我心中的什么作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的什么作文1
放學了，穿過污水遍地，骯臟不堪的菜市場，我心中涌起強烈的愿望，越來越渴望那蔚藍色的天空，潔白的云朵，綠蔥蔥的草地，綠樹紅花，有黃鶯用那嬌嫩的歌喉唱著輕快的歌，蛙鳴魚躍，人們休閑地坐在堤岸上釣魚，生活和諧穩(wěn)定，人們過著幸�？鞓返纳睢�
我真向往成都是一個文明，環(huán)保，節(jié)約，富有，繁華，有著新鮮的空氣，綠油油一片的`城市！可是，現(xiàn)在……我真失望極了。
周末，我去蜀郡玩，發(fā)現(xiàn)她們那“地上草如茵，兩岸柳如眉！”我在綠蔥蔥的草地上打滾，元元忙著來咬我的腳，還吃著香嫩的草，像餓極了似的！天漸漸的暗了，我聞一股清香味，流進我的鼻子里，讓我打了一個哈欠！我真喜歡這種美景！在這樣的環(huán)境中學習生活，怎能不叫人心曠神怡？怎能不叫人幸福無比？
前不久，我們的市委書記伯伯向全市人民提出，要把我們的家鄉(xiāng)—成都，建設成一個世界級，現(xiàn)代化，超大型的田園城市。我露出了微笑，這不正是我的希望嗎？田園城市，是個比現(xiàn)在美麗一百倍的城市！鳥兒在樹枝上歌唱，花兒使空氣芳香四溢，河流清澈見底，游魚細石，一覽無余。我一定要好好學習，把成都建設成美麗的田園城市！那時候我們美麗的家鄉(xiāng)定會如杜甫筆下所描繪的：“曉看紅濕處，花重錦官城”。
我心中的什么作文2
我讀過很多本書，有《水滸傳》、《三國演義》、《鐵頭小子與飛貓大俠》，我最喜歡的書是《三國演義》。
《三國演義》這本書中有很多的傳奇人物。如氣宇軒昂、風度非凡的劉備，英勇善戰(zhàn)、重情重義的關羽，多謀善斷、機智勇敢的諸葛亮，奮勇殺敵的.趙云，生性多疑、濫殺無辜的曹操，救人無數(shù)的神醫(yī)華佗。書中主要寫的是東漢末年，朝廷腐敗無能，曹操用自己的計謀和勇敢當上了皇帝，改國號為魏，劉備是皇室后人，在關羽、張飛、趙云等將領的幫助下，奮勇殺敵，后又三顧茅廬，請出了博學多才的諸葛亮。在諸葛亮的指揮下，將士們越戰(zhàn)越勇。劉備稱帝，國號為蜀，另一支隊伍由孫權帶領，國號為吳，從此，形成了魏、蜀、吳三國鼎立時期，演繹著傳奇的故事。我最喜歡的人物是諸葛亮，他是最神奇的人物，上知天文，下知地理，精通兵法，善于巧妙構思，改進連弩，制作木流牛馬，會做八陣圖，還經常做法求風等，深得兵法要領。他的事跡廣為流傳，比如草船借箭，讓曹操中計，三氣周瑜，又讓周瑜失去了生命，尤其是空城計，把魏國名將司馬懿給嚇跑了，真讓我佩服得五體投地。還有勇敢的關羽，刮骨療傷，過五關斬六將等事跡，他的精神，值得我們學習。
這本書讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，以后我還會堅持閱讀喲！
我心中的什么作文3
一想起那堆成山的國慶作業(yè)，內心就特別煩悶，看著窗外的雨，就更讓人心煩了。
深圳的秋天跟夏天沒什么區(qū)別，就是下雨的次數(shù)多一些。有時是毛毛雨，有時是太陽雨，有時是傾盆大雨……雨聲時緩時急，時斷時續(xù)，時高時低。在你以為雨已經停了的時候，一推開窗戶，雨又淅淅瀝瀝地下了起來。
我突然有點感觸，于是盤起腿來坐在窗邊，靜下心來，認真的聽雨。我發(fā)現(xiàn)雨聲并不像我們常聽的'那樣“嘩啦啦”、“滴答滴答”的，它是一首交響曲，秋天獨特的交響曲。在交響曲中表達了不同的感情色彩：一開始它像小女孩，穿著粉色的雨靴小心翼翼的走著，生怕弄臟自己的新鞋；漸漸地，它變成幾個小男孩，歡快地在水坑里玩耍；最后，小孩累了，媽媽的呼喊聲一響起，它就消失不見了。
雨走后，留下了一道彩虹，仿佛是在和我們做最后的道別。
雨真美啊，我不禁想起：“頻夢春池添秀句，沒聞夜雨憶聯(lián)床”，作者一定對春有著濃濃的眷戀，才會寫出如此優(yōu)美的詩句。
有時帶著另一種心情去聽雨，感覺就會不同了。在感覺郁悶的時候，聽雨可能會讓人愈加曠達，正如蘇軾�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一說煙雨任平生。”蘇軾的一生并不是一帆風順，但就是這種遭遇使他愈加樂觀自適。
