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我的課余生活的作文

時間:2022-11-18 13:44:28 我的課余生活 我要投稿

我的課余生活的作文(15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的課余生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的課余生活的作文(15篇)

我的課余生活的作文1

  我的課余生活豐富多彩:溜旱冰、唱歌、畫漫畫……它們就像天上的繁星,裝點著我的課余生活,其中有一顆最璀璨的星,那就是“空模制作”。

  說起我喜歡“空模制作”的原因,那還真是令人難忘的故事。記得那是七歲的時候,那時候我正在老家,有一次,我到外婆家去玩,行走間不小心摔了一跤,我便張開大嘴“哇哇”大哭起來。媽媽為了哄我,便用紙做了一架飛機送給我,我隨手一扔,紙飛機從我手里騰空而起,轉(zhuǎn)了一個彎,飛到媽媽面前。我滿是淚水的小臉,頓時變成了笑臉,從那以后,“空模制作”的興趣便在我幼小的心靈萌生了。

  隨著時間的飛逝,我長大了,“空模制作”變成了我的課余愛好。現(xiàn)在一有空,我便全身心地投入到空模制作中。在我的“小小制作間”里,有著許多制作空模的工具,裁紙刀、砂紙、膠水、充電器、螺旋槳……應有盡有。我每次都把做好的“飛機”、“火箭”,放在我的展臺上,有空就拿來試飛、改裝。

  當我代表學校參加中小學生“航空模型”比賽取得了第二名好成績的時候,校長給我一個白色的獎杯,我心里很高興。一種由衷的喜悅在心頭升起。成績的取得更增添了我對空模制作的熱愛。

  空模制作是我的最愛,它已成為我每天的必修課,它既開發(fā)智力,又培養(yǎng)我的動手能力,還可以豐富我的課余生活,真是一舉多得!

我的課余生活的作文2

  我的課余生活有很多,比如:下跳棋、跳舞、畫畫、做作業(yè)、和好朋友做游戲。其中我最喜歡下跳棋和跳舞。因為下跳棋可以讓頭腦變聰明,機靈。跳舞既可以鍛煉身體,又可以讓我們身體變得更靈活,更柔軟!所以我喜歡跳舞和下跳棋。

  現(xiàn)在,下跳棋我可稱是高手!經(jīng)常贏小伙伴們。有一次我和弟弟比賽下跳棋,我們快速地擺好棋。開始了,我們各自忙著動腦筋想著怎么走才好!不知不覺,快要結(jié)束了,輪到我走了,我靈機一動,跳著跳那,哈哈!我贏了!繼續(xù)努力!就這樣,我喜歡上了下跳棋!

  跳舞也是我最喜歡的課余生活之一。練基本功非常辛苦!非常得痛!但我喜歡跳舞。記得我第一次去舞蹈班上課時,那里的姐姐們做著一個個高難度的動作!其中,拉腰是最痛的!她們拉完腰,一個個拍著背在回腰,一邊拍還一邊說:“哎呦!真痛呀!”我聽了心里直發(fā)慌!到我了,老師拉住我的手,壓了下去。五秒之后,拉好了!不爭氣的眼淚馬上就不由自主地流了出來,像壞了的水龍頭一樣。從這以后,我一直努力地練著,一年,兩年,三年后,我不僅拉腰不痛了!而且還學到了很多高難度的動作。以后,無論我做什么都會堅持到底!永不放棄!

  這兩個愛好成為了我的課余生活,以后我一定要把跳棋和舞蹈學得更好!更棒!

