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我的課余生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的課余生活作文,歡迎大家分享。
我的課余生活作文1
暑假里,我和謝承熹利用課余時(shí)間做了一次擺攤生意。我們想嘗試下自己賺錢(qián)的滋味。我準(zhǔn)備賣(mài)水槍?zhuān)x承熹準(zhǔn)備賣(mài)文化用品。我們倆用媽媽給我們100元的成本費(fèi),先從淘寶上進(jìn)了貨,再根據(jù)進(jìn)價(jià)定好了零售價(jià)。然后我們倆每人做了一張很漂亮的海報(bào)。
做好了所有的準(zhǔn)備工作,我和謝承熹就約好了晚上的時(shí)間去擺攤賣(mài)東西。
這是我們第一次在大街上賣(mài)東西。一開(kāi)始,我連喊都不敢喊一聲,站在那里等著路人來(lái)買(mǎi)我的水槍?墒堑攘撕靡粫(huì)兒,也不見(jiàn)有人來(lái)買(mǎi)。我有點(diǎn)著急了,后來(lái)我想了一個(gè)辦法,我拿出一把水槍自己邊玩邊展示。果然有效果,馬上就吸引了一個(gè)小妹妹過(guò)來(lái)。他也想玩,于是我就把水槍給他玩,他玩得可開(kāi)心了,走的'時(shí)候他爸爸就給他買(mǎi)了一把。賣(mài)出了第一把水槍?zhuān)艺媸翘吲d了!我突然就有膽量了,我邊玩邊叫賣(mài)著:“快來(lái)看,好玩又便宜的水槍?zhuān)?0元一把!”
過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一位小弟弟,他看見(jiàn)我玩的水槍?zhuān)秃芟胪妫欢ㄒ麐寢尳o他買(mǎi)一把,他媽媽看了看水槍?zhuān)敛华q豫地就付了錢(qián)。哇,我好有成就感。這時(shí)謝承熹都還沒(méi)有賣(mài)出一樣?xùn)|西,我們倆都有些焦急,就在我們焦急地時(shí)候,一位老奶奶來(lái)到了我們的攤前,看中了謝承熹的一個(gè)黑色發(fā)夾,只是發(fā)夾上有個(gè)卡通動(dòng)物,奶奶問(wèn)能否取下來(lái),我們倆馬上就把發(fā)夾上的小兔子摘下來(lái),謝承熹把小兔子送給了我。奶奶買(mǎi)了發(fā)夾高興地回家了。
不知不覺(jué)就到了晚上8點(diǎn)了,我們就收拾好了東西,臨走的時(shí)候我覺(jué)得謝承熹的小倉(cāng)鼠掛件很漂亮,我就買(mǎi)了一個(gè)。
一個(gè)晚上我才賣(mài)了2把水槍?zhuān)x承熹賣(mài)了一個(gè)發(fā)夾,原來(lái)做生意真得不容易呀!
這次課余生活經(jīng)歷讓我們鍛煉了膽量,融入了社會(huì),體驗(yàn)了真正的生活。相信這次體驗(yàn)讓我們成長(zhǎng)了許多,懂得了很多,從中獲得了更多!
我的課余生活作文2
每個(gè)人的課余生活都不一樣,而我,因?yàn)榕d趣很多,對(duì)于很多的活動(dòng)也會(huì)積極的去參與,每一天的生活可謂是豐富多彩,安排表更是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。不過(guò)因?yàn)槲覍?duì)很多的事情都是三分鐘熱度,就經(jīng)常學(xué)習(xí)不同的東西,比如說(shuō)和老爺爺學(xué)習(xí)太極拳,和鄰居家的哥哥學(xué)滑板和溜溜球,還有和學(xué)校的老師學(xué)乒乓球、羽毛球和排球,和爸爸學(xué)下象棋……各種各樣的運(yùn)動(dòng)我都學(xué)過(guò),但是都是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛,并不精通,不過(guò)我還是有堅(jiān)持了很久沒(méi)有放棄的,就是打籃球和讀書(shū),一動(dòng)一靜,讓我的身體變得健康,思想變得開(kāi)闊。
因?yàn)榛@球是團(tuán)體活動(dòng),所以大多數(shù)的活動(dòng)地點(diǎn)是在學(xué)校,時(shí)間在放學(xué)后,或者是在周末約三五好友一起來(lái)一個(gè)友好的比拼。在籃球場(chǎng)上我們和隊(duì)友團(tuán)結(jié)在一起,一起協(xié)作為了打敗對(duì)手,爸爸也支持我經(jīng)常和小伙伴一起出去玩,鍛煉身體,但是也教育我在比賽中友誼第一,比賽第二,和朋友們好好相處。聽(tīng)了他的話(huà),在賽場(chǎng)上我們是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,走下賽場(chǎng)我們就是好朋友,這樣的`方式也被我們搬到了學(xué)習(xí)上,你追我趕共同進(jìn)步。
之前還說(shuō)了我所堅(jiān)持的有兩種活動(dòng),另外一種就是閱讀了。我看的書(shū)多而雜,并沒(méi)有固定的類(lèi)別,對(duì)于很多的事情都是一知半解,但是爸爸也沒(méi)有強(qiáng)制我一定要看什么方向的書(shū),多指導(dǎo)一些知識(shí),多明白一些道理,對(duì)我之后的人生也有很大的幫助。因此除了籃球之外,閱讀書(shū)籍占據(jù)了我大部分的課余生活,為了開(kāi)拓我的眼界和見(jiàn)識(shí),爸爸特地為我打造了一個(gè)書(shū)房,讓我能夠在書(shū)海里自由的徜徉。在我閱讀書(shū)籍的過(guò)程中也是在和書(shū)的一段對(duì)話(huà),書(shū)籍就像是我單獨(dú)的輔導(dǎo)老師,讓我知理明禮。
時(shí)光流轉(zhuǎn),我也漸漸長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)成為生活中的主旋律,活動(dòng)的時(shí)間也在慢慢的壓縮,但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
好了,介紹完我的課余生活,你對(duì)于打籃球和讀書(shū)是不是也有了一點(diǎn)興趣呢?去了解一下這兩樣活動(dòng)的魅力呢?
