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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文（通用33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 1
藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。我幸運(yùn)地成為了藝術(shù)百花園中的一朵小花，我學(xué)會(huì)了彈琴。
小時(shí)候，我表哥來我家玩，奶奶便讓他彈我們家的老鋼琴�？粗砀缙綍r(shí)笨拙的手指，在劃過一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí)，仿佛變成了一只只飛舞的小精靈。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符溜進(jìn)我的耳朵，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲滋養(yǎng)著我的心靈，從那時(shí)候起，我愛上了鋼琴，覺得黑白的琴鍵無比神圣。坐上琴椅時(shí)無比莊嚴(yán)。
上一年級(jí)那年，我被媽媽帶到了鋼琴老師家，開始了學(xué)琴之旅。
“這里是中央C，彈下去！do，do，do，手指要彎曲，4拍，do，do，do，do�！崩蠋熌托牡馗抑v解�！皉e！”不知道為什么，我笨拙的小手不聽話，一下按到re上面去了。反復(fù)幾次后，我才終于彈對(duì)了音。
學(xué)了幾次鋼琴后，我樹枝般僵硬的`手指才漸漸靈活，曲子也會(huì)彈一點(diǎn)了，但是，每天玩的時(shí)間少了半小時(shí)，周末又花1小時(shí)去老師家，有時(shí)彈不好還免不得一頓罵，真不值得，還不如放棄掉，不彈得了。思索了許久，我還是放棄了那個(gè)想法，因?yàn)槲倚闹械囊粋�(gè)夢(mèng)想：有一天，我穿著公主裙，白皮鞋，坐在鋼琴前，一抬手，彈出一首《獻(xiàn)給愛麗絲》，腦海中浮現(xiàn)出終年積雪的阿爾卑斯山，湛藍(lán)天空中飛翔的鷗群。于是，我決心迎著夢(mèng)想的曙光前行！
我學(xué)會(huì)了彈琴！如今六年級(jí)的我，完全可以自豪地對(duì)你們說�，F(xiàn)在我端坐在鋼琴前，流利靈活地按著琴鍵，情緒隨著音樂起伏著，一串串音符飄出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。這是我付出的汗水和努力換來的！
學(xué)東西是沒有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，不放棄，才能收獲瑰麗的成功之花。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 2
我會(huì)許多本領(lǐng)：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，所以媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
一開始，我覺得鋼琴很好學(xué)，因?yàn)�，只要記牢琴鍵和音符，不就行了嘛�？烧嬲_始彈琴時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)可不是想象那么簡(jiǎn)單。到二級(jí)時(shí)，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說是雙手合呢？我回到家里，不斷地練習(xí)，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習(xí)可真枯燥，我還是不學(xué)了吧。可我又一想：如果半途而廢，我之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的幾天里，不斷練習(xí)。老師說：“只要彈會(huì)就可以�！蔽覅s一天彈五遍，第二天老師檢查時(shí)，我流利地彈了出來，老師聽了，滿臉喜悅地說：“你真棒！再接再厲！”我聽到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在以后的學(xué)彈琴的道路上，我還會(huì)一如既往。
通過學(xué)習(xí)彈鋼琴，我不僅僅只學(xué)會(huì)了彈琴，還磨練了我的'意志，增強(qiáng)了我的信心，使我受益匪淺。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 3
鋼琴對(duì)我來說是再熟悉不過的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來。
那是一年夏天，我偶然間聽到了一首鋼琴曲，我聽著聽著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大決定：學(xué)鋼琴！
剛開始學(xué)鋼琴，我十分喜歡學(xué)，每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽老師講課。有時(shí)我還幻想著能像鋼琴家一樣面對(duì)成千上萬的觀眾盡情的演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了興趣，我開始不愿意彈奏了，原來在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習(xí)曲。
我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對(duì)我說：“程繽瑤，你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，如果不彈奏這些練習(xí)曲的話，就彈不好鋼琴，更當(dāng)不了鋼琴家。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持練習(xí)這些練習(xí)曲，盡管很枯燥�！�
老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續(xù)每天都要重復(fù)練習(xí)這些枯燥乏味的.練習(xí)曲呢？還是就此放棄？此時(shí)此刻我的內(nèi)心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見了她們對(duì)我的信任與期待。于是，我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。
之后，我每天都認(rèn)真彈琴。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因?yàn)槲抑溃喝绻贿@樣做，那么明天將不會(huì)美好！
如今我已經(jīng)能彈奏一些著名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時(shí)候眼前還能出現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語》，每當(dāng)彈奏起這首樂曲時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一個(gè)女孩得了絕癥，一次，她在散步時(shí)撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時(shí)她疾病發(fā)作，永遠(yuǎn)地離開了人世，但她手里還緊緊地捧著這片楓葉，臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，這個(gè)女孩來世也變成了一片楓葉，同樣又有一個(gè)女孩把它捧在了手里……
這就是我在彈奏時(shí)感受到的。它讓我感動(dòng)，讓我不止一次地為之神傷�，F(xiàn)在我慶幸，在選擇的時(shí)候我能堅(jiān)守著最初的信念。
在堅(jiān)守的過程中，我又學(xué)會(huì)了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學(xué)會(huì)這些。
但愿我們每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì)這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 4
