我的書“老師”_我和書的故事作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的書“老師”_我和書的故事作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字1
小時候,我很不喜歡看書,書簡直就是我的天敵。每天看書的時候,根本看不進去。有時甚至?xí)r撕書的沖動,可惜命不由人,終究還是拗不過媽媽。自從爸爸買了《神秘島》,我才瞄了那么幾眼,就津津有味地讀起來,仿佛中了邪。我喜歡史密斯,他非常勇敢,遇到危險時臨危不亂。他和他的伙伴們的每一次歷險都讓我為他捏了一把汗,讓我總想知道故事的結(jié)尾,不舍得放下手中的書。
從那以后,我就喜歡上書了。有一次,媽媽讓我去睡覺,我假裝睡著了,門“咚”的一聲響,媽媽出去了!我暗中竊喜,悄悄地爬起床,準備看書!澳阍诟陕?”媽媽突然蹦出來,我大驚失色,支支吾吾地招了我的小陰謀!昂撸氵@小鬼頭,下次不許這樣了!”媽媽又好氣,又好笑。我雖然驚魂未定,但還是頑然一笑。記得有一次看書看入迷了,連飯都沒吃。我看得如癡如醉,以至于忘了時間,忘了身邊的所有的事物,包括爸爸媽媽。
還記得有一次,老師讓我們讀的書讀完了,可是我還想看,怎么辦好呢?正好我想上廁所,那就一邊上廁所一邊看吧,這樣也能充分利用時間,我心里非常認同自己的想法,于是,我一溜煙兒似的跑進廁所。不知時間過了多久,我忘記了一切。直到聽見家人急促的敲門聲,才反應(yīng)過來,原來自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書呢!
莎士比亞曾說過:“書是人類的營養(yǎng)品!蔽矣X得這個比喻特別貼切,愿這美妙的營養(yǎng)品伴我成長,助我提升。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字2
書就像當你處在沙漠的時候為你指明出路的指南針,同時它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星,幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣,有著很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會心的笑,正在默默的擦著眼淚,正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說起我愛書來,就不得不提起我的榜樣——爸爸,他可也是一個十足的書蟲,就是因為他愛看書,所以每次他在看書的時候我也都會在他的邊上拿著書裝模作樣,慢慢的我也不只是拿著做樣子,開始認真的看起書來,這一看就不得了,我也晉升成了“小書蟲”。
爸爸從來不會讓我看他的書,因為爸爸老是說:“你還小,看不懂這些書!蔽铱偸遣环䴕獾恼f:“如果一下子看懂了話,那就沒意思了!
在三年級的時候,我開始看爸爸給我買的書了,有《優(yōu)秀作文選》,《小學(xué)生作文,手把手輔導(dǎo)》等。每當看到描景篇,仿佛身臨其境:看到寫人篇,我似乎看到了一個個鮮明的人物……
慢慢的,我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了,我看的爸爸的第一本書是《七色花》,我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。
書開心的時候可以看:傷心的時候也可以看;無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什么呢?
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什么是我知識的寶庫?什么是我智慧的源泉?什么是我靈感的啟發(fā)?那就是書。書,給我?guī)砹酥R,給我?guī)砹酥腔郏o我?guī)砹遂`感。我愛書,書是我生命中的一部分!