我的課余生活作文3
所謂課余生活,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)生活以外的生活。每個(gè)人都有自己不同的課余生活。我的課余生活的全部就是音樂(lè)、書(shū)、畫(huà)和收集各種東西。
音樂(lè),我也不過(guò)是近幾年才真切的感覺(jué)到它的美,但它還是跟了我一生。兒時(shí)常依偎在母親的懷里,聽(tīng)她唱一首首革命歌曲,從斗志昂揚(yáng)的《志愿軍軍歌》到充滿(mǎn)之情的《東方紅》,從振奮人心的《團(tuán)結(jié)就是力量》到飽含深情的《紅梅贊歌》都能使我產(chǎn)生莫名的激動(dòng)和無(wú)限的遐想,F(xiàn)在我喜歡聽(tīng)理查德鋼琴曲,當(dāng)把它輕輕插入音響,按下機(jī)鍵我的.周身便沉醉于鋼琴的魔了之中。眼前浮現(xiàn)失聰?shù)呢惗喾医习仙嬗谇G棘叢生的黑白鍵上,洗禮失望痛苦后,對(duì)人生涵意(義)的真正注解;安撫無(wú)數(shù)煩亂的心。
對(duì)書(shū)我有一種特殊的感情,如果音樂(lè)是我生活中的顏料,書(shū)就是我生活的著色器,著出五顏六色、變幻莫測(cè),笑不斷,枕頭下藏著漫畫(huà)《機(jī)器貓》。之乎者也,君子乃爾,書(shū)桌上擺著孔子的《論語(yǔ)》。孤獨(dú)老人,食;婪女兒,書(shū)架殺怪放著名著《高老頭》。變成狼,還是變成豹,這要看什么更吸引你——是曠野還是家園,《野性的呼喚》與《白牙》的比較。麻木、悲觀(guān)、樂(lè)觀(guān)、失敗、害怕、成功、無(wú)所作為、成就卓著,心態(tài)、思想、認(rèn)識(shí)的不同這就是《薔薇的啟示》。
我還非常喜歡畫(huà)畫(huà)兒,賞畫(huà)。畫(huà)可以代(帶)人去另一個(gè)世界,一個(gè)人們心中的理想世界。雖然我現(xiàn)在畫(huà)的不好,但我回去努力。
至于收集東西,我只收集自己認(rèn)為有用的東西,例如:古幣、郵票、名言等。在搜集這些東西的過(guò)程中,我會(huì)享受到其中的許多樂(lè)趣。
我的課余生活作文4
上課,復(fù)習(xí),考試,這樣的生活有些單調(diào),在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有自己的一片藍(lán)天,一片青青草原。
小時(shí)候,我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了,它的身姿就像是一名窈窕的淑女,纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶,飄逸而有力。
課余的時(shí)候,我拿起那把用紅木做的二胡,琴桿上的'暗紅色更增添了一份高貴一份神秘,輕輕拉動(dòng)那根弓子,優(yōu)美的音符跳了出來(lái),小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦,“叮咚”,清脆的像瓷碗的敲擊,低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng),我想要用二胡練出動(dòng)聽(tīng)的旋律,當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家,現(xiàn)在我感覺(jué)到,只要利用課余的時(shí)間去聆聽(tīng)它的旋律,已經(jīng)很開(kāi)心了,二胡沒(méi)有華麗的外表,只是樸素的讓人安心。
它的旋律時(shí)而柔情,時(shí)而洶涌,前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí),初三的時(shí)間很緊,所以也就不再天天練習(xí)了,到了周末,拿起那把古典的二胡,重新練習(xí)《江南春色》。
柔美的,激烈的一曲終了,在練習(xí)這曲的過(guò)程中,腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活,柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中,任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖,多么美麗的一副畫(huà)面。
那一首《悲歌》,情緒壓抑,音調(diào)哀愁低沉,有呼天搶地的痛不欲生,有欲哭無(wú)淚的難以名狀,一曲終了,世界變得沉靜下來(lái),思緒飄遠(yuǎn),從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。
