我心中的文學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我心中的文學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
我心中的文學(xué)作文1
以前,我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的,是毫無樂趣可言的,是一個招人打瞌睡的東西……至少不象網(wǎng)上游戲那樣魅力無窮,引人入勝。
自從讀了《致文學(xué)》一文后,我便開始對文學(xué)的看法有了重新的認識。她宛如一把金色的鑰匙,用熱情奔放的語言打開文學(xué)這扇神奇的大門,從不同角度介紹文學(xué)的奇特個性,引領(lǐng)我們?nèi)ビH近文學(xué),從而不斷充實自己,陶冶自己,提高自己。在對話中,作者用“打開這扇門”與“不想開門探尋”的結(jié)局做了鮮明的對比,指出二者所產(chǎn)生的結(jié)果是截然相反的,從而激起我們迫切“進門”探尋的強烈欲望。
漸漸地,我被課文那精彩的句式所感染,被那精辟的闡述所折服,對文學(xué)作品的重要性也有了一個初步的認識,F(xiàn)在我的感受是:文學(xué)世界是多姿多彩的,在給人們帶來身心享受的同時,引人向上,催人奮進,最終還將把我們引向成功的彼岸,成為祖國的有用人材,為人類作出應(yīng)有的貢獻。而網(wǎng)上游戲則難以自撥,誤人前程,貽害終生,終將成為人人鄙視的廢物。
至此,同學(xué)們對文學(xué)的認識是否已與我有了同感呢?假如有人還是沉迷于網(wǎng)上游戲,讀起文學(xué)作品味同嚼蠟,不妨再用心去領(lǐng)略一下課文《致文學(xué)》和《為你打開一扇門》的勸導(dǎo)。
現(xiàn)在,文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位,因為缺少文學(xué)修養(yǎng)的人充其量只是一個野蠻人,與現(xiàn)代文明社會格格不入,終被歷史所淘汰。
我心中的文學(xué)作文2
在語文課上,老師留了一段文字:我心中的文學(xué),這是周記題目。我愣了一下,便不由不自地問問自己:我心中的文學(xué)是怎樣的?帶著這個問題,我去查了一些資料。文學(xué)是,是詩歌,是著作,在我心中的文學(xué)就是用筆記錄自己的心聲、見聞和思想的所有作品的統(tǒng)稱。文學(xué)之門,讓我們結(jié)識了可憐的賣火柴小女孩,對科學(xué)癡迷的伽利略,善于發(fā)明的愛迪生
以前,我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的,是毫無樂趣可言的,是招人打瞌睡的東西,不象網(wǎng)上游戲那樣魅力無窮,引人入勝。
現(xiàn)在,面對我心中的文學(xué)這一題目,并在讀了《為你打開一扇門》之后,不由得讓我重新我開始對文學(xué)的思考。她用熱情奔放的語言文學(xué)打開神奇的大門,同角度介紹文學(xué)的奇特個性,引領(lǐng)去親近文學(xué)。在對話中,作者用這扇門與開門探尋的結(jié)局做了鮮明的對比,從而激起迫切進門探尋的強烈欲望。我被課文那精彩的句式所感染,被那精辟的語句所折服,對文學(xué)作品新的感受是:文學(xué)世界是多姿多彩的,給人以身心的享受,引人向上,催人奮進,還將把引向成功的彼岸,祖國的有用人材。而有的人對于網(wǎng)上游戲則難以自拔,終將是人人鄙視的廢物。
至此,同學(xué)們對文學(xué)的認識是否與我有同感呢?假如有人沉迷于網(wǎng)上游戲,讀起文學(xué)作品味同嚼蠟,不妨再去領(lǐng)略一下課文《為你打開一扇門》的勸導(dǎo)。文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位,缺少文學(xué)修養(yǎng)的人是野蠻人,與現(xiàn)代文明社會格格不入,終被歷史所淘汰。
文學(xué)的魅力是多么大啊,它可以使人們了解過去,珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。它可以幫助我們學(xué)習(xí),也可以幫助我們娛樂,是我的好伙伴和良師益友。
我心中的文學(xué)作文3
天空雖明朗,卻不及你閃耀的光輝;大海雖遼闊,卻不及你博大的胸襟;高山雖雄壯,卻不及你宏偉的氣勢,百年來,你始終屹立在世界巔峰,我的心早已俘虜于你——文學(xué)。
你是智慧的化身。從鴻篇巨制到簡短文章,從長篇小說到生活隨筆,每一段文字都蘊藏著內(nèi)涵,那份內(nèi)在美獨一無二。夜幕降臨時,在一盞明燈下,靜靜地品讀你的百味人生,洗去一天的疲憊,愉悅自己的心情,細細體會這位無聲老師傳授的道理,讓它們成為一雙矯健的翅膀,伴隨我在藍天翱翔。你就是那把睿智的鑰匙,為我打開成功的大門。
你是歷史的搖籃。從古到今,是你為我們展現(xiàn)了不同時代的人文現(xiàn)象,讓我們感受到了鄉(xiāng)土風(fēng)情,坐看世界。你將時代濃縮成華麗或樸實的篇章,留給我們無限的遐想,我們的思想也穿越了時空,讓同一個心靈擁有不同的人生、不同的經(jīng)歷,讓有限的生命散發(fā)出無限的活力!你就是那位心心相印的朋友,和我一起提升人生的境界。
你就是心靈的塑造師。成功時的我得到你的指點,學(xué)會戒驕戒躁;迷惘時的我得到你的開導(dǎo),重新自信起來;孤立時的我得到你的牽引,漸漸融入了集體。是你讓一顆顆純潔的心一點點美起來,亮起來。你就是那一縷溫情的陽光,照耀人生的每一個角落。
你偉大而又高尚,卻從不求任何回報,只求為社會、為人類獻一份力。你為我們的人生畫上的瑰麗的一筆將永遠是最耀眼的!
