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我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字(精選22篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 1
人的一生將會遇到許多事,有些事會令人開心至極,有些事會令人難以忘記,還有的事里面包含了酸、甜、苦、辣……什么味兒都有。而這許許多多的是會伴隨這我們快樂、幸福地成長。
“快來啊,廚房里有一頭老鼠!”媽媽那高分貝的聲音在屋子里回蕩。我和老爸立刻放下手頭的事。我掄起掃把,老爸則沖進(jìn)廚房,把門扣上。老鼠輕盈地躍上灶臺,灰色的毛微微抖動著!靶拥,看你往哪跑!”老爸操起掃把向老鼠打去?梢娎鲜蟮妮p功深不可測,一會兒爬上窗臺,一會兒串進(jìn)柜子,一會兒躲在冰箱下,似乎在跟我們玩躲貓貓。最后我們沒體力了,打算就此收工。老鼠真是個(gè)狡猾的東西,見我們趴在沙發(fā)上,它卻光明正大地漫步在廚房的走道上。我們商量好,那玩藝兒不留神時(shí),沖上去。時(shí)機(jī)一到,我們躡手躡腳地走向廚房,正想把老鼠打死于棒下,它卻從腳邊溜走,逃進(jìn)了下水道里。唉,我們的A計(jì)劃失敗,我悶悶不樂的望著下水道口。“真沒有,一只老鼠都抓啊不住!眿寢岄_始抱怨了。
過了幾天,老鼠都沒有出現(xiàn),也許它正在“家里”養(yǎng)神吧!
可今晚,我便見到廚房灶臺上蹲著一只毛茸茸的老鼠,尾巴放肆地甩來甩去,米粒大的眼睛左右轉(zhuǎn)動,我定睛一看,原來是上次的那只啊,看來我們是“老相識”了。我連忙叫上了爸媽,我們?nèi)铱倓訂T,三面圍攻,就不信抓不著它?伤苹耍覀儾皇撬'對手,它也不上當(dāng)。忽然,一個(gè)好方法從我的腦海里閃過。我拿來了一個(gè)裝餅干的罐子,里面還剩下一些餅干渣,蓋子打開,放在廚房的灶臺上,我們各自散去,老鼠經(jīng)不起誘惑,快步躍上灶臺,鉆進(jìn)罐子里。我不禁在心里暗暗叫好。老鼠正在吃得津津有味呢,哪里會考慮到我們。哈哈,我立馬沖上去,說時(shí)遲,那時(shí)快,老鼠正要躍出來,我便以迅雷不及掩耳之勢蓋上了罐蓋。老鼠便成了我們的“甕中之鱉”。我望著罐中的老鼠笑道“真是蠻干不如智取。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 2
知識掌握了就要運(yùn)用,這是我?guī)椭玫芙鉀Q問題后的感嘆。
今天上午,我和奶奶去堂弟家玩。堂弟張浩林在讀二年級,一件事對他來說根本辦不到。啥事呢?13年他生日時(shí),我送了他一艘“揚(yáng)威”(原稱“揚(yáng)帆”)號電動帆船?墒悄兀恢α,制動的電機(jī)(俗稱“馬達(dá)”)壞了。我和他當(dāng)時(shí)誰都不會修。后來我得知,猛烈撞擊會使磁鐵失去磁性,如果重新被磁化又會有磁性。而剛好電機(jī)里就有磁鐵。我想,如果我用磁化的方法,也許可以修好電機(jī)。
說干就干,我找來了“揚(yáng)威”號與磁鐵,在安放磁鐵的地方用磁鐵沿著同一方向摩擦,電機(jī)里有兩塊磁鐵,所以我摩擦了八十幾下(每邊三四十下)。在這過程中,我也十分擔(dān)心,要知道,把張浩林同志的東西搞壞了,他就會像“森碟”一樣號啕大哭,她哭得聲音可謂“不聽不知道,一聽嚇一跳”。此時(shí)此刻,我的心理壓力十分巨大。
終于做完了,我說:“張浩林,一起看馬達(dá)能不能轉(zhuǎn)!
他過來了。
三、二、一。
電機(jī)發(fā)出了“次次”聲,我欣喜若狂,不僅心里的一塊石頭落地了,而且我成功的應(yīng)用了所學(xué)的知識!
