【熱門】我的煩惱作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的煩惱作文7篇，歡迎大家分享。

我的煩惱作文 篇1

　　好久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)藍(lán)天了。

　　在這個(gè)超長(zhǎng)版的假期里，我如一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，后悔沒(méi)有珍惜之前自由的時(shí)光。望著慘白的天花板，我的內(nèi)心充滿了惆悵。

　　我是多么渴望回到久違的操場(chǎng)，呼吸一下新鮮的空氣呀！那芬芳撲鼻的花朵，那為我遮陰的大樹(shù)，無(wú)不呼喚著我。更別說(shuō)那翩翩起舞的蝴蝶，還有激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上的同學(xué)們了。哪怕只是讓我望著遙遠(yuǎn)的地平線，欣賞欣賞晚霞也好呀。

　　家里的空氣并不算悶熱，但總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，不如外邊的'空氣。是什么呢？是生機(jī)！現(xiàn)在已是四月，正屬于春天，本應(yīng)是生機(jī)勃勃、春意盎然的季節(jié)，可我卻被迫居家隔離，根本無(wú)法體會(huì)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥的美。這難道不是一件令人煩悶的事情嗎？家中除了四個(gè)無(wú)精打采、急需放松的人，連一只蒼蠅都沒(méi)有！

　　每次吃完晚飯，大家總是爭(zhēng)著搶著去樓下倒垃圾，只為讓自己心中的煩悶得到緩解，呼吸一下新鮮的空氣。在電梯里遇到一位認(rèn)識(shí)的鄰居，我都會(huì)高興半天，卻又不敢上前問(wèn)好，生怕對(duì)方感染了病毒。病毒不僅直接使人的身體健康受到威脅，還讓人與人之間產(chǎn)生隔膜，使我們心理健康受到影響，在潛移默化中使我們的心情由快樂(lè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闊�惱，在我們的心中埋下一顆定時(shí)炸彈，說(shuō)不定什么時(shí)候，就會(huì)因生活中一些微不足道的小事而爆發(fā)，危害我們的身心健康。這難道不令人煩惱嗎？

　　這便是我心中的煩惱，我煩這病毒阻礙了我出行的腳步，使我無(wú)法欣賞春天的美景，惱這病毒讓我失去了自有，還讓人與人之間產(chǎn)生了隔膜。這，難道還不令人感到煩惱嗎？

我的煩惱作文 篇2

　　每個(gè)人在人生的道路上總會(huì)有大大小小的煩惱。而我呢，被也有一個(gè)深深埋藏在心底的煩惱

　　每個(gè)人都要面臨同一件事，那就是成長(zhǎng)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，慢慢開(kāi)始有了責(zé)任感。我只覺(jué)得它很沉重，給人一種虛無(wú)縹緲的壓力。我明白，人人都有自己的責(zé)任。

　　小學(xué)時(shí)代，我身為一個(gè)英語(yǔ)課代表，時(shí)不時(shí)要注意自己的形象，每次都要收好作業(yè)，清點(diǎn)好數(shù)量，再交到老師手上。生怕有什么差錯(cuò)。這還不算什么，關(guān)鍵是考試時(shí)，我身為一個(gè)課代表，考試寫完后，睜大眼睛死死盯著檢查著，生怕有什么漏洞�？纪赀�得提心吊膽的聽(tīng)同學(xué)討論答案還好還好，考試后的成績(jī)出來(lái)了，不算太差�？傆X(jué)得被責(zé)任壓的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我靜靜地走在回家的.路上，看著嬉戲的孩子們，總是心聲羨慕，看到他們童真的笑容和笑聲。他們是純真的孩子。是啊，他們這么大，本就是貪玩的年紀(jì)。我不禁笑了起來(lái)。

　　回到家里，放下沉重的書包。抬頭就是母親的問(wèn)候“今天考試怎么樣啊？”“只有90分�！薄霸趺催@么少？”“”想想小時(shí)候，沒(méi)有煩惱，壓力。生活不用受到束搏，一切都自由自在。不會(huì)為成績(jī)而煩心。那樣沒(méi)心沒(méi)肺的樣子總是讓人安心。

