我和書的故事優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
從小到大，書一直是我的伴侶。聽媽媽說，在我一兩歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我看的第一本書是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的圖，她是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的好朋友書一路陪著我。上幼兒園時(shí)，我們學(xué)了拼音，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，它就像我們的“小拐杖”，幫助我們認(rèn)識(shí)了許多字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就把《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》讀完了……
上了小學(xué)，隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，我看的書越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我都如饑似渴，廢寢忘食。讀書成了我最大的樂趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了，我能看的書也越來越多，從中得到的知識(shí)也越來越豐富，書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，它給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和書的故事優(yōu)秀作文2
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，周恩來也曾說過“為中華之崛起而讀書”。在學(xué)完第一單元后，我發(fā)現(xiàn)這四篇課文都是寫讀書的，四位作者都非常聰明非常愛讀書。于是我決定要多讀書，學(xué)到更多的知識(shí)。
在上上個(gè)星期天下午，我去上興趣班。當(dāng)時(shí)外面正下著雨。在那里有個(gè)小圖書角，雖然書不是很多，但是都很好看。
下課了，我興奮無比的奔向圖書角，拿起一本書，就馬上打開讀了起來�？赏蝗�，我想起了我答應(yīng)爸爸的話：“爸爸，下了課，我就馬上回家�！卑职终f：“好的�！蔽彝Ｖ沽朔瓡�，呆呆地望著窗外。就在這時(shí)我的大腦里冒出了兩個(gè)小人兒說：“看吧看吧，反正有這么多得時(shí)間，而且家長(zhǎng)一定不會(huì)不讓小孩看書的�！倍硪粋�(gè)小人兒卻說：“你不能食言啊，有句話不是說“言必行，行必果”嗎？”我看看手上的雨傘，又看看正在下的小雨，忽然我想到一個(gè)非常完美的點(diǎn)子。我打電話給爸爸說：“爸爸，我沒有帶雨傘，外面正下著大雨，你來接我吧�！卑职终f：“好的，再見�！庇谑俏矣珠_始津津有味地讀了起來。讀著讀著，我忘記了時(shí)間。爸爸已經(jīng)站在了我的身旁，顯然有點(diǎn)兒生氣。我把事情一五一十地講給了爸爸聽。爸爸笑了笑，摸了摸我的頭說：“讀書是好是壞，那都在于你讀的是什么書，在什么時(shí)候讀的。在這件事中，你讀書是好事，但也要說實(shí)話�！�
我和書的故事優(yōu)秀作文3
我愛書特別是好書，愛它那行云流水般的暢通，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說：“每一本出自不同作者的書都有它自己獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉或輕快或悲傷或愉悅，但無論怎樣的好書都能給你帶來關(guān)于心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼！”
很小的時(shí)候我就開始認(rèn)字，每天晚上媽媽都會(huì)和我一起讀繪本�，F(xiàn)在也養(yǎng)成每天都要看書的習(xí)慣。各種各樣的書我都會(huì)讀，它們帶我認(rèn)識(shí)世界，讓我知道天文地理，讓我知道原始恐龍，讓我知道人情世故……我很喜歡作家曹文軒寫的書，其中《青銅葵花》這本書描寫生動(dòng)，它還帶給我淡淡的憂傷。
我喜歡看的書能讓我廢寢忘食。
記得一個(gè)周三無作業(yè)日，我一回家放下書包就立刻捧起曹文軒的書。一頁、兩頁……我像一匹饑餓的狼一樣貪婪地讀了起來。時(shí)間過得飛快，到吃晚飯時(shí)間了。媽媽大聲叫道：“成哲，出來吃飯啦�！蔽译S口應(yīng)了一聲：“好的�！睍r(shí)間不知不覺又過了5分鐘，“出來飯吃了再看吧”媽媽口氣不耐煩地叫道。媽媽在客廳等我又幾分鐘過去了。見我還不出來，媽媽直接生氣地推門進(jìn)來，并把我手上的書搶下來，合上放在書桌上�！摆s緊先把飯吃了，等會(huì)再看……”
好的書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以帶給我快樂，能看書是多么美好的一件事��！
我和書的故事優(yōu)秀作文4
