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我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字（精選28篇）
書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。下面是小編收集的我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字， 僅供參考！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 1
吾幼無(wú)大志，好讀書(shū)，常以為伴。
聞曰：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?”吾讀書(shū)不求甚解，不可謂心到;讀書(shū)而一目十行，不可謂眼到;讀書(shū)而嘴決不動(dòng)，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書(shū)為兄弟。
某日，一友名“如夢(mèng)”與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢(mèng)來(lái)作甚?”吾言：“不知。”夢(mèng)曰“論書(shū)。”吾言：“善�！眽�(mèng)曰： “吾以為天下之書(shū)，多則必濫，少則必精�！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈�。觀吾書(shū)，皆精也�！薄拔嶂畱岩�，自貽伊慼，彼蒼者天，殲我良人�！毖杂�，作色而出。始此，我與書(shū)便結(jié)不解之緣。
余常讀“閑”書(shū)，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次，母曰：“休讀課外書(shū)，否則莫懟母無(wú)情�！蔽岵⒉粦�，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。”吾大慍，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀。”
然吾愛(ài)書(shū)之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書(shū)伴我度過(guò)每個(gè)夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書(shū)陋。若見(jiàn)己欲讀之書(shū)已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書(shū)，這就是我和書(shū)的`故事。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 2
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書(shū)。
暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。
當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文。都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)如水，是生命的源泉;讀書(shū)如花，是生命的情懷;讀書(shū)如土，是培育花朵的資源。
每個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的'知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂(lè)郭能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)啊?”其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 3
偶爾，撞到了桌角的一堆書(shū)，都出了最底下的那一本，書(shū)角已發(fā)黃，我翻開(kāi)它，很多頁(yè)都是用不干膠粘起來(lái)的，但我很愛(ài)惜的把它放在柜子頂上，拂去灰塵，因?yàn)樗雌鹆宋业幕貞?/p>
依稀記得那次去廣州，我們出去玩，在路上我看見(jiàn)一家書(shū)店，突然想看書(shū)，我料到奶奶不會(huì)允許，我就說(shuō)我累了，把奶奶拖進(jìn)書(shū)店，拿本書(shū)就如饑似渴得看立起來(lái)，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，奶奶拉著我說(shuō)：“走了走了，我們還要去玩呢?”“等一下，等一下，我還要看一下書(shū)�！薄昂冒桑冒�，”奶奶說(shuō)：“把這本書(shū)買下來(lái)吧。”我聽(tīng)到這件事，幾乎要?dú)g呼，我立馬選了兩三本書(shū)，放到我奶奶手上，說(shuō)：“付完錢走吧！”奶奶看著我哭笑不得。
還有一次，是我上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)，三點(diǎn)多就放學(xué)了，但是我每天都四點(diǎn)多，快五點(diǎn)才回來(lái)，奶奶問(wèn)我干什么去了，我都說(shuō)：“去玩了。”有一天，爺爺不服氣，在我放學(xué)的時(shí)候，他就悄悄的跟著我，但還是被發(fā)現(xiàn)了，我亂轉(zhuǎn)，當(dāng)以為甩掉他后，才進(jìn)了書(shū)店，看到四點(diǎn)半時(shí)，才慢慢的走回家，當(dāng)我還在回味書(shū)中的故事時(shí)，突然，一個(gè)高大的身影擋在我面前，我以為是高年級(jí)搶劫的，于是轉(zhuǎn)身就跑，這時(shí)，后面一個(gè)聲音轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“曹哲瑞，站著！”我回頭一看，是爺爺，我驚訝道：“爺爺，你怎么來(lái)了?”“我一直是跟著你的`，原來(lái)你在這看書(shū)啊。”“我不是甩掉你了嗎?”我問(wèn)，“你以為你有那么容易甩掉我啊！走吧回家吧�！蔽夷菓抑男牟怕姆帕讼聛�(lái)。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 4
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是在劉向眼中的書(shū);“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃”，這是在富蘭林眼中的書(shū)。而在我眼中書(shū)像大海，我就像在大海中的一艘小小的船支;書(shū)像鑰匙，為我指引成功的道路……
我愛(ài)讀書(shū)，只要是對(duì)人終生有益的好書(shū)，比如：童話、神話、各國(guó)名著……我都讀。俗話說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了許多知識(shí)：在四大名著《水滸傳》中，108位英雄好漢“路見(jiàn)不平，拔刀相助”、“劫富救貧”卻遭來(lái)壞人的嫉妒、陷害，最終多數(shù)英年早逝。在《福爾摩斯探案集》中，福爾摩斯的的.探案能力讓我佩服的五體投地，他不但頭腦冷靜，推理能力更是無(wú)人能及。雖然他平常都悠閑地呆在家里，抽著煙斗，懶洋洋地等待委托人上門，但是他一但接到案子，立刻就會(huì)變得精神抖擻，如獵犬般敏捷�！段怼贰ⅰ毒G玉皇冠案》、《藍(lán)寶石之謎》、《爬行人》……無(wú)論多么曲折離奇的案子，只要到了他的手中，很快就會(huì)水落石出。在《三國(guó)演義》中，劉備不畏風(fēng)雪，三顧茅蘆請(qǐng);關(guān)羽刮骨療傷，談笑自如;張飛粗中有細(xì)，智取瓦口關(guān);諸葛亮神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)燒赤壁……這些英雄好漢個(gè)個(gè)只為自己平定天下的志向。
有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師、沒(méi)有教室、也沒(méi)有作業(yè)，卻有眼淚、有歡笑、有啟迪、有快樂(lè)，能讓生活更充實(shí)——那就是閱讀！“閱讀改變?nèi)松�，�?shū)香浸潤(rùn)靈魂”一起閱讀吧！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 5
我是一個(gè)小書(shū)癡，一天不讀書(shū)我就覺(jué)得全身癢癢的，很不自在，像沒(méi)有了空氣一樣好難受。
我比較喜歡看一些講述故事的書(shū)，只要手頭上有一本這樣的書(shū)，我就愛(ài)不釋手。像吸毒一樣，一旦吸上了就難以擺脫。
我有時(shí)后可真覺(jué)得自己是一個(gè)超級(jí)小書(shū)癡，竟然把自己當(dāng)作故事中的人物。有時(shí)后上學(xué)的路上不時(shí)做著書(shū)中人物的姿勢(shì)，說(shuō)著書(shū)中人物的對(duì)話。
