【實用】我的課余生活作文集合八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,有看書、彈琴、溜冰、跳繩。
我最喜歡彈琴,每當我彈琴的時候,我都會高高興興地跳到書架前,拿起鋼琴書,把書放的鋼琴的架子上,就彈了起來。在我手指的彈奏下琴鍵立刻響起了美妙的音樂,聽到這聲音我心里美滋滋的。這次我又通過了鋼琴的級別考試,我可開心了!
我還喜歡跳繩。我用兩只手拿起繩子,繩子的中間放在腳后跟,把繩子從背后甩到前,可是腳老是踩到繩子,我跳了好幾遍,還是不行。我不灰心繼續(xù)試,結果慢慢地跳起來了。我真高興自己又學會了一樣新本領。
我的課余生活作文 篇2
我們的課余生活豐富多彩,每個人的愛好都不同,有的喜歡踢足球、有的喜歡打羽毛球、有的喜歡智力游戲、有的喜歡制作小制作……對于我來說,看書是一件快樂的事,暢游在書的海洋,其樂無窮。
看書是我課余生活中不可缺少的部分。小時候,每天晚上媽媽都會用她那甜甜的嗓音,為我慢慢的讀著每一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷抱靜靜地聽著,F(xiàn)在我認識許多字了,媽媽就讓我自己讀。媽媽給我買了許多書,我高興極了!從書中我找到了許多樂趣。
我 愛看書,在家里人人都叫我“小書蟲”,我經(jīng)常陶醉在書中。記得有一次,我正看著一位老爺爺,在買菜回家的路上,看見一群小朋友在小區(qū)草地上玩,老爺爺也放 下菜,加入進去。等他和小朋友們玩完,回頭提菜時,才看見菜已被小狗狗拖得滿地都是,他只好垂頭喪氣地又去買菜?匆娎蠣敔斶@么貪玩,我哈哈大笑起來,媽 媽看見了問我:“在笑什么呀?”我回到現(xiàn)實,不好意思地說:“沒什么。”媽媽笑呵呵地說:“小書蟲!別看了,快來吃飯了!
書是知識的源泉,讓我增長了許多知識,幫我解決難題,提高我閱讀和寫作能力。書讓我的課余生活更加充實,我喜愛它!
我的課余生活作文 篇3
課余生活,為什么我總抓不住你的尾巴呢?——題記
春天,萬物生機勃勃;夏天,一切都充滿活力;秋天,到處一片蕭條;冬天,早無春天的熱鬧,只有死寂。一、二年級時,課堂的枯燥無味一結束,我們就如剛出籠的小鳥一般喜悅,霎那間,原本寂靜的校園,充斥著我們的歡聲笑語,我們笑著,跳著,鬧著,像春天一樣稚嫩。三年級時,我們雖沒有低年級那么肆無忌憚了,但還是喜歡在校園里嬉戲打鬧,一樣的頑皮,活力四射,像夏天一樣,能給人以溫暖。四、五年級時,我們不再喜歡那樣在校園中瘋玩,更喜歡坐在窗邊,看那些弟弟妹妹,回憶自己從前的生活,沒有了夏天的頑皮,像秋天一樣變得深沉了許多。六年級時,課余生活只是代表著無邊無際的題海,我們在其中游啊游,卻無論如何都游不到盡頭,我們已累了,但也只能機械地重復著每一個動作。我們早已沒了小時候的稚嫩和童真,因為有太重太重的負擔壓得我們直不起腰來。這時的我們就像冬天,冷漠而麻木,心中有一座化不開的冰山。就這樣,課余生活漸漸離我們越來越遠,它的步子也越走越快,幾乎從不停留。四季般的課余生活呦,我何時才能跟上你的腳步?
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活是這樣的。
下課了,同學們沖出教室,跑向操場。我和同學們玩“老鷹捉小雞”“老鷹捉小雞”的規(guī)則是這樣的。選一個人當母雞,再選一個人當老鷹,其他人都當小雞,如果被老鷹捉到,要出來當老鷹。游戲開始了,小雞生怕被捉到,勇敢的雞媽媽保護著小雞。狡猾的老鷹,站左邊,母雞就從右邊逃,老鷹從左邊轉彎到右邊,小雞就被捉到了。老鷹又使那一招,母雞吸取了上次的教訓,就改了計劃……
上課了,我們依依不舍的離開操場,回到教室。開始上新的一節(jié)課,我們把歡笑和快樂遺忘在操場!
我的課余生活作文 篇5
早晨,太陽爬上天空,我伸了個懶腰起了床,吃過早飯,我無精打采的坐在沙發(fā)上想:作業(yè)寫完了,干什么好呢?我靈機一動,約了我的好朋友——胡雨桐。不一會兒,胡雨桐就到了我家,我拿出了我 最心愛的飛行棋,準備和胡雨桐一塊玩。游戲規(guī)則是這樣的:輪流拋骰子,投到哪個國家,如果想買那里的房子,就用手中的現(xiàn)金買,持有五百萬即獲勝,并且路過別人的房子要付費。一開始,我的運 氣糟透了,后來,風水輪流轉,終于到我家,我反敗為勝取得了勝利!
