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我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-29 17:49:34 我學(xué)會(huì)了什么 我要投稿

【精華】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字匯總6篇

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇1

  今天,媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲,時(shí)而輕松活潑,時(shí)而優(yōu)美清脆,時(shí)而高亢有力、振奮人心,時(shí)而沉重悲傷……我聽得入了迷,一個(gè)個(gè)小音符仿佛一個(gè)個(gè)小精靈,在爺爺?shù)闹讣馓鴦?dòng),在笛孔間穿梭在笛管中蕩漾,我陶醉在這美妙的笛聲中,羨慕極了!決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。

  開始學(xué)習(xí)吹笛子了,我心想:吹笛子還不簡(jiǎn)單嗎?我鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,對(duì)準(zhǔn)吹孔,使出渾身解數(shù),奮力一吹,誰(shuí)知笛子一聲不吭,只聽見我吹氣的“呼呼”聲,我像只泄了氣的皮球一樣,唉,吹響笛子還真難呀!爺爺告訴我:吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型,嘴要對(duì)準(zhǔn)笛孔,吹出的氣流和孔要形成45度角,這樣吹出的音才動(dòng)聽。啊,終于能吹響了,我高興得一蹦三尺高。

  吹響笛子是第一步,接下來(lái)是學(xué)習(xí)用氣練長(zhǎng)音。先吹中音“1”,我一開始吹時(shí),吹出的聲音沙啞,只能吹三拍,很快就沒氣了。爺爺又告訴我說(shuō):“要把肚子先吸鼓,像只大青蛙的肚子一樣,然后控制氣息,使氣流緩緩地從口中吹出,不能一下子把氣全吹完!蔽野凑諣敔?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練,一段時(shí)間后,我的長(zhǎng)音能吹十幾拍了。

  接下來(lái)是長(zhǎng)音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、指運(yùn)練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。

  我學(xué)會(huì)了用很多技巧吹很多曲子,每次我在大家面前演奏時(shí),我都非常自豪、有成就感。

  通過(guò)吹笛子,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要持之以恒、堅(jiān)持不懈,遇到困難不要退縮,要相信功夫不負(fù)有心人,才能獲得成功。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇2

  在一年級(jí)的暑假里,因?yàn)轭^發(fā)太長(zhǎng)我又不會(huì)梳,所以媽媽想把我的頭發(fā)剪掉,可我非常不愿意。于是決定自己學(xué)梳頭發(fā)。

  一天早上,我起得很早,把媽媽喊過(guò)來(lái)教我梳頭發(fā)。我先拿起梳子,像媽媽平時(shí)那樣,左邊梳一下,右邊梳一下,再用皮筋把頭發(fā)綁起來(lái),我以為這樣就好了,于是走到媽媽跟前,讓她幫忙看一下,媽媽卻捂著嘴笑了。我生氣了,說(shuō)道:“有什么好笑的?”媽媽說(shuō):“你自己照照鏡子不就知道了?”我拿起鏡子一照,呀,頭發(fā)怎么跟沒梳的一樣,亂糟糟的。我不服氣,拿起梳子繼續(xù)梳,可是梳了好幾遍,都沒梳好。這下只得讓媽媽教了。媽媽說(shuō):“梳頭發(fā)時(shí),如果怕頭發(fā)亂,可以沾點(diǎn)水梳,這樣容易梳通順。還有,在梳頭發(fā)時(shí),千萬(wàn)不能急,要有耐心,慢慢梳,越急越梳不好。你試著靜下心梳梳?”

  聽了媽媽的話,我覺得有道理,剛才我就是有點(diǎn)急了。按照媽媽的說(shuō)法,我又仔細(xì)地梳了一遍。拿起鏡子再照,我梳得真漂亮,媽媽露出了滿意的笑容。我對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝!”

  小朋友們,我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā),你呢?

  我是一個(gè)上三年級(jí)的女孩子,當(dāng)然的學(xué)會(huì)梳頭了。但因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)時(shí)間很緊,所以都是我吃早飯的時(shí)候,媽媽給我梳頭。

  由于馬上要軍訓(xùn)了,老師告訴我們應(yīng)在這短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)自理,如:女孩子要學(xué)會(huì)梳頭……“糟!在這短短的時(shí)間內(nèi),我能學(xué)會(huì)梳頭嗎?”我心里暗暗犯嘀咕。但媽媽說(shuō)對(duì)自己一定要有信心!于是我每天早晨起得很早,堅(jiān)持梳頭,為軍訓(xùn)和以后的生活做準(zhǔn)備!在媽媽手把手的幫助下,我首先準(zhǔn)備了鏡子、梳子和扎頭發(fā)的皮筋,再對(duì)著鏡子用梳子把頭發(fā)理順,然后用梳子把頭發(fā)“集合”在一起,最后用皮筋把“集合”在一起的頭發(fā)扎好。耶!大功告成!我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。

  我非常高興!因?yàn)槲颐繉W(xué)會(huì)一樣心本領(lǐng),就在成長(zhǎng)的道路上邁進(jìn)了一步。隨著這一步又一步的成長(zhǎng)足跡,我相信我一定能在人生大道上自由奔跑!