我的課余生活的作文3

  我的課余生活可豐富多彩了,除了每天上學寫作業(yè),我的課余生活有:跳街舞、看書、玩游戲、打羽毛球,還有我最喜歡的架子鼓。

  “咚次嗒次、咚次嗒次……”這是我們打架子鼓的旋律,架子鼓帶給我的樂趣妙不可言,看著老師揮舞著鼓棒,可帥氣了,我也想變成老師那樣厲害,就讓老師給我學難的,不知道的時候,我就使勁看曲譜,慢慢地,難的歌,有一些我都會了,經(jīng)過反復的練習后,掌握了一些技巧,老師覺得我的進步很大,就讓我去婁底參加一年一度的湖南省架子鼓比賽,到了比賽場地,第一感覺就是,!好多人呀!上半場我一直看著別人打,心情一點兒也不緊張,因為不是我打。下半場到了,老師對我說:“你是66號!边@時候的還是不緊張,因為我是最后一個參賽選手,快到我了,這時媽媽對我說:“就算你是最后一個,也要打得很有氣勢。”老師又囑咐我說:“因為你的歌不是伴奏曲,所以一定要打好,這樣你就可以進入十強,進入總決賽!边@時候我的心情就很緊張,輪到我了,整首曲子前半部分打的還好,后面結(jié)尾部分由于我緊張,手不由自主的抖了一下,就全打亂了。

  我心想:我每天辛苦練習,好不容易一個比賽,因為一個小小的失誤,害得我沒有進入十強,真不劃算!

  現(xiàn)在,我愛上了打架子鼓,一有空就練習,它成了我課余的主要活動。

我的課余生活的作文4

  我的課余生活可豐富了,讓我細細給你道來。

  我的第一樣課余生活是彈琴。雖然我沒有正式學過琴,但我可以在我的學習電腦上學鋼琴。我打開我的學習電腦,按“樂園”被點來以后,按“音樂家”點“樂譜彈琴”。我按照樂譜彈出了“兩點老虎”。我房間的窗臺有一臺電子琴,我天天在練兩只老虎。如果你在樓下看到二樓房間的窗前有一個小女孩,扎著一條馬尾辮,穿著一件粉色的裙子,夾著兩個粉色的小夾子。有可能那就是我,一個愛彈琴的我。

  我的第二樣課余生活是唱歌,整天站在床上伊伊呀呀的唱個不停。媽媽經(jīng)常說我這個唱歌的調(diào)都跑到美國去了。雖然唱歌老跑調(diào),但是我還是很愛唱歌。現(xiàn)在我已經(jīng)會唱好幾首歌了,比如:《大海啊故鄉(xiāng)》、《親愛的小孩》。

  我的第三樣課余生活就是畫畫。瞧,我坐在書桌前,桌上放著蠟筆和水彩筆,還有一張紙、一本畫冊。我一手拿著鉛筆和橡皮,一手拿著勾畫筆,開始畫畫了,我拿著鉛筆在紙上照著畫冊的圖案開始涂涂畫畫,終于畫好了。接下來是勾畫了,我手里拿著一支黑色的勾畫筆在畫過的地方勾上黑色,一直勾呀勾呀,不知道勾了多久,終于把這畫給勾完了。最后是涂色,我涂、涂、涂。涂好了,我把畫好的畫交給爸爸看,爸爸夸我很有畫畫的天分,讓我繼續(xù)加油!

  這就是我豐富的課余生活,你是不是覺得很多姿多彩?

我的課余生活的作文5

  上課,復習,考試,上課,復習,考試。每天都是這些事來來回回,有時讓我心情枯燥,不勝其煩。但是,我也有屬于我自己的精彩課余生活。

  我的課余生活很豐富:比如跳繩、跳沙坑、踢足球、打籃球、跑步……這些活動都可以鍛煉我,增強我身體的協(xié)調(diào)能力。我還喜歡唱歌、畫畫一些才藝。那我今天來講講跳沙坑的精彩場面吧!

  我覺得跳沙坑給我有種飛躍的感覺,緊張加刺激。沙坑跳有助跑,有跳遠。有騰飛,這樣豈不是一舉多得?哈哈,想到有這么多內(nèi)容包含在其中,我就更喜歡上了跳沙坑。

  我的技巧十分高超,取得優(yōu)異成績是我的目標,而好的成績就像是我的好朋友,天天和我作伴,不離不棄。特別是跳沙坑,我取得過全班第一名呢!一號選手孫偉豪,他奔跑著,離沙坑近了,一個騰空跳躍!昂靡粋漂亮的跳躍呀!”“觀眾們”驚嘆道。輪到我了,我時刻緊張“放松,放松”我暗暗地對自己說。我按照老師教的跑步動作,起跑“一、二、三”當我踩到地上的板時,騰空而起,頓時有一種飛翔的感覺,一下子我全身的神經(jīng)都沸騰了,有一股力量推動著我。當我雙腳落在軟綿綿的沙坑里時,耳邊想起了同學們的歡呼聲和雷鳴掌聲,“林愉瀚你真厲害”。我回頭一看,沒想到我破了同學們的記錄,人一下子飄飄的,對自己有種自豪感。

  沙坑跳讓我興奮,讓我受益匪淺。不但鍛煉了我的身體,還豐富了我課余生活!讓我精彩的一面和你一起跳起來,練起來吧!

