六年級(jí)作文：神奇的霧（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文：神奇的霧，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇1
冬天有一種，魔法般的景象，它能讓人忍不住的和它拍照，也能把酷愛攝影人的心牢牢拴住，大家猜一猜是什么能讓我們那么癡迷？對(duì)了！那就是松花江的秀美景觀——霧凇。
今天一大早，我來(lái)到江邊欣賞霧凇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶垂下了頭，我真想讓霧凇長(zhǎng)到我的頭上來(lái)。接著，我迫不及待的湊近欣賞。哇！好一片美麗的霧凇，那一根根小小的枝條，就像那一條條以白色的絲帶，掛滿了我在樹上許下的愿望，我拽過一朵朵像小小冰花，可愛極了。我也忍不住折了一根，奇怪的是我一觸碰就融化了。我疑惑不解的問爸爸：“為什么霧凇在江邊就能是白色的，離開了江邊為什么么就消失了呢。”爸爸說：“那是因?yàn)榻乃疁剌^高，外面的溫度較低，所以產(chǎn)生了霧。它們倆產(chǎn)生了物理現(xiàn)象，所以就能成為霧凇了�！�
我被這大自然神奇景物所吸引，我為我自己而慶幸，因?yàn)�，只有我們東北孩子才能見到雪，看到美麗的霧凇，看到大自然的奇妙景觀。
我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)別人未知的奇妙的自然景象。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇2
早上，緩緩睜開惺忪的睡眼，看到窗外白茫茫一片。
上一刻還迷迷糊糊的我，下一刻便是恍然清醒。跑到了窗邊，觀看著外面如同仙境一般的世界。
到了校園里，每個(gè)角落里彌漫著白色的煙霧，我仿佛走進(jìn)了白色的云海。而霧呢，就像一個(gè)淘氣的孩子，總是用自己的身體遮擋住我們的視線。我想用手抓住淘氣的“孩子”，可每當(dāng)我把握緊的拳頭張開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手中什么也沒有，前方依舊模模糊糊。
上課時(shí)，有些同學(xué)不時(shí)地看向窗外，好似想看看“霧孩子”是否在對(duì)面的教室上課呢，他們是不是比我們更認(rèn)真地在聽課，了解我們?nèi)祟惖纳钅兀?/p>
課間操的時(shí)候，我跟著同學(xué)們一起下樓到操場(chǎng)去。那時(shí)，我感覺我是生活在天間的“小仙童”，仿佛踏著云彩正在活動(dòng)自己的身體，我深深地陶醉在自己的幻想之中。直到旁邊的同學(xué)喊了我一聲，我才驚醒過來(lái)。做操時(shí)我依然很高興，因?yàn)榇箪F一直陪伴著我，我不禁浮想聯(lián)翩：大霧在小樹林里纏繞著，動(dòng)物們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中玩捉迷藏；大霧在公路上，汽車先生不情不愿地開啟了霧燈；大霧在家里的窗外，小孩子們把十分驚奇的目光投向了遠(yuǎn)方……
隨著時(shí)間的流逝，大霧慢慢地散去了，眼前也變得清楚了起來(lái)，世界恢復(fù)了原樣。我心里好舍不得呀！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇3
據(jù)天氣預(yù)報(bào)說，這幾天有霧。早上，我要去上學(xué)，走出門口，便看見到處白茫茫的，霧真大呀！我坐在媽媽的車上，觀察起霧來(lái)，霧像乳白色的牛奶，摸不著，抓不到。哇！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只能看見紅綠燈一閃一閃地工作著，其它的建筑物都看不清了。我?guī)状卧噲D想扒開霧，看清電信大樓，可這霧，這個(gè)頑皮的霧，卻故意跟我作對(duì)，讓我老看不清近在咫尺的電信大樓。這霧，像乳白色的薄紗籠罩著大地，擋住了我的視線，我想伸手去抓，卻什么也抓不到。坐著車，穿梭在霧里，真像傳說中的神仙穿梭云間。
來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上的小草小花上都有水珠，連教學(xué)樓都被乳白色的霧包圍了，好像大霧要對(duì)教學(xué)樓發(fā)動(dòng)進(jìn)攻一樣。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處幾幢住宅樓消失了。霧，真是神奇呀！
到了第二節(jié)課，太陽(yáng)出來(lái)了，霧才戀戀不舍地散去。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇4
星期六早晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽見媽媽喊道：“呀，外面起霧了！”我的睡意頓時(shí)全無(wú)，迅速地穿好衣服，趴在窗戶上往外看。啊，整個(gè)世界都浸潤(rùn)在奶白色的濃霧里，宛若仙境。遠(yuǎn)處的高樓若隱若現(xiàn)，霧就像一位調(diào)皮的魔法師，把它們都藏起來(lái)了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們出去看看吧，我想和霧玩捉迷藏�！�
吃過早飯，我和媽媽走出家門，投入了霧的懷抱。我發(fā)現(xiàn)停放在路邊的汽車玻璃上，都有一層白色的東西。媽媽告訴我，那是霧凝結(jié)成的霜。我湊上前去仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)竟然是一顆顆白色的小冰粒兒，晶瑩透亮。我摸了一下，冰涼冰涼的，很光滑。我只要輕輕一用力，這些白色的霜就變成了水珠沾到我手上。于是我用手指在上面寫下“出行注意安全”幾個(gè)字，希望我的留言能為開車的叔叔阿姨們保駕護(hù)航。
我們繼續(xù)往前走。濃濃的霧遮擋住了人們的視線，街上的行人和車輛都小心翼翼地挪動(dòng)著，感覺就像走進(jìn)了蝸牛王國(guó)。
不知不覺中，我們來(lái)到了南湖。啊，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)冰清玉潔的童話世界！整個(gè)湖面上都是濃濃的霧，像是王母娘娘的瑤池遺落凡間。走在湖邊的小路上，路邊的樹枝上掛著十幾公分的冰溜子，像一把把尖刀倒掛在樹上，別提多好看了。灌木叢上也覆蓋了一層白白的霜。如果說每一片樹葉都是一只眼睛的話，那么霧就像一支神奇的“眼線筆”，為每一只“眼睛”畫上了一圈白色的“眼線”。我不得不由衷地贊嘆大自然的鬼斧神工。
太陽(yáng)漸漸升高，霧悄悄地把自己藏了起來(lái)，周圍的一切也逐漸清晰明朗起來(lái)。可是我，卻有點(diǎn)兒舍不得這神奇的霧……
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇5
傳說中的霧，是白茫茫的一片。跟風(fēng)是一樣的，永遠(yuǎn)抓不住。
那天早晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，仿佛來(lái)到了一個(gè)全新的世界�！敖憬�，快來(lái)看！”剛跳下床，就聽到弟弟急切的呼喚，我連忙穿好了衣服，一路小跑來(lái)到了站在院子里的弟弟身邊�！巴郏『妹利惖撵F呀！”我大聲說道。這時(shí)，媽媽走過來(lái)小聲說：“妮妮，該去上學(xué)了！”于是就我坐上了媽媽的車，踏上了新一天上學(xué)的路程。
一路上，到處都是霧蒙蒙的，只有我們經(jīng)過的幾米之內(nèi)是清晰的。當(dāng)我扭頭向身后望去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切都變得模糊不清了。
忽然間，一個(gè)小小黃黃的燈出現(xiàn)在我們的面前，然后越向前走，那個(gè)小黃燈就越大，猛地一下那個(gè)小黃燈在一瞬間竟然變成了一輛三輪車，從我眼前快速地奔了過去。還真把我嚇了一大跳呢！
可是我卻不知道好戲還在后頭呢！一個(gè)紅色的燈慢慢變成了一輛電動(dòng)車再一次從我眼前奔過。于是我開始玩：看燈猜車的游戲�！叭嗆�！”我大聲猜測(cè)。一輛三輪車果然猛的一下從我眼前又一次奔過，我猜對(duì)了，真是開心極了……
霧真是神奇呀！我一直在想：它究竟是怎樣模糊了我們的視線呢？
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇6
霧是一種自然的天氣現(xiàn)象，它是由懸浮在空中的小水滴組成的，并會(huì)隨著天氣的變化一點(diǎn)點(diǎn)消失。我覺得霧十分神奇，所以總愛觀察它。
霧，神奇在它的濃淡變化多端。霧濃之處，就好像神仙下凡。濃霧出現(xiàn)在了山頂，好似一頂雪白的帽子；濃霧出現(xiàn)在了山腰，好似一襲潔白的紗裙；濃霧出現(xiàn)在了山底，好似一片白茫茫的雪地。霧淡之處，就好像一層層薄紗籠罩著四野。淡霧出現(xiàn)在了湖面，好似一條白綢帶；淡霧又出現(xiàn)在了花叢，好似花兒們那淡淡的香氣。啊！霧是多么令人沉醉！
霧，神奇在它的顏色五彩繽紛。在藍(lán)天的映襯下，它是淡藍(lán)色的；在太陽(yáng)的照耀下，它是金黃色的；在大樹的熏陶下，它是碧綠色的；在月亮的微光下，它是淡紫色的；在夕陽(yáng)的映照下，它是橘紅色的。啊！霧是多么令人神往！
霧，在每個(gè)人的眼里都不一樣，它是令人陶醉的，令人迷茫的，令人充滿希望的。它是多么的迷人，讓我不由自主地去探索它的美麗和奧秘！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇7
一天早晨，走在上學(xué)的路上，一幅神奇而又美妙的景象讓我驚呆了：
看不見太陽(yáng)了，看不見山峰了，看不見高樓大廈了，也看不見花草樹木了，一切的一切，只呈現(xiàn)出淡淡的影子，朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如夢(mèng)如幻——原來(lái)是晨霧大駕光臨了。
到處都是霧。這霧好神奇好厲害啊，像畫家筆下的潑墨，又像一條巨大無(wú)比的紗巾，把一切都罩住了，把一切都粘住了，我用手去揮，揮不掉；我用手去摸，摸不到；我用手去扯，扯不開；我用手去斬，斬不斷。如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫。
