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我與書的故事作文:我的讀書故事

時間:2021-02-01 15:58:03 我和書的故事 我要投稿

我與書的故事作文:我的讀書故事

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我與書的故事作文:我的讀書故事,希望能夠幫助到大家。

我與書的故事作文:我的讀書故事

我與書的故事作文:我的讀書故事1

  書是人類進步的階梯。書能幫助我們每一個人,開闊眼界,增長智慧。

  我愛讀書,是一個典型的小書迷,有時,我完全沉浸在書中,忘了周圍的一切。

  在一個靜悄悄的夏夜,我躺在床上,靜靜的望著那雪白的天花板,怎么也睡不著,忽然我腦子里一亮。對,讀媽媽剛給我買的《白色日本童話》,我被童話中的情景所感染。“當!當!當!……”臥室里的掛鐘整整的敲了十二下。可我的眼睛還是睜得大大的,全神貫注的投入在書上,毫無困意。就這樣,不知過了多長時間,等我醒來的時候,已經(jīng)是早上的九點多鐘。”我的媽呀!第一節(jié)課就要下課了,這可怎么辦。空谖沂置δ_亂的穿衣服的時候,媽媽慢悠悠的進來了。她一見我著急的樣子就說:“今天是星期六,不用著急!卑ィ瓉砣绱,虛驚一場。我又從枕頭下拿出書津津有味的看了起來。

  中午是一天中最炎熱的時候,可我一滴汗也沒出。是因為我讀書讀得太入迷了。這本書讀完了,我又拿起了《海底兩萬里》,仔細的看起來。

  整整一中午,我都陶醉在書的世界里。

我與書的故事作文:我的讀書故事2

  書是如此的神圣和精彩!而我,仿佛天生就和書緊緊捆綁在一起,從小就和書結(jié)下了不解之緣。

  當其他孩子還在玩泥巴和積木的時候,我就開始看書了。不知怎么的,我對漢字有一種特別的偏愛,深深的吸引著我。我翻遍了家里當時能看的書,還是看不完。每次和父母出去,看到不懂的字,一定要問父母答案。直到爸媽煩了,我還是停不下來。

  就這樣,我上幼兒園班的時候,已經(jīng)認識了1000多個漢字。從此我就天天纏著爸爸陪我學習,書成了我最好的伙伴。

  原來,我家所有的書柜里都放著我父親的作文書。自從我開始讀書,大書柜里有一半都是我的書!但即便如此,我還是覺得半個柜子里還有幾本書。

  小學二年級后,開始接觸小說。沈先生西施的動物世界讓我思考;楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的真情與美好。雖然我當時沒有做筆記的習慣,但是那些精彩的段落和句子還是經(jīng)常被我記住,至少讓我在作文里有話要說。書帶給我的好處不止這些。多看書,人就會安靜,氣質(zhì)就會不請自來。書還能開闊人的視野,讓人看得更高更遠

  鳥兒想在扇動翅膀之前高飛。人們在閱讀之前努力進步。書在我身邊。我愿意一直陪著書走下去!

我與書的故事作文:我的讀書故事3

  在我還不知道書為何物的小時候,媽媽帶我到超市,我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺,一到那兒,我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不肯離開。那時我不認識字,根本不知道書里說的是什么,但那些圖畫卻深深地吸引了我,讓我愛不釋手,為此,媽媽送我去學畫畫。

  后來上學了,認識字了,我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好,弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張,天天在我面前嘮叨,不能玩電腦,不能看電視,傷眼睛,要保護好眼睛。因此,書成為我唯一的消遣。可能別的小朋友在電腦前玩游戲,在電視前看動畫片,而我就在書桌前看書。書是我八時最好的伙伴,陪我度過美好的童年時光。