有些同學(xué)也知道我去的地方來(lái)來(lái)去去都是著個(gè)地方。什么名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美的.地方我從沒(méi)去過(guò)，但我從書(shū)中正和白居易在一起進(jìn)入天平山，感受以下那白云悠悠的感覺(jué);和劉禹錫一起感受秋天那秋高氣爽，碧開(kāi)白云的景色;和李白一起渡河到荊門山外，體會(huì)那水是那么美……我有時(shí)候還和書(shū)中的主人翁一起游山玩水，體會(huì)大自然的美。和作者巴金一起去鳥(niǎo)的天堂，體會(huì)一下蒼天大樹(shù)無(wú)小鳥(niǎo)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;與李緯同學(xué)進(jìn)入風(fēng)景如畫(huà)的桂林。
說(shuō)到讀書(shū)我又想起了一件件的趣事，那一年，我讀四年級(jí)，有一天晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我正在津津有味地讀著我喜歡的書(shū)。正當(dāng)我看到最精彩的時(shí)候，媽媽卻掃興地書(shū)：“彩月，去快去睡覺(jué)了�！蔽冶鞠氚阎緯�(shū)看完，可媽媽硬要我睡覺(jué)，我才依依不適地把書(shū)放回書(shū)架，我才慢慢地上床睡覺(jué)，正當(dāng)我睡不著時(shí)，我腦子想了個(gè)主意：等一會(huì)兒媽媽睡著了我再起來(lái)看看不就可以了嗎?好……時(shí)間過(guò)得很慢，我都差不多睡著了。十一點(diǎn)多了，我暗自高興，有悄悄地下了床看起了那本書(shū)了，看著看著，我的眼睛打起架來(lái)了。我想看下去可我的眼睛不聽(tīng)話，只好依依不適地把書(shū)放回了書(shū)架……
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 6
我，一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。只有做一件事的時(shí)候我才會(huì)靜下心來(lái)。那就是看書(shū)。
只要家里還有一本未看的書(shū)，我就會(huì)放下手中的活去看�？赐炅吮檫�不夠，還要看第二遍，第三遍到最后，就是一個(gè)字一個(gè)字的看。完全沉浸在自己的世界里，好象除了自己什么都沒(méi)有一樣。
三年級(jí)的時(shí)候，臨近期末考試，為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，我爸爸把所有的課外書(shū)籍都鎖在一個(gè)柜子里，我新買的《愛(ài)的教育》也不例外。為了看這本書(shū)，我悄悄的弄到了這個(gè)柜子的鑰匙，把《愛(ài)的教育》神不知鬼不覺(jué)的偷了出來(lái)，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很緊，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)看。后來(lái)我想出了一條妙計(jì)，每次上廁所時(shí)把書(shū)藏在衣服里，把廁所門鎖上，然后座在馬桶上美滋滋地看起來(lái)。可是這個(gè)辦法并不長(zhǎng)久，因?yàn)槊看伟职挚次疑蠋鶗r(shí)神情不自然，于是起了疑心，每次上完廁所后都要搜身，有一次就被當(dāng)場(chǎng)抓獲。后來(lái)，我就事先把書(shū)放在廁所里，可是不久，爸爸進(jìn)廁所調(diào)查，又被當(dāng)場(chǎng)抓了現(xiàn)行。
道高一尺，魔高一丈。這次老爸把課外書(shū)換到一個(gè)有兩把鎖的柜子里，一把鑰匙放到媽媽手里，一把在爸爸身上，這一下就更難看書(shū)了。一天，乘媽媽去洗澡，把鑰匙放進(jìn)包里，爸爸也在睡覺(jué)，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我小心翼翼地把鑰匙從媽媽包里拿出來(lái)，又把爸爸藏的'鑰匙找出來(lái)，趕緊打開(kāi)柜子，把《愛(ài)的教育》拿出來(lái)，鎖好柜子，鑰匙放回原處，如饑似渴地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸醒了，我立刻把書(shū)藏了起來(lái)。好景不長(zhǎng)，盡管我處處防范，還是逃不過(guò)爸爸機(jī)警的目光……。
就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，愿書(shū)伴我成長(zhǎng)!
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基的這句話一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，好讀書(shū)、讀好書(shū)。
在諸多書(shū)籍中，我獨(dú)喜歡《三國(guó)演義》，百看不厭。我喜歡的不僅僅是故事情節(jié)，而且還有人物中的個(gè)性品質(zhì)。在小朋友看來(lái)，估計(jì)就是天書(shū)；而在我眼里，它就是活靈活現(xiàn)的文字，閃爍在我眼前，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。劉備的求賢若渴；關(guān)羽的神勇、忠義；諸著亮的神機(jī)妙算，曹操的奸詐多疑，讓我悟到了許多道理。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，老師讓讀四大名著，而我對(duì)每本都略有了解，可《三國(guó)演義》見(jiàn)電視上演得那么好看。于是我嘗試著讀書(shū)�？墒�，不讀不知道，一讀嚇一跳，里面全是文言文，而且是厚厚的一堆，姐姐又我說(shuō)：你還是先讀其它的吧！你也不懂，而且又看不完。我說(shuō)：我還不信這個(gè)邪，我偏要在一星期之內(nèi)看完。！于是我跑去臥室讀去了。本以為和其它課外書(shū)一樣，但有些詞句不懂意思，通過(guò)我不懈的努力，查資料，問(wèn)老師。漸漸地，我的信心越來(lái)越足，發(fā)誓一定要讀通《三國(guó)演義》。功夫不夫有心人，我終于讀完了《三國(guó)演義》，課余時(shí)間，我經(jīng)常看里面的精彩情節(jié)來(lái)解悶。
除了讀《三國(guó)演義》，我還讀了《水滸傳》，它讓我知曉生存難以維系的一百零八條好漢，最終被逼上梁山；《西游記》，讓我了解到師徒四人去西天取經(jīng)，但歷經(jīng)了九九八十一難；《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)悟了封建責(zé)族大家庭從繁榮走向衰敗，一場(chǎng)華麗而荒唐的夢(mèng)！
要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的.生活輕松，它會(huì)幫助你消除煩惱，它會(huì)拓寬你的人生寬度，它會(huì)增加你的人生厚度，它會(huì)拔高你的人生高度。我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。我相信，我和書(shū)的故事，還很長(zhǎng)，而我與書(shū)，一定會(huì)一生不離不棄。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話。”在我眼里，書(shū)是力量的翅膀，知識(shí)的海洋，生命的方向盤。
暑假的某一天，我的爸爸在京東網(wǎng)上看到一家特價(jià)書(shū)店，他就叫我來(lái)看一下有什么書(shū)好看他就幫我買。我看到了一本非常好看的.書(shū)《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買。剛開(kāi)始他覺(jué)得太貴了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的乞求，他就幫我買了。我就很高興，可是他有一個(gè)條件，要在一個(gè)月之內(nèi)讀完。
過(guò)了幾天，書(shū)到了，我就興高彩烈地去領(lǐng)回來(lái)，剛拿到家，我飛快地拆開(kāi)盒子，拿著書(shū)去書(shū)房閱讀，直到晚上吃飯時(shí)候我才依依不舍地走出書(shū)房。
第二天，我要回老家了，早上我剛起床就拿著書(shū)到陽(yáng)臺(tái)去閱讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上就回老家了。
到老家的第一個(gè)晚上，下了很大的雨。這時(shí)，我這才想起書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上，我著急地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候回家？”爸爸說(shuō)：“可能明天吧�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“能不能現(xiàn)在就回去？”說(shuō)著我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。
第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開(kāi)門，陽(yáng)臺(tái)上怎么都沒(méi)有！我的書(shū)呢？在我淚水將要掉下的時(shí)候，突然間我發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)排水孔那里，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書(shū)的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來(lái)。是啊，昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。