在神奇的晨霧面前，平時(shí)像脫韁的野馬一樣的車輛，此時(shí)此刻只能像蝸牛一樣慢慢向前挪動(dòng)。還有，平時(shí)驕傲得不可一世的山峰，此時(shí)此刻也變得那么縹緲，那么弱不禁風(fēng)；還有，平時(shí)一幢幢盛氣凌人的高樓大廈，此時(shí)此刻也變得那么矮小，那么萎縮……
霧，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前，它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來(lái)。
啊，這是多么神奇的晨霧��！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇8
起霧了！起霧了！一天，我發(fā)現(xiàn)大霧彌漫，如同一張密密麻麻的網(wǎng)，籠罩著大地，猶如人間仙境。
我走出家門一看，哇，外面白茫茫的一片！霧就像在與人們玩捉迷藏，時(shí)而濃，時(shí)而淡。我站在小區(qū)里，仿佛處于廬山山頂，云霧變化無(wú)窮。
上學(xué)的路上，眼前的景物也是一片模糊。路旁的樹木時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；高樓大廈的樓頂被大霧覆蓋；遠(yuǎn)處的紅綠燈朦朦朧朧；還有幾只迷路的小鳥在霧中東瞧瞧、西看看，尋找自己的小家……看到這一番景象，我不禁默默的感嘆道：霧的景色真美呀！
我跨進(jìn)校門時(shí)，霧變得越來(lái)越大了。操場(chǎng)上覆蓋了一層白雪，伸手分不清五指；那一幢幢教學(xué)樓隱隱綽綽，若隱若現(xiàn)，好似一座座瓊樓玉宇；同學(xué)們的頭發(fā)白花花的，就像一位位拄著拐杖的老爺爺、老奶奶。
第一節(jié)課結(jié)束時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸升起，霧慢慢散去，此時(shí)空中下層有霧上層散，別有一番景象。剛剛迷路的小鳥應(yīng)該已經(jīng)找到了回家的路，現(xiàn)在它們正嘰嘰喳喳地唱著歌呢。太陽(yáng)公公沒有了霧娃娃的阻攔，再一次笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們的面前，向我們招手。
霧完全散去后，天空更藍(lán)了，樹葉更綠了，花兒更艷了，河水更清了，世界更美麗了。霧就像一位魔術(shù)師，使所有事物都變得生機(jī)勃勃。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇9
早晨，霧悄悄地飄了出來(lái)，散滿了整個(gè)天空，籠罩著大地。
我站在陽(yáng)臺(tái)上舉目遠(yuǎn)眺，霧像一位穿著婚紗的新娘，又像一位害羞的小姑娘，躲在山間，躲在樹里，躲在房子中間，于是，遠(yuǎn)處的紫薇山和房子都不見了，遠(yuǎn)處的樹木和街道也不見了，仿佛都在跟我玩躲貓貓。近處的菜園里，豆角和冬瓜的葉子上蒙了一層薄薄的小水珠，仿佛在牛乳中洗過一般，用手摸一下，濕濕的，滑滑的。
過了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，周圍的霧漸漸地淡了，散了。遠(yuǎn)處的紫薇山若隱若現(xiàn)，隱隱約約地現(xiàn)出她朦朧的倩影，近處的房子越來(lái)越清晰，街道上的汽車也慢慢熱鬧起來(lái)。太陽(yáng)在云里放射著柔和的光芒，蝴蝶高興地在院子里跳著舞，就連小蜜蜂也來(lái)菜園里找小伙伴玩兒了。樹葉兒仿佛更綠了，絲瓜藤伸展著她柔美地枝條，精神抖擻地爬在欄桿上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，吸一口空氣，真清爽�。�
��！美麗的霧女，你真是千姿百怪��！你真是一個(gè)神奇的魔法師呀！世界在你的手上真是變化無(wú)窮，多彩多姿！我真喜歡你！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇10
微風(fēng)習(xí)習(xí)，春姑娘慢慢睜開迷迷蒙蒙的眼睛，帶著濃濃的春意，邁著輕盁的步伐來(lái)到人間，孕育著一個(gè)個(gè)新的生命。春霧也追隨著春姑娘的腳步趕來(lái)。
春霧，真是無(wú)比奇幻，猶如天上的仙女撒下帷幔。
霧白茫茫一片，整個(gè)世界好像都被迷蒙蒙的霧籠罩著，分不清天和地，看不清道路、樹木和人影。往日矗立在街道兩旁的高樓大廈，現(xiàn)在只能看見樓房的陰影，時(shí)而清淅，時(shí)而朦朧，仿佛童話中的魔幻屋。
路上濕漉漉的，平時(shí)疾駛而過的汽車，現(xiàn)在只能不停地響著喇叭，提著紅燈籠，像老爺爺走路一樣，緩緩向前。
這濃濃的大霧，夾帶著水氣，把一顆顆“銀水珠”輕輕地戴在人們的頭發(fā)上，讓人感受著潮濕的浪漫。
迎著太陽(yáng)公公的到來(lái)，霧漸漸淡了，像一層乳白的薄紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫。周圍的事物也魔術(shù)般出現(xiàn)了，道路兩旁的樓房又恢復(fù)了往日的雄姿，路邊的花草樹木又重現(xiàn)了往日風(fēng)釆。
