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我的理想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-16 08:26:34 [第三單元]我的理想 我要投稿

【必備】我的理想六年級(jí)作文匯總七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】我的理想六年級(jí)作文匯總七篇

我的理想六年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自的價(jià)值和意義。只要心中能有一個(gè)理想,那么它就是你人生導(dǎo)航的燈塔,為你指引方向,促使你進(jìn)步,促使你成功。

  我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。你可能會(huì)問我為什么要當(dāng)小學(xué)老師,而不是當(dāng)初中、高中的老師呢?那是因?yàn)槲铱吹揭粍t新聞后做的決定,其內(nèi)容是這樣的:

  從一個(gè)豆蔻年華的青春少女,到現(xiàn)在即將步入知天命之年,張曉玲在偏僻的黃埠鎮(zhèn)南谷村石峽村小學(xué)一呆就是30年。修教室、背學(xué)生、墊學(xué)費(fèi)、免食宿、教知識(shí)……30年來(lái),在張曉玲的啟蒙和精心呵護(hù)下,上千名學(xué)生從這里走向外面的世界,有20多名學(xué)生考上了大學(xué),她把自己美好的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。

  看了這則新聞后,我知道可當(dāng)小學(xué)老師能夠讓那些年幼無(wú)知、心靈純凈的孩子們體會(huì)充滿愛的人生,在他們的心靈上撒滿幸福的種子,照亮他們的人生道路,把他們送往成功的彼岸。另外,教師是神圣的職業(yè),他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學(xué)教師,教那些孩子知識(shí),讓孩子們享受知識(shí)的樂趣,長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  既然有了自己的理想,我就要努力朝著理想而奮斗,要奮斗就會(huì)有付出,要付出就必須,多看書,多做作業(yè),多鍛煉自己的能力,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  理想,是一盞指路燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。

我的理想六年級(jí)作文 篇2

  托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活。

  有些人的夢(mèng)想起源于一件事、一張照片,或是一句話,而我的理想,卻起源于一本畫冊(cè)。小時(shí)候,我看過一本畫冊(cè),而就是那本小小的畫冊(cè),卻承載了我一生的理想:當(dāng)一名冒險(xiǎn)家,環(huán)游全世界,探索全世界,去挑戰(zhàn)人生的顛峰,挑戰(zhàn)自己的極限。

  有了目標(biāo),就有沖刺的方向。為了這個(gè)遙不可及的理想,我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃:第一,鍛煉。沒有好的身體,怎么能翻山越嶺呢?所以在一個(gè)星期中,星期一、三、五、七晚上跑步,二、四、六則是繞小區(qū)散步。每晚30個(gè)仰臥起坐。兩個(gè)星期爬一次山。第二,學(xué)習(xí)。沒有一定的物理、地理、野外求生的知識(shí)積累,在野外迷路,可就不好了。所以,我書架上多了特理、地理知識(shí)類的書籍,以往看的綜藝節(jié)目也變成了野外救生特輯。第三,實(shí)踐。為了理想,從一開始小心翼翼地嘗試,到后來(lái)的熟練,我想我定會(huì)成為一個(gè)不折不扣的戶外極限運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)者。

  我夢(mèng)想著,十多年后,我已經(jīng)成為一名著名的探險(xiǎn)家。全世界每座高山,每個(gè)瀑布,每一個(gè)奇異的地方,都留下了我探險(xiǎn)的足跡,留下了我英勇的身影。無(wú)窮無(wú)盡的探索與發(fā)現(xiàn),是我一生的財(cái)富,也是我最值得驕傲的資本。

  為了理想,我一定會(huì)奮勇前行,我自己前進(jìn)的每一個(gè)腳印,清晰地印在腳下的每一寸沃土上。

我的理想六年級(jí)作文 篇3

  我想當(dāng)一位非常有錢的董事長(zhǎng),因?yàn)槟菢涌梢园迅邩侵穑豢梢园讯钙络P平;可以看到更多的微笑。

  等有錢了我要在最偏僻的山區(qū)蓋最好的學(xué)校、請(qǐng)最好的.老師、有最奢侈的設(shè)施。那樣就能有許多的孩子能在燈光下快樂的讀書。因?yàn)樵陔娨暬螂娔X上總能見到那些連溫飽都成問題的人,看著他們清瘦的臉,心里不免有些微微的、不!是強(qiáng)力的觸動(dòng)。有句話這樣說:“少蓋學(xué)校就得多蓋監(jiān)獄!蔽乙屗麄儗W(xué)更多的知識(shí),將來(lái)像我一樣為貧困山區(qū)的人獻(xiàn)出一片愛心。哦!不對(duì)將來(lái)不要再有貧困的人了,將來(lái)得是個(gè)小康社會(huì)。