這個(gè)多云天的'早晨,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 3
今天早上,我一醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,爸爸告訴我:“媽媽今天有事,所以她不到七點(diǎn)就走了。”
我發(fā)現(xiàn),床頭柜上有三條裙子,是媽媽昨晚給我準(zhǔn)備的,她讓我自己選擇哪條裙子就穿哪條裙子。我看外面太陽挺大的,想著今天一定很熱,我就挑了一條帶有黃花的短連衣裙,爸爸給我梳完小辮子也走了。我穿的時(shí)候,后面的拉鏈太難拉了,我費(fèi)很大的勁才拉了一點(diǎn)點(diǎn)。我給媽媽打電話,看她有什么好辦法,可是,我打了兩個(gè)電話,電話一直沒打通,我就把電話掛了,我自己拉呀拉,費(fèi)了很大力氣終于拉上來了,我自言自語地說:“手都麻了。”
刷完牙,洗好臉,到廚房一看,媽媽今天準(zhǔn)備的早餐是煎荷包蛋和湯圓,只是可能煮好的湯圓放的時(shí)間長了,吃起來有點(diǎn)涼,沒有平時(shí)好吃,我又想打電話問媽媽,又一想,媽媽不是讓我當(dāng)小主人嗎,自己的事情還是自己解決吧。我就按照媽媽以前教過我的.辦法,端起小鍋放到電磁爐上,調(diào)到定時(shí)兩分鐘,很快就熱好了。
穿著自己挑選的衣服,吃著自己加熱的早餐,我心里美滋滋的。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 4
我是一個(gè)見到困難、遇到不開心就會哭的小姑娘。有一天,我沒有看到電視劇《漂亮寶貝》大結(jié)局,又哭了起來。爸爸看見了就對我說:“孩子,哭,不能解決問題。你想,如果世界上每個(gè)人遇到了困難或不開心就哭,不去想辦法解決問題,那么整個(gè)世界不就都完蛋了嗎”?爸爸的這句話,深深地觸動了我的心。
是的,哭,的確不能解決任何問題。不會寫作文時(shí),難道一哭,作文本上就會自動填滿字嗎?不會游泳時(shí),難道一哭,我就會像海獅一樣,在水中歡快的游泳嗎?不會扎辮子時(shí),難道一哭,小辮子就會自動扎起來嗎?所以,碰上困難,要想辦法去克服,哭是不能解決問題的。我都要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。不會寫作文,可以多看看范文,平時(shí)多積累好詞好句,這樣寫作文的.水平就會提高。不會游泳,就要上好每一堂游泳課,牢記教練講的每一個(gè)游泳姿態(tài),多加練習(xí)就會學(xué)會游泳。不會扎辮子,可以向爸爸媽媽耐心請教,在鏡子面前反復(fù)練習(xí),就能把辮子扎的很漂亮。
現(xiàn)在,我遇到困難或不開心的事時(shí),還是會想哭。但我一想起“哭,不能解決問題”時(shí),我就馬上憋回眼淚,堅(jiān)強(qiáng)地面對它們,想辦法去克服它們。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 5
數(shù)學(xué)在我們生活中無處不在的,像四則運(yùn)算,植樹問題等,都是為了解決生活中的實(shí)際問題,所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。
現(xiàn)在我來講講小數(shù)估算和整數(shù)估算,它們的目的都是一樣的,不需要太精確的算出答案,所以它們的方法也比較相似,我舉個(gè)例子:過年我陪媽媽去超市買年貨。媽媽想買一桶油、一袋10斤的大米、一箱車?yán)遄,已知一桶?9.8元,一袋米45.5元,一箱車?yán)遄?48元,媽媽帶了400元,問我買這三種商品購買嗎?這時(shí)候,我們就可以用估算,因?yàn)椴荒苡镁_算,所以只能用寫話的方式做題。一桶油不到90元,一袋米不到50元,一箱車?yán)遄硬坏?50元,總共不超過400元,這樣我就知道媽媽帶的錢足夠買到這3種商品。
回家的路上,我告訴媽媽:“媽媽,以后不需要用到計(jì)算器了,只要善于思考,就能將學(xué)到的'知識運(yùn)用到生活中”。媽媽向我豎起了大拇指,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我好開心呢,我能夠巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題,一個(gè)新的知識點(diǎn)猶如一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分,等養(yǎng)分足夠多時(shí),就能長出成功的大樹,開出成功的花兒,結(jié)出成功的果實(shí)。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 6
