有關我學會了勇敢的小學生作文（精選6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有關我學會了勇敢的小學生作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
我學會了勇敢的小學生作文1
一個陽光明媚的星期六上午，我和媽媽來到了歡樂谷玩。
一進大門，我就看見許多游樂設施，過山車、海盜船、意大利飛毯、摩天輪……看著這些龐然大物，我心里暗想：算了吧，今天我就去小孩子的游戲區(qū)玩吧！我硬拉著媽媽的胳膊撒起嬌來：“媽媽，我想到兒童區(qū)玩。”媽媽看了我一眼，對我說道：“瞧你這點出息，你都多大了，應該玩一些有挑戰(zhàn)性的游戲�！薄翱墒沁@些游戲要么速度太快，要么位置升得太高，要么晃來晃去讓人頭暈，我……我……”還沒等我說完，媽媽就把我拖走了。聽天由命吧！誰讓我拗不過媽媽呢！
當我抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來到了激流涌進的排隊通道。排隊的人真多：有朝氣蓬勃的年輕人，有活潑可愛的小朋友，也有四五十歲的中年人。他們都興高采烈地期待著。我們離入口越來越近，我的心越來越緊張，我的懷里就像有一只不安分的小兔子，“嗵嗵”跳個不停。到我們玩了，我和媽媽穿好雨衣坐在最后一排。我的雙手用力抓住前邊的扶手，生怕自己會掉出去似的。突然，“叮�！币宦曧懀囬_始往前慢慢移動，移動了幾秒，車子開始加速。我皺著眉，雙手加緊握住扶手的力度，瞇著眼，咬著牙，萬分緊張。車還在加速，耳邊傳來“呼呼”的風聲。緊接著，我聽見大家開始大叫，有高興的歡呼，也有害怕的尖叫。我也不由自主地“啊……啊！”大叫起來。下了一個坡，車放慢了速度，我覺得這個游戲挺好玩的�！皠偛诺钠露仁�45度角，下面的坡度是60度角�！睆V播里傳來了工作人員的介紹。我們的車又慢慢向前移動了一會兒，突然飛快地加速把我們推上大坡。我試著不再大叫，心里開始給自己放松：李新洋，你是個勇敢的孩子，加油！我感覺并不太刺激，突然，車子向下一扎，一大堆水飛濺起來，我用手以迅雷不及掩耳之勢蓋住頭，才沒有被淋濕。下了大坡，我們的車子駛向終點。我對媽媽叫道：“太好玩了，媽媽，我還要玩！”“好孩子，你勇敢起來了！你只要放松心情，就不會害怕了！”媽媽高興地看著我。
這個上午我一直在玩過山車、摩天輪和其它刺激的游戲。通過這次來歡樂谷玩激流涌進，我知道應該相信自己，敢于挑戰(zhàn)，才能變得勇敢起來。
我學會了勇敢的小學生作文2
勇敢，是一個男子漢必須具備的特質(zhì)。可我這個堂堂男子漢，膽子竟然比一個小女孩還小。但是，那次之后。我學會了勇敢。
一個月黑風高的夜晚，伸手不見五指。妹妹偏要下樓買零食，我本來極不情愿下樓的，可是妹妹一個人去，我也不放心，如果出意外怎么辦。沒辦法，只能跟著了。我哆哆嗦嗦地跟在妹妹的身后，妹妹不停地招呼我：“哥哥，快點，總是那么慢吞吞地，有鬼拉著你呀！”“�。∏竽銊e說‘鬼’呀什么的，你真得把他們招來，我們都死翹翹啦！”我懇求道。“哦——原來哥哥那么膽小�。∧憧墒莻�男生喲�！泵妹眠@個激將法起了作用，！我沖到妹妹前面，擋在她面前，說：“我……給你開路，你到時候可別嚇跑了哦！”說這話時，其實我心里砰砰直跳。那短暫的階梯也變得特別漫長。