我上幼兒園時(shí)，就念叨著讓媽媽帶我去老師那兒學(xué)鋼琴。一直到一年級(jí)，我還在說著這件事兒。媽媽看我那么想學(xué)，就帶我去朱老師那兒報(bào)了名。
第一節(jié)課時(shí)，我們提早了二十分鐘就到了。朱老師先帶我認(rèn)識(shí)了鋼琴。我左看右摸，心想：“鋼琴這么貴重，精致的樂器，我一定要認(rèn)真學(xué)�！蔽蚁群笳J(rèn)識(shí)了踏板，黑鍵與白鍵�？勺R(shí)譜只認(rèn)識(shí)“哆、來、咪”這幾個(gè)音，視唱的問題較多。沒有一點(diǎn)音樂天賦的我，唱的五音不全。于是，朱老師只好先教我坐姿，手位等。要求我的'手指要對(duì)位入座。
在后來的課堂上，我認(rèn)真聽講。朱老師說：“你很認(rèn)真。其實(shí)，你的聲音非常好聽的，視唱不好是因?yàn)槟阋郧皼]有學(xué)過。為了保證視唱，你每節(jié)課下課可以留下來20分鐘視唱嗎？”我爽快地答應(yīng)了。我以為視唱就是張飛吃豆芽——小菜一碟，原來難得很呢！二十分鐘里，也有許多哥哥姐姐來練習(xí)。這些哥哥姐姐唱的很好聽，我都入迷了。我心想“難道這些哥哥姐姐是天生的歌唱家嗎？他們肯定是一天一天練出來的。只要我努力，肯定也行的。這里也有比我小的弟弟妹妹，不照樣唱的很好嗎？加油，我能行，我一定能行的！”
經(jīng)過一個(gè)月的苦練，我視唱不但好聽了，還會(huì)唱幾首歌了呢！我的鋼琴?gòu)椀脑絹碓胶昧恕Ｖ炖蠋熞娢仪趯W(xué)苦練，成績(jī)優(yōu)異，就讓我參加了考級(jí)。我在考試時(shí)全通關(guān)了呢！
我終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 5
我是一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)、才藝多多的小男孩，腦子里總是想著：我又該學(xué)什么好呢？但我學(xué)會(huì)了許許多多的運(yùn)動(dòng)、才藝、和做家務(wù)，比如：彈鋼琴、學(xué)美術(shù)、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當(dāng)然是彈鋼琴了，我學(xué)彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。
剛接觸琴鍵時(shí)我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單。但學(xué)鋼琴根本不像想象的那么簡(jiǎn)單，我的手姿勢(shì)怎么也做不好，彈得聲音也非常的不干脆，老師耐心地指導(dǎo)我，可是我的手怎么也不聽話，手指就像一群調(diào)皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開導(dǎo)我，我想：學(xué)鋼琴真難��！我還是放棄不學(xué)了吧！
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對(duì)我說：“你一定不要放棄，要堅(jiān)持不懈�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，在我認(rèn)真刻苦練習(xí)下，我每天堅(jiān)持抽空到老師那里去練習(xí)，逐漸掌握了一些技巧。后來彈的一首首曲子就像行云流水般從我的指尖流淌過去，我還以為我就學(xué)會(huì)了，但在后面學(xué)三、四冊(cè)就越來越難了，還有什么跳音、奇音。
老師在教我學(xué)考級(jí)曲時(shí)，我的雙手又不聽我的.指揮了，需要彈重音時(shí)，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學(xué)會(huì)掌握為止，而且還反復(fù)叮囑我要勤加練習(xí)，就這樣，我考級(jí)時(shí)，輕而易舉就過關(guān)了，我終于得到了合格的證書。我取得的這些優(yōu)異的成績(jī)是與老師耐心地教育我，刻苦地練習(xí)分不開的。
小朋友們，你們覺得學(xué)鋼琴好不好�。∪绻銈冇X得好，能夠?qū)W得一技之長(zhǎng)，那我們就一起來學(xué)習(xí)彈鋼琴吧！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 6
我小的時(shí)候，看到鋼琴家在臺(tái)上彈著優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴，猶如泉水（流淌）般那么動(dòng)聽，我聽得十分入迷。回到家，我請(qǐng)求媽媽給我買一架鋼琴。
終于在我五歲生日的那天，我收到了一份特殊的`禮物——鋼琴，我高興地（得）一蹦三尺高。開始學(xué)鋼琴了，我發(fā)現(xiàn)原來彈鋼琴并不像我想象的那么美好，其實(shí)彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習(xí)吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開始的時(shí)候，我還挺有興趣的，可后來就不想彈了。鋼琴老師知道后對(duì)我說：“基本功非常重要，只有基本功練扎實(shí)了，彈奏的樂曲才能十分動(dòng)聽，而且不傷手。”于是我只好回到家繼續(xù)練習(xí)基本功。
鋼琴最難的地方就是不要彈錯(cuò)音。在彈奏的過程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有時(shí)候還把dao彈成mi。我去請(qǐng)教老師，老師對(duì)我說：“彈琴光下到功夫還不行，還要講究科學(xué)的方法。先把譜唱熟了，然后先左手練，再右手練，最后再和手；先斷奏，再連奏�！庇谑俏野凑绽蠋熃痰姆椒ń�(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，終于能正確的（地）彈奏了。
通過這幾年的練習(xí)，我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》等很多書。我的彈奏水平也越來越高，大家都說我彈奏的樂曲優(yōu)美動(dòng)聽。
通過學(xué)習(xí)彈鋼琴，我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)任何東西，只要持之以恒并且講究正確的方法，就一定會(huì)成功的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 7
每當(dāng)我聽見對(duì)面?zhèn)鱽硪宦暵晞?dòng)聽的聲音時(shí)，心里總是癢癢，如果我也有一臺(tái)鋼琴那該有多好��！終于，我有了一臺(tái)斬新的鋼琴，有了一臺(tái)我最想要的鋼琴，那時(shí)高興、開心的'心情不知怎樣形容。
接著，媽媽帶我來到了學(xué)鋼琴的地方，那時(shí)我的心情有些緊張，不過我聽了老師的介紹，哦，原來不懂沒關(guān)系，可以慢慢來，這下我的心情慢慢的降了下來。好了，開始上課了，上課之前老師問了我一個(gè)問題：“你喜歡彈鋼琴嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”我興奮地說，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著要正式開始上課了。“打開第一頁�！崩蠋熉亟o我上起了課。
慢慢的我成了一個(gè)小小音樂家，我會(huì)彈《瑪麗有只小糕羊》、《紅頭繩》、《游擊隊(duì)之歌》等等。
怎么樣？想學(xué)嗎？很有趣哦！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 8
鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂，能讓調(diào)皮孩子的脾氣化為文靜……
記得在我5歲的時(shí)候，看見鋼琴家在舞臺(tái)上演奏鋼琴，我非常羨慕他們，就糾纏著媽媽幫我報(bào)一個(gè)鋼琴班，媽媽被我纏得沒辦法，只好答應(yīng)了，我高興得不知道該怎么形容：嘿嘿！終于可以學(xué)鋼琴嘍！