聽(tīng)一曲《漢宮秋月》,表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無(wú)可奈何,曲調(diào)優(yōu)美,調(diào)整緊張的心靈。
二胡的音調(diào)細(xì)膩多變,讓我愛(ài)不釋手。有人說(shuō),二胡的旋律很悲傷。有人說(shuō),二胡是一種哀傷的樂(lè)器。我卻認(rèn)為它抒情委婉,就算悲傷,也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào),掃走心中的陰霾,讓心一下子放松,干凈的像是透明的泡泡。通過(guò)二胡去看古代,看另一個(gè)世界,是何其美妙。
在緊張的初三,在課余時(shí)間用二胡來(lái)放松自己,陶冶心靈,心一下子安靜下來(lái),淡淡的,去體會(huì)音律的舞動(dòng),就算在緊張的氣氛中,也有舒適的放松,是那樣柔美。
這就是我的課余生活,與音樂(lè)一起度過(guò),沒(méi)有遺憾!
我的課余生活作文5
五彩斑斕的生活讓你不覺(jué)醉在其中,樂(lè)在其中。但它也時(shí)常壓迫你拼足全力運(yùn)行,但卻又在你身心疲憊時(shí)送來(lái)香茶。且慢,平息你顫抖的呼吸,讓這天瓊緩緩淌入你的心房。
我每天都過(guò)著快樂(lè)的生活。
每天中午放學(xué)后,我和同學(xué)一起回宿舍吃飯,吃完飯后我便又回到充滿(mǎn)著書(shū)香的教室。從口袋掏出鑰匙,開(kāi)鎖,推門(mén),進(jìn)入教室,回位,坐下,打開(kāi)桌門(mén),拿出書(shū)本、文具盒
,開(kāi)始動(dòng)腦筋。教室里安靜極了,聽(tīng)見(jiàn)手中筆在紙上發(fā)出沙沙作響的'聲音
,但也只有在這個(gè)時(shí)候才能有這般的靜。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,我,在屬于自己的天地間飛騰。每當(dāng)思索,我便覺(jué)得心里舒服極了,在其鏡中遨游,體會(huì)其中的快樂(lè)。聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的鳴叫,做著簡(jiǎn)單的作業(yè)。每天多是如此,一個(gè)人安靜而內(nèi)心卻充滿(mǎn)激情、滿(mǎn)心歡喜地呆在教室。因?yàn)槊刻熘形?點(diǎn)左右,我們都會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)在教室里玩撈魚(yú)兒的游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯都是我們大顯身手,大現(xiàn)嗓門(mén)的時(shí)刻。
大伙來(lái)齊了,多是班上比較活潑的姑娘。我們把所有人聚集在一起石頭剪刀布,最后輸?shù)娜俗ァ?/p>
開(kāi)始了,她開(kāi)始抓了,只見(jiàn)她眼睛不停在我四周動(dòng),也許她想找個(gè)速度比較緩慢的,容易捉住,也許她在找身手更為敏捷的吧
!如果捉住,就能和她用最快的速度把我們一個(gè)個(gè)抓住。她們來(lái)啦!盯著看中的目標(biāo),隨即狂奔過(guò)去,大家趕緊躲開(kāi),既怕被撞傷,也怕落網(wǎng)。她們不停地繞著教室悠,嘴里還不停笑,而我們也被她們感染,哈哈大笑,大叫起來(lái)。終于,越來(lái)越多的魚(yú)兒被捕,只剩下孤獨(dú)幾只,經(jīng)時(shí)間推移,所有魚(yú)兒在網(wǎng)中團(tuán)聚,又生活到一起……我們天天如此,只能在午間才能完全松弛,詮釋自己。
我多想一輩子過(guò)著輕松的生活,聽(tīng)著樂(lè)曲,看看美景,自歡樂(lè)的血液仍不停流動(dòng)。
我的課余生活作文6
歷史的淵源——愛(ài)國(guó)主義再現(xiàn) 寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《史記故事》。因?yàn)槲姨貏e喜歡看書(shū),所以買(mǎi)到家便迫不急待地打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。 書(shū)中講述了從傳說(shuō)中的黃帝開(kāi)始,到西漢武帝年間共三千年歷史中所發(fā)生的重大事件。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了智勇雙全的藺相如,“臥薪嘗膽”的越王勾踐,足智多謀的田單,勇敢機(jī)智的毛遂,貪利失地的楚懷王,忠心愛(ài)國(guó)的屈原…… 在這些人中最吸引我的要數(shù)忠心愛(ài)國(guó)的屈原。