新巴學(xué)生，一手扶著頭，一手在小本上抄著什么。黑板上有八道地理題，一眼掃過去，還是蠻難的。卓子里有一些教科書，什么“生物”、“地理”、“農(nóng)產(chǎn)品加工與經(jīng)營”都有，這與我們的課程截然不同。
我正翻看那本“農(nóng)產(chǎn)品加工與經(jīng)營”,耳后就傳來一聲尖叫，教室里的目光紛紛被吸引了。是靠窗的一位我們的女同學(xué)，縮著胳膊站得老遠(yuǎn)，地上有一只兩個姆指大的甲蟲，大家都圍過來了，幾個新巴的同學(xué)無趣的“啊”了一聲，走開了，仿佛這種事、這種蟲在這里太尋常不過了。倒是我們的男同學(xué)一腳把它踩死，踢出了教室。
有了這么一折后，氣氛活躍了那么一點(diǎn)。隔壁的圓頭圓腦的高愷辰大搖大擺走了進(jìn)來，站在走廊中間，一手抓著汗?jié)竦那敖�，一手撐著桌子，毫不畏懼地大聲說：
“有誰需要我輔導(dǎo)？”
大家都笑了，他怎知自己的實(shí)力可以當(dāng)人家的輔導(dǎo)員？黑板上幾道基礎(chǔ)題他都不一定做得出。我聽到幾聲刺耳的笑，不知從誰口中發(fā)出？趁著這個亂子，我溜到隔壁班看看。一墻之隔，這里卻是這么安靜而和諧——男女各自坐成一團(tuán)，三三兩兩聊天，但聲音絕對只有身邊的人才能聽見。幾束目光和我碰了碰，又怯怯的低了下去。
返回我們的教室，他果真對著黑板一籌莫展的發(fā)呆，女生們卻是已坐成了一團(tuán)，不時傳出幾陣大笑。我和剩下的男生沈維也坐到了男生們邊上，他們圍了過來，有的坐在桌上，有的趴著。團(tuán)坐在我們周圍。
“你們覺得哪一科最難？”沈維一臉好奇的問。
“都不難。”
“數(shù)學(xué)最難。”
“你們班平時怎么樣？紀(jì)律啊之類的？”
“不好。上課睡覺的睡覺，都……不聽老師�！�
“你看那門就知道了�！币粋�一頭長發(fā)的男生一臉壞笑，沖后門空空如也的門框揚(yáng)了揚(yáng)下巴。
這七八個男生中，有那么一兩個很活潑，多數(shù)只安靜的聽。你若問到他，他才很安靜的答上一兩個字。但這個時候，我剛進(jìn)來坐我邊上的那個小男孩，依舊縮在坐位上，一言不發(fā)寫著什么。最后面一排坐著兩個很成熟的男生，自己擺弄著手指甲，低聲交流著，沒有加入到我們這里來。我的同伴很好事，一會兒又跟當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)切磋起掰手腕了，惹得全樓層的人把教室堵得水泄不通。幾盞昏黃的大燈反倒讓人心里更覺凄涼。走廊盡頭走出一位老師，看了看這邊，又走了。這種喧鬧明顯在往日是不該屬于這里的。天空中沒有月亮，夜就這么暗暗掛在天空。
九點(diǎn)半，晚休的鈴打響了，大家都一哄出了教室，我們聚在一起，交流著我們的經(jīng)歷。在這些同齡人身上，我能感受到質(zhì)樸，能感覺到羞澀，但有那么一些人，我總能看到一些冷漠的影子，不知是我們的初來乍到，還是我們生活的差異，導(dǎo)致了這種無形的隔膜產(chǎn)生了呢？
霧的作文 篇2
早晨，我推開門一看，哇！好大的霧啊！我的眼前是一片白茫茫的世界。
我來到大門口，到處都是霧的世界，突然我聽見有腳步聲，然后就看見了一個模糊的身影，漸漸走進(jìn)才能看清楚，當(dāng)從我面前走過的時候，只見他們逐漸消失，它們在給我捉迷藏嗎，它像和藹的雙手摸著我，它像一把大雨傘蓋住了天地，分不清東南西北。