每當天邊泛起一片紅霞時,我便開始讀書;每當太陽笑瞇瞇地掛在天空時,我仍然在讀書;每當星星布滿天空,月亮像玉盤一樣嵌在黑色的天幕中時,我還在讀書。你一定會問我:“你是怎么與書結(jié)緣的呢?”其實這里面還有一個小故事呢。
我七歲那年,總是覺得書乏味、枯燥,所以經(jīng)常不愛讀書。每次爸爸讓我讀書時,我也只會心不在焉地翻幾頁書,就跑出去玩了。爸爸也是看在眼里,急在心里。直到有一天,我在家里無意中發(fā)現(xiàn)了一本封面流光溢彩的書,我好奇地走進一看,原來是《安徒生童話》呀,我禁不住翻開書,瞄了一眼,就被書中精美的插圖和好聽的故事吸引住了,閱讀越喜歡,一口氣就把它讀完了。接著,我又翻開以前我厭倦的書本,發(fā)現(xiàn)每一個故事都是那么生動有趣。于是我結(jié)下了“書”這個朋友。每次一到周末,我就嚷著要爸爸帶我去書店,開啟我的讀書之旅。路上,我和唐僧師徒西天取經(jīng),與愛麗絲漫游仙境,和簡愛體會離別的痛苦。
假如我是小魚,書就是河水;假如我是小苗,書就是陽光雨露;假如我是孤獨的人,書就是伴侶。莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的,書籍給予了我精神上的糧食,我愛你,書。
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書,這一個字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書比作人生的向?qū)В腥税褧茸餍闹械膯⒚餍,還有人把書比作人類的營養(yǎng)品。但我覺得書豐富了我的思想情感,也為我打開了知識大門。
記得有一次,媽媽給我買了一本名為《安徒生童話》的書,我愛不釋手。剛翻開書,我就被里面的故事情節(jié)深深地吸引了,心情也隨著主人公的境遇而起伏不定,漸漸的感覺自己好像也成了書中的人物,高興,憤怒,悲傷。一時的喜怒哀樂都體會到了。到了吃晚飯的時間,媽媽叫了我很多遍,但我都當做了耳邊風(fēng),這下可惹火了媽媽。她走過來,一把奪走我手中的書,看著我沒有說話,我看了看媽媽,也沒有說話,乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯后,我又拿起了這本書,津津有味地讀了起來。
隨著年齡的增長,我不滿足于看《安徒生童話》這一類的童話書,還看了《海底兩萬里》、《三十六計》。見到書,我如獲至寶,一讀就是幾個小時。因為在書中我能學(xué)到很多我不知道的東西,如:《海底兩萬里》給了我一段驚心動魄的海底之旅,《假如給我三天光明》里的海倫那種堅強的意志另我敬佩,《十萬個為什么》讓我知道了世界的奧秘。
書,我很感謝你,你是我的一個形影不離的朋友,是你為我打開了知識大門,是你帶我走上了成長的道路。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字5
時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時,圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息,山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章,猶如它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新,好似清泉潺潺流過我的心房,映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖,汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》,我仿佛走進法國的巴黎,聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》,我好像來到冰心奶奶身邊,悄悄地看著她為我們寫作,讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上,和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書給了我力量。高爾基說:“書是人類進步的階梯。我撲在書上,就如饑餓的人撲在面包上!惫湃嗽疲骸皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋。”書就是藥,多讀利心病;書就是茶,需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我愛書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書,都有它獨特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉,它們都能給感官帶來愉悅。
圖書館以它獨有的魅力吸引著我,那些書熏陶著我、感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,伴隨著我的成長!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字6
我非常愛看書,不管什么樣的書我的都愛看,可是因為我的視力問題,媽媽讓我看書的時間比較少,所以,我和媽媽展開了一場大戰(zhàn)。
為了看書,我想出了A、B、C三個戰(zhàn)斗計劃。A計劃是每天在廁所里,偷偷看書;B計劃是每天晚上不睡覺,等媽媽睡著了,我再起床打開臺燈看;C計劃就是我在刷牙的時候,把書放在窗臺上,邊刷牙邊看?矗业挠媱澆诲e吧!但是,效果沒有想象的那么好。
在實行A計劃的時候,我會把書藏在衣服里,然后飛快地走進廁所,這時,我就會打開書,貪婪地讀著,可是,我一讀書就會忘記時間。在不到三十分鐘后,我就會被媽媽給叫出來。實行B計劃時,也就是在晚上,媽媽讓我睡覺,我就假裝睡了,過了一會兒,我又把臺燈打開來看書,可是一會兒媽媽去廁所,看見我屋里的燈還亮著,就過來看,結(jié)果把正在看書的我抓住了。C計劃就是在我刷牙的時候,偷偷把書放在窗臺上,邊刷邊看,結(jié)果只聽啪的一聲,我的書掉到水池里了,我趕忙拿起書一看,天!我的書都成大花臉了。
看,這就是我和書的故事,很有趣吧!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字7
書是一個魔術(shù)師,他給我們“講"故事時,就像變魔術(shù)一樣,能讓你身臨其境,甚至讓你忘記周圍的一切。有一次,它竟然讓我走錯了家門,下面就聽聽我的故事吧。
那還是我在美國的時候,媽媽送了我一本《查理九世》,這可是我一直想要的那本書呀。我如獲至寶,把它珍藏在書包里,一有空就如饑似渴地讀起來。
有一天,在放學(xué)回家的路上,我忽然想起書中的一個故事情節(jié):新來的老師是不是女巫呢?于是我便想從書包里掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書的一瞬間,心里突然響起媽媽的聲音:“陳昱含,記住,走路時不能看書!本驮谶@時,腦袋里出現(xiàn)了兩個小人,一個說:“看吧看吧,故事精彩極了,"另一個說:”不行不行,這樣太危險!