“咚！”的一聲傳來�！鞍⊙剑 蔽冶粐樍艘惶�。連忙躲在妹妹身后。“哥哥，就一塊石頭落地的聲音就把你嚇得個半死？”妹妹不耐煩的問我。“誰說的，我可是個男子漢！”因為要面子。我又擠到了妹妹跟前�！斑�！”我又聽到了一個聲音，循聲望去，定睛一看，一個閃著綠光的.東西在微微移動�！坝泄硌剑【让�！”我連忙向后跑去，“哥哥，那不是鬼�！彼话牙×宋�，向那個東西走去，“原來只是只小貓呀，虛驚一場。我拉著妹妹就走，可妹妹還對那只小貓依依不舍。這時，迎面撞上一個人，他見了我們，厲聲說道：“搶劫，把錢交出來，小心我掐斷你的脖子，不許說話�！泵妹脟槈牧�，連忙躲在我身后，我做出了自衛(wèi)的姿勢，虛張聲勢到：“你別過……來，我可是練過的，小心……點哦，我……不怕你喲！”那人一下子撲了過來。妹妹躲在我身后瑟瑟發(fā)抖。此時我想，我是他哥哥，不該害怕！一股責任感瞬間涌上心頭，我不管三七二十一，飛起一腳，有力地踢在他肚子上，我正準備撞過去時，他大聲求饒：“小童，別打了，我求饒！”我連忙停手，說：“�。∈窍楦绺�！你怎么在這兒？”祥哥不好意思地撓撓頭，“本來是想著把你嚇個魂飛魄散的，沒想到你能把我搞定！”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，驕傲的說道：“哈哈，我可是個堂堂男子漢，我很勇敢的，哼！”“哥哥真勇敢！”妹妹甜甜地說。我聽了心里美滋滋的。
敢和別人打架不叫勇敢，能在別人危險時，保護他人，這才叫勇敢！
我學會了勇敢的小學生作文3
那是20xx年，一個風和日麗的下午。我在北大醫(yī)院的注射室門口排著一條“長龍”，而我在“龍身”的位置，打針的目的是預防禽流感，在那兒等久了，你會覺得北大醫(yī)院十分陰森，斷斷續(xù)續(xù)的嬰兒的哭泣聲，撲鼻而來的濃濃的藥水味，和各種受傷情形的圖片使你毛骨悚然。
“下一位”盼天盼地的終于輪到我了，我深深的吸了一口氣，鼓足了勁兒，朝注射室大踏步的走去。我拉起衣服，淡定的坐了下來。等待護士“給我一針”。
那護士不緊不慢地撕開包裝紙，取出寒光閃閃的細長的針頭，插在針管上，又費力九牛二虎之力把藥瓶打開，把針管里的活塞往外拉，將針頭的空氣噴出。她那一舉動會讓你覺得十分害怕，她把針管放在一旁，在把我的手用橡膠管綁的緊緊的，這時拿出了兩根棉簽，涂上碘酒。讓人感覺很涼爽。她猛的一扎，“哎呀”。我叫道，我感覺怎么跟平時不一樣呢，感覺瑟瑟的。護士驚，原來扎錯了，她拔出針頭，我的皮膚上突然出現(xiàn)了一個大包，她把針頭往垃圾桶一扔，又拿出一個備好的針管。往血管交錯的位置一扎，又扎偏了，皮膚上又出現(xiàn)了一個大包，感覺麻麻的。一看就知道是實習的，我火冒三丈。又換了一個中年護士，她熟練的向血管扎去，不偏不倚扎中了！不過我被折騰的夠嗆，這一次打針真是痛不欲生��！可是男兒有淚不輕彈。晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后我還是忍住了沒讓眼淚流出來。
我那次針倒霉，第三針才扎中，不過我學會了勇敢！
我學會了勇敢的小學生作文4
勇敢，是促使我們前進的明燈，讓我們走向成功的階梯，讓我們嘗到勝利的果實。讓我們踏出人生的第一步！
從前的我，很膽怯，從來不敢在課上發(fā)表自己的見解，有問題也從不敢去問老師，以至于自己的成績也不是很好。
有一次，我們學校舉行羽毛球比賽，當我們班接到這個消息后，就好像接到了一個晴天霹靂，因為我們班的羽毛球打得不是很好，老師將報名表交給了科代表，讓我們下課自己去科代表處報名。在這節(jié)語文課上，老師講的一字一句，我都沒有聽進去，因為我一直在思考到底要不要報名羽毛球比賽的問題。去呢？自己要是打不好就要給班級丟臉，不去呢？自己又要眼睜睜地看著自己最喜歡的運動項目名額被別人搶去，終于到了下課，沒有人愿意去報名，我一直猶豫不決。