經(jīng)過我的軟磨硬泡,她終于答應在我家吃飯。鐺!鐺!鐺!兩點了。我?guī)翔匙,拿著跳繩,手里還握著羽毛球拍兒,和胡雨桐下樓了。我們先打羽毛球,她一個扣球向我殺來,我急忙來了一個掃地球 把她打得落花流水。正在我得意洋洋的時候,他突然發(fā)了一個高球向我殺來,我一不留神,這個球與我擦肩而過,很遺憾。這是我明白了一個道理:驕傲使人落后,虛心使人進步。
這就是我的課余生活的一部分,下次有機會再跟你接著交流吧。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活像春天的百花園,玩游戲、玩電腦、彈風琴、看電視······但讓我最喜歡的還是跳舞。
一到周末,我就去學跳舞,我心里樂的像飛起來似的,到了舞蹈室,我迫不及待地跑到里面,使勁的壓腿,壓完腿我感覺很輕松。
然后,我又來練腰,不過,練腰對我來說很簡單,可是,對你們來說就難了。
就這樣,我左想想,右練練,練的真開心呀!然后,我們又來回答老師的問題。老師做了三遍,我舉手了,完了,我錯了,老師說:“錯了,下次吧!”老師又問:“還有誰來?還有誰來?”我勇敢的舉起手來,老師說那你要做三次哦!我三次都做對了。老師對大家說:“這就叫勇敢,你們要學會勇敢,要像張妍藝同學學習。”我太高興了。
我愛跳舞,跳舞就像我生命的鹽,我永遠不會忘記跳舞這件事,它伴我度過每一天,每一夜,從舞蹈中我感覺到做什么事并不簡單,要努力才有收獲。
我的課余生活作文 篇7
打羽毛球,打乒乓球,打籃球……都是我的愛好,但是我最喜歡的還是在綠茵場上風馳電掣的跑者踢足球。
下課鈴一響,我就第一個拿起足球往操場跑,我們班的男同學也一窩蜂似的尾隨在后。踢足球須分兩隊,他們大多數(shù)都要和我一邊。我個小,體質好跑起來快極了。我在郭聿哲那邊。球還沒落地,我就一馬當先,對準球就是一腳,球一落地,對方隊員就一擁而上。對方得到球,我方就立即追了上去。可是,對方的.那個隊員又巧妙的將球傳給了在我方球門附近的一個隊員,這個隊員向我方球門發(fā)起了猛攻,一個斜射,球像箭一樣沖向我方球門。想救,已經(jīng)來不及了,我的心好像提到了嗓子眼。一瞬間,球以到了球門口了,我方守門員很沉著,他看準球來得方向,一個“餓虎撲羊”把球抱住了。我長長地舒了一口氣,心上懸著的石頭總算落地了。
這時我方發(fā)球。我發(fā)了一個大腳,球直沖而上,又“咚”地落了下來。我方隊員看準機會,上前接住了球。對方的一個隊員要追上了,我那方的隊員立即把球傳給了我,球還沒落地,我一個凌空飛射,球帶著風聲像一道閃電直射對方的大門,守門員還沒看清楚,球以應聲落網(wǎng)。我們的隊員一片歡呼。隨后,我們又勢如破竹的進了兩個球,以三比零大獲全勝!
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩,有的同學喜歡跳舞,有的同學喜歡溜冰,還有的同學喜歡看電視......可我喜歡游泳,因為從少羨慕"美人魚"在大海中自由自在的生活,所以希望有一天我能學會游泳,也象“美人魚”一樣自由、快樂。我好多次要報游泳學習班,爸爸媽媽擔心影響我的學習,一直沒有同意我學游泳。
一年一度的暑假終于來臨了,我一直計劃想去游泳。暑假的第一個禮拜天,爸爸說今天我們去游泳,我聽了之后心里樂開了花。我興高采烈地做好各項準備工作,一路歡唱來到了游泳池,并換好游泳衣。
下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項準備運動,然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水,潛水、蛙泳、仰泳等各式動作,我看后驚嘆,原來爸爸還是一位游泳高手,我想我一定要學會游泳。爸爸和我一起來到兒童游泳池,這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個動作是換氣,要領是在水面上猛吸一口氣,然后將頭部潛入水中,將氣緩緩吐出,如此重復。爸爸說這樣可防止“嗆水”,我差不多練習了半個多小時,在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動作是手部劃槳式,要領是兩手在胸前合掌,直然伸直,向下分掌,兩手象般槳一樣向后劃一個圓,然后回到胸前合掌,我在爸爸的指導下我練習半個小時。爸爸教我第三個動作是“青蛙蹬腿式”,要領是吸腹、收腿,然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬,我在爸爸的指導下我又練習半個小時。爸爸要求我將這三個動作連續(xù)起來,剛開始的時候,我手和腳總是不聽使喚,不是手忘記動作就是腳沒有動作,爸爸一次又一次教我,我感覺很累、很累,我想放棄。爸爸說:“學游泳就考驗恒心,堅持就是勝利,你一定行的”。
在爸爸一次又一次的鼓勵下,我終于頭、手、腳動作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了,由于水深,我第一次沒有游泳圈,我不敢下水,我的心怦怦跳個不停,手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池,我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情,如果要象美人魚一樣自由自在快樂在水里游來游去,我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的勇氣,用盡身上所有的力量往水面一沖,手腳亂劃一通。我還浮在水面,向前移動,拼命地游回水池邊。這個時候聽到了媽媽的掌聲,看到了爸爸的臉上滿意的笑容,我成功了!我終于明白學游泳,需要一顆勇敢和堅持心,我相信只要努力,我一定能學會跳水,潛水、蛙泳、仰泳等各式動作,有一定我會象美人魚一樣在大海內自由快樂的展現(xiàn)自已各種泳姿,今年的暑假課余生活收獲真大。
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