[優(yōu)]我也追“星”作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我也追“星”作文，希望能夠幫助到大家。

我也追“星”作文1

　　在科技發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，追星似乎已成了一種潮流。當(dāng)然，我也追星。不過(guò)，這顆"星"他不是影星，也不是歌星，是一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家——霍金。

　　史蒂芬·威廉·霍金，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)教授，偉大的科學(xué)家、宇宙學(xué)家，被稱之為"宇宙之王"。他1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，先后畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)。

　　霍金之所以在輪椅上坐了46年，是因?yàn)樗?1歲時(shí)，不幸患上"肌萎縮側(cè)索硬化癥"。這種病會(huì)使身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚。當(dāng)時(shí)，霍金只有心臟、肺和大腦能夠運(yùn)轉(zhuǎn)，后來(lái)連心肺功能也消失，演講和回答只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)，醫(yī)生都預(yù)言他最多只能活兩年。

　　上帝給你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　霍金經(jīng)受了這么多的磨難，上帝也似乎同情他，為他留下了活躍的思維。如果他沒(méi)有經(jīng)歷這么多，也許就沒(méi)有今天我們看到的霍金了。

　　再說(shuō)說(shuō)我們自己吧！我們有健全的四肢，活躍的思維，健康的器官，這是上帝給我們最大的恩惠了，為什么我們不能利用這一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)呢？

　　在生活中遇到挫折或不順心的'事，我們自暴自棄，甚至有人采用極端的方式選擇自殺，倒不如把自己遭遇的一切與霍金的人生比一比，看看算得了什么呢？也許我們真該好好反思反思。

　　霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了全世界。

　　霍金不是明星，而是茫茫夜空中月耀眼的一顆明星，為人們引導(dǎo)生命的方向！

我也追“星”作文2

　　我最喜愛(ài)的名人是貝多芬，他是著名的音樂(lè)家。

　　他，只處在自己的世界之中；他，不愿與人多交流；他，雖然貧困卻很堅(jiān)強(qiáng)；他，在成為聾子后仍然創(chuàng)作曲子......

　　我是一個(gè)十分熱愛(ài)音樂(lè)的小男孩，在我聽(tīng)過(guò)貝多芬演奏的第四十交響曲后，我便喜歡上了他，同時(shí)，我也喜歡上了鋼琴。那時(shí)的我很小，雖說(shuō)聽(tīng)不懂貝多芬音樂(lè)里的含義，但單純地知道，貝多芬的音樂(lè)是我聽(tīng)過(guò)最為好聽(tīng)的。

　　貝多芬很有音樂(lè)的才華，他的每首曲子都是他內(nèi)心的聲音。音樂(lè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等于他的'生命。可惜命運(yùn)就是這樣地玩弄人，在他二十歲左右的時(shí)候，他的挺立就出現(xiàn)了問(wèn)題，直到最后完全消失了。但他很堅(jiān)強(qiáng)，他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而放棄自我，放棄音樂(lè)。在他的努力之下，第九交響曲還是誕生了！

　　自我開(kāi)始學(xué)鋼琴，老師就叮嚀過(guò)我，音樂(lè)之中的學(xué)習(xí)是困難的，你要學(xué)會(huì)怎么認(rèn)識(shí)它，怎樣讀懂它，怎么讓它變得更好聽(tīng)。原以為著是一件十分容易的事，只要叮咚彈幾個(gè)音符，沒(méi)想到這竟是一件困難的事。這時(shí)，我突然想起了貝多芬，他正用他嚴(yán)銳的目光盯著我，我突然明白了，他是讓我堅(jiān)持下去。于是，每學(xué)一首曲子，我都會(huì)了解它，都會(huì)去聽(tīng)它內(nèi)心之音。長(zhǎng)久以來(lái)，我的技術(shù)與音樂(lè)才能日升月益。

　　貝多芬，你是我心中的目標(biāo)，也是我崇拜的名人！我知道你當(dāng)年為什么熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗�可以讓你從自己的世界走出，完全溶入到這美麗的世界里。它可以給你帶來(lái)快樂(lè)，它可以帶走你的煩惱。貝多芬，你將是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，不管是在音樂(lè)上還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)以你的堅(jiān)持與頑強(qiáng)作為我的力量。讓我不管在音樂(lè)或者學(xué)習(xí)之中，更上一樓！

