【熱】我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
書(shū)，一種可以讓人癡迷的東西。好書(shū)就像一盞明亮的燈，可以照亮心里的陰暗；好書(shū)就像一杯好藥，能醫(yī)治你思想的愚笨。
放假的時(shí)候，舅媽送我了一套《笑貓日記》，我早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)十分的好看。便迫不及待的拿起一本，心里就像有只小鹿亂蹦亂跳，期待著書(shū)里精彩的內(nèi)容。我急迫地翻開(kāi)第一面，仔細(xì)地看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容糟糕透了。讓我失望至極，心里期待的火苗也被冰冷的水澆得熄滅。于是我把書(shū)丟到一邊，就出去玩了。
舅舅帶我去河邊釣魚(yú)，釣著釣著，我就沒(méi)了耐心，該死的魚(yú)兒仿佛在跟我作對(duì)，無(wú)奈之下，我只好拿出《笑貓日記》看了起來(lái)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)得精彩極了。人物寫(xiě)得生動(dòng)形象，它就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把你帶進(jìn)書(shū)的世界遨游，里邊的笑貓引得我哈哈大笑；里面人類的殘忍又引得我十分悲憤。在悲歡離合下，我漸漸地看得如癡如醉，我已經(jīng)忘掉了周?chē)囊磺�，完全沉迷在�?shū)的世界里。我已經(jīng)分不清我是清醒著還是在夢(mèng)游。當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)里描述花時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花綻放的聲音，當(dāng)我看見(jiàn)孩子們做游戲時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩子們銀鈴般快樂(lè)的笑聲。慢慢的，天空中飄起了朦朦朧朧的細(xì)雨，可是我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。我繼續(xù)看著，雨越下越大，打在傘上的聲音也越來(lái)越大，仿佛要發(fā)瘋般的把傘砸出個(gè)洞，我的椅子也悄悄地陷進(jìn)泥土里，在毫無(wú)察覺(jué)下，我的椅子越陷越深，水不知不覺(jué)地淹沒(méi)椅子腳，我也越來(lái)越清醒。當(dāng)我完全清醒時(shí)，椅子仿佛踩到水藻，一下子我就砸進(jìn)水里，我急忙抓住椅子站起來(lái)，衣服濕透，都怪我看書(shū)太入迷，害得我這么悲慘。
讀書(shū)，如果你不靜下心來(lái)，那就糟糕透了，但你靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩極了。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，以前的我才不會(huì)這樣認(rèn)為呢，我倒是覺(jué)得，看書(shū)就是在浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)什么用。
二年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)里的文字內(nèi)容，只喜歡看書(shū)里那些精美的插圖，只有在看折紙書(shū)和畫(huà)畫(huà)書(shū)時(shí)才有興趣。后來(lái)我們班主任讓我們每天讀書(shū)半小時(shí)的時(shí)候，我也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀，還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫(huà)下來(lái)，然后馬上換下一本；有時(shí)候我根本不看書(shū)，打開(kāi)放在旁邊，吃點(diǎn)東西，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，等媽媽來(lái)巡邏的時(shí)候，一眨眼的功夫我便把東西藏起來(lái)，假裝在津津有味地讀書(shū)。媽媽來(lái)看了看，等她說(shuō)個(gè)好字轉(zhuǎn)身邁開(kāi)第一步的時(shí)候，我又馬上拿出東西來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒我就可以畫(huà)出一幅風(fēng)味有趣的畫(huà)來(lái)；還有時(shí)，我拿起書(shū)就蓋在頭上，趴在桌子上畫(huà)畫(huà)，一聽(tīng)到他們進(jìn)房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到床上去睡覺(jué)。
三年級(jí)了，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，還有循環(huán)日記。平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，麻煩可大了，寫(xiě)出來(lái)的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時(shí)候甚至變成了她說(shuō)一句我寫(xiě)一句，只有在寫(xiě)想象作文的時(shí)候我才自己動(dòng)一動(dòng)腦，獨(dú)立地寫(xiě)一寫(xiě)作文。有一回，又要寫(xiě)作文了，我又去纏著我媽媽，你先看一看作文書(shū)，學(xué)一學(xué)寫(xiě)作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買(mǎi)了那么多書(shū)！媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來(lái)，看到里面一篇作文《哼，這個(gè)無(wú)底洞》，讓我突然有了興趣，細(xì)細(xì)看完，原來(lái)是講作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。西游記里那七十二變的百斗勝佛，三國(guó)里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰，安徒生童話里的丑小鴨，查理九世里的精彩冒險(xiǎn)......一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我領(lǐng)略了書(shū)的奧妙。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
盈盈月光，我掬一捧最清的；黃黃余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；勃勃芳華，我摘一束最燦爛的；悠悠童年，我抓一絲最奇趣的。
俗話說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候，我最愛(ài)的事便是讀書(shū)，沉迷于其中不可自拔，近乎到了“走火入魔”的地步，常常與書(shū)徹夜長(zhǎng)談，一發(fā)不可收拾。開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話書(shū)，年齡稍長(zhǎng)，我“野心膨脹”，開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張”，文學(xué)作品，古典名著都成了我“掃蕩”的.對(duì)象，我省下零食同村里的孩子換書(shū)看。為了一本借不到的好書(shū)，我常�！拜氜D(zhuǎn)反側(cè)”，難以入眠……
家里人見(jiàn)我愛(ài)書(shū)如狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書(shū)，上廁所不準(zhǔn)看書(shū)……”我隨口答應(yīng)，明修棧道，暗度陳倉(cāng)，各種花招層出不窮，與家里人玩起了“你找我藏”的游戲……
為了避免家里人發(fā)現(xiàn)，我找到了一種方法。唉，這種讀書(shū)方式實(shí)在不好受，熄燈后，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開(kāi)手電筒，屏息看書(shū)。略有聲響，必須以最快速度關(guān)閉手電筒、伸頭、察看，直到“警報(bào)解除”，又縮頭、蜷腿、打開(kāi)手電筒……沒(méi)想到這招挺見(jiàn)效，只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢。必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足呀！為此還用掉了好多電池，零花錢(qián)要多了，引來(lái)老媽一頓“嚴(yán)肅審問(wèn)”，我硬是保持了“革命本色”，死不招認(rèn)，任爾東西南北風(fēng)。然而“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我的“被窩計(jì)劃”，最終還是被發(fā)現(xiàn)了。雖然惹來(lái)老媽的一頓“嚴(yán)刑拷打”，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。最終，就導(dǎo)致了我視力急劇下降，變成了一個(gè)“四眼妹”的悲劇。
往事依依，時(shí)光飛逝，童年的我熱愛(ài)看書(shū)，晝夜不停。書(shū)至之與我，是伙伴，是親人，是老師。童年之趣，是書(shū)也；童年之樂(lè)，是看書(shū)也。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯�！睍�(shū)籍給了我知識(shí)和智慧，讓我從中得到了很多樂(lè)趣。可在我從小到大讀書(shū)的時(shí)候，也留下了很多難忘的事情。
在一個(gè)星期五的晚上，漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮，如同一個(gè)無(wú)瑕的玉盤(pán)嵌在空中，把月光灑給了大地。微風(fēng)微微地吹過(guò)，紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲，周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o。
剛從學(xué)校回來(lái)的我，準(zhǔn)備要去書(shū)房完成作業(yè)。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，目光落到了那一排排整齊的圖書(shū)上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色，走到書(shū)桌前，隨手拿起一本津津有味地看了起來(lái)。
看了一會(huì)兒后，我突然想起我是來(lái)寫(xiě)作業(yè)的，但是內(nèi)心又很想看書(shū)，怎么辦？有了！我可以把圖書(shū)放到抽屜里，把抽屜打開(kāi)，媽媽一來(lái)，我再一推，這樣不就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)計(jì)劃。