一次靜坐聽雨，可能就能使你悟到一個新的道理，能讓你改變想法，能讓你體會一次不一樣的心境。人的一生陰晴風雨無數(shù)。不妨靜下心來感受一下。閑來無事，坐等聽雨。
這，就是我心中的那場秋雨。
我心中的什么作文4
第二屆亞青會就在我的家鄉(xiāng)——南京舉行。我為南京而感到自豪，感到自豪。同時，我的心情也十分興奮。我心目中有一個亞青會場地，讓我來告訴你吧！
田徑場有一條條紅色的塑膠跑道，可以防滑。足球場上鋪的是人造草坪。足球的彈性也很好。賽場周圍有5輛120醫(yī)護車保證了運動員的安全，在休息的時候有免費的.白開水提供，自動調節(jié)室內的溫度，平均在26℃左右，運動員可以在席夢思大床上睡一個好覺，在比賽時精力充沛。
還有營養(yǎng)快餐供應，運動員們還可以上上網、查查資料、玩玩游戲……放松放松自己的心情�；@球場里鋪的是紅木地板，有防滑功能呢，籃球架的材料是合金的可以讓運動員放心大膽的投籃，還可以自動計分。
乒乓球場就更不用說了，球臺是紅雙喜，球是6星球，球拍是5星球拍�？梢宰詣诱{節(jié)場內的溫度，足以讓運動員們精神倍增。發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出棒的自己。每個場館都配有休息室，配有自動取飲料機和洗澡間，在中場休息的時候，運動員可以洗個熱水澡喝點飲料，好好休息一會兒。這就是我心中的亞青會體育場，設備齊全吧，真希望亞青會早日拉開帷幕，南京準備好了！
我心中的什么作文5
爭的解釋是力求獲得，互不相讓。它既有好的一面，同樣也有壞的一面。
好的一面是我們?yōu)榱藰s譽而不懈努力。想到那次，是一個天氣很好的星期五，到了中午，我們一直期待的德育廣播，今天要宣布我們班是不是能獲得流動紅旗，可是結果卻讓我們震驚，我們竟然只獲得了示范班的稱號。之后，我們就花了比以前更多的精力，比以前更認真。終于，又到星期五，老師宣布了結果�！拔覀兊呐]有白費”“是�。 蓖瑢W們說。經過我們的努力，流動紅旗終于進入我們班。
壞的一面，在合肥市，體育場舉辦一次保健品的發(fā)放活動。商家承諾每個人可以免費獲得一盒保健品和雞蛋，這下不得了，許多的老人，一下子沖到領取處，也不講次序，都爭著搶著拿雞蛋，場面一下子失控，雞蛋不斷地摔倒在地面上，讓地面，臺階變得滑溜溜的一不小心就有三個老人摔倒在地上，被送進了醫(yī)院，經診斷三位老人都有不同程度的'骨折，經過一段時間后，才能痊愈。
爭在生活中是不可缺少的，它可以使人上進，取得榮譽。但是為了爭奪利益，而損害他人，這種行為是不可取的。
我心中的什么作文6
今天，我和媽媽、哥哥一起去技術學院跑步。
技術學院里有許多人在鍛煉，可以用“人山人海”來形容。在這個情況下，難免有磕磕碰碰的情況。開始跑不不起來，我慢慢的跑著，適當?shù)?加一點速度。就在我剛跑完半圈的時候，看見有一位小朋友絆倒在地上，我和媽媽、哥哥連忙跑上前去把小朋友扶了起來。在這同時，有好幾個大姐姐，大哥哥也向這位小朋友伸出了手，我看到這一幕，好感動，原來我們身邊每一個人，心中都有一個“紅飄帶！”
我們不僅要樂于助人，還要拾金不昧。
我們學校的一位低年級的小同學，在坐公交車時，發(fā)現(xiàn)了一個錢包。錢包內裝有20xx元錢以及銀行卡，身份證等重要物品。在這種情況下他不但沒有把錢包留在自己手上，而是在媽媽的幫助下，把這個錢包交到了失主手上。丟失錢包的叔叔給學校寄來了感謝信，學校才知道這件事情，在月季會上表揚和獎勵了這位拾金不昧的小學生，我們大家都要向他學習。
我希望社會上的每一個人，心中都有一個“紅飄帶”幫助那些需要幫助的人，貢獻我們每個人的一份愛心——樂于助人，拾金不昧，扶貧擠福，見義勇為，敬老愛幼……讓我們?yōu)榱诉@個目標共同努力吧！一起奉獻吧！
紅飄帶！我們的目標！
我心中的什么作文7
圖書館，很多人都去過，今天我來到了圖書館，在我心中，圖書館像一片遼闊無垠的大海，無邊無際，讓我在知識的海洋中一步一步慢慢地成長。