我愛這神奇的春霧！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇11
清晨，我背上書包準(zhǔn)備去上學(xué)。剛踏出家門，就發(fā)現(xiàn)四周不知何時(shí)被霧籠罩了。
原來(lái)的馬路上，汽車一輛輛飛奔而過，可是現(xiàn)在它們只好像烏龜一樣慢慢向前爬行。坐在車?yán)锏娜藗儼欀碱^，不時(shí)地看手表。路邊的大樹也變得影影綽綽。此時(shí)，馬路上排起了一條長(zhǎng)龍，沒想到小小的霧居然能影響我們的生活！
終于來(lái)到學(xué)校。草坪上鋪滿了一層層白霜，美極了。高大的教學(xué)樓沒了平日里的威風(fēng)，被霧緊緊住。路面變得又濕又滑。第一節(jié)課過后，霧淡了許多，仿佛一觸就破。
中午，太陽(yáng)出來(lái)了，霧連忙識(shí)相地退了回去。陽(yáng)光灑在了樹上，灑在了小朋友的身上，灑在了每一個(gè)人的笑臉上。草地上的白霜變成了水，滲入泥土中，對(duì)小草來(lái)說，這可是珍貴的養(yǎng)料呢！周圍的一切又恢復(fù)了以往的面貌。
啊！霧真美。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇12
時(shí)針“滴答滴答”的響了幾下，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)是一位十分優(yōu)秀的發(fā)明家了，經(jīng)過我的刻苦鉆研，我終于發(fā)明了一種現(xiàn)代化的家庭清潔工——-噴霧器。
說它現(xiàn)代化，其實(shí)也沒什么。它的外形十分簡(jiǎn)單，它就像澆水的水壺一樣，一個(gè)圓圓的桶，一個(gè)把柄，再加上一個(gè)噴頭。別看它外形簡(jiǎn)單，功能多的不得了。只需把圓桶內(nèi)裝滿水，就可以使用了。把柄上有個(gè)按鈕，只要輕輕一按，噴頭處就會(huì)噴出霧，這霧可不一般，它有非常好的消毒功能，還能使污垢迅速消失。
就拿洗菜池來(lái)說吧，污垢是相當(dāng)?shù)亩嘌�，我們只要把把柄的按鈕按一下，噴頭處就會(huì)噴出霧，把污垢都清理感干凈，然后再用毛巾擦一下就可以了。洗菜池就像新的一樣。
噴霧器不但可以清潔家里的家具，還可以洗車呢!怎么樣，厲害吧。還可以在圓桶裝上香料，再加上水，按一下按鈕，噴出的霧就會(huì)特別的'香，在客廳里噴一點(diǎn)，就會(huì)使屋子里充滿清香。
我以后一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明這樣的噴霧器。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇13
我的家住在美麗的松花江畔，那里有全國(guó)四大奇觀之一——美麗、神奇的霧凇。它令我們吉林人引以為豪，令世人心馳神往。
每到寒冷的冬天，北國(guó)大地白雪皚皚、銀裝素裹。由于松花江面與空氣溫差，形成了大量的水汽和霧滴，它附著在樹枝或干草上，便形成了晶瑩剔透的霧凇。數(shù)枝和干草仿佛感到了冬天的寒冷，披上了一件銀白色的衣裳，在風(fēng)的吹拂下飛舞。昨天的數(shù)枝還是枯黃的，而今天潔白晶瑩的霜花便綴滿枝頭，在陽(yáng)光的照耀下銀光閃爍、分外妖嬈。清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞，人們漫步在松花江畔，情不自禁地贊嘆道：“這真是猶如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開呀！”
霧凇不僅美麗，還很神奇呢！仔細(xì)看霧凇的話，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它千姿百態(tài)、婀娜多姿。有的像盛開的銀花，有的像精美的工雕，還有的像老爺爺?shù)暮殹?/p>
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這美麗、神奇的霧��！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇14
今天早上，我七點(diǎn)鐘起床，感到外面很冷很冷，再看看窗外，是一個(gè)白色的世界，大樹、房屋都看不清了，濃霧滿天，好像是白紗包圍了整個(gè)蕪湖市，像溫泉一樣美麗！
早上七點(diǎn)半，我走在上學(xué)的路上，行人們都特別小心，汽車直按著喇叭，在十字路口那兒連紅綠燈都看不清了。
早上八點(diǎn)，我來(lái)到我們美麗的校園，來(lái)到了我們溫暖的教室，往窗外一看，窗外一片牛奶白，置身云端，一班神仙，飄飄蕩蕩的飛上天去了。
半個(gè)小時(shí)過去了，霧漸漸地散去，近處的高樓、樹木、房屋依稀可見，感覺太陽(yáng)就要出來(lái)了。
兩個(gè)小時(shí)過去了，霧幾乎散去，陽(yáng)光直射，暖和極了，小朋友們來(lái)到樓下玩耍，霧后的花草樹木像泡過溫泉浴一樣濕淋淋的，顯得更綠了，顯得更加艷麗了。
到了下午，霧全散了，陽(yáng)光照耀著大地，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
這神奇的霧是多么美麗�。�
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇15
早晨，起霧了，淡淡的霧像一層乳白色的輕紗籠罩著大地，如夢(mèng)境一般美麗。
你看，那是一只多么可愛的小雞呀！在樹的掩映下，它變得更黃了，正自由自在地奔跑、跳躍。我羨慕地看著它：“如果我也能像它一樣快樂多好呀！”可是一轉(zhuǎn)眼的功夫，它，不見了�！八遣皇侨フ覌寢屃耍克鼤�(huì)不會(huì)藏進(jìn)深山里？”
霧越來(lái)越濃，好像為大地澆上了一層牛奶。仔細(xì)一看，咦，那里怎么躲著一只兇猛的獅子。它抖了抖它的金毛，張開血盆大口，一下朝我猛撲過來(lái)，就在我覺得快要被它吃掉的時(shí)候，它又突然消失，只留下失魂落魄的我。又過了一會(huì)兒，一只白色的戰(zhàn)馬昂首挺胸地向我飛奔而來(lái)，又迅速地從我身旁掠過，往西奔去。
霧更加濃了，眼前只有白茫茫的一片，像是一個(gè)純白色的仙境，此時(shí)，我真想變成一個(gè)自由自在的小精靈，穿梭在這仙境之中。
調(diào)皮的霧把別人給藏完以后，還余興未了：“我還要把誰(shuí)藏起來(lái)呢？對(duì)了，我還要把自己給藏起來(lái)！”你看，霧漸漸地散去，小雞跑了，獅子又睡覺了，戰(zhàn)馬也回到了自己的家……
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇16
清早，我剛剛睡醒，看見外面起了霧，迷迷蒙蒙的，遠(yuǎn)處的景物都看不清了。
霧真漂亮。霧白白的，像一層紗，給大地和天空穿上了一層白紗衣，等太陽(yáng)一出來(lái)就把大地的美給照出來(lái)了。
其實(shí)霧是個(gè)“小偷”，它會(huì)把大地萬(wàn)物給“偷”走。有一次，我從遠(yuǎn)看，看見天空掛了個(gè)招牌，我就覺得奇怪，近看，原來(lái)是霧把店鋪“偷”走了。它也把我們的學(xué)�！巴怠弊吡�，太陽(yáng)一出來(lái)“小偷”就跑了，可是沒想到，袋子是通的，被偷的東西一個(gè)一個(gè)露了出來(lái)。
其實(shí)霧姑娘好像也在和太陽(yáng)公公捉迷藏。清早，太陽(yáng)公公還沒來(lái)的時(shí)候它就已經(jīng)出來(lái)了，可是過了幾分鐘太陽(yáng)出來(lái)了，霧姑娘就不見了。
有時(shí)候風(fēng)看不慣霧那個(gè)德行，就使勁地吹，用盡全身力氣去吹，把霧給吹散了。風(fēng)走的時(shí)候，調(diào)皮的霧又回來(lái)了，氣的風(fēng)吹了一次、兩次、三次，可是霧還是回來(lái)了，風(fēng)只好灰心喪氣的離開了。
霧真是讓人捉摸不透�。∥覀兪裁磿r(shí)候才能看透這“迷人”的霧呢？
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇17
早上，我透過窗戶往外看，啊，起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著這白茫茫的大霧�，F(xiàn)在，天地籠罩著無(wú)比寬大的煙霧。近處的花、草、樹木，遠(yuǎn)處的樓房，在霧中若隱若現(xiàn)；陽(yáng)光一點(diǎn)也不耀眼，只顯出朦朧的圓影子。路上人們來(lái)來(lái)往往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽見雜碎的、…
早上，我透過窗戶往外看，啊，起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。
走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著這白茫茫的大霧。
現(xiàn)在，天地籠罩著無(wú)比寬大的煙霧。近處的花、草、樹木，遠(yuǎn)處的樓房，在霧中若隱若現(xiàn)；陽(yáng)光一點(diǎn)也不耀眼，只顯出朦朧的圓影子。路上人們來(lái)來(lái)往往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽見雜碎的、間斷的腳步聲，自行車鈴聲，就在靠近的一瞬，才看清楚了的面容。等轉(zhuǎn)過身再看時(shí)，的背景已慢慢地遠(yuǎn)了，仿佛飄飄的仙境。
我忽然覺得也“仙境”中漫游。我的眼前飄來(lái)輕紗似的霧，一顆顆、一粒粒，如煙、如塵……我伸手去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開手細(xì)看，它早從我的指間溜走了，空氣中到處是它的身影，讓我分不清了。多可愛的霧！它又像巧妙的化妝師，把我的額前綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲，上下的睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼睛稍閉一會(huì)兒再睜開，只覺得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的有一絲涼意，舒服極了！