再向前走，往日那熟悉的工廠、房屋、樹木全都看不清楚了，望著彌漫的大霧，我忽然想到那虛無縹緲的的天空，遠(yuǎn)處不還還是王母娘娘的蟠桃園嗎，我在霧中穿行，不正是騰云駕霧嗎，這是要尋找七仙女嗎，還是嫦娥呢，啊！我真是有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺了。
忽然起了一陣風(fēng)，無空頓時亮了起來，高聳的煙囪冒煙了，工廠也開門了，我看的清清楚楚，噢！霧散了，太陽出來了，太陽發(fā)出耀眼的光芒，給大地涂上了一層金黃。
霧的作文 篇3
幽蘭，身姿芊弱，在風(fēng)中輕輕搖曳。閃動的露珠晶瑩剔透，楚楚動人。四季的花謝了又開，開了又謝；歲月的風(fēng)來了又去，去了又來……
驅(qū)車，漫無目的。
忽然，悠悠然一縷芬芳，縈繞到我鼻尖，清清淡淡，似有似無，如幾片青煙，一帶淡霧，輕輕地舞動，靜靜地彌漫，自然又飄逸，瀟灑又靈動。
深深山谷中，仍有蘭，只有蘭，幽幽散清香�；蛟S開了無人看，也許香了無人嗅，甚至心緒無人懂，依然在綻放，寧靜地綻放，綻放在陽光下，也綻放在清風(fēng)中。
好一個周末，有幽蘭相伴。仿佛聽到她低語，“開過了，就夠了，香過了，就夠了。其他的，何必在意呢？”坦蕩如斯，淡然至此，去留無意；朗鏡懸空，靜躁兩不相干。
溪邊，巖石，一簇簇幽蘭，株株生葶，葶葶綴花，花花吐幽香，詮釋雅致、清芬的寂靜。
修長的葉片，錯落有至，舒展，形成了一個美的群落，給山谷，給崖峭，給這荒蕪的地帶，增添靈動，帶來風(fēng)韻。
葉片上的一滴晨露；圓潤一個鮮美的青澀的夢。風(fēng)吹動，彈落五彩的瞬間，花魂入地，成為永恒。
絲絲縷縷，如煙如塵的輕霧，籠罩，悠遠(yuǎn)的心情，如溪流涌動，輝映成趣，令人心動。
雖然駐足一隅，但也渴望，清風(fēng)的輕佛，渴望，皎潔月光的搖曳、潤澤。
還有晨曦的一米陽光，豐沛自己的生命，綻放壯麗。
幽蘭，曠野的精靈，無畏風(fēng)；無畏雨，在歲月里凝結(jié)一季的芳韻，留給時光的是一生的典雅與輝煌。
幾許，蟬鳴，幾許，蝶舞，為她增添了幾許愉悅和快慰；細(xì)致的花形，花蕊，蜂兒辛苦的傳遞，是的她的精髓與內(nèi)涵。
那鳥鳴，長一聲，短一聲，高一聲，低一聲。山泉般清澈的歌謠，消融多少困倦與悵惘，回味悠長。
幽蘭，飄逸而典雅。溫柔與含蓄，樸實(shí)與恬靜，從容與自然，充滿無形的華貴。
繁花似錦，無論多么姹紫嫣紅，只有蘭，安靜，優(yōu)雅，無與倫比的古典姿態(tài)，悄悄地花開，悄悄地葉落，留下的痕跡，也是淡淡的一抹香，從不張揚(yáng)，也不夸耀。
隔著晨曦，曉風(fēng)殘?jiān)�，縹緲的蹤跡，走過寂靜的幽谷，一縷暗香，相偎相依。
幽蘭，瀟灑俊逸，色彩斑斕，輕如飛燕。清遠(yuǎn)幽香，馥郁襲衣。其香時淡時濃，時遠(yuǎn)時近。
她的美麗來自靜肅，她的心境來自空靈，仿若在塵緣已絕的深谷間，閃動的精靈。不知時節(jié)更替，不覺歲月輪回，坦蕩的忘卻世間萬物，心底寂靜的如潭間細(xì)水，在那悠悠深谷之中，獨(dú)自綻放，幽香四溢，何等寧靜，何等無求，
美麗只為自己，活著不為別人！
孔子曰“蘭為王者香”；更有詩云“幽蘭在山谷，本自無人識。只為馨香重，求者遍山隅�！庇奶m，生長悄悄，開放靜靜，凋零默默，無欲無求，若有若無，如香氣，出自無意。
忘憂谷里，淡霧裊裊，芳草萋萋，野花繽紛，連泥土都散發(fā)著醉人的清新氣息。風(fēng)不停地穿行，呢喃輕語。