　　我也“追星”！

我也追“星”作文3

　　星，是夜空中最亮的，也是最不起眼的。但它可以把夜空裝飾得更美麗。

　　我曾是一片沒(méi)有星星的夜空，但自從讀了貝多芬的傳記后，我就變成了美麗的星空。

　　一位與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍囊魳?lè)巨人，究竟會(huì)彈出怎樣華美的樂(lè)章？在這些樂(lè)章的背后，又有怎樣的秘密？

　　蓬亂的頭發(fā)，深邃的雙眼，體現(xiàn)出一種與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木�神。眼中燃燒著一種奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒是大張，奇妙地反映出他真正的思想，眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂(lè)巨人不甘失敗的決心。

　　貝多芬的心無(wú)時(shí)不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。

　　“我為什么要作曲？在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來(lái)，這就是我作曲的原因�！必惗喾也恢挂淮蔚倪@樣說(shuō)過(guò)。用生命與熱情從事音樂(lè)已成他心靈的寄托，精神的依靠，生命的象征。

　　貝多芬的內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)窮的感情，細(xì)膩、超凡、和諧、十全十美。貝多芬有意將自己的意念放在曲子中。如《命運(yùn)交響曲》，一開(kāi)始的動(dòng)機(jī)就是命運(yùn)之神用力敲門，《田園交響曲》更可察覺(jué)出貝多芬有意對(duì)大自然的描繪第一樂(lè)章他即標(biāo)明了“令人心曠神怡的.鄉(xiāng)間”字眼。

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”一位指揮家，作曲家最痛苦的就是失去了聽(tīng)覺(jué)，而不幸的命運(yùn)并沒(méi)有壓垮貝多芬戰(zhàn)勝命運(yùn)的決心。

　　《第九號(hào)交響曲》預(yù)演時(shí)貝多芬親自指揮，但因耳聾無(wú)法進(jìn)行，秩序大亂，因此正式公演時(shí)由烏姆勞夫指揮。貝多芬仍在舞臺(tái)上背對(duì)聽(tīng)眾指導(dǎo)。當(dāng)全曲演奏甫畢，聽(tīng)眾深受感動(dòng)，高聲歡呼，掌聲如雷，但貝多芬毫無(wú)知覺(jué)，還是經(jīng)過(guò)演出者的提醒，他才看到了感人的場(chǎng)面，含淚答禮。

　　我們看到的星星雖然很渺小，但并沒(méi)有看到它真實(shí)的一面。貝多芬的經(jīng)歷給了我努力奮進(jìn)的決心，我也要讓命運(yùn)之球在自己手里滾動(dòng)。

我也追“星”作文4

　　“追星”似乎是一個(gè)永遠(yuǎn)風(fēng)靡校園的熱門話題，影視明星，流行歌手、體壇健將，令青少年追星族，如癡如醉。

　　校園里三五成群簇?fù)淼娜酥校�目光的焦點(diǎn)大都集中在周杰倫、林俊杰或韓國(guó)明星身上，他們大多都是這些明星的擁護(hù)者。哼“星”歌，穿“星”衣，理“星”發(fā)，戴“星”首飾，已成為一種時(shí)尚。

　　有人曾對(duì)學(xué)生心里進(jìn)行過(guò)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)熟悉“四大天王”的人占20%，而知道我國(guó)老一輩科學(xué)家“三錢”（錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)、錢三強(qiáng)）的卻寥寥無(wú)幾，僅占2%。

　　我是個(gè)普通學(xué)生，有一次，同學(xué)問(wèn)我所追之星是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：周恩來(lái)總理。聽(tīng)者一定對(duì)我的回答大跌眼鏡，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，周杰倫、林俊杰或其他明星才是“標(biāo)準(zhǔn)”答案。我崇拜周恩來(lái)爺爺，因?yàn)樗�是我的精神偶像。周恩�?lái)少年時(shí)代飽受家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘壯，這些激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大理想。他如饑似渴的吸取性知識(shí)，追求新思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。有一次，校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)學(xué)生為何讀書(shū)，周恩來(lái)響亮地回答：“為中華之崛起�！庇捎趯W(xué)習(xí)目的明確，在南開(kāi)讀中學(xué)時(shí)，他年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

　　我崇敬周恩來(lái)爺爺，希望他是意志崛起的楷模。他那“大江歌罷掉頭來(lái)，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海赤英雄”的壯麗詩(shī)篇，振奮人心，激情橫溢，始終回。響在我的'耳邊，不斷的鞭策著我進(jìn)步。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”“面壁十年圖破壁”，這是周恩來(lái)爺爺?shù)拿�言。我還年輕，有的是精神和智慧，現(xiàn)在在一步步加大馬力，去努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我要做到“今天我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我為榮”。