正在我猶豫不決時,我的手不聽話地掏出書,也沒在多想,便津津有味地看起來,然后沿著回家的路走著走著......
不知不覺來到了”家門口”,我一只手拿著書聚精會神地看著,另一只手漫不經(jīng)心地敲了幾下門,“吱呀”門開了,我抬起頭,一下怔住了。一個陌生的小女孩打開了一道門縫,用疑惑的目光看著我,"你好,請問你找誰?"這時我才發(fā)現(xiàn)走錯門了!芭,對不起,我走錯了!蔽覜_她歉意地笑了笑,急忙尷尬的走開了,心里不停地告警自己:以后再也不犯類似的錯誤了。
大家看到了吧,我就是一個名副其實的小書蟲,讀書著迷的時候,會引起各種讓人啼笑皆非的故事。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字8
書像我的好朋友,在我無聊的時候,陪著我。書像一位老師,傳遞我知識。書就像地圖,給我?guī)砹朔较颉?/p>
那天天氣真好,晴空萬里,太陽照著我的臉。那是一個周末的早晨。這天媽媽讓我把不要的舊書賣了。我拿起一大袋舊書走出家門到我家的后院來賣書。我張開嘴巴大聲地喊:“快來買書了,快來買書了。”有一個老爺爺過來我這里買書,他用拐棍指向書說:“這書多少錢?”我拿起書遞給老爺爺說:“很便宜,只要20元錢!崩蠣敔斈闷饡朔屑毧戳丝,說:“好的,我買了!”我開心地說:“OK!”老爺爺給了錢拿著書慢慢地走了。我心里想:愛看書的人真多。媽媽的決定是對的,我們應(yīng)該把書送到有需要的人手里。
這時,一個小朋友過來了,他蹲下來用手指著我面前的書說:“我要這本書,多少錢?”我心里想:哈哈哈,我今天要發(fā)財了。我趕緊拿起那本書說:“很便宜,只要10塊錢!”他拿起來書說:“好的,我買了。”他從口袋里拿出了10元錢給了我。我開心地說:“下次再來!”他接過書很快離開了這里。這時下起了小雨,我收起了一大袋書走進了家門。
這就是我和書的故事。書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書,讀好書,好讀書!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字9
我與書經(jīng)歷了不少故事,但有一件事讓我記憶深刻,那是我八歲那年發(fā)生的事。
一天晚上,爸爸送我一本書,名叫《愛的教育》,爸爸讓我閑的時候再看。到了晚上,我躺在床上,翻來覆去怎么也睡不著。于是,我便坐起來,拿起《愛的教育》津津有味地讀起來,我看到了書中的孩子沒有媽媽,在傷心地哭著,我也哭了起來。
爸爸突然來到我的屋子里說:大半夜不睡覺,你想干什么?
看書,不是你說閑的時候可以看嗎?我睡不著。
爸爸生氣地說:我讓你課外看,閑的時候看,讓你現(xiàn)在看了嗎?真不聽話。
我小聲的說:你又沒說不讓我晚上看。
爸爸生氣地訓(xùn)了我一頓。但是我在床上還是睡不著,我便偷看。結(jié)果我一滾,滾到了床下。因為當時看書已經(jīng)入迷了,完全不知道,當我想睡覺時才發(fā)現(xiàn)自己掉在了地上,頭上還有一個小包,但我卻沒感到疼。為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn),我用濕毛巾捂了一會兒,包才小了些了。當我上床時又睡不著了,我心想:這樣不行,再不睡就夜里兩點了,我明天還要上學(xué)呢!