有一天陽光明媚,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)小白羊。這是一個(gè)緊張而愉快的早上。我背著書包去上學(xué),媽媽送我然后去上班,走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒有帶,就對我說:“兒子,你跑得快,快回去幫媽媽找找手機(jī)!我在車上等你!蔽亿s緊下車撒丫子往回跑,一口氣跑到家趕緊開門就找了起來,手機(jī)沒在充電的地方,廁所小柜子上也沒有,枕頭旁邊也沒有,該找的地方都找了,可還是找不到手機(jī)的蹤影。
沒有手機(jī),就不能打電話;沒有手機(jī),就不能發(fā)短信;沒有手機(jī),生活就會遇到麻煩。
我冷靜下來,尋思著手機(jī)到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機(jī),我靈機(jī)一動,想出了一個(gè)辦法。我拿起座機(jī)飛快地輸入媽媽的'手機(jī)電話號碼,很快就聽見媽媽的手機(jī)熟悉的鈴聲叮鈴鈴的響起來了。我順著手機(jī)的鈴聲走過去,果然發(fā)現(xiàn)了,原來媽媽的手機(jī)在爸爸的小棕包里,看來是爸爸裝錯了!手機(jī)終于找到了。
我懂得了:遇到困難不能急躁、退縮,要沉著冷靜開動腦筋想辦法,一定能想出好辦法完成我們想做的事情。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 7
生活中,我們會遇到一些問題。比如夜里上廁所摸不著燈,停電停氣熱不了牛奶,電視上的頻道太多記不住,等等。對于這些問題,我有很好的辦法。
當(dāng)夜里上廁所的時(shí)候,看不著燈開關(guān),通常人們會這樣做:在身邊放一個(gè)手電筒或者在通往廁所的道中間安幾個(gè)小夜燈。但是這些都是浪費(fèi)電力的做法。我想出一個(gè)低碳環(huán)保的辦法:睡覺前別把窗簾拉得太嚴(yán),要留一條小點(diǎn)的縫兒。到了上廁所的時(shí)候,可以借助外面路燈的光亮。
冬天,當(dāng)早晨要熱牛奶的時(shí)候,突然停電,煤氣也沒有了,這可怎么辦呢?別擔(dān)心,這個(gè)時(shí)候第一時(shí)間應(yīng)該想到暖氣。把牛奶放到暖氣上,熱上20分鐘,你就可以喝上熱乎乎的牛奶了。即使沒有停電停氣,冬天用暖氣熱牛奶也是一個(gè)環(huán)保的`好辦法。
在看電視的時(shí)候,你喜歡看的頻道太多,記不住是幾臺,不知道該怎么辦?沒關(guān)系,我來告訴你:按住“喜愛”這個(gè)鍵,電視屏幕會出現(xiàn)一個(gè)密碼鎖,密碼是四個(gè)零。然后,你再把喜歡的頻道輸入進(jìn)去。下次再看電視的時(shí)候,只要一按“喜愛”鍵,就可以輕松地找出自己想看的頻道。
怎么樣,我的這些方法好不好,對你有沒有幫助呢?如果你也有解決生活中困難的好方法,就拿出來和大家一起分享吧!
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 8
星期五,媽媽下班回到家。告訴我今天早上她的車在路上壞了,后來是步行到廠里的。這時(shí)爸爸從書房里走了出來,對我說:“考你個(gè)問題,怎么樣?”“好!”爸爸接著說:“題目是這樣的:假如媽媽每天騎車到廠里上班需要15分鐘,如果步行的話,則需要45分鐘。今天早上媽媽從家里出發(fā)10分鐘后,車壞了,只好改成了步行。那媽媽這次從家到廠里一共用了多少分鐘呢?”
我立刻動起小腦筋思考起來。我是這樣想的:媽媽騎了10分鐘時(shí)是走了全程的2/3,還剩下1/3的路程,再用步行時(shí)間45分鐘除以3等于15分鐘。最后用騎車的10分鐘加上步行的15分鐘等于25分鐘。我很快就報(bào)出了答案,洋洋得意。
爸爸聽了我的答案,笑了笑說:“嗯,不錯!那你再想想,還有沒有其他的解題方法呢?”
在爸爸的'啟發(fā)下我又想到了用倍數(shù)解決的方法:先用45除以15得出步行的時(shí)間是騎車的3倍,再用15減去10得出還剩5分鐘的騎車路程。然后用5分鐘乘以3倍等于步行了15分鐘,最后用步行的15分鐘加上騎車的10分鐘等于25分鐘。
爸爸聽了對我豎起了大拇指。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 9
今天我遇到了一個(gè)煩心事,就是自行車車鎖壞了。最后我絞盡腦汁才想出了辦法。
在今天中午的時(shí)候,我的自行車鎖打不開了?墒俏蚁肓撕镁眠是想不出來解決辦法,只好硬生生地拿鑰匙捅進(jìn)去,使出吃奶的勁來拼命地扭……雖然那會很冷,可是我卻急得滿頭大汗、頭昏腦漲,就連一大盆冰水放在我頭上都能燒開?墒俏叶技背蛇@樣了,我的自行車鎖也還是沒打開。“怎么辦呢?”我怎么想也想不出辦法,忽然,我想到有一個(gè)詞叫“絞盡腦汁”,我就把身上一塊兒布拿出來,綁在頭上使勁拉,哎?還別說,真有用。我眉毛頓時(shí)高挑:“哎呀,我怎么想都沒有想到這個(gè)特別好的妙計(jì)呀?車鎖,你給我等著,看我現(xiàn)在就把你治得服服帖帖!”