那是我在假期的時候，我和同學一起約好了要去圖書館，來到圖書館，圖書館很大，比我想像的要大的多，在那里，我看到了許多圖書，那里的人也很多，在那里我又學到了很多我不懂的知識，我很快樂，在圖書館中，看著每一本書，好像這是圖書館送給我的'一份沉珍貴的禮物，這禮物給我知識，給我快樂，這份禮物以深深珍藏在我的腦海中。
我又一次來到了圖書館，這里重新進行了裝修，這里的環(huán)境更加舒暢，我沉醉在濃濃的書香中，除了書上的內容，我什么都聽不見，因為這里寧靜，每個人都沉浸在讀書中，只有沙沙的翻書聲。
圖書館，我學習的樂園，我成長的天空，我展示才華的舞臺，我愛你圖書館，你像一盞明燈，把我引向知識的長河，圖書館，雖然我只去過幾次，但我永遠也忘不了你，你像一條漫長的路，一條知識的路，讓我一直向前攀登。
我心中的什么作文8
“贈人玫瑰、手有余香”，這不僅是一句標語，更包含著一個深刻的道理。
記得四年級全校春游，我背著一個沉甸甸的書包，艱難地爬著樓梯，每走一級階梯就好像登天一般困難。漸漸地，我身邊的人越來越少。最后，就剩我一個人在艱難地攀登，在一片寂靜的山林中顯得孤獨而寂寞。
一會兒后，身后逐漸喧鬧了起來，哦，原來是六年級的同學來了�！巴瑢W，包我?guī)湍惚场！蔽一仡^一看，這是一個高大身材，膚色略黑的學長。我愣住了，有些不知所措。“同學？我?guī)湍惚嘲！彼种貜土艘槐�，一股暖流頓時涌上我的心頭，渾身滾燙�！鞍 谩蔽壹泵卮�。他便提著我的書包輕松地走上去。
到了山頂，他就把包還給我，我有些感激，又有一些緊張：“謝……謝……”“唉，謝啥，都是一個學校的嘛�！彼吡�，背影顯得那么高大……
又一次春游。我已經是六年級學生了�？匆娗懊嬗幸粋�看似比我小一兩個年級的同學背著一個大書包艱難地走著，我的腳步不由自主的放慢了。“喂，走啦！”我的同伴叫我。我猛然想起兩年前幫助過我的學長，于是我也主動請求，幫他把書包背到了目的地。那時我感覺很愉快，因為我將溫暖傳給了別人。
也許是別人的.一個小舉動，就會讓你感到溫暖；也許是你的一個動作，就會給別人一股暖流，無論這是一件多么小的事，那一份溫暖，就會永遠在我的心中。
我心中的什么作文9
我在童話故事書里看過王母娘娘的瑤池，那是一個多么美麗，多么有靈氣的地方呀！但是，在我的心中也有一個和瑤池一樣美麗，一樣有靈氣的地方—“五彩池”。
有天晚上，我真的進入了我心中的“五彩池”。在一片安詳?shù)某厮�，幾只正翩翩起舞的蝴蝶和隨風跳舞的花朵，一看到我來就像見到了尊貴的客人，跳出的舞蹈更加的多彩多姿，蝴蝶們的翅膀閃閃發(fā)光的倒映在池水中，五顏六色的花兒開得更旺了。我來到這個神秘美麗的地方，好像是被什么迷住了似的往前跑，跑呀跑呀，終于跑到了池水的.中部，迫不及待的捧起一捧水，一股涼爽的感覺直沁心脾，一股大自然的氣息撲鼻而來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)池水有許多種顏色，紅的、黃的、綠的、紫的……
我歡快的拍打著池水，把池水濺射到蝴蝶身上，蝴蝶有力的煽動著翅膀，盤旋著飛到池水的中部與我一起嬉戲玩耍，花兒在一旁擺來擺去，好像在給我們加油助威。
就在這時，嘀嘀嘀的鬧鐘聲把我從夢中拉了回來，睜開眼睛一看，哎喲，原來我是在做夢呀，但我相信總一天，在我們人類愛護環(huán)境、保護環(huán)境的努力下，夢中的“五彩池”一定能夠變成現(xiàn)實。
我心中的什么作文10
我心中的好書
在遙遠的群上之中，深藏著一座晶瑩得好似藍寶石般的藍山。在山的巔峰生長著一種藍色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無聲的世界里救出來。笑貓不畏艱險，發(fā)誓要上山摘到藍色的兔耳朵草可是通往藍山的路危機四伏，步步驚險，稍有不慎笑貓便會死于非命。巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網，笑貓一被網住便會死在“黑寡婦”的`毒牙之下；殘暴得會殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時都可能成為她的盤中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會成為他掌中的玩具；還有不費吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無葬身之地。