【熱門】課余生活作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的課余生活作文600字10篇，歡迎大家分享。
課余生活作文600字 篇1
我的課余生活豐富多彩，如跳舞、彈鋼琴、看書、騎車……我最喜歡的只能數(shù)溜冰了。你可知道，這可是在真冰場(chǎng)上練習(xí)噢，難度比較大。我是怎么學(xué)的？那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
暑假里的一天，我特別高興，因?yàn)閶寢屢獛胰チ锉恕Ｒ宦飞�，飛轉(zhuǎn)的車輪也追不上我急切盼望到達(dá)溜冰場(chǎng)的心情。路上，人們熱得恨不得找個(gè)陰涼的洞鉆進(jìn)去。而在這個(gè)真冰溜冰場(chǎng)，酷暑被打跑了，里面的氣候冷得人們蜷縮得像一只只小刺猬。
我穿好溜冰鞋，戴好手套，準(zhǔn)備溜冰。沒(méi)想到一進(jìn)場(chǎng)，就摔了個(gè)四腳朝天。后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)教練正在教一個(gè)小孩，我就一直跟在他們后面。
我借著以前學(xué)過(guò)輪滑的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，再學(xué)著前面的一對(duì)師徒，半蹲著身子，眼睛平視前方，用力劃腿，雙手有力地前后擺動(dòng)。哇！我進(jìn)步了！我三步并作兩步滑到媽媽跟前，把經(jīng)過(guò)一五一十說(shuō)給了媽媽聽。她聽了，連連夸我聰明。我又急匆匆地滑進(jìn)溜冰場(chǎng)，這回有個(gè)速滑小子把我給撞倒了，我不驚嘆氣道：“為什么倒霉的人總是我？”打這以后，我把兩腳放成內(nèi)八字，整個(gè)人就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。我看見(jiàn)人家把手打成一條直線，把一只腳抬得老高老高，簡(jiǎn)直是一位獨(dú)腳大俠！我也想試，可膽小鬼又在我心里作怪了。我想還是試一試吧。于是，我也像別人一樣，打開雙手，然后試著把一只腳抬得老高老高。幾次練習(xí)下來(lái)，我也能稍稍抬腳了。耶！我成功了！我像離弦的箭一樣滑了過(guò)去，去匯報(bào)好消息。媽媽聽了，欣慰地笑了。
溜冰成了我雙休日時(shí)最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)。我盼著雙休日快快來(lái)到！
課余生活作文600字 篇2
我小時(shí)候特頑皮，老是出去和同伴玩耍打鬧，有一次，不知誰(shuí)出了個(gè)鬼主意：到山由埋自己的心肝寶貝(那時(shí)的寶貝當(dāng)然是玩具了)。我們一行調(diào)皮小份子乘家長(zhǎng)不備溜之大吉，沖向大山。
我和“大哥大”匯合以后，計(jì)劃開始了(我去時(shí)就把計(jì)劃命名成“雷支眾人計(jì)劃”)，我想先從尋找藏寶地點(diǎn)開始，劉東華去喊住了我們(他被認(rèn)可為“隊(duì)長(zhǎng)”)：“小的們慢住我們應(yīng)該做一張藏寶圖，副參謀(我)去找合適的藏寶地點(diǎn)，而我繪制藏寶圖，其它人去幫副參謀!”聽完，我們立刻應(yīng)了一聲：“好的!”就開始了行動(dòng)。
我們歷盡千辛萬(wàn)基，終于找到了寶貝埋藏地，先把我們的寶貝放進(jìn)“大鐵盒”，然后用九牛二虎之力挖地(當(dāng)時(shí)人小，挖地也力氣小)，把盒子子放進(jìn)去，然后埋土，最后做上“叉叉”的標(biāo)記，就大功告成了。隊(duì)長(zhǎng)的圖紙也好了，之后，我們一起在大榕樹下約定，長(zhǎng)大后一起把寶貝挖出來(lái)。然后，我們就各自回家了。
我們當(dāng)時(shí)才6歲，約定12歲了取出，如今12歲的我又號(hào)召了一部分伙伴上山挖了寶貝，這不我們出發(fā)了。
