云霧下,大地上,奔跑中的作文
云霧下,大地上,奔跑中……
謹(jǐn)以此言送給校信通。這是我眼中的魅力家園。
當(dāng)我們呼喚真誠(chéng)的時(shí)候,我在這里找到了她。我在這里抒寫(xiě)心情,沒(méi)有隱私被泄的擔(dān)憂;我在這里記錄喜怒哀樂(lè),恣意揮灑。有幸見(jiàn)到校信通的工作人員,我的想象里,她們有淵博的知識(shí),睿智的`頭腦,仿佛是經(jīng)驗(yàn)豐富的“姐姐”。事實(shí)卻顛覆了我的想象!原來(lái)是一群活力四射的年輕女孩。她們視野開(kāi)闊、獨(dú)特,視角清新、準(zhǔn)確,觸覺(jué)敏銳、靈活;她們年輕卻不浮躁,激情而又謙遜,和她們交談沒(méi)有壓力和負(fù)累。她們做著自己認(rèn)為快樂(lè)的事情,她們談到自己對(duì)社會(huì)教育的責(zé)任。
一群令人佩服和喜歡的女孩,呵護(hù)我們……蒼天在上,大地為原,校信通奔跑的步伐鏗鏘有力! 也用這種狀態(tài)形容我們——在校信通家園汲取營(yíng)養(yǎng)和辛勤耕耘的“行者”。老師、爸爸、媽媽、老師爸爸、老師媽媽……我們擔(dān)負(fù)著教育第一線的多重角色。一切為了孩子,我們提高自己,拼命學(xué)習(xí);實(shí)現(xiàn)自己,拼命工作。我們是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)教育的智囊團(tuán)。我們互相溫暖、互相鼓勵(lì),有多少感人的留言叫人回味,有多少人得到博友的一次點(diǎn)撥而豁然開(kāi)朗,……生活的殘酷,競(jìng)爭(zhēng)的壓力,還好,我們總不孤單,我們并肩戰(zhàn)斗。我們是一起奔跑的伙伴,樂(lè)觀向上,永不言敗。
親愛(ài)的朋友,在路上,你們是我行色匆匆旁的風(fēng)景,是我的陰涼和微風(fēng),你們,為我創(chuàng)造了快樂(lè)! 再說(shuō)說(shuō)我。我是誰(shuí)?我能干什么?我要到哪里?我是校信通大家庭里的一個(gè)“學(xué)生”,需要您的指點(diǎn)。我能做的是我的留言,能給你一些肯定,一些鼓勵(lì)。我要到哪里?希望我能走進(jìn)你的心里:哦,我有個(gè)朋友,是“四月”……
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