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關(guān)于我能行作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于我能行作文，歡迎閱讀與收藏。
我能行作文 1
“我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方優(yōu)秀的人。
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭啴。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。
有一次，學(xué)校進(jìn)行模擬考試，接到卷子我嚇了一跳，題目那么難，還有四道附加題，20分哪，看到這兒，我不禁地打了個(gè)寒顫，但是我看到別人在認(rèn)真寫(xiě)的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我們大家在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，同一個(gè)教師教，難道我的智商就比別人低嗎？”我暗暗地鼓勵(lì)自己。試卷發(fā)下來(lái)了，我得了95分，多虧了“我能行”這句話呀。
“我能行”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>
又有一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水，爸爸媽媽正好都出去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去給二樓送水吧！我拿來(lái)一個(gè)大水桶，裝滿自來(lái)水，拎著就往二樓走。我好不容易才來(lái)到了樓梯旁，人已經(jīng)累得喘吁吁的了，我心想：這可真重，我拎得動(dòng)嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧，可又想到二樓住的`可是位年近八旬的老人，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行�！苯又�，我把水桶拎起一步一步地抬上二樓。我費(fèi)了九牛二虎之力才拎上了二樓，二樓的老人還謝了我。
“我能行”這句話給我?guī)?lái)了很大幫助。
我能行作文 2
在我健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，是少不了父母對(duì)我的愛(ài)的！父親總是嚴(yán)厲的，但母親總是慈祥的，她的.鼓勵(lì)使我堅(jiān)持下去：“兒子，相信自己，你能行，你一定能行！”
記得有一次，是快要期末考的時(shí)候。同學(xué)們可都是趴在桌上一個(gè)一個(gè)的死勁復(fù)習(xí)，我也不例外�；氐郊液�，我也不放松，還是隨時(shí)都帶著課本，連電話響了也不知道，吃飯還要奶奶幫我拿到我的房間里。期末考的前一周，老師準(zhǔn)備了一張測(cè)試卷，是期末考的測(cè)試卷。大家都滿懷信心地對(duì)待這張測(cè)試卷�！扳忊�、鈴鈴、鈴鈴”考試結(jié)束了，我伸了伸腰，對(duì)這次考試非常自信�？稍诓痪�，老師發(fā)布了考試結(jié)果，最高分是98分，而我卻考了76分。怎么說(shuō)這張?jiān)嚲黼m比平時(shí)難一點(diǎn)，可我退步也不應(yīng)該這么大。于是我回到家后，就撲到床上痛哭起來(lái)，眼睛哭得又紅又腫。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子相信自己，你能行，你一定能行的……”媽媽這番鼓勵(lì)，我最終還是找回了自信，握住拳頭，對(duì)自己大聲說(shuō)：“只不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我一定要重新站起來(lái)，我能行！”真正期末考時(shí)，耳旁總有媽媽那鼓勵(lì)的聲音——“兒子，你能行！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。母親臉上顯得有些蒼白，頭上也多了幾根銀絲，但母親的心仍不老，她還是一如既往地鼓勵(lì)我：“兒子，你能行�！币虼�，無(wú)論我做什么事的時(shí)候，我總會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 3
在我的生活和學(xué)習(xí)中，雖經(jīng)百事，但有一件事在我的腦海里留下了深深的.印痕。因?yàn)�，這件事使我獲得自信，讓我充滿信心。
那是一個(gè)星期天的下午，爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱著試試看的心態(tài)，我答應(yīng)了。
爸爸拿出棋盤(pán)，然后和我下起棋來(lái)。下沒(méi)一會(huì)兒，爸爸已經(jīng)有三顆棋子進(jìn)入我的“地盤(pán)”了，而我的“大軍”還在外面“飄蕩”。我沒(méi)有信心了，心里一直在想：我不行了，我不行了……于是，我干脆向爸爸“繳白旗”：“爸爸，你太厲害了，我實(shí)在是沒(méi)有辦法打敗你！我認(rèn)輸了……”爸爸打斷了我的話：“這么快就認(rèn)輸啦！當(dāng)初，是誰(shuí)向我打‘包票’——說(shuō)‘一定會(huì)贏’的呀？！”
對(duì)！我盡力了嗎？我做到百分百的努力了嗎？我能行！我一定能打敗爸爸的！