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去琴行買鋼琴，我們訂購(gòu)后，媽媽對(duì)我莊嚴(yán)地說：“你不是說很羨慕彈鋼琴的人嗎？以后可要好好練吶！”
星期一的下午，媽媽請(qǐng)來了一個(gè)姓陳的鋼琴老師。我很開心，媽媽教我看過五線譜，所以我一開始就會(huì)了，有一次，我還對(duì)老師說：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦……后來，我越學(xué)越覺得鋼琴曲非�？菰铩幸惶欤医K于忍不住了，對(duì)媽媽說：“我能不學(xué)嗎，鋼琴曲太枯燥了！”
媽媽說：“是……是你要學(xué)的，現(xiàn)在想打退堂鼓，沒門！”其實(shí)我知道，媽媽本來想說：“是��！”回過神來后才改了口�！鞍ΑΓ 蔽抑缓迷倬毾氯ァ袝r(shí)候，我也覺得彈鋼琴挺好的.，能讓我放松心情，現(xiàn)在，我越練越喜歡。媽媽也表揚(yáng)我，我心里樂滋滋的。
“只要那件事你肯做，就能成功。”這是媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 9
小時(shí)候，我對(duì)音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲，就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來教我彈鋼琴。
剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的乒乓球老是“不聽話”，于是我每天回家都練手型。過了一個(gè)星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個(gè)星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒有認(rèn)真練。后來老師對(duì)我說：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。
不久，我的音階也過關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書，我終于能彈曲子了！老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡(jiǎn)單，但是我還是經(jīng)常出問題。比如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的'，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈《童年的回憶》、《夢(mèng)中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會(huì)倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時(shí)也感受到了音樂的美妙！我喜歡彈鋼琴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 10
我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂，就會(huì)把那些事拋到九宵云外去了。
從6歲開始，我們家就有一臺(tái)鋼琴了當(dāng)時(shí)我還不知到這是什么，媽媽告訴我著叫鋼琴。聽媽媽一說我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭（因?yàn)槲疫�不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開蓋子就指著黑白條問到：“媽媽，這些是什么東西呀？”“這是黑白鍵�！眿寢尨鸬�。說著媽媽又告訴我許多有關(guān)鋼琴的知識(shí)。這時(shí)的`我漸漸的對(duì)鋼琴感興趣了。
不久，我的家里來了一位長(zhǎng)得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時(shí)起開始學(xué)鋼琴的。老師先交我基礎(chǔ)音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒過多久，我就學(xué)會(huì)了一首簡(jiǎn)單的曲子。
后來，媽媽在幼兒園里請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領(lǐng)。別看這個(gè)動(dòng)作容易，作起來卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時(shí)要有力地把音彈下去。
小朋友只要你們做任何事都堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得很大的成果。俗話說“功夫不負(fù)有心人”嘛。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 11
鋼琴是一種高雅的樂器，我從五歲起就開始學(xué)習(xí)了。
一開始，外婆把我送去培訓(xùn)中心時(shí)我有些緊張，因?yàn)槲腋揪蜎]有觸摸過鋼琴的鍵盤，只是在電腦中、鋼琴房聽過別人彈過鋼琴，很優(yōu)美的聲音，那些哥哥姐姐還會(huì)彈好多名人的樂曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不會(huì)彈，這時(shí)我下定決心，我一定要把鋼琴?gòu)椇煤谩?/p>
我的老師叫張小蘭，第一天上課的時(shí)候，我好緊張啊，張老師說：沒事，不用緊張，慢慢來，你的手指長(zhǎng)，學(xué)起來就比較容易，先把你的10個(gè)手指放到鍵盤上，左手的五個(gè)手指放到靠左的低音譜號(hào)�！碑�(dāng)時(shí)我并不明白什么叫低音譜號(hào)，于是張老師就給我畫了個(gè)圖，告訴我什么叫高音譜號(hào)和低音譜號(hào)，我明白了，可是我還是不了解什么叫升降號(hào)，于是張老師又耐心得給我畫了個(gè)降的符號(hào)。后來我終于明白了鋼琴里面所有的'符號(hào)，張老師才開始上課了。以后，不管是刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期一次的鋼琴課，我都按時(shí)的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認(rèn)真得學(xué)。
經(jīng)過幾年的努力，在張老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)彈會(huì)了好多樂曲、名曲，明年準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí)了呢！我最拿手的（獻(xiàn)給愛麗絲）這首名曲，已經(jīng)彈得好熟練了，有時(shí)間的話，我可以給你們露一手哦！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 12
從小，我就是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，也許媽媽想讓我做一個(gè)優(yōu)雅安靜的美女子，于是就讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。
其實(shí)，我挺喜歡音樂，喜歡唱歌、喜歡優(yōu)美的旋律，所以想也沒想就高興地答應(yīng)了去學(xué)習(xí)彈鋼琴。第一節(jié)課，就讓我見識(shí)到了學(xué)習(xí)鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，結(jié)果只是把手握成C字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習(xí)這個(gè)枯燥的動(dòng)作，這樣下去，我何時(shí)才能像郎朗一樣成為大師級(jí)別的鋼琴家呀？
這只是開始，手型標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)音符、學(xué)習(xí)節(jié)奏、注入情感……除了每個(gè)星期固定時(shí)間上課，就是每天不停地練習(xí)曲子，真是太無聊了，于是我開始討厭起鋼琴這個(gè)大家伙了。