從此，我不再亂堆亂我心愛(ài)的書(shū)了。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 9
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在她肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀故事聽(tīng)了。誰(shuí)知道那時(shí)候的我聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)呢?反正我已經(jīng)不記得了。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買了一套小手撕不壞的小書(shū)，可有趣了!里面有許多精美的圖片，我舍不得扔一直保存著，直到最近才送給表妹了。
后來(lái)，媽媽又開(kāi)始給我訂一些雜志看：《東方寶寶》、《多元智能游戲》、《智力開(kāi)發(fā)畫(huà)報(bào)》......雜志里有很多很多有趣的故事、美麗的'圖畫(huà)、好玩的游戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開(kāi)郵箱看看雜志有沒(méi)有在里面，好像它真的每天待在里面一樣。
我識(shí)的字越來(lái)越多。漸漸地，我已不再沉迷于一般的游戲類雜志，轉(zhuǎn)而看起了人物小說(shuō)。那些小說(shuō)文字優(yōu)美，把人物的特點(diǎn)描寫得十分鮮明。有一天，我都被《愛(ài)迪生的故事》感染的大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開(kāi)始嚴(yán)格控制我的讀書(shū)時(shí)間、姿勢(shì)。我經(jīng)常是正在看書(shū)入迷的時(shí)候，爸爸突然走進(jìn)來(lái)，提醒我時(shí)間到了，該休息了。我說(shuō)：“快了快了，再看會(huì)兒�！� 然后一看又是個(gè)把小時(shí)。
現(xiàn)在我看一些描寫動(dòng)物的小說(shuō)，這些小說(shuō)把動(dòng)物描寫的活靈活現(xiàn)，仿佛動(dòng)物們就在我的眼前。
我還喜歡看一些科普類書(shū)籍。這些書(shū)籍用幽默的語(yǔ)言和搞笑的圖片把嚴(yán)肅的、難懂的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題的形式表達(dá)出來(lái)。
這些書(shū)使我終生受益。
我會(huì)繼續(xù)在書(shū)的寶藏中挖寶;在書(shū)的海洋中遨游;在書(shū)的知識(shí)中受益!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞這個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀円袼麄円粯佣嘧x書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 10
我之所以能當(dāng)選班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲沂莻�(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的人。
平時(shí)我是個(gè)活潑的人，若閑著沒(méi)事，就像一只淘氣的小貓，遇上誰(shuí)，都要和他玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。但只要一看起書(shū)，我就會(huì)立刻變得安安靜靜，任憑誰(shuí)怎么叫我，我都對(duì)他不理不睬。
其實(shí)，還沒(méi)上小學(xué)，我就對(duì)圖畫(huà)書(shū)情有獨(dú)鐘。上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，我就開(kāi)始看有注音的書(shū)。現(xiàn)在我什么書(shū)都看，我訂閱了各種書(shū)籍，每次去書(shū)店看書(shū)，遇到好書(shū)也會(huì)毫不猶豫地買下來(lái)。我家的書(shū)架￡有六七百本書(shū)，書(shū)架被擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一天下午，我去新華書(shū)店看書(shū)。一到那兒就抓起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，從上次的六十七頁(yè)繼續(xù)看，看得如癡如醉。直到媽媽上樓來(lái)找我時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我居然傻傻地站了四五個(gè)小時(shí)！
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我在很多比賽中嶄露頭角，也是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)。開(kāi)學(xué)初，我們五、六年級(jí)舉行了聽(tīng)寫大賽，每班推薦3名同學(xué)，我毫無(wú)懸念地被選中。聽(tīng)寫時(shí)，我沉著冷靜，因?yàn)檎n外書(shū)看得多，聽(tīng)著老師念的詞語(yǔ)，我是得心應(yīng)手，這都是課外讀物的饋贈(zèng)。比賽結(jié)果出來(lái)，跟六年級(jí)的第一名只有一分之差，雖然屈居第二，但我雖敗猶榮。
除了愛(ài)買書(shū)，愛(ài)看書(shū)以外，我還會(huì)保養(yǎng)書(shū)呢！我家的.小書(shū)柜，里面的書(shū)都擺放得整整齊齊。隨手翻開(kāi)一本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)沒(méi)有折痕，也不會(huì)皺巴巴，頂多有一些圈圈點(diǎn)點(diǎn)。愛(ài)書(shū)的人，就應(yīng)該會(huì)好好地保養(yǎng)書(shū)。
開(kāi)卷有益，愛(ài)看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，希望愛(ài)看書(shū)的人都能成為好朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 11
我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最愛(ài)。
名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書(shū)，我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《金色的童話》等等故事書(shū)，那時(shí)我認(rèn)得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的'字，我就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽，但還是經(jīng)常鬧出笑話。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空飄浮著幾片云，陽(yáng)光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我津津有味的看著，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識(shí)的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥(niǎo)黑鳥(niǎo)黑的。”原來(lái)�。∥野选盀鹾凇闭f(shuō)成了“鳥(niǎo)黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
上二年級(jí)的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書(shū)，特別是書(shū)里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫活了，它好象就在我面前似的。
一開(kāi)始我特別喜歡看校園小說(shuō)，漸漸地這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的“野心”了，我開(kāi)始大量的看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。有時(shí)我遇到了不會(huì)的字，就會(huì)把它用括號(hào)括起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽，還會(huì)畫(huà)出好詞好句，記在小冊(cè)子里，一到寫作文時(shí)我便拿出小冊(cè)子，應(yīng)用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號(hào)，那就是“書(shū)呆子”，但我不在乎，因?yàn)闀?shū)給了我豐富的知識(shí)，而且也給我的生活增加了很多樂(lè)趣！