過了一會(huì)兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣裳，披上了輕柔的薄紗。大樹的枝葉羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也都灑了下來(lái)，切構(gòu)成了一幅寧?kù)o幽雅的水粉畫。
我正陶醉在大自然的美景中，太陽(yáng)這位杰出的畫師又輕甩畫筆，剎那間，我已置身在明亮清晰的世界里了！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇18
霧是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它總是穿著白色的衣服。讓人感到它是那么的神奇而又美麗。
早上，我打開門一看：啊，好大的霧呀！遠(yuǎn)處的樓房、大樹、行人都像穿上了“隱身衣”近處的房子、大樹、行人也變得模模糊糊。風(fēng)一吹，霧浮了起來(lái)。一會(huì)兒好像進(jìn)入了玉皇大帝的天宮；一會(huì)兒好像到了神仙住的地方；一會(huì)兒猶如走到了哈爾濱的冰雪世界。
霧越來(lái)越濃，我張開口，想嘗一嘗霧的味道，只感到?jīng)鼋z絲的，讓人神清氣爽。霧氣迎面撲來(lái)，就像媽媽的手摸著我的臉。它就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子：一會(huì)兒跳到我的頭發(fā)上；一會(huì)兒粘在衣服面前；一會(huì)兒鉆進(jìn)衣服領(lǐng)里；一會(huì)藏到袖口里。它就像一名染發(fā)師，免費(fèi)為大家染發(fā)，把行人的眉毛上和額頭上的頭發(fā)統(tǒng)一的染成了白色。還免費(fèi)為路上的行人洗頭發(fā)。我走在路上，什么也看不見，只聽的到汽車的喇叭聲和行人的腳步聲。只有當(dāng)他們到了我的面前，我才能看清他們的樣子。汽車都開得非常慢，像烏龜在地上爬一樣。
過了很久了，霧漸漸地變少了，大地脫掉了厚厚的白色的霧衣，換上了薄薄的紗衣。太陽(yáng)漸漸地露出了燦爛的笑臉，路邊的樹葉上，花瓣上，小草上的露水都被太陽(yáng)吸收了進(jìn)去。
啊，霧呀！你是那么的神奇，那么的美麗，那么的變化無(wú)窮……我愛這潔白的霧。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇19
昨天早上我一出門，就進(jìn)入了一個(gè)朦朧的世界——��！起霧了！我呼吸到一種平常吸不到的空氣，濕濕的，很新鮮。
在上學(xué)的路上，身邊一片白茫茫，好像被一個(gè)圈圈起來(lái)似得，怎么也走不出去。
路上的汽車，摩托車，電動(dòng)車的車燈都散發(fā)一種淡淡的光，掛上了一盞盞黃燈。提醒人們要小心。司機(jī)們減慢速度，在街上緩緩的行駛，生怕一不小心，生怕一不小心，又惹出什么簍子出來(lái)。
一進(jìn)到學(xué)校，操場(chǎng)被霧圍著，看不見什么東西，我還在慶幸，等一下做操，我做什么動(dòng)作老師也看不見了！嘿！嘿！
來(lái)到班級(jí)，坐在自己的位子上，開始早讀。等早讀結(jié)束，望望窗外，霧散開了。
霧雖然走了，但臨行前，會(huì)不會(huì)忘送給小樹，小花，幾件“水晶衣”？
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇20
據(jù)天氣預(yù)報(bào)說，這幾天有霧。早上，我要去上學(xué)，走出門口，便看見到處白茫茫的，霧真大呀！我坐在媽媽的車上，觀察起霧來(lái)，霧像乳白色的牛奶，摸不著，抓不到。哇！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只能看見紅綠燈一閃一閃地工作著，其它的建筑物都看不清了。我?guī)状卧噲D想扒開霧，看清電信大樓，可這霧，這個(gè)頑皮的霧，卻故意跟我作對(duì)，讓我老看不清近在咫尺的電信大樓。這霧，像乳白色的薄紗籠罩著大地，擋住了我的視線，我想伸手去抓，卻什么也抓不到。坐著車，穿梭在霧里，真像傳說中的神仙穿梭云間。
來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上的小草小花上都有水珠，連教學(xué)樓都被乳白色的霧包圍了，好像大霧要對(duì)教學(xué)樓發(fā)動(dòng)進(jìn)攻一樣。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處幾幢住宅樓消失了。霧，真是神奇呀！
到了第二節(jié)課，太陽(yáng)出來(lái)了，霧才戀戀不舍地散去。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇21
我的家鄉(xiāng)位于北楊集河洼劉，這里的霧自有它的神奇之處。
這霧自得美，白得樸素，像瑞雪一樣嗎？不，它沒有，它白里泛青，可比這白雪好看多了�？刹皇菃帷忪F沉睡在青山綠水之間，吸取了山地間草木的靈氣，不是更美了嗎？這樣的白霧只有在鄉(xiāng)村才配擁有，任何畫畫高手，想畫出來(lái)都很難。找真想抓一把在手中呵護(hù)，不時(shí)地欣賞。