  上學了,學校很注重我們的課外閱讀。每個星期都進行閱讀考級活動,我每次都積極參與,每個學期我都被評為書香兒童或書香少年。學校推薦的書我?guī)缀醵假I回了家,所以我房間里擺的最多的是書,F(xiàn)在辦了圖書卡,我跑得最多次就是圖書館了。每次考級前,我把每本書都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級,媽媽讓我放棄進行復習,我不同意仍然做著考級前的準備,媽媽沒辦法,只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時間看書。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因為她都要叫好多遍我才肯放下書去睡覺。當她叫第一遍時我都陰奉陽違的應(yīng)著,身子卻絲毫沒有動彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會放下書的,而我每看一本書都會做讀書筆記,不做好筆記我決不會去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時候。每次她要出去辦事、逛街的時候,她就把我送到新華書店,等事情辦完了,她在去接我。她知道在新華書店里我不會到處瞎跑,沒有危險,她可以放心的去辦事。

  我們學校經(jīng)常會請一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的,要寫讀后感,寫好了,可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名,親手頒發(fā)的獎狀。得到獎狀那一刻,我的心情無比激動,我如獲至寶,捧著獎狀的手久久不肯松開。我心中暗暗發(fā)誓,長大了,我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書多了,我的作文寫得也不錯,曾獲得語文報杯的省級特等獎。

  我們學校每天都有午讀課,每天中午我們都在教室里認真讀書,讀到好的書,都會相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書,讀到好書都會放到讀書角里讓同學們共享,F(xiàn)在更先進了,學校開通了博客。我們在讀書時遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學們互相討論。大家讀書的勁頭足了,興趣更大了。

  書是我最好的朋友,是我的良師益友,我從書中學會了很多道理,很多知識,我會永遠愛它。

我與書的故事作文:我的讀書故事4

  老宅,是我與書的第一次“會晤”。

  父親年輕時由于受工作環(huán)境的影響,買了不少的書,換了工作后,他對書的“喜歡”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆滿了書。日子長了,書頁變得老黃,書皮變得破舊,味道也增添了一份歲月所賜予的厚重與成熟。

  搬了新居,買了書柜打了書架,這堆老書總算是有了用武之地——占地方。

  母親常說,小時候的我拿起舊書就不放下,看也看不懂,但還像那么回事。翻完后就放在鼻子上聞,不知為何。

  當有人給我買書時,我不是特別高興,因為它不是我想要的;但如若是“撿別人的剩”,我就會一跳三丈高。哎,我真是有點怪。

  幾年后,稚氣退了些許,才知道我為何那么喜歡舊書:因為那股味道,那種油印,那種紙張與那種意味。冬天,一杯熱茶,一本老書,聽窗外風吹雪打聲;品書中老舊內(nèi)蘊味,看路上匆匆行走人,嘗杯里暖意苦岑道,好不愜意!

  冥冥中,書為益友

  迷茫時,書為良師。

  古今多少文人,老書為伴。

  今明無數(shù)詩者,老書乃命。

  《駱駝祥子》、《吶喊》、《荷塘月色》等都是我的最愛。老舍、魯迅、朱自清等各家的老書更是書柜中的精品。

  父親雖已多年不與書籍作伴,母親即使早已遠離書的懷抱,但我,依然是老書的忠實朋友、它那陳曲老調(diào)的堅實依靠。我,就如萬萬千千喜歡書籍中那股純樸墨香味的書客一樣,默言,捧書。

  書柜中,課桌上,都有你的身影。

  床席邊,茶幾下,遍布你的足跡。

  我與老書的故事,永不完結(jié)!

我與書的故事作文:我的讀書故事5

  尤安·艾肯說:假如我一個人獨自去旅行,如果只能帶一樣東西,我會選擇帶上幾本書。我也有這么一個習慣,每一次坐飛機時,我都會帶上一本書,等到自己坐穩(wěn)后,就開始看書。

  有一次,姐姐給我買了幾本《笑貓日記》,我放在老家,然后我每一次去老家,都會沉浸在書的海洋。有一次,媽媽在樓底下叫我,我竟然沒聽見,因為太專心看書了,最后,媽媽只好上樓來叫我,我才下去。媽媽見我這么愛看書,就給我買了一套科學漫畫,雖然說它是漫畫,可是,我從中學到了很多知識。比如,達爾文的進化論、最小的原核生物是什么……

  自從我把科學漫畫帶去學校后,我們班的何雨桐,天天向我借,后來她和我說:“吳桐,你的書太好了!我把里面的知識背下來后,回去考我的爸爸,我爸爸都夸我了呢!”我高興地回答道:“你看,我的書還是不錯的吧!”