這就是我，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 12
如果讓我對(duì)書(shū)說(shuō)三個(gè)字，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：我恨你。如果要在這份恨上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。其實(shí)，對(duì)于書(shū)，我真的是又愛(ài)又恨！
愛(ài)當(dāng)然是愛(ài)讀書(shū)，恨嘛，就是讀書(shū)誤事了。
一天，我自己坐公交車去興趣班。在車上，我拿出新買的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來(lái)。不知道過(guò)了多久，車停了，司機(jī)大聲喊道：“終點(diǎn)站到了！”我這才從書(shū)中驚醒——我坐過(guò)站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。
還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買鹽，并承諾剩下的錢歸我。去超市的路上，我邊走邊想書(shū)中的故事情節(jié)，結(jié)果，到了超市，我竟然忘了該買什么。算了，買袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢，還扣了我的零花錢去買鹽。
最悲慘的`一次經(jīng)歷發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。那晚，我在寫作業(yè)，無(wú)意中瞄了一眼書(shū)架上的《三國(guó)演義》，心里感覺(jué)癢癢的，就忍不住把《三國(guó)演義》拿下來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然沉浸在書(shū)中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點(diǎn)了，還睡不睡覺(jué)了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點(diǎn)了！我立馬丟下書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)寫作業(yè)�？墒牵翘斓淖鳂I(yè)實(shí)在是太多了，我12點(diǎn)才寫完。后來(lái)，我疲憊地爬上床，在夢(mèng)里，趙云和曹操的軍隊(duì)打了一個(gè)晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事，我就對(duì)書(shū)恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛(ài)書(shū)呢？在過(guò)去戰(zhàn)火紛飛的年代，只有飽讀詩(shī)書(shū)，擁有智慧，才能取得勝利。而在現(xiàn)在的和平年代，我們只有多讀書(shū)才能更強(qiáng)大。書(shū)就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠠o(wú)往不勝！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 13
書(shū)，一個(gè)神奇的東西，它帶領(lǐng)著我們感受大自然濃郁的生命力；讓我們見(jiàn)識(shí)了繁華熱鬧的都市；讓我們體會(huì)到了求知的快樂(lè)。中國(guó)有一句古話講得好“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了”它讓我明白了學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。
我從小時(shí)候就結(jié)識(shí)了“書(shū)”這位朋友。那時(shí)還不識(shí)字，看的都是連環(huán)畫(huà)，什么《九色鹿》、什么《阿凡提》，還有《阿拉丁神燈》的故事我都看過(guò)，有時(shí)，我還會(huì)叫媽媽給我讀《白雪公主》的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸不再滿足于連環(huán)畫(huà)，我開(kāi)始看那些帶字的故事書(shū)。每次遇到不認(rèn)識(shí)的字，就用老師教我們的拼音拼出來(lái)。三年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們寫作文，我的腦子里立刻涌出了許多靈感，這都是多虧了我的好伙伴——書(shū)。
五年級(jí)時(shí)，每周三都有一段看書(shū)的時(shí)光，那是我最幸福的時(shí)刻。當(dāng)我走進(jìn)閱覽室，迎面撲來(lái)的是一股充滿知識(shí)的'氣息。我疾步走著，眼睛急切的尋找著，卻沒(méi)有看見(jiàn)它的影子——《女兒的故事》。從頭再找一次，在那排花花綠綠的書(shū)里，我終于瞧見(jiàn)了它的身影，把它從兄弟姐妹的懷抱里拉出來(lái)，找那個(gè)位置坐下，急不可耐地看了起來(lái)。剛打開(kāi)書(shū)，我就嗅到了一股淡淡的紙墨清香，一頁(yè)，兩頁(yè)······我像一匹餓狼貪婪的讀著。嘴角有時(shí)微微上揚(yáng)，眉頭偶爾輕輕皺起，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚，仿佛我就是無(wú)憂無(wú)慮的她。我像條魚(yú)兒在那書(shū)海中遨游，又像只鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔，享受著知識(shí)帶給我的快樂(lè)。直到鈴聲響起，我才依依不舍地把書(shū)放回去，猶意未盡地咂咂嘴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！眾W斯特洛夫斯基也告訴我們：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！敝挥凶x書(shū)，才能使我們成為人上人！我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)充實(shí)了我的生活，我的生命。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 14
書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書(shū)，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔;書(shū)，是一位慈祥的老人，不斷地啟迪我，教會(huì)我做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，只要讀起書(shū)來(lái)，就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
不同的書(shū)給我不同的領(lǐng)悟�？础端疂G傳》時(shí)，我眼前便會(huì)浮現(xiàn)出108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、豁達(dá)、勇敢;他們身懷絕技;他們除暴安良、劫富濟(jì)貧……而《濟(jì)公傳》又會(huì)讓我在佩服濟(jì)公的同時(shí)，憎恨那些心懷不軌的老道。書(shū)，讓我徜徉其中，流連忘返。
有一次，我上廁所，順手拿了一本書(shū)坐到馬桶上就看了起來(lái)。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……我依然坐在馬桶上，沉浸在書(shū)的世界里。突然，媽媽的聲音響了起來(lái)：“貝貝，你作業(yè)做好了嗎?”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)的世界，連忙從馬桶上跳起來(lái)，奔回房間去寫作業(yè)。
一天中午放學(xué)回家，我哈欠連天，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要睡一會(huì)兒，上學(xué)前15分鐘再叫我�！笨商傻酱采希覅s睡意全無(wú)了，翻來(lái)覆去地睡不著。我想，既然睡不著，那就看書(shū)吧。我從書(shū)架上抽下一本《哈利波特》，津津有味地看了起來(lái)。大約一個(gè)小時(shí)后，我的`房門突然開(kāi)了，嚇得我連書(shū)也忘了藏起來(lái)。媽媽看我驚慌失措的樣子。奇怪地問(wèn)：“咦，有什么嚇到你了?”她環(huán)顧了一下房間，目光最后落到了被子上的書(shū)，頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，哈哈大笑。我不懂?huà)寢尀槭裁匆�，也嘿嘿地笑了兩聲�?/p>
書(shū)是一位良師益友，鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)生活的美;書(shū)是一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向;書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門。我愛(ài)讀書(shū)!