說(shuō)干就干，當(dāng)我看到書(shū)中有趣的語(yǔ)言時(shí)，不禁會(huì)哈哈大笑�？吹礁腥说漠�(huà)面時(shí)，眼角的淚珠在悄悄地落下。當(dāng)我越看越有趣時(shí)，我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的殺氣撲到我的后脊梁上，空氣仿佛定在了那里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，同時(shí)驚恐地盯著神情嚴(yán)肅的媽媽。
媽媽也許忍了很久了，她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？不好好寫(xiě)作業(yè)，看什么課外書(shū)？”
我緊張地對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)�，它的�?nèi)容實(shí)在是太有趣了，我沒(méi)忍住就……”
后來(lái)，媽媽把我教訓(xùn)了一頓，告訴我作業(yè)沒(méi)完成不要再看與書(shū)本無(wú)關(guān)的書(shū)，否則今天的下場(chǎng)以后會(huì)連續(xù)發(fā)生。
房間里柔和的燈光射到了書(shū)本上，必定是課外書(shū)，還是應(yīng)該有所選擇，有所控制吧。
書(shū)中自有黃金屋，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里歡樂(lè)地暢游吧！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
小時(shí)候的我，就如同籠中鳥(niǎo)，連看小說(shuō)的權(quán)利都沒(méi)有，讀課外書(shū)，便成了一種奢望。
那時(shí)，班里正流行著“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，而那種書(shū)，正是被我媽列入了“禁讀書(shū)籍”一類，連碰都不準(zhǔn)碰。我只能眼巴巴地看著他們讀著，聽(tīng)著他們討論那些有趣的情節(jié)，再想想自己書(shū)架上枯燥無(wú)味的作文書(shū)，真是羨慕。
終于，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁著媽媽不在，我連忙奔向書(shū)房，急切地翻開(kāi)了書(shū)看了起來(lái)。以至于媽媽回來(lái)了我都沒(méi)聽(tīng)到。
媽媽一進(jìn)門(mén)便看到我背著她看這種書(shū)，氣得滿臉通紅，快步向前撕了那其中一頁(yè)，并尖聲朝我罵道：”誰(shuí)讓你看這種書(shū)的？整天就知道不務(wù)正業(yè)，給你買(mǎi)了那么多作文書(shū)不看，偏偏要看這鐘書(shū)，是不是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的話都沒(méi)用了？”緊接著，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
此時(shí)的我也無(wú)力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來(lái)。待她走后，才將那頁(yè)紙小心小心翼翼地粘了起來(lái)，放回了書(shū)包里。
從今以后，我再也沒(méi)有看那些書(shū)了。
直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專門(mén)針對(duì)“閱讀”的文章，證實(shí)了媽媽那個(gè)思想是錯(cuò)誤的——讀課外書(shū)，不是不務(wù)正業(yè)！
回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她并沒(méi)有說(shuō)話，而是思考了許久，直到吃晚飯的時(shí)候，才對(duì)我說(shuō)，她的思想確實(shí)是過(guò)于死板，但她認(rèn)識(shí)到了自己荒唐可笑的錯(cuò)誤，并且保證以后再也不會(huì)了，還向我道了歉。并在第二天就帶我去書(shū)城痛痛快快地買(mǎi)了許多我喜歡的書(shū)。
書(shū)籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴著我前行。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
古人常說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為書(shū)是一位忠實(shí)的朋友，當(dāng)我泄氣的時(shí)候，它總會(huì)給我信心。
有一天晴空萬(wàn)里，爸爸說(shuō)要教我學(xué)自行車(chē)，我聽(tīng)了高興極了。爸爸說(shuō)：“要先學(xué)會(huì)掌握自行車(chē)的平穩(wěn)，這樣學(xué)自行車(chē)就容易多了”。我坐上自行車(chē)，爸爸在后面幫我保持車(chē)的平衡。我握著自行車(chē)前面的把柄，用雙腳來(lái)回踩動(dòng)。騎著騎著，爸爸就放開(kāi)了手。突然，在一個(gè)拐彎的地方，不小心就從自行車(chē)上跌了下來(lái)。我想：“自行車(chē)那么難學(xué)，如果我繼續(xù)學(xué)下去，那不知道要跌多少次，還不如回家去看書(shū)”。我一拐一拐走回了家，直奔書(shū)房去。我打開(kāi)《小故事大道理》，當(dāng)我看到《小故事大道理》里有一篇學(xué)自行車(chē)的故事。里面有一個(gè)小男孩在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候也是遇到了挫折，但他也堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)小男孩終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)。