屈原本是楚國(guó)著名的大詩(shī)人,他的知識(shí)淵博,才華橫溢。無(wú)論是對(duì)外交際,還是談?wù)撝螄?guó)良方,均深受楚懷王的賞識(shí)?墒怯捎谒腵才華出眾,使他遭到其他人的嫉妒。尤其是上官大夫,更是對(duì)他恨之入骨,一有機(jī)會(huì)就在楚懷王面前弄虛作假。加之楚懷王本來(lái)就是個(gè)生性多疑、反復(fù)無(wú)常的人,當(dāng)即罷免了屈原的官職,從此疏遠(yuǎn)了屈原。雖然志向高遠(yuǎn)故、忠心愛(ài)國(guó)的屈原被小人陷害,但是屈原依然心系楚國(guó),忠心不改,寫(xiě)下了千古流傳的《離騷》……最終他的報(bào)國(guó)的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),跳河自殺了。然而,人們卻沒(méi)有忘記他,為了紀(jì)念我們偉大的詩(shī)人屈原,就有了五月初五端午節(jié)的由來(lái)。 像屈原這樣品格高尚、對(duì)祖國(guó)忠心耿耿的人,竟然會(huì)被貶為庶民;因?yàn)樾∪说淖嬔裕瑢?duì)于他的忠言,多疑的皇帝竟一絲不信;他為百姓的安危,百姓的利益著想,他為國(guó)家的安危、國(guó)家的利益著想。他清正廉潔,沒(méi)有一點(diǎn)的私心。 我被屈原的愛(ài)國(guó)主義精神深深地打動(dòng)了。我現(xiàn)在作為一名學(xué)生,要好好學(xué)習(xí),豐富自己的文化知識(shí),在各方面不斷的完善自己,將來(lái)為我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量,作一個(gè)愛(ài)國(guó)的人!
我的課余生活作文7
輕松和緊張像兩個(gè)形影不離的好朋友,在緊張的校園學(xué)習(xí)之余,便是豐富精彩的課余生活。下面就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧!
課余生活是我的自由時(shí)間,在這期間,我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情,就哪折紙來(lái)說(shuō)吧!人們都說(shuō)小女孩要心靈手巧,折紙雖然是我的.愛(ài)好,可是折紙卻不是我的強(qiáng)項(xiàng)。瞧,我第一次折千紙鶴,讓大家一看,估計(jì)無(wú)人會(huì)猜出它是誰(shuí)。但是,也有人說(shuō)過(guò):“熟能生巧!睂(duì)這,我可是生有。你一看那本折紙書(shū),都被我翻得卷起了邊。再看我房間的床頭柜,擺滿(mǎn)了我的作品,一件比一件精致。最后再看看我家,那些實(shí)用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢!
我的愛(ài)好很廣泛,也喜歡游山玩水,也喜歡攝影照相,這也成為我課余生活中的一部分。
我去過(guò)上海,在明珠塔上看到了繁榮的街市;我去過(guò)廈門(mén),感受過(guò)發(fā)達(dá)城市的滄盛;我去過(guò)無(wú)錫,與平靜的太湖做了親密接觸;我去過(guò)西湖,切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到西子的魅力。每到這時(shí),我都陶醉其中,回過(guò)神來(lái)才拿出相機(jī),拍下那精彩一瞬。
當(dāng)然,課余生活不能只是玩,不知不覺(jué)也要和“學(xué)”粘上邊。在課余之際,我也會(huì)買(mǎi)一些提高性的書(shū),做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書(shū)里所講到的知識(shí)是數(shù)學(xué)書(shū)上所沒(méi)有的,但是做題時(shí)的簡(jiǎn)便方法卻可以遷移到普通練習(xí)。就因?yàn)槲覍W(xué)了這些知識(shí),所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直是出類(lèi)拔萃的?墒,不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,人是需要不斷上進(jìn),不斷提高目標(biāo)。
總之對(duì)于我來(lái)說(shuō),課余生活是充足而有意義的。聽(tīng)了我的介紹,你也來(lái)介紹一下你的課余生活吧!
