我的課余生活作文必備6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　我想豐富一下我的課余生活，所以，我決定要一盆茉莉花。

　　那一天，媽媽如愿為我買來(lái)了一盆美麗的茉莉花。茉莉花剛來(lái)我家的時(shí)候，它才剛長(zhǎng)出幾片小小的、嫰綠的葉子，我每天細(xì)心地呵護(hù)它，把茉莉花端到陽(yáng)光底下讓它曬太陽(yáng)，讓太陽(yáng)姐姐幫它長(zhǎng)大，還每天給茉莉花施肥、澆水，好讓肥料哥哥和水妹妹幫它茁壯成長(zhǎng)。但是又一次我一不小心把水澆多了，茉莉花差點(diǎn)枯萎了（老師評(píng)語(yǔ)：你怎么看出枯萎了？描寫(xiě)要細(xì)致，觀察更要仔細(xì)�。�，我害怕極了，但姥姥告訴我只要過(guò)幾天再澆水就行了。我心里想：茉莉花，你一定要快快長(zhǎng)大！()轉(zhuǎn)天，我早上起來(lái)，去看茉莉花，茉莉花長(zhǎng)花苞了！我高興地真想向全世界宣布這一好消息，也許，這就是辛勤勞動(dòng)換來(lái)的結(jié)果吧。我開(kāi)始觀察茉莉花的花苞，小小的，真可愛(ài)。茉莉花開(kāi)花了！它的花瓣是白色的。

　　養(yǎng)茉莉花不僅讓我看到了植物的.成長(zhǎng)，還豐富了我的課余生活。

　　文未老師評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)完整，選材符合要求，在觀察上還需仔細(xì)，學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)你看到的以及感受到的會(huì)更好！結(jié)尾點(diǎn)明題意，好！

我的課余生活作文 篇2

　　馬上就要比賽了，我們站好隊(duì)，體育老師說(shuō)：“今天你們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽�！�

　　老師叫劉舜男把沙坑挖好，就開(kāi)始比賽了。候林一次就跳了一米八。下來(lái)就是我跳了，我鼓足勇氣，暗暗下決心，一定要跳出好成績(jī)。我使出全身力氣，兩手橫直，兩腿使勁一蹬，“嗖”的一聲，便飛了出去，像一只小“青蛙”。結(jié)果，我跳了兩米整。下來(lái)是李昱晨跳，一下就跳了兩米五。我震驚了！隨后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的跳，但他們都沒(méi)有李昱晨跳的.成績(jī)好。

　　比賽結(jié)束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。

　　作文的開(kāi)頭特別新穎，用“馬上就要比賽了”引起讀者的興趣。然后對(duì)整個(gè)比賽進(jìn)行描述，最后得出答案。其中對(duì)人物的心理描寫(xiě)非常的真實(shí)貼切，生動(dòng)地再現(xiàn)了“跳遠(yuǎn)”的緊張和快樂(lè)。比喻修辭手法的運(yùn)用，更增加了作文的可讀性。挺好！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的，看書(shū)。畫(huà)畫(huà)。釣魚(yú)而我最喜歡的就是釣魚(yú)。

　　釣魚(yú)的時(shí)候，首先需要把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后再把線拴到有彈性的魚(yú)竿上，等我把桿子甩下河去時(shí)，呀！遭了，被水草掛住了。我使勁往外拔，爸爸說(shuō)：不能用蠻力，要用巧力。后來(lái)爸爸借來(lái)一把鏟子，才把魚(yú)鉤鏟出來(lái)。要不然現(xiàn)在魚(yú)桿還在水草里呢。我把釣魚(yú)桿投入河里，靜靜地坐在旁邊等魚(yú)兒來(lái)咬鉤。過(guò)了一會(huì)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，吹得魚(yú)漂動(dòng)開(kāi)了，我還以為有魚(yú)上鉤了，結(jié)果一拉起來(lái)是空的。原來(lái)啊是風(fēng)做的怪。此時(shí)我想：風(fēng)也喜歡食物不如釣風(fēng)吧。

　　我又一次把魚(yú)竿投入河中，耐心地等待，終于功夫不負(fù)有心人，釣到了一條魚(yú)。晚上我的'魚(yú)桶里有不少戰(zhàn)利品呢。有草魚(yú)。有鯽魚(yú)。還有鯉魚(yú)。

　　釣魚(yú)豐富了我的課余生活，還使我懂得了一個(gè)道理：做什么事都得有耐心，否則會(huì)一無(wú)所獲。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活我的課余生活真像一座七彩橋——色彩斑斕。