我的課余生活的作文6

  從我讀幼兒園起,就和書法結(jié)下了不解之緣。

  我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候,那時,我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展,面對一幅幅精妙絕倫的書畫,我看得眼花繚亂,我定了定神,目光被幾張別具一格的書法作品吸引,我情不自禁地走了過去,聽到爺爺對媽媽說:“這孩子喜歡書法,早點讓她學吧!眿寢岦c點頭。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事,爺爺已忘得一干二凈。有一天,我終于忍不住了,三步并作兩步跑到爺爺跟前,拉拉爺爺?shù)囊陆,“爺爺,我想學書法!蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f,“哦!對,爺爺忘了,哈,想學呀?我來教你握筆吧!睜敔斵D(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦,毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆,“怎么拿呢?”我對手中的毛筆無可奈何,“來,這樣拿……食指放上面……對,就這樣!”爺爺耐心地教我。從此,我開始了學習書法的漫漫長路。

  第二天,我拿出毛邊紙,在墨硯里添上墨汁,用毛筆在里面沾了沾,然后按照爺爺對我說的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地寫下了一個“一”字,爺爺鼓勵我,說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……

  又一年過去了,我有了老師,是一個慈祥的年邁的男老師。而我,對書法雖然仍然興味盎然,但又多了一絲不耐煩,越寫越不認真,老師看了,一反平常慈祥的態(tài)度,嚴肅地說:“不認真是寫不好字的,你既然練了就要努力,把這個字再寫一遍!”我聽了,臉紅到了耳根,又認真了。

  眨眼間,八年過去了,書法陶冶了我的情操,我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。

我的課余生活的作文7

  每個人都有不同的課余生活,有的同學下課會到操場上打乒乓球、羽毛球、籃球;有的同學會一起玩游戲例如跳繩、跳格子,老鷹捉小雞等等;或有的同學會在教室里看書。而我的課余生活豐富多彩,到處充滿樂趣。

  課余,有時候,我會跟同學到操場上玩游戲,玩得大汗淋漓得跑回教室上課;而有時候我會留在教室看書,跟隨著文字一起走進書中領略它的大千世界;而有時候我會拿起哥哥送給我的鋼筆與字帖,安安靜靜的在位置上練字。

  有時候,我會跟同學一起到走廊看風景。學校對面有一座房子,房子的周邊有圍墻,圍墻里面有一大片空地,每天早上都會有一對年老的夫婦在晨練打太極拳。有時候我們早讀過后他們已經(jīng)練完拳了,而老爺爺這時候就會搬張椅子在院子里看書或者看報紙。而老奶奶則拿起她的花壺或者小鋤頭給花澆水除草。生活非常的愜意。在課間看著他們?nèi)绱擞性娨獾纳,也是一件趣事?/p>

  在課余時間,我還喜歡和同學們聚在一起講故事,每人輪流講一個。無論是恐怖的、或者是童話故事、又或者是自己遇到過的開心事都可以講。為了每次把故事講得最精彩,大家都會提前準備好故事,并且練得惟妙惟肖。每次聽的人或是講的人都全神貫注的融入故事中,直到故事結(jié)尾,有的人才發(fā)出感嘆,而有的人依舊沉浸在故事里。

  課余生活繽紛多彩,為我的學習生活增添了許許多多的樂趣。我喜歡學習也喜歡我的課余生活。

我的課余生活的作文8

  我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩。

  我天生就愛畫畫,看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來。這不,今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了。我要畫一張畫,名字叫

  《秋天的圖畫》。在潔白的畫紙上,我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的。黃的。紫的。雪白的 姹紫嫣紅,各種各樣,競相開放呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無比,讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣,我的畫精彩嗎?