于是，我坐下來(lái)，繼續(xù)和爸爸下棋。在這期間，我也有很多次失去信心，想放棄了，但我一直在安慰和鼓勵(lì)自己：“我能行！”我認(rèn)真地下好每一步棋，最后竟然與爸爸下成了和棋！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它仍然留在我的記憶里。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這件事，就會(huì)告訴自己：“我能行！”
我能行作文 4
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的'。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈牛�，是�?jiān)信：“我能行！”
我看見(jiàn)過(guò)這樣一篇文章，他是這樣寫(xiě)的。一個(gè)生產(chǎn)冰箱的工人，他很膽怯，總怕這怕那，一會(huì)兒怕天塌下來(lái)，一會(huì)兒怕自己被車(chē)撞……總之整天憂心忡忡，悶悶不樂(lè)。一天，有個(gè)同事過(guò)生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了，他推測(cè)里面最少也有零下二十?dāng)z氏度。他很害怕，大聲救命，但外面空空無(wú)一人；又急忙撞門(mén)，但門(mén)是鐵做的，怎么也撞不開(kāi)，無(wú)濟(jì)于事，他徹底絕望了。他坐在地上，依著墻，想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度，想到自己將要凍死在里面，想到……他越想越冷，凍死在里面了。人們回來(lái)發(fā)現(xiàn)了他，但百思不得其解的是，冰箱并沒(méi)有通電，他是怎們凍死的呢？
我們生活中類(lèi)似的事比比皆是，當(dāng)老師提問(wèn)，無(wú)人舉手�？荚嚽�，自認(rèn)為考不好，心灰意冷，不相信自己，結(jié)果可想而知。生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”
我能行作文 5
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問(wèn)，有一次我有一道難題不會(huì)做，認(rèn)真地思考了好久都沒(méi)想到思路，那時(shí)候我手足無(wú)措，我的同桌告訴我不如去問(wèn)老師，讓老師來(lái)給我解答。我有點(diǎn)動(dòng)心了，但想了一會(huì)兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開(kāi)了答案。
在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能級(jí)的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè)；拖地時(shí)自己摔倒了好幾次；洗衣服時(shí)，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”正是因?yàn)檫@句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過(guò)我的`餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行！”我一直都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)我自己，相信我會(huì)為了這句話，走出自己成功的人生。
我能行作文 6
不知不覺(jué)，夜幕籠罩了大地，抬頭一望，時(shí)針悄悄地指向了10點(diǎn)。而此時(shí)，我卻還在為攻克一道數(shù)學(xué)堡壘而奮戰(zhàn)。草稿紙被我畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的圖形，加上密密麻麻的算式，堆了一本書(shū)高。本來(lái)就疲憊的我，看到時(shí)間這么晚了，心里焦急得如同熱鍋上的螞蟻，一氣之下，干脆把作業(yè)上沒(méi)寫(xiě)完草稿紙狠狠地扔到一旁，摔下筆，靠在椅子上，賭氣地想：“反正不做也沒(méi)什么，都是出題人在浪費(fèi)我的時(shí)間，還不如好好休息會(huì)兒！”
喝了杯水，我的`心情稍稍平靜了些。突然，來(lái)了一陣風(fēng)，作業(yè)被吹到了地上，我撿了起來(lái)，無(wú)意間卻翻到了以前的作業(yè)，那道鮮紅的大鉤映入我的眼簾，勾起了我的一段回憶。
那是一節(jié)自習(xí)課，同樣也是一道難題也難住了我。同樣也是那個(gè)結(jié)局，無(wú)論如何也做不出來(lái)。正當(dāng)我早已準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的同桌卻提醒我，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要多努力想想，你一定會(huì)行！那一瞬間，我感到了莫大的鼓舞，連別人都相信我行，怎么我就能輕易放棄了呢？難題不難，只是因?yàn)槲覜](méi)有努力，題才變會(huì)難。我又有了巨大的動(dòng)力，迅速?gòu)某閷现谐槌鰩讖埐莞寮�，鋪開(kāi)就沙沙地算著，卻發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果還是錯(cuò)的。我也并不氣餒，也許是我的方法不對(duì)，我又想起了媽媽叮囑我的那句話：“仔細(xì)讀題，許多錯(cuò)誤就是因?yàn)榭村e(cuò)了題�！庇谑�，我又把題認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)自己把一個(gè)數(shù)據(jù)看錯(cuò)了。原來(lái)如此，找到了原因，解題就易如反掌了，不一會(huì)兒，我就找到了正確的答案。