正當(dāng)我們上山時(shí)發(fā)現(xiàn)藏寶圖紙只有一半了。其實(shí)，紙已經(jīng)被藏起來(lái)了，我們卻依然一頭霧水，楊東浩最先發(fā)現(xiàn)了“隊(duì)長(zhǎng)”在紙上寫的東西另有含意(隊(duì)長(zhǎng)在東港上學(xué)，見(jiàn)不到了)。他發(fā)言了，隊(duì)長(zhǎng)在紙上畫的“小樹苗”就是大樹，大樹下面有寶藏。“森林里有那么多大樹，找哪棵呀?”我發(fā)話了。“其實(shí)就是在第二排的第三棵。因”隊(duì)長(zhǎng)“畫在紙上的是兩排樹，一排兩棵，二排三棵，就是第二排第三棵!”果真，我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了寶藏。我不明白這是為什么，楊東浩回答道：“其實(shí)另一半大概是‘含意’，‘隊(duì)長(zhǎng)’把‘含意’丟掉了，是想讓我們自己發(fā)現(xiàn)!”
最后，我們聽了楊東浩這番話，我真為他和“隊(duì)長(zhǎng)感到驕傲，他倆太聰明了!”
我們埋的寶，挖的是我們童年時(shí)的諾言，這件事，又讓我感到了童年的歡樂(lè)。
課余生活作文600字 篇3
生活，如水，如花，如雨，如霧。面對(duì)生活的多彩，在學(xué)習(xí)之外的極其有限的時(shí)間里，我給我的課余生活選擇了比較簡(jiǎn)單而純粹的色調(diào)，沒(méi)有大喜大悲的濃墨重彩，有的，只是看書、聽歌、品茶的一份悠然、恬靜。
清閑的午后，溫暖的陽(yáng)光懶懶地照在身上，我翻開手中的書卷，盡情欣賞中國(guó)古典文學(xué)的精髓。先不說(shuō)那豪放飄逸的詩(shī)仙李白與那沉郁頓挫的詩(shī)史杜甫，只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《長(zhǎng)恨歌》一折《西廂記》，就讓我深深沉醉了�！霸瓉�(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷壁殘?jiān)�，如此至情至性的傾訴，如此華彩四溢的表達(dá)，如此豐富深沉的意蘊(yùn)，真真讓人千遍萬(wàn)遍讀不厭！還有那別一般的浪漫，怎不讓人沉迷呢？許多的午后，我就像一條船舶，如此這般沉迷在中國(guó)古典文學(xué)的長(zhǎng)河中。
落日的黃昏，夕陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)了我的身影。耳畔，是靈動(dòng)的音符伴著清麗的聲線在縱情地舞蹈。輕盈歡快的舞姿呵，舞出的是溫柔的千回百轉(zhuǎn)，舞出的是壯麗的蕩氣回腸，這仿佛是和著花香的甜美，撲面而來(lái)的是溫潤(rùn)美好，留下的是永恒的回味無(wú)窮。蘇州評(píng)彈，于輕吟淺唱間道出了江南無(wú)盡的嫵媚；梅花三弄，在輕攏慢捻間奏出古人對(duì)人生的哲思……千年沉著，絕代風(fēng)流，并不需要刻意的修飾，多余的詞藻——留下的，只是那些靈動(dòng)的音符。
靜謐的夜晚，一只晶瑩的玻璃杯，一撮清香的鐵觀音，將我?guī)нM(jìn)了茶的世界�？茨乔宄旱乃虿瓒G；碧綠的茶，因水而明。我從不贊同什么“何以解憂，唯有杜康”之類的囈語(yǔ)，我只相信，茶是我的最愛(ài)，甚至是我的精神支柱之一，茶的天地也是許多人的心靈棲息之地。品茶之人，內(nèi)心必須十分平和，否則品出的只有茶葉的苦澀了，這大約是大口飲酒的人學(xué)不來(lái)的吧�！耙槐宀璧罎h唐”，在茶香四溢、霧氣氤氳中，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了盛世大唐，重新感受唐詩(shī)的那份古韻。
執(zhí)一顆平常心，懷一份真性情，讀書、聽音樂(lè)、品茶，這就是我單純的課余生活。
課余生活作文600字 篇4
我的課余生活可豐富了！我喜歡看書、寫字、下棋、但我最喜歡的還是彈鋼琴和看書。