書，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說出一本中意的書，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開口就說：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里�；蛘呤沁@個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛書，我愛它的美麗。
我愛它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返奈乙退鼈兝^續(xù)美麗，快樂的生活，無憂無慮。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來越豐富。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
我喜歡看書，我和書之間發(fā)生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了,它給我留下了深刻的印象。
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。有一次，我去新華書店看書，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實(shí)的“跳跳迷”，遇到這樣的好書當(dāng)然不能錯(cuò)過，于是我去請(qǐng)求媽媽，希望能將這本書買下來。
媽媽一聽，皺了皺眉頭，說：“這樣的書屬于垃圾書，買了也不值得回味。不能買！”聽了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢。我要用自己的勞動(dòng)去換！”
我和爸爸商量好了一個(gè)“打工計(jì)劃”：每天我?guī)图依锼⑼�、擦桌子，一�?元。剛開始我什么也不會(huì)干，經(jīng)過一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺，我已經(jīng)掙到10元錢了，書價(jià)是13元，再干兩天就解放了！
兩天過后爸爸把工資發(fā)給了我，并拍著我的頭說：“你都快變成小財(cái)主嘍�！�
“終于拿到錢了！”我拿著錢向書店奔去�！短詺獍R小跳》終于買到了！我一下子撲到床上讀了起來。我仔細(xì)地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險(xiǎn)過程。讀完了一遍，可還是沒看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風(fēng)趣的語言。
讀完書，我小心的把書放好，用自己勞動(dòng)換來的書，當(dāng)然要好好珍惜和保存啦！
為了我至愛的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。
我和書的故事優(yōu)秀作文6
從幼年起，書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到幼年時(shí)代。
從我牙牙學(xué)語開始，爸爸就開始教我a，o，e，學(xué)會(huì)走路時(shí)，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現(xiàn)在還珍藏在我的書柜上，雖然已經(jīng)很破舊�，F(xiàn)在，如果把我的書全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿了我的半個(gè)房間。對(duì)于這些書，我現(xiàn)在常常對(duì)他們視而不見，可對(duì)第一本書，我像奇珍異寶一樣愛惜她。
三歲時(shí)，在爸爸的幫助下，我已背過一百多首古詩，五十多篇古文，同時(shí)擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時(shí)起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。我更加喜愛書。在我的家里，一進(jìn)家門，就可以看見地上有書，沙發(fā)上有書，床上有書——————到處都是書，我家成了一個(gè)書的世界。
對(duì)了，說了這么多，還沒告訴你我主要利用什么時(shí)間看書吧，因?yàn)槲铱偸呛苊�，不能隨時(shí)就能看，所以大部分時(shí)間就在睡覺前喝牛奶時(shí)看一會(huì)兒書，有時(shí)我會(huì)故意喝得很慢，以延長(zhǎng)看書的時(shí)間，有時(shí)，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來。
我和書的故事優(yōu)秀作文7
大家好！我相信大家都看過或讀過書吧。俗語說得好“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是大作家莎士比亞說的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！
我從三歲就開始看書了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒教減法，老師卻給我出了個(gè)減法讓我做，我做對(duì)了，老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對(duì)，書是最大的功臣。語文老師問是誰把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的，語文老師又把我轉(zhuǎn)回來了。這次跳級(jí)雖然沒有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書的興趣。