可是，我還有夢(mèng)想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優(yōu)美的樂曲。還是堅(jiān)持吧！堅(jiān)持的過程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會(huì)塌陷；心不夠細(xì)，總會(huì)彈錯(cuò)音，優(yōu)美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內(nèi)涵，彈出的旋律沒有靈魂……到底是堅(jiān)持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開導(dǎo)我，要問問自己是不是真的喜歡？問問自己到底還能不能堅(jiān)持？無論做哪一件事都會(huì)遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內(nèi)心最真實(shí)的答案。
我很慶幸，我選擇了繼續(xù)堅(jiān)持！我的手在一天天長(zhǎng)大，通過每天堅(jiān)持壓手，我克服了跨度問題；練習(xí)時(shí)讓自己靜下心來，我的錯(cuò)誤越來越少；通過對(duì)樂曲的理解，我感受到了音樂想表達(dá)的內(nèi)容，彈出的曲子優(yōu)美了……我不再想著不切實(shí)際的`幻想，我只想認(rèn)真地把學(xué)過的每一首曲子練習(xí)好，在優(yōu)美的旋律中分享喜怒哀樂、在練習(xí)的枯燥中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。
突然間，我發(fā)現(xiàn)開始喜歡上這個(gè)每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠(yuǎn)離不開的伙伴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 13
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我整四歲，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的砸了一下琴鍵，“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜歡不喜歡彈鋼琴啊？”我天真的說：“喜歡！”“那你以后就跟我學(xué)吧�！蔽壹�(dòng)萬分的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這么個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親的對(duì)我說：“小妤，坐上琴凳�！笨墒俏遗涝谏厦嬖趺匆沧坏角俚噬�，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來咪”三個(gè)音，我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲，老師搖搖頭，耐心的給我教了起來……，時(shí)間過得飛快，不知不覺到了下課時(shí)間。四歲半那年，奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴，我高興的手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最好的朋友。
每當(dāng)聽到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏著枯燥無味的`練習(xí)曲。
“五一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我出去游玩，只待了一天就匆匆忙忙趕回來了，因?yàn)槲乙毲�，一天都不能耽誤。媽媽常說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！崩蠋熤恢v了幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子的時(shí)候，媽媽站在旁邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的檢察官，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的手形和樂譜，還時(shí)不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但是我還是不停的彈奏，我想：堅(jiān)持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來了，這時(shí)媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，使我懂得了，不管什么都不能半途而廢，一定要持之以恒，取得成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 14
一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，正在我無聊的時(shí)候，樓上又傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲。我聽得正入迷，媽媽回來了，我迫不及待地和媽媽說：“媽媽我也想學(xué)彈鋼琴�！眿寢屨f：“為什么你要彈鋼琴呢？”我說：“我聽到樓上的大哥哥彈的很動(dòng)聽，所以我想彈鋼琴�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午媽媽帶我去鋼琴班，我很興奮的大叫起來。還沒走進(jìn)教室，我就聽到教室里傳出來的琴聲，有的`激越，有的舒緩。進(jìn)了教室我摸了摸鋼琴，光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音！
第一節(jié)課上，老師教我一些基礎(chǔ)，聽起來不難，可是我一坐下，手指不知不覺的在哆嗦，不聽使喚。老師和我說：“不要著急，學(xué)鋼琴不是簡(jiǎn)單的。”我說：“我知道了老師�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我的手指逐漸靈活了，慢慢能彈出簡(jiǎn)單的音符了。一個(gè)月過去了，我彈琴的感覺越來越好啦！
一天下課，媽媽是第一個(gè)來接我的。我沒想到媽媽給我買了一臺(tái)鋼琴，媽媽說：“你每天寫完作業(yè)都可以自己練習(xí)上一節(jié)課的曲子呀！”，我說：“媽媽我懂了�！睆拇艘院�，我每天練鋼琴，每次上課，老師說我有進(jìn)步。還給我豎起了大拇指，我高興的笑了。上課時(shí)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，回到家我刻苦練習(xí)，小朋友們來和我玩，我自豪的和朋友們說：“我要學(xué)彈鋼琴呢！”時(shí)間在一天天的過去，我每一分鐘都在努力著。過了好久好久，我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟，每次彈的都是那么的悠揚(yáng)。過了年我還準(zhǔn)備考級(jí)呢，同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也在表揚(yáng)我，我感到幸福極了！
通過這件事，我懂得了：每一份光環(huán)都是辛苦付出換來的，只要努力，就會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 15
因?yàn)殇撉偈菢菲髦酰覐棾鰜淼穆曇羰謵偠�、�?dòng)聽，所以我十分喜歡鋼琴。有一次，我在電視上看見鋼琴家郎朗正演奏著鋼琴，彈得那么出神入化，我聽得入了迷，所以我下定決心：我要學(xué)會(huì)彈鋼琴！
后來，我終于有了機(jī)會(huì)到楊老師那里學(xué)鋼琴。一開始我認(rèn)為彈鋼琴十分容易，可是自從上了第一節(jié)課之后，這種想法便在我的腦子里消失得無影無蹤。每天在楊老師那里練鋼琴，就要擺上特別久的手型。曲子也要練上十多遍。很多時(shí)候，我都會(huì)在房間中默默地痛哭，會(huì)把我心中的.苦講給我的娃娃聽。就這樣，在煎熬中，我又堅(jiān)持了數(shù)十天，終于堅(jiān)持不住了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了�！眿寢寣�(duì)我說：“是你自己選擇彈鋼琴的，又怎么能半途而廢呢？你一定要堅(jiān)持下來，因?yàn)椤畧?jiān)持就是勝利’！”