　　我也追星，追“精神璀璨之星”。

我也追“星”作文5

　　和大多數(shù)人一樣，我也屬于“追星族”，我也愛(ài)“星”，我也“追星”。

　　一進(jìn)我的房間，我便感到一種很舒暢的感覺(jué)。因?yàn)槲业乃拿鎵Ρ谏腺N滿我喜愛(ài)的明星相片，真可謂“走進(jìn)房間，眼前一亮”。晚上，獨(dú)自躺在床上，愛(ài)慕的欣賞著這些明星照片，真是百看而不厭呀！心中的孤獨(dú)、恐懼全被驅(qū)走，只剩歡悅、陶醉。

　　心情郁悶的時(shí)候，聽(tīng)一首自己喜歡的明星的歌曲，那感覺(jué)真美妙，全然陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。心中的郁悶在賞樂(lè)之中漸漸飛到九霄云外，心中豁然開(kāi)朗，好似受到天池之水的滋潤(rùn)。

　　一談?wù)撁餍�，我便�?huì)脫口而出——楊冪。我最愛(ài)看她主演的.古裝劇——《宮》，寒假期間，晚上十點(diǎn)鐘播放《宮》，我的心情很激動(dòng)，每天晚上睡意全然消失，一直看到十二點(diǎn)鐘竟不沉得困，反而回味無(wú)窮，心情異常高興。第二天也不賴床，而且比爸媽起得都早。

　　我愛(ài)追“星”，但我不只只愛(ài)明星，我也非常敬仰一些偉人、文學(xué)家等。

　　我敬仰人民的“福星”開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的偉人——毛澤東。他是中國(guó)歷史上百年難得的天降之才；我敬仰從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)；我敬仰為中國(guó)核武器發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的鄧稼先；我敬仰坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于向“耳聾”挑戰(zhàn)的音樂(lè)巨人貝多芬……

　　他們的精神鼓勵(lì)著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。從他們的事跡中讓我受益匪淺，如得真教。我愛(ài)追“星”，我愛(ài)走進(jìn)他們的世界，和他們進(jìn)行心靈的交談，品讀他們的人生，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我愛(ài)追“星”，在追“星”的征途中心靈受到熏陶，在追“星”的征途中我明白了許多，也學(xué)到了許多，但是我能自控，我不會(huì)盲目的去追“星”。

我也追“星”作文6

　　我們都是普通的人，正因?yàn)椤捌胀ā保�就特別想跟有名氣、高尚的人對(duì)話。但名人從何而來(lái)呀？他們來(lái)趕啥呢？我看還是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。可我卻真正和“名人”進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的交談�！懊�人”那意味深長(zhǎng)的，富有哲理的語(yǔ)言，使我仿佛一下子大了很多。

　　那是在暑假里的一天，爸爸從書(shū)城里買回一本作文書(shū)，其中有一篇文章叫《我們需要一個(gè)和平的世界》，我十分感興趣。一回到家，我就一頭扎到書(shū)里，周圍的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不緊要了。從書(shū)中我知道和平與發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的.兩大主題。現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界里，社會(huì)進(jìn)一步一日千里：什宇宙飛船呀，月球探秘呀或月球漫步呀等等，科技可算得上日新月異，社會(huì)蒸蒸日上。怪不得一日千里呢！

　　它又給我介紹遠(yuǎn)古時(shí)代鉆木取火，茹毛飲血的情況。我想：古代和現(xiàn)代比起來(lái)可有天淵之別了，現(xiàn)在我們有這樣的生活已經(jīng)覺(jué)得很滿足了。

　　在它包含深情的話語(yǔ)中，我知道人類不希望用科技來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，也不希望一個(gè)美好的家園變成殘破瓦礫，更不希望安定的環(huán)境化成廢墟。

　　它最希望的是讓全人類都共同擁有一個(gè)和平的世界。的確是啊，你看看以色列、巴基斯坦，長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)；給人們帶來(lái)多少災(zāi)難，多少白發(fā)人送黑發(fā)人，多少家庭妻離子散……對(duì)，世界需要和平，國(guó)家需要發(fā)展，人們需要安定。我愿自己成為一名和平使者。愿全世界和平安定。不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有掠奪，不再有家破人亡，不再有……

　　它的話使我明白很多很多。它雖然是一本書(shū)，但我覺(jué)得它像是個(gè)高尚的人。它在無(wú)聲地鼓勵(lì)我，鞭策我，幫助我，讓我在以后的日子里有一個(gè)明確的目標(biāo)，并能沿著這目標(biāo)前進(jìn)。