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇3

  作曲家說(shuō):聲音是小曲;畫家說(shuō):聲音是色彩;舞蹈家說(shuō):聲音是舞步;而我說(shuō):聲音是成長(zhǎng)!}記

  “滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜,那雨連續(xù)下了一個(gè)星期,我討厭那雨,它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭,想讓自己的世界里沒有一絲聲音,卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來(lái)侵犯我的大腦,讓我能安靜安靜。

  “早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時(shí)間已經(jīng)完結(jié)天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細(xì)胞,撥動(dòng)著我的神經(jīng),讓我放松了自己,我放松地躺在床上,想要更仔細(xì)地聽這首歌,我輕輕地閉上了眼睛,細(xì)細(xì)地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起,讓我覺得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲,優(yōu)美的歌聲,讓我覺得這下雨天似乎變得不那么討厭,不,應(yīng)該是我喜歡上它了,喜歡上那純潔無(wú)暇春天然的雨聲,它沒有帶一絲雜音,讓我心曠神怡,我認(rèn)為任何樂(lè)器也比不上這雨聲奏出來(lái)的曲好聽~動(dòng)人。

  我用我的全身來(lái)感觸,來(lái)傾聽這美妙的大自然,大自然的每個(gè)角落都在歌唱,每事物都向我發(fā)出邀請(qǐng),邀請(qǐng)我也成為它們的一員,讓我享受大自然的美。

  這曲從開始到高潮再到結(jié)局,都是那么扣人心弦。一曲終落,天空折射出明亮的陽(yáng)光,雨停了,天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前,吸著雨后的氣息,是那么清香,窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色,不再是那灰色的瞳孔。

  我在今天這短短的一場(chǎng)雨中我學(xué)到了很多,學(xué)到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長(zhǎng),是一種快樂(lè)。傾聽能讓人快樂(lè),能讓人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  讓我們來(lái)傾聽自然,傾聽生活吧!

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇4

  我在學(xué)校上游泳課的時(shí)候,看見別的同學(xué)都能在游泳池里像小魚一樣竄來(lái)竄去,而我卻只能在岸上呆呆地看著,心里羨慕極了,所以一放暑假我就下定決心去學(xué)游泳。

  當(dāng)媽媽領(lǐng)著我第一次來(lái)到學(xué)游泳的地方時(shí),我看到滿池的水心里充滿了懼怕,接著教練就叫我先下水,我正要試著把腳伸進(jìn)水里時(shí),可是心里的那份恐懼又把我扯回了岸上,因此還害得我被其他小孩取笑,之后,我實(shí)在忍受不了那一雙雙嘲笑的眼睛,就強(qiáng)壓著心底的那份恐懼,“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。下水后,首先教練讓我練習(xí)坐蛙腿,這個(gè)還比較簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了,然后他讓我在水里練習(xí)使身體浮起來(lái),我按照教練所說(shuō)的方法去練習(xí),可身體怎么都不聽使喚,在水里浮上幾秒鐘馬上就沉下去了,因此害得我還喝了好幾口水,于是教練就把他當(dāng)年學(xué)習(xí)游泳的秘訣告訴了我,說(shuō)在練習(xí)這個(gè)步驟時(shí)一定要全身放松使身體盡量拉直,我聽后馬上又來(lái)勁了,深吸一口氣,慢慢吐出,這樣沒之前那么緊張了,再把身體緩緩放直,漸漸的,我居然能在水里浮上一兩分鐘了,在這個(gè)基礎(chǔ)上就要練習(xí)蹬蛙腿了,我學(xué)著青蛙那樣兩只腳不停地在水里蹬著,最后就是練習(xí)怎么劃手了,劃手還挺簡(jiǎn)單,教練先要我在岸上練習(xí)劃手的動(dòng)作和姿勢(shì),然后再進(jìn)水里練習(xí),我結(jié)合開始學(xué)的那一系列的動(dòng)作努力地練習(xí)著,終于,我學(xué)會(huì)了游泳!而且經(jīng)過(guò)我不懈的努力和練習(xí)甚至比那些嘲笑我的同學(xué)游得更好。

  通過(guò)學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅,還使我體會(huì)到“世上無(wú)難事,只怕有心人”的含義!