聽了媽媽的話，我決心一定要練好鋼琴。自從媽媽幫我買了鋼琴之后，我便咬緊牙關(guān)，每天練鋼琴。有時(shí)，我的手練酸了，實(shí)在不想練的時(shí)候，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，稍作休息后繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)，坐得太久我腰背堅(jiān)持不了時(shí)，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，聽聽鋼琴曲后又繼續(xù)練習(xí)；有時(shí)作業(yè)稍多，我忙不過來，我會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”，快速做完作業(yè)后又繼續(xù)練習(xí)……說來也奇怪，這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。漸漸的，我覺得彈琴并不是一件負(fù)擔(dān)了，尤其是當(dāng)我嘗到成功的喜悅時(shí)，我甚至?xí)X得這還是一件美好的事�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，現(xiàn)在，我的鋼琴已經(jīng)過了六級(jí)，還會(huì)邊彈邊唱容祖兒的《揮著翅膀的女孩》了呢！
“堅(jiān)持就是勝利”！我以后做什么事情都要像彈鋼琴一樣，不能半途而廢，一定要持之以恒。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 16
在我四歲時(shí)，我經(jīng)常聽媽媽放優(yōu)美的樂曲。有一天我忍不住問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這是鋼琴曲，它是由一種演奏起來讓人非常陶醉的樂器彈奏出來的�！敝笪揖腿氯轮獙W(xué)琴，媽媽就問我能不能吃苦，當(dāng)時(shí)沒想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是媽媽就先給我買了一架電子琴。
琴買回來了，我自己在琴上亂彈，彈出來的不像是一串優(yōu)美的音符，而像雜亂無章的噪音。媽媽看我熱情不減，只好幫我找了一位鋼琴老師。去老師家時(shí)，老師看了看我的手，然后教我彈了幾個(gè)音符后，就對(duì)媽媽說我年紀(jì)還是太小，一些樂理知識(shí)理解不了，讓我大一點(diǎn)再學(xué)。
就這樣又過了兩年，終于到了可以學(xué)琴的年紀(jì)了，我太高興了！在第一次上課的前一晚，我興奮的都睡不著覺。
剛開始學(xué)琴時(shí)，我學(xué)的曲子都很簡(jiǎn)單，每天只練一小會(huì)兒，就可以輕松的演奏下來了，媽媽看我是真的喜歡就給我買了一架嶄新的鋼琴。可是好景不長(zhǎng)，隨著學(xué)的內(nèi)容越來越難、手姿的糾正、曲子練習(xí)過程的枯燥，重要的是有的曲子需要彈幾十次甚至上百次才能彈好……。我開始找各種借口，比如：肚子疼、口渴、上廁所……反正想盡一切辦法來逃避彈琴。看見我這樣?jì)寢岄_始鼓勵(lì)我，老師也鼓勵(lì)我，但我還是怵頭。
直到有一次學(xué)校舉辦一次藝展，我參加了并取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)�？粗蠋熀屯瑢W(xué)們向我投來了贊許和羨慕的.目光，我重新樹立起自己的信心堅(jiān)持到現(xiàn)在，我想我應(yīng)該離不開它了。
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)新事物的過程中，有酸的、有甜的、有苦的，但無論是什么的，也不是那么輕松、容易就能學(xué)好的。真的是應(yīng)了愛迪生的那句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 17
依然記得，我第一次見到鋼琴是在一家餐廳。
餐廳的光線比較暗，只有中央擺放鋼琴的上方有一盞較亮的燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便能看見，琴凳上坐著一位穿著西裝的大哥哥。他兩手自然地搭在琴鍵上，手指上下靈活地交替，我的耳邊回響著一種悠揚(yáng)輕盈、行云流水般的韻律。燈光像一塊金黃色的奶酪，而我便是一只老鼠，跑了過去。
我總是喜歡靜靜地佇立在三角琴邊，看著彩蝶般飛舞的手指。那些優(yōu)美、純凈的琴聲訴說著一個(gè)個(gè)可歌可泣的'故事，也許是歡樂的，或許是傷感的，那些歌曲使我對(duì)鋼琴有了好感。
那天以后，我就和爸媽過幾天就來這里，之后我和老媽老爸去了一家又一家的琴行，最終，我擁有了一架鋼琴。每次彈琴，我都會(huì)先閉上眼，回想著那些在餐廳的種種情景
一開始，彈的曲目并不難，只是一些練習(xí)曲和爬音，每學(xué)會(huì)一首曲子，我都充滿了激動(dòng)。我彈完一本又一本的書，才知道當(dāng)初那首鋼琴曲是《童年的回憶》。但很快我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)琴并不容易，各種多頁的曲譜讓我眼花繚亂。為了減少練琴的時(shí)間，我總會(huì)故意在中途上廁所，剪指甲，當(dāng)初對(duì)鋼琴的印象也不太清晰了，那彩蝶般上下飛舞的手指似乎早已逝去。要知道，這些密密麻麻的黑色音符讓我不由得戰(zhàn)栗，練了好幾次了，每次總有音會(huì)彈錯(cuò)。可是，我又多么想馬上就能把這些曲子全部完成。
閉上眼，呵，我長(zhǎng)吸一口氣，仔細(xì)地盯著譜子，手輕輕放在琴鍵上，手指來回移動(dòng)，耳邊傳來一陣行云流水般的音樂。最難的部分總算順利彈好，剩下的幾段就顯得格外輕松。我被這高低錯(cuò)落的琴聲網(wǎng)住了，我的耳，我的心，都和這琴聲貼在一塊兒了。我忘了之前的煩惱，我想象著自己在樹林中舞蹈，在溪邊嬉水，在大樹下乘涼最后一個(gè)音終于完成了。一個(gè)下午，我一直在練習(xí)那首曲子，直至背熟，心卻久久不能平靜。
前幾天，我坐車經(jīng)過那家餐廳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那家餐廳里面，只有灰塵與一些殘破的木板�？墒窃谖倚睦�，那架小小的鋼琴依然在演奏著，演奏著
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 18
在幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)路過琴房，我都要停下腳步，靜靜地聽著那優(yōu)美的鋼琴聲音�；丶液�，爸爸聽完我在幼兒園的故事，竟然給我報(bào)了鋼琴興趣班。
每一次，去上鋼琴課的時(shí)候我都很開心，老師先教我手型，手指要立起來，手要像橋一樣拱起來，老師還專門拿了一個(gè)雞蛋，讓我抓著，老師再讓我練了“do ra mi fa so”這五個(gè)音，我馬上就學(xué)會(huì)了，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我立刻開始練起來，可練著練著，手好像不受控制了，越來越快，直到累了才慢下來，此時(shí)的手指已經(jīng)酸痛抽筋了。
“哎呀！”就只練了五個(gè)音我就滿頭大汗了。我心想：這還這不是個(gè)簡(jiǎn)單活。
開始學(xué)曲子了，我的心里又很煩，因?yàn)槲也恢罏槭裁匆恢睆棽皇欤@一首曲子就像一個(gè)大石頭擋著我前行的路，可當(dāng)我放棄的時(shí)候，我仿佛好像聽見了那首美妙的曲子在說：“加油！你可以的'呀！”想到這，我又開始練了。
我一遍又一遍地練，一遍遍地回憶老師教的技巧，終于學(xué)會(huì)了，還考過了級(jí)，我心里美滋滋的，好像天更藍(lán)了，樹上的鳥兒也為我歌唱。
我也明白了，只要你舍得付出，就一定會(huì)有收獲。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 19
一個(gè)周末的晚上，我看見著名鋼琴家嘞朗在中央電視臺(tái)上熟練地彈著鋼琴，那優(yōu)美動(dòng)聽鋼琴曲深深地吸引了我，于是我就下定決心對(duì)爸爸說我也要學(xué)彈鋼琴。