　　“高尚的人”——《我們需要一個(gè)和平的世界》，你將永遠(yuǎn)在我心中。

我也追“星”作文7

　　“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當(dāng)然，每個(gè)人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。

　　我最崇拜、最喜愛(ài)的人物并不是像鹿晗、Angelababy這些青少年喜歡的影視明星。而是德國(guó)著名音樂(lè)家—貝多芬。

　　貝多芬出生于1770年，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽(tīng)衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。1798年貝多芬聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽(tīng)覺(jué)，再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。然而，在這段安靜的時(shí)間里，貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂(lè)。當(dāng)然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。

　　當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)沉重打擊時(shí)的音樂(lè)巨人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聾的這段時(shí)間里，創(chuàng)造出了享譽(yù)世界的音樂(lè)。就是在耳聾這段時(shí)間里，雖然會(huì)給貝多芬?guī)��?lái)交流的障礙，也使他常常被人誤解，社會(huì)交流受到極大的'約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹(shù)都比不上。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭(zhēng)，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢？

　　起初，我并不熟悉貝多芬這個(gè)人，我只知道他是一個(gè)非常杰出的音樂(lè)家。但在學(xué)習(xí)了《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的頑強(qiáng)。他沒(méi)有因?yàn)樯�理上的缺陷而一蹶不振，而是與殘酷的命運(yùn)做斗爭(zhēng)。當(dāng)人們認(rèn)為他是個(gè)厭世者時(shí)，他卻不在乎，用自己偉大的成就給了世人一記響亮的耳光，讓世人并沒(méi)有因?yàn)樨惗喾沂�聰而淡忘他，拋棄他，人們還是和他在一起。

　　貝多芬的事跡告訴了我：“當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候，同時(shí)你也會(huì)收獲一些東西�！痹谖业男闹校�貝多芬雖然沒(méi)用影視明星一般光芒四射，但他就時(shí)我心中的明星。

我也追“星”作文8

　　丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

　　諸葛亮，古今中外，聞名遐邇。提起他的名字，就是民族智慧的象征，鞠躬盡瘁的典范。諸葛亮的一生，表現(xiàn)了忠誠(chéng)、勤勉、開(kāi)明、智慧。其中我最佩服他的忠誠(chéng)與智慧。

　　忠誠(chéng)，是諸葛亮最大的特點(diǎn)。為了報(bào)答劉備“三顧茅廬”的'知遇之恩和言聽(tīng)計(jì)從的信任，他在劉備棄新野、走樊城，敗當(dāng)陽(yáng)、走夏口時(shí)全心輔佐這位危主，毫無(wú)二心。竟使劉備以“天命不可以不答，祖業(yè)不可以久替，四海不可以無(wú)主”為由，在公元221年稱帝，史稱“蜀漢”。在劉禪登基后，他更是忠到了愚忠的地步。他將劉禪能做的和不能做的都做了，這并非奪權(quán)，而是在盡一個(gè)“相父”的忠。而且他的兒子諸葛瞻與孫子諸葛尚亦不辱先祖之英名，面對(duì)強(qiáng)敵臨危不懼，憤然沖入敵陣，直至戰(zhàn)死。三代忠烈，皆為“忠”獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　諸葛亮的成就使他幾乎成了智慧的代名詞。

　　他年少便有“逸群之才、英霸之氣”，雖隱居于臥龍崗卻洞悉天下之事，做出了流傳后事的“隆中對(duì)”。在群雄并起之時(shí)，他慧眼識(shí)主佐劉備，在劉備兵不滿千，將止關(guān)、張、趙之時(shí)火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火燒出了劉備的霸業(yè)。他舌戰(zhàn)群儒，才壓東吳九郡八十一州，聯(lián)吳抗曹。談笑之間，八十三萬(wàn)曹軍灰飛煙滅。爭(zhēng)漢中，安邦定國(guó)；平南蠻，擴(kuò)大疆土，都無(wú)不閃耀著其智慧的光芒。諸葛亮無(wú)愧于一個(gè)軍事戰(zhàn)略家，雖一生戎馬倥傯，卻運(yùn)籌帷幄，決勝千里。他神機(jī)妙算、奇策泉涌，智謀縱橫、出神入化，謀略蓋世、料事如神，機(jī)警過(guò)人，思維敏捷，不愧是羽扇綸巾智多星。

