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我喜歡的動物的作文

時間:2022-10-10 17:39:22 [第四單元]我喜歡的動物 我要投稿

【推薦】我喜歡的動物的作文錦集六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我喜歡的動物的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我喜歡的動物的作文錦集六篇

我喜歡的動物的作文 篇1

  我家的玻璃缸里,養(yǎng)著兩只小烏龜。小烏龜背著硬硬的殼,上面還有花紋,好像裂成了十三快似的。它長著三角形的頭,露出一雙圓圓的小眼睛,四只爪子就像鴨子的扁腳,后面拖著一條又小又短的尾巴。

  小烏龜最喜歡吃肉。我把肉切成小碎片放在玻璃缸里,小烏龜立刻爬了過來,頭一伸一縮,一會就吃完了所有的肉片。有趣的是,有的肉片太大了,它一口吃不掉,就伸出兩只前爪撕爛,再吃掉,它的爪子真靈巧極了,有時吃完以后圓溜溜的眼睛直看著我,好像在說:謝謝你小主人。有一次我給烏龜翻了一個身,讓它四腳朝天,想看看它怎么辦。沒想到它竟然用頭和爪子頂著玻璃缸的底,輕松地翻了過來。我常常隔著玻璃,把手指伸過去,烏龜以為是給它喂食,頭一伸,咬了個空,只好又在缸里來回撲。

  我家的烏龜真可愛呀!

我喜歡的動物的作文 篇2

  我喜歡的小動物是大熊貓。大熊貓黑色的耳朵跟一個小拳頭似的,水靈靈的大眼睛像一顆又大又圓的葡萄。大熊貓喜歡用黑白相間的胳膊來抱竹子玩游戲,還有它那雙白色的腿,你可別看它腿短,但腿就是它爬樹的秘密武器。

  大熊貓?zhí)貏e愛睡覺。聽說,大熊貓一天能睡好幾個小時呢!你知道嗎?大熊貓還會爬樹,它就是手腳并用,爬呀、爬呀、爬呀,如果它爬到中間爬不動了,它就把樹干當成滑梯滑下來。

  大熊貓愛吃竹子、水果和像月餅一樣的糕

  雖然我沒親自抱過可愛的大熊貓,但我還是特別喜歡大熊貓,因為我覺得特別可愛,它扭動著胖胖的身體讓人覺得萌萌點,它愛喝白開水和牛奶。噠。最重要的是,大熊貓是我們中國的國寶。雖然大熊貓是我們國家的國寶,但是我國的大熊貓也特別稀少,所以我們要保護大熊貓。

  我愛大熊貓,我要保護大熊貓。

我喜歡的動物的作文 篇3

  課題:我喜歡的動物 課題:我喜歡的動物

  教學目標:1知識與技能。

  要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

  要把句子寫通順,寫具體。

  2過程與方法

  在交際中補充,通過相互合作交流,訓練流利的

  交際能力,學習別人的長處,提出修改的意見,修改自己的習作。

  3情感態(tài)度價值觀

  培養(yǎng)學生關心、熱愛小動物。

  重、難點:

  要寫出動物的特點,表達自己的真情實感。

  課 時:兩課時

  教學過程:

  一、 話導入,揭示課題。

  這組課文我們學習了高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛負責的母雞,他們都是人類的好朋友,今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。

  2板書課題:我喜歡的動物

  二、自讀習作內容,明確習作要求.

  1學生自讀語文園地四的習作.

  2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

  (2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)

  3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

  三、教師點撥,交流習作.

  1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.

  2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

  (2)你喜歡的動物有哪些特點?

  (3)你喜歡的動物外形是什么?

  (4)你喜歡的動物的脾氣是什么?

  (5)你喜歡的動物是如何進食的?

  (6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

  (7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

  3、根據你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.

  4、學生根據以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.

  5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.

  四、指導寫作.

  1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的'《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.

  可愛、調皮……

  2次寫動物的外形、習性、活動.

  (1) 外形:

  寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.

  寫出生動性,用上比喻句.

  (2) 習性:

  寫出符合的生活習性.

  抓住細節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

  (3) 活動:

  寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……

  五、寫作

  學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.

我喜歡的動物的作文 篇4

  我有一只可愛的小白兔,它叫白白.

  白白長得可漂亮了:一雙紅寶石似的眼睛,鑲嵌在毛茸茸的頭上;一雙長長的大耳朵非常迷人.它最愛吃苦菜了,只要一見到苦菜,便津津有味地吃起來,樣子可愛極了,人見人愛.不過它也有調皮的時候.

  有一次,白白把家里的東西弄得亂七八糟,我見了,氣得掄起拳頭就打它,只見白白連忙跑到我身邊,用頭蹭蹭我的腿,可憐巴巴地望著我這個小主人,我頓時心軟了,抱起白白,心疼地對它說:“白白,以后不要再這樣了.”說完,我把東西都收拾起來了,這是為了讓白白脫出困境.白白高興地在原地打轉轉,好像在說:“小主人,我今后一定不會再惹禍了.”

  可是有一次,我和白白出去玩.不一會兒,白白跑到一個拐角處的草叢里,我怎么找也沒找到它,以為白白失蹤了,就傷心地大哭起來.白白聽見我的哭聲,馬上跑了出來.我見了,立刻停止了哭聲,抱起白白邊哭邊問:“白白,你跑到哪里去了?以后不要亂跑了.”白白點點頭,好像在說:“對不起,小主人,讓你擔心了,我以后再也不亂跑了.”我和白白又出發(fā)了,白白在前 ,我緊跟在后,怕白白又走丟了,可又過了一個轉彎,白白又不見了.我想:“完了,白白真的失蹤了,怎么辦?突然,我暈了過去.

  從此,我再沒有見到我那可愛的白白,我真想再抱抱你啊,白白!

我喜歡的動物的作文 篇5

  我喜歡的小動物有很多很多。

  星期五我在花園里跟小朋友玩,突然我看見許多青蛙的卵,變成了小蝌蚪。小蝌蚪游來游去,真有趣。玩著玩著,媽媽叫我上去,我都不想離開小蝌蚪。

  我家有很美很美的小金魚。有時,我跟它說話,它就很膽小地離開了。

  我喜歡的小動物還有小貓,它不會抓老鼠,但是它很活潑很可愛。

我喜歡的動物的作文 篇6

  植物有許多種,有花、有草、有樹,其中我最喜歡花,而花里面呢?我最喜歡梅花。 梅花很好看。如果從遠處看,梅花就像一顆顆美麗的粉水晶,從近處看,它像一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?梅花很好聞。如果你去聞它,會聞到陣陣清香撲鼻而來,如果再仔細聞聞它,它的芳香一定會讓你陶醉。 我喜歡梅花并不是因為它好聞、好看,而是因為它那種堅強的意志值得我學習。俗話說:梅花香自苦寒來。梅花可是冬天開的花,它在白茫茫的大雪中依然挺直腰站著,向寒冬挑戰(zhàn),這不正是我們人應該具備的品格嗎? 我真喜歡梅花。中關村四小指導教師:田英杰

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