說著,我就從文具盒拿了一支粗鉛筆,用旁邊的一塊兒石頭把筆芯砸碎,砸成了粉末倒在了鑰匙上,再把它倒進(jìn)鎖眼中,隨后,我小心翼翼地插了進(jìn)去,最后輕輕地轉(zhuǎn)動了幾下,終于打開了!我激動萬分,折磨了我這么久的車鎖終于打開了!我心中百感交集。原來用蠻力是解決不了問題的`,只有靠智慧才能解決問題。
通過這件事,我深刻感受到生活有太多的難題都需要動腦筋、想辦法來解決。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 10
秋天的一個(gè)星期天上午,天高云淡,秋高氣爽。明明和媽媽一起去動物園里看動物。
剛一來到動物園,明明就連蹦帶跳地走著,媽媽的喊聲他一點(diǎn)也沒有聽見。忽然,媽媽的.手機(jī)響了。于是,媽媽就從包里拿出手機(jī),媽媽就對著手機(jī)說:“喂!李總啊……”媽媽正一心一意地說著話,明明就獨(dú)自一人跑到一邊看猴子了。
明明一人跑到丹頂鶴和猴子區(qū)域,他獨(dú)自一人看了會兒,覺得很孤單,就開始呼喊媽媽。無論他怎么呼喊,也聽不到媽媽的應(yīng)答,明明急得哭了。正在這時(shí),我和媽媽碰見了明明,我走到明明的跟前,我就問他:“明明,你怎么了?”明明把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了我。
我就對他說:“明明,遇到困難不要哭,要沉住氣想辦法!庇谑俏依髅鞯氖郑o他帶到了動物園的廣播站,我們請廣播站的叔叔幫忙廣播一下。廣播站的叔叔很快就廣播了明明的情況,明明媽媽也很快就找了過來,明明終于找到了媽媽。
看著明明依偎在他媽媽的懷抱里,甭提我有多高興了!
小朋友們,不管我們遇到什么問題和困難,只要我們動腦子想想辦法都能把它解決掉。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 11
在生活中、學(xué)習(xí)中,我們都會遇到各種問題,我們要去解決這些問題,做一個(gè)解決問題的高手。
我遇到的第一個(gè)問題是生活中的問題:洗碗的時(shí)候洗潔精用完了怎么辦?
有一天,我?guī)蛬寢屜赐耄墒遣恢遣皇俏覕D得太多了,還是本來就沒了,洗潔精居然用完了!我去冰箱拿了一根棒棒糖吃,瞟到了里面的一碟茶葉渣,那是媽媽為冰箱辟味準(zhǔn)備的。關(guān)上冰箱一想:茶葉可以去油漬!就拿了出來。洗完碗,媽媽檢察以后發(fā)現(xiàn)很干凈,就問我:“平時(shí)你洗碗總是會有油漬,今天怎么沒有了?”我告訴她洗潔精用完了,就用茶葉來洗,媽媽直夸我聰明。我自己解決了生活中的'問題,真開心。
我遇到的另一個(gè)問題,和同學(xué)鬧不和怎么辦?
有一次,我和同學(xué)因?yàn)橐患卖[矛盾,兩個(gè)人都不理對方,就這樣大概過了一兩個(gè)星期,我覺得這件事情應(yīng)該得到解決,我要主動出示橄欖枝。所以寫了一張反省自己,道歉的小紙條,這樣做管用,下課我們就和好了!突然覺得自己好聰明……
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,動腦筋思考都是解決問題的好方法。我們要多動腦筋思考,做一個(gè)解決問題的高手!
我認(rèn)為自己就是這樣的一個(gè)高手!
