我的課余生活作文[匯編5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的課余生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活作文 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話說清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習(xí)作講給他人聽，和他們一起分享。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說一說你的理由?

　　學(xué)生談感受。

　　教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。

　　教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無限的快樂。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現(xiàn)事件的六要素。

　　教師板書:時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強(qiáng)調(diào)敘述的`有序。

　　教師板書：有序

　　同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報(bào)、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作，是飼養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動(dòng)?在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報(bào)交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機(jī)請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報(bào)中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說得生動(dòng)、具體呢?請同桌之間再說一說。

　　三、寫一寫我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說的，用筆記錄下來，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎?

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內(nèi)容。所以，寫作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用(投影出示)：

　　一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫在格子的左下角。但是除了前引號(hào)之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在第一個(gè)格子。如果遇到一句話的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的右下角。而冒號(hào)、引號(hào)同時(shí)出現(xiàn)，寫作一個(gè)格子里。

　　引導(dǎo)學(xué)生看圖。

　　現(xiàn)在，就請同學(xué)們開始動(dòng)筆，把自己剛才說的記錄下來吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，(邀請其他聽課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。)

　　15分鐘后練習(xí)結(jié)束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請寫得有特色、有代表性的作品上臺(tái)展示。

　　自己先進(jìn)行評價(jià)。

　　邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結(jié)尾

　　教師引導(dǎo)。另起一個(gè)自然段，用一兩句話說說你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個(gè)結(jié)尾吧。

　　學(xué)生說說結(jié)尾，課后加在文末。

　　五、簡簡單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因?yàn)榻裉煳覀冋娴漠?dāng)了一回作家，寫了一篇作文。那么老師想問：作文難嗎?

　　其實(shí)，只要你愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)造，作文就會(huì)從我們的筆端留出來。因?yàn)�，作文就是生活，生活就是作文�?/p>

　　課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們給你提提意見，再進(jìn)行修改，因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼摹４蠹叶荚谄诖�你們更好的作品�?

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活多姿多彩，豐富無比，有時(shí)彈琴，有時(shí)畫畫，有時(shí)看書……當(dāng)然，我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)就是看書，因?yàn)樗�讓我認(rèn)識(shí)了很多字，讓我懂得了更多知識(shí)。

　　記得一個(gè)星期六的上午，我和媽媽一起到新華書店去看書，突然，我看見一本名字叫《中國兒童百科全書話說歷史》。這本書也很貴，我想：這本書這么貴，內(nèi)容也一定很豐富，很好看。于是，我就打開這本書看了起來，果然如我所料，里面的'內(nèi)容精彩極了。于是，我就打算把這本書買下來。我就跑去問媽媽：“媽媽，我能把這本書買下來嗎？”媽媽回答說：“只要你聽話，媽媽就給你買。”我說：“好的。”于是，我就每天按時(shí)完成作業(yè)，練琴。后來，媽媽給我買了這本書，我每天都要看這本書，我看完這本書才依依不舍地把書放進(jìn)書柜里。

　　我喜歡讀書，因?yàn)樗�讓我遨游了知識(shí)的海洋。

我的課余生活作文 篇3

　　下課了，我們的下一節(jié)是體育課。我們向著操場跑去，我到了操場上，我和同學(xué)們在一起玩耍、一起跑步。

　　放學(xué)了，我們放完了學(xué)，我在小飯桌里沒什么意思，所以我就在操場上玩了一會(huì)后，我又回小飯桌里寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我媽媽也來接我了，我回家后，我奶奶陪我下去跑了一圈，回來的時(shí)候，我和我爸爸洗完澡就睡覺了。

　　第二天，我和我奶奶在新建的'茂業(yè)天地，也就是金帝。哇！金帝被打扮得絢麗多彩，金碧輝煌。我又和我奶奶在人民公園玩了一會(huì)，正好在噴水柱，我又在最大的水柱的的下面一屁股坐在了水柱上面，這水柱的沖擊力很大，我如果不上勁的話我都可以坐在水柱上。然后我又上了我的課外圍棋課。然后我才玩了一會(huì)游戲，我喜歡玩得有：奧奇?zhèn)髡f、賽爾號(hào)、艾迪王國、冒險(xiǎn)王精靈物語，還有很多我玩的游戲。然后我看了會(huì)動(dòng)畫片，我看的動(dòng)畫片有；激氣連者站隊(duì)、賽爾號(hào)、洛洛歷險(xiǎn)記、晶碼戰(zhàn)士、憤怒的小鳥小學(xué)生作文，等很多的動(dòng)畫片。

　　我的課余生活豐富之極，你呢？

我的課余生活作文 篇4

　　在一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)上音樂課，老師彈出一首首動(dòng)聽的曲子，我都無比的陶醉。我們班的鮑文濤也會(huì)彈鋼琴，于是我非常的羨慕，便對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。在二年級(jí)的.時(shí)候，我終于去學(xué)了鋼琴。我的課余生活也變得豐富多彩起來。

　　一開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我看鋼琴譜上的音符像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小蝌蚪一樣，上下跳動(dòng)著，有趣極了。通過老師的教導(dǎo)，我一一認(rèn)識(shí)了它們，還學(xué)會(huì)了什么是四分音符、二分音符、八分音符、全音符……但我依然還得練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無止境，學(xué)海無涯嘛！

　　每當(dāng)我家里來了客人，我都會(huì)露一手。當(dāng)我彈得好的時(shí)候，他們都給予我掌聲；當(dāng)我彈得不熟練的時(shí)候，他們會(huì)給我鼓勵(lì)。我非常感謝他們的支持和鼓勵(lì)，也感謝老師對我孜孜不倦的教導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈幾十首曲子了，我會(huì)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

　　我愛彈鋼琴，它給我?guī)�來了無比的快樂，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我對音樂、對生活都有了更深的了解和體會(huì)。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有打乒乓球、下圍棋……但是我最喜歡玩吹泡包。

　　記得第一次玩吹泡泡的時(shí)候，我拿著泡泡的工具，蘸了一些肥皂，一吹，哎呀，泡泡倒沒吹出來，我的臉已經(jīng)變成肥皂臉了，爸爸見了，笑得停不了！我趕緊拿著毛巾，把臉洗得干干凈凈。

　　第二次吹泡泡，我先蘸了肥皂，輕輕一吹，幾個(gè)小泡泡被我吹出出來，我用手一碰，泡泡破了，里面的水濺了出來，剛好落在我的眼睛里，我柔呀柔，都把眼淚給柔了出來。這樣子真可笑。

　　第三次吹泡泡，我同樣先蘸了一些肥皂，使勁一吹，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡從我眼前飛過。一陣風(fēng)吹過，泡泡們隨著風(fēng)姑娘，往西飄去，越飄越遠(yuǎn)，突然，我聽見砰的一聲，我飛快地跑去，一看，原來我吹的泡泡被一個(gè)15歲左右的'大哥哥弄破了，我非常憤怒，可是不敢動(dòng)手，因?yàn)楦�這樣的大哥哥打架，我準(zhǔn)輸，所以，我只能在心里跟他打官司。

　　吹泡泡真好玩，我非常喜歡吹泡泡的游戲。

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