【精華】我的理想六年級(jí)作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的理想六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相當(dāng)論，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球萬(wàn)有引力，愛迪生約12小時(shí)就發(fā)明一樣?xùn)|西，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，霍金透析了黑洞……..當(dāng)我打開書本時(shí)，這些字眼就像孩子一樣嘣到我的腦海中，這便激起了我的理想-----做一名科學(xué)家。這個(gè)理想像一塊磁鐵似的緊緊吸引著我，令我心馳神往。
人沒(méi)有理想是可悲的。這個(gè)理想是從我小時(shí)候就有的，那時(shí)我還小，總是問(wèn)這個(gè)是誰(shuí)發(fā)明的那個(gè)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的。媽媽就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣回答我，我就對(duì)發(fā)明產(chǎn)生了興趣。我還用馬達(dá)做了一個(gè)小風(fēng)扇呢！隨后，我對(duì)力產(chǎn)生了興趣，總愛幻想做個(gè)永動(dòng)機(jī)（當(dāng)然這是不可能的）。從那時(shí)起，我便有了一個(gè)做科學(xué)家的理想。
我深深的知道，要做科學(xué)家首先要有知識(shí)，要運(yùn)用知識(shí)來(lái)武裝自己。我現(xiàn)在要多讀科譜性文章與課外書。長(zhǎng)大以后先考上清華大學(xué)，再去外國(guó)留學(xué)，這樣，我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想----當(dāng)科學(xué)家。對(duì)了，科學(xué)家是要寫論文的嘛，語(yǔ)文也得學(xué)好喲！當(dāng)我實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，我會(huì)更加努力去探尋科學(xué)的奧秘。
現(xiàn)在，我又想起了那些科學(xué)家與他們的貢獻(xiàn)，于是我決定站在這些巨人的肩膀上實(shí)現(xiàn)我的理想！科學(xué)家，我來(lái)了。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
我的理想，說(shuō)到我的理想。常常會(huì)問(wèn)問(wèn)我自己：喂，你的理想是什么。你想當(dāng)一個(gè)偉大的建筑師，為人們建筑房子嗎？你想當(dāng)一個(gè)充滿藝術(shù)細(xì)胞的藝術(shù)家，吧你的作品展現(xiàn)給大家看看嗎？你想當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的教師，教導(dǎo)各位學(xué)生嗎？我不知道，但是現(xiàn)在越長(zhǎng)越大我似乎覺得我想當(dāng)名醫(yī)生。
記得外婆生病的時(shí)候，她病得不輕，非常難受。當(dāng)時(shí)的我只能在一旁看著什么也幫不上，只能一個(gè)勁的哭。我真的覺得我自己很沒(méi)用。但是一位“天使”來(lái)了，她把外婆給治好了，外婆的臉上終于有了笑容而不是痛苦的表情。我看到這一幕我的內(nèi)心就涌起了一句話“我長(zhǎng)大一定要做名醫(yī)生，我要像那位天使一樣，去幫助病人，為他們解決疼痛！”
所以自從那次起，我經(jīng)常會(huì)買些關(guān)于醫(yī)學(xué)類的書，還有在網(wǎng)上查閱一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，甚至去光看一些醫(yī)學(xué)類的電視。
終于功夫不負(fù)有心人，好險(xiǎn)我一直堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。有一次姐姐生病了，她發(fā)燒。當(dāng)時(shí)的我因?yàn)榧议L(zhǎng)都不在，所以非常著急。最后我冷靜下來(lái)，我去翻閱了我買回來(lái)的書，終于我找到了該怎樣治療發(fā)燒的知識(shí)。我馬上照著書上的去做。最后在我緊張流汗的過(guò)程當(dāng)中我把姐姐的燒給治療得退燒了，知道爸媽回來(lái)再帶姐姐去醫(yī)院。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
從小的時(shí)候，我就有十分多的理想。而且是時(shí)時(shí)變一個(gè)，比如看到電視上的明星，就想像長(zhǎng)大以后自己也當(dāng)明星，看到那些有錢人家，那些清閑就又想著以后想做個(gè)有錢人。不過(guò)，我現(xiàn)在的目標(biāo)的當(dāng)?shù)陌l(fā)明家。
我看到電視上，那些發(fā)明家們，會(huì)社會(huì)為大家發(fā)明那么多有用的東西，造福社會(huì)。為人類做些貢獻(xiàn)，那何樂(lè)而不為呢！而且人類的未來(lái)也是要靠這些科學(xué)們，發(fā)明家。為以后發(fā)明些物品。要是沒(méi)有發(fā)明家，社會(huì)將不會(huì)進(jìn)步，人類的文明也一直不會(huì)增長(zhǎng)。所以這些能看出發(fā)明家對(duì)社會(huì)，對(duì)人類，都是有著巨大的貢獻(xiàn)的。并且，對(duì)自己也很好的，我想，要是自己發(fā)明出的一件東西，能得到大家的廣大好評(píng)，自己的心里恐怕也會(huì)開心，也會(huì)有著一種成就感。