幽蘭，身姿芊弱，在風(fēng)中輕輕搖曳。閃動的露珠晶瑩剔透，楚楚動人。四季的花謝了又開，開了又謝；歲月的風(fēng)來了又去，去了又來……
一縷清香，淡放著，等待！千回百轉(zhuǎn)的光陰里，靜靜等待那只曾經(jīng)許下諾言的蝶的到來！
除了等待，她忘記了谷外有天，天外有月，月里有嫦娥……就這樣靜寂而無憂地生長在純凈的光陰里，直到星星墜落凡間，日月暗淡無光……
前塵往事，化做甜蜜的醇酒，在幽蘭的心間里陶醉。沉默的時光，長成蔥綠的風(fēng)景，山谷演繹成了一座只有愛和歡樂的世外桃源。
錯過的，是最詩意的時光，相遇的，依然是最美的季節(jié)。時間風(fēng)化后的蒼白和嘆息，譜寫成傳唱千古的美麗詩句和浪漫傳奇。
幽蘭，溫柔得像個夢中的天使。在深情的眼眸里，其實(shí)，很多故事都已寫滿結(jié)局。星光在黃昏中點(diǎn)亮，梵音響起，吹響了離別的笙簫。歸期已至，無法停留的凄涼在空曠靜寂的山谷久久回蕩。
幽蘭，越不了紅塵，飛不過滄海。無法追逐羽翼，無法點(diǎn)燃靜謐。
人生若如幽蘭，意念之間，淡泊寧靜，將一切羈絆摒棄不記，守得清雅滿室香。心念之間，暗香浮動，清淡，卻恒久，優(yōu)雅，也愜意。
人生若如幽蘭，靈魂深處，冰清玉潔，不摻雜任何污垢混濁，成就一縷幽香人生。
人生若如幽蘭，淡淡的，清清的，暖暖的，無限韻味，無限悠長。
忙忙碌碌，匆匆的竟無回頭凝望的時間，追逐的夢想前行，蹣跚著不肯有停歇．
人生只是一個過程，追求的財(cái)富與權(quán)利未必的是生命的全部，有時候讓自己停一下，休息一會，看看沿途的風(fēng)景，體會一下世間的溫情，也許到可以走的更遠(yuǎn)，更從容！
霧的作文 篇4
早晨，我透過窗戶往外看，�。〈皯敉饷鏉忪F彌漫，白茫茫一片。
我急忙奔到樓下，來到大街上仔細(xì)地觀賞起來。大地被濃霧籠罩著，樹林、遠(yuǎn)處的電線桿、房子都在迷霧里若隱若現(xiàn)。馬路上的行人，車輛來來往往，但只能聽見行人的腳步聲和車輛的嘈雜聲。偶爾只能在靠近的一剎那，才能看清楚他們的面孔是什么樣的。而只一會兒，他們的背影仿佛已經(jīng)慢慢的、輕輕地進(jìn)入了虛無縹緲的“人間仙境”。
我覺得自己也似乎漫游進(jìn)了這“人間仙境”之中，眼前不時地飄來有如輕紗的霧，如煙，如塵，如畫，樣樣都映入我眼簾。我情不自禁地伸手去抓它，哈哈，抓住了！當(dāng)我張?zhí)鞁赡鄣?小手細(xì)細(xì)觀看時，它早就不知道什么時候從我指間“溜走了”。到處都是它的身影，使我很難分清任何物體。多可愛的霧啊！它像一位技術(shù)超群的化妝師，用自己的獨(dú)門絕技，把一個個行人的頭發(fā)、眉毛、胡子都染成了銀白色，個個都像七八十歲的老爺爺、老奶奶了呢！好玩極了。
過了一會兒，霧漸漸小了，大地脫下了厚厚的棉衣，換上了薄紗。大樹也不好意思地露出了笑臉。太陽公公漸漸灑下了柔和的光芒，照耀著大地。讓大地暖烘烘的。花兒也一朵一朵地露出了微笑。美麗的景色好像一位神奇的畫家，揮舞著手中的劉筆，在給人間涂抹著一幅美麗而又神奇的畫面。
這難道不是一個美麗的自然奇觀嗎？
霧的作文 篇5
清晨的霧將我眼前的世界都變成了一個仙境，大自然的萬物都在朦朧中畫著微不可覺的輪廓。