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 15
書(shū)，是智慧的源泉，許多人的智慧與經(jīng)驗(yàn)含在了一起，就成了書(shū)�！皶�(shū)”這個(gè)字，自從五歲起，就已經(jīng)跟我成了形影不離的好朋友。
不管是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要有時(shí)間，我就會(huì)用看書(shū)豐富自己的大腦。
就從我第一次接觸“書(shū)”的那一刻說(shuō)起吧：記得還是我五歲的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)爸爸正在津津有味的看一本書(shū)，媽媽和我喊了他幾次“吃飯咯——”
他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我很好奇，走過(guò)去一看，爸爸手里正捧著著一本《伊索寓言》，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字。這本書(shū)真的有那么好看嗎？為啥那么吸引爸爸的眼球呢？
于是我纏著媽媽也要給我買，媽媽拗不過(guò)我，就給我去書(shū)城買了一本圖畫(huà)版的《伊索寓言》。從那時(shí)起一發(fā)不可收，
我和“書(shū)”成為了好朋友，把“書(shū)”當(dāng)成了生活的一部分，我常常隨著書(shū)中的內(nèi)容傻傻地笑，也常常聽(tīng)不到媽媽喊我吃飯。漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的愿望了，就讓媽媽空了帶我去購(gòu)書(shū)中心看上一小時(shí)、兩小時(shí)。
書(shū)看得漸漸多了起來(lái)，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀，還時(shí)不時(shí)有小豆腐塊發(fā)表，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
“書(shū)”幫我的地方還遠(yuǎn)不止這些。有一次，我因?yàn)橐患∈潞桶嗬锏耐瑢W(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，我非常冒火，正要準(zhǔn)備打架，腦子里突然蹦出來(lái)上午才看的故事書(shū)《沖動(dòng)是魔鬼》，有一個(gè)聲音在我腦子里吶喊：“遇事須三思而行”，噢，是的.，不能讓同學(xué)間的友誼小船翻了，于是便垂下了抓緊了的拳頭……
書(shū)是我最好的朋友，是我的精神糧食。你呢？是不是也喜歡看書(shū)？
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 16
不知在何時(shí)，在何地，我愛(ài)上了它。它，是浩瀚星空中最閃耀的一顆“知識(shí)星”，它，是茫茫天空中照耀我人生道路的太陽(yáng)。它，就是書(shū)。
我認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí)，是爸爸帶著我在圖書(shū)館內(nèi)。那時(shí)，看的是圖畫(huà)書(shū)，一張一張的圖片在我眼前翻過(guò)。這，是我認(rèn)識(shí)書(shū)的“第一步�！睆哪菚r(shí)，我便愛(ài)上了書(shū)。
在三年級(jí)學(xué)過(guò)作文以后，我便去翻閱各類圖書(shū)，想得到“大師”指點(diǎn)，那位“大師”就是書(shū)，它們出自各類作家之手，一本書(shū)，就是知識(shí)的精華所在地，我們可以從中學(xué)到修辭手法、好詞好句和寫事、寫物、寫景等寫作方法和知識(shí)。
每次在看書(shū)時(shí)，我就忘記了自己，忘記了世界。我的腦中是個(gè)宇宙，每一顆彗星中都是知識(shí)，我把它們擁入懷中，放入心中，存儲(chǔ)于腦中。讓我整個(gè)人，都得到了升華。
記得有一次，父親回來(lái)時(shí)給我?guī)Я藥妆緯?shū)，我把它們放在臥室里。
母親要我澆花，我去陽(yáng)臺(tái)經(jīng)過(guò)臥室時(shí)，看了看放在桌子上的幾本書(shū)，不由得心癢癢。我心想：拿著書(shū)、澆著花，還能看書(shū)，還能澆花，這是個(gè)不錯(cuò)的主意！
我看著書(shū)澆著花，怎能專心？直到有人在樓下喊我，我才從書(shū)的世界走出來(lái)。那人說(shuō)：“喂！你干什么吶，我剛洗完的`澡，你又連泥帶水再給我洗一遍，我可受不起！你們家就你干的虎事多，下次你可要小心點(diǎn)哦！”我的臉?biāo)查g燒了起來(lái)，連忙道歉。就因?yàn)檫@事，母親吵了我一頓，父親笑了我三天可把我的臉丟盡了！
這就是我和書(shū)的故事。
在知識(shí)的海洋里，我盡情遨游；在知識(shí)的天空里，我盡情飛翔；在知識(shí)的草原中，我盡情馳騁。有了知識(shí)，才會(huì)讓我的人格、品質(zhì)、知識(shí)量，讓我的整個(gè)人，都得到升華。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 17
在我的腦海里，有很多我喜歡看的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等。可我到八歲的時(shí)候，我媽就開(kāi)始買一些中國(guó)地理啊、世界名著等，直到我十二歲那年。媽媽送給我的一份生日禮物，它讓我愛(ài)不擇手。
我最喜歡看的.書(shū)就是中國(guó)四大名著里最有趣味的書(shū)——《三國(guó)演義》。因?yàn)檫@本書(shū)里所描寫的人物和故事發(fā)生的過(guò)程，全部都寫得十分生動(dòng)形象，讀者好像親身經(jīng)歷過(guò)一樣。比如有名的“過(guò)五關(guān)斬六將”，在這本書(shū)中作者描寫關(guān)羽英勇殺敵時(shí)的動(dòng)作寫得很細(xì)膩，我看了之后還感覺(jué)那情景就像發(fā)生在我旁邊一樣，真是太有趣了！
故事發(fā)生在一個(gè)暑假，我和媽媽剛剛從外面回來(lái)，我一進(jìn)屋就馬上跑到我自己的房間，全神貫注的閱讀起《三國(guó)演義》了。我正在被“火燒赤壁”的情景給震撼到，如果不是孔明出的主意，驕傲輕敵的曹操也不會(huì)連續(xù)打兩場(chǎng)敗仗。在這個(gè)故事里，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟獲”，在這些例子中，突出了孔明的神機(jī)妙算。我經(jīng)常一看就是兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽叫道：“兒子，出來(lái)吃飯了�！蔽疫�在沉迷于書(shū)中，所以把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。又過(guò)了幾分鐘，“菜都涼了，快出來(lái)！”媽媽叫道。我只好無(wú)奈地把書(shū)放下去吃飯了。到了晚上，我早早就上了床，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有咕嚕聲。于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，這時(shí)，爸爸突然叫了一聲，然后嚇得我心驚膽戰(zhàn)，在原地站了幾分鐘，沒(méi)見(jiàn)有反應(yīng)，才安心又看了一個(gè)故事，“關(guān)羽華容道放曹操”，看完后感受到關(guān)羽是一個(gè)仗義的好人，但又覺(jué)得關(guān)羽不應(yīng)放曹操。
我的一生不能沒(méi)有書(shū)，就像俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 18
在課余生活中，我的興趣愛(ài)好很廣泛，但我最喜歡看書(shū)。只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋細(xì)細(xì)品味我的精神糧食。因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以我擁有一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一天晚上，我正在書(shū)桌前津津有味地讀書(shū)時(shí)，爸爸突然站在我背后，我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到。爸爸假裝生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不洗洗睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘已經(jīng)11點(diǎn)了，便做了個(gè)鬼臉趕忙跑去洗漱，但我還是被書(shū)中的故事情節(jié)吸引著，我趁爸爸不注意的時(shí)候把書(shū)藏到被子里，等爸爸下樓后，我躲在被子里繼續(xù)讀著剛才沒(méi)讀完的情節(jié)�？赡苁翘朊粤�，所以我沒(méi)有聽(tīng)到開(kāi)門聲，當(dāng)爸爸從我手中搶走我的“寶貝”放在書(shū)架上時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，事已至此我只能乖乖地縮進(jìn)被子睡覺(jué)。