　　諸葛亮的一生，既壯烈，也有遺憾。而他能扎根在我的心中，是因?yàn)樗�的宏才大略和他那一顆無(wú)比正直、善良、誠(chéng)實(shí)的心，這也正是我崇拜他的原因。我永遠(yuǎn)記住他，永遠(yuǎn)為我們民族曾出現(xiàn)過(guò)這樣一位偉大的智者，一位偉大的政治家、思想家、軍事家、道德家而自豪。

我也追“星”作文9

　　我曾經(jīng)崇拜過(guò)的明星有很多，有帥氣的謝霆鋒，美麗又可愛(ài)的金莎。因?yàn)橐郧皩?duì)崇拜這個(gè)詞理解的太淺薄了，所以看到一個(gè)順眼的就會(huì)說(shuō)他們是我的偶像，也不去調(diào)查他們的資料，只知道他們長(zhǎng)什么樣子叫什么名而已。

　　現(xiàn)在的我認(rèn)真的專心的崇拜上了一名著名的作家——安徒生。我還認(rèn)真調(diào)查過(guò)他的資料。安徒生1805年生于丹麥奧登皇城一個(gè)貧困的鞋匠家庭里，由于家貧，早年沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但他從很小的時(shí)候就開(kāi)始獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)——當(dāng)一個(gè)演員和劇作家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，安徒生14歲時(shí)就來(lái)到都可本哈根，他不懈的努力，終于贏得一些藝術(shù)家的.幫助，得以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)。17歲時(shí)走上文學(xué)創(chuàng)作之路，他寫詩(shī)、寫劇本、寫游記、寫散文和小說(shuō)。但是這些作品都沒(méi)有像他的童話那樣取得巨大的成就。安徒生30歲時(shí)，決心為世界上窮苦的孩子寫童話。在以后漫長(zhǎng)的30多年里，安徒生一共發(fā)表了168篇美麗而有趣的童話故事，這些童話故事使他名揚(yáng)世界，成為全世界孩子們所喜歡的“童話大王”于1875年逝世。知道我為什么喜歡他了吧，充滿坎坷的一生，多么引人，還有更引人的就是他的作品《安徒生童話》。

　　安徒生童話以他那個(gè)時(shí)代廣闊的社會(huì)生活為背景，廣泛的反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的階級(jí)矛盾、人民意愿和要求。作品題材廣泛，人物形象眾多，騎在人民頭上作威作福的皇帝，虛榮可笑，庸俗無(wú)聊的王子公主，只會(huì)吹牛拍馬的大臣和達(dá)官貴人，是安徒生揭露、鞭韃、諷刺的對(duì)象；對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)看不起的所謂“下層社會(huì)”的勞動(dòng)人民，則給予了由衷的同情和歌頌。這些都是安徒生引人注目的原因。

　　現(xiàn)在謝霆鋒和金莎，與這個(gè)人生之路充滿坎坷、磨難，又可以寫出精彩誘人的作品的安徒生來(lái)比那就差遠(yuǎn)了。

我也追“星”作文10

　　我喜歡一個(gè)特別的明星，也許他不是最火的，也許他不是最出眾的，也許他不是最努力的，但他是我最愛(ài)的——左溢。他就像是我的一個(gè)大哥哥，他笑了，我開(kāi)心了，他哭了，我傷心了，他累了困了，我心疼了。他從不偽裝自己，想哭就哭想笑就笑，這樣的他讓我怎能不愛(ài)他。

　　拍《少進(jìn)》兩個(gè)專場(chǎng)都把他當(dāng)作不成熟、EQ低的反面典型來(lái)宣傳，沒(méi)人能理解他，他只想擁一份平等的友誼，像普通人一樣，他有多動(dòng)癥，不想被人們忽略，他拼命學(xué)習(xí)，拼命的練習(xí)歌曲只是不想再回到老師同學(xué)因?yàn)槎鄤?dòng)癥討厭他的時(shí)候，僅此而已，不過(guò)在表面的風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)左溢失去了一樣?xùn)|西—隱私，在公園騎車，在操場(chǎng)打籃球教室發(fā)呆都會(huì)被偷拍，難道因?yàn)樗�是明星就�?yīng)該承受這么不平等的待遇嗎？

　　上天創(chuàng)造每一個(gè)人都有他的理由，上天把左溢創(chuàng)造在我們身邊也一定有他的理由，既然愛(ài)他，那么就不要在乎流言蜚語(yǔ)。