你身邊一定也發(fā)生不少與書有關(guān)的事吧!快來寫一寫!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字10
有一位名人說過:書,是人類進步的階梯。也有一位名人說過:讀書使人充實。讀書使人快樂。對我來說,書是我無聲的老師。我的老師總是耐心地為我講解,讓無明白人間的美與丑,善與惡。
我六歲那年,媽媽便給我弄來了許多畫報。當時我是個孩子,對我來說就是極大的煩惱。望著那堆積如山的畫報,不情愿地坐在板凳上讀了起來?勺x著讀著,書中的故事把我吸引了,大灰狼仿佛就在我的眼前,它抓住了一只小羊。小羊用計逃走了,我真為小羊捏了一把汗。在我剛見到它時,老師便把我的目光吸引了,漸漸地,我上二年級了,學(xué)會了查字典。在我寫作業(yè)遇到不認識的字時,我會謙虛地請教我的字典老師。字典老師為我講解字義,詞義,還告訴我它的近、反意詞以及造句,F(xiàn)在我上六年級了,作文的難度也大大地增加了。每當我遇到不會的作文時,都會請教作文書老師。作文書老師會為我講解怎樣寫會更好。還給我例舉范文。這時,我的思路便通了。
書,真是我最好的老師!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字11
書,給我?guī)砹嗽S多快樂,書,給我?guī)砹嗽S多知識,書,給我?guī)砹嗽S多奧妙。
從上一年級起,我就特別厭倦看書,因為我覺得書不能給我?guī)砜鞓,到了四年級,我才能明白書能給我們帶來無窮無盡的知識和快樂。
記得有一次,在四年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績突出,可偏偏我的語文成績不理想,這也是讓我最頭疼的地方。
有一天,語文老師點名叫我去辦公室,當時我的心里像有個兔子一樣,撲撲的.跳個不停,就來到了辦公室。老師面對面的問我,你最近有沒有看書?字也寫的潦草了,面對老師嚴肅的目光,我開始心慌了,治好了,老師是,原原本本的告訴老師,老師聽了我所說的,就問,你知道為什么你的語文成績不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因為你沒有看書,就是因為沒有積累,這時期,我下定決心,以后每天都要看書。
那以后,每天晚上睡覺之前,我總是要看一會書,就這樣,我每天都堅持看書,就積累了許多好詞好句,另外,我每天看完書后的一天下午,我就把昨天畫的好詞好句摘抄下來。
我從《魯濱遜漂流記》中,知道了在小島上生活,是非常困難的一件事,也讓我們知道了,遇到什么困難都不要放棄。
書,給我?guī)砹藷o窮的快樂,書,給我?guī)砹嗽S多知識,書,給我打開了一扇門。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字12
從幼年時起,書就悄悄走進我的生活,成為了我生命中不可缺少的一部分。翻開記憶的畫冊,看到這一頁,我仿佛又回到了那一年。
那時才小學(xué)一年級,當時我很沉迷沈石溪的動物小說。刷牙時,吃飯時,甚至作業(yè)沒做完我也在看書。本來我作業(yè)就做的慢,再加上看書,常常得做到8點多鐘?墒菋寢屢(guī)定8點30分就得上床睡覺了,那就沒有時間看書了,這下怎么辦呢?于是,我就偷偷拿來手電筒躲在被窩里看……后來停電時,手電筒卻罷工了。
后來,隨著時光的流逝,我已不再干這樣的傻事了,但我的讀書“熱”絲毫沒有減退。我如饑似渴地閱讀著一本本文學(xué)名著,從中認識了許許多多的作家。阿爾弗雷德繆塞是法國19世紀的詩人、小說家、戲劇家。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》為我們展示了一個悲觀、缺乏理想、行動的年輕人;《寫給兒童的中國歷史》告訴了我們“勿忘國恥,振興中華”;《紅樓夢》的作者曹雪芹為我們講述了一個朝代的興亡和寶黛二人的愛情故事……這些都讓我看的如醉如癡。
我在書的世界里無憂無慮地遨游,仿佛走進了知識的大門,同故事的主人公一起悲傷一起快樂。
我的書“老師”_我和書的故事作文400字13