  記得有一次,我從外婆家坐公交車回家,結(jié)果手上拿了一本書,看著看著,連家到了都不知道,只好等到下一站下車,然后走回家。

  我有一次上作文課,發(fā)現(xiàn)奶奶還沒有來接我,我的外婆就提主意說:“對面有家圖書館,你可以去那兒看看書。”我高興地答應(yīng)了,然后去了那家圖書館。一進店門,好幾排花花綠綠的書,呈現(xiàn)在我的眼前,我很高興,今天終于可以看個飽了,我像一匹餓狼,把書里所有的知識全都吞到肚子里,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就要回家了,我依依不舍地離開了圖書館,希望下次有機會再來。

  這就是我與書的故事。

我與書的故事作文:我的讀書故事6

  偉大的作家高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”是的,的確如此,只有好讀書,讀好書,才能收獲更多。記得有一次,在我8歲的生日,媽媽把我?guī)У搅艘患倚氯A書店,媽媽說:“這天是你的生日,那里面的書隨你挑,但只能選一本作為你的生日禮物,再貴也能夠!甭犃诉@句話,我高興極了,心里有說不出的喜悅。一進門,首先映入我眼簾的是一個一個的大書架,上方擺滿了琳瑯滿目的書,讓我眼花繚亂。書的品種也很多,有《小虎隊》《隱身人》《我要做好孩子》等。我東瞧瞧,西瞧瞧,一向拿不定主意。突然,我看到了一本書,書的名字是《木偶奇遇記》。我情不自禁地拿起了這本書,向售貨員阿姨說了聲:“我要這本書!备读隋X,我又蹦又跳,懷里捧著這本剛買回來的、嶄新的書。我打開書,看了一會兒,越看越入迷。里面生動的話語、搞笑的情節(jié)使我沉醉在其中。直到媽媽捅了我一下,我才明白此刻已經(jīng)快晚上了。我輕輕地合上書,跟媽媽回家了。“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上,”只有渴望讀書,愛讀書,才能悟出書中帶給人們的道理。

我與書的故事作文:我的讀書故事7

  書是我最親密的朋友。書,讓我在知識的海洋中旅行;書會伴隨我一生。

  小時候不識字,每天晚上就請月經(jīng)來給我講故事。我媽媽經(jīng)常給我們買一些故事書。每次聽一個故事,只聽劇情,聽不懂意思。即便如此,故事中主人公的遭遇總是讓我擔心。

  雖然點點滴滴源源不斷,但我也認識了越來越多的漢字,理解了越來越多的詞匯,也開始逐漸讀更多的書。從小學課本上學到了更多的知識,接觸到了很多課外書,比如《笑貓日記》,《紅樓夢》,《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子,書讀的越多,積累的知識就越多。

  這學期我們的第一單元是倡導我們的閱讀。研究了所有的課文,我學到了一個道理。多讀書才有意義。那些貧困家庭買不起書,但他們盡最大努力學習。既然有錢了,為什么不珍惜青少年的這段美好時光,好好學習呢?

  書,像天使一樣,時刻溫暖著我;書,像一個擁抱,可能會突然觸到我;書就是要一碗飯豐富我的精神世界。總之,一本書是我心中最甜蜜的花。

我與書的故事作文:我的讀書故事8

  書,像一只鉆頭,開掘了知識的深井;書,像一把鑰匙,開啟了疑因的大門;書,它改變了我的生活。

  記得以前,同學們每個人手上都有一本書,我虛榮心強,于是,回到家我就叫媽媽給我買書,媽媽聽到我主動要求買書,就爽快地答應(yīng)了。可買回來的這些書,我從來都不看它一眼,把它丟在一旁。