是啊，為什么我遇到了難題總是放棄呢，總是怨天尤人呢，難道我自己沒(méi)有原因嗎？也許正確的答案就在某次失敗背后，在一次疏忽中錯(cuò)過(guò)，而我卻恰恰忽略了它們！再說(shuō)，沒(méi)有別人的鼓勵(lì)，我為什么不可以自己給自己鼓勵(lì)，讓自己更加自信呢？我一定能行！別人能做出來(lái)的題，我一定能夠做出來(lái)，我其實(shí)并不笨，只是沒(méi)有自信，沒(méi)有嘗試！那么多的難題，我從未選擇放棄，我還有什么理由來(lái)放棄這一道難題！
我又想到了居里夫人和愛(ài)因斯坦，他們也不是在反復(fù)地失敗中擦出了成功的火花嗎？居里夫人提取鐳花了5年，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了燈泡2000次，他們總是遇到挫折，卻堅(jiān)持住沒(méi)有放棄。我不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
感慨萬(wàn)分的我，又重新回到書(shū)桌，再來(lái)研究那道讓人頭痛的題。雖然題很難，但是我不怕，因?yàn)槲疫�有那份自信和勇氣，我一定能行！
我能行作文 7
“我行，我能行，我是最棒的！”這句話使許多人不斷奮斗，不斷向前，使許多人不用過(guò)“跳蚤生活！”
咦？“跳蚤生活”又是什么呢？是小跳蚤的生活嗎？是關(guān)于跳蚤的生活習(xí)性嗎？都不是。讓我們了解一下“跳蚤生活”的'來(lái)歷吧！
“跳蚤生活”又稱(chēng)“跳蚤人生”。本意是指《玻璃杯里的跳蚤》里面的小跳蚤因?qū)覍遗霰谒圆辉倥α�，并且給自己設(shè)定了“心理高度”。甘愿忍受失敗者的生活，即使玻璃蓋已經(jīng)拿掉，它也不再跳上新的高度了。寓意是說(shuō)：在生活中“屢戰(zhàn)屢敗”就一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，即使所謂的“玻璃蓋”被拿掉，它也早已被“撞怕”了，不敢再去嘗試了。
生活中，我們也遇到過(guò)這樣的“跳蚤人生”。例如：我的語(yǔ)文成績(jī)是我考試的弱項(xiàng)，雖然我承受著兩次期末語(yǔ)文沒(méi)考好的壓力，但是經(jīng)過(guò)馬老師的細(xì)心指導(dǎo)和我的不限努力與日夜艱辛的復(fù)習(xí)。我滿懷信心，沒(méi)有給自己設(shè)限“心里高度”盡力去考試，最后我取得了班級(jí)第二名的好成績(jī)。
我們要杜絕“跳蚤人生”，在失敗面前永不低頭。我們不要給自己設(shè)限“心里高度”，不要屢戰(zhàn)屢敗。要屢敗屢戰(zhàn)，心里牢記“我行！我能行！我是最棒的！”。
我能行作文 8
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)："我能行！"
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水�？墒�，因?yàn)槲业牧α刻。恐刂氐厮ぴ诹说厣�。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來(lái)，怕爸爸媽媽回來(lái)責(zé)怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀！
我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭，冷靜地想我接下來(lái)應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的`針，小心地把碎玻璃挑出來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來(lái)，終于松了一口氣。
我剛打掃完"戰(zhàn)場(chǎng)"，"突突突"的聲音就來(lái)了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺(jué)去。
"我能行"這句話一直陪伴著我，走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
我能行作文 9
還記得三年前，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí)困難重重。
一開(kāi)始，我興致滿滿地騎上車(chē)，想學(xué)爸爸的樣子騎行�？赡_剛離開(kāi)地面，自行車(chē)就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵(lì)我：“你能行，你能行。”過(guò)了幾天，我的騎車(chē)技術(shù)終于有了進(jìn)步。我能蹬兩下再摔倒了�？墒蔷瓦@樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我的技術(shù)始終原地踏步，沒(méi)有絲毫的.進(jìn)步。我開(kāi)始咒罵自行車(chē)，敲打坐椅，不停地踢車(chē)輪，我放棄了學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的念頭。
