讀書的故事的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的故事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的故事的作文 篇1
世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！� 他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守認(rèn)人，面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說(shuō)：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼麨榱俗x書，受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒(méi)有錢買書，就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn)。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅(jiān)持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提議說(shuō)：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的�！庇捎诟郀柣簧琊囁瓶实刈x書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評(píng)論等。
讀書的故事的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話讓我知道了讀書的重要性，也讓我明白了讀書是一件非常有意義的事情。所以我很喜歡讀書，爸爸媽媽也不例外。在我們家，書柜里、書桌上、茶幾上，到處都是書，書的種類也有很多，有小說(shuō)書、作文書、漫畫書、百科全書……因?yàn)闀嗔�，所以媽媽不�?zhǔn)我再買了。不買，我可以去書店看嘛。
一天下午2點(diǎn)半，我陪媽媽逛街。不知不覺(jué)，我走到了一家書店前。“老媽，我去看會(huì)書，等下我自己回家好嗎？”“也好，我先走了�！崩蠇屢蛔�，我就迫不及待地跑進(jìn)書店，從書架上拿了一本秦文君的小說(shuō)，走到一個(gè)角落津津有味地看了起來(lái)。這本書寫得實(shí)在太棒了，我漸漸地失去了知覺(jué)，與秦文君一起，暢游在書的海洋里……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到媽媽一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5點(diǎn)半了，書店馬上就要關(guān)門了。怎么辦呢？這本書我還沒(méi)有看完，下回恐怕就找不到了，不管三七二十一，我狠狠心把它買了下來(lái)�；丶液螅疫�被媽媽罵了，書柜已經(jīng)放滿了，這么厚一本書放哪呢？唉……
其實(shí)媽媽也是個(gè)書迷，我的書柜里、書架上也有很多她的書。只不過(guò)她看的書和我的不一樣，她總是看養(yǎng)生的書，也十分喜歡這類書。有一回，我和媽媽在超市里買東西，媽媽一眼就瞟到了那邊的養(yǎng)生書，拿起一本看了起來(lái)。我說(shuō)：“老媽，你在這看書，我干什么？”媽媽不厭煩了：“你不好也看會(huì)書嘛��！”“可現(xiàn)在已經(jīng)4點(diǎn)半了呀！”老媽沒(méi)有理會(huì)我，繼續(xù)看她的書……我的肚子開始叫了，一看時(shí)間，��！已經(jīng)6點(diǎn)半了！爸爸應(yīng)該下班了。媽媽還在那看書呢，我跑過(guò)去催她回家，她居然又買了三本厚厚的養(yǎng)生書。一回家，老爸已經(jīng)回來(lái)了，他看著我們，哭笑不得。我的書柜書架塞不下了，只能放在電腦桌上了，老爸自己也有一個(gè)書柜，放在我的書房里，里面全是一些亂七八糟的資料書。有的時(shí)候，他在書房里一加班就是一晚上，一直在看資料書。我們一家都喜歡看書！書
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，是書給我們帶來(lái)知識(shí)。熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉！
讀書的故事的作文 篇3
愛迪生說(shuō)：讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。讀書對(duì)我們的好處可多了！能讓我們了解不少中外知識(shí)，能讓我們學(xué)到許多成語(yǔ)……讀書對(duì)我們幫助可大了！你們想知道我們家的讀書故事嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