我心中的文學(xué)作文4
以前,我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的,是毫無樂趣可言的,是一個招人打瞌睡的東西至少不像數(shù)學(xué)那樣魅力無窮,引人入勝。
自從讀了《致文學(xué)》一文后,我便開始對文學(xué)的看法有了重新的認識。
它宛如一把金色的鑰匙,用熱情奔放的語言打開文學(xué)這扇神奇的大門,從不同角度介紹文學(xué)的奇特個性,引領(lǐng)我們?nèi)ビH近文學(xué),從而不斷充實自己,陶冶自己,提高自己。在對話中,作者用打開這扇門與不想開門探尋的結(jié)局做了鮮明的對比,指出二者所產(chǎn)生的結(jié)果是截然相反的,從而激起我們迫切進門探尋的強烈欲望。
漸漸地,我被課文那精彩的句式所感染,被那精辟的闡述所折服,對文學(xué)作品的重要性也有了一個初步的認識,F(xiàn)在我的感受是:文學(xué)世界是多姿多彩的,在給人們帶來身心享受的同時,引人向上,催人奮進,最終還將把我們引向成功的.彼岸,成為祖國的有用人材,為人類作出應(yīng)有的貢獻。而網(wǎng)上游戲則難以自撥,誤人前程,貽害終生,終將成為人人瞧不起的廢物。
至此,同學(xué)們對文學(xué)的認識是否已與我有了同感呢?如果還是沒有起作用,不妨再用心去領(lǐng)略一下課文《致文學(xué)》和的勸導(dǎo)。
現(xiàn)在,文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位,因為缺少文學(xué)修養(yǎng)的人充其量只是一個野蠻人,與現(xiàn)代文明社會格格不入,終被歷史所淘汰。
我心中的文學(xué)作文5
有一幅畫,它里面有著書香墨色;有一支歌,它里面含著千頭萬緒;有一首詩,它里面藏著千言萬語;有一出戲,它帶你品味著人生的真諦。
它是一幅帶著情感的畫,有“海日生殘夜,江春入舊年”的無奈與惋惜;有“咬著青山不放松,立根原在破巖中”的剛強與堅定;有“玉階空佇立,宿鳥歸飛急”的愁苦與焦急;有“楚客欲聽瑤瑟怨,瀟湘深夜月明時”的哀怨與凄情……
它是一支帶著情感的歌,有“閑夢江南梅熟日,夜船吹笛雨瀟瀟,人語驛邊橋”的夢幻與朦朧;有“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”的悲苦與煩悶;有“莫把幺弦撥,怨極弦能說”的抑郁與哀思;有“琵琶弦上說相思”的羞澀與愛戀……
它是一首帶著情感的詩,有“過盡千帆皆不是,余暉脈脈水悠悠”的孤寂與盼望;有“誰道閑情拋棄久?”的惆悵與失望;有“時復(fù)見殘燈,和煙墜金穗”的悲酸與怨恨;有“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?”的喜悅與安閑……
有人曾說“人生就是一場戲”。它,又何嘗不是呢?在這個美麗而又神奇的舞臺上——小鳥是大樹上一朵鮮艷的花;樹葉是跳動的綠色仙子;花朵是一支小小的船……一個又一個平凡的景物,現(xiàn)在卻有了生命的精靈,不得不叫人稱奇。
還有那苦難的《祥子》,那《變色龍》中善變的警察,那《三國演義》中偉大而狡詐的曹操,那《紅樓夢》中多愁善感的黛玉,那《水滸傳》中的英雄好漢武松……經(jīng)這位神奇魔術(shù)師之手,一個個人物形象都鮮明地躍然眼前。
“它”是什么呢?它,就是文學(xué)。比高山還要雄偉,比大河還要澎湃,比草原還要廣袤,比天空還要遼闊!
感受文學(xué),親近文學(xué),是我們永不改變的原則!