  每當?shù)搅诵瞧谖謇蠋煵贾米鳂I(yè)時,我心里總是暗暗祈禱:老師千萬不要布置作文!可老師總是跟我唱反調(diào),非要寫作文。當我聽到要寫作文時,我的心像一塊沉重的石頭一樣,“砰”的一聲落地了。這簡直是對我的晴天霹靂!要知道寫作文可是我最痛苦的一件事。』氐郊覍懽魑,總是提起筆又下不了筆,還經(jīng)常跑去問媽媽怎么寫,真?zhèn)X筋。

  有一天,我偶然走到書桌前,隨手拿起了一本《笑貓日記》看起來。不知不覺中,我已經(jīng)把這本書看完了,從這以后,我就喜歡上了看書,因為書已經(jīng)把我?guī)肓斯适虑楣?jié)中,當看到小可憐的不幸離去時,我會黯然神傷;當看到虎皮貓偉大的母愛時,我會感動;當看到地包天的有趣時,我會哈哈大笑……它帶給了我喜、怒、哀、樂,它是一本富有生命的心情寶典。

  從此,書就像我形影不離的好朋友,只要一有空余的時間我就會跑到書房里,像一只貪婪的書蟲,盡情的在書的王國里暢游。我像一條自由的'小魚,歡快的在知識的海洋里歡騰。書,已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,書,我愛讀書。 站長老師的新QQ service@reader8.cn

我與書的故事作文:我的讀書故事9

  我們可以瀟瀟灑灑地看電視,可以輕輕松松地聽音樂,可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書,只能一個字一個字地看,一句話一句話地分析,一段一段地去理解。既沒有美麗的畫面,也沒有動聽、美妙的音樂,更沒有好玩的游戲。讀起來真是有點“難”!

  在我的書架里,大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識的、記載歷史的書都有,我喜歡《十萬個為什么》、《愛的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……只要我手中一有書,我就忘了吃,忘了睡。

  我從書中了解到了許多知識,如:銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動植物有哪些……書籍,把我?guī)У搅艘粋廣闊多彩的世界,我漸漸地明白了,書就像一個充滿神奇的世界,書就像一個金光閃閃的寶庫,書就像一個歡樂天地……

  書給了我知識,給了我力量,給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理;詩歌引領(lǐng)我對美好生活的追求;童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書成了我每天的習慣。《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理,我要做一顆永不生銹的螺絲釘!《愛的教育》教會了我要每時每刻為別人著想,用自己的愛去溫暖別人……

  書籍是全世界的營養(yǎng)品,也是傳承歷史文明的見證。如果生活上沒有書,百事將會荒蕪。如果智慧沒有書承載,就好像鳥兒沒有翅膀。如果全世界都沒有書,就好像萬物缺少空氣、陽光……

我與書的故事作文:我的讀書故事10

  自從媽媽為我辦了一個借書證,一遇到雙休的時間,我總要往圖書館里跑,不是在閱覽室呆上半天,就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執(zhí)友,它時時提醒我,時時幫助我,時時告訴我做人的道理。

  有一次,我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個字。愚公怎么可能把山移開呢?帶著心中的疑問,我決定細細品讀這個故事,看看愚公到底是怎樣做的。

  書剛看了開頭,哥哥就叫我去吃飯,可我并沒有餓,大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是,我向哥哥扮了鬼臉,說:“哥,我肚子疼,去上廁所。”說完,我抱著書鉆進了廁所,開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭,可是我已陶醉在知識的海洋中,一點兒也沒覺察廁所的臭味。

  合上書,我被愚公堅持不懈,持之以恒的精神所吸引。

  走出家,一塊大石頭擋在路中間,我想把它搬走,竟學著愚公的樣子搬起來:我左搬一搬,搬不動;右搬一搬,還是搬不動?晌覜]有放棄,因為,我想像愚公一樣堅持不懈地完成一件事。我不時喊出號子給自己加油。

  鄰居看見了我,奇怪地問我:“小朋友,你在干什么?”

  我回答道:“我想把這塊石頭搬走,既方便自己,也方便了大家!