五年級(jí)，著名作家秦文君來(lái)我校，我讀過(guò)她的《男生賈里全傳》很好看，便去買了她的兩本書，回到家，我拿起《開心女孩》這本書讀，媽媽回家后看見我讀的津津有味，便和我一起讀了起來(lái)，讀到許多搞笑的句子是，我媽媽總是接不上氣的笑，可見《開心女孩》這本書是多么的好看！我和媽媽我一段你一段的讀下去，很快到了吃晚飯的時(shí)間，我和媽媽都入了迷，7點(diǎn)了爺爺奶奶見我們還不來(lái)吃飯，打了電話我們才從書的世界里清醒過(guò)來(lái)。我撅著嘴巴說(shuō)：“我還沒(méi)讀完呢！”媽媽說(shuō)：“看來(lái)以后看書要定時(shí)間啦。”從此以后，我每次讀書都會(huì)規(guī)定時(shí)間，這樣呢，不會(huì)忘了吃飯，不會(huì)忘了睡覺(jué)，還對(duì)眼睛好哦！
我家的讀書形式有很多種，上面已經(jīng)介紹了兩種，我和媽媽默默地讀一本書，我和媽媽輪流讀。在我家有時(shí)我會(huì)讀給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，有時(shí)就是一個(gè)人默默地看，或者邊讀邊看。我和媽媽一起讀書時(shí)，媽媽總是讀錯(cuò)別字，我就像小老師一樣教她，看來(lái)，整的要多讀書多查字典咯！
媽媽讓我多讀些提高智力，和有用的書，每次她都要測(cè)試我，怎么測(cè)試呢？平時(shí)就會(huì)問(wèn)我讀的主要內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)書出些題讓我寫，每次打不出來(lái)時(shí)我就會(huì)普及那類知識(shí)。我呢也會(huì)在手機(jī)上下載一些智力游戲玩，像20xx、瘋狂猜成語(yǔ)等等等。我的反應(yīng)能力很慢，我也下一些反應(yīng)小游戲如別踩白塊兒等。
讀書對(duì)我們很有幫助，我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，暑假、寒假是讀書的好時(shí)期，現(xiàn)在暑假就要結(jié)束，我們可以在禮拜天讀寫書，寫讀書筆記和讀后感，同學(xué)們，我們一起讀書吧！
讀書的故事的作文 篇4
書是人類的朋友；書是人類進(jìn)步的動(dòng)力；書是人類強(qiáng)大的開始。多讀書，可以給予你知識(shí)，我是一個(gè)十分喜歡看書的“讀書小王子”。
有一次，我在圖書館看到了一本書，我便想買下它，可是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有錢。經(jīng)過(guò)一年的努力，終于可以買了，我開開心心的看著書，回家去了。拿回家后，爸爸媽媽見了這本書馬上說(shuō)：“這不是你們小孩子看的書，你不可以看�！蔽艺f(shuō)：“不看就不看，”雖然我這么說(shuō)，但是，我卻在想，你們不讓我看，我就偏看，我不信我打不過(guò)還躲不過(guò)。
就在下午，我想看書，便找了一個(gè)理由出門，出門時(shí)，我悄悄地拿上了這本書，坐在樓下看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽下了樓，看見我在看著，就說(shuō)：“不管你看什么書，也要回家吃飯啊，你看看，這都幾點(diǎn)了。”我聽了，回過(guò)神來(lái)，和媽媽一起回家吃飯去了。
還有一次，我和同學(xué)借了一本書，因?yàn)檫@一本書十分好看，我就不分早晚的看。
到了晚上，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可是，我還是躲著在床上用臺(tái)燈看書，誰(shuí)知，媽媽竟把客房的門給關(guān)了，我要出去，就用了半天力，可是，門打不開，我這才知道，媽媽把門關(guān)了，我只好一個(gè)人在客房里過(guò)夜。還好，今晚還有人——書來(lái)陪我。我笑了，到沙發(fā)上看書去了，一看就到凌晨，我這時(shí)才想起要睡覺(jué)。
書要多讀，但要分時(shí)間讀，這就是我從這兩件事中知道的，以后，我要認(rèn)真的讀書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
讀書的故事的作文 篇5
書，可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古今中外，有許多取得成就與輝煌的名人都是與好書相伴，最終才走向成功的道路。當(dāng)然我也不例外，我也酷愛讀書，因?yàn)闀粌H提高了我的作文水平，還提高了我的閱讀水平以及對(duì)事物的理解能力。