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 12
在我們學(xué)校里,總是免不了“暴力”。 在我們班里,楊欣欣和其他人經(jīng)常起“沖突”,有一次楊欣欣又和李佳樂起“沖突”了,楊欣欣一追著李佳樂跑,時(shí)不時(shí)的要把她的終極武器“鉛筆袋”丟出去,由于這一路追來追去,水火不容的氣勢,都把我們這堆“吃瓜者”驚呆了,李佳樂氣勢慢慢減弱,被楊欣欣給打倒了,李佳樂倒在地上,楊欣欣居然做勢還一要腳踩上去,真是太可惡了,我也想想就生氣。
我的閨蜜也被暴力過,有一次我朋友妹妹過生日,我們一起去吃飯,大人們?nèi)ズ染,我們小孩在客廳玩耍。一堆小屁孩卻要玩打仗游戲,把我們四年級的學(xué)生當(dāng)敵人“斗毆”,打仗開始那堆小屁孩兒不停地朝我們丟東西,還好我們機(jī)靈,不停地閃躲,可我的好閨蜜可沒有我運(yùn)氣好,一直被砸到,完了!她的'火氣上升了,可她不敢砸人,不能跟小屁孩一般見識,可那幫小子看她不敢就越砸越歡,哎,她真可憐!
為什么要用暴力呢?人和人之間不應(yīng)該互相尊重,平等,禮貌,互助嗎?暴力是不能最終解決問題的,只會讓矛盾升級。如果給你兩條路,一條和平,一條暴力,你會走哪一條?
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 13
人如果誠實(shí),這個(gè)世界上沒有什么好怕的,曾國藩說:“信則誠實(shí)也,一言不欺,一事不假,行之既久,人皆信之,鬼神亦欽之。”
美國總統(tǒng)華盛頓就是一個(gè)例子,在他小時(shí)候他想要試看斧頭有多鋒利,就把桃樹給砍掉了,但他說出來后,爸爸不但沒有打他,反而跟他說:“孩子,你很誠實(shí),我很高興,但是這樣做事不對的,知道嗎?”華盛頓聽到后很高興的說:“爸爸我知道了”也因?yàn)樗苷\實(shí),才有以后他人對他的尊重。
有一次我不小心把媽媽心愛的花盆打了,怕被媽媽罵,一看到媽媽我就躲的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢看媽媽,這內(nèi)心的煎熬是不能言語。后來我鼓起勇氣去找媽媽,但我還是不敢說,這時(shí)我想到華盛頓的故事,所以我再度鼓起勇氣去找媽媽說明打破花盆的經(jīng)過,我以為媽媽會很生氣的罵我,結(jié)果媽媽并沒有罵我只是要我負(fù)責(zé),扣我的零用錢,這時(shí)我感覺到誠實(shí)讓我不再害怕,我也不用再擔(dān)心。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn),讓我知道誠信的重要性只要勇敢的去面對事情,什么事都可以解決,誠實(shí)真的很重要。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 14
其實(shí)我是真的感動于他,可以立馬說出我們的關(guān)系,當(dāng)然還要我們當(dāng)然還要在一起,真的不愧是我看中的人,也不辜負(fù)我這么主動的去找他。真的,從小就是一個(gè)很不能主動的人,他和我都是。我是因?yàn)殚L大后讀的書告訴我說不能那么倔,對喜歡的人,對在乎的人,不能讓他們受傷,要主動一點(diǎn),避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣,畢竟也體會了很多次冷戰(zhàn)帶來的`傷害。
他明明也很在乎我,但是他就是真的不敢來找。他后來說可能等到明年他都不會來找我,他不敢來找我!他明明在聽那一首,我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的,那時(shí)候還沒有提分手呢,那時(shí)候是我在做題,然后他問我說我在干嘛呀?我分享這首歌給他,因?yàn)橐皇赘,剛好我?dāng)時(shí)在聽,然后我跟她說聽歌呀。
然后第二天回家就發(fā)現(xiàn)這首歌是在他周排名榜里面排列第一的,就是聽的次數(shù)是最多的一首歌。當(dāng)時(shí)還幻想說他回家的時(shí)候會來找我,但沒想到他竟然跟我說可能到明年他都不能來找我。我想想也是吧,畢竟我都說那么絕了,誰會貼個(gè)臉?而且也不好意思啊,其實(shí)也怕他會因?yàn)閾?dān)心耽誤學(xué)習(xí),然后最后就我們都錯過了。
可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎?以后我們有事情就一定好好說,就跟昨天說好的一樣,有什么問題一定要說好嗎?