之后的一天，我和爸爸、媽媽在小區(qū)里散步，看見(jiàn)許多和我一樣大的小朋友在練車(chē)�？匆�(jiàn)他們騎得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。又經(jīng)過(guò)一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來(lái)，再摔倒、再爬起來(lái)。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結(jié)了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當(dāng)摔倒的時(shí)候，我都會(huì)鼓勵(lì)自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車(chē)的人�！本瓦@樣過(guò)了一個(gè)月，我終于可以和小區(qū)的伙伴們一塊兒騎車(chē)了。
從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 10
足球——是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，當(dāng)然我自己也要堅(jiān)持踢下去，因?yàn)槲沂冀K相信——我能行。
周末，經(jīng)過(guò)媽媽允許后，我來(lái)到了足球場(chǎng)�！斑@個(gè)足球場(chǎng)真大呀，能頂我們學(xué)校三個(gè)�！蔽业谝粋�(gè)開(kāi)球，我傳給了我方的一個(gè)大哥哥，只見(jiàn)大哥哥抬起腿向后一掄，全力爆發(fā)，只聽(tīng)砰的一聲，足球就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛上了天空，然后又像流星一樣落了下來(lái)，接著對(duì)方大哥哥用頭一頂，足球飛到了場(chǎng)外。
“好一個(gè)頭球！”場(chǎng)邊的觀眾說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)傳球，傳到了我的`腳下，對(duì)方球員就像饑餓的老虎一般撲了過(guò)來(lái)，我急忙把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友靈活地展示了他的過(guò)人招數(shù)，一挑一個(gè)轉(zhuǎn)身，帶著球向球門(mén)飛奔，在距離球門(mén)十幾米前，只見(jiàn)他大力凌空一射，球在空中劃出一條弧線后，直飛球門(mén)的死角，球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！我們歡呼雀躍。
對(duì)方迅速開(kāi)球了，他們也長(zhǎng)傳球，對(duì)方的小將失誤，把球傳給了我，我?guī)е虿还苋叨痪屯皼_，沖到球門(mén)前，對(duì)方后衛(wèi)上來(lái)防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在橫梁上，彈了回來(lái)。唉，真可惜！
我每周都來(lái)踢足球，現(xiàn)在，我的球技大增，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈�，我能行�?/p>
我能行作文 11
很小的時(shí)候，媽媽就連續(xù)幾年給我報(bào)名參加了游泳班。但我一直沒(méi)能學(xué)有所成。今年，我終于享受到了成功的喜悅。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天又來(lái)臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動(dòng)作，我卻老是做不好。面對(duì)別人的嘲笑和教練的批評(píng)，我不免有些泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？堅(jiān)持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習(xí)。
蒼天不負(fù)有心人，我總算熬過(guò)了黎明前的黑暗。很快，我可以游20米、30米、40米了。教練看我進(jìn)步很快，讓我沿著池子從頭游到尾一個(gè)來(lái)回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心里給自己打氣：沒(méi)關(guān)系，我一定能行！結(jié)果，沒(méi)費(fèi)多大力氣，我就輕松地游完了。那一刻，我心里充滿了自豪感。
100米、200米、500米，我的'目標(biāo)越來(lái)越高，最后游到了我的最高紀(jì)錄：1000米！這時(shí)，我興奮的心情無(wú)以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來(lái)了驚訝的目光。教練的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中，我深深體會(huì)到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。我對(duì)著自己豎起了大拇指：“我能行！”
我能行作文 12