這霧濃得深，濃得清純，絲毫沒有城市中的霧那樣含有油煙味，它很可愛，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能門耳而不能見人，但吸入絲絲的霧氣，清清涼涼的，環(huán)望四周，霧茫茫一片真干凈�；蛟S有人感到憋悶，看不到連綿透迤的群山，看不到小草和小花，可是我毫不在乎這些。
濃霧變幻著，一會(huì)化成了風(fēng)，一會(huì)化成了小露珠，沾到我的臉上清涼的感覺使人心曠神怡我明白了，大自然的造化神奇，奇幻變化，都離不開萬(wàn)物的體悟呀！我愛這神奇的霧，它給人思念，使人溫柔。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇22
早晨，我背著書包去上學(xué)，打開門，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)籠罩在一片白霧里。哈哈，今天霧真大呀，樹木啊，房子啊，都在霧里模模糊糊的。
我小心翼翼地出了門，一邊走一邊觀賞霧中的景物。霧可真濃�。忪F像白色的小精靈，調(diào)皮地在空中飛來(lái)飛去。在霧里面行走，只能夠看見十米以內(nèi)的東西，視線十分模糊。走著走著，我走累了，呼出一口氣，呼出的氣立刻變成了一團(tuán)白霧。我想，那么多的霧，是不是許多人一起呼出的氣變成的？
路上的行人慢慢地走著，迎面來(lái)了一個(gè)大叔，從他旁邊走過時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的頭上也有許多可愛的白精靈，不知不覺中，我的睫毛上也有了白色的霧氣。
到了學(xué)校，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，待到走近了，同學(xué)們的身影才顯現(xiàn)出來(lái)。這一切都是小精靈在作怪，整個(gè)校園都籠罩在一片白色的帷幔里。
過了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了。可是小精靈擋住了它，只能看見一個(gè)模糊的紅影子。漸漸地，太陽(yáng)越升越高，它把小精靈趕走了，街上的房子露出了笑容，遠(yuǎn)處的高樓，近處的大樹，都清晰地展現(xiàn)在眼前，同學(xué)們的笑臉和身影都清晰地出現(xiàn)了。馬路上的汽車加大了油門，開得更快了，植物被霧里的甘露洗過之后，變得生機(jī)勃勃，更有活力了。
這神奇的霧，真是變化多端��！這真是一個(gè)特殊的早晨，讓我見證了霧的神奇，看到了霧前霧后兩個(gè)截然不同的世界，同時(shí)也明白了多觀察才可以發(fā)現(xiàn)大自然的美麗和變化。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇23
深秋的一個(gè)清晨，我背著書包去上學(xué)。一出門，呀！起霧了！天地間籠罩在無(wú)邊的朦朧的白霧里，給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。
走在上學(xué)的路上，我在連綿涌動(dòng)的濃霧中穿行，好似在云端騰云駕霧。路上行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能看見一個(gè)輪廓。走近時(shí)，才看清楚了他們的面容。平日疾駛而過的車輛，今天都開亮了車燈，像一只只蝸牛睜大眼睛，慢吞吞地向前爬行。司機(jī)還一個(gè)勁兒地鳴著喇叭，好像在叫：“當(dāng)心！當(dāng)心！”“讓開！讓開！”
路過白河大橋，我感到整座大橋似乎被霧穩(wěn)穩(wěn)地托舉著，懸浮在半空中，成了名副其實(shí)的“天橋”！站在橋上，環(huán)顧四周，茫茫一片，天、水、霧渾然一色。白河變成《西游記》里煙波浩渺的“通天河”了。我在橋上走著，任柔柔的霧拂過臉龐，好似白河?jì)寢尩氖謵蹞嶂业哪槪葴嘏殖睗�，舒服極了！
到了學(xué)校，我和幾個(gè)小伙伴在校園內(nèi)觀賞起霧中的景致來(lái)。瞧！學(xué)校最顯眼的的主建筑——教學(xué)大樓，好像一座虛無(wú)縹緲的瓊樓仙閣，同學(xué)們就像在天宮中來(lái)回穿梭……
在教學(xué)樓前的大花壇邊，我們看到紫色的菊花在大霧中影影綽綽。金黃的花蕊如同顆顆寶石，隱隱約約地點(diǎn)綴著白霧。各種風(fēng)姿綽約的花兒：一串紅、龍膽花、木芙蓉等，仿佛在和霧親密交談呢！它們的花瓣上、葉片上沾滿了小水珠，猶如穿了一身漂亮的水晶衣，奇妙極了！
教學(xué)樓后邊的操場(chǎng)上很熱鬧。同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的散步，有的投籃……他們的身影在霧中若隱若現(xiàn)，如仙似幻。我們?cè)凇跋删场敝新�，有說有笑。幾只小鳥兒落到地上，在我們身邊跳來(lái)跳去，像在和我們捉迷藏呢！霧氣在我們四周隨心所欲地漫逸著。我伸手去抓。“哈，我抓住霧了！”我興奮地對(duì)趙斌說。她說：“不信！”我張開小手，發(fā)現(xiàn)霧早已從我的指間溜走了。呵！霧可真調(diào)皮呀！
漸漸地，太陽(yáng)升高了，濃霧變薄了、淡了。這薄霧又持續(xù)了好久，之后便散了。大地的美景又清晰地展現(xiàn)在眼前。
啊，我愛你，大自然神奇的使者——霧！歡迎你下次再來(lái)玩哦！
