【熱門(mén)】課余生活作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的課余生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。有時(shí)在家安安靜靜地看書(shū),有時(shí)和姐姐打羽毛球,有時(shí)和爸爸打籃球,但我最喜歡的是和爸爸全神貫注地下圍棋。
剛開(kāi)始與老爸下圍棋時(shí),我因?yàn)閷?duì)圍棋招數(shù)一竅不通而垂頭喪氣,并且經(jīng)常中盤(pán)認(rèn)輸,有時(shí)甚至忍不住放聲大哭。爸爸見(jiàn)狀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,哭解決不了任何問(wèn)題。你要堅(jiān)持刻苦練習(xí),相信自己不久就可以超越爸爸!蔽衣(tīng)了,渾身是勁。從此我屢敗屢戰(zhàn),每下一盤(pán)棋,我都受益匪淺。
在圍棋興趣課上,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,學(xué)會(huì)了倒脫靴、金雞獨(dú)立、滾打包收、老鼠偷油等招數(shù),課外經(jīng)常與爸爸切磋棋藝。然而,每次下圍棋時(shí),我都不假思索,隨便瞄一眼就落子,導(dǎo)致經(jīng)常失敗。爸爸發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)后,對(duì)我說(shuō):“落子之前要三思,要觀全局,否則一著不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸。”
除了課外和老爸過(guò)招以外,我還經(jīng)常在網(wǎng)上找棋手對(duì)弈!經(jīng)過(guò)日積月累的訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在的棋藝終于比老爸略勝一籌。今年暑假,我成功晉升為一段棋手。
下圍棋不僅豐富了我的課余生活,而且使我獲得了許許多多的樂(lè)趣。
課余生活作文 篇2
我的課余生活主要是看課外書(shū)和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),其次是拉二胡,偶爾也會(huì)上上網(wǎng)。
我開(kāi)的課外書(shū)是名著和,比如:《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
我每個(gè)星期到老師那里學(xué)一次二胡,一次一小時(shí)。我每天中午放學(xué)回家,晚上放學(xué)回家都要拉一次,每次半小時(shí)。我上網(wǎng)一般是玩游戲,我會(huì)玩臺(tái)球、飛行棋、圍棋、象棋或玩網(wǎng)絡(luò)上的小游戲。
我的課余生活非常豐富,我覺(jué)得最有意義的是看書(shū)了,比如:我在暑假看完了《中華上下五年千年》,對(duì)中國(guó)的歷史就有了明顯的了解。
我覺(jué)得我上網(wǎng)玩游戲要少玩一些,要多上網(wǎng)看看對(duì)我們有益的東西。
課余生活作文 篇3
我喜歡跳舞,這是我眾多課余生活中情有獨(dú)鐘的一項(xiàng)。
為了能讓我個(gè)頭高,體型勻稱(chēng),氣質(zhì)更優(yōu)雅,媽媽在我五歲那年,給我報(bào)了舞蹈興趣班。我剛?cè)W(xué)跳舞時(shí),開(kāi)心的像籠子里的小鳥(niǎo)飛向了藍(lán)天,別提有多高興了。在舞蹈班里,我交到了很多朋友。他們教會(huì)我分享,感受團(tuán)結(jié)的力量。告訴我什么是善良,又何為堅(jiān)強(qiáng)?我和小伙伴們也可以在老師的指導(dǎo)下,擺出很多的形狀,統(tǒng)一的服裝,一致的微笑,定格成一幅和諧的圖畫(huà)。
為了學(xué)好舞蹈,我每個(gè)雙休日,無(wú)論刮風(fēng)下雨,總是早早的起床。還記得開(kāi)始練舞時(shí)的興奮,和練功時(shí)手腳酸痛的咬牙堅(jiān)持。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去四年了,在這期間,老師的教誨使我成長(zhǎng)了許多,雖然會(huì)時(shí)不時(shí)挨批,嘗到被淘汰的苦澀滋味,但是,我還是在老師的鞭策下,姿勢(shì)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)作越來(lái)越到位。我很感謝老師的嚴(yán)格,也因此獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我喜歡跳舞,它是我的脈搏,是我的心跳,是我生命的節(jié)奏。同時(shí),它也是我對(duì)時(shí)間、動(dòng)作、幸福、喜悅,傷心和羨慕的表達(dá)。在我以后的`人生中,它會(huì)是我不錯(cuò)的伴侶。