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇5

  在我的小學(xué)生涯中,我學(xué)會(huì)了很多很多,有疊被子,騎自行車,使用電腦,換位思考,洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。

  那是在我六年級(jí)的時(shí)候,一天上午的一個(gè)課間,我連課桌上的一個(gè)課本也沒來(lái)得及收拾,就從書包里習(xí)慣性的掏出了一本課外書,津津有味的享受這書中的'一切知識(shí),連周圍的同學(xué)在干什么,我都不知道。

  當(dāng)我正在無(wú)憂無(wú)慮地在知識(shí)的海洋中暢游的時(shí)候,“咣當(dāng)”一聲,把我拉回了現(xiàn)實(shí)中,我定了定神,這才觀察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆,當(dāng)我剛要道謝的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我那鋼筆已經(jīng)面目全非了:那透明無(wú)暇的筆帽已經(jīng)長(zhǎng)滿了皺紋,還被蒙上了藍(lán)黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火,問(wèn):“怎么回事?”我的那個(gè)同桌支支吾吾的回答:“對(duì)不起我剛剛從那邊跑來(lái),不小心碰到了你的桌子,撞掉了鋼筆無(wú)意中還踩了一腳,對(duì)不起。”我站起來(lái),惱怒地叫道:“你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎?”“對(duì)不起對(duì)比起,我是因?yàn)橛屑笔虏排艿,?duì)不起,要不我買個(gè)新的賠給你行嗎”當(dāng)我想再說(shuō)什么的時(shí)候,已經(jīng)上課了。

  課上,我什么也沒聽進(jìn)去,還在想著剛才所發(fā)生的事情。忽然,爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話浮現(xiàn)在了我的腦海中:當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你應(yīng)該站在別人的角度上來(lái)看待這件事,做出最公正的收尾工作。想著想著,我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的,但我為何要得理不饒人呢?一下課,我的那個(gè)同桌,又一個(gè)勁的向我道歉,說(shuō)是下午來(lái)了立刻就賠給我一個(gè)新的。

  我笑了笑,“不用了,你也不是故意的,就當(dāng)那支筆我從來(lái)沒有過(guò)就好啦!”“你不生氣了嗎?”他膽怯的問(wèn)!安簧鷼饬耍l(shuí)會(huì)不犯錯(cuò)呢?只要?jiǎng)e人不是故意的,站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計(jì)較。”我爽快的回答。聽了這話,他高興的去一邊玩去了。

  只要你,我,他,大家都用換位思考去想想別人的話,世上將沒有憎恨,我們都將生活在愛的樂(lè)園中。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇6

  說(shuō)起包餃子,就有一段讓我銘記在心的快樂(lè)!

  逢年過(guò)節(jié)或者禮拜天的時(shí)候,媽媽總會(huì)為家人包上一頓可口的餃子,這不要過(guò)年了嘛,一早起媽媽把肉餡剁好,我和媽媽一起把芹菜摘干凈了切好就準(zhǔn)備包餃子。

  媽媽說(shuō):“今天你也參與進(jìn)來(lái)一起包餃子吧!”當(dāng)時(shí)我這心里樂(lè)啊,終于讓我有一次自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)了。我滿心歡喜的洗干凈手準(zhǔn)備和媽媽一起包餃子,可是這件事說(shuō)起容易做起來(lái)可就難了。首先媽媽教我搟餃子皮,我心想這還不簡(jiǎn)單,可這搟面杖在媽媽手里就聽話,到我手里就不和我配合了,左搟右搟都沒搟出來(lái)反而是一塊面貼面板上了,要不就和搟面杖“親密”的抱到一起了。媽媽在一旁笑我讓我更覺得這洋相出大了,頓時(shí)就生氣了。

  這個(gè)時(shí)候爸爸回來(lái)了,一看我的表情就問(wèn)我這是唱的哪出?我就和爸爸說(shuō):“本來(lái)我覺著做飯包餃子事件很簡(jiǎn)單的事,可是一上手我就出洋相了,媽媽還取笑我!卑职中呛堑恼f(shuō):“就為這點(diǎn)事生氣太不值得了,走,我們一起到廚房包餃子!痹俅蝸(lái)到廚房,看到媽媽包的餃子一個(gè)個(gè)就像個(gè)白白的小玉兔,真是好看!我就央求媽媽讓我在試試包餃子吧,媽媽笑笑說(shuō):“來(lái)吧!”這次爸爸搟皮我和媽媽一起包,拿起圓圓的餃子皮,媽媽教我怎么放餡兒怎么封口,第一個(gè)餃子在我手里費(fèi)了半天勁可算包上了,可它卻像得了“軟骨病”一樣挺立不起來(lái),我這汗,頓時(shí)就出來(lái)了,媽媽看到這個(gè)情形耐心的鼓勵(lì)我說(shuō):“慢點(diǎn),別著急,多包幾個(gè)就找著竅門了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭耐心仔細(xì)的包著餃子?粗业某晒粋(gè)比一個(gè)好看,心里真是美滋滋的。

  包完餃子?jì)寢岄_始煮餃子,看著餃子在沸騰的鍋中游來(lái)游去真是太好玩了,尤其是餃子在煮的過(guò)程當(dāng)中一個(gè)個(gè)由原來(lái)的小玉兔長(zhǎng)成白胖的兔媽媽了!

  餃子出鍋我吃著我親手包的餃子感覺味道別有一番滋味。這里包含著我的付出和成果。雖然開始失敗了,但是我通過(guò)努力學(xué)會(huì)了包餃子,真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!

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