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇24
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會(huì)說出：土壤栽培、基質(zhì)栽培、水培技術(shù)，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農(nóng)業(yè)的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進(jìn)行大面積的果蔬種植，實(shí)現(xiàn)他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢(mèng)想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報(bào)小記者團(tuán)組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動(dòng)，讓我大開眼界，體驗(yàn)了一堂生動(dòng)的戶外課。在麥河農(nóng)業(yè)的5樓養(yǎng)生館，待大家各自找好位置后，方老師就開始給我們講課了，首先他給我們講了有關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史，告訴我們?cè)耘嗄Ｊ桨醇夹g(shù)分可分四類：1、土壤栽培技術(shù)，2、基質(zhì)栽培技術(shù)，3、水培技術(shù)，4、氣霧栽培技術(shù)，他們現(xiàn)在就是采用氣霧在屋頂進(jìn)行果蔬的栽培，因?yàn)檫@種栽培方法，培育出來(lái)的植物綠色環(huán)保，可以延長(zhǎng)建筑物的使用壽命，結(jié)省占地空間，降低城市的熱島效應(yīng)等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。
第二項(xiàng)任務(wù)是方老師帶著我們?nèi)ノ蓓攨⒂^，我一來(lái)到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術(shù)培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們?nèi)プ龅谌?xiàng)任務(wù)：小朋友自己動(dòng)手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領(lǐng)來(lái)了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進(jìn)培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂的時(shí)光總是過地比較快，活動(dòng)很快就結(jié)束了，通過這次活動(dòng)讓我知道了栽培植物的新技術(shù)——?dú)忪F栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細(xì)觀察，就能有很多發(fā)明、創(chuàng)新。
六年級(jí)作文：神奇的霧 篇25
我是一名科學(xué)家。小時(shí)候，我就立志要發(fā)明一種可以回收霧霾的東西，幫人們擺脫霧霾的魔爪。
經(jīng)過無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，我發(fā)明了一種樹，這種樹叫“霧霾回收樹”。我和助手們把這種樹的種子發(fā)給市民們，帶領(lǐng)他們?cè)诔鞘械母鱾�(gè)角落都播下樹種。這些種子生長(zhǎng)得很快，沒幾天，就長(zhǎng)成了參天大樹。
有一天，可怕的霧霾又降臨了。黃色的濃霧籠罩著整個(gè)天地，遮住了陽(yáng)光，遮住了藍(lán)天�？諝庵袏A著許多像灰塵一樣的小顆粒，使人都快要窒息了。
突然，那些霧霾回收樹的葉子一半向左張開，一半向右張開，出現(xiàn)了一個(gè)“大洞”，“撲哧撲哧”地響著，霧霾和許多灰塵都被一團(tuán)一團(tuán)地吸入了那個(gè)“大洞”里，土地一點(diǎn)一點(diǎn)地高了起來(lái)，一陣陣清新的空氣從綠葉的縫隙中透了出來(lái)。霧霾漸漸變稀變淡了。過了一會(huì)兒，滿樹的葉子慢慢地合了起來(lái)，樹又恢復(fù)正常了，葉子也變得更綠了。燦爛的陽(yáng)光重又灑滿大地，天空藍(lán)晶晶的，雪白的云在飄著，空氣干凈又清新，一切都顯得生機(jī)勃勃。
看到這一切，人們驚訝極了，好奇地問我：“那些臟東西都到哪里去了?”
我自豪地回答：“這些樹是我發(fā)明來(lái)專門對(duì)付霧霾的，那些灰塵和顆粒都被吸進(jìn)了泥土里，變成土壤了�！�
“那些小顆粒都是污染物，不怕污染土壤嗎?”
“放心吧，這些樹在吸入小顆粒時(shí)，把污染的物質(zhì)都過濾了�！�
小孩們都用敬佩的眼神望著我，我更加自豪了。
其實(shí)，這只是我的一個(gè)夢(mèng)。不過，我相信，總有一天，我會(huì)發(fā)明出這種樹，把霧霾都消滅干凈!
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