　　有彈鋼琴。溜冰，可是我最喜歡的課余生活之一要數(shù)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的小孩的眼睛像核桃，鼻子像橘子一樣大，嘴巴像香蕉，耳朵像餛飩，呵，我畫(huà)得小孩都成了食品倉(cāng)庫(kù)了。有一天，我坐在沙發(fā)上，忽然，我突發(fā)其想，立志要畫(huà)一張名叫下雪了的畫(huà)。于是，我準(zhǔn)備好工具，涂呀涂，畫(huà)呀畫(huà)，可總覺(jué)得哪里不太對(duì)勁。我便坐在椅子上思考起來(lái)，哈！我想起來(lái)啦。下雪時(shí)，山上應(yīng)該有積雪呀。于是，我畫(huà)了幾座山，在上面涂了白色，在我畫(huà)中，大雪紛飛，猶如一個(gè)個(gè)白色的'小精靈在跳舞。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看了我的畫(huà)連聲叫好，我心里別提有多開(kāi)心了。

　　畫(huà)畫(huà)使我的想象力更加豐富，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

我的課余生活作文 篇5

　　有人會(huì)在自己的課余時(shí)間扔壘球，做運(yùn)作。看電視，而我會(huì)在我的課余生活中看書(shū)，你可能會(huì)不耐煩地說(shuō):“書(shū)有什么好看的!”可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一件快樂(lè)的事，它可以讓我把煩惱拋向就霄云外，讓我忘了時(shí)間，

　　有一次，在雙休日，我上完寫(xiě)作班來(lái)到家，往書(shū)架前一站，尋找我要看的書(shū)，我的目光集中在名著《小婦人》上，我禁不向情地伸手抽出書(shū)，一屁股坐在床上津津有味地看起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容太精彩了，我好像融入了書(shū)中的情景當(dāng)中，小主人公收到了圣誕禮物，我為她高興，小主人公的.小金絲雀死了。我又為她傷心難過(guò)。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我卻沒(méi)有察覺(jué)到，直到后來(lái)媽媽來(lái)叫我，我才依依不舍地放下書(shū)，我走出書(shū)房，可是心還在那里，還在故事中的情節(jié)里呢!

　　書(shū)是我的好朋友，我離不開(kāi)它，有時(shí)，為了一本書(shū)，我會(huì)放棄玩需的機(jī)會(huì)。 一次，書(shū)店新出了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》我十分想得到這著本書(shū)，而那天，正好媽媽單位組織釣魚(yú)，我毫不猶豫，不去釣魚(yú)，去書(shū)店買書(shū)，買了書(shū)回家，我撫摸著它那光滑的封面，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，好像完成了一件大事。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活很豐富：到電視臺(tái)進(jìn)行小主持人培訓(xùn)、周日到書(shū)店看書(shū)、有時(shí)上電腦玩一些有趣的游戲。這些都不是我的最愛(ài)，我的最愛(ài)是拉手風(fēng)琴。

　　我是20xx年12月份開(kāi)始學(xué)習(xí)拉手風(fēng)琴的，至今已有2年多了。當(dāng)?shù)谝淮伪成闲∈诛L(fēng)琴的時(shí)候我很興奮。左手拉著風(fēng)箱，右手按著琴鍵，頓時(shí)飄出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。心想：“這種樂(lè)器太有趣了，在一伸一縮之間競(jìng)?cè)荒馨l(fā)出這么動(dòng)聽(tīng)的'聲音，還鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我一定要學(xué)好它。”隨著時(shí)間的流逝，那種新鮮感也沒(méi)了，慢慢地就產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒。曲子越學(xué)越多，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練也越來(lái)越枯燥乏味。有時(shí)真想棄琴而去。但是礙于奶奶在旁邊監(jiān)督只能敢怒不敢言。這種情緒一直持續(xù)到20xx年的4月底。

　　20xx年4月30日，我和我的小伙伴們一起到武漢參加全省少兒手風(fēng)琴大賽。5月1日我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽地點(diǎn)，做好了比賽前的準(zhǔn)備。當(dāng)輪到我們上臺(tái)的時(shí)候，我既擔(dān)心又忐忑不安。我擔(dān)心的是，怕我們四個(gè)人稍微有點(diǎn)配合不好就會(huì)影響到我們的比賽成績(jī)；忐忑的是第一次上臺(tái)很害怕不敢看臺(tái)下的觀眾，只能低著頭拉我自己的手風(fēng)琴。比賽結(jié)束后我們獲得了銀獎(jiǎng)，當(dāng)我們從頒獎(jiǎng)?wù)呤种薪舆^(guò)獎(jiǎng)牌和證書(shū)的那一刻起，我和我的小伙伴們高興的跳起來(lái)了。

　　這次武漢之行，讓我懂得了：只有不怕苦、不怕累、堅(jiān)持不懈的人才會(huì)取好成績(jī)。從此，我會(huì)更加用心的去拉手風(fēng)琴，直到小學(xué)畢業(yè)為止。

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