我的課余生活作文8
我的課余生活是多只多彩的。它時(shí)常會(huì)因?yàn)槲业呐d趣產(chǎn)生變化。
下課了,同學(xué)們拿出皮筋來(lái),我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒(méi)有輪到我時(shí),我會(huì)拿出從家里選出的書(shū)看。有時(shí)候遇到精彩的詞句,我會(huì)用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái);遇到精彩的段落,我全神貫注地看,身臨其境,就好比一匹惡狼,貪婪的讀著。在書(shū)中我得到了許多樂(lè)趣,讓我享受到了從未有過(guò)的旅行,看到了豐富多彩的景色,得到了許許多多我不懂的知識(shí)。就這樣,有時(shí)輪到我跳時(shí),同學(xué)們叫我,我也沒(méi)反應(yīng)。
晚上,我把作業(yè)寫(xiě)完,預(yù)習(xí)一會(huì)兒。我就會(huì)教弟弟認(rèn)字。有時(shí)教他,我感覺(jué)非常不自在,因?yàn)檫@樣,我感覺(jué)爸爸媽媽好像剝奪了我的時(shí)間;但是往另一方面想,又感覺(jué)到快樂(lè),我不僅可以教會(huì)弟弟認(rèn)字,還可以體會(huì)到當(dāng)老師的滋味。
更讓人開(kāi)心的還是雙休日,媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來(lái)。我坐在電腦前,總是把作文本翻開(kāi)看看,看最近有沒(méi)有什么好作文,然后發(fā)表在上。等待新紙條的`到來(lái)。假如過(guò)了很久還沒(méi)來(lái),我會(huì)打開(kāi)作文看看是不是有什么寫(xiě)得不夠好的,然后再把它改改。等紙條一到,我會(huì)急切的打開(kāi),嗯,確實(shí)是發(fā)表成功了。最后我會(huì)去評(píng)評(píng)其他同學(xué)的作文,和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時(shí),其他同學(xué)回來(lái)評(píng)評(píng)自己的作文,有時(shí),自己又汲取別人作文的優(yōu)美語(yǔ)句!叭巳藶槲,我為人人”,我覺(jué)得這種境界是破耐人尋味的。
還有時(shí),我覺(jué)得特別無(wú)聊,我就會(huì)玩一些游戲。這是我會(huì)玩“消消看”時(shí),我的速度飛一般地快,速度十分敏捷,鼠標(biāo)急忙的點(diǎn)著方塊;玩“連連看”時(shí),我的眼睛急切的尋找……
其實(shí),在課余時(shí)間中,我們可以玩一些對(duì)自己有益的游戲;這樣可以鍛煉自己的反應(yīng)能力。
這就是我豐富的課余時(shí)間!
我的課余生活作文9
每個(gè)人都有自己的課余生活,都有在自己的愛(ài)好。我的課余愛(ài)好是下棋,打牌,還有打羽毛球,可我最喜歡的還是下棋,說(shuō)到下棋我還有個(gè)小秘密呢!
自從玩了飛行棋,我就喜歡上了下棋。媽媽知道了就給我報(bào)了圍棋班,我高興得一蹦三尺高。一開(kāi)始我還不懂圍棋,不知道怎么圍棋怎么攻,怎么防。不過(guò),學(xué)了沒(méi)多久我漸漸地知道了怎么下圍棋?晌业倪@些“小伎倆”對(duì)那些老手來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟。但是我有信心,只要我好好練習(xí),我的技術(shù)一定可以提高的,而且我有一顆不服輸?shù)男摹?/p>
后來(lái)上課我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師說(shuō)的每一處關(guān)鍵的地方,有一次比賽差一點(diǎn)我就贏(yíng)了。雖然那次我輸了,但我不會(huì)放棄。又經(jīng)過(guò)了幾次的訓(xùn)練,漸漸地我可以下贏(yíng)老學(xué)生了,我把這件事告訴了老師,但老師并沒(méi)有像我期待的那樣表?yè)P(yáng)我,而是皺著眉頭說(shuō):“做成了一件事的確很棒,但如果你驕傲了,成績(jī)不會(huì)提高反而會(huì)下降,我們常說(shuō)勝不驕敗不餒,所以我們做任何事只要堅(jiān)持努力,不驕不躁,就一定會(huì)有所成就的!甭(tīng)了老師的話(huà)我覺(jué)得很有道理。
之后我又把這事告訴了我的好朋友,可他說(shuō)我說(shuō)大話(huà),還說(shuō)明天跟我比一比高低。 第二天我跟朋友比了一場(chǎng),他真的敗在我的腳下,這時(shí)我本來(lái)想對(duì)他說(shuō):“你看到了,我沒(méi)有說(shuō)大話(huà)吧,你不也被我打敗了?”可我突然想起了老師跟我說(shuō)過(guò)的'話(huà),一定不能驕傲。于是,我就對(duì)我朋友說(shuō):“這只是一場(chǎng)友誼賽,下次說(shuō)不定你能贏(yíng)我呢。”后來(lái)經(jīng)過(guò)我不斷地努力學(xué)習(xí),我?guī)缀蹩梢韵纶A(yíng)我所有的朋友。
媽媽知道這件事就很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你下棋這么厲害,能不能也教我和爸爸?”我一聽(tīng)驚呆了,小孩怎么可以教大人呢?我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題,媽媽說(shuō):“怎么不可以,你這么會(huì)下棋,我跟你爸爸都不會(huì),你就可以做我們的老師可!三人行,必有我?guī)熝陕铮 甭?tīng)媽媽這么說(shuō)我才鼓起勇氣答應(yīng)了他們,媽媽豎起大拇指稱(chēng)贊我“你真能干!”
