我學(xué)會了下五子棋作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我學(xué)會了下五子棋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學(xué)會了下五子棋作文1
五子棋是我國古代勞動人民發(fā)明的一種棋類游戲，棋子分黑、白兩種顏色，在圍棋盤上對下，先把五個棋子連成一條直線的為勝。我也非常喜歡下五子棋。剛開始的時候我什么也不會，爺爺慢慢地教我下，我逐漸地學(xué)會了下棋的方法，并喜歡上了下五子棋�，F(xiàn)在我可厲害啦！因為自從爺爺告訴我做＂丁子拐＂之后，我就在家里連戰(zhàn)連勝，告訴你們＂丁子拐"就是把棋子擺一個丁字形，這樣棋子就能從不同的方向去成五，對方就防不勝防了。每當(dāng)我寫完作業(yè)時，我總拉著爸爸和爺爺＂拼殺＂起來，這時我步步為營，每步棋都深思熟慮，一來二往，我總是搶先一步，棋勝一著成了＂五＂，贏了他們。我興奮地跳了起來，感覺真的好爽。只要和爸爸下五子棋，爸爸總是唉聲嘆氣地說：＂唉，又?jǐn)×�。＂和爺爺下棋，爺爺也總是無奈地說：＂人真的老啦！連小孫子都比不過了。＂
在下五子棋的過程中，我明白了，不管做什么事情，都要學(xué)會動腦去思考，下五子棋也不是一個人瞎使勁，而是兩個人面對面地用棋交流，贏棋能給我?guī)頍o限成就感，也給我?guī)砹藷o限快樂。
我學(xué)會了下五子棋作文2
學(xué)習(xí)是一件非常有趣而快樂的事情，我就非常的喜歡嘗試新事物的學(xué)習(xí)。
在這一學(xué)期里，我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)，那就是下五子棋。
五子棋是一個開拓思維的'游戲。不管是橫著、豎著、還是斜著，只要是五連珠就行了。不過，想要擺成五連珠，還是要逃過對手這一關(guān)。如果對手把三顆棋子放在一起，你就要拿一顆棋子堵路了。不然，對手再放一顆棋子，你堵右邊，他就堵左邊了。我以為我會了，所以爸爸就找我測驗了一下，結(jié)果可把我難死了：我開通了什么路，他都堵住了，而且還趁我不注意的時候擺成五連珠。不過沒關(guān)系，我想：以后還可以練一練，這樣還可以增強(qiáng)能力呢！
過了幾天，我終于學(xué)會了下五子棋。通過學(xué)這個本領(lǐng)，我明白了無論做什么事，都要堅持做到底，而不是半途而廢，就像學(xué)習(xí)知識一樣。知識是無邊無跡的，只要你努力去學(xué)，就一定會有收獲。
我學(xué)會了下五子棋作文3
我爸爸會下很多種棋，其中五子棋下得特別厲害�？粗职窒缕逑碌媒蚪蛴形叮液芰w慕。
我原來不會下五子棋。有一次，我搶過爸爸手中的棋子亂放，一下子就輸了，于是我向爸爸請教。爸爸先告訴我五子棋的規(guī)則：一方拿黑棋，另一方拿白棋；對方有三個連成一線的棋子就要阻攔；橫、豎或斜有五個棋子連成一線的一方贏。
知道了規(guī)則后，我立刻向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。第一局，我忘記攔住爸爸的棋子，結(jié)果很快就輸了。第二局，我很快就占了上風(fēng)，爸爸的棋子很凌亂，當(dāng)我暗自慶幸時，爸爸只是在偷笑，果然，不一會兒，我又因不注意觀察再一次被打敗了。第三局，我吸取了前兩次失敗的經(jīng)驗，每下一步都要注意從不同的角度觀察對方走勢，看一看有沒有可能被對方設(shè)下陷阱，同時要爭取自己連成一線。這一次，我很謹(jǐn)慎，每下一步都經(jīng)過深思熟慮，最后我終于贏了。
我終于學(xué)會下五子棋了。我喜歡下五子棋，爸爸說下五子棋可以讓人多動動腦子使人變得聰明，我以后還要常下五子棋。