從很少小的時候我就愛上了書,我喜歡看科幻小說、幽默故事、幻想作文這類的課外書。我一看書就入迷,因此還鬧出過不少笑話呢。
有一次,媽媽下班回來時給我?guī)Я艘槐久纸凶觥缎⌒切恰返臅。于是,我便從晚飯前一直看到要睡覺時都不肯放下書,我越看越入迷,可是,不爭氣的眼睛開始向我抗議,我堅持不住了,“撲通”一聲倒在床上“不醒人事”了。第二天,媽媽看見我臺燈沒關(guān),被子沒蓋,便拉起我問原因,實話實說的結(jié)果就是狠狠被媽媽揍了一頓。哎,我認栽了。
還有一次,姐姐送我一本書,我高興極了!“撲通”坐到沙發(fā)上就看起來,看著看著,想上廁所,我連看書的一秒鐘也不想浪費,就拿起書坐到馬桶上繼續(xù)看,我想這樣邊上廁所邊看,真是一舉兩得啊!我津津有味地看著,不知不覺被帶入了書中那個世界,渾然不知時間的流逝……過了一會,阿姨來了,她也要上廁所,就一遍一遍地催我,可惜早已入迷的我成了“聾子”,忘我地繼續(xù)看著,阿姨只好在一邊忍著。大約過了半小時,我看完了書,再去理會阿姨,她只能擠出一句話:“I服了U。”
我的書的故事永遠也說不完……
我的書“老師”_我和書的故事作文400字14
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。”這個比喻我覺得特別好。
我特別喜歡看課外書,尤其是關(guān)于作文方面的課外書,因為這樣可以提高我的作文水平,讓我的作文能寫得更通順,而且我對書的癡迷達到了一定的程度,就連媽媽都說我是個"小書迷"呢!
記得有一次媽媽給了我五塊錢,讓我下去小區(qū)門口的便利店買一袋鹽,那時候我手里剛好捧著一本書,正津津有味地看著,于是我把書也帶下去了。我在路上邊看著書邊走路,結(jié)果走到了便利店旁邊的包子店,我漫不經(jīng)心地對老板說:“老板我要一包鹽!钡衣牭降幕貞(yīng)是:“小朋友,我這邊是賣包子,便利店在你旁邊呢!”我感覺很奇怪,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我還真的弄錯了,我的臉頓時火辣辣的,感到十分的尷尬,跑進便利店買了鹽后就急匆匆地走了。
回家后,我把鹽給了媽媽并把那件尷尬事告訴她,她聽后哭笑不得,看著我說:"兒子,你真的太癡迷了,不過以后走路還是不要看書了,很危險的呢!"我點點頭。
正如趙恒所說的:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覍倪@種癡迷法讓我慢慢積累了許多的好詞佳句,讓我寫起作文來還真的是下筆如有神助呢!
我的書“老師”_我和書的故事作文400字15
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過:“讀書是我唯一的娛樂。”羅蔓羅蘭說過:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或來檢查自己!笨梢赃@樣說,書是我們生活中的一部分。書也是我們生命的源泉。
開學(xué)初的一個周末,媽媽準備帶我去新華書店,可真是不湊巧,正好今天要開會,原來以為這件事就這樣泡湯了,后來爸爸說他晚上沒事情,我喜出望外。
我興高采烈地哼著曲兒跑進新華書店,望著這數(shù)已萬計的書,欣喜若狂,可又不知道從何入手。經(jīng)過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉;氐郊遥易诘首由,如饑似渴地閱讀起來......
有一次,奶奶叫我去買醬油,我剛才正在看書,我邊走邊想:奶奶叫我買什么?是筆?是紙?是書?對,是書!那是什么書呢?是文學(xué)類的,還是什么?不管他了,我買〈〈小學(xué)生作文選〉〉對,就買他了,我走到書店,急忙挑一本〈〈小學(xué)生作文選〉〉,又飛快往家跑去!拔医心阗I醬油,你卻買書!蹦棠碳壬鷼庥趾眯。
我們應(yīng)該:好讀書,讀書好,讀好書。”書就像止渴的泉水,也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭,首先囫圇吞棗,然后大口大口地“吃”,最后,慢慢品嘗。