同學(xué)們，當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)自己看病嗎？
有一個(gè)男孩，一次，男孩生病了，媽媽決定讓男孩自己去看病。在男孩看病時(shí)，媽媽心里忐忑不安，甚至譴責(zé)自己讓兒子自己去看病。但是男孩做得很出色，他學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人去看病。每一個(gè)爸爸媽媽都心疼孩子，但孩子們總想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我能行！
男孩子，當(dāng)他帶著滑板想去公園里”暢游“幾圈，爸爸媽媽怕他摔一跤，不讓他去，他會(huì)想說(shuō)：我能行！
女孩子，當(dāng)她拿著針線想給布娃娃縫件衣服，爸爸媽媽擔(dān)心她被針弄傷手指，不讓她用針線，她會(huì)想說(shuō)：我能行！
爸爸媽媽?zhuān)⒆觽冎溃銈儾蛔屛覀冏鲆恍┦率且驗(yàn)椴环判奈覀�，但有些事我們能做，我們能行！讓我們�(nèi)ツ捵约�，�?duì)我們來(lái)說(shuō)，該承受的`，該經(jīng)歷的，失望、失誤、失敗，傷感、傷痛、傷痕，自有它的價(jià)值。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？生活是實(shí)在的，有些事我們一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)，從中我們吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，但不去做那些事又怎么會(huì)懂得這些經(jīng)驗(yàn)，吸取到這些教訓(xùn)呢？
爸爸媽媽?zhuān)覀冮L(zhǎng)大了，懂事了，讓我們?nèi)テ床�！我們�?huì)自信地說(shuō)：我能行！我們會(huì)自豪地說(shuō)：我能行！
我能行作文 13
每次我在學(xué)習(xí)上或生活上如果遇到困難時(shí)，我都會(huì)在心里默念“我能行”。這句話不斷激勵(lì)我，使我在生活中、學(xué)習(xí)上都有不怕困難的精神。
記得那次，今天有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里好緊張��！我報(bào)了200米的賽跑。雖然緊張，但我心里不斷念：要對(duì)自己有信心，我能行！
“200米賽跑現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員各就各位�！甭�(tīng)到喊聲，我趕緊跑上自己的.跑道。嘻，我真幸運(yùn)，竟然在第六跑道上，��！勝利永遠(yuǎn)是站在我這邊的。我真有點(diǎn)兒得意忘形，可是我的懷里像有一只兔子，咚咚直跳，心里仍然默念著“我能行。”“預(yù)備——”喊聲打斷了我的思路，我趕緊做好跑步姿勢(shì)�！芭椤敝宦�(tīng)得一聲槍響，我們趕緊跑了出去。開(kāi)始，我還遙遙領(lǐng)先，正得意，忽然，只聽(tīng)得像風(fēng)一樣的聲音，3名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)超過(guò)了我。我急了，心里不斷念：我能行！可是我的腿好像不聽(tīng)使喚，越跑越慢�？上攵�，后面的運(yùn)動(dòng)員也接二連三地超過(guò)了我。真倒霉！
最后，我得了一個(gè)“光榮的”最后一名。誰(shuí)讓那些運(yùn)動(dòng)員跑得比兔子還快呢！
雖然有時(shí)會(huì)失敗，但是我堅(jiān)持著在心里激勵(lì)自己：我能行。當(dāng)讓還不忘在心里做一個(gè)表示你最棒的手勢(shì)。
我能行作文 14
“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
一天，我在老家寫(xiě)媽媽給我買(mǎi)的寒假作業(yè)，突然，一道刁鉆的題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行”！說(shuō)完我就開(kāi)始做題。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把這道題解了出來(lái)。哈！我果然能行！
還有一天，我去超市買(mǎi)水果，這可是我第一次自己去超市買(mǎi)水果。家里沒(méi)有蘋(píng)果了，我就去蘋(píng)果架那兒仔細(xì)地挑選，買(mǎi)完蘋(píng)果我就想著要回家了，哎！我還沒(méi)結(jié)賬呢！于是，我推著車(chē)來(lái)到結(jié)賬臺(tái)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”我對(duì)笑瞇瞇的阿姨說(shuō)：“阿姨，這袋蘋(píng)果幾元？”阿姨說(shuō)：“一共10元錢(qián)�！蔽覐目诖镎页�10元錢(qián)遞給阿姨，提著蘋(píng)果高高興興地回家了。嘿！我果然能行吧？
放假的'一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭，竟然打了5個(gè)水漂，我對(duì)自己說(shuō)：“我也能行！”說(shuō)完，我學(xué)著媽媽額樣子，一遍一遍的練習(xí)，最后竟然打出了7個(gè)水漂，比媽媽的還多兩個(gè)。喲！我果然能行吧？
我能行作文 15
