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豐富的課余生活作文

時間:2022-07-16 15:42:46 我的課余生活 我要投稿

精選豐富的課余生活作文八篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的豐富的課余生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選豐富的課余生活作文八篇

豐富的課余生活作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩,藍球,足球、羽毛球、畫畫、乒乓球我都喜歡,但是我最喜歡的是乒乓球。

  有一次,我和媽媽去乒乓球場打乒乓球,由媽媽先發(fā)球,她一開始就發(fā)轉(zhuǎn)球,我差一點就要輸了。我就對了一個對角球,沒想到給媽媽彈回來了。我靈機一動,假裝打了一個對角球,然后往側(cè)面打了一個球,就贏了媽媽。

  第二局,是我先發(fā)球,媽媽說不要再“投機取巧”了,我知道的。我接下去打了一個下轉(zhuǎn)球,沒想到讓媽媽不但給接住,還給打了回來。我對媽媽說:“媽媽,你好厲害呀!”媽媽謙虛地說:“這沒什么呀,你只要多練習(xí),就會和媽媽一樣的!比缓笪矣钟脤乔虼蛄嘶厝,媽媽用轉(zhuǎn)球打了回來。然后我一擋就很快打了回去。我以為媽媽接不住,沒想到被媽媽打回來了,我失手了,被媽媽打贏了。我想:“唉!沒想到媽媽還留了一手,我失策了。”

  乒乓球給我?guī)砹瞬簧倏鞓,不但能鍛煉身體,還很有趣,是我喜歡的活動。

豐富的課余生活作文 篇2

  是豐富多采的,猶如百花點綴的花園,猶如天空中繁星點點……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課余生活的一部分。不過占領(lǐng)我80%課余生活的還是——觀察昆蟲。

  記得生日那天,媽媽送我一個放大鏡,從此我就對觀察昆蟲產(chǎn)生了興趣。每個周末不是一個人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長久以來我獲得不少知識,印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。

  那是個陽光明媚的周末,萬里碧空飄著朵朵白云,真是個觀察昆蟲的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡擠進熙熙攘攘的公園,好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”,卻被幾只貓咪變成了名副其實的運動場,費了九牛二虎之力才把他們“請”走。

  咦,不是一群螞蟻嗎?他們在干嗎?是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭,連忙拿出放大鏡。我為了趕時間,不放過螞蟻運食這么精彩的畫面,竟然把放大鏡給那反了。

  在“小助手”的幫助下,我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興,手舞足蹈的,為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身,不管地上臟不臟直接趴了上去,目不轉(zhuǎn)睛地觀察著:只見螞蟻家族和和睦睦地生活著,有秩序地搬運著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪?我的眉宇霎時間變成了“川”字,手也不停地?fù)现竽X勺。“姐姐,螞蟻的觸角為什么在碰食物呢?它們的觸角不是‘聯(lián)絡(luò)器’嗎?為什么……”姐姐對與我的問題“置之不理”,站在一旁莫不做聲,我知道她又是在讓我自己動腦了。

  多觀察,多思考,真相不就大白了!我低頭想著。心動不如行動,我繼續(xù)趴在地上聚精會神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動著,像是在尋找食物似的。我靈機一動,把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處,瞧!他的觸角不斷地向瓜子的`地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣,一個勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近,我的心也蹦得越是厲害,好象一個埋藏在心里好幾年的錯誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動,看著螞蟻順利地來到了目的地,而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時候,我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了:螞蟻的觸角是他們真正的鼻子,他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個食物,同樣的一個距離,螞蟻會比人類更先找到。

  我高興得一蹦三尺高,比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前,故意裝作很有學(xué)問的樣子清清嗓子說道:“這位同學(xué),剛才的問題我已經(jīng)解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角!”“哈哈!我就知道你能……”“呵呵!……”我們又為解開了一個謎而感到高興,感到欣喜!