　　第一次看見(jiàn)左溢那時(shí)覺(jué)得他是個(gè)挺傲的大哥哥，現(xiàn)在他慢慢迷失那迷人的微笑，有時(shí)候愛(ài)不經(jīng)意間就飄落到我們身邊，讓我們深陷其中，無(wú)法自拔，現(xiàn)在時(shí)時(shí)關(guān)注著左小溢，看著左溢一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，看著我們那個(gè)大哥哥一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，心中溢滿說(shuō)不出來(lái)的幸福。

　　當(dāng)他在不可能重來(lái)時(shí)，當(dāng)RTA解散，當(dāng)左溢準(zhǔn)備出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)明白這一切的時(shí)候我們必須銘記，銘記我們陪伴他時(shí)所有的痛苦和成長(zhǎng)，銘記愛(ài)他時(shí)的`快樂(lè)與傷心，銘記愛(ài)一個(gè)人的味道。

　　我們唯一能給左溢的只有支持，我們不能否認(rèn)他的成功，因?yàn)樗�一直都在無(wú)怨無(wú)悔的努力著。

　　他是回不到的曾經(jīng)，他是獨(dú)特的存在。

我也追“星”作文11

　　星星是夜空中最亮最不顯眼的。但是可以讓夜空更美麗。

　　我曾經(jīng)是一片星空，但看完貝多芬的傳記，我變成了一片美麗的星空。

　　一個(gè)為命運(yùn)不懈奮斗的音樂(lè)巨人會(huì)演奏出怎樣的華麗音樂(lè)？這些動(dòng)作背后的秘密是什么？

　　蓬松的頭發(fā)和深邃的眼睛反映了一種與命運(yùn)不懈斗爭(zhēng)的精神。他的眼睛里燃燒著一種奇怪的力量，讓人害怕。激動(dòng)或憤怒大，奇妙地反映了他的真實(shí)想法。他的眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂(lè)巨人不失敗的決心。

　　貝多芬的內(nèi)心總是充滿熱情，但他的熱情很不幸。他總是交替經(jīng)歷希望與熱情、失望與反抗，這無(wú)疑成為他的靈感來(lái)源。

　　我為什么要作曲？我內(nèi)心一定有什么東西在釋放它，這就是我作曲的原因。貝多芬不止一次這樣說(shuō)過(guò)。用生命和熱情從事音樂(lè)，成為他的精神寄托、精神依靠和生命的象征。

　　貝多芬的內(nèi)心蘊(yùn)含著無(wú)限的感情，細(xì)膩、超凡、和諧、完美。貝多芬有意把他的思想融入音樂(lè)中。比如《命運(yùn)交響曲》，開(kāi)頭的動(dòng)機(jī)是命運(yùn)之神用力敲門，《田園交響曲》甚至能察覺(jué)到貝多芬刻畫自然的意圖。在第一樂(lè)章中，他用清新的語(yǔ)言標(biāo)注了這個(gè)國(guó)家。

　　我想扼住命運(yùn)的咽喉。我不可能屈服。對(duì)于一個(gè)指揮家和作曲家來(lái)說(shuō)，最痛苦的`是他失去了聽(tīng)力，他不幸的命運(yùn)并沒(méi)有壓倒貝多芬戰(zhàn)勝命運(yùn)的決心。

　　貝多芬親自指揮了第九交響曲的排練，但由于耳聾和失序，烏姆勞夫指揮了正式演出。貝多芬仍然背對(duì)著舞臺(tái)上的觀眾。整首歌唱完，觀眾深受感動(dòng)，大聲歡呼，雷鳴般鼓掌。然而貝多芬已經(jīng)不省人事，只有在演奏者提醒他之后，他才看到那感人的一幕和含淚的回復(fù)。

　　雖然我們看到的星星很小，但我們看不到它真實(shí)的一面。貝多芬的經(jīng)歷給了我?jiàn)^進(jìn)的決心，也想讓命運(yùn)之球在自己手中滾動(dòng)。

我也追“星”作文12

　　追星對(duì)某些人來(lái)說(shuō)無(wú)非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰倫，許嵩等人就深受我們中學(xué)生的喜愛(ài)。他們唱的歌幾乎大家都能張口就來(lái)，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班級(jí)里的“星”。

　　我追我們班的吳亮銀，追他的學(xué)以致用。

　　前幾天的語(yǔ)文作業(yè)里有解釋造句這一項(xiàng)，解釋造句的成語(yǔ)里有“霸王風(fēng)月”這個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)字面的'意思是“用粗暴的手段對(duì)待優(yōu)雅的事物”。詞語(yǔ)出自清·李汝珍《鏡花緣》第五回：“今主上催花，與眾不同，純用火攻，可謂”霸王風(fēng)月“了。”