  “哦!原來是這樣,那我們來幫你吧!”

  在鄰居的幫助下,那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

  媽媽得知這件事后,直夸我:“沒想到你能活學活用,替他人著想,讀書還真是有用啊!蓖鴭寢專姨鹛鸬匦α。

我與書的故事作文:我的讀書故事11

  從小我就很喜歡讀書,因為書本是我的好朋友,也是我的好老師。我可以從書本里學到很多有用的知識。

  有一次,爸爸媽媽去看望奶奶,讓我留在家里,臨走時對我說了一遍又一遍:“不要玩火,要記得收衣服,收的時候不要把衣服拖來拖去,這樣衣服會弄臟……”爸媽走后,我趕緊拿出從江都圖書館借的冰心奶奶寫的《小桔燈》翻看起來,我像海綿似的把知識吸收進來,整個人沉浸在書的海洋中,把爸媽囑咐的事情拋到了九霄云外。

  突然,天空發(fā)出一陣巨響,緊接著黃豆大的雨點密密麻麻地落了下來。我暗暗的想:雨和書真配呀。雨演繹出來的音樂十分美妙,書里的知識跳起舞來,像是在演奏音樂劇。不知不覺,我讀了大約半本書的時候,爸媽回來了,媽媽笑瞇瞇地問我:“外面的衣服收了嗎?”我搖著頭,小聲地說:“沒有”。話音剛落,媽媽的臉像剛才的天空一樣,說變就變,開始數(shù)落我了:“我不是提醒你收衣服了嗎?”在媽媽批評我的時候我還在回味書中精彩的內(nèi)容,導致媽媽說的什么我都聽不清。最后,媽媽說完了,問我有沒有聽懂,我似懂非懂地點了點頭。

  冰心奶奶說:“我讀書奉行九個字:就是讀書好,好讀書,讀好書”。書的確是我們的好朋友呀!我要乘著暑假培養(yǎng)愛讀書的好習慣,多讀點好書,這樣才不至于虛度光陰。

我與書的故事作文:我的讀書故事12

  因為酷愛讀書,我被同學們稱之為“小書蟲”。可你一定不知道,我小時候是多么討厭看書,也許是因為當時太小,不能領(lǐng)悟閱讀之美吧。

  讓我愛上閱讀的便是我的第一本書,也是現(xiàn)在還珍藏著的。

  當時我才一年級正自顧自的玩著手中的東西,媽媽走了進來將一個綠色的,長方形的東西放到了我的身邊。我的好奇心一下子就被激起了,是什么東西呢?我拿起來一看,搞什么嘛?不就是一本書嗎?我還以為是什么好東西呢!可是是什么讓媽媽也忍不住買下來了呢?讀書真的有同學們口中那么無聊嗎?

  好奇心使我再一次將書拿了起來,我一下子驚呆了多么漂亮的封皮。阂粋可愛的小精靈,帶著小小的帽子,騎著綠色的自行車。我又看了看書名,它叫《小精靈快遞》。小精靈來送快遞?送的一定是好東西!這樣想著,我打開了書。 打開書一看,我一下子被書中的故事吸引住了。特別是會講故事的書和讓人心情變好的彩虹風車,當然,更少不了的是小兔子和她的朋友們,這讓我感受到了友誼的力量———就算離得很遠很遠,依舊那么美麗動人。

  這是時聽見身后傳來了陣陣嬉笑聲,我扭頭一看,媽媽在門外悄悄的笑呢!

我與書的故事作文:我的讀書故事13

  莎士比亞說:“書,是全世界的營養(yǎng)品。”而我家有許許多多的書,《三國演義》,《西游記》……都是我愛看的書。只要一沒事干,或?qū)懲曜鳂I(yè),不是去游泳,就是看書。有時,可能會拿著我喜歡看的書,坐在沙發(fā)上看。有時甚至忘記了吃飯,忘了睡覺。有些時候,媽媽教我去睡覺,我還是極不情愿地上床。等爸爸媽媽睡了以后,我爬起來,坐在書桌上繼續(xù)看。

  記得有一次,我和爸爸媽媽去香港玩。玩的過程中,也不忘拿一本書;丶視r,發(fā)現(xiàn)路邊有一只小貓咪在舔身上的毛。我對爸爸說:“看!小貓這樣做,是在攝取維生素呢!卑职终f:“不對吧,它是在洗澡吧!甭牭桨职诌@句話,我可不服氣了,說:“哦?是嗎?如果我說對了,我就服了,好嗎?”爸爸聽了,有信心地說:“好,一言為定!