課余生活作文 篇4
我的課余生活就像一張美麗的圖畫(huà)。每當(dāng)我做完作業(yè),我都會(huì)在書(shū)房看一看書(shū),有的時(shí)候我也會(huì)去彈彈鋼琴,吹一吹葫蘆絲或者是打一打鼓。只要我一彈起琴,我的心就會(huì)像河流一樣歡快;只要我一打 起鼓,我就會(huì)打起精神;吹起葫蘆絲,我就會(huì)放松我的心情。不僅僅音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè),可愛(ài)的弟弟也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。記得有一次,我做完了作業(yè)到客廳喝水休息。我剛坐在沙發(fā)上,弟弟見(jiàn)我完成 了作業(yè)就說(shuō):“哥哥,你陪我玩一會(huì)兒吧?”我說(shuō):“好呀,我們打乒乓球!蔽液偷艿艽蛄艘痪制古仪,結(jié)果弟弟贏了。他高興地說(shuō):“哦,我勝利了!我還要打!”我說(shuō):“什么?還要打?我都打 累了!钡艿苤缓谜f(shuō):“那就不打了。”你看,我的弟弟可愛(ài)吧?
這就是我的課余生活。
課余生活作文 篇5
一根粗而短的筆,加上一個(gè)筆帽,就湊成了一支獨(dú)特的筆。用這個(gè)簡(jiǎn)單的工具,做一次筆尖上的活動(dòng),用觸覺(jué)度過(guò)輕松愉快的時(shí)光。
每逢周末,林老師都在課余時(shí)間教我學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法,回想起第一次練字時(shí)的情景,還真有趣呢!
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著林老師,要學(xué)習(xí)第一招——坐姿。林老師要求我們快而正地坐好,后背挺直,腳放地,我照做了,心想:嘿嘿!易如反掌。我正得意揚(yáng)揚(yáng),第二步又來(lái)了——握筆姿勢(shì)。林老師先將大拇指和食指捏住離筆尖一寸的地方,再調(diào)整筆尾的方向,在虎口的上面一點(diǎn)形成一個(gè)握拳狀,里面的大小正好可以放一個(gè)雞蛋。我按老師的示范,靈巧地完成了這個(gè)動(dòng)作。
可是,第三步有些讓我頭皮發(fā)麻——林老師讓我們寫(xiě)一個(gè)“米”字。只見(jiàn)林老師那嫻熟的動(dòng)作在紙上舞動(dòng)著,而笨拙的我卻急得焦頭爛額,橫不像橫,豎還歪倒在兩條線(xiàn)的某個(gè)點(diǎn)。我環(huán)顧四周,大家也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的不知所措,有的滿(mǎn)臉愁容,有的捶胸頓足……我努力讓自己平靜下來(lái),加油!我一次又一次地嘗試,只差兩筆了,心中有些小得意。我學(xué)老師的樣子,把最后一筆寫(xiě)完,開(kāi)始有些小激動(dòng)。此時(shí),“攔路虎”出來(lái)?yè)v亂了。呀!不好,捺變成一條曲線(xiàn)!這該怎么辦才好?經(jīng)歷了“九九八十一難”,我的字終于“起死回生”了。我激動(dòng)萬(wàn)分,一遍又一遍地欣賞自己的杰作。仔細(xì)一看,唉,這字也大太了吧?原來(lái)是橫和豎寫(xiě)太長(zhǎng)了……經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,我終于成功了,我欣喜若狂,迫不及待地向老師展示成果。
此后,每天一有時(shí)間,字都會(huì)在我靈巧的筆尖出現(xiàn)。字的多變形態(tài)和筆的細(xì)膩觸感,讓我在享受樂(lè)趣之余,學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難,關(guān)注細(xì)節(jié)。
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