  在班上,我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:"給我畫一張,給我畫一張!"忙得我不亦樂乎,三下五除二,一幅幅栩栩如生的動物畫像就在我的手中誕生了。給同學們畫畫,我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

  繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫,我要用我的畫筆畫出多彩的世界!

我的課余生活的作文9

  生活宛如一條無止境的長河,彎彎曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰,但是,在它的后面,卻有著無限向往,無限美好,無限快樂。我的課余生活就是那樣的豐富、充實、精彩。

  一到下課,教室門前就圍著好大一堆人,在那里嘰里呱啦地說著話(當然,我也屬于那里的一份子。)講講今天你的穿著打扮如何,說說誰的發(fā)型是最流行的,談談現(xiàn)在流行的電視劇怎么樣,還論論誰跟誰天論論誰跟誰天仙配。這都是我們在聊天,你說一句我說一句,可是不知咋搞的,面對面有這么多話好講,可一到方格稿上呢,弄了半天,才擠出一兩句廢話來。

  除了聊天,我還有很多豐富多彩的課余生活,其中最與眾不同的就是交老朋友了。

  我向你們透露一下我的個人資料吧。本人呢,已過了十二個春秋。我特喜歡和人打交道。搞笑呢,不比蠟筆小新差,美麗呢,不比蔡依林落后,帥呢,不比李宇春遜色,唱歌呢,不比周杰倫差勁,EQ指數(shù)呢,不比老哥落后。但是,我雖然有這么多的優(yōu)點,缺點是這優(yōu)點的——我數(shù)數(shù)看啊,恩,一倍,二倍,三……大概就是三四倍吧,嘻……怎么突然就停了呢?不用問,一定是老班來了,我們怕她,真所謂是老鼠見到貓,惹不起可咱還躲得起!

  你瞧,我的課余生活不賴吧!如果你們覺得還可以的話,就給我些掌聲鼓勵鼓勵吧!“啪啪啪,啪啪啪,……”

我的課余生活的作文10

  我的課余生活很有趣,也很多姿多彩,不過,請你猜一猜,我最喜歡的課余生活是什么?告訴你吧,我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  使我記憶猶新的那一次,有一天大課間休息鐘聲一響,我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室,來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結(jié)果:小欣扮演老鷹,小源扮演母雞,其他同學扮演小雞。

  游戲開始了,“老鷹”瞪著血紅的眼睛,緊緊地盯著“雞群”,嘴里怪叫著,好像幾天沒吃東西,正準備大吃特吃一頓呢!“母雞”也不甘示弱,十分警覺,左攔右擋,想方設法護著小雞,唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后,隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭,顯得驚惶失措;有的尖叫著,真叫人心驚肉跳。

  老鷹見此情景,更加猖狂了,拍打著翅膀,做出一個個恐怖的動作。不用說,“他”還真是狡猾,一會兒左,一會兒右,可都被機靈的母雞擋住了去路。突然,老鷹后退了幾步,又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳,連連后撤了幾步,一不留神,腳底打滑,摔了個四腳朝天,一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護,一下子落入了老鷹的魔掌,成了老鷹的美餐。

  你看,我的課余生活是多么的有趣呀!課余生活給我的.學習和生活帶來了無限樂趣。

我的課余生活的作文11

  終日的學習縱然是枯燥而繁瑣的,倘若能在課余時間里尋到自己的所好,那么也就不枉對此時的花樣年華了。

  寫作是我課余生活中很大的一部分。我喜歡那些自己不經(jīng)意間信手拈來的詞句,喜歡那些仿佛律動起來的文字。

  屬于我個人原創(chuàng)的文章大致可分為三部分:第一部分,是自己覺得不滿意而被銷毀的;第二部分,是寫在小紙片里不小心遺失的;第三部分,也是所占比例最大的一部分,收錄在我的網(wǎng)博里?v觀博客里的文章,從稚嫩的語氣到客觀的態(tài)度,從小家子怨氣到領悟所得的哲理。一點一滴,無不記錄著我心靈的成長。