從上小學(xué)一年級(jí)起我就開始讀書了，《小哥白尼》把我?guī)肓藷o(wú)限神奇的大自然，使我感受到大自然的無(wú)窮奧秘�！逗５變扇f(wàn)里》又引領(lǐng)我來(lái)到無(wú)窮浩翰的海洋，去探索無(wú)限神奇的海底世界……其中啟發(fā)最大印象最深的書莫過(guò)于《昆蟲記》了。
書有著神奇的力量，在五年級(jí)的一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》寫了法布爾癡迷昆蟲的故事，小小的昆蟲竟然有著奇妙的魅力，我迫不及待地找到了法布爾的《昆蟲記》認(rèn)真看了起來(lái)，書上的內(nèi)容深深吸引了我，我每天都在書里吸取那甜美的營(yíng)養(yǎng)。這本書是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心觀察昆蟲。有時(shí)看昆蟲一看一整天，外面發(fā)生的事他都不知道，甚至還有人誤以為他腦筋不正常了。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成了這部十幾萬(wàn)字的《昆蟲記》。法布爾的精神深深打動(dòng)了我，使我覺(jué)得我也一定要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
我愛讀書，因?yàn)樽x書使我快東，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥語(yǔ)花香。
讀書的故事的作文 篇6
讀書故事浦口區(qū)龍山小學(xué)六﹙1﹚班 張希如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么讀書，就是開啟寶庫(kù)的金鑰匙，我們不僅可以從書中體會(huì)到世界的多彩，生活的美妙，還可以從書中感受到人間的溫暖，讀書故事作文。列寧小時(shí)候太癡迷讀書，讀書時(shí)太專心竟把面包沾上墨水吃了下去，在我們看來(lái)這是多么不可思議啊。而我呢？雖然不像列寧那樣讀到廢寢忘食，但也是一個(gè)不折不扣的書蟲，我家的書柜里，書桌上…到處都是書，有工具書，文學(xué)書，名人傳記，故事書，漫畫書，應(yīng)有盡有。每天晚上睡前我都會(huì)看一些書，媽媽規(guī)定我每天九點(diǎn)半前必須睡覺(jué)，可有時(shí)候，我看著看著就忘記了時(shí)間，媽媽就會(huì)來(lái)嘮叨：“看﹗看﹗看﹗九點(diǎn)四十了，再不睡，明天就起不來(lái)了，小學(xué)六年級(jí)作文《讀書故事作文》。”“哎呀，我的好媽媽，我的親媽媽，就讓我再看會(huì)吧﹗”我開始打親情牌�！安恍小！薄翱磿粌H能開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高作文水平，你為什么不給我看呢？”媽媽見說(shuō)不過(guò)我，只得說(shuō)：“好﹗好﹗好﹗”我高興得快升天了�！熬臀宸昼��！蔽乙幌伦佑只氐搅说鬲z：“十分鐘，好不好嘛”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，媽媽只得勉強(qiáng)答應(yīng)：“好好好，就十分鐘。”我飛快的看起來(lái)，可時(shí)間一眨眼就沒(méi)了。我只得再哀求：“就這一頁(yè)。”“好吧”。可我看了一頁(yè)又一頁(yè)，只等媽媽下最后通牒，我才乖乖躲進(jìn)被窩。像這樣的時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)或討價(jià)還價(jià)的戲碼經(jīng)常上演。雖然常常因?yàn)樽x課外書被媽媽不理解，但我仍堅(jiān)信是書給了我力量，給了我美好的向往。如果我是船，書就是帆，它將帶我駛向憧憬的未來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢姇嵌嗝粗匾�！在人世間，偉大杰出的人物永生不滅，他們的精神被載入史冊(cè)，傳于四海，至今書仍然是人們聆聽的智慧之聲，它永遠(yuǎn)將會(huì)充滿著活力。
讀書的故事的作文 篇7
一日無(wú)書，百事荒荒。是呀，書是人類的朋友，郁悶的時(shí)候，書是照在我心中燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我心中的火焰。
前幾天我與書發(fā)生了一個(gè)故事，我來(lái)講給你們聽吧！