爸爸看我說的是那么堅(jiān)決，于是就把我送到鋼琴培訓(xùn)中心。第一次，我上去隨便彈了一個(gè)音，誰知道啊，那么難聽，就你鋸木頭一樣。當(dāng)時(shí)我想：學(xué)彈鋼琴是不是很難呢？可是，老師一彈，就像畫眉鳥唱歌一樣好聽。于是我又有了強(qiáng)烈學(xué)習(xí)鋼琴的欲望。開始，老師讓我們先認(rèn)識(shí)八分音符和十六分音符等，接著讓我們練習(xí)指法，學(xué)彈琶音，后來又讓我們慢慢地進(jìn)入練習(xí)曲。在練習(xí)的.過程中，如果哪一點(diǎn)彈得不好，老師總要耐心地給我們指導(dǎo)。練習(xí)曲目完成完成之后，老師又讓我們進(jìn)入了最高一個(gè)階段，那就是指定曲目讓你單獨(dú)試彈。就這樣，一年、兩年、三年……我不斷地堅(jiān)持著，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我的鋼琴藝術(shù)水平有了不斷地增長(zhǎng)。去年還在武漢一下子考過了十級(jí)�；氐郊液螅职謰寢尪己芨吲d，弟弟也吵著要跟我跟我一起學(xué)彈鋼琴，我只好手把手地教他。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 20
鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有許多種品牌。如今在外學(xué)鋼琴的人很多，彈鋼琴這項(xiàng)技術(shù)也深受很多人的喜愛。
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有五年多了，雖然級(jí)別不高，也不是很厲害；但是我現(xiàn)在已經(jīng)很能熟練的'認(rèn)譜了，有些曲子也彈得很熟，每次彈起鋼琴來都很入迷。于是，大家都叫我鋼琴小王子。因?yàn)橛行┤擞X得我彈起鋼琴來既英俊又瀟灑，并且很引人注目，所以他們常用朗朗大師、貝多芬等音樂大師來形容我。盡管我彈奏的鋼琴不如那些鋼琴大師那么好，但是我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信總有一天，我會(huì)站在大大的舞臺(tái)上，一展我的風(fēng)采，讓人家都能聽到美妙的琴聲。
我快要考五級(jí)了，老師常常帶領(lǐng)我們?nèi)⒓痈鞣N匯報(bào)演出。每次我去參加都會(huì)獲得可喜可賀的好成績(jī)。要么有獎(jiǎng)品，有時(shí)還會(huì)得到獎(jiǎng)狀�？傊业匿撉倮蠋焸儗�(duì)我都很好。
曾經(jīng)的我，只不過是一名非常普通的鋼琴學(xué)生�？墒抢蠋熀芟嘈盼�，讓我和他的其他學(xué)生一起去演奏一首《森林波爾卡》，我們是在畢節(jié)市電視臺(tái)表演的，我們的表演合作得非常成功，令我印象很深刻！
堅(jiān)持學(xué)了這么久的鋼琴以后，我從中悟出來一個(gè)道理：做事不能慌張，不要急于求成；要用認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度去面對(duì)，否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 21
在今年寒假，我喜歡上了鋼琴。每當(dāng)我聽到琴行里傳出悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我都羨慕不已。在我積極地爭(zhēng)取下，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
終于，我人生第一節(jié)鋼琴課開課了。我懷著興奮緊張的心情走到教室里�？匆娨晃黄恋腵女老師，心想：她不會(huì)就是我的老師吧？果然，就是我的老師，左老師。老師把課本放在琴架上，說：“來，我們上課吧！首先我們進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，跟我唱，do，do，do，do�！蔽腋眃o，do，do。”第一次唱，我老是唱不準(zhǔn)音，走調(diào)，在不斷地練習(xí)中我掌握了音準(zhǔn)。我好興奮��！老師把我的手放在琴鍵上，彈響，告訴我說：“這是中央c，就是剛才唱的do�！蔽艺J(rèn)真聽著，反復(fù)彈著，直到把手彈破皮，記住了這個(gè)音的位置才停止。我一直在心里默念著，“堅(jiān)持就是勝利！“為了從我手中彈出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，讓我付出什么都可以�！睍r(shí)間過得真快，下課了。這堂課我學(xué)到好多音樂方面的知識(shí)，受益匪淺。
我對(duì)鋼琴越來越愛了，我會(huì)繼續(xù)努力的！誰能說下一個(gè)鋼琴家不會(huì)是我呢？
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 22
我學(xué)過很多本領(lǐng)，滑冰、游泳、彈鋼琴……其中我最擅長(zhǎng)的還是彈鋼琴。
彈鋼琴讓我受益匪淺，因?yàn)樗茏屛异o下心來，讓自己變得更有耐心。剛開始學(xué)的時(shí)候，我覺得這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，老師每節(jié)課都表揚(yáng)我，一下課我就美得不知道自己姓什么了。但是做什么事情都難免會(huì)遇到挫折，后來彈琴時(shí)我總是折指、彈錯(cuò)音，遇到了這么大的困難，心想：不學(xué)了吧，反正也學(xué)不好，天天還要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想到這我就隨隨便便地彈起來，這時(shí)，老師走了過來，鼓勵(lì)我說：“不要著急，剛開始學(xué)總會(huì)遇到困難的�！蔽倚睦锫裨梗簞e人都彈得很好，為什么就我遇到困難，于是更加灰心。老師給予了我很大的幫助，耐心的`一個(gè)音一個(gè)音的教我，并示范起來。回到家里，我沉下心來，回想老師的每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真的彈著，就這樣到了下次再上鋼琴課時(shí)，我明顯進(jìn)步了許多。
通過學(xué)鋼琴我明白了：做什么事情一旦遇到挫折，就是考驗(yàn)?zāi)隳托牡臅r(shí)候，如果你堅(jiān)持不懈，此后就會(huì)受益無窮，但是半途而廢，就不會(huì)得到這件事情給你帶來的樂趣了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 23
有一天，我去同學(xué)家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時(shí)候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽他彈得那么好聽，樣子也非常帥氣，心里很羨慕，就讓媽媽給我報(bào)了鋼琴課學(xué)習(xí)彈鋼琴。
剛開始學(xué)的時(shí)候覺得真是太難了，又費(fèi)腦子又費(fèi)力，卻總是彈不好，不是音不對(duì)，就是節(jié)奏不對(duì)，反正總是有問題。彈一遍，不行；再?gòu)椧槐椋�是不行！我心里都恨不能搬著凳子把鋼琴給砸了。
回家的路上，我終于忍不住了，跟媽媽說：“鋼琴不好學(xué)，太難了�！眿寢尶次乙蛲颂霉模托χ膭�(lì)我，還夸我彈得挺好，起碼比她好，又說萬事開頭難，過了第一關(guān)，后邊就容易了，說不定還能成了個(gè)鋼琴家上臺(tái)演出呢。我又想起了那個(gè)同學(xué)彈琴時(shí)帥氣的樣子，就在心里告訴自己要堅(jiān)持下去。
真的像媽媽說的，開頭最難，練完枯燥的基本功，后邊的學(xué)習(xí)內(nèi)容又讓我有了興趣，越學(xué)越起勁，老師說我已經(jīng)“入門了”。
我聽說教鋼琴課的.老師都很嚴(yán)厲。我的老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格，為了督促我們練琴，還要家長(zhǎng)錄視頻發(fā)給她，想偷懶都不行。不過也要謝謝老師這么嚴(yán)格，才讓我們?cè)骄氃胶谩?/p>
我現(xiàn)在學(xué)的曲子越來越難，但也越來越好聽。每當(dāng)我彈奏這些美妙動(dòng)聽的曲子時(shí)，就會(huì)特別的開心快樂。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 24