我站在家里的陽臺上，看著屋子后的一片樹林。原本就緊密的樹林，在這清晨霧氣的繚繞下，樹林更加顯得神秘了。尤其還是在這春天，樹林里只聞鳥鳴，不見鳥影。給人的感覺也是十分的新奇，十足的引起了我們的好奇心。就如我，已經(jīng)從家里陽臺上下來了，我想著要進(jìn)入這處秘境，去其中窺一窺那些唱著悅耳動聽歌聲的小鳥。
當(dāng)我進(jìn)入到這處樹林子里的時候，里面的霧氣更大了，一米外的場景我都瞧不清晰。但正是這種朦朧，給這里帶來了神秘美。
漸漸的，清晨里的晨光也出來了，陽光透過這些水霧，將霧氣散去了一些。當(dāng)然了也或許是從山頭吹來的清風(fēng)將這些濃稠的水霧吹去了遠(yuǎn)方，吹去了山坳外的平原里。
于是，原本朦朧不清的世界在我的眼前一點(diǎn)一點(diǎn)的變得明晰了起來。林子里的樹木能夠瞧見枝丫了。那些躲在綠葉后的小鳥，也都現(xiàn)出了身影。樹林里的景象全都展現(xiàn)在了我的眼前，沒有了那層薄紗的籠罩，樹林里少去了那種神秘，同樣的也多出了一份清朗。
當(dāng)我從樹林里走出來后，陽光更亮了，霧氣也都一一散盡了。清晨的霧氣散走了，世界重新變成了清晰的模樣。看著這樣晴朗的大地，少去了朦朧霧氣的遮掩，我的心里都有著一種空蕩蕩的感覺。
我喜歡清晨的霧，因?yàn)榍宄康撵F帶給了我一個全新的體驗(yàn)。有人說過朦朧也是一種美，清晨的霧可不就是給大地披上了紗衣，為我們帶來了一種朦朧美嗎？
今日的清晨已經(jīng)過去了，我期待著明天的清晨又給我?guī)硪粋�朦朧的仙境。
霧的作文 篇6
“快點(diǎn)走，前面有霧，走丟了可不管”我們落在后邊的學(xué)生一聽，急忙向前跑去，在后面我們只能看見前面學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)身影，我們都害怕極了，生怕迷了路。
這時這個聲音又響起，我定睛一看，原來是張博雄在大喊，我加足馬力向張博雄和喬老師那個方向跑去，我再往后一看，我只能隱隱約約的看見后面同學(xué)的身影，我也幫著張博雄喊起來。一會我，張博雄喬老師身邊聚集了好多學(xué)生，喬老師又下了一次命令說跟緊了，說完喬老師又向前走，我們像跟屁蟲一樣緊緊的跟著喬老師，霧很大，好像有人用了很多煙霧彈故意把我們迷得暈頭轉(zhuǎn)向。
我想這應(yīng)該是霧霾吧，但是我一想，昨天晚上剛剛下完雨，這應(yīng)該是水汽吧，我使勁的嗅，想嗅出水汽中獨(dú)有的氣味，沒想到一股臭味趁機(jī)鉆到了我的鼻子里，我一聞就知道，這是牛糞，我急忙用手捂住口鼻，快速的穿越了牛糞區(qū)，穿過了又臟又臭牛糞區(qū)之后，喬老師讓我們休息一會，我便四處走走，我一邊漫無目的的向四周走去，一邊嗅著水汽中特有的氣味，這時我越走越像進(jìn)入仙境般，你看四周的水汽就像云朵一樣，往山下看去，你根本看不清什么，只能看見一片片的白霧，有時我會朝山下大喊，一展歌喉，我們爬上旁邊的小山包上，唱起了靈芝坡的營歌，我一邊唱一看著前方，我只見前方空白只有隱隱約約地小樹，好像畫家還沒畫好呢!
回到靈芝坡，以張博雄主持的慶祝會，慶祝雷鈞，獲得全靈寶首次青少年業(yè)余一段的稱號，我們歡呼起來，沒想到張博雄卻中途逃跑，所以慶祝會不得不中途結(jié)束。
今天，我在霧中漫步，明天，我在光明大道中漫步，人生就像闖關(guān)游戲一樣，你闖一關(guān)，它又來一關(guān)，為自己的明天奮斗吧!奮斗吧!少年。
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