　　小時(shí)，那無(wú)憂無(wú)慮的日子，沒(méi)有煩惱。我還是那個(gè)會(huì)在父母懷里撒嬌的小女孩。但現(xiàn)在，有了責(zé)任成長(zhǎng)，誰(shuí)不會(huì)呢？

　　月還是那樣的圓，還記得，一位著名的作家寫過(guò)這樣一篇文章題目因?yàn)闀r(shí)隔太久而記不清了，只記得，他的觀點(diǎn)是人到死都會(huì)負(fù)責(zé)，與其推托責(zé)任，還不如真心的去接受，這樣，心也久放寬了

　　這位作者說(shuō)的很在理，與其逃避，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，順其自然。于是，我不再逃避，不知所措，認(rèn)真的對(duì)待，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我的煩惱。

我的煩惱作文 篇3

　　每個(gè)人應(yīng)該都有自己的煩惱吧？今天我就跟你們講一講我在學(xué)習(xí)中遇到的煩惱。

　　煩惱一：數(shù)學(xué)“催眠曲”

　　每次上數(shù)學(xué)課，我心里就自言自語(yǔ)：好吧，今天又可以“睡覺(jué)”了，聽(tīng)到這里，你應(yīng)該覺(jué)得我不會(huì)聽(tīng)課吧？不，不，不，是因?yàn)檎娴暮軣o(wú)聊��！不信，你聽(tīng)：“直線是可以兩端延長(zhǎng)的，而線段不可以……”“你干嘛呢？后排的同學(xué)。”我們老師講課就跟吃了“快速藥”一樣，根本聽(tīng)不清楚在說(shuō)什么，或許這就是我上課“睡覺(jué)”的.原因吧。

　　煩惱二：作業(yè)太多了

　　一到下午放學(xué)，我心就“砰砰”跳，總是默默祈禱：老天爺讓我們老師布置的作業(yè)少一點(diǎn)兒吧，我把我所有好吃的都給你�。】墒�，好像我的祈禱怎么都打動(dòng)不了他，每次老師布置的作業(yè)還是那么多，我真得很煩��！

　　煩惱三：考試沒(méi)考好

　　想必考試也是每個(gè)學(xué)生的“陰影”吧，我也是！每當(dāng)卷子一發(fā)下來(lái)，我都不敢看成績(jī)。如果沒(méi)考好，我總是會(huì)在家門口徘徊，想拖延一些時(shí)間，但我知道媽媽早晚會(huì)知道成績(jī)的。好吧，就坦白吧！

　　好了，以上就是我的煩惱了，你們有什么煩惱嗎？別忘了告訴我。

我的煩惱作文 篇4

　　煩惱像一顆非常甜的糖果，但有時(shí)讓人頭痛;煩惱像一杯橙汁，給人一種香甜的感覺(jué);煩惱像一塊苦中帶甜的巧克力，給我們一種辛苦中帶著快樂(lè)的感覺(jué)。煩惱大家可能有很多，也可能沒(méi)有吧。

　　有一次，考試卷子發(fā)了下來(lái)，老師生氣地說(shuō)：“這次考試大多數(shù)人不讓我滿意，只有那么幾個(gè)人讓我滿意�！蔽覀兌贾�道這次考試的卷子非常難，也有很多知識(shí)大家都不會(huì)。最讓人頭疼的是我的這次成績(jī)非常不好，我心想：這次算是完了，我回家還是不要告訴我媽了吧？可是我又想了想，老師說(shuō)這次考試考得不好的`同學(xué)也要簽字，老師那天在群里還特意說(shuō)明天還抽考，那時(shí)我感覺(jué)到什么是絕望。

　　回到家，我把考試卷子給了我媽看，出乎意料的是我媽并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地跟我說(shuō)：“我知道這是考試題難，都聽(tīng)懂了嗎？”

　　“聽(tīng)懂了�！蔽宜�快地回答。我媽給我簽完字，我就回房間寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就睡覺(jué)了。這個(gè)煩惱算是消滅掉了。