有一次，我們?nèi)乙グ⒁碳易隹�，到了阿姨家，我一進(jìn)門就看到了一架鋼琴。那架鋼琴身穿一件燕尾服，是多么美麗呀!我很喜歡，就不由自主的摸起鋼琴來(lái)，因?yàn)椴粫?huì)彈，就胡亂的拍琴鍵，弄出很大的聲音，爸爸責(zé)備我說(shuō)：“這么很沒(méi)有禮貌，不能這樣�！蔽覒M愧的低下了頭。
回家之后，爸爸看我很喜歡彈鋼琴，就張羅著給我買了一架很漂亮的鋼琴，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的焦急等待，我日思夜想的鋼琴終于出現(xiàn)在了我的眼前。從此，我的學(xué)琴之路正式開始了。
自從我有了一架屬于自己的鋼琴以后，我覺(jué)得每天都很充實(shí)，回家之后，先寫完老師布置的作業(yè)以后就馬上坐到鋼琴前，堅(jiān)持練習(xí)。我的生活已經(jīng)離不開鋼琴了。不管多忙，我都每天抽空練習(xí)鋼琴。功夫不負(fù)有心人，我的努力終于有了收獲，我順利的通過(guò)了鋼琴四級(jí)考試，全家人都為我高興，我也暗自鼓勵(lì)自己，還要再接再厲，取得更大的成績(jī)。
我不但喜歡彈鋼琴，而且還很愛(ài)看書。
我家里有各方面的書，包含科技知識(shí)、童話故事、作文書、課外讀物、每個(gè)周末我都要去圖書館看自己喜歡是書，每次一打開書，就進(jìn)入了知識(shí)的海洋，忘記了時(shí)間的存在，我看了《夏洛的網(wǎng)》，知道了夏洛是多么的友好，對(duì)小豬威爾伯有著最真摯的友誼！看到《綠野仙蹤》里面的主人公都很勇敢。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的孩子。
書中有著太多的知識(shí)，永遠(yuǎn)都讀不完。書伴我成長(zhǎng)，書可以讓我明白一些道理，書對(duì)我的幫助很大，總之，書是我快樂(lè)的源泉，沒(méi)有了書，我就沒(méi)有了快樂(lè)！
我愛(ài)讀書!我愛(ài)彈鋼琴！讀書給我?guī)?lái)了很多知識(shí)，彈鋼琴給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！讀書和彈鋼琴是我課余生活不好缺少的一部分！
課余生活作文600字 篇5
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們的課余生活已經(jīng)非常豐富多彩。而我的課余生活則是我最鐘愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。
在五年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，開始了訓(xùn)練。
一開始，老師在訓(xùn)練前先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。比如高抬腿﹑小步跑﹑車輪跑等等。高抬腿就是只要連著把大腿抬平就可以了�？墒切〔脚苁窍忍Т笸�，小腿放松，然后前腳掌著地，再往回滑，并要配和上擺臂。我試著做了，可總是搭配不好，習(xí)慣性把腳往前推。做了幾次后，我見(jiàn)都做不出老師要求的樣子，有些泄氣地坐在了訓(xùn)練場(chǎng)旁邊。體育老師見(jiàn)了我，心里好象明白了什么，走到我旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“衛(wèi)夢(mèng)琪，體育訓(xùn)練不是一朝一夕的，小步跑練的是你的柔和性，一開始做不好沒(méi)有關(guān)系，以后慢慢練就好了�！蔽衣犃死蠋熞环挘闹锌鞙绲南Ｍ饾u漸燃起，有時(shí)在家里練，有時(shí)在小區(qū)里練。就這樣，我終于學(xué)會(huì)了小步跑。