但是為了虎皮貓，笑貓無論是上刀山下火海，都義不容辭。他這一路走得義無反顧！笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎，等采到藍色的兔耳朵草醫(yī)治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會來做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛的故事，笑貓真誠的話語打動了這些殘忍的動物，紛紛為他讓路而行……
我心中的什么作文11
我心中的美好家園
每個人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！
我的家園呢，可不是住在城市里車來車往大馬路邊，也不是住在鄉(xiāng)村的學校附近。而是在一個遙遠的地方，那里有為藍色的`大海，那里還有一片美麗的森林呢！
春天來了，我和小動物們一起提著竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。
夏天來了，刺眼的陽光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時，我的好朋友‘游泳健將’來了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風螢火蟲則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事，直到深夜才休息。
秋天來了，樹林里的果實都成熟了，小兔來找我吃動物們精心準備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。
秋天過去了，冬天來了，海邊下起了潔白的雪，小兔來找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小朋友們，你喜歡我的家吧！
我心中的什么作文12
我心目中的好老師
從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級，我也有經歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個大姐姐；有的比較嚴厲，極少露出笑容；也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應該是什么樣的呢？我覺得他最好能是個幽默的人。他不會干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動，說些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好，有時我們也不想出那么多差錯，只是總好像會一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點，那么我們將會對自己更有信心，學習起來也更帶勁。我心目中的`好老師應該是個公平的人。她會公平地給學生機會，她不會在上課時只叫那么幾個好學生回答問題。她是個體諒學生的人，不會布置太多的作業(yè)，會趕著我們去教室外活動，而不是總把我們留在課堂里學習學習，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會努力爭取做老師心目中的好學生的。
我心中的什么作文13
今天，我給大家講講我心中的小河。
我心中的小河，是清澈透明的，也是晶瑩透亮的。不像我們現(xiàn)在的小河，河水很混濁，站在河邊會有一股臭味，上面漂著已經死去的小魚。
我心中的小河，還有很多“功能”。在冬天，水面結冰了，魚兒們會成群結隊的游向大海，去尋找更多的朋友們。這樣，我們在小河上面滑冰也不會傷害它們了。