　　記得還有一次，我正在和我的朋友玩游戲。突然校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，還把我們班拍了下來(lái)，還說(shuō)要發(fā)到全校老師的群里。這次真的是完了，我們?nèi)�班都要挨罵了。神奇的是老師居然沒(méi)有罵我們。這次是真的逃過(guò)了一劫。

　　雖然煩惱給我們帶來(lái)了很多麻煩，但是也許你運(yùn)氣好，把煩惱變成了快樂(lè)。

我的煩惱作文 篇5

　　是人都會(huì)有煩惱的，可我就例外，應(yīng)為我實(shí)在想不出我有什么煩惱。

　　星期三，老師布置了一項(xiàng)令我頭疼的作業(yè)——寫一篇關(guān)于成長(zhǎng)中的煩惱的作文。你們可能會(huì)認(rèn)為，小孩子怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢？是呀！現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人，就連小孩子也會(huì)有煩惱，可我為什么就沒(méi)有煩惱呢？因?yàn)橐挥惺裁床缓玫氖�，比如令我傷心，令我生氣的事，過(guò)兩三天我就忘光了，現(xiàn)在是實(shí)在想不起來(lái)我有什么煩惱了。

　　回到家中，我匆匆寫完了其他作業(yè)，便又想起了我的“煩惱”。這時(shí)，我那“寫作文必備法寶”爸爸走到我身邊，說(shuō)道：“寶寶，有什么難題嗎？讓爸爸幫幫你吧！”我聽(tīng)后，頓時(shí)“多云轉(zhuǎn)晴”，說(shuō)：“好呀！爸爸，你知道我的煩惱是什么嗎？”我說(shuō)完后，心里如釋重負(fù)——爸爸那么了解我，一定知道！可誰(shuí)知，爸爸“你的煩惱啊”說(shuō)了半天，就是說(shuō)不出什么來(lái)。我心里頭剛剛丟掉的石頭又回來(lái)了。

　　我失望及了，便走向廚房，想找最后的希望——生我養(yǎng)我的媽媽，肯定比爸爸還要了解我。我走到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的煩惱是什么呀？”媽媽聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“你整天都開(kāi)開(kāi)心心的'，不像有煩惱的人呀！而且媽媽不會(huì)太在乎你的成績(jī)，你也不愁吃不愁穿，媽媽實(shí)在想不出你有什么煩惱�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，大失所望，難道我就真的沒(méi)有煩惱嗎？

　　我一直想著這個(gè)問(wèn)題，終于，在睡覺(jué)的時(shí)候，我大喊一聲：“煩死人了！我的煩惱是什么呀！”我一喊完，先是一愣，接著又笑了——這不就是我的煩惱嗎？我高興的從床上跳下來(lái)，走到爸爸媽媽的面前說(shuō)：“我知道我的煩惱是什么了！我的煩惱就是沒(méi)有煩惱！”爸爸媽媽聽(tīng)后一頭霧水，而我卻興奮地跳回床上，想著：我終于可以完成作業(yè)了！

　　瞧，這就是我那“難得”的煩惱。

我的煩惱作文 篇6

　　“趕緊寫作業(yè)，寫完了多看看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”

　　這句話仿佛已經(jīng)成了媽媽的口頭禪，整天都循環(huán)播放著，我已數(shù)不清這句話被媽媽重復(fù)了多少遍。

　　雖然媽媽在說(shuō)這些話時(shí)我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里早已不耐煩。我每天都像機(jī)器人一樣，重復(fù)吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)這三件事，我剛進(jìn)入初中，這種無(wú)形的壓力就像小時(shí)候醫(yī)生給我打的針劑一樣，注入了我的身體，我疼痛，卻毫無(wú)辦法阻止。

　　小學(xué)與初中其實(shí)有很大的差別，朋友變得更多了，作業(yè)變得更多了，學(xué)習(xí)壓力也變得更大了。這種壓力可能不像大人的那樣可以觸摸到，它是無(wú)形的。

　　十月，我迎來(lái)了第一次單元小結(jié)，我的成績(jī)……唉，反正比我好的同學(xué)非常多，他們都在向著自己的目標(biāo)、努力。老師說(shuō)我退步了，雖然感覺(jué)是不痛不癢輕輕的一句話，但是我聽(tīng)了，身上的擔(dān)子卻又加了“砝碼”——有了更大的壓力，背負(fù)更重……因此我必須比別人付出更多的努力，更加嚴(yán)格地要求自己。