還有一次最讓我難忘，那回，老師讓我們圍著校園跑四圈。聽到這個(gè)艱巨的任務(wù)后，我的心也被懸起來(lái)。當(dāng)跑第一圈時(shí)，我不怎么累；第二圈時(shí)，我覺(jué)得有些吃力了；跑第三圈時(shí)，我覺(jué)得更累了，雖然盡量做著深呼吸，但仍覺(jué)得胸腔里的氧氣不夠用；跑第四圈時(shí)，我更是精疲力盡了，雙腿仿佛灌了鉛似的，腦袋也昏昏的。這是，我跑到了教學(xué)樓后，腦子里一個(gè)聲音說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，勝利就在前方了，如果你這會(huì)兒休息了，是半途而廢啊�！蔽蚁肓讼耄ба�，決定堅(jiān)持跑過(guò)去。終于，我距終點(diǎn)只有二十米了。在我沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我小小的內(nèi)心充滿了喜悅。
體育鍛煉雖然有些累，但是它讓我鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志。所以，我最喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)！
課余生活作文600字 篇6
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅恕Ｅ�，最后還是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開始了，我高興地問(wèn)：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)。“金色!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺(jué)得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長(zhǎng)眼�！蓖旒t帶著勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“灰色。”就像流星般的速度沖了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂(lè)，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的路上，我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著……
我覺(jué)得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
課余生活作文600字 篇7
一個(gè)秋高氣爽的星期天下午，我和我的同學(xué)鄭宇涵一起去小區(qū)樓下玩。
到了樓下，我們商量許久，決定玩“貓抓老鼠”游戲。我說(shuō)：“石頭剪刀布，誰(shuí)輸誰(shuí)當(dāng)貓�！闭f(shuō)完，我們一起喊：“石頭剪刀布�！蔽页黾舻叮嵱詈霾�。我說(shuō)：“你輸了，你當(dāng)貓�！彼麤](méi)辦法，只好當(dāng)貓。他說(shuō)：“只數(shù)30秒�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。于是，“貓”趴在墻壁上從1開始數(shù)，我這只“老鼠”趕緊飛快地跑走了，跑到22號(hào)樓的樓道里，安靜地躲起來(lái)。
不一會(huì)兒，我聽到鄭宇涵數(shù)到30，喊到：“開始游戲�！蔽揖o張起來(lái)，偷偷往外看，發(fā)現(xiàn)他跑上我躲藏的22號(hào)樓的樓上，沒(méi)找到我，過(guò)了幾分鐘就跑了下來(lái)。然后跑到隔壁的23號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，還是沒(méi)找到我。我聽見(jiàn)他說(shuō)：“應(yīng)該在剛才那棟樓的樓道里�！蔽疫B忙跑到21號(hào)樓的樓道里。他在22號(hào)樓的樓道里左瞧右看，看我不在，就直沖著我躲藏的樓道來(lái)。我只好飛快地逃回到原來(lái)的樓道里。我想：“這樣不行，得換個(gè)地方。”于是我順著樓梯悄悄地爬上第七層樓梯口。我休息了一會(huì)兒，想這樣也不行。我又躡手躡腳地走下樓梯到了樓道，發(fā)現(xiàn)他正在隔壁一座樓的樓道里探頭探腦。