這就是我的課余生活,不僅豐富多彩,而且讓我自豪不己。
我的課余生活作文10
我的課余生活豐富多彩,平常我會(huì)跑步、跳繩、打球、下棋。可我最喜歡的是滑輪滑。
每當(dāng)我做完作業(yè),我就會(huì)來(lái)到廣場(chǎng)上輪滑,享受那飛馳的感覺(jué)。
一個(gè)周末,我和同班同學(xué)朱朗逸、支明康、單品卜、倪煜軒約好在世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。大家宣布了比賽規(guī)則:誰(shuí)第一個(gè)能滑完三圈就是冠軍;㈩^虎腦的倪煜軒自告奮勇當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了,我們穿上輪滑鞋、戴上頭盔、佩戴好四肢護(hù)具,擺好姿勢(shì)站在起跑線(xiàn)上,仿佛戰(zhàn)士等待著命令,時(shí)刻準(zhǔn)備著出發(fā)。
隨著倪煜軒裁判的一聲令下,我右腳用力往后一蹬,左腳往前邁一大步,像離弦的箭沖了出去。我借助著雙手前后擺動(dòng),帶動(dòng)著身體,雙腳不停地滑行,像一只輕盈的飛燕,緊貼著地面極速飛馳。我轉(zhuǎn)頭一看,他們被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,我心里一高興就放慢了速度。這時(shí),朱朗逸馬上追了過(guò)來(lái),我大驚失色,沒(méi)料到重重地摔了一跤,可是我不怕疼,勇敢地爬起繼續(xù)往前加速。轉(zhuǎn)彎處單品卜一個(gè)重心不穩(wěn),身體往前傾斜了一下,可是他憑著自己過(guò)高的技術(shù),馬上調(diào)整好了姿勢(shì),化險(xiǎn)為夷了。支明康以他過(guò)穩(wěn)的速度,動(dòng)作敏捷地穿梭在我們中間,一直緊跟在我們后面。眼看就要最后一圈了,我們以風(fēng)一樣的'速度沖向終點(diǎn),你追我趕誰(shuí)也不甘落后。
“好!太好了!”廣場(chǎng)上的觀(guān)眾傳來(lái)一陣陣喝彩聲。當(dāng)最后一位選手到達(dá)終點(diǎn),裁判大聲宣布了比賽結(jié)果:“朱朗逸獲得冠軍!周宸彰獲得第了二名”。雖然我沒(méi)有獲得冠軍,可是我們都并不在乎名次,大家緊緊地?fù)肀г谝黄,別提有多快樂(lè)。
輪滑運(yùn)動(dòng)不但鍛煉了我的靈活性和平衡性,還能讓我交到愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好朋友。在課余、在周末,能找到自己喜歡做的事情,再也不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥。我愛(ài)運(yùn)動(dòng),我愛(ài)輪滑。它充滿(mǎn)了趣味性,也讓我變得更加自信。
我的課余生活作文11
“叮鈴鈴~”下課鈴聲響起來(lái),站在講臺(tái)上的老師將書(shū)本合上,接著走出了教室。老師前腳剛走出教室,接著教室里轟的一下鬧起來(lái)了。
一到下課,同學(xué)們可都興奮了,我也不列外。我和朋友們一起拿著羽毛球拍往操場(chǎng)上走了去,操場(chǎng)上已經(jīng)匯聚很多同學(xué)了,有散步的,有打籃球的,有打乒乓球的,也有與我一樣打羽毛球的。
我和朋友選了一個(gè)場(chǎng)地,然后就開(kāi)打了。白色的羽毛球在空中飛竄,一下一下的好像比我們玩的還高興。
“看!接球!”朋友一聲大喊,羽毛球在空中旋轉(zhuǎn),一個(gè)不慎,這一球我就敗了。我彎腰將掉落在一旁的羽毛球撿了起來(lái),然后,眼一瞇,一手將球拋起,另一只拿著球拍的的手對(duì)準(zhǔn)羽毛球一拍。
瞬間,羽毛球帶著我揮出的力度朝著對(duì)面的'朋友飛了去,可是,朋友是個(gè)厲害的,只見(jiàn),朋友拿起球拍一揮就將我這一招輕飄飄的化解。
我們興致滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)戰(zhàn),打的興奮極了。時(shí)間就在我們一球一球之間過(guò)去了,很快,“叮鈴鈴!”的上課鈴聲又響了起來(lái),我們收起球拍往教室走了去。
上課時(shí)間一到,我們立馬收回興奮的心,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著課堂上老師的講課。
我的課余生活很豐富,不只是打羽毛球,我還會(huì)與朋友們一起玩其他的游戲,比如踢足球、跳繩、還有植物大戰(zhàn)僵尸等等。
在課余的時(shí)間里,我們可以玩的游戲很多,我與朋友們每天輪著來(lái)玩,多彩而又有趣的課余生活給了我很多美好的回憶。不過(guò)除去玩,有時(shí)我們也會(huì)選擇呆在教室里,坐在自己的座位上,好好的回顧一下老師上課講的知識(shí)點(diǎn)。甚至,我們也會(huì)圍做一團(tuán),一起討論上課老師留給我們未解的難題。
這就是我的課余生活。
我的課余生活作文12
在校園,我們每天都過(guò)著開(kāi)心、緊張的生活。每天都學(xué)習(xí)到很多各種各樣的知識(shí)。在課堂,老師的淳淳教導(dǎo)、輕聲細(xì)語(yǔ),將知識(shí)化成涓涓溪流,源源不斷地流入我們的腦海里,使我們從一個(gè)無(wú)知小童日漸成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的陽(yáng)光少年。
在課余,我們還有很多豐富、多彩的活動(dòng)。其中,古詩(shī)朗誦、小記者是我最拿手的兩個(gè)項(xiàng)目。那么,就先從古詩(shī)朗誦開(kāi)始吧。
記得剛剛學(xué)古詩(shī)的時(shí)候,我還覺(jué)得很難。但雪上加霜的是,我還有很多同學(xué)沒(méi)認(rèn)識(shí)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,我反而覺(jué)得很輕松,認(rèn)識(shí)的朋友也越來(lái)越多了。這就證明了:自己的努力、勤奮,最終有了好的結(jié)果。隨著時(shí)間流逝,比賽的日子終于到了。雖然我們都很疲倦,但我們還是發(fā)揮出了最佳的水平,取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們的付出和努力最終有了好的回報(bào),也增加了自己的`課外知識(shí)。