放暑假期間，我們那里開了一家書店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來，放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書上。開學(xué)了我讀二年級(jí)了，老師讓我們寫作文，我激動(dòng)萬分，我覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來寫作文�！白x書破萬卷，下筆如有神�！蔽椅乃既�，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。
有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來寫作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書的甜頭，因此我越來越喜歡讀書了。
我和書的故事優(yōu)秀作文8
暖香浮動(dòng)訴情衷，一紙韶光醉流年。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的鮮衣怒馬，意氣少年，留下的只是不會(huì)淡化的韶光璀璨，芳菲流年。
生命的色彩是歲月延伸出的無數(shù)希望，我愿用青春做筆，描繪山水畫卷；隨心為色，潑墨明艷風(fēng)華；信奈為韻，妝點(diǎn)詩意流年。若風(fēng)華正好，就去成全心念的仗劍天涯，若向往平凡，就樂享田園歸于淡然的一份心安。
時(shí)光不會(huì)沖淡曾經(jīng)的一切美好，也不會(huì)放過一眾如花美眷，此間少年，它會(huì)將記憶封存，在未來某個(gè)瞬間，打開記憶的潘多拉，品味過去的一紙韶華，卻留下些許遺憾，經(jīng)營(yíng)生命中不完美的完美。
我愿織一個(gè)心自向往的夢(mèng)，有山，有水，有人，有情，幽香浮動(dòng)，獨(dú)倚欄桿，品一曲陽春白雪，看一眼曉風(fēng)殘?jiān)�，念一首世外桃源。�?mèng)回幾許，慢慢理解自由雅致，細(xì)細(xì)品味生命的真諦，學(xué)著夢(mèng)境的風(fēng)情秀麗，讓自己生活的更開心，更舒心，更傾心。
暖風(fēng)四溢，帶來生命最初的氣息，好似曾經(jīng)的我們，從破土發(fā)芽，到緩緩成長(zhǎng)，時(shí)間記錄著我們歷經(jīng)的風(fēng)吹雨打，書寫著青春的風(fēng)華無限，敘述著開花結(jié)果的生命歷程，是感，是嘆。
每個(gè)昨天，都是今天最清晰的回憶，每段美好，都是歲月留下最美的誓言�，F(xiàn)在的自己永遠(yuǎn)無法和過去相比，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都再也無法回到過去，只能懷念那段過去的韶光流年，編織當(dāng)下的色彩斑斕。
似水流年，當(dāng)不負(fù)韶華，且行且珍惜。
我和書的故事優(yōu)秀作文9
一位名人曾說過這樣一句話；“書是人類的良師益友”。這話說的一點(diǎn)也不假,我就有深深地體會(huì)。
我很喜歡看書，特別是童話故事書，我常常把自己看過的故事說給同學(xué)聽，同學(xué)很喜歡聽我說，而我也因此得了個(gè)“看書小一精一靈”的外號(hào)。
我最近讀的書有：世界寶庫中的一份珍貴的財(cái)富——《格林童話》，世界兒童文學(xué)寶庫中的一顆璀璨奪目的明珠——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
書，把我?guī)У揭粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒和我歡聚在一起；書，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開闊了眼見，增長(zhǎng)了知識(shí)。
蜜蜂的伙伴是花兒，小樣的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小河，我的伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那么書就是海洋上的一只只滿乘客的游船了，而我就是船上的小乘客。書讓我快樂的遨游在知識(shí)的海洋里。
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類一精一神糧食。記住，再美的花兒也會(huì)凋謝，再美的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將他們記載下來，珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
我和書的故事優(yōu)秀作文10
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是可以打開智慧之門的鑰匙。書，還是一個(gè)朋友，它會(huì)讓你感到輕松，愉悅。