我常常被書(shū)中的情節(jié)吸引住，記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我一邊看《米小圈上學(xué)記》一邊吃飯，讀到故事里一些搞笑的情節(jié)時(shí)，笑地我把飯都噴到了爸爸的臉上，結(jié)果大家可想而知我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓，還是媽媽出來(lái)當(dāng)了“和事佬”，“你小子，吃飯時(shí)看書(shū)是不健康的'，快把書(shū)放下認(rèn)真吃飯�！蔽抑缓貌磺樵傅匕褧�(shū)放了下來(lái)。
對(duì)于“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，書(shū)的作用可真大。我最愛(ài)看《軍事百科全書(shū)》，那是因?yàn)榘职之?dāng)過(guò)兵，他常常考我一些軍事問(wèn)題，我都能脫口而出。什么F22戰(zhàn)斗機(jī)、殲-16戰(zhàn)斗機(jī)、槍王AK47、M16突擊步槍、中國(guó)的95式自動(dòng)步槍等等我都能對(duì)答如流。當(dāng)爸爸驚訝地問(wèn)我：“你怎么知道這么多？”我就自豪地說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)自己在書(shū)里看到的�！�
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)帶我到知識(shí)的王國(guó)遨游，他是我永遠(yuǎn)的朋友。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 19
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！崩蠋熣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一把火，點(diǎn)亮了我們的讀書(shū)之路�！倍矣X(jué)得：“書(shū)籍是我快樂(lè)的泉源�！辈恢裁磿r(shí)候，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那年我過(guò)九歲生日，媽媽送給我一本書(shū)叫《櫻花巷的秘密》。正當(dāng)我想打開(kāi)書(shū)來(lái)看看時(shí)，媽媽卻冷冷地說(shuō)：“你還沒(méi)寫作業(yè)……”我聽(tīng)了這話，只好放下書(shū)去寫作業(yè)。
做完作業(yè)，已經(jīng)是睡覺(jué)時(shí)間了，但我還是毫無(wú)睡意，但還是被媽媽推回了房間。忽然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，等媽媽睡著后偷偷看。
15分鐘后，外面的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地走到了書(shū)房找到那一本書(shū)，走回房間，發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)書(shū)了。我又像一只“鬼魂”飄到了書(shū)房找書(shū)。我小心翼翼地把書(shū)拿了出來(lái)，悄悄地走回房間去。不料，弄出了一點(diǎn)腳步聲，嚇?biāo)缹殞毩�，我左看看，右瞧瞧，生怕給人看到。這是我心想如果我是一只識(shí)字的小貓那該多好。
我成功的'找到書(shū)進(jìn)入房間，打開(kāi)小夜燈。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不一會(huì)，我已經(jīng)融入了書(shū)的世界，我與笑貓來(lái)到美麗的櫻花巷，和他一起破解真相，和他一起哭，一起笑。突然傳來(lái)了一聲腳步聲把我從書(shū)的世界叫了出來(lái)，媽媽來(lái)查房了。我以迅雷不及掩耳之速把書(shū)藏了起來(lái)，合上眼睛裝睡。媽媽見(jiàn)我睡著了，就又回房間去了。真是謝天謝地，我終于可以安心看書(shū)了。半個(gè)鐘頭后，我合上書(shū)，美美的睡上一覺(jué)。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！弊x一本好書(shū)就如同與高尚而充滿智慧的人說(shuō)話。我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 20
我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書(shū)，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書(shū)。其實(shí)，我的心早已為書(shū)所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應(yīng)該好好放松一下了!我輕輕地打開(kāi)書(shū)，馬上就被故事中的'情節(jié)吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書(shū)中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書(shū)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，暢游在書(shū)的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺(jué)了!你怎么還在看書(shū)?”爸爸的聲音打破了房間的寧?kù)o。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書(shū)中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，把書(shū)扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書(shū)放到桌子上，留戀地望著它。
書(shū)，讓我得到了豐富的知識(shí)，也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧，讓好書(shū)伴我們一生!
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 21
高尓基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的生活中，書(shū)是我的伙伴，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。
那是晴朗的一天，媽媽見(jiàn)天氣好就帶我去街上買東西。經(jīng)過(guò)一家書(shū)店時(shí)，我一下子看到了店門口墻上的海報(bào)。我定睛一看，啊，原來(lái)是我最愛(ài)看的《笑貓日記》又出了一個(gè)新版本。我急忙停住腳步，用渴望的眼神望著櫥窗里的《笑貓日記》。我拽著媽媽的衣角，媽媽回頭望了望我，我用眼神示意著媽媽：“媽媽，《笑貓日記》又出了一個(gè)新版本，您能給我買嗎？”媽媽好像明白了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“家里不還有你連翻都沒(méi)翻過(guò)的書(shū)嗎？再說(shuō)，這《笑貓日記》有什么好看的，能幫助你的學(xué)習(xí)嗎？”看著媽媽漠然的樣子，我失望極了。我小聲地嘀咕著：“家里的那些書(shū)都不合我的‘胃口’�！蓖蝗唬夷X子里又冒出一個(gè)念頭：既然媽媽不幫我買書(shū)，那我就自己存錢把那本書(shū)買回來(lái)。
回到家，我跑到自己的.臥室，忍痛把我那小豬儲(chǔ)蓄罐砸破了。數(shù)了數(shù)，一共11元，還差4元。“我一定要存到15元。”我暗下決心。
在存錢的過(guò)程中，我也遇到了好多困難，但我又一一克服了。有一次，我的好友約我一起去買發(fā)卡。在發(fā)卡店，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的發(fā)卡，它們像在對(duì)我招手呢！可是要是去買發(fā)卡，我就不能買書(shū)了，就這樣，我頭也不回地離開(kāi)了發(fā)卡店。
第三天、第四天、第五天。“耶！”我的錢終于夠買《笑貓日記》了。我興沖沖地跑到書(shū)店，把那“珍貴”的15元交給了老板。我捧著那本夢(mèng)寐以求、日思夜想的書(shū)，別提有多開(kāi)心了。回到家，我立刻跑到書(shū)房，迫不及待地看了起來(lái)。
這就是我與書(shū)的故事。我相信，我與書(shū)的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書(shū)，也會(huì)一世攜手。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 22
假若這個(gè)世界沒(méi)有了書(shū)，精神就會(huì)失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能流傳，語(yǔ)言失去了意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受，所以書(shū)是人類一種美妙而偉大的發(fā)明。