上個(gè)星期媽媽給我買了一套書，共有兩本，一本是《兒童文學(xué)》，一本是《兒童文學(xué)選萃》。我拿到書就被它的封面給吸引住了，封面時(shí)藍(lán)色調(diào)的，有一個(gè)少女坐在荷葉上，手拿一本書。我迫不及待地翻開《兒童文學(xué)》這本書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，把媽媽讓我打掃房間這件事早已拋到了九霄云外。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……媽媽拍了拍我房間的門說(shuō)：“牛悅，快別看了，趕緊打掃衛(wèi)生！”“哦，知道了。”我回答�？墒俏胰宰谀抢锟�，因?yàn)槲液芟胫馈睹钫Z(yǔ)》那篇文章里面的詩(shī)人，寫了什么話才讓乞丐得到眾人的施舍，所以我接著看，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。又過(guò)了十分鐘媽媽又來(lái)催我了，我想出一條妙計(jì)：去廁所看。嗬嗬，這個(gè)主意不錯(cuò)。我把書放在背后，快速?zèng)_進(jìn)廁所，坐在衛(wèi)生間的小板凳上看，一邊看一邊哈哈大笑�！案墒裁茨兀�？”“看書呢！”糟糕，說(shuō)漏嘴了，媽媽沖進(jìn)廁所，像老鷹捉小雞一樣把我揪出領(lǐng)到房間讓我打掃衛(wèi)生。哎，還是逃不過(guò)媽媽的掌心，只好乖乖地干活了。
我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里飛來(lái)飛去，采集蜂蜜。讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界很精彩！讓我們一起走進(jìn)書里吧！
讀書的故事的作文 篇8
魯迅的腦子，就是萬(wàn)有文庫(kù)，取之不盡，用之不竭。這除了他有非凡的記憶力之外，就是他的勇于學(xué)習(xí)，好學(xué)不倦，以及十分注意讀書方法。
魯迅先生聚精會(huì)神地工作。為了如此，他的工作時(shí)間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那里拿著筆寫不完地寫啊寫��！夫人許廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來(lái)，許廣平那時(shí)是很孩子氣，滿心好意，遇到這么一來(lái)，真感覺(jué)到氣也透不過(guò)來(lái)地難過(guò)。稍后，他給夫人解釋：“寫開東西的時(shí)候，什么旁的事情是顧不到的，這時(shí)最好不理他，甚至吃飯也是多余的事�！�
魯迅的工作態(tài)度是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對(duì)書稿時(shí)，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁(yè)的位置，他都一眼看出，嚴(yán)加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至于字句的正誤，那就更不必說(shuō)了。所以，校稿時(shí)，也許使人覺(jué)得厭煩，但等到書一出版，是沒(méi)有不滿意的，沒(méi)有不博得良好信譽(yù)的。
魯迅研究學(xué)問(wèn)有“堅(jiān)持不懈”的精神。魯迅認(rèn)為需要學(xué)的某一種學(xué)問(wèn)，便埋頭專門鉆研，堅(jiān)持不懈。比如社會(huì)科學(xué)，原先他并不十分注意。但1927年是革命轉(zhuǎn)折時(shí)期，嚴(yán)酷的階級(jí)斗爭(zhēng)觀實(shí)，使魯迅深深感到進(jìn)化論思想的偏頗，由于革命的需要，他刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，讀的書真是驚人。從1929年起，三、四年間幾乎每天手不釋卷。這樣刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，他后來(lái)以雜文的形式多次發(fā)表對(duì)教育的評(píng)論和意見，痛擊guomingdnag反動(dòng)派壓制學(xué)生思想、鎮(zhèn)壓學(xué)生抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的反動(dòng)教育政策，深刻剖析了封建的買辦的法西斯教育的實(shí)質(zhì)。能一文刊露，群丑斂聲。魯迅先生終于用階級(jí)觀點(diǎn)看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，逐步形成了共產(chǎn)主義世界觀，成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