我看完這篇故事，我想，只要我認(rèn)真的練一下，就能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的。我好像發(fā)現(xiàn)我的好朋友“書(shū)”正在給我指引正確的方向。于是，我走出書(shū)房對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你可不可以再教一下我學(xué)自行車(chē)啊”？爸爸聽(tīng)了這句話大吃一驚，說(shuō)“你剛不是說(shuō)不學(xué)了嗎？真是讓人難以相信”。我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要怕有心人”。說(shuō)完我和爸爸便下了樓，我自信心滿滿的坐上自行車(chē)。我按著那篇故事小男孩騎的動(dòng)作，握著把柄，來(lái)回踩動(dòng)。沒(méi)騎多久，就聽(tīng)到爸爸喊我的聲音，便轉(zhuǎn)頭來(lái)，爸爸高興地說(shuō)：“萍萍，你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了”。我聽(tīng)了，高興地笑了。
我的好朋友“書(shū)”，它把它的五彩世界分享給我，讓我的視野變得更豐富，我要感謝我好朋友—書(shū)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
在我的世界里，書(shū)是有一對(duì)有翅膀的小精靈，他（她）飛來(lái)飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無(wú)處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書(shū)攤前還是充滿書(shū)香的圖書(shū)館，都能看見(jiàn)他。
瞧！他正被一個(gè)人看著，那人貪婪的眼神，那說(shuō)不出來(lái)的喜悅，盡顯眼前，此時(shí)此刻，書(shū)顯然以成為了人的精神食糧，書(shū)各自跳上主人的手里，被帶回家。我想著，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景，如果我就是書(shū)，那該多么幸福，不管是廉價(jià)的小兒書(shū)，還是價(jià)格高昂的歷史大書(shū)，我都覺(jué)得十分好，因?yàn)槲沂嵌嗝吹氖苋讼矏?ài)，我是多么的有趣，我給了人類多少樂(lè)趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。
說(shuō)起書(shū)，他的好閨蜜就是知識(shí)了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當(dāng)然，書(shū)和知識(shí)也是小室友，他們的家常在書(shū)架上。
一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子正在一個(gè)字一個(gè)字的念著，語(yǔ)音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個(gè)字一個(gè)字的指著，就像一只初學(xué)的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識(shí)隨著那童稚語(yǔ)音的蹦出，蹦進(jìn)了人們的小腦袋里。
書(shū)和知識(shí)協(xié)力和人們一起遨游天涯海角，為我們開(kāi)了一扇大大高高的門(mén)，而我們?nèi)祟愓谒鸭痂�匙（知識(shí)），到某時(shí)某刻到程度的前方，為我們自己打開(kāi)那扇屬于我們的那一扇真誠(chéng)之門(mén)。
書(shū)，不一定要很好。在書(shū)店，書(shū)攤，書(shū)館里挑自己喜愛(ài)的書(shū)，不一定要好，但一定要有豐富的知識(shí)。注意，書(shū)一定要對(duì)你將來(lái)有用處，哪怕一丁點(diǎn)也好。各種書(shū)都很好，例如：歷史書(shū)能讓你回到公元前，領(lǐng)略一番那時(shí)的情景；童話書(shū)能讓你具有好的想象力；記事書(shū)，讓你明白怎么描寫(xiě)具體；說(shuō)明文，讓你知道那精巧的說(shuō)明方法；讀名著，領(lǐng)略名著為何永久流傳……
書(shū)，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無(wú)處不在，正等你去領(lǐng)悟。
來(lái)吧！朋友！讓我們和書(shū)去躲貓貓，與知識(shí)多一架構(gòu)通堅(jiān)固的橋！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)籍記載中華上下五千年的歷史，是先輩讓我們得知以前知識(shí)的途徑。
書(shū)豐富了我們的生活，使生活變得更充實(shí)。我“偷”過(guò)關(guān)公的俠腸儀膽，“偷”過(guò)孫悟空的火眼金睛，“偷”過(guò)曹雪芹的嘔心瀝血……可以說(shuō)，我是實(shí)實(shí)在在的“小竊”。
記得有一次，我放學(xué)回家，已臨近黃昏，見(jiàn)家里沒(méi)人，便三步并做兩步地來(lái)到了姐姐的書(shū)房，開(kāi)始“行竊”。我拿來(lái)一張粉紅色的高塑料板凳，輕輕地放在書(shū)柜前，小心翼翼地站了上去，頭頂著天花板，在姐姐那琳瑯滿目的書(shū)中尋找我喜歡的書(shū)籍，看到了一本我許久想看但姐姐碰都不讓我碰的書(shū)籍，如獲至寶，暗暗自喜。我拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，但是又有點(diǎn)擔(dān)心，如果姐姐或媽媽突然進(jìn)來(lái)？那該怎么辦呢？過(guò)了好一會(huì)，我想了一個(gè)辦法，把門(mén)給鎖上。反鎖上門(mén)后，我又如饑似渴地讀了起來(lái)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，在這炎熱的夏天，我躲在被子里看書(shū)，如癡如醉，沉浸在《悲慘世界》里，和主人公一同經(jīng)歷了著人生的各種悲歡離合。
