溫暖我的心作文推薦
溫暖是什么?溫暖是一件簡(jiǎn)單的問(wèn)候。溫暖是什么?溫暖是一絲微小的希望。溫暖是什么?溫暖是暖流一樣安撫著人的心。下面是小編幫大家整理的溫暖我的心作文,希望大家喜歡。
作文一:溫暖我的心
秋風(fēng)蕭瑟,卷起滿地的枯葉,無(wú)情地打在我的臉上。風(fēng)呀,他肆虐地糾纏我兩鬢的頭發(fā),我被淚水沾濕的臉,讓它拍打得生疼,我曾經(jīng)火熱的心,也被它吹得冰涼。
我走著,走在田間,望著無(wú)垠的田野中那成片成片的低垂著頭的葵花,不料竟觸景生情,落下淚來(lái)——秋天了,豐收了,皆是滿載而歸,大概只有我吧,只有我失落地在這兒徘徊。我打開(kāi)了MP3,調(diào)到《梁祝》。
當(dāng)那熟悉的旋律在我耳畔響起的時(shí)候,我變深深陶醉。時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷;時(shí)而低調(diào),時(shí)而高亢;時(shí)而輕柔,時(shí)而沉重;時(shí)而快捷,時(shí)而緩慢。尤其是最后一部分的《化蝶》,小提琴如在哭訴一般,緩而輕,高而尖銳刺耳,大提琴似在嘆息,無(wú)奈而悲痛,仿佛在這音樂(lè)背后,便是梁;麜r(shí)的痛與愛(ài),感人至深,痛徹心肺的千古傳奇仿佛就在眼前。整個(gè)篇章是人的身心似乎早已不在這茫茫天地間,而是融入了曲折離奇的故事里。隱隱約約卻又真真切切……已是如癡如醉。
可如今,我沒(méi)有絲毫的勇氣去面對(duì)我的分?jǐn)?shù)和排名,我,擺下陣來(lái)。心也結(jié)了冰。“……”,又是這個(gè)旋律,聽(tīng)過(guò)千百遍之后,這次竟有了不同于以往的感覺(jué)——你似在呼喚,又似乎在安慰,你好像在苦口婆心地勸說(shuō):“不要放棄,你要堅(jiān)持,你要執(zhí)著!為了你最愛(ài)的人,我在等你……”聽(tīng)啊,你又在鼓勵(lì)我:“你并沒(méi)有輸,我相信你,你一定要努力!”這曲調(diào)——輕柔,婉轉(zhuǎn),你的魅力:感人,溫暖,如沐春風(fēng)。
你帶著我,我跟著你,我們共同坐在廣袤的田野里。我們共同回憶那段“苦并快樂(lè)著的日子”。每天,早起晚睡,我困得睜不開(kāi)眼?擅慨(dāng)我想起你還在等我,我所有的困意全都消失得不見(jiàn)蹤影;每道難題,我知道我煩,但每每想到你,我便鎮(zhèn)定自若,因?yàn)槲腋杏X(jué)得到你,你的存在;每次的課堂展示,我也在害怕,但冥冥之中,我仿佛感覺(jué)得到你在之后、注視著我,我就會(huì)把手舉得高過(guò)頭頂;每回的練字,我是很累,但筆鋒之間似乎有你的支持……你的呼吸,你的一舉一動(dòng),我都明白。
只因?yàn)橐环N感情,任何語(yǔ)言都無(wú)法描述的'特殊感情,我在這兒,投入了太多,太多,太多……只要有你的陪伴,我……
我懂了,我笑了,我望著你那清澈如水的眸子,我吻著你的散著芬芳的臉頰,我此刻竟是如此的蠢笨。
然,我的眼里流出了熱乎乎的液體,是什么?不是淚啊,是水,是結(jié)了冰的心化成的水。暖了,暖了?暖了!
是你,是你,是你……
作文二:溫暖我的心
有一天,我感冒,上體育課時(shí),老師讓我們都去上體育課,所以我傳了兩件外衣。一位穿這么多衣服,到外面一定不冷,可到了外面還是涼風(fēng)刺骨。
自從上課后我就一直在發(fā)抖,一開(kāi)始沒(méi)有人注意我。我雖然很冷,可還是非常認(rèn)真的跳繩。一堂課上了一半,我感冒的更厲害了,后來(lái)的十分鐘里我?guī)缀跻恢痹诖髧娞纭?/p>
這時(shí),我的鐵哥們走過(guò)來(lái),給我報(bào)喜,他說(shuō):“黃奕天,你編花的最高記錄到多少了?”我小聲的回答:“還是老樣子,83個(gè)!”緊接著又打了一個(gè)噴嚏。
這時(shí)一直像假老虎一樣的體育老師向我走來(lái),我心想:體育老師這只假老虎又走過(guò)來(lái)干什么?難道我又犯錯(cuò)了嗎?看著老師漸漸走過(guò)來(lái),像吃人的老虎,心里甭提多害怕啦!
這時(shí)老師問(wèn)我:“黃奕天,你怎么了?為什么一直打噴嚏?”我大聲的說(shuō):“王老師,我是感冒了!”我知道老師不喜歡我們小聲說(shuō)話,所以我特地大聲說(shuō)。
王老師聽(tīng)了馬上把自己的外衣脫下來(lái)給我穿上,親切的說(shuō):“到旁邊休息一會(huì)吧!”這時(shí)我愣住了,心想:“一直對(duì)我們很兇的假老虎,呸,呸,呸,什么假老虎,是王老師。原來(lái)也有溫柔的一面呀!”老師給我的.衣服不僅僅讓我身體感覺(jué)暖和多了,也讓我的心緩和起來(lái)。
心想:“我真對(duì)不起王老師,不該暗中說(shuō)老師的壞話!边^(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),然后走到一棵松樹(shù)的旁邊坐了下來(lái)。就是這一刻,溫暖了我的心!
作文三:溫暖我的心
記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候,因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T口崴傷了腳。之后,每天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下,我的腳慢慢的痊愈了。但是,我還不適應(yīng)走路,并且碰地時(shí)還會(huì)疼,所以,我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí),我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫助我一把!突然,班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原來(lái)是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō):“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō),我?guī)湍阕?”
從那以后,任雨碩每天都陪伴在我的身邊,他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位,坐到我身邊,盡量的多照顧我,他扶我走路,背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上,一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí),我一站起來(lái),任雨碩總是說(shuō):“潘夢(mèng)迪,是不是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他馬上就背起我上廁所,每次都這樣,讓我感激不盡。
最讓我感激的是,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他總是安慰我:“怕什么?有我呢!放心吧!”聽(tīng)了任雨碩的話,我心里暖暖的`。
任雨碩個(gè)頭比我小,每當(dāng)他背起我時(shí),我看著他那吃力的樣子,急忙說(shuō):“任雨碩,把我下來(lái)吧!”我能走!“那怎么行!放心!我挺得住!”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我,他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我,一種感激之情不禁油然而生。多好的同學(xué)啊!他為了我的安全,背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回,自己汗流浹背。我感動(dòng)極了,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,但是,“怕什么?有我呢!放心吧!”這句話依然在我的耳邊響起,它像一股暖流便會(huì)涌入我心中,深深地溫暖了我的心。
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