記得小時(shí)候，我游手好閑一見(jiàn)到書(shū)頭就會(huì)發(fā)暈。自從上次年輕愛(ài)書(shū)的姐姐，給我訂了一套《讀友》之后 ，徹底改變了我的一生。開(kāi)始我只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，可是后來(lái)就不一樣了。那次，媽媽在廚房里洗碗筷，我津津有味地坐在明亮的房間里看《讀友》，突然，我模糊地聽(tīng)到：“寶貝兒，下來(lái)幫我買瓶醬油吧！”我說(shuō)了聲：“哦，馬上來(lái)�！毙睦飬s想自己不會(huì)買嗎？防礙我看書(shū)真是的。答應(yīng)之后，我遲遲沒(méi)有去買，因?yàn)檫@本書(shū)我看的實(shí)在太入迷了。時(shí)間慢慢流逝，夜幕降臨了。這時(shí)，媽媽上來(lái)問(wèn)我：“醬油買來(lái)了嗎？”我頓時(shí)愣住了，呀，忘了買醬油了。媽媽連續(xù)問(wèn)了幾次，我才小聲地回答說(shuō)：“媽媽，我忘買了�！甭�(tīng)了我這句簡(jiǎn)單的“告白”之后，媽媽無(wú)奈又氣憤地說(shuō)：“你呀你，看書(shū)都看成這樣了，下次再這樣說(shuō)什么忘什么的.話就不讓你看書(shū)了�！闭f(shuō)完，媽媽氣勢(shì)洶洶把門“隆”地一聲關(guān)上走了。媽媽走了后我開(kāi)始責(zé)備媽媽：你敢不給我看嗎？再說(shuō)了不看書(shū)作文怎么寫的好呀！但是，過(guò)了一會(huì)兒我明白了：看書(shū)如果看太久的話對(duì)眼睛會(huì)不太好，可是我就是如此的喜歡“這位知識(shí)淵博的朋友”，有什么辦法呢？怪不得媽媽老是叫我“書(shū)呆子”。
嘻嘻，這些書(shū)目能讓我著迷，你們一定也會(huì)吧！所以在這展示自我平臺(tái)的這里，我要說(shuō)：“書(shū)是我們生活中的一部分，有了書(shū)我們的生活才會(huì)多姿多彩，沒(méi)有書(shū)我們的生活將會(huì)枯燥乏味！”
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 23
最近，電視正在熱播《三國(guó)演義》，和朋友就聊曹操，聊劉備。我從小愛(ài)看書(shū)，怎么會(huì)放過(guò)這個(gè)大好時(shí)機(jī)呢？于是，我從朋友那里借來(lái)了一本《三國(guó)演義》，沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。
為了看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看，睡覺(jué)的時(shí)候，趁爸媽不注意，又偷偷地看起來(lái)，在燈光下看······可是有一天，我和爸媽外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜沒(méi)看《三國(guó)演義》，心里直癢癢，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不覺(jué)地把書(shū)帶到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就迫不及待地看了起來(lái)。上課了，老師走進(jìn)教室，我都全然不知。直到老師走到我面前，說(shuō)：“你低著頭在那干什么？”我啞口無(wú)言，老師看見(jiàn)了我手中的《三國(guó)演義》，便嚴(yán)厲的說(shuō)：“上課看課外書(shū)，沒(méi)收！”我才回過(guò)神來(lái)——原來(lái)已經(jīng)上課了。我傷心極了，便想去要回來(lái)，走到辦公室門口時(shí)，我又想：現(xiàn)在去是不是老師還在生氣呢？想踏進(jìn)辦公室的`腳又不由自主地收回了，打算明天再去要回來(lái)。
第二天，老師剛來(lái)，我就想去和老師要回那本《三國(guó)演義》，便鼓起了勇氣，走進(jìn)了辦公室。我向老師說(shuō)明了情況，老師沒(méi)有批評(píng)我，只是和藹可親地說(shuō)：“看你一周的表現(xiàn)�！蔽易叱鲛k公室，歡呼雀躍，宛如一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在那一周的時(shí)間里，我上課非常認(rèn)真。過(guò)了一周后，老師果真把《三國(guó)演義》還給了我。我看了起來(lái)，看完這本書(shū)以后，我已成了“三國(guó)迷”，逢人便講三國(guó)故事�！度龂�(guó)演義》不愧是我國(guó)四大名著之一，它是我國(guó)歷史的見(jiàn)證，是人類智慧和人格魅力的濃縮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀冨塾卧跁�(shū)的海洋中，將來(lái)一定會(huì)成為充滿智慧的學(xué)者。
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 24
書(shū)，是人們的營(yíng)養(yǎng)品，也是一位良師，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向。我很愿意和書(shū)成為朋友，讓我們?nèi)タ纯次液蜁?shū)的故事吧！
有一次，我靠在床上看書(shū)，一看就看得忘記了吃飯，睡覺(jué)。不知不覺(jué)，吃午飯的時(shí)間到了，我正在房間看得津津有味時(shí)，媽媽在客廳里喊：“吃飯啦！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽的叫聲，繼續(xù)地看著那本有趣的書(shū)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了。媽媽急忙地跑到我的房間來(lái)，把我手中的書(shū)搶了過(guò)去，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你不吃飯了？”這時(shí)我才依依不舍的把書(shū)放下，乖乖地去吃飯。媽媽還說(shuō)了一句：“書(shū)把你的魂都給勾走了，飯都不想吃�！蔽倚南耄骸翱磿�(shū)不是一件好事嗎？可以多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)呀！”書(shū)，就是我的精神食糧。
記得還有一次，爸爸媽媽都在看電視，我在房間津津有味的讀著一本《專心讓我更出色》校園勵(lì)志小說(shuō)，爸爸媽媽看完電視后提醒我快點(diǎn)睡覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)不早了，明天還要上學(xué)。我關(guān)了燈，躺在床上卻怎么都睡不著，還惦記著書(shū)上精彩的情節(jié)。打開(kāi)燈，我偷偷的把那本書(shū)拿出來(lái)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，好像已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我房間的燈給關(guān)了，叫我快睡，我沒(méi)有辦法，只好拿出自己的小手電筒，躲在被窩里看，不知道看了多久，自己慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我做了一個(gè)很美很美的.夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和故事中的小志在一起，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)很美麗的地方，那里有很多的花仙子，原來(lái)是一個(gè)花仙子城堡……
這就是我和書(shū)的故事，我依賴著書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和智慧，書(shū)教會(huì)了我做人的道理，書(shū)，將永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 25
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，隨便誰(shuí)都能吟上幾句。是啊，書(shū)，能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提升我們的氣質(zhì)，幫我們脫離無(wú)知和愚昧。