可是悲劇就此到來(lái)了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門(mén)，竟然打開(kāi)了。我驚訝得在被子里不知所措，豆大的汗珠不斷地從我額頭滾落下來(lái)。突然，被子被掀開(kāi)了，我一看，原來(lái)是姐姐，我趕緊拿起書(shū)，準(zhǔn)備逃跑�？墒�，后面?zhèn)鱽?lái)了一聲呵斥：“把書(shū)放下再走！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書(shū)還給了她。
之后，我沒(méi)有書(shū)看，就拿起了一本臺(tái)歷翻了起來(lái)，起初沒(méi)興趣，不想看，可是看著看著，臺(tái)歷下面的科學(xué)知識(shí)吸引了我，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我喜歡讀書(shū)，經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久，我的作文，已經(jīng)與眾不同了，別人的作文都千篇一律，可我的作文，可以別出心裁。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽倚睦镆恢毕胫呵f(wàn)別浪費(fèi)看書(shū)的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間，像海綿一樣，只要擠，還是可以擠出來(lái)的�！彼裕裥W(xué)階段，有這么多空閑的時(shí)間，不讀書(shū)，真是可惜�。�
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言之一。 我從會(huì)識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，我看書(shū)的種類也很多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)我們排的隊(duì)伍一樣挨挨擠擠的。 我常常會(huì)看書(shū)看得“走火入魔”而忘了時(shí)間。記得有一次，我正在飛快地寫(xiě)著作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫�有英語(yǔ)課要上，媽媽在廚房一邊做飯，一邊催促我快寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼睛就“跑”了，死死地盯著昨天那本沒(méi)看完的《童年》，接著我的手也失控了，拿起書(shū)就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái):在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情，母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童……只有外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激…… 不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)到了我的房間叫“醒”了我，我看了一眼表：“媽呀!差20分鐘上課，我連書(shū)包都沒(méi)收拾呢!”
哪還有時(shí)間吃飯呀!盡管已是饑腸轆轆，我依然收好書(shū)包飛奔到外語(yǔ)學(xué)校，可還是晚了幾分鐘，老師毫不留情地批評(píng)了我�？晌覂�(nèi)心依然無(wú)比高興，還有什么能比讀書(shū)更讓人滿足的事呢? 書(shū)陪伴我走過(guò)了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門(mén)，領(lǐng)進(jìn)一個(gè)絢爛多彩的世界。 讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)!
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
聽(tīng)父母說(shuō)，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書(shū)了，當(dāng)父親一離開(kāi)，我就爬呀爬呀的爬到父親的書(shū)架上去啃父親的書(shū)，因?yàn)檫@樣，我被無(wú)良的父母嘲笑了好多次，也因?yàn)檫@樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
說(shuō)是對(duì)書(shū)有不解之緣，可是我對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)卻沒(méi)有半點(diǎn)興趣，我一有空就回去父親的書(shū)架上抽書(shū)來(lái)看《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛(ài)》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書(shū)——《鬼谷子的局》。
我對(duì)這本書(shū)簡(jiǎn)直喜歡到了廢寢忘食的境界，《鬼谷子的局》是說(shuō)鬼谷子一生只收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)是孫臏，一個(gè)是龐涓。《鬼谷子的局》里有很多的陰謀陽(yáng)謀，父親說(shuō)我年紀(jì)輕輕，不許看這些書(shū)，會(huì)教壞我，可是我“寧死不屈”，于是父親就把書(shū)藏了起來(lái)，可是不管怎么藏，我都能找到，于是他索性就放任我看。