小時(shí)候，媽媽給我買了許多本故事書，我一開始十分不喜歡讀書。直到有一次，當(dāng)我看到那些炫麗的封面，精美的圖畫書本時(shí)，我被深深地吸引了。翻開書，便看見第一頁就畫著，一只可愛的小兔子，和一只可愛的小烏龜，我一邊看一邊想著：“這會(huì)是一個(gè)怎樣的故事呢？”正想著，便看向了題目。哦，原來是《龜兔賽跑》的故事。但那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，我便跑到媽媽的身邊，央求媽媽每天晚上要必須給我講一個(gè)故事，媽媽很是開心，也答應(yīng)了我。后來，每天晚上，伴我入睡的是媽媽甜美的聲音和精彩的故事內(nèi)容。從此，我便愛上了讀書。
到上小學(xué)后，我對(duì)于故事書，已經(jīng)不感興趣了。而是開始慢慢的對(duì)名著、文學(xué)作品之類的書極其感興趣，我深深的癡迷于名著里面的人物和故事情節(jié)。其中，我最喜愛的是《水滸傳》。它里面有許多有趣的故事，還有人物身上值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。例如：宋江的善良，武松的勇敢，魯智深的重情重義……他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)—聰明。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一日無書，百世荒蕪�，F(xiàn)在我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，一回到家，我手上拿著的一定是書。
從書中我獲得了許多的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理。正是有了書，才使我的童年變得更加地豐富多彩，更加快樂。
我和書的故事優(yōu)秀作文11
一天，我來到了廣州的一個(gè)天河書店，正嫌家里的書太少，于是我開始了挑書的行動(dòng)。
這里面的書可真多��！多得可以堆成一座書山，我東張西望的尋找適合我看的柜臺(tái)，突然我發(fā)現(xiàn)了少兒讀物這我馬上就沖到了少兒讀物這里，這里有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著，里面的人物深深的吸引著我，有一個(gè)神秘古怪女老師蜜兒，一個(gè)活潑可愛的小女孩孟小喬，這個(gè)女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連呆了兩個(gè)小時(shí)都忘記了回家。
我小心翼翼的抨著錢袋，好像是自己的寶貝一樣，我連蹦帶跑的到了柜臺(tái)前面那個(gè)柜臺(tái)的阿姨用柔軟的口音對(duì)我講：“小弟弟，你要買什么呢？”我氣喘吁吁地說就是這本書，可我突然想，我已經(jīng)看了那么多了，我應(yīng)該買一點(diǎn)別的書，于是，我又跟那為阿姨解釋了以一下，我用迅雷不及掩耳的速度跑上了二樓。
啊找，我看見一本《忍者神龜》的書，我氣喘吁吁地說：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，于是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬于連環(huán)畫的類型，我又興致勃勃地看了起來。過了一會(huì)兒，我又問：“有沒有賣《夏落的網(wǎng)》？”阿姨說：“沒有！”我傷心地走了。
回到家里，我有繼續(xù)看我要看的忍者神龜，這次我才體會(huì)到看書的樂趣，我覺得看閑書真的很有趣。
我和書的故事優(yōu)秀作文12
書是智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙詴鵀橛�，看書常常是廢寢忘食。
那天中午，奶奶回自己屋睡覺去了。我來到我自己的房間，輕輕地從書柜里拿了本書，然后躡手躡腳地走到客廳，專心致志地看書了。在不知不覺中，時(shí)間慢慢過去，我看完了一個(gè)又一個(gè)故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶，還是她在裝睡，就在我正要回客廳的時(shí)候，她突然問道：“在客廳干什么呢？”我背著這突如其來地訊問，冒出了一身冷汗，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒干什么�！闭f完，我便迅速跑下樓梯拿好書偷偷摸摸地跑上去，把書放在床上看，心里祈禱著不要被發(fā)現(xiàn)。不知不覺中，我又回到書中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書中的一部分。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了各種各樣的魚，又美麗的'熱帶魚，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚......突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒干什么�！薄皼]干什么？你好大的膽子�！蹦棠淘掍h一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。
書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的，我們要把書中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈��！
我和書的故事優(yōu)秀作文13