星期五下午最后一節(jié)課，老師拿著語(yǔ)文卷子走向教室。我們看到都涌過(guò)去了，當(dāng)然，我也過(guò)去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了，誰(shuí)知老師說(shuō)：“你們都回到自己的座位上�！蔽覀兙鸵缓宥�。不過(guò)，還有兩個(gè)膽大的躲在老師背后，偷偷地看卷子。
老師喊了幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子，還沒(méi)發(fā)到我，我想我一定考了五六十分。誰(shuí)知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀！我還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么高的分?jǐn)?shù)呢。
再看看其他同學(xué)，考的好的'手舞足蹈，特別是章智，他高興得把卷子都親了好幾下�？嫉貌缓玫某蠲伎嗄�，呆坐在位子上······
發(fā)卷子前，我好像聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師開(kāi)心地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我們班里語(yǔ)文沒(méi)一個(gè)不及格的，總體成績(jī)?cè)谕?jí)十個(gè)班級(jí)名列前茅�？磥�(lái)，我們考好了，不但自己高興，老師也開(kāi)心啊。
我仔細(xì)看看自己的卷子，發(fā)現(xiàn)作文竟然扣了七分，今后要在作文上多下點(diǎn)功夫。
我下定決心，今后要考得比這次更好。這學(xué)期前半期我在學(xué)習(xí)上不算太踏實(shí)，要是我上課把字寫(xiě)好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我一定能考九十多分，我能行的！
我能行作文 16
一天，爸爸媽媽都不在家，因?yàn)榕R時(shí)有事離開(kāi)一天，而爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下。媽媽擔(dān)心我便打電話跟我說(shuō)：要不要去親戚家。我能行我回答道
媽媽說(shuō)：兒子終于長(zhǎng)大了。
中午，我肚子餓了，就打開(kāi)了冰箱。卻什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)雞蛋。我就想這時(shí)有西紅柿該多好��！于是我廢話沒(méi)多說(shuō)就下樓去買(mǎi)西紅柿了。我一邊走一邊想媽媽是怎么教我炒飯的呢？到了家里我就急忙琢磨著，是怎么炒的。
我恍惚著記著好像先是蒸一碗米飯，然后拿著蒸的米飯放到炒好的西紅柿雞蛋里。我于是就照做了。放兩勺米加一勺水，然后放進(jìn)蒸飯鍋里，我就一邊蒸米飯一邊洗西紅柿，切西紅柿。果然不一會(huì)兒米飯蒸熟了，菜也炒熟了。我就把這倆摻和在一起放到炒鍋里，吵了不一會(huì)香噴噴的`炒米飯就炒好了。我嘗了一口，簡(jiǎn)直香極了！
到了晚上，外面狂風(fēng)大作，雷雨交加，我十分害怕。害怕的都不敢出聲了！我這時(shí)想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)世界上沒(méi)有鬼！頓時(shí)我就不害怕了！
第二天到了，爸爸媽媽回來(lái)了我像剛打完仗的小士兵一樣！我也大聲的說(shuō)起我能行的！
我能行作文 17
上個(gè)星期天早晨，我起床，床頭有一張50塊錢(qián)，我想：今天我的床頭怎么會(huì)多出一張50元錢(qián)呢！
我穿完衣服，去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业拇差^怎么有一張50元錢(qián)呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是我放在那的，今天我要去新浦培訓(xùn)，外公來(lái)帶你，好嗎？”我一聽(tīng)，激動(dòng)地跳了起來(lái)。
到了中午，外公來(lái)了，我連忙拿出拖鞋，給外公換上，又到了廚房，倒了一杯茶葉水給外公端去。接著，我打開(kāi)電視，給外公看一會(huì)新聞，我先去寫(xiě)作業(yè)，等會(huì)再去吃飯。
中午到了，我們倆找了一個(gè)餃子館，下了兩盤(pán)餃子，因?yàn)槲抑劳夤矚g吃水餃。
終于，到了我的畫(huà)畫(huà)上課時(shí)間，我騎著小車(chē)子，跟在外公的'電動(dòng)車(chē)后面。他一直回頭看我，不停地在對(duì)我說(shuō)：“舒涵，你注意點(diǎn)，你能行嗎？”我連忙說(shuō)：“外公，沒(méi)事，我能行�！钡搅水�(huà)畫(huà)班他還不停地對(duì)我說(shuō)：“記住要把車(chē)子鎖住，上課要認(rèn)真聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)要認(rèn)真畫(huà)，記住了嗎?”我對(duì)外公說(shuō)：“記住了，你騎車(chē)也慢點(diǎn)，小心一點(diǎn)�！�
我能行！我能行！我就是一個(gè)不讓老人操心的小大人。
我能行作文 18
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說(shuō)的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的`越來(lái)越少了。
