我學(xué)會了投籃作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我學(xué)會了投籃作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學(xué)會了投籃作文1
五年級女生，身高一米四。每次提到我的身高，媽媽總是搖搖頭。聽說投籃有助于長高，我便報了一個籃球選修班。
“嘟”教練一聲哨子，我們便在籃球架下整齊地排好隊。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是投籃。首先，教練給我們示范了幾遍原地投籃，并一一講解了要點。輪到我啦！我從教練手里接過籃球，站到籃球架前，心里默念一遍要點，雙手過頭舉起籃球，踮起雙腳，瞄準籃框，用力一投。哇！只見籃球從我手中“飛”了出去，先碰到籃板，然后又在籃框上自轉(zhuǎn)了幾圈，最后筆直地掉入了籃框中，球進了！我拍手叫好。我想：哼，原來投籃這么容易，這也太簡單了，隨便一投就投進了。
然而，良好的開端卻沒有給我?guī)砗眠\。我又接連投了幾個球，都讓我大失所望——連一個球也沒進。我感覺自己像泄了氣的皮球一樣無力、無助。這時，教練走過來拍了拍我的肩膀，說：“思琪，不要氣餒呀，讓我再給你示范一遍吧。記住要領(lǐng)，只要多練習(xí)，沒有做不好的事�！庇谑�，我重新站到籃球架前，信心似乎又回來了，我慢慢地把球高舉過頭頂，腳微微踮起，瞄準后雙腳輕輕一跳，手一松，籃球便又“飛”了起來，不偏不倚地落到了籃框中間。教練笑著說：“進了！你真棒！”我一蹦三尺高！之后，我又按照教練的方法練習(xí)，果然越投越準。之后，我還和同學(xué)們打起了比賽，我的球技也在比賽中磨煉、提高。
籃球，帶給了我無限的樂趣。它也讓我明白了：天下無難事，只要肯攀登。在今后的生活中，我一定會記住這句話，做到不急躁，不氣餒，做最好的`自己。
我學(xué)會了投籃作文2
即將結(jié)束的這個學(xué)期，我經(jīng)歷了許多難忘的事，有精彩的，有出糗的，有開心的，也有傷心的。但是最令我興奮的，莫過于學(xué)會了投籃這件事！
進入到了四年級，我終于可以參加學(xué)校的籃球社團了，這是我期待已久的，第一時間便報了名。盼星星盼月亮，終于盼到了上課，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地沖向籃球場準備學(xué)習(xí)投籃。我聚精會神地聽著老師傳授的動作要領(lǐng)，全神貫注盯著看老師做的示范動作，生怕有一絲遺漏。等到我們自己練習(xí)時，我先站在離籃框近一點的地方，將籃球舉過頭頂，用力一投，“哎呀！”籃球砸在球架上滾了出來！我很是不服氣，撿起四處亂跑的籃球一陣猛投，結(jié)果籃球不是砸在筐沿上，就是遠離籃框，我費了九牛二虎之力卻一個沒進，氣得我直跳腳…….筋疲力盡的我有些泄氣，坐到場邊一邊歇息一邊生悶氣，看著其他同學(xué)都在悶不吭聲，執(zhí)著地一遍又一遍地練習(xí)著，我有點不好意思了：“是啊，這些挫折算什么？！不是說，世上無難事，只要肯攀登嘛！”想到這兒，我毅然決然地爬起來，抱起籃球，心中默念著動作要領(lǐng)，腦中不�；胤胖蠋熗肚虻哪且凰查g，籃球飛出的那道美麗的弧線，我深吸一口氣，運球、助跑、起跳、投籃，整套動作一氣呵成，“進啦！”一旁的同學(xué)們都忍不住為我鼓掌叫好，我也樂得合不攏嘴，老師向我豎起了大拇指，周圍的花草樹木都在向我點頭，藍藍的天空也露出了明媚的笑容！
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我會記住這用汗水換來的喜悅！