而小記者呢?我們?cè)诘谝淮螌W(xué)習(xí)饒口令的時(shí)候,都是一個(gè)一個(gè)小組來(lái)說(shuō)的。當(dāng)然,老師在抽查我們繞口令的時(shí)候,我是第一個(gè)沒(méi)問(wèn)題的。但是當(dāng)老師要請(qǐng)我上講臺(tái)演講的時(shí)候,我就一下子變成“啞巴”了,站在講臺(tái)上半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái),全身發(fā)抖,手腳也不聽(tīng)使喚了。有了這次難忘的經(jīng)歷我再也不怕上臺(tái)演講了。前不久,我還擔(dān)任過(guò)升旗手,面對(duì)著學(xué)校一千多名師生,站在講臺(tái)上演講,我表現(xiàn)得很自信、鎮(zhèn)定。再也沒(méi)有一丁點(diǎn)害怕的感覺(jué)了。
除了這些興趣愛(ài)好之外,我還有,乒乓球、電子琴、唱歌、羽毛球、象棋等項(xiàng)目。
通過(guò)參加豐富多彩的課余活動(dòng),令我和同學(xué)之間建立了更深刻的友誼,也增加了許多課外知識(shí),也鍛煉了自己的膽量、能力。使我們的課余生活更加充實(shí)、更加快樂(lè)。
我的課余生活作文13
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室,沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng),同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好,比如:什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯,開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著一聲聲的.“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”,我們都提心吊膽,生怕輸?shù)袅。哦,最后還是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面,用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了,我高興地問(wèn):“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著,她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓,我不慌不忙,用手抓住自己的紅衣服,抬頭看了一眼:啊,幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去!笆裁搭伾?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)!敖鹕!”哈哈,真是天無(wú)絕人之路,大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲,高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然,她大叫一聲:“紫色!”我們迫切要找到的紫色,可卻怎么也找不到,我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí),我覺(jué)得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長(zhǎng)眼。”挽紅帶著勝利的笑容,得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí),我眼珠子一,準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)!蔽掖舐暤卣f(shuō):“灰色!本拖窳餍前愕乃俣葲_了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快,反而更不知所措,見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子,我心里不禁暗自偷樂(lè),可真是天不助我也,就在這時(shí),“叮鈴鈴,”哦,放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門(mén)奔去。
回家的路上,我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō):“是鈴聲救了你們,對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái),笑聲在空中回蕩著……
我覺(jué)得,“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活,又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情,所以,我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們,你們說(shuō)呢?
我的課余生活作文14
課余閑暇之時(shí),我最喜歡旅游。
暑假里,爸爸和媽媽一起帶我來(lái)到了美麗的澳大利亞首都墨爾本。別看墨爾本是一個(gè)外國(guó)的城市,里面卻有一個(gè)叫做“中國(guó)城”的地方。那里面有好多的中國(guó)美食、中國(guó)陶瓷和中國(guó)人。最最重要的就是我是一個(gè)小吃貨,在“中國(guó)城”里可以找到我想吃的'所有的東西,而且味道純正,我怎么吃也吃不膩呢!