  除了寫作外,我的課余生活中還有一樣是必不可少的,那就是——聽音樂。

  “一日無書,百事荒蕪!蔽乙蝗詹宦犚魳罚砩舷卤阆裰辛饲榛ǘ景愕仉y受。我喜歡刺激聽覺神經(jīng)的搖滾和dj。雖然我知道有很多人不喜歡這些聽起來十分吵鬧的音樂,但在這種情緒瘋狂四溢的音樂里,我找到一種得以釋懷的快感,好似拋開了現(xiàn)實的枷鎖而飛向自由的理想天堂。我時常會陶醉在這略帶散漫的音樂之中,金屬碰撞的隨意的律動……

  通過這兩個業(yè)余愛好,我想要給自己塑造一個簡單、執(zhí)著、積極向上的人格。就像我寫的那樣——“說太多是奢求,想太多是奢望。什么都別說,什么都別想,付諸實際行動。摔倒了,爬起來,大聲地笑!本腿缤‘敵哪菢印叭澜绮欢疅o所謂,錯了無所謂,我要笑著流淚,要放膽去飛;全世界不懂無所謂,傷了無所謂,管他誰錯誰對,我有我的絕對;留個明天,為自己而活!

  這就是我的課余生活了。雖然形式很單一,但不失為一種好的休閑娛樂方式。

我的課余生活的作文12

  我的課余生活豐富多彩,像游泳、跳舞、畫畫……其中我最喜歡的是游泳。

  有一次我放學時收到一個傳單,上面是關于游泳的內(nèi)容。于是我一回到家就吵著媽媽帶我報名參加游泳班。

  記得第一次去泳游館的時候,教練先教我學蛙泳。首先要先練好蛙泳腳的姿勢,我們在水池邊練了一會兒,教練就把和表妹抱下了水。我和表妹剛下水還是有點兒害怕的,可是我們游了一會兒就不怕了,還覺得很好玩。

  接著,教練教我和朵朵拿著浮板漂,比一比誰漂得遠。我和朵朵在水上漂了起來,朵朵很快就停下來了,可我還在漂著。很快到了中午,教練叫我和朵朵、上岸休息。休息了一會兒后,我們又下水練習了。到晚上了,我們才回家。

  過了一個禮拜,我終于學會了蛙泳,接下來我們要學的是仰泳。我和朵朵剛開始怎么也學不會,還喝了很多水。于是,教練叫我們抱著浮板練習,然后我們拿著浮板游。過了一個小時后,我們終于學會了仰泳?磥碛斡究烧娌皇且患菀椎氖虑榘。挛缥覀冇掷^續(xù)練習了兩個小時,才回家。

  最后我們學的是蝶泳。我和朵朵學了很久學會了蝶泳腳的部分,接著,教練叫我們?nèi)ド钏畢^(qū)撿鑰匙,我們都撿上來了。然后,教練又叫我們憋氣十個道。我和朵朵就是不能到達對面,教練說游最后一次就不游了。我和朵朵奮力地游,終于游到了終點。

  這就是我的課余生活,從中我學會了堅持就是勝利!

我的課余生活的作文13

  同學們,你們知道龔指超嗎?她就是羽毛球冠軍,雖然我的羽毛球技術(shù)沒有她那么高超,可我也對羽毛球充滿了樂趣,就像迷游戲一樣迷著羽毛球。

  記得我從小時候地一次接觸羽毛球的時候,我就深深地喜歡上了羽毛球,于是爸爸就給我買了一副羽毛球拍,我就把這副羽毛球拍視為珍寶。

  沒當放假時,這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫一會作業(yè),就出來打一會羽毛球,累了再去寫作業(yè)。如此循環(huán)既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活!

  你瞧!我和我姐姐又要大開“殺”戒了。只見姐姐發(fā)了個“高球”,這求對我來說只是小Case,我輕輕一拍,又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈,只見她“不費吹灰只力”,又將球還給了我,有這樣打了幾球后,最后終于以一個“遠球”而告終,第一局我輸了。

  姐姐在旁邊冷笑說:“怎么樣!姜還是老的辣。”“切,這一球只是我失誤而已,有本事再來一局。 蔽也桓蕜萑醯卣f。“來就來,隨時奉陪!