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 15
有一次,司馬光跟小伙伴在后院里玩耍,院子里有一口大水缸,有一個(gè)小孩不小心掉到缸里,眼看那孩子快沒救了,司馬光撿起地上的一塊石頭,向那一口缸砸去。小孩得救了。通過這一件事,我們知道司馬光是怎樣用智慧戰(zhàn)勝困難的。
一到四年級,我都是班干部,一直都是老師的好幫手,能者多勞,我很開心。
有一次輪到我當(dāng)值日班長了,老師把我叫到跟前拿給我一份資料,帶著微笑對我說:“你今天要把這份資料復(fù)印給同學(xué),讓他們晚上回去背!蔽衣犃死蠋煹脑,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我卻不知道該怎么復(fù)印?我懵了,這時(shí)下課班級亂得一團(tuán)糟,我心里也十分著急。我又不好意思請教老師和同學(xué),突然我靈機(jī)一動,對呀,我找來說明書按照里面的步驟,操作了一下,先按深度,把深度調(diào)到三,然后按張數(shù)調(diào)到20,最后按開始。很快,60張?jiān)嚲睚R刷刷地從復(fù)印機(jī)中出來了。呀,終于大功告成,我露出會心的'微笑,這時(shí)燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿我們的教室。
事后,老師表揚(yáng)了我:“不錯,第一次復(fù)印就能這樣得心應(yīng)手,頭腦蠻靈活的,繼續(xù)努力,不愧是老師的小幫手!
通過這件事,我知道動腦筋可以解決一些突如其來的難題,也驗(yàn)證了那句古話:“世上無難事,只怕有心人!
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 16
“你要學(xué)會解決問題,知道嗎?”媽媽鄭重地告訴我,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是個(gè)明媚的早晨,我蹦蹦跳跳地出了家門!班浴钡.一聲把大門送向了門框。在門與門框合攏的那一瞬間,我突然想到了什么,身體猛地一怔——忘記帶鑰匙了!半秒鐘后,我回過神來,開始了自我安慰:沒事,媽媽出門習(xí)慣性帶鑰匙,她那肯定有鑰匙。我手輕輕地搭在手把上,抱著僥幸心理不安地問媽媽:“媽媽,你……你拿鑰匙了嗎?”媽媽聳了聳肩:“沒……!我看你關(guān)門了就沒管。 甭牭降谝粋(gè)“沒”,我的心“咯噔”了一下,搭著門把的手握得死死的。
怎么辦?我不知所措地站在那兒,不知道該不該走。媽媽看我這副模樣,搖了搖頭,對我說:“趕緊走啊,這個(gè)點(diǎn)你爸爸還沒走,趕緊找他拿鑰匙去!”我這才匆匆地跟媽媽去拿鑰匙。
這一路上,媽媽一直在教育我,說得我肚子里裝滿了委屈,就反駁了媽媽一句:“平常你都拿鑰匙,你今天為什么不拿了?”這時(shí),媽媽說:“誰關(guān)門了,誰就應(yīng)該拿鑰匙呀。我們遇到問題時(shí),要先解決問題,再分析。不能先推責(zé)任。”聽了媽媽的話,我有點(diǎn)明白了。這就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
經(jīng)過這件事后,我知道了出問題時(shí)要怎么處理?磥,有時(shí)出現(xiàn)問題并不是什么壞事,反而能讓我學(xué)到新本領(lǐng)。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 17
同學(xué)們經(jīng)常在嘴邊掛著仁,說這是對萬物的寬容,是做人之本?墒钦l能面臨一群在上課時(shí)還如此放肆的不良少年呢?于是一向仁慈的我也發(fā)怒了:屢教不改是不是?到講臺桌旁罰蹲五分鐘!可是讓我不解的是他們都蹲完后回到座位上,仍舊嘰嘰喳喳,亂作一團(tuán)。從此,我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問?為什么,即便這樣做他們也不服氣呢,第一個(gè)答案是在學(xué)校里找到的。
那次,我們正在抄作文,我的后桌小明因?yàn)橛泻闷嫘模米呶业淖魑南肽脕砜,可是我不同意,他就硬搶了過去,突然嘶一聲,我的作文被撕壞了。我一直把怒火壓到下課。一下課我就把他猛揍了一頓,可是氣出了火也消了。這是老師走進(jìn)教室說:收作文。我也沒辦法,只好照做。結(jié)果可想而知,被老師批了一頓。
從這里我明白了,暴力解決不了問題。
第二個(gè)答案是在歷史小說《明朝那些事兒》,明朝初年,朱元璋為了保證子孫地位穩(wěn)固,大肆傷害可能動搖皇帝地位的.前朝舊臣,導(dǎo)致人人自危,民心不穩(wěn)。而他兒子朱高熾寬厚仁慈,大家都向他俯首稱臣,沒有一個(gè)人認(rèn)為他軟弱無能。