就說(shuō)現(xiàn)在，看看我們身邊的東西，那一樣不是由發(fā)明家發(fā)是發(fā)明出來(lái)的，比如我現(xiàn)在玩的電腦呀，還有家用電器……大家再對(duì)比一下，幾百年，幾千年前，社會(huì)有這些東西嗎，那時(shí)后的人類的生活也是十分的難過(guò)，而隨著時(shí)間的變遷，人類有了智慧，也就有發(fā)明東西，也就是因?yàn)榘l(fā)明了這些東西，人類才會(huì)有現(xiàn)在的生活。
不過(guò)，要想當(dāng)好一名發(fā)明家，最好的基礎(chǔ)還是要讀好書，學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，不然當(dāng)發(fā)明家出不是空口的可以當(dāng)?shù)�。所有大家只有學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，以后才能為社會(huì)做多點(diǎn)貢獻(xiàn)，才能體現(xiàn)在自身的價(jià)值。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓馀c熱。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就已經(jīng)是個(gè)失敗者，因?yàn)橛辛死硐胛覀儾艜?huì)為了它而奮斗，而在我心底里隱藏了很久的那個(gè)理想，就是成為一名童話作家。
童話，多么一個(gè)富有靈魂的詞語(yǔ)，它象征著孩子們那美好純真的童年，象征著孩子們天真燦爛的遐想。而創(chuàng)造那些的人，就是我夢(mèng)寐以求的童話作家，在他們的世界里，動(dòng)物是友善的，大樹是智慧的，花兒是婀娜多姿的，宇宙是美麗光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他們也能給你變出一片璀璨的星空，我之所以那么愛童話，正是因?yàn)閮簳r(shí)的一件事。
還記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡看童話，有的時(shí)候根本停不下來(lái)，一直沉醉在童話的世界里。有一次，我讀到了一篇童話，講述了一位小男孩因?yàn)殚L(zhǎng)得不好看，被同族的人而鄙視，最后被逐出了村落，可是他卻并沒(méi)有自暴自棄，在森林里找到了食物的來(lái)源，與動(dòng)物們交了朋友，過(guò)上了幸福的生活。
這篇童話也許在常人的眼里是十分老套的，但是幼時(shí)的我卻并不是這么覺得，我第一次覺得，童話也可以給人帶來(lái)很多啟示，雖然在那里有許多不符合生活實(shí)際，但是在孩子的眼中，那美麗的世界又何嘗不是這樣呢？寫童話的人都具有豐富的想象力，他們就像是一位魔法師，用筆把世界萬(wàn)物都變得富有色彩，富有詩(shī)意，讓孩子們讀了都變得積極向上起來(lái)。讀了那個(gè)小男孩的'故事，我就明白即使生活拋棄了你，也不可以自甘墮落，上帝關(guān)了一扇門，總會(huì)打開一扇窗，只有積極面對(duì)生活，才能獲得成功，這就是童話帶給我的啟示。漸漸地，我讀童話并不是一味地去讀，而是帶有問(wèn)題去欣賞，去理解作者寫這個(gè)童話到底是給孩子們一種怎樣的希望。所以這讓兒時(shí)的我對(duì)童話又有了一種新的認(rèn)識(shí)。
時(shí)光飛逝，我從懵懂無(wú)知的小孩變成了一名高年級(jí)學(xué)生。我們現(xiàn)在讀的幾乎都是一些大部頭書，早就沒(méi)有人去讀那“幼稚”的童話書。但是在讀完老師布置的一些書以后，我還會(huì)再去回味兒時(shí)讀的童話�，F(xiàn)在的我去欣賞童話時(shí)有時(shí)會(huì)覺得十分幼稚，不過(guò)我依舊熱愛它，就像兒時(shí)一樣那么喜歡。每當(dāng)讀童話，我都會(huì)覺得仿佛進(jìn)入了另一個(gè)新奇的世界，在那個(gè)世界里的我可以不管時(shí)移世易，無(wú)憂無(wú)慮地生活，那兒的動(dòng)物都能與我成為知己，在童話作家的筆墨下，漸漸我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他們那樣，用神奇的筆寫出一句句美妙的語(yǔ)言給孩子們，讓孩子們也能在藝術(shù)與童話的熏陶下成長(zhǎng)。但是我深深地知道，空談自己的遠(yuǎn)大理想是不行的，雖然我有成為童話作家的美好心愿，如果平時(shí)不多讀多練，理想再好也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此現(xiàn)在的我一旦有靈感，就開始寫作文，并且借鑒著名作家的文章，讓自己的語(yǔ)言文字漸漸生動(dòng)起來(lái)。除此之外，在課余的時(shí)間里，我還要多多看那些大文豪的書，學(xué)習(xí)他們細(xì)膩的筆風(fēng)，富有想像力的頭腦和別出心裁的構(gòu)思。同時(shí)我也寫了一首又一首美妙的小詩(shī)，一篇篇富有生動(dòng)、想像力的文章，積極地去投稿，讓自己變得更有豐富的知識(shí)。我希望總有一天，我能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我知道追夢(mèng)的道路是漫長(zhǎng)而曲折的，但我絕不會(huì)半途而廢。我堅(jiān)信“有志者事競(jìng)成”，只要努力，就一定摘到成功的果實(shí)，我也愿意一直奮斗至美夢(mèng)成真，加油！
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