  在以后的幾個星期里,我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事兒:有些昆蟲的眼睛是復(fù)眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導(dǎo),更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力!

  觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味,還讓我解開了許多的問題,了解更多的科學(xué)知識。我愛這項課余生活——觀察昆蟲!

豐富的課余生活作文 篇3

  在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們的課余生活可是極其豐富的。不信你看,下課鈴聲一響,同學(xué)們沖出教室來到操場,三個一伙,五個一群的開始了。

  女同學(xué)們最愛跳皮筋,她們邊唱邊跳,那動作又輕盈又靈活,真像一個個小精靈。

  低年級的小朋友對老鷹捉小雞的游戲特別喜愛。他們不分男女,只需選出老鷹,大母雞就行了。游戲開始了,老鷹東撲一下,西撲一下,多想早點抓到一只小雞呀,可雞媽媽才不會讓它得逞呢,只見它張開自己的雙臂保護著孩子們,小雞們有了媽媽的保護可安全了。打沙包也是同學(xué)們喜愛的一項活動,兩人在外攻,其余的都站在中間躲。攻擊的同學(xué)睜大圓溜溜的眼睛,使出全身的力氣。躲沙包的同學(xué)注意力可集中了,他們左躲右閃,忽而跳起,忽而蹲下。游戲進行的可激烈了。女同學(xué)們愛跳繩,她們動作輕快,男同學(xué)們也不示弱。雖然有些笨拙,有些吃力,但他們?nèi)圆环艞,刻苦的練?xí)著,希望有一天能與女生一決高下。

  “叮鈴鈴”上課了,我們戀戀不舍地離開操場,但操場上仍回蕩著我們的歡笑聲。

豐富的課余生活作文 篇4

  下課了,同學(xué)們像小鳥似的跑到操場上,參加自己喜歡的活動。

  瞧,高年級的大哥哥正在拔河比賽,他們準(zhǔn)備好,就開始比賽了。一邊的姐姐在喊“加油,加油!”大哥哥們使出九牛二虎之力往后拔,紅布條一會兒左,一會兒右,僵持著。不分上下,突然,一邊的大哥哥把另一邊的大哥哥拉倒了,這邊贏的大哥哥歡呼了起來,跳躍了起來。

  你看,我們班的同學(xué)在橙紅色的跑道練習(xí)跑步。隨著口號聲,我和一些同學(xué)拼命地往前跑,我已經(jīng)用了全身力氣往前跑,可是還沒有得第一。

  最有趣的要數(shù)低年級的弟弟妹妹們,他們在練習(xí)跳遠,只見一位可愛的小男孩做好準(zhǔn)備姿勢,往前一跳,老師一量,這位小男孩居然挑出了1.8米,他可開心了!操場上娛樂活動還有很多很多,有跳繩,丟沙包,踢鍵子……課間活動真是豐富多彩,可好玩了!

豐富的課余生活作文 篇5

  我的愛好很多,如:打羽毛球、游泳、彈鋼琴、跑步和跳繩,還有散步等很多的愛好。我最喜歡散步。

  星期六的晚上,我和爸爸媽媽,還有妹妹,去紅樹林散步,紅樹林多美!路邊的大樹靜悄悄的,好像睡著了。小路上散步的人很多,他們慢慢地一邊看一邊走。夜晚的大海也靜悄悄的,遠處海面上有幾盞燈,一閃一閃的。

  我問爸爸:“對面是廣州嗎?”爸爸回答說:“不是廣州,是香港。”

  因為明天是中秋節(jié),海邊的人們都在玩燈籠,燈籠是紅色的,但形狀是各種

豐富的課余生活作文 篇6

  我的課余活動有很多,跳繩、畫畫、手工、讀書。其中我最喜愛的是書課外書籍。我讀過的書有《365夜故事》、《陽光女孩》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王》、《故事大王》、《天天小問號號》、《西游記》、《10萬個為什么》,等等。