從這里我又明白了用暴力解決問題,只能顯示你的軟弱,而不是剛強(qiáng)。到了五年級,我再次面臨這個(gè)局面,我只是走到他們面前說:請你安靜!班級竟然沒過多久就鴉雀無聲。
從暴力到仁慈是一種從幼稚到成熟的過程,在成長的道路上,我不再用暴力解決問題。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 18
山上的某個(gè)村莊缺水,大哥和二哥都辛苦地從山下挑水,而老三卻察看地形,鑿泉引水,從此,村莊再也不缺水了。這個(gè)有趣的故事告訴我們:我們要從根本上解決問題。從根本上解決問題,才能消除隱患,長治久安。醫(yī)學(xué)中的“治標(biāo)不治本”就是沒從根本上解決問題,只解決了表面上癥狀,只能緩解病情,但卻留下了無窮的隱患,最終發(fā)展成了不治之癥。
“治標(biāo)不治本”是醫(yī)之大忌,同時(shí)也是做事情的'大忌。由此看來,不能貪圖一時(shí)之快,而敷衍根本上的問題。
有敏銳的判斷和智慧,才能解決根上的問題。大禹打破常規(guī)的“水來土掩”的做法,另辟蹊徑,將洪水引入大海,根本地治理了黃河的水患;楚霸王項(xiàng)羽,在占領(lǐng)咸陽后,一把火燒了秦朝的宮殿,并沒有根本解決秦的舊勢力,并且失去了人心,最后以失敗告終。
解決根本問題,有智慧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的是不怕麻煩,肯吃苦。即使知道從根本解決問題是好的,并不是沒個(gè)人都有毅力做下去。不肯吃苦的人避重就輕,享一時(shí)的清閑,但留下的后患是付出多少努力都無法挽回的。而實(shí)在肯吃苦的人,一開始就直奔中心,解決了根本問題,就會一勞永逸了。從根本上解決問題才能永久地解決問題。在學(xué)習(xí)的過程中偷工減料,不肯吃苦,最終你知識的大廈并不牢固,在某一天會轟然倒塌,令你后悔莫及。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 19
使人發(fā)光的不是珠寶,而是心靈深處的智慧,擁有了智慧就有了解決問題的辦法。
記得去年,爺爺給我買了一身十分美麗的衣服,在玩耍的時(shí)候,不小心被樹枝劃了一個(gè)大洞。我趕緊跑回家中,把衣服給了奶奶,奶奶二話沒說,帶上了老花鏡,拿起針和線,小心翼翼地好像在做科學(xué)研究。我正在看電視,我猛地一回頭發(fā)現(xiàn)奶奶沒有縫衣服而是趴在地上,樣子十分滑稽。我走到奶奶身邊小聲說:“我讓你縫衣服,你怎么開始研究地板了!蹦棠陶f:“你不幫我找針,卻在幸災(zāi)樂禍!蔽覍δ棠陶f:“原來是這事,真是張飛吃豆芽小意思。”
我趴在地上,仔細(xì)尋找,發(fā)現(xiàn)地上沒有,我也像奶奶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索,我感覺自己不是研究地板而是在擦地板,我想:“針一定會發(fā)光,于是我拿手電找。”可是找了半天還是沒有找到。奶奶走過了對我說:“你在找針還是在拖地板呢?”一下子說得我面紅耳赤。
找不著針,我心急如焚,怎么才能以最快的速度找到針呢?我靈機(jī)一動,腦洞大開,針是鐵的.,我跑到了房間中找出來吸鐵石,我對奶奶說:“這回我一定讓你刮目相看!”我拿起吸鐵石在地上晃了半天,也沒動靜,這時(shí)我想:針一定不會很老實(shí)的在一個(gè)地方。于是我沿著墻角開始吸,不一會只聽到呼一聲,我眉飛色舞。奶奶走了過來,我一本正經(jīng)的告訴奶奶沒有找到,當(dāng)奶奶垂頭喪氣時(shí),我又猛地一下拿了出來,頓時(shí)奶奶喜出望外,眉開眼笑。
看著奶奶我十分自豪,從此我明白了,智慧是解決問題的金鑰匙。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 20
我一直有個(gè)發(fā)現(xiàn),我班就是最暴力班。
別班的女生說話大多輕言細(xì)語,而我們班的女生暴力成群,“啊”這聲音是絕對不會消停在她們耳手腳踢中。不僅力大無比,那手完全可以把石頭打碎,讓人完全沒有一種想找打的感覺,這種感覺只會讓你生不如死,只要敢惹她們,說明你已經(jīng)做好了吃不了都著走的準(zhǔn)備。
她們身上放出一種帶有死亡的氣息,就讓你感到即將結(jié)束生命之感。所以只有和這群女生保證有一個(gè)絕對安全的'距離,才能讓你有一種不會被打成一個(gè)爛餅的感覺,她們二話不說,先把你扁一頓再說,當(dāng)你說到一半,只聽啪啪的悲傷之聲……直到你說“這位美麗的姐姐,你能不能走了”才有百分八十的幾率放你走。
她們只有看到老師來了,才會從母老虎變成溫柔的小貓,當(dāng)老師問:“你們在這里發(fā)生什么事情,他怎么傷成這樣!