  于是“大戰(zhàn)”又開始。這一次我先發(fā)球,我輕輕地將球拍一挑,這羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線,一下子飛到了姐姐那一邊,姐姐故意把球打到左邊,這次的情況完全出乎我的意料,使我措手不及。但還是僥幸逃過了一劫。原來姐姐是想左右開弓,讓我應接不暇。不過,我自有妙招。你瞧,姐姐又將球打到了右邊,將球打到右邊后,我又馬上跑到了左邊?墒菦]想到姐姐“老奸巨滑”,又將球打到了中間。哎!真是失策啊!我心想:這一球我又以失敗告終了。

  其實打羽毛球看中的并不是結(jié)果,而是打羽毛球的過程,在這過程中所享受到的快樂!

我的課余生活的作文14

  也許因為它畫面美麗,也許因為它歷史悠久,或許是它藝高技巧,我愛上了這門獨特的藝術(shù)――篆刻。

  說它畫面美麗,那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上“中國印”飄向世界各地;可以刻上名人名言,永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶,扭出我的歡樂;畫上五星紅旗,印在我們中華民族的心上。

  說它歷史悠久,篆刻的發(fā)源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史,推動了篆刻的飛速發(fā)展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。

  說它藝高技巧,如果沒有靈巧的雙手,哪里來如此氣勢磅礴的字,栩栩如生的畫。

  一刀,一劃中的專心仔細,可不是一天兩天的事情。選刀、選石,都需要較好的審美觀點與對青田石的認識。青田石,不僅在刻畫作品,也在刻畫自己的性格。

  篆刻,也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍,還不肯放下手中的刻刀去吃飯;不記得多少次八點半之后,還不舍得去睡覺;不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌……

  一進我的房間,你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的,也有陽刻的;有粗筆畫的,也有細條紋的?痰煤,心里自然特別自豪;刻得不好,雖然會有些失望,但我也把它保留下來了。因為,它記錄著我進步的一點一滴。

  篆刻,陪伴我度過了寂寞的時光;篆刻,充實了我的課余生活;篆刻,幫我改正了粗枝大葉的毛病;篆刻,讓我了解了古老的中國歷史文化……

  既須勞動,又要動腦思考,這是多么有趣呀!

我的課余生活的作文15

  我的課余生活很豐富,有踢球、讀書、畫畫,還有放風箏。其中我最喜歡的就是放風箏了。

  有一次周末,我和爸爸媽媽去世紀廣場放風箏。那一天風很大,陽光很好,很適合放風箏。因為沒有風箏,所以我和爸爸媽媽買了一只戰(zhàn)斗機樣式的風箏,這風箏可真神氣呀。它的主要顏色是灰色,塑料的架子支起來,很結(jié)實、買過風箏后我們就開心的去放風箏了。

  因為以前沒有放風箏的經(jīng)驗,再加上風箏又比較大,我和爸爸媽媽怎么放也放不起來,最后還是請教了一位在放風箏的大哥哥,才學會了怎么才能把風箏放起來。經(jīng)過不斷的嘗試,我們終于把風箏放起來了,可把我累了個夠嗆。

  但是老天爺好像故意刁難我們,風箏飛得好好的,卻突然和不知道從那飛來的風箏纏在了一起,爸爸媽媽只好又去找那風箏主人。經(jīng)過了不少的麻煩,風箏才真正好好的在藍天中翱翔起來。

  聽媽媽說,有一本非常好看的小說叫《追風箏的人》,這個故事講述一段兩個少年真摯友情故事。但是我的年齡還看不懂。所以,我要快快長大,那樣就可以看更多精彩的書了,那該多好呀!

  經(jīng)過這次放風箏,還真長了不少知識啊,以后就可以更好地放風箏了,真開心!希望以后可以經(jīng)常和爸爸媽媽一起來放風箏。放風箏給我?guī)砗芏鄻啡,讓我把煩惱都拋到九霄云外了?/p>

  我們小朋友既要多讀書好好學習,也要多出來走走,這樣才能有一個健康快樂又充實的童年。

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