那一天，我該上床睡覺(jué)了，可是我卻不忍心拋棄我心愛(ài)的書(shū)，于是我就把書(shū)藏在衣服里，捂著肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽，我肚子疼，上個(gè)廁所再去睡！”然后飛奔進(jìn)了廁所，我鎖上門(mén)，拿出藏在門(mén)后的折疊椅，開(kāi)起燈，又津津有味的看了起來(lái)，我被書(shū)中跌宕起伏的精彩情節(jié)吸引住了，忘記了時(shí)間，直到眼睛實(shí)在酸脹的受不了了，我才不舍的將書(shū)做了個(gè)記號(hào)，打開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備去睡覺(jué)。把書(shū)放上書(shū)架，我無(wú)意中瞅到了手表，兩點(diǎn)十五分！我頓時(shí)凌亂，心里卻有些慶幸——還好沒(méi)在廁所里睡著！不過(guò)媽媽肯定知道我在廁所里干嘛，唉，真想孫臏馬上從書(shū)里跳出來(lái)，給我出謀劃策�。�
可惜，那只是“真想”。
第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以后書(shū)只許在周末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的良師益友，比我的爸爸還“博大”，他有無(wú)數(shù)個(gè)“分身”，每一個(gè)“分身”都令人喜愛(ài)；每一個(gè)“分身”，都“獨(dú)具慧眼”。我與書(shū)的故事，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，當(dāng)大海的海水干涸了，我與書(shū)的故事，也就結(jié)束了罷。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”但我卻十分“恨”它。你問(wèn)為什么呢？我告訴你幾個(gè)故事你就知道了。
故事一：
書(shū)的海洋太好了 恨”書(shū)程度：
上午放學(xué)后，我這小書(shū)蟲(chóng)立刻奔到我做喜愛(ài)的地方——圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我立刻被一本名叫《淘氣包小跳》的書(shū)，給吸引住了，看著看著，時(shí)間不知不覺(jué)的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷飯又要挨罵了，死定了�！蔽夷钅畈簧岬姆畔聲�(shū)，準(zhǔn)備到車(chē)站搭車(chē)回家。
我恨書(shū)，因?yàn)闀?shū)的海洋太好了。
故事二：
書(shū)架太小了 “恨”書(shū)程度：
到了家，一陣劈頭蓋耳的罵聲從我耳邊響起：“你看看你，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還知道回家吃飯�！薄熬褪�，每天放學(xué)就去圖書(shū)館里，又不知道回家吃飯�！薄谝魂嚦畴s聲，我用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，幫我買(mǎi)一本名叫《淘氣包小跳》的書(shū)行么？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，不行，你看你，這一個(gè)月你買(mǎi)了多少本書(shū)，書(shū)架都快擠爆了，還買(mǎi)？”聽(tīng)了媽媽的話，我的心無(wú)比失落。
我恨書(shū)，因?yàn)闀?shū)架太小了。
故事三：
書(shū)的內(nèi)容太好看了，但時(shí)間過(guò)得太快了 恨”書(shū)程度：
下午放學(xué)后，我一開(kāi)門(mén)，就驚奇地發(fā)現(xiàn)：三叔和三嬸來(lái)了。
咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空來(lái)我家呢？我感到非常疑惑。這時(shí)，三嬸招手讓我過(guò)去，我走過(guò)去，三嬸神秘地從身后拿出一本書(shū)，我心奮極了：這本書(shū)正是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《淘氣包小跳》，我連忙說(shuō)：“謝謝三叔三嬸，我回房間看書(shū)了�！蔽抑北挤块g去，聽(tīng)見(jiàn)后面爸爸喊道：“不許超過(guò)6：00，準(zhǔn)時(shí)出來(lái)吃飯。”我回答道：“知道了，知道了�！蔽易诜块g里津津有味的看書(shū)，這書(shū)太好看了，怪不得班里面那么多人喜歡看呢！突然，爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)出去吃飯，都7:22分了�！�()什么，怎么快就到時(shí)間了？我看著表，誒呀，時(shí)間過(guò)得太快了。
我恨書(shū)，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容太好看了，但時(shí)間過(guò)得也太快了。
這就是我與書(shū)的故事，現(xiàn)在你知道我“恨”書(shū)的原因了嗎？
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以我明天晚上都會(huì)有竊讀記。