  等我有錢了我要在很多的地方蓋最好養(yǎng)老院,讓辛苦了大半輩子的老人能夠安享晚年。讓他們愛干嘛干嘛,隨心所欲地生活。不過還是希望年輕人能夠善待老人,別把老人看作累贅?biāo)瓦M(jìn)養(yǎng)老院應(yīng)該設(shè)身處地畢竟家才是最溫暖的港灣,百善孝為先。

  我有錢了還想做很多。不過還是得有基礎(chǔ)的。不是所有的夢(mèng)都可以飛翔,但我希望我的夢(mèng)能飛的很高很高很高……我相信最泥濘的路上總能留下我最清晰的腳印!

我的理想六年級(jí)作文 篇4

  偉人愛因斯坦曾說:“人因夢(mèng)想而偉大!币坏┒死硐耄闹袝(huì)有股想努力達(dá)成的巨大能量,;夢(mèng)想也許只是個(gè)憧憬,但是最偉大的是積極的態(tài)度,將自己推向另一個(gè)高峰,只要我喜愛,有什么不可以?

  一個(gè)屬于自己夢(mèng)想的大背包,將裝著快樂旅游家、冒險(xiǎn)家的大夢(mèng),以及一顆熱情如火的心、旅游手冊(cè)……。在風(fēng)和日麗的云朵間穿梭、遨游,聽著風(fēng)對(duì)我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對(duì)我軟語(yǔ)呢喃,只要我喜愛,一個(gè)人的旅行有什么不可以?我不會(huì)在乎別人異樣的眼光,我會(huì)努力爭(zhēng)取家人的認(rèn)同,直到最后!

  我想去世界各角落探訪不同的風(fēng)俗民情,對(duì)我來(lái)說,美,在不同層面的藝術(shù),各以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn),所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔,去北極體驗(yàn)冰天雪地的人體極限;想去走走中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、日本的東京鐵塔;更想去希臘看看那藍(lán)白相調(diào)和的唯美國(guó)度,又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡,或許也到意大利體會(huì)人們津津樂道的熱情浪漫。再來(lái)個(gè)更瘋狂之舉,放縱自己到蒙古大草原,騎馬揮鞭、曠野寄情。最后,將我滿袋的旅游足跡和感動(dòng)全灑在峨巍奇險(xiǎn)的圣女峰,然后任它隨消融的雪水流向無(wú)極……。

  聽游子說,出外久了,家鄉(xiāng)最美,所以終點(diǎn)將會(huì)是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測(cè)的日出、呼吸新鮮的山風(fēng),沉浸在芬多精森林,盡褪去一身的塵埃及疲憊,然后滿足歸賦,酣然入夢(mèng)。

  只要我喜愛,旅行不再是困難,我一定會(huì)用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙,然后開懷領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)自詡:“追夢(mèng),有什么不可以!”。

我的理想六年級(jí)作文 篇5

  音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清流;音樂,是一種美妙的語(yǔ)言;音樂,是由心靈激發(fā)出來(lái)的一首首心靈之曲。首先,是陶冶性情的熔爐,情動(dòng)于中而行于言,言之不足而詠歌之,詠歌之不足,舞之蹈之。這是我們著名作曲家——冼星海爺爺說的,沒錯(cuò),我的理想也是跟星海爺爺一樣,當(dāng)個(gè)實(shí)實(shí)在在的音樂家。

  音樂,多種多樣,悲傷的高興的勵(lì)志的溫馨的……。每個(gè)音樂家都有自己獨(dú)特的類型,想要鍛煉這種獨(dú)特的風(fēng)格,必須從小做起,我選的是傷感,你呢?