“我是……”“!我的腳”他的腳有問題,我們趕緊帶他去醫(yī)院!薄昂,算你小子走運(yùn)!
這總超高性“高錳酸鉀”真是殺傷力驚人。
我正在寫作文“砰”我的腦袋是誰在扔?xùn)|西,“找打呀!”我氣急敗壞。
“真的嗎?”她手握字典,向我打過來“砰砰”一看,她拿起我的作文,交給她們?nèi)齋級的人,一個(gè)黑影閃了過來,刷的地一聲,一個(gè)小棒打中了她,但她卻毫無反應(yīng)。
看來只有啟動三級防御,突然“叮!鄙险n了,真是天助我也。
想到呆會兒鈴聲一響,我又得面對無窮無盡的暴力,該怎么辦?
看來,暴力是不能解決問題的。
我學(xué)會了用智慧解決問題小學(xué)作文400字 21
升上六年級,壓力愈來愈大,每天都被“學(xué)習(xí)”這沉重的包袱壓得喘不過氣;氐郊,非但沒有解開枷鎖,父母關(guān)愛的眼神反而使我的腳步更加重逾千鈞。父母親一心希望我考上前三志愿,親友們也不時(shí)提到那離我不遠(yuǎn)的考試,使我有如籠中鳥,看不見蔚藍(lán)廣闊的天空。
永無止盡的考試像黑暗的深淵,使我怯步,不再勇往直前。小說化成天使前來拯救我,讓我再次看到光明與美好。遨游在書香世界中,讓我擁有自己的空間,可以逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷,我陶醉在文字所建構(gòu)的魔法里,像醉眼朦朧的'醉漢般,分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬的界線。
母親的叩門聲化成一只只蒼白尖細(xì)的手,將我拖進(jìn)黑暗的深淵,我惱怒的瞪著母親,卻發(fā)現(xiàn)她即將火山爆發(fā)!滾燙的巖漿隨著母親的話語,濺到我的心上,我也不甘示弱的“回敬”幾句。我越來越迷惘“讀書”對我的意義,卻只能茫茫然地獨(dú)自徘徊。
后來,父母親與我促膝長談一番,了解我的想法。他們認(rèn)為:讀好書,未來才會比較順利。而興趣,可當(dāng)成紓解壓力的藥方。多讀書、多學(xué)習(xí),我可以選擇飛翔的天空將會更寬廣。
我試著在上課時(shí)更專注聆聽,下課則安排寫功課或問問題。長久下來,我發(fā)現(xiàn)不僅睡眠時(shí)間足夠,對于學(xué)習(xí)也不再是懵懵懂懂,我讀書更樂在其中,正如孔子所說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!睒吩趯W(xué)習(xí),解決了我的問題。
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在寒假前一周,我們學(xué)校舉行了一次活動——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇,話劇的內(nèi)容就是中國四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一,那就是——孫悟空三打白骨精。
我在這場話劇中扮演的`角色是孫悟空,雖然臺詞不算太多,但是動作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動作不出一點(diǎn)差錯地展示出來就很厲害了,然后我的體育成績在班上又是數(shù)一數(shù)二的(不過是倒數(shù)),就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了,希望爭取做到笨鳥先飛。
第二天彩排的時(shí)候,我非常緊張,擔(dān)心會搞砸了,可越緊張就越不行——我做出的動作十分笨拙,連最熟悉的臺詞也忘了好幾句,真是出盡了洋相,惹得同學(xué)們哄堂大笑,把我弄得又生氣又羞愧。
事后,我去找班主任盧老師,說明了情況,想讓別人代替我。班主任聽后,嚴(yán)肅地對我說:“宇睿,你只是還沒有找到辦法而已,只要你想出了辦法,老師相信你,你一定可以的!薄翱墒,我都想出了非常多的辦法了呀!”我說。盧老師說:“這只要你一步一步來就可以了,比如你要踢得很高,卻做不到的時(shí)候,可以先把一條腿架在較高的地方,再踢,就能踢得很高了!甭牨R老師這么說,我精神大振,用盧老師的這種辦法,加上我自己的刻苦努力,將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn),博得了全校的喝彩。
通過了這次文藝演出,我明白了只要努力,任何難題都不是問題這個(gè)道理。
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