細心的好朋友看到我一直在發(fā)呆，便跑去問我：“你在想什么呢！”我把自己的想法一五一十地告訴了她。她笑了笑，對我說：“我知道你不敢去報名，你打羽毛球打得挺好的，是你的愛好，你不必被膽小束縛，做自己喜歡的事情，多好��！你要明白，勇敢它能帶你走向成功�！�
我心里不禁震了一下，陷入了一片沉思。我走在操場上，忽然發(fā)現(xiàn)，在觀看臺的上方，有一只幼兒小鳥，看似好像是剛出生的，還不會飛，我坐在離小鳥不遠的地方，細心觀察著，過了一會，我看見，那只小鳥飛了起來！我心里像是打翻了五味瓶，總有種說不出的滋味。忽然，有一種力量，像是在促使我走到教室，走到科代表處，我慢慢伸出手，在表上填下了自己的名字。
我明白了！小鳥他踏出了勇敢的一步，我也應該如此，只要我們勇敢，才能嘗到勝利的果實。
我學會了勇敢的小學生作文5
翻開童年的紀念冊，許多往事在眼前飛過，其中，讓我覺得自豪的是我學會了勇敢。
雖然我私下里是一個活潑開朗的小女孩，但是在表演上卻立刻變得膽小如鼠，內(nèi)向害羞。學校報名小舞臺表演，同學們都爭先恐后地舉起了手，只有我坐在座位上，雙手不敢動彈。如果能表演該多好�？墒俏也缓靡馑紙竺瓡粫䴖]被選上?會不會發(fā)揮不好?會不會有同學笑話我?一個個問題接二連三的冒出來，老師已經(jīng)登記完了，我在猶豫中錯過了報名機會。哎!老師說明天還可以報名�；氐搅思遥移炔患按嘏苋枊寢專骸拔乙獏⒓有∥枧_表演嗎?”媽媽說：“當然要，這是一個戰(zhàn)勝自己，證明自己的機會，你一定行，加油!”有了媽媽的鼓勵，我的心里踏實了許多，我暗暗為自己打氣：別怕!就像平時練習一樣，難得的機會可以上臺呢!我行的!
終于到了小舞臺表演，我又害怕又緊張，感覺手指都有點兒僵硬了，怎么辦?平時里練習的場景出現(xiàn)在我腦�！前�，不要緊張，我可是付出努力練習過的，就當平時練習一樣彈。我調(diào)整了一下呼吸，上了舞臺，漸漸地，漸漸地舞臺周圍越來越多人，熱烈的掌聲不斷響起，還有觀眾情不自禁地叫好，還有的說再來一首!我心中的不安也漸漸散去，優(yōu)美動人的琴聲不斷從我手下流匯泄出，我變得自信滿滿!
走下舞臺的時候，我的心中充滿了喜悅——不公是表演成功的喜悅，更有戰(zhàn)勝了自己的喜悅!
我學會了勇敢的小學生作文6
我記得有一個地方，那地方不斷地教我勇敢面對。我總忘不了，那里所受的啟發(fā)，我想這會使我一生受益的。
坐在那里望著一個個人上去、下來，我有點坐立不安。雖然有的人讀的很差，但我還是緊張，額上的汗一滴滴的冒出來。本是秋天，身體里卻是有夏的炎熱。我有點兒好勝心，一心想要比別人好�？晌矣植桓疑先�，說實在的，我雖然有點好勝，但膽子很小。對于用自己的表達方式去把一段文章，說給下面密密麻麻的學生們聽，有點困難。
輪到我了。在眾人的催促下，我一步一步地走上去，好不容易蹭到了講臺上。大腦一片空白，想好的話不知忘到哪里去了。我整了整心情，一字一頓地，慢吞吞地說了起來。有同學在下面說聽不見，讓我重新來一遍。我慌了，再次陷入“大腦短路”的情況。再來一遍，聲音大了，也開始結舌起來。老師動員全班為我鼓掌，我便放松了心情，從概括講到意義，又講到自己的見解。當我講完后，臺下又有一片掌聲。不是老師帶動的，也不是同學帶動的，而是不約而同地響起來。
我有點興奮，我的心告訴我：成功了！成功了！戰(zhàn)勝了又一個缺陷！高興�。∥�?guī)е鴦倮叩淖藨B(tài)走下臺，心里波濤起伏。
原來戰(zhàn)勝困難并不困難！一切都是自己的心在搞鬼罷了，本沒有多么可怕的事，自己的心卻能把它無限放大來。多么可怕��！因為畏懼而逃避，社會怎么發(fā)展呢？我們應該學會戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。