我自小喜愛(ài)看書(shū)。我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就對(duì)我進(jìn)行胎教，讀書(shū)給我聽(tīng)。我一兩歲時(shí)就開(kāi)始接觸那些啟蒙讀物了。起初，媽媽認(rèn)為書(shū)皮硬，不易撕破，就放心的給我玩。可誰(shuí)知，頑皮的我硬是把書(shū)撕成了碎片，撒得滿地都是。雖然很無(wú)奈，但媽媽仍然每天堅(jiān)持給我讀書(shū)。久而久之，我對(duì)書(shū)這個(gè)“玩具”也愛(ài)不釋手了，逐漸被書(shū)中精美的插圖所吸引，甚至對(duì)還未接觸的文字產(chǎn)生了興趣。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我每天都纏著媽媽讓她給我念書(shū)聽(tīng)�？梢哉f(shuō)，我和書(shū)的緣分就是這樣撕出來(lái)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也發(fā)生著變化：從小時(shí)候的啟蒙書(shū)到注音版的故事書(shū)，再到后來(lái)的`連環(huán)畫(huà)，以及現(xiàn)在的歷史書(shū)、中外名著、報(bào)紙、雜志等等，書(shū)這位好友一直陪伴我成長(zhǎng)。雖然家中書(shū)很多，但我仍不滿足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。一到書(shū)店，我便急切的卻又漫無(wú)目的的尋找，那琳瑯滿目的書(shū)真讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪的讀著……我喜歡馬小跳，因?yàn)樗幸活w善良、純潔的童心，并且樂(lè)于助人；我討厭《單行街》中那個(gè)思想保守、愚昧的媽媽，為她的孩子感到擔(dān)憂……讀著讀著，我漸漸入了迷，直到書(shū)店關(guān)門才依依不舍的放下書(shū)。而通常這時(shí)，等待的爸爸已經(jīng)打了好幾個(gè)盹！
書(shū)，能滋潤(rùn)人們的心靈，它為我們插上理想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；它仿佛能控制人們的心，從接觸它的那一刻起，我就會(huì)跟著故事中的角色而喜、怒、哀、樂(lè)……
我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 26
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；一本書(shū)是一杯水，一杯滄海。瀆書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生。下面就給你講講我讀書(shū)的故事。
暑假里，媽媽給我買了本《笑貓日記──"小白的抉擇"》，書(shū)中內(nèi)容主要講：笑貓一家為了給小白尋找新的主人，和球球老老鼠、菲娜、地包天費(fèi)盡了心思，最后遇見(jiàn)了一個(gè)非常美麗的女人，她很善良，于是小白便決定留下來(lái)。
就在買了書(shū)的那天晚上，我正在床上津津有味地讀著這本書(shū)。忽然，老媽就象"及時(shí)雨"一樣出現(xiàn)在我面前："看看，都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)，趕快睡覺(jué)！"我拿起手表，指針已指向了十一點(diǎn)。我自知理虧，吐了吐舌頭，把書(shū)放在枕邊，閉上了眼睛準(zhǔn)備"睡覺(jué)"。待老媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我鬼使神差地拿出了被我藏在床底的`微型手電筒，拿起書(shū)，心里美滋滋的："啊哈！警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)！"
可我才看了一小會(huì)兒，我竟然睡了過(guò)去，微型手電筒也被我捏在了手里。結(jié)果第二天早上被老媽發(fā)現(xiàn)了，三下五除二把我揍了一頓，我暗下決心，一定要戒掉"書(shū)癮"，可又過(guò)了一天，我的"書(shū)癮"又"發(fā)作"了，我在WC里坐了一個(gè)鐘頭，光算看書(shū)時(shí)間就占了總時(shí)間的百分之九十九。待我出來(lái)后，等著我的卻又是一頓"皮帶炒肉"……
最后，和大家說(shuō)一件特別"悲催"的事情，我這"書(shū)癮"可能一生也戒不掉了，我也不知道以后要挨多少頓"皮帶炒肉"了……
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 27
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毕嘈糯蠹叶挤浅Ｏ矚g讀書(shū)，已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了吧！那么大家就一定有幾個(gè)自己和書(shū)的故事，我就來(lái)與大家分享一下我和書(shū)的故事吧！
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，身邊的人一有了新書(shū)，我就會(huì)馬上去借來(lái)看。我看起書(shū)來(lái)，常常會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，全身心投入到了書(shū)的知識(shí)海洋里去，看得津津有味，看得忘乎所以。 我小時(shí)候不太懂應(yīng)該怎樣看書(shū)，所以我大多數(shù)都是囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。上了小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)要講究方法，要真正理解書(shū)里的.情節(jié)與內(nèi)容。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一天的晚上，我做完作業(yè)后，迫不及待地拿出今天同學(xué)給我的一本書(shū)——《原來(lái)我這么棒》出來(lái)看。幾秒之后，我就已經(jīng)全身心地投入到書(shū)里面的情節(jié)去了，已經(jīng)完全把書(shū)外的世界置之不理了�？粗粗�，時(shí)間的齒輪已經(jīng)在不知不覺(jué)中走了好幾圈了，到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽叫我睡覺(jué)了，可無(wú)奈，書(shū)里面的情節(jié)實(shí)在太吸引人的眼球了，我看得太投入了，以至于媽媽叫了我超多遍，我才聽(tīng)到，還逼得媽媽迫不得已使出了她的獅吼功呢！我才依依不舍地收起書(shū)去睡覺(jué)了。我躺在床上，書(shū)里面的情節(jié)，作者設(shè)出的疑點(diǎn)，都令我牽腸掛肚，令我浮想聯(lián)翩。
我現(xiàn)在回想起那時(shí)讀書(shū)的時(shí)光，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，讀書(shū)的時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)可以幫助我們提高寫作的能力，擴(kuò)展了我們的想象力。所以，我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，加油！
我和書(shū)的故事中學(xué)生作文600字 28
我的書(shū)架上的書(shū)每年都會(huì)換一批，只有一本書(shū)從來(lái)不換——幼兒版的《西游記》。之所以它能堅(jiān)守在書(shū)架，是因?yàn)槲液退g發(fā)生過(guò)一個(gè)難以忘懷的故事。
上幼兒園時(shí)，每天我都會(huì)早早地到學(xué)校，目的就是閱讀這本幼兒版的《西游記》。等到了老師開(kāi)始講課時(shí)，我就會(huì)把它放在書(shū)架的角上，盡量不讓別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣這本書(shū)就會(huì)成為我的.專屬。
可是天總有不遂人愿的時(shí)候。有一天，我起得比較晚，來(lái)到幼兒園時(shí)，已經(jīng)有好多同學(xué)在看書(shū)了。我趕緊來(lái)到書(shū)架前，找了一遍又一遍，就是沒(méi)找到那本書(shū)，果然是被別的同學(xué)拿去看了。我低著頭悶悶不樂(lè)，突然我想到了一個(gè)好法子：不如把它帶回家里去吧，那就不用擔(dān)心看不到了。此刻，我哪有心思看書(shū)了，就隨便拿了本書(shū)假裝讀，可眼睛卻一直溜著他，可算等到他還書(shū)了。我偷偷地拿起書(shū)，一口氣地奔向書(shū)包，把書(shū)輕輕地放進(jìn)去。
回到家，我便從書(shū)包里把書(shū)拿出來(lái)，在床上津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了，當(dāng)看到了這本不屬于我的書(shū)時(shí)，就明白了是我把學(xué)校的書(shū)帶回來(lái)了。
媽媽摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事。不過(guò)，幼兒園里的書(shū)是給大家讀的，是和大家分享的，不能占為己有！要不，媽媽給你買一本看吧！”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，我把那本書(shū)放回了書(shū)架中間。
如今，這本書(shū)我一直保留著，就是因?yàn)樗?jīng)告訴我了這樣的道理——做人不能只為中間著想，還要想到別人。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
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