看到他跑得滿頭大汗，就是找不到我，我想他此時(shí)一定是火冒三丈。就在我暗自高興時(shí)，他心生一計(jì)，非常大聲地說(shuō)了個(gè)笑話，樂(lè)得我忍不住哈哈大笑。他一聽到笑聲，飛也似地朝我躲藏的樓道奔來(lái)。我來(lái)不及逃離，被他發(fā)現(xiàn)了。他一邊痛苦地喘著粗氣，一邊得意洋洋地指著我說(shuō)：“你輸了�！蔽覠o(wú)可奈何，只好甘拜下風(fēng)。
這就是我的一次課余生活——“貓抓老鼠”，現(xiàn)在想來(lái)都覺(jué)得很有趣。
課余生活作文600字 篇8
我的課余生活有很多很多，比如，拉小提琴，做手工，看電視，但是我最喜歡的還是踢足球。我踢足球地點(diǎn)是在上陡門足球場(chǎng)，到球場(chǎng)之前要經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)，那里臭氣熏天，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要捂著鼻子飛奔過(guò)去。球場(chǎng)上有人工草皮，但還有很多小石子，如果你摔了一跤，就會(huì)感覺(jué)很痛，我們經(jīng)常是摔得青一塊、紫一塊，但是沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累。
我的教練是楊教練，他是一個(gè)嚴(yán)格而又耐心的人。每次我們做的不好時(shí)，他都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是如果我們不會(huì)做，他又會(huì)一次一次耐心地教我們。他很關(guān)心我們，有時(shí)我們受傷了，他會(huì)幫我們包扎和按摩，對(duì)了，又一次練習(xí)完后他還請(qǐng)我們吃飯呢！
一次楊教練帶我們出去比賽，對(duì)手可是溫州市一支有名的少年足球隊(duì)。這也是我們第一次正式外出比賽，每一位隊(duì)員都興奮不已，早早地我們就來(lái)到了球場(chǎng)開始熱身，心理充滿了戰(zhàn)勝對(duì)手的期望�！班粥帧北荣愰_始了。對(duì)方帶球過(guò)來(lái)，我沖上去向攔住他，可是他一個(gè)假動(dòng)作就把我過(guò)了。糟糕，球要進(jìn)了，幸好守門員把球撲了出去，但是對(duì)方又來(lái)了一腳補(bǔ)射，只看見(jiàn)球像箭一樣地飛進(jìn)了球門。嗨！我們就這樣莫名其妙地落后了。接下來(lái)是我們進(jìn)攻了，我?jiàn)^力地向前跑去，球一傳，原本可以射門的，但是球被斷了，對(duì)方一個(gè)反擊打過(guò)來(lái)，我們又被進(jìn)球了。開局就0：2落后，對(duì)方把我們每一個(gè)人都打蒙了，盡管教練在場(chǎng)下拼命地喊著，指揮著，可接下來(lái)，我們還是連續(xù)地丟球�！班粥帧�，比賽結(jié)束了。0：4，我們被打成了篩子，每個(gè)人都垂頭喪氣地不敢看教練的臉。
回家以后，楊教練讓我們好好總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)許多許多問(wèn)題，比賽經(jīng)驗(yàn)不足，戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變太慢，斗志不夠頑強(qiáng)等等，這些都需要我們接下來(lái)刻苦訓(xùn)練，不斷提高。
課余生活作文600字 篇9
在課余生活中，我遇到過(guò)許多有趣的事情。其中，令我最難忘的就是有趣的蒸汽船了。它不是可以坐上去的那種船，而是是一種很小的、很奇怪的科學(xué)化的玩具船，而且組裝的零件更是讓人驚訝不已。
那天，我爸爸故作神秘地把一個(gè)箱子給了我。我打開一看，里面有一個(gè)盒子，上面端端正正地寫著：蒸汽船。我打開一看，不禁覺(jué)得好笑，原來(lái)里面只有有一些普普通通的東西。有一個(gè)塑料船底、兩塊積木、一根吸管、一個(gè)小玻璃瓶、一個(gè)蠟燭和一個(gè)鐵絲架。爸爸看出了我的心思，就說(shuō)：“那你做做看吧！”于是，我按照說(shuō)明書開始做了。先把兩塊積木拼在了一起，然后在上面插上了鐵絲，再在玻璃瓶口上插上了吸管，在瓶里放入半瓶水，再扣上鐵絲。。。。。。最后，在爸爸的幫助下，蒸汽船終于做好了。做好的蒸汽船很小很簡(jiǎn)陋，但也很可愛(ài)，剛好可以放在媽媽的手心里。