小區(qū)里，一個(gè)孩子正在學(xué)鋼琴，她彈出的聲音就像噪音一般，一旁的媽媽一邊安慰她，一邊輕聲細(xì)語地說著什么，這一幕是那樣的熟悉，我的腦海里倏地閃過一些畫面。
兩年前的一個(gè)夜晚，媽媽帶著我漫步到一個(gè)擺滿鋼琴的房間，��！我終于開始學(xué)鋼琴了！看著其他同學(xué)像一個(gè)個(gè)高手一般演奏著樂曲，我也迫不及待地把手放在鋼琴上，自己彈了起來，可是，我總是把"拉"彈成"發(fā)"，彈了好幾次都改不過來，這時(shí)，我心中的難過，傷心就像水龍頭里的水流也流不完，有一種想打退堂鼓的感覺。
媽媽仿佛看穿了我的心思，走過來語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："孩子，做事情不能半途而廢，你一定要堅(jiān)持下去，我相信你以后一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的這番話，就像一縷陽光照在我的`心上，讓我有了努力下去的想法。
現(xiàn)在，你瞧我，已經(jīng)有了豐富的音樂細(xì)胞，會(huì)彈溫柔的音樂，兇猛的音樂……那鋼琴就像一只鳥兒在唱著歌。
努力：經(jīng)過我一次又一次地練習(xí)，我終于彈得熟能生巧了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 25
我學(xué)會(huì)了很多東西，但最讓我難忘的是學(xué)鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話來形容彈鋼琴的話，真是再合適不過了。為什么？因?yàn)槲覄倎淼角傩袝r(shí)，聽著那琴聲真是美妙動(dòng)人，但真正當(dāng)自己彈起來時(shí)，卻不容易了。
第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，老師就很溫柔地跟我打了個(gè)招呼，我一下子就喜歡上了這里。彈琴不懂的地方，她都會(huì)耐心地給我講解；哪個(gè)音階出錯(cuò)了，也會(huì)幫我慢慢分析，指導(dǎo)我改正。
不過，時(shí)間久了，我學(xué)得也越來越難了。但是經(jīng)過不懈的.努力，我終于完成了《拜厄》這本教材的學(xué)習(xí)。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話不說就給我報(bào)了名……
雖然比賽看起來難，但是我還是憑借著我的努力，進(jìn)入了決賽。只是在決賽中，我卻沒有表現(xiàn)好，當(dāng)時(shí)，我從賽場(chǎng)上走下來就哇哇大哭，不想學(xué)鋼琴了……最后，家人安慰了我好久，才讓我終于又鼓起勇氣繼續(xù)彈鋼琴。
又過了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲，我也更自信了！
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，彈得曲子更難了。但我一定會(huì)多加練習(xí)，將來才能登上更精彩的舞臺(tái)！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 26
我在五歲的時(shí)候，開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴師一種西洋樂器，它是用52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵組成的，頗像斑馬身上的條紋。
我剛開始學(xué)時(shí)，認(rèn)為彈鋼琴時(shí)一件非常困難的事情。但是，我的鋼琴老師說了一段話來鼓勵(lì)我，我一直都記在心里。她說：“彈鋼琴，和其他樂器不一樣，它不是你學(xué)得更多就會(huì)更好，而是要你練得夠多。只要你練得夠多，你的肌肉就會(huì)形成記憶，以后你閉著眼睛也可以彈出來�！碑�(dāng)時(shí)我聽完這段話后，半信半疑。不過，我想嘗試一下。
從此以后，我每天都會(huì)努力去練習(xí)。一開始，我任務(wù)每天練琴十分的煩，既浪費(fèi)時(shí)間又無聊，雙手剛放上琴鍵，心里的困意就會(huì)涌出來。漸漸地，當(dāng)自己能很流暢地彈出一首悅耳的曲子，我發(fā)現(xiàn)彈琴可以讓我更加開心。慢慢地，打開琴蓋變成我每天的`習(xí)慣，鋼琴是我無聊、孤單時(shí)的好伙伴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴五年了，也得到一些獎(jiǎng)項(xiàng)。取得這些成績(jī)既是因?yàn)槔蠋熣f的那段話成功地進(jìn)入了我的心靈，也是努力練習(xí)才取得的成果。
我認(rèn)為學(xué)彈鋼琴和學(xué)語文一樣，不僅要用心去思考作者的心理，還要用心去感受作者是從哪一種處境去寫的。
現(xiàn)在，我有幾首曲子可以精準(zhǔn)無確地彈完。我也懂得了，做任何事情都要努力、認(rèn)真、持之以恒。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 27
我接觸鋼琴挺偶然的，那天我和媽媽散步，經(jīng)過一家琴行時(shí)，媽媽問我：“想不想學(xué)鋼琴？”我毫不猶豫的回答：“想！”從此，就開始了我與鋼琴的親密接觸。
一開始，我不會(huì)看譜，只會(huì)彈幾個(gè)簡(jiǎn)單的音，于是，老師教我看譜，然后讓我彈一些簡(jiǎn)單的曲子。但是，隨著學(xué)的音越來越多，譜子越來越復(fù)雜，我彈的曲子正確率也越來越低。有時(shí)，我沒看清哪只手在高音譜表，哪只手在低音譜表，總是習(xí)慣性的`把左手放在低音譜表，右手放在高音譜表，因?yàn)檫@個(gè)我可沒少挨老師批評(píng)。
為了改正這個(gè)錯(cuò)誤，每次練習(xí)新的曲目，我都會(huì)先慢慢的多練幾遍，等彈熟悉之后再按曲子要求的速度來彈，到現(xiàn)在我已經(jīng)很少犯這個(gè)錯(cuò)誤了。老師夸我曲子彈得越來越好，我的心里比吃了蜜還甜。媽媽曾多次問我：“學(xué)鋼琴那么辛苦，你有沒有想放棄？”每次我都肯定的回答：“我不會(huì)放棄。”我問媽媽：”我什么時(shí)候才可以考級(jí)呀？“媽媽耐心的回答：”做事要有恒心，我們不以考級(jí)為目的，關(guān)鍵是要學(xué)得開心。”
從學(xué)彈琴中我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，不能半途而廢，重要的是享受做事的過程，而不能只注重結(jié)果。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 28
5歲那年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。因此，我對(duì)鋼琴充滿著無數(shù)的興趣。
學(xué)鋼琴的第一天，我來到青少年宮的鋼琴班。老師首先給我講解一下高音譜號(hào)、低音譜號(hào)和五線譜等，我聽得津津有味，同時(shí)把老師的話一字一句地刻在了心里。開始彈琴了，我拱起手，認(rèn)認(rèn)真真地找“多”鍵，然后摁了下去，數(shù)四拍后換氣，再?gòu)棥?/p>
從此，每次去上課時(shí)，我都認(rèn)認(rèn)真真地練。如果找不到琴鍵，就去摸索著，把每個(gè)音都彈一下，看哪個(gè)像；如果哪個(gè)音不會(huì)唱，我就只得去問老師，然后把它的音記好。每學(xué)一個(gè)音，我都想方設(shè)法記住它站在五線譜的那條線里，并記住它是怎么唱、在琴鍵的哪個(gè)地方。每新學(xué)一首練習(xí)曲，我都先把它唱會(huì)，然后彈熟。再背唱會(huì)、背彈熟……
很快，我學(xué)完了第一冊(cè)。接著，我又學(xué)會(huì)了第二冊(cè)、第三冊(cè)……
現(xiàn)在，三年已經(jīng)過去了。我已經(jīng)可以輕松流利地把《月亮代表我的.心》完整地彈下來，而且中途沒有出現(xiàn)停頓、有錯(cuò)音的現(xiàn)象。
想想這三年付出的艱辛，我都感到很自豪。因?yàn)檫@三年的苦練，使我把一首首曲子輕松地彈下來！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 29