一天下午，我正在聚精會(huì)神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對(duì)。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會(huì)做出來(lái)。我能行，我能行！為了證實(shí)我可以做到，我又仔細(xì)看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅(jiān)信：沒(méi)有困難可以壓倒我——我能行！那時(shí)，我高興極了，我把難題戰(zhàn)勝了，我好興奮呀！
還有一次，我制作書(shū)簽，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)：每隔16齒繞一圈，可我就是沒(méi)繞好。我著急了，想打退堂鼓�？捎忠幌耄哼@還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎？怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了？不，我不能放棄，我能行的。我問(wèn)同學(xué)，又問(wèn)老師。終于繞成了一個(gè)精美的書(shū)簽。我體會(huì)到：只要相信自己，準(zhǔn)能成功的。
成功需要自信，所以我們要記�。簣�(jiān)信我能行，遇到困難我能行！
我能行作文 19
足球已經(jīng)成了我生命中的一部分，踢足球總是那么有趣。那場(chǎng)比賽，讓我找到了自信。
在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對(duì)戰(zhàn)4班。面對(duì)這支強(qiáng)隊(duì)，我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)撐到點(diǎn)球大戰(zhàn)。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，雙方棋逢對(duì)手，都沒(méi)能攻破對(duì)方球門(mén)。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點(diǎn)球大戰(zhàn)。
第一輪，我們隊(duì)長(zhǎng)主罰失誤，而對(duì)方卻率先破門(mén)。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。
我心中忐忑不安：“沒(méi)點(diǎn)進(jìn)怎么辦？輸了的話一個(gè)賽季的努力白費(fèi)了同學(xué)們會(huì)怎么看我？不！我能行！我得罰進(jìn)！給他們點(diǎn)顏色看看！”隨著裁判的哨音，我開(kāi)始助跑，將這個(gè)賽季的'努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門(mén)死角猛地射出。
球如出膛的炮彈，帶著全隊(duì)的希望，朝球門(mén)飛去。時(shí)光仿佛在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛煉的我們，場(chǎng)上拼搏的我們，永不服輸?shù)奈覀�，這球沒(méi)有理由不進(jìn)了！
球劃過(guò)門(mén)將的五指，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，應(yīng)聲入網(wǎng)。因?yàn)檫@記關(guān)鍵的進(jìn)球，加上我方門(mén)將的出色發(fā)揮，我們3比2贏下了比賽。
從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 20
“有志者，事竟成”，每當(dāng)聽(tīng)到這句名言，我就會(huì)情不自禁地想起那件事。
那天，我心血來(lái)潮，突然想要學(xué)包餃子，說(shuō)干就干，我讓媽媽準(zhǔn)備好餃餡和餃皮，開(kāi)始學(xué)起了包餃子。
剛開(kāi)始時(shí)，我還不知道要放多少餡，于是就放了一大堆餡在里面，結(jié)果我剛捏完它，它的肚子就裂開(kāi)了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”。
我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點(diǎn)餡，當(dāng)我再捏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)餃子的肚子像沒(méi)吃飯一樣扁扁的。我只好撕開(kāi)它的肚子，加了點(diǎn)餡進(jìn)去，但我還覺(jué)得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經(jīng)周折之后，這個(gè)餃子算是填滿了了。我滿意地看著這個(gè)四不像，開(kāi)心極了。要知道，它可是我第一個(gè)成功的餃子呀。
第一次成功后，我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，又包了一個(gè)，呵，這次的.餡不多不少，完美！我頓時(shí)來(lái)了信心，包了一個(gè)又一個(gè)餃子。都說(shuō)“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧后，一切都變得輕松了起來(lái)。在餃子擺滿整個(gè)面板時(shí)，我也已經(jīng)非常熟練了。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”。