　　在某星期四的一節(jié)生物課上，我們學(xué)到了花的結(jié)構(gòu)，老師為了讓我們更好的了解花的結(jié)構(gòu)，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起來(lái)，這時(shí)吳亮銀先生深情的嘆道：“啊，真是霸王風(fēng)月！”話音剛落，全班立刻響起了一片哄堂大笑聲。我只是跟著笑了一下，心里卻在想著：都多長(zhǎng)時(shí)間了，他竟然還記得，雖然我也記得，但能做到他那樣的活學(xué)活用嗎？而且還用得這么恰當(dāng)！我當(dāng)然不能，這也是我追他的地方。

　　我追我們的班長(zhǎng)王義寧。她的期中考試成績(jī)不但在班級(jí)中高居榜首，在年級(jí)也是名列前茅。在我得知她的總分高達(dá)481分的時(shí)候，不禁在心里暗嘆一句：“高人�。　�

　　我追我的同桌。她并不是很突出很優(yōu)秀，可她每次在考試中都可以正好壓在我上面一點(diǎn)點(diǎn)，這也是最讓我抓狂的，于是我立下了一個(gè)不算高的目標(biāo)：下次考試一定要超過(guò)她！

　　我也追星，追的不是明星，而是班級(jí)里的“土星”，我要追上并超過(guò)他們，成為班級(jí)里的明星！

我也追“星”作文13

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你喜歡的明星是誰(shuí)？”我知道，她期待著從我嘴里聽(tīng)到像周杰倫那樣的影視歌星的名字，而我，卻平靜的告訴她：是魯迅先生。當(dāng)時(shí)，她一臉驚詫。

　　是的，現(xiàn)在大多數(shù)人都在追星，什么周杰倫，什么何潔。我也在追“星”，可不同是別人追的是影視歌星，而我追的確是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家—魯迅。

　　魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。1898年到南京求學(xué)，1902年留學(xué)日本學(xué)醫(yī)，后痛于醫(yī)治麻木的國(guó)民精神更重于醫(yī)治內(nèi)體病痛，所以他棄醫(yī)從文。1918年魯迅先生發(fā)表了第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，以嶄新的思想，嶄新的人物，嶄新的結(jié)構(gòu)，嶄新的語(yǔ)言開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代小說(shuō)的新篇章。1923年第一個(gè)現(xiàn)代小說(shuō)集《吶喊》問(wèn)世。1926年有出版了《彷徨》。另有散文詩(shī)集《野草》，回憶散文集《朝花夕拾》，雜文《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《而已集》等。

　　其中，我最欣賞的就是魯迅的雜文了。讀時(shí)總覺(jué)得火氣太盛，使人胸悶，心跳，激奮不已。魯迅不能長(zhǎng)壽，原因恐怕在此。他是學(xué)醫(yī)的，自然曉得其中的利害，卻廢寢忘食地寫，大約是抱著“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的`想法。

　　在魯迅的創(chuàng)作生涯中，雜文是其傾注心血最多，收獲頗豐的一塊園地。他的雜文不僅給人歷史、文化、人生等眾多方面的思索，而且是了解中國(guó)社會(huì)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、宗教、道德、文學(xué)、藝術(shù)、民俗、民情等等的“百科全書(shū)”。魯迅的雜文可以說(shuō)是奠定了雜文的美學(xué)價(jià)值，顯示了藝術(shù)的魅力。

　　同學(xué)們。不要沉迷于那些影視明星中了，勇敢地站出來(lái)去追真正的明星吧，不要忘了，曾經(jīng)那些麻木了的中國(guó)人就是被這些“明星”喚醒的！

我也追“星”作文14

　　現(xiàn)在這個(gè)年齡的孩子都有一個(gè)很正常的表現(xiàn)——追星。每個(gè)孩子的心中都有自已喜歡的偶像，小小的心竟中也會(huì)有自已欣賞的名人，明星在這個(gè)年代，最流行得是追星，尤其是我們這些90后的孩子們，像我們這些小女生，有自已喜歡的男歌手，男明星，這些大哥哥們就是有魅力把我們的心帶走。