現(xiàn)在，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！在爸爸幫我點(diǎn)上蠟燭以后，過(guò)了一會(huì)，瓶底居然被燒黑了，水也開始冒泡泡了，原來(lái)，這就是我們所說(shuō)的水燒開了。吸管里開始冒蒸汽，不時(shí)有水從里面噴出，船居然自己走開了。我想：“真是太神奇了！”后來(lái)，我問(wèn)爸爸它為什么會(huì)動(dòng)，最后終于知道了答案。原來(lái)，由于噴出的蒸汽給了小船一個(gè)反作用力，而船體本身很輕，再加上浮在水面上，把它的重量都給消除了。船就會(huì)動(dòng)了。而如果是我們的那種風(fēng)扇之所以沒(méi)有走動(dòng)是因?yàn)樗闹亓亢艽蟆?/p>
這樣的蒸汽船太有趣了！它讓我懂得了其實(shí)氣體也能推動(dòng)船的，但前提條件是得有足夠的氣才能推動(dòng)合適的船。我希望能在科學(xué)課上多做點(diǎn)這樣的、能讓我長(zhǎng)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)。
課余生活作文600字 篇10
我的課余生活豐富多彩，愛(ài)好很多很多。如打籃球、打排球、打乒乓球，畫畫，練字等……就讓我挑幾個(gè)愛(ài)好詳細(xì)的介紹一下吧！
我一下課，就去打籃球，我打籃球可是高手了，只要投一次就能進(jìn)一次，可以說(shuō)是百發(fā)百中，當(dāng)然有時(shí)靠的還是運(yùn)氣。我和伙伴分隊(duì)的時(shí)候，伙伴都把打籃球打的不好的分給我，因?yàn)槲姨珔柡α�。比賽開始了，我和隊(duì)友站好隊(duì)形。這是敵人發(fā)球，我跑上去說(shuō)：“我是你隊(duì)的�！彼桶鸦@球傳給我，真是太可笑了。于是他們幾個(gè)伙伴一起向我來(lái)?yè)屒颍也荒苤�，便把球傳給了隊(duì)友，我脫身了，那個(gè)隊(duì)友再把球傳給了我，我隨風(fēng)而起好像飛起來(lái)似的，一下子投了一個(gè)三分球，真是帥極了，也有幾分運(yùn)氣。
我有時(shí)還會(huì)打乒乓球，這也是我的愛(ài)好之一，我打乒乓球雖然不怎么樣，但是我酷愛(ài)乒乓球，我下課的時(shí)候一般都打籃球，但是有時(shí)沒(méi)有伙伴時(shí)，我也會(huì)去打乒乓球。我打乒乓球總是贏。我拿好拍子，別人發(fā)球閃電般的快，我一個(gè)也接不住，可我發(fā)球也有特點(diǎn)，只要我發(fā)的球別人無(wú)法打快球，因?yàn)槲业那虼虻暮艿�。有一次伙伴向我發(fā)了一個(gè)球，我還不知道哪的事情，球便落地了。我輸了兩個(gè)球了，如果不打慢球，他便會(huì)輸?shù)舯荣�，就這樣別人總是小看我，讓我反敗為勝，就這樣，乒乓球成了我的愛(ài)好之一。
我也特別喜歡練字，每次我吃完飯后就會(huì)練一練字，我練字是看著字帖練，而不是用紙印著練，我一次只練十個(gè)字，可是每練十個(gè)字就要寫二十分鐘，我練字很認(rèn)真，總是先看好格子，再把每一筆定好位置，一筆一筆的練起來(lái)，我十個(gè)字最少有五個(gè)字練的特好，可是只要作業(yè)一多，我的字就寫的和練的字不一樣了，因?yàn)槲姨艔�，想：“這么多作業(yè)，快寫�！钡簧蠒ㄕn，我就很高興，因?yàn)槔蠋熅妥寣憥讉�(gè)，因此我寫的很好。
我的愛(ài)好還有很多，這是我的3個(gè)愛(ài)好，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
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