不知從什么時(shí)候起，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時(shí)期，爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買一些美文繪本，美麗的畫面和鮮明的人物讓我愛不釋手；上了小學(xué)，我開始讀帶拼音的故事書，有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味；現(xiàn)在，我正在讀一些經(jīng)典名著，如《西游記》、《城南舊事》等，一旦捧起書本，我就會(huì)全神貫注、廢寢忘食。
俗話說：“開卷有益”，讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，使人心靈充實(shí)，明辨是非，有愛心和文明行為。從書中，我認(rèn)識(shí)了有情有義的孫悟空、善良可愛的小英子、忠孝仁義的李逵……。書籍還是我的良師益友。冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！蔽蚁矚g看的書很雜，故事書、科普書、偵探小說，廣泛的閱讀使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓展了想象力。知識(shí)豐富了，詞匯量擴(kuò)大了，我的寫作也生動(dòng)了不少。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書陪伴我走過了十年的歲月，讓我受益匪淺；書仍然會(huì)伴隨我今后的人生，我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富！
我和書的故事優(yōu)秀作文14
書，是一個(gè)小天使，為我?guī)碓S多知識(shí)，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊(yùn)含著知識(shí)，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。
有一天，我在圖書館里遇到一個(gè)小天使——書，它了解很多知識(shí)，我非常喜歡它，我邀請(qǐng)它去我家做客，它高興地答應(yīng)了。走到了家，小天使說：“這里有好多我的朋友��！”我說：“如果你不介意的話，你就在我家住下吧！”小天使說“好吧！”
第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問答、互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。
一頁，兩頁，我和小天使闖進(jìn)書的王國，完全被故事里的知識(shí)所吸引，書就像一塊吸鐵石，時(shí)刻地吸著我們的眼球，我和小天使看到高興的情節(jié)，我們一起蹦蹦，感覺到高興，看到緊張的地方，我們會(huì)握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節(jié)，我們都會(huì)禁不住流淚，為主人公而感到傷心。
看了一部分，小天使來提問我，我流利地回答了出來。小天使說：“你比以前說的好多，只要認(rèn)真讀書，我相信你一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的�！蔽艺f“小天使，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望�！�
書，一個(gè)多么顯著的字眼；一份多么營(yíng)養(yǎng)的餐品；一個(gè)多么可愛的小天使。我要“好讀書，讀書好，書讀好”，讓每一天都過得豐富多彩。
我和書的故事優(yōu)秀作文15
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我來說，一本書就像是一位良師益友，賜予我知識(shí)，帶給我快樂。而我，就天天與這位“真心知己”打交道。
記得有一次，媽媽給我買了四大名著。我高興極了，急忙拿過一本來讀。中午吃飯的時(shí)候，我還在看。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已是暑假，吃過飯后，媽媽匆匆對(duì)我說：“你自己看好家，五點(diǎn)半熬上米湯，我去上班了�！闭f罷，便“彭”的一聲關(guān)上門走了。我匆匆訂上五點(diǎn)半的鬧鐘，便又回過頭來看其中的一本《三國演義》。一頁、兩頁……，神奇的書好像擁有一股魔力，強(qiáng)烈的吸引著我。
時(shí)間一分一秒地過去，五點(diǎn)半很快到了，鬧鐘“叮鈴鈴”地響了起來。我趕緊放下書，走進(jìn)廚房，把米湯熬上，繼續(xù)閱讀著、欣賞著。過了20分鐘，《三國演義》看完了，我剛想拿另外一本書，便隱隱約約聞到了一股燒糊的味道，可書的誘惑卻如此之大，竟讓我挪不開腳步去廚房探個(gè)究竟。我轉(zhuǎn)身拿起另一本《紅樓夢(mèng)》讀了起來。
不久后，媽媽下班回來了，她一進(jìn)門，就聞到了這股難聞的氣味。我聽到的是媽媽的一陣尖叫，我快速跑進(jìn)廚房一看——我把鍋燒壞了！當(dāng)然，一頓訓(xùn)斥是少不了了。
看書很好，我也喜歡看書，因?yàn)闀那楣?jié)很吸引人，又能增長(zhǎng)知識(shí)。他就像人類的長(zhǎng)生果，讓我們愛不釋手。
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