到了晚上的九時(shí)，我就裝模作樣地在床上呼呼大睡，等媽媽回房間后，我就開(kāi)始了周密的計(jì)劃。我躡手躡腳地從書(shū)架上拿出一本書(shū)和一個(gè)手電筒，馬上跳上床，蓋好被子。“啪”，手電筒亮了起來(lái)，被子里馬上從黑乎乎的變成了亮堂堂的。我借助著手電筒的光線讀起書(shū)來(lái)，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，媽媽卻打開(kāi)了房門(mén)，正準(zhǔn)備進(jìn)我的房間時(shí)，我們是把東西藏起來(lái)。靜聽(tīng)外面的聲音，哈哈，媽媽終于要回房睡覺(jué)了，我又準(zhǔn)備執(zhí)行原來(lái)的計(jì)劃。“咔”，媽媽再次打開(kāi)了房門(mén)，我這時(shí)已在被窩里瑟瑟發(fā)抖，可是當(dāng)媽媽揭開(kāi)被子時(shí)，我還是故作鎮(zhèn)定地在看書(shū)，到這個(gè)真相大白的時(shí)候，我也只能地叫一聲：“�。 比缓缶褪堑轿业亩洹笆芎Α钡臅r(shí)候了，媽媽火冒三丈，說(shuō)：“你立刻去洗廁所一遍。這時(shí)，我不由自主地想起書(shū)中的一個(gè)內(nèi)容：想要把乏味的事情變得有趣，很簡(jiǎn)單，把做這件事的方法自己改造，那么就有趣了。我立即拿來(lái)抹布，擠出許多泡沫，再在地板上反復(fù)擦，廁所就變得香噴噴的。我見(jiàn)有了一點(diǎn)成果，就繼續(xù)努力，廁所的地板上也冒出了不少五顏六色的泡泡，看上去這個(gè)廁所已經(jīng)變成了泡泡世界。這時(shí)，我又用拖把揮舞了幾下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷馬桶，我開(kāi)心地哼著歌：廁所變香了，變臭了，哼哼哼……媽媽聽(tīng)見(jiàn)歌聲，便”聞?dòng)嵍鴣?lái)“，他大概是覺(jué)得我洗廁所這項(xiàng)家務(wù)干的不錯(cuò)吧，所以就笑起來(lái)了，但是來(lái)到后又從蓮子臉變成了苦瓜臉，說(shuō)：”馬上把廁所拖干凈�！拔抑荒鼙黄韧细蓛裟敲利惖呐菖荨Ｎ矣X(jué)得這一切的結(jié)果都是書(shū)，是書(shū)讓我被媽媽罵，卻也是書(shū)，讓我做了一次有趣的家務(wù)——洗廁所。這天晚上真是既倒霉又快樂(lè)呀。
同學(xué)們，書(shū)是我們的良師益友，是我們駛向遠(yuǎn)方的船只，是引導(dǎo)我們的舵手，也是我們拓展視野的望遠(yuǎn)鏡。書(shū)，它陪伴著我們成長(zhǎng)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
我從小活潑，好動(dòng)，也許唯一能讓我安靜下來(lái)的，只有書(shū)了。書(shū)與我發(fā)生了許多有趣的事情，現(xiàn)在我與你們來(lái)分享分享吧！
記得五六歲的時(shí)候，媽媽給了我一本《來(lái)自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時(shí)我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容似懂非懂，一本書(shū)很快就看完了。媽媽有點(diǎn)兒生氣：“書(shū)要讀百遍，要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節(jié)，要學(xué)習(xí)人家的好詞好句，以后可以學(xué)以致用！”說(shuō)完這些，媽媽頓了頓，又說(shuō)：“我教你一個(gè)讀書(shū)的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處，我下次也學(xué)他這樣寫(xiě)；最后你可以把故事繼續(xù)編下去！”我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了那么多。從此，我記住了媽媽對(duì)我說(shuō)的“讀書(shū)方法”。
當(dāng)我長(zhǎng)到了8、9歲時(shí)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越大，幾本書(shū)已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書(shū)館借來(lái)許多書(shū)。當(dāng)媽媽看到我那因讀書(shū)而變化多端的表情時(shí)，笑了。當(dāng)媽媽看到我因讀書(shū)而不吃飯時(shí)，既高興，又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，擔(dān)心是因?yàn)榕挛覡I(yíng)養(yǎng)不良。但熱愛(ài)讀書(shū)的我，哪知道這些呢？
后來(lái)，我徹底地長(zhǎng)大了！我已不滿足于看書(shū)，而是迷上寫(xiě)作了！我寫(xiě)了一篇叫文章，媽媽看了連聲說(shuō)：“好極了！”而爸爸卻說(shuō)：“糟透了！”盡管沒(méi)有得到爸爸的認(rèn)可，但這并不會(huì)打斷我的作家夢(mèng)。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的寫(xiě)作，使我有不少粉絲！
�。∽x書(shū)，給了我快樂(lè)！給了我知識(shí)，這一切，都?xì)w功于媽媽教給我的“讀書(shū)方法”！和爸爸那嚴(yán)格的要求。我從讀書(shū)到愛(ài)書(shū)，從愛(ài)書(shū)到寫(xiě)書(shū)，，媽媽教給我的“讀書(shū)方法”使我一生受益！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我的心中占著特高的地位。在我的記憶長(zhǎng)河中，總“書(shū)”在我的腦海里流連，也有“書(shū)”伴著我成長(zhǎng)，為我開(kāi)啟一道道智慧的大門(mén)。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本新買(mǎi)的書(shū)時(shí)，心里不禁樂(lè)開(kāi)了花，也不禁想起了往事……