　　我比較喜歡的是一位大明星，他雖然長(zhǎng)的不算很好看，但是他單純可愛(ài)，每個(gè)人都不可能是完美的，他也有缺點(diǎn)，他的名字叫做炎亞綸，以前他在我的眼里不過(guò)如此，但后來(lái)從一些節(jié)目和電視劇中我認(rèn)識(shí)我認(rèn)識(shí)了他，根據(jù)我的解，他是個(gè)麻煩大王，在他們的組合中他是最小的一個(gè)，最皮的一個(gè)，也是最讓人頭痛的一個(gè)，他們這個(gè)組合曾一起彩排的時(shí)候，常常出錯(cuò)，別的.人在動(dòng)作上都做到了完美，但是他卻是沒(méi)完沒(méi)了犯錯(cuò)，現(xiàn)在他已經(jīng)靠自己的努力改掉了這個(gè)壞毛病，他在私下努力練習(xí)，他要比別人付出的更多。

　　因?yàn)樘�多浪費(fèi)體力而把腿膝蓋骨裂，當(dāng)時(shí)他們正在排練，因?yàn)檫@樣，半途中攝影機(jī)中失去了他的身影，我們這些歌迷卻不知道，但是為了這張專輯繼續(xù)下去，他帶傷堅(jiān)持到最后。我知道了這件事，心里非常難過(guò)，心疼的要死，我向上天祈禱，伙現(xiàn)在只能祈禱，但愿他的傷可以快點(diǎn)好起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)一段時(shí)間，在一場(chǎng)記者會(huì)上，他對(duì)大家說(shuō)，他可能一輩子不能再打籃球了。他的愛(ài)好不能再繼續(xù)下去了，我看到這里已經(jīng)淚流滿面。

　　我為了一個(gè)和我不相干的大哥哥哭了，我覺(jué)得他很堅(jiān)強(qiáng)，他即使因?yàn)檫@樣也沒(méi)有退縮，他選擇面對(duì)，我們?cè)��?jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就苦惱，我覺(jué)得現(xiàn)在該是我們堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候了，像他學(xué)習(xí)。雖然我知道，崇拜偶像不要太過(guò)分，但是在他的每一個(gè)廣告，都會(huì)讓我激動(dòng)的要命，不管在什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記那個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)的炎亞綸。

我也追“星”作文15

　　每一個(gè)人心中都有最閃亮的一顆星，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著你，在你悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)，在你成功的時(shí)候使你更加歡樂(lè)……

　　我想說(shuō)的是周杰倫。

　　提起周杰倫大家一定都不會(huì)感到陌生，《稻香》、《青花瓷》……有很多人都很喜歡這位天王級(jí)別的人物，確實(shí)，周杰倫是20xx年后亞洲流行樂(lè)壇最具革命性與指標(biāo)性的創(chuàng)作歌手，有“亞洲流行天王”之稱。他突破原有亞洲音樂(lè)的主題、形式，融合多元的音樂(lè)素材，創(chuàng)造出多變的歌曲風(fēng)格，尤以融合中西式曲風(fēng)的嘻哈或節(jié)奏藍(lán)調(diào)最為著名，可說(shuō)是開(kāi)創(chuàng)華語(yǔ)流行音樂(lè)“中國(guó)風(fēng)”的先聲。周杰倫的出現(xiàn)打破了亞洲流行樂(lè)壇長(zhǎng)年停滯不前的'局面，為亞洲流行樂(lè)壇翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　然而作為一個(gè)名人是非常累的，他的肩上扛著廣大支持者和評(píng)委們的考驗(yàn)和期待，只有做得非常完美才會(huì)得到大家的好評(píng)。也就是說(shuō)要么“風(fēng)靡一時(shí)”要么“無(wú)人問(wèn)津”。但是超人也總會(huì)有失敗的時(shí)候，像《熊貓人》就是第二種，為此周杰倫也有不少損失。

　　所以我想說(shuō)的是不要一味的評(píng)論別人，畢竟我們不如他優(yōu)秀，周杰倫發(fā)了11張專輯而我們又干了什么？我們不能只在雞蛋里挑骨頭，沒(méi)有真正的實(shí)力，周杰倫又怎么可能有現(xiàn)在的成就？

　　出人頭地不容易，在出人頭地后更不容易。

　　就像《超人不會(huì)飛》里說(shuō)的一樣，超人也是不容易的，超人也是人，而人總會(huì)有失敗的時(shí)候。我們對(duì)“超人”的要求太苛刻了。

　　周杰倫已經(jīng)很不容易了，他的成功和他的刻苦努力是分不開(kāi)的，他的成功驗(yàn)證了“天道酬勤”，他永遠(yuǎn)是我心中英雄、榜樣。

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