魯迅認(rèn)為讀書，不應(yīng)無(wú)重點(diǎn)地亂讀一氣，什么書都去涉獵;就是同一本書，也不必每章每節(jié)“一視同仁”。有一次，他在指導(dǎo)清華大學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時(shí)就指出：該書“內(nèi)篇”宣揚(yáng)神仙方藥、鬼怪迷信，是錯(cuò)誤的，可以不讀;“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點(diǎn)。
魯迅這樣的指導(dǎo)名之曰“重點(diǎn)進(jìn)攻”讀書法。平均使用力量，會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間和精力，只有采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”的方法，比平均使用力量收效會(huì)好得多。
讀書的故事的作文 篇9
我家的讀書格言：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。
我家雖算不上是書香世家，可也稱得上是個(gè)“書香小家”。不信，你聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我——小小“歷史迷”
讀史能明理，說(shuō)起歷史事件，我總能評(píng)論個(gè)一二。
聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我，剛到的《嬰兒畫報(bào)》都會(huì)用嘴去啃，用手去撕，每一本都被我搞得四分五裂的。再后來(lái)，纏著媽媽讀故事給我聽。上學(xué)了，自己學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，能自己讀書了，別提多高興了。三、四年級(jí)時(shí)被《千古智圣》中諸葛亮的故事深深吸引，就不可救藥地迷上了《三國(guó)志》。有關(guān)于諸葛亮的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要拿出來(lái)細(xì)細(xì)研讀，比如諸葛亮施展空城計(jì)使司馬懿見而回國(guó)；諸葛亮臨死前施妙計(jì)讓蜀國(guó)人照著自己的樣子做成雕像，放在原來(lái)他在世時(shí)出戰(zhàn)用的小車子里，把司馬懿嚇了一跳，這便是反間計(jì)，把還不太查知明情的司馬懿在短時(shí)間內(nèi)嚇回魏國(guó)去……可惜，諸葛亮這個(gè)人才雖然很厲害，但人終有一死，這是不可避免的'。我看到皇帝自己主持朝政時(shí)，心里浮現(xiàn)出一絲希望�？蛇@蜀國(guó)后主劉禪是一個(gè)“扶不起的阿斗”，我有了發(fā)自內(nèi)心的哀思：蜀國(guó)好景不長(zhǎng)了，蜀國(guó)終要被別國(guó)所欺負(fù)，要滅亡了！
由《三國(guó)志》起，我便迷上了歷史故事，《漢書》、《后漢書》、《戰(zhàn)國(guó)志》……
外公——“時(shí)事迷”
顧名思義，就是指：我外公關(guān)心國(guó)家大事。一看到新報(bào)紙來(lái)，外公便像著了魔似的，手不釋卷，恨不得一口氣看完。到吃飯的時(shí)間了，我大叫一聲：“外公，快去吃飯，大家都在等你一個(gè)人。”外公說(shuō)：“你們先吃，我待會(huì)兒就到�！边^(guò)了一會(huì)兒，我吃完了，見外公還在看，絲毫沒(méi)有吃飯的意思。我便知道他在敷衍我，說(shuō)道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！闭l(shuí)知外公說(shuō)：“是吃飯重要，還是國(guó)家大事重要？現(xiàn)在禽流感流行，雞啊蛋啊，可不能亂吃……”我不理他了，接下來(lái)準(zhǔn)又是長(zhǎng)篇大論。
外婆——“課本迷”
外婆小時(shí)候家里窮，上不起學(xué)，一直羨慕能斷文識(shí)字的人�，F(xiàn)在，操勞了大半輩子的她，終于有點(diǎn)空閑時(shí)間了，她想學(xué)學(xué)我的課本。我拿著書，有些無(wú)從下手，外婆不太會(huì)說(shuō)普通話，我只好用方言教。就這樣，我讀一個(gè)字，外婆跟著讀
一個(gè)字。漸漸地，外婆能讀一個(gè)很長(zhǎng)的小節(jié)了……現(xiàn)在的她已經(jīng)能讀小學(xué)三年級(jí)的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會(huì)了一個(gè)“學(xué)生”高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。