  現(xiàn)在我家附近周邊新建了斑馬湖小學(xué),小學(xué)邊上開了許多家培訓(xùn)班、興趣班、托管班等等。我在“托立優(yōu)文化藝術(shù)中心”,報了周末的美術(shù)班和借書孟,每天放學(xué)后可以借書回家看。今天托立優(yōu)到了一批新書,我放學(xué)后,趕快寫完作業(yè),跑到托立優(yōu)來看了這些書,真有趣,書是要靜下心來看的,書上的字像無數(shù)小雨點兒。星期五天很熱,我連忙跑回家,做完作業(yè),找個安靜的地方,開著電風(fēng)扇來看書。最近我看的書有《誠信,讓我變優(yōu)秀》、《自信的魔法》、《爸爸請你陪陪我》,看過后感觸深刻,讓我終身受益。

  夜幕降臨,我?guī)е鹛鸬奈⑿Γ雺羿l(xiāng)。只要明天是睛天,我又到托立優(yōu)去看書。

豐富的課余生活作文 篇7

  我的課余生活豐富多彩,我喜歡畫畫、下象棋、跳繩、拉小提琴……其中,我最喜歡拉小提琴。

  每個星期天下午,我都會到琴行學(xué)一個小時 的小提琴。我喜歡小提琴拉出來時的曲調(diào)的聲音——悠揚、舒暢、令人陶醉。每次拉小提琴時,我總是把小提琴架在肩膀上用脖子夾住,左手按琴弦,右手拿著弓來 回拉動,這樣,一曲輕快悠揚的樂曲就會在我的耳邊回蕩。特別是當(dāng)我拉著《四季調(diào)》這曲子時,感覺《四季調(diào)》變化很神奇,拉著《小步舞曲》時,感到自己好像 在天地間輕快地舞蹈。那種感覺,真是難以言表。對了,我還曾經(jīng)上臺拉了《四季調(diào)》,還獲得了臺下觀眾的掌聲和精美的禮品呢。

  我喜歡拉小提琴,因為它給我?guī)砹藷o比快樂。

豐富的課余生活作文 篇8

  今天教練讓我們打比賽,我的對手是對內(nèi)的老大——李亞倫,而我卻只能屈居老二了。我心想,總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多,不過他比我還瘦,像一個小麻桿似的,輕飄飄的,弱不禁風(fēng)。

  比賽開始,他果然身手不凡,以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來,他更加目中無人,竟然把我當(dāng)成了陪練員練左手打球。我趁機反攻,扳回一局。

  決定勝負(fù)的第三局開始了,我利用發(fā)球的優(yōu)勢,一會兒聲東擊西,一會兒躍起重扣,一會兒輕削軟吊,累得他上氣不接下氣,高超的球技怎么也發(fā)揮不出來了。3比1,我領(lǐng)先2分。換發(fā)球后,他好像看破了我的計謀,開始反攻了。他一個揮拍一擊,誰知用力過猛,球出界了。兩個球發(fā)完。4比2,我領(lǐng)先2分。又輪到我發(fā)球了,我見他站在反手位,就決定來一個“調(diào)虎離山”。我百球發(fā)到正手位,他接過來,我又把球打到反手位,不一會兒,他就支持不住了。我又用“調(diào)虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球,他揮拍把球打過來,我見他離臺較近,一個猛抖,球球從臺上彈起,直射李亞倫胸脯打了他個措手不及。他后退不及吃球了。

  換發(fā)球后,我在衣服上用力擦了一下手心上的汗,暗想:“要智取。”我朝對方看了一眼,只見李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過來后我一個勁猛抖,球直撲對方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該,球卻早已落在界內(nèi)。我又以這樣的方法又得了1分。11比2,我贏了!

  這次比賽,使我明白了一個道理:不論做什么事,只要有雄心、信心,肯動腦筋,就會獲得成功!

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