  傷感,他不像高興,興奮那樣簡(jiǎn)單。是一種有關(guān)于時(shí)間的失意感覺。傷感并不總因?yàn)檗Z轟烈烈的大事而觸動(dòng),偏偏一草一木,一花一鳥,總是教人隨著它們順記憶回顧過去!拔覀兓夭蝗チ恕,“人面只今何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”表達(dá)的都是這樣的情懷。

  傷感--人的一種感情思緒。通常當(dāng)人受到打擊或者遇到很難過的事時(shí)容易產(chǎn)生這種感覺。

  只有經(jīng)歷過,感受過,才會(huì)知道。親情,友情,愛情的分舍,那種比死亡更讓人可怕的的感覺,也許沒有人愿意承受。但是沒有了傷感,人也不會(huì)成長(zhǎng)的,只有真正經(jīng)歷過傷感的人,才知道自己長(zhǎng)大了,成熟了,也懂得了很多,但是這種感覺誰(shuí)都不會(huì)想嘗試。傷感會(huì)讓你長(zhǎng)大,會(huì)讓你懂得的,人需要面對(duì)這些。天涯海角的愛會(huì)在之后。。我們的愛,會(huì)在下一個(gè)路口綻開……

  然而,掌握傷感也并不是件容易的事情,往往失戀的人才最了解,那種想哭,卻又哭不出來(lái);想笑,卻又笑不出來(lái)。每個(gè)人的表現(xiàn)感覺的形式都不一樣,有的人會(huì)比平時(shí)更開心(不過這個(gè)開心是偽裝出來(lái)的,怕讓人剛到自己傷心難過,可偏偏讓自己表現(xiàn)的很開心的樣子,這樣的結(jié)果是使自己更加心痛),有的人會(huì)平時(shí)很鬧,當(dāng)傷心的時(shí)候就會(huì)選擇靜,讓自己一個(gè)人初在靜靜的環(huán)境下,有的人傷心了,就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一場(chǎng)。

我的理想六年級(jí)作文 篇6

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒有了方向。

  從小到大,我的理想就是成為一名音樂家。從我在娘胎里的時(shí)候,就已經(jīng)愛上音樂了,每天都在聽媽媽喜歡聽的京劇、越劇和黃梅戲,所以我現(xiàn)在也很喜歡唱戲曲,也很有音樂天賦。

  在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校教我們拉二胡,我就深深地愛上了它。后來(lái)找了一個(gè)輔導(dǎo)老師,這個(gè)老師什么樂器都會(huì),只要是民族樂器;他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來(lái)。從此,我就立下了一個(gè)目標(biāo)——把這些民族樂器一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì),成為一個(gè)音樂家。

  一天,我在聽歌,點(diǎn)到了一首歌,名字叫《二泉映月》,這是一首二胡十級(jí)的曲子,有很高的難度,能拉的這么動(dòng)聽,無(wú)非就是音樂家們演奏的了,這種旋律太令人陶醉了!我也想成為一個(gè)合格、乃至出色的音樂家!

  我上四年級(jí)了。二胡已經(jīng)考到四級(jí)了,我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂器,我又開始學(xué)了。這三樣樂器,讓我為音樂打下了良好的基礎(chǔ)。

  我十三歲了,也上六年級(jí)了,馬上就要考初中了,學(xué)習(xí)任務(wù)也自然而然地重了起來(lái)。爸爸媽媽常常勸我先把樂器放一邊,等以后有時(shí)間了,再慢慢學(xué)?晌野堰@些話當(dāng)做了耳邊風(fēng),繼續(xù)走我的音樂之路,甚至又加了一種民族樂器——長(zhǎng)笛……

  為了這個(gè)理想,我要刻苦練習(xí),同時(shí),也不能把學(xué)習(xí)落下。無(wú)論前方有多少絆腳石,我都不會(huì)放棄的!為了我的音樂舞臺(tái),努力奮斗吧!

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒有了方向。作文

我的理想六年級(jí)作文 篇7

  在夏末金秋的時(shí)候,就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。在果實(shí)茂密的時(shí)候,也就是我長(zhǎng)大成人的時(shí)候。可是如果沒有理想,我的人生就是一片荒涼的秋天。

  理想的作用非常大,理想好像大海里的一塊方向盤,好像沙漠里曬不干的小河,是你人生道路上一條直直的小路,是帶你一步步走向目標(biāo)的小鳥。

  我的理想不是飛行員,不是工程師,不是領(lǐng)導(dǎo),不是教師,不是導(dǎo)游,不是醫(yī)生,不是畫家,也不是文學(xué)家,而是科學(xué)家。

  如果我是科學(xué)家,我就用自己的力量,仿照大炮、飛機(jī)、輪船等等的東西做出更厲害的機(jī)器,盡力讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大,讓其他國(guó)家甘拜下風(fēng)。

  如果我是科學(xué)家,我就盡量將自己的知識(shí)利用起來(lái),造出讓人更方便使用的東西。

  如果我是科學(xué)家,我就用自己聰明的大腦推理或分析,讓大家一同努力,找出我國(guó)更多的名勝古跡。

  我一定好好學(xué)習(xí),用自己的力量為國(guó)效力。

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