五六歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了拼音，媽媽便給我買(mǎi)了幾本帶有拼音的圖書(shū)。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書(shū)，一開(kāi)始，我的興趣并不大，比起玩具，這些書(shū)我一點(diǎn)也不感興趣，我隨便的翻了翻書(shū)，忽然，我看見(jiàn)了七個(gè)小矮人，一開(kāi)始，我以為他們是小朋友，但細(xì)看他們還長(zhǎng)著胡子呢，我突然對(duì)這本書(shū)感興趣了，我?guī)еS多疑問(wèn)來(lái)看這本書(shū)，比如：為什么這本書(shū)叫做《白雪公主》？書(shū)里講了什么內(nèi)容？白雪公主是誰(shuí)？她為什么要叫白雪公主？等等問(wèn)題，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地讀，我看的津津有味，看完這本書(shū)后，所有的問(wèn)題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主后，我便喜歡上了看書(shū)，從原來(lái)的童話書(shū)到現(xiàn)在的各種好書(shū)，比如《海底兩萬(wàn)里》，《假如給我三天光明》等等
這天，我從書(shū)架上拿出一本書(shū)：小海蒂，我小心翼翼地捧著書(shū)，來(lái)到了公園，走到了一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)前，坐了下來(lái)，我翻開(kāi)了書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容吸引了我，我便認(rèn)真地看了起來(lái)，這本書(shū)看完后，我還在細(xì)細(xì)回味這本書(shū)的內(nèi)容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽(yáng)早已下山了，我拿起書(shū)，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評(píng)是一定的，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我看書(shū)看得連時(shí)間都忘了，這大概就是書(shū)的魔力吧。
書(shū)，你是我的好朋友，你似一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一副流光溢彩的畫(huà)面，里面擁有另一個(gè)五彩繽紛的世界。你把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門(mén)，你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標(biāo)，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，書(shū)就像一位指路人，指引我們走向知識(shí)的海洋。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
每個(gè)人與書(shū)都有一段“不解之緣”，每個(gè)人的故事都是新奇的、獨(dú)特的，同時(shí)，又是珍貴的。而使我愛(ài)上讀書(shū)，是因?yàn)橐粋�(gè)故事……
那年，我剛滿六歲。有一天晚上，該睡覺(jué)了，我讓爸爸給我講個(gè)故事，于是爸爸就編了一個(gè)大灰狼和小白兔的故事:從前，有一只五天都沒(méi)吃飯的大灰狼，這天，它在找食物，忽然，草叢里竄出來(lái)一只小白兔，勾起了大灰狼的食欲。大灰狼想吃小白兔，小白兔就箭一般地跑了。講完之后，我問(wèn)爸爸:“爸爸，箭是什么呢？”爸爸說(shuō):“箭是從弓上發(fā)射出去的東西�！薄澳枪质鞘裁茨兀俊蔽矣謫�(wèn)爸爸。爸爸打了個(gè)哈欠，說(shuō):“弓是獵人用來(lái)打獵的東西�！蔽衣�(tīng)了，又問(wèn):“那獵人是干嘛的呢？”爸爸耐心的回答我:“獵人是打獵的�！甭�(tīng)到爸爸的回答，我又問(wèn):“獵人為什么要打獵呢？”爸爸帶著倦意回答我:“因?yàn)楂C人要吃東西呀！”“哦！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，“為什么呢？”可是爸爸不理我了，我大喊:“爸爸，爸爸為什么呢？”可是無(wú)論我怎么喊，爸爸都沒(méi)有回答我的問(wèn)題，我只好和爸爸一起睡覺(jué)。
第二天，我剛從幼兒園回來(lái)，就看到爸爸手里有兩本書(shū)。我蹦蹦跳跳的跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那是《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸告訴我，只要我有問(wèn)題，就能從這本書(shū)里找到答案。回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)還有插圖呢！這里面的故事很有趣，我每天都如饑似渴的讀書(shū)，很快便讀完了。這也使我愛(ài)上了讀書(shū)。
從一開(kāi)始的彩色注音圖書(shū)，到少兒文學(xué)作品，再到后來(lái)的“四大名著”，這讓我收獲了不少課外知識(shí)。
書(shū)，是智慧的鑰匙；書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，是人類的靈魂伴侶；書(shū)，是那顆人生中最璀璨的珍珠！
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