媽媽——“文學(xué)迷”
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，媽媽非常喜歡閱讀，她也熱愛文學(xué)創(chuàng)作�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，媽媽常說(shuō)，要想寫出優(yōu)秀的文學(xué)作品，大量的閱讀是必須的。她常常利用節(jié)假日與我一同寫作，我們的親子日記經(jīng)常放到網(wǎng)上曬一曬，受到眾網(wǎng)友的追捧。我有兩篇日記發(fā)表在姜堰教育周報(bào)上，獲姜堰小名人作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，揚(yáng)子晚報(bào)校訊通杯作文大賽入了圍（那可是從九千份作文中只選250篇哦�。┻@些都與“文學(xué)迷”是分不開的哦！
爸爸——“專業(yè)迷”
“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”，大家一看到我爸爸那頭頂就應(yīng)該知道我爸爸是個(gè)什么樣的人了吧？看著爸爸床頭柜上厚厚的《外科學(xué)》、《外科手術(shù)學(xué)》、《外科手術(shù)圖譜》……真不知道，這么厚，他怎么就啃得下去呢？每逢親朋好友聚會(huì)的時(shí)候，就是他最神氣的時(shí)候，大家一個(gè)個(gè)地提問(wèn)自己的小毛病，他整個(gè)是一答記者問(wèn)。
這就是每天都在我家上演的讀書故事，勉強(qiáng)可算得上是“書香小家”了吧？
讀書的故事的作文 篇10
一次翻開一本書，一張精致的書簽從書中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演，關(guān)于讀書的故事。
小時(shí)候，我并不喜歡看書，我覺(jué)得捧著一本又大又厚的書來(lái)看，還不如約上幾個(gè)同學(xué)去玩，而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿�，卻經(jīng)常要我看書。因?yàn)樵谒劾�，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。
一天，他又要讓我看書，我那天正好約了幾個(gè)朋友去蕩秋千，我當(dāng)然不肯看了。于是，他就與我吵了起來(lái)，我們吵得面紅耳赤，我從來(lái)看到他這么生氣的樣子，最后，媽媽回來(lái)了，我還是沒(méi)去成。我的朋友也因?yàn)檫@件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報(bào)復(fù)他。
終于到了報(bào)復(fù)的時(shí)候了，我故意在院子里疊了幾本書，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過(guò)來(lái)。后來(lái)，他果真被絆倒了，只見他艱難地爬起，然后把書一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書抱到書房，疊好。剎那間我的心疼痛起來(lái)，他老了，那一跤對(duì)他來(lái)說(shuō)不輕了�？墒�，一切的一切是我在讓它們發(fā)生，我覺(jué)得特別內(nèi)疚，看他那樣看護(hù)書，我明白了他讓我讀書的苦心，那淳淳的愛。
那件事過(guò)后，我再也不討厭看書了，金秋十月，老榕樹下總會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲，我和德昌公會(huì)站在榕樹下，捧著一本書津津有味地閱讀，笑聲、讀書聲、說(shuō)話聲，全部都凝聚在那一刻，那個(gè)時(shí)候，我們都覺(jué)得很幸福，很快樂(lè)。
不久，我上學(xué)了，再也沒(méi)空去和德昌公一起讀書，繁忙的學(xué)生生涯讓我很快就把他忘了。直到有一天，爺爺哭著說(shuō)他已經(jīng)得了肝硬化，死了。他的死是那么突然，在那時(shí)，淚水已經(jīng)顧不得一切了，肆意地在我的臉上流淌，昔日的笑聲，在我腦袋里一次一次地上演，我飛也似的沖到榕樹下，看著樹葉的凋零，回憶著他的一切一切……
想到這里，我的淚又流下了，這個(gè)美好的讀書故事，因?yàn)樗乃蓝兊貌煌昝�，但我相信，讀書的故事不會(huì)因此而落幕，以后的故事，將會(huì)更加精彩。
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