我心中的小河，是有愛心通道的。人們可以通過愛心通道來體驗照顧小魚的樂趣，也可以來觀察小魚的生活，了解小魚的所需，有無生病。讓人們及時的為小魚提供幫助。
我心中的小河，是有凈化器的`。如果有個人向河里扔了垃圾，那么，凈化器就會向那個人的大腦發(fā)送警告信息，并把垃圾處理掉。但是那個人如果知錯不改，還往河里扔垃圾，怎么辦呢？我來告訴你吧，凈化器會在他的身上留記號。但是，別人看不見，他自己也看不見，只有警察才看得見。警察會從記號的大小來判斷懲罰的輕重。
我心中的小河，它的水是很有營養(yǎng)的。如果這種水進入土壤，那么，這片土地上的樹木、草小草、花兒都會郁郁蔥蔥。一眼望去，那里就會像童話世界般美麗。
這就是我心中的小河，一條美麗、清澈、透明的“多功能”小河。
我心中的什么作文14
說到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹成蔭、魚兒在水中歡快的游動的美麗小溪。
陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養(yǎng)育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產生活都依賴著陳溪的水。陳溪的水量和水質都直接的影響兩岸人們的生活質量和生存的`生態(tài)環(huán)境。我十分希望陳溪一帶的人們保護好陳溪的水和陳溪附近的生態(tài)環(huán)境。
但是，現(xiàn)實生活中并不是這樣的。在現(xiàn)實生活中我經常看到幾位常年居住在陳溪附近的親戚、鄰居在打開水龍頭洗手、洗菜時總是用很多水，用完水后還不將水龍頭擰緊，所以浪費了不少水資源。我們應該加以制止，宣傳保護水的重要性。
在經濟發(fā)達的現(xiàn)在，陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業(yè)廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發(fā)電廠，把很多沒經過工藝處理的工業(yè)廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴重的污染，影響了生態(tài)環(huán)境。
這不是我祈盼的那條陳溪！
但是，我相信陳溪的水如果經過處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。
我心中的什么作文15
今天，我在學校洗手池邊洗手，看見了兩個小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開到了最大，然后用雙手摁住出水口，讓水流不出，過了一會兒，又突然松手，水像泉水一樣快速地噴了出來，滿地都是水，他們高興地說：“真好玩！我們再玩�！彼麄兺娴貌灰鄻泛�。我看在眼里，急在心里，跑過去對他們說：“不能玩水，水很珍貴，我國有許多地方非常缺水，要節(jié)約用水�！彼麄兡目下犖覄�，還是在嘻嘻哈哈地玩著。
這時引來了許多同學圍觀他們，也紛紛指責他們。有的說：“要節(jié)約用水，你們這種行為是可恥的�！庇械恼f：“這兩人哪個班的'，真給他們班丟臉�！边�有的說：“我們去告訴老師去�！彼麄儽徽f得羞愧極了，漲紅了臉，低下了頭，忙關了水龍頭，然后一溜煙跑了。我心想，這兩個人不玩水了，不表示別人也不會玩水。怎么樣才能讓大家意識到水的寶貴，而珍惜它，節(jié)約用水呢？于是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子，上面寫“節(jié)約用水，從我做起”，用這八個大字來提醒大家。雖然這是一塊小牌子，但它發(fā)揮了巨大的作用。每次我到洗手池邊去洗手，看著這塊牌子，再看看再也沒有浪費水的現(xiàn)象了，我感到很欣慰。
為了我們美好的家園，讓我們人人積極行動起來，節(jié)約用水，從我做起，做個文明的小公民。
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