據(jù)說(shuō),墨爾本是世界上最適宜居住的城市之一。因?yàn)樗兴膫(gè)“最”字,分別是:城市基礎(chǔ)設(shè)施最好、醫(yī)療最好、教育最好和交通最好。在墨爾本我們不用害怕迷路,因?yàn)樗挥袡M著九條街和豎著九條街組成,不管怎么走,打個(gè)圈我們就能繞回來(lái)了。此外,它還是一個(gè)黃金之城呢!
之后,媽媽帶我去坐普芬比利蒸汽小火車(chē)。它是澳大利亞最古老的蒸汽小火車(chē)。想到幾百年前,一堆人亂哄哄得進(jìn)火車(chē)的場(chǎng)面,我就興奮不已。當(dāng)我坐上火車(chē)的時(shí)候,我高興得一跳三尺高,因?yàn)檫@里邊兒實(shí)在是太美了。小火車(chē)開(kāi)的很慢,一路冒著黑煙,身上全是灰,伴隨著“咔嚓咔嚓”的火車(chē)運(yùn)行聲,火車(chē)沿途穿越一個(gè)原始森林,我們看到幾條蟒蛇盤(pán)在樹(shù)上,向我們恐怖的張開(kāi)它們的血盆大嘴;幾只體型小巧的猴子在舞騷弄姿朝我們揮著手;兩只鸚鵡高傲的站在樹(shù)上說(shuō)著:“你們好,火車(chē)!再見(jiàn)了火車(chē)!”伴著古老悠揚(yáng)的汽笛聲,整個(gè)人都仿佛置身于童話(huà)的世界,穿越到了古代?上Э鞓(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,過(guò)一會(huì)兒我們就要回“家”了,我只好戀戀不舍地跟蒸汽小火車(chē)告別。
這次的澳大利亞之旅,讓我感受了墨爾本的神奇魅力,體會(huì)到什么是“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!”我很喜歡墨爾本,喜歡雖然大家不認(rèn)識(shí),但是乘坐同一部電梯都會(huì)互相微笑著say hello的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好,很溫暖。再見(jiàn)了墨爾本!再見(jiàn)了蒸汽小火車(chē)!
我的課余生活作文15
我家里停放著一輛天藍(lán)色的自行車(chē)。它的車(chē)把很高,坐墊卻很低。這輛自行車(chē)可是我的心愛(ài)之物。課余,我常常騎著它在附近的小路上溜達(dá)。
記得媽媽剛買(mǎi)回自行車(chē)的那天下午,我央求媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)。媽媽把自行車(chē)推到我面前,對(duì)我說(shuō):“騎自行車(chē)很危險(xiǎn),自己要小心點(diǎn)!
媽媽帶我來(lái)到一塊開(kāi)闊的`空地上,耐心地給我講解上車(chē)、控制車(chē)把……而后,我穩(wěn)穩(wěn)地坐在坐墊上,雙手緊緊地握住車(chē)把,兩只腳踩著踏板。你可別以為,我已經(jīng)會(huì)騎了,那是媽媽的雙手緊緊地扶住自行車(chē)后座的結(jié)果。盡管這樣,我的心還是“撲通撲通”跳個(gè)不停,自行車(chē)幾乎沒(méi)有移動(dòng)半寸。
“加油呀!用力踩下去就行!”媽媽的鼓勵(lì)聲就像撥開(kāi)云霧的陽(yáng)光,一下子照亮我的心扉。我覺(jué)得全身上下都充滿(mǎn)了力氣。我使勁地踩著腳踏板,飛快地騎起了自行車(chē)。這時(shí)候,自行車(chē)由我操控著,就像一匹自由自在的馬兒奔馳在遼闊的草原上。媽媽在后面奔跑著……
不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)放開(kāi)了手。我發(fā)覺(jué)時(shí),心里一慌,自行車(chē)一彎,我就摔倒在地上!爸灰獔(jiān)持,就一定行!”媽媽的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我扶起自行車(chē),小心翼翼地爬到自行車(chē)上,繼續(xù)學(xué)騎車(chē)。
我不知不覺(jué)就來(lái)到了馬路上,迎面一輛電瓶車(chē)飛馳而來(lái),我嚇得不知如何是好!鞍醋x車(chē)!”媽媽在身后大喊。我連忙把剎車(chē)捏得緊緊的,輪胎立刻不滾動(dòng)了。電瓶車(chē)從我身邊飛馳而過(guò),有驚無(wú)險(xiǎn)。
從那天起,我每天放學(xué)后,做完作業(yè)就和媽媽一起學(xué)騎自行車(chē)。我摔了一跤又一跤,終于掌握了騎車(chē)的技巧。
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