  回到酒店,我立刻找出那本書,給爸爸看。“小貓?zhí)蛎窃跀z取維生素。”爸爸一看,立刻認輸了,說:“好……好吧。”

  在我們的生活中,處處有課堂。不同的書就像不同的老師,他們教會了我們不一樣的知識,使我們懂得了人生的價值。

我與書的故事作文:我的讀書故事14

  在我的人生中,每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生,它們最終都會被遺忘,但有一件事例外,那就是書。

  我第一次認識書,是在書店。四五歲的時候,爸爸牽著我的手,到書店買書。突然,我好像發(fā)現(xiàn)了什么,蹦蹦跳跳地向前跑去,哦,原來是那一本本五彩斑斕的繪本,我好奇地打開來看,眼睛頓時發(fā)了光,打開就停不下來。五顏六色的圖畫讓我眼花繚亂,活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱好,栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙,開展了我的讀書之旅。

  一二年級時,有同學向我推薦了一本繪本,當我打開來看時,突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的文字,耐心看完后,我開始覺得文字比圖畫好看多了,越看越有趣。于是,我在此后的一兩年,試著去閱讀三四千字甚至上萬字的小說、童話。

  沒想到,我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書本。我有時覺得,書中的文字舞蹈了起來,編排成各種各樣的畫面,一會兒變成云朵里飛翔的魚兒,一會兒變成長在樹上的水母,可有趣了。遨游在書海中,我還能跟他們一塊兒玩,無論是與可憐的阿遼沙還是堅強的海倫?凱勒,或者是樂觀的杜利特醫(yī)生,都能一塊兒玩,拋棄所有不幸與煩惱,這對我來說真是一件十分快樂的事。

  迄今為止,我已經(jīng)看了很多很多的書,圖書館就是我的精神家園。當然,閱讀的故事是無休無止的,相信在以后,我還能從書中收獲更多的東西,開拓我的視野。

我與書的故事作文:我的讀書故事15

  在我的腦海中,我和書有很多故事,其中有兩件事是讓我永遠磨滅不掉的。

  在我七歲那年,媽媽帶我去新華書店去給姐姐買書。媽媽讓我一個人在大門口站著,她自己到里面去買書。哎,在外面站著真無聊,于是,我的頭便往書店里探,左看看右看看,我隱隱約約看到了一本我最愛看《百問百答》,我連忙跑進書店,拿起書,開始瘋狂的閱讀,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,一頁,兩頁……正當我看得津津有味的時候,媽媽突然跑過來,敲了我一下頭,對我說:“我不是叫你在門口站著嗎,你跑到這來,就不怕我找不到你嗎?”我聽了說:“在這里看書,我收獲了很多知識,而且書中的一些好詞好句可以運用到作文中,這樣,可以提升我的寫作水平。”媽媽聽了,認為也不無道理,也就沒有責怪我了。

  還有一次,我在家里寫作業(yè),爸爸和媽媽都出去了。在他們走之前,媽媽千叮萬囑告訴我要寫完作業(yè)才能干別的事。等他們一走,我實在忍不住,一把拿起我的《百問百答》開始閱讀。也不知道什么時候,爸爸媽媽回來了,我居然還不知道,媽媽走進房間看見我正在看書,作業(yè)卻還沒寫完,便直接沒收了我的書。哎,只能怪我自己,沒有聽到媽媽回來的聲音。

  我早已經(jīng)和書成了好朋友,好朋友之間的故事說也說不完。這次就先說到這里吧,因為我還要趕緊去看“好朋友”去了。

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