我見很多同學(xué)都會(huì)彈鋼琴，我也想學(xué)彈鋼琴。終于，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我想：彈鋼琴一定很簡(jiǎn)單吧，就是按按幾個(gè)琴鍵而已�，F(xiàn)在，我改變了主意。因?yàn)槲铱吹綐纷V，便傻了眼：樂譜上一個(gè)個(gè)大大小小蝌蚪似的音符，分布在五線譜各處。此時(shí)，我腦子一片空白：這些音符究竟是什么啊?這該怎么學(xué)!我上網(wǎng)查閱相關(guān)的'資料，終于弄懂了它們的意思。音符下有個(gè)點(diǎn)的是低聲音，音符上有個(gè)點(diǎn)的是高音，沒有點(diǎn)的音符就是中音。了解完這些知識(shí)，我就開始基礎(chǔ)練習(xí)了。
我練習(xí)了基礎(chǔ)好幾天，我自以為練得差不多了，就有些想彈奏歌曲了。我找來一首比較簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行彈奏，邊看節(jié)奏邊彈琴，可我彈完之后聽聽錄音，真刺耳，像五音不全的烏鴉叫聲一樣難聽，難過極了，爸爸告訴我：“基礎(chǔ)不好好練一段時(shí)間是練不好的，基礎(chǔ)沒練好，怎么可能會(huì)彈得好聽呢?我聽了爸爸的話，覺得基礎(chǔ)掌握是不夠，便認(rèn)真練習(xí)基礎(chǔ)了。經(jīng)過我的努力，我的慢慢地開始會(huì)彈歌曲了。
“凡事都要基礎(chǔ)好爸爸的這句話鼓勵(lì)著我，讓我能熟練地彈鋼琴了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 30
在上幼兒園的時(shí)候，班里的小朋友很多都會(huì)琴，“叮叮咚咚”，好像一位位演奏家。于是，我有了學(xué)鋼琴的夢(mèng)想。
剛開始，看著鋼琴上52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵，我根本不知道“哆、啦、咪”在哪兒。在老師的教導(dǎo)下，我懂得了中央C、音階、琶音當(dāng)我能熟練、完整地彈出我人生當(dāng)中的第一首樂曲《小松樹》時(shí)，我興奮極了。
可是，當(dāng)考三級(jí)時(shí)，就不一樣了。小蝌蚪一樣的音符布滿了全譜，長(zhǎng)長(zhǎng)的樂譜使我眼花繚亂。經(jīng)常一練就是1、2個(gè)小時(shí)，手指練得又酸又疼。經(jīng)過3個(gè)月的努力，我終于考出了三級(jí)。
之后，我越“戰(zhàn)”越通，在一年級(jí)結(jié)束的暑假，我一帆風(fēng)順地考出了六級(jí)。在三年級(jí)時(shí)的一次比賽中，我獲得了銅獎(jiǎng)。當(dāng)我看著閃閃發(fā)光的`獎(jiǎng)杯，心里突然想起了樂圣貝多芬的故事。一份耕耘一份收獲的道理人人都懂，但這回讓我真正體驗(yàn)了一下。
一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出�；貞泿啄昵霸阡撉偾按罂薜奈�，到現(xiàn)在坐在鋼琴前陶醉音樂的我，我學(xué)會(huì)了鋼琴，享受著鋼琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 31
我學(xué)過許多本領(lǐng)，有繪畫、舞蹈、下棋、打羽毛球、跳繩、彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴。
記得小時(shí)候，不知媽媽聽了什么“謠言”，讓我去學(xué)彈鋼琴，我一聽，頭就搖得像撥浪鼓，可媽媽一個(gè)勁兒地誘惑我：“你不是愛看書嗎？圖書館離上鋼琴課的地方很近，這樣，我們還可以借到許多書哦？”我經(jīng)不住誘惑，只好答應(yīng)了。
來到鋼琴老師那里，我在一個(gè)龐然大物上面乒乒乓乓地按來按去，我見老師給另一個(gè)同學(xué)上課并不難，就想：我賺啦！
我彈起來可不像老師那樣容易，想彈黑鍵卻落到白鍵上，想彈這個(gè)音卻落到了那個(gè)音。我真想頭也不回地朝反方向走去，永遠(yuǎn)離開它。
可我又想起爸爸媽媽說的'“萬事開頭難，只要努力就會(huì)獲得成功”這句話來，于是，我似懂非懂地挨到了下課，因?yàn)榧依餂]有琴，媽媽只好先花二千多元買了一架電子琴讓我學(xué)。
后來，我彈得越來越好了，媽媽又幫我買了一架大鋼琴，我終于越過挫折了，得到了一架真正屬于我的大鋼琴。
漸漸地，我不再覺得鋼琴是枯燥的了，我覺得它是優(yōu)美的、動(dòng)聽的，我愛上了彈鋼琴。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈許多好聽的曲子了，我喜歡彈琴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 32
我的鄰居是星海音樂學(xué)院的鋼琴，我們叫她黨。從小，我就經(jīng)常聽到她優(yōu)美的琴聲，每次都聽得好著迷，心想，以后長(zhǎng)大了也要學(xué)會(huì)彈鋼琴。
我五歲生日的時(shí)候，我和說想學(xué)鋼琴，聽了很支持，過了幾天，家里就多了一臺(tái)新鋼琴，媽媽說是送我的禮物，我摸著鋼琴心里特別高興，又過了幾天，媽媽就讓我去跟黨老師學(xué)習(xí)鋼琴。
上課，老師讓我學(xué)習(xí)了手型，指法，基本樂譜，我覺得很新鮮，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，下課后老師要求天天練練，重復(fù)練，練了一段時(shí)間，我覺得很煩惱，就少練了。黨老師看見我彈的不上心，就和我說：“做什么事都要堅(jiān)持，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，如果不努力就等于放棄了。”聽了老師的教誨，從此以后，我每天認(rèn)真練習(xí)鋼琴，終于在去年考過了英國(guó)皇家音樂學(xué)院的4級(jí)，也在去年的澳門鋼琴邀請(qǐng)賽上獲得了二等獎(jiǎng)。今年我將作為表演嘉賓參加黨老師在星海音樂廳舉行的《琴韻》音樂會(huì)，也準(zhǔn)備在今年的11月參加6級(jí)的`。
我今年9歲，知道學(xué)習(xí)鋼琴的路還很長(zhǎng)，也通過學(xué)習(xí)鋼琴，知道沒有人可以隨隨便便的成功，所有的好成績(jī)都是日積月累的付出才可以獲得。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 33
我喜歡彈鋼琴，它是一個(gè)很好的特長(zhǎng)，既可以練手指反應(yīng)的速度，在不開心的時(shí)候還可以彈一些歡樂的曲子來緩解心情。
我馬上就要考八級(jí)了，所以最近我一直在練小型練習(xí)曲、C大調(diào)歡奏樂章、放馬曲、兒童練習(xí)曲。
每當(dāng)我彈起這些曲子的時(shí)候，都會(huì)想起剛開始認(rèn)識(shí)音符的`那場(chǎng)畫面。老師耐心地一個(gè)一個(gè)教我每一個(gè)音符的讀音，我認(rèn)真地學(xué)，同時(shí)又一個(gè)一個(gè)地唱出這些音符并找出它們。半個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)了。接下來老師又教我每一個(gè)音符彈幾拍……把這些基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)后，我就可以彈曲子了。但是這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)卻占用了我很多的課余時(shí)間。每天放學(xué)做完作業(yè)，其他同學(xué)都在玩，我卻要練琴，每當(dāng)練到手累想放棄時(shí)，我都會(huì)想到媽媽曾跟我說過的話：“如果半途而廢，你之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎？”于是，我又會(huì)重新打起精神來繼續(xù)練習(xí)。勤學(xué)苦練一番后，我終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
現(xiàn)在，無論學(xué)什么曲子我都可以彈得很熟練。通過這件事之后，讓我明白：做人要堅(jiān)持，不要半途而廢。
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