我能行作文 21
今天,我們體驗(yàn)做針線活.首先,我把針線捏在手里,一手拿針,一手拿線.我右手捏住線頭兩厘米左右處,對(duì)著針孔穿過(guò)去�？删�就像個(gè)頑皮的小孩，怎么也不進(jìn)去，就是要跟我做對(duì)，在針眼附近來(lái)回穿梭，氣的我直跺腳。穿的'線都出了毛頭，我更著急了，趕緊沾了點(diǎn)水，用手搓了搓。我把線牢牢的捏在手里，可謂是張飛穿針——大眼瞪小眼。經(jīng)過(guò)多次失敗，我毫不氣餒，總算成功了。唉，穿線可真難呀！接著，我拿來(lái)紐扣和布，一手把紐扣和布固定好，一手拿針從其中的一個(gè)小洞穿過(guò)。接下來(lái)，我右手拿著針在紐扣附近來(lái)回穿梭。經(jīng)過(guò)五，六圈的固定，把紐扣縫的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
然后，我打個(gè)結(jié)，把多余的線剪了，拔出針。大功告成后，我停下來(lái)欣賞著這我歷經(jīng)艱辛而縫制而成的扣子，我不禁喜上眉梢，樂(lè)的手舞足蹈，大大的增加了我對(duì)自己的信心。真是沒(méi)想到啊，縫個(gè)小紐扣也是異常艱難。我們平時(shí)在家太依賴(lài)父母了，導(dǎo)致連個(gè)小小的針線活都不會(huì)做。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不能老依靠父母，遇到困難也要自己去嘗試，去挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀円欢苄械�！
我能行作文 22
任何事，沒(méi)有嘗試過(guò)的怎么知道行不行呢？
記得有一天，我一不小心把褲子給劃破了�！皨寢�?zhuān)憧囱澴佣紕澠屏�，你幫我補(bǔ)補(bǔ)吧”。我用手指著破洞對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽一邊曬著衣服一邊對(duì)我說(shuō)：“你也不看看，我那里騰得出手來(lái)，你就自己補(bǔ)補(bǔ)吧”�！拔�？”“嗯�！薄翱晌也粫�(huì)補(bǔ)褲子啊�！薄把a(bǔ)的不好，又不是我穿�！眿寢屚敌χf(shuō)。
于是，我找了一些用不道德布和線，拿出破了的褲子，擺出一副要補(bǔ)褲子的架勢(shì)，媽媽瞧了我一眼，捂著嘴偷笑著。我一看，我拿的針上還沒(méi)有穿線進(jìn)去呢，怎么補(bǔ)褲子？我自我解嘲地說(shuō)：“我是在看要從那里入手開(kāi)始補(bǔ)褲子呢。”
我學(xué)著以前媽媽的樣子，將線頭放在嘴里抿了抿，拿起線，對(duì)準(zhǔn)孔，一穿，呵呵，針與線“合二為一”了。
接著我揀了一塊自己喜歡的花布，剛要準(zhǔn)備縫第一針時(shí)，媽媽阻止了我：“布的`花色不一樣哦�！惫�，還真是，還好剛才那一針沒(méi)有縫下去。最后我找到了一塊嫩黃色的布。開(kāi)始縫了第一針，第二針……還算順利。我心中有些得意洋洋了。哼，原來(lái)不補(bǔ)褲子這么簡(jiǎn)單。冷不防被針扎了一下，鮮紅的血球冒了出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，手不再疼了，我又拿起褲子補(bǔ)了起來(lái)。
最后一針縫好后，我都不敢相信。我做到了，我會(huì)補(bǔ)褲子了。
我能行作文 23
我在班里做副班長(zhǎng)，可干的是正班長(zhǎng)的活。正班長(zhǎng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的人。既參加學(xué)校的美術(shù)班，又參加學(xué)校的舞蹈班，樣樣都行。整天忙個(gè)不可開(kāi)交，對(duì)于班里的工作就沒(méi)時(shí)間理了。
可我，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有很多事都不會(huì)做，做的`時(shí)候，心里總是想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)“我能行”到最后，還是做好了。在班里面，我處處以身作則，還要管好同學(xué)們，有的同學(xué)看我又小又瘦從不聽(tīng)我的話。非要我去喊他們不可，他們還是不聽(tīng)，氣得我火冒三丈，但我又想起“我能行”這三個(gè)字來(lái)。使我下決心，把同學(xué)們管好了。
有一次，下午放學(xué)后，我值日。老師開(kāi)會(huì)。我?guī)ь^把教室掃干凈�？晌野嗟膬蓚�(gè)“調(diào)皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來(lái)，我們竟然這樣對(duì)我說(shuō)：“你是干部，自己掃吧！”我一聽(tīng)了火了，可又想起“我能行”這三個(gè)字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地，我跟你們一起干！”他們聽(tīng)了，立刻回教室拖地了。
一學(xué)期來(lái)，我經(jīng)過(guò)了很多事情，懂得一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，遇到什么困難，只要有信心，記住“我能行”三個(gè)字，就一定能做好。
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