　　雨后，我看到草叢里有只蝸牛爬出來(lái)，也許它只是出來(lái)透透氣，可是它卻爬得那樣慢，不，它不是在爬，它在只是在挪動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡半天都沒(méi)變一下……小蝸牛啊，你我本是一樣的，背那么重的東西在身上，怎么可能跑得快？

　　每一個(gè)孩子都有一個(gè)勁敵，叫做“別人家的孩子”。在我家，媽媽還有一個(gè)口頭禪：“你看看別人家的小孩……”

　　不管我考得有多好，媽媽還總是會(huì)找一些比我好的人來(lái)刺激我，并指出我的各種不好，就算一百分的試卷考了九十九，她也還是會(huì)問(wèn)這一分丟哪兒了，一定要我覺(jué)得那一分丟了是很不應(yīng)該的，才罷休。這仿佛已經(jīng)成了她吐糟我的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)了，或許在大人看來(lái)這是一個(gè)經(jīng)典的激勵(lì)小孩的制勝招數(shù)吧。

　　可是，天知道我有多么討厭媽媽慣用的這一招！

　　我感覺(jué)自己天天都被壓在無(wú)形的`煩惱里，壓抑地喘不過(guò)氣來(lái)，連空氣都好像凝固了一般。

　　煩惱就像是一個(gè)細(xì)胞，會(huì)隨著年齡的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，通過(guò)N次分裂，慢慢變得強(qiáng)大，累積起來(lái)變得越來(lái)越多，越來(lái)越多……

　　一個(gè)人的煩惱有很多很多，然后因此生發(fā)出很多主動(dòng)或被動(dòng)的目標(biāo)，等著你去超越，可在父母師長(zhǎng)的殷切期望中超越時(shí)，你有時(shí)候會(huì)力不從心，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)你根本就超越不了。

　　只是我不知道，背負(fù)著這些還在不斷分裂、生長(zhǎng)、強(qiáng)大的煩惱前行，是否真的會(huì)成就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

我的煩惱作文 篇7

　　老師問(wèn)我：“煩惱何以乎？”我回曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問(wèn)：“何物最為你煩惱乎？”我回曰：“當(dāng)然莫過(guò)于作業(yè)多乎！”

　　在大多數(shù)同學(xué)中，作業(yè)，是令人一個(gè)頭兩個(gè)大的東西。何謂煩惱，這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每到校長(zhǎng)檢查時(shí)，老師都會(huì)叮囑大家：“我是為你好，少壯不努力，老大徒傷悲！可別在校長(zhǎng)面前告狀“既然老師都把話講到這個(gè)地步了，難道還有誰(shuí)敢不服從嗎？所以我們都只是敢怒不敢言，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　作為一名小學(xué)生，我每天過(guò)著枯燥的生活，也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受，每天作業(yè)多的不得了的日子也都早已習(xí)以為常。

　　我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到凌晨二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連五個(gè)小時(shí)都不到。更讓人煩惱的是假期，說(shuō)得更夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是神話中的十八層地獄，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的.作業(yè)，有些大人還逼迫孩子上補(bǔ)習(xí)班，讓我們似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè)的世界，對(duì)那快樂(lè)的世界就像綠葉對(duì)根的思念，魚(yú)對(duì)水的向往。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)之間一碰面不是閑聊，而是悄悄地問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”哪還有閑時(shí)間管它的對(duì)與錯(cuò)��！這種作業(yè)難道對(duì)幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎？這種作業(yè)難道會(huì)讓我們過(guò)上幸福生活嗎？這種作業(yè)難道會(huì)使我們——為什么作業(yè)會(huì)那么多呢？是啊，為什么會(huì)那么多呢？

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”這是大家都熟悉的一首歌吧，但每當(dāng)我聽(tīng)到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的，不是滋味。

　　作業(yè)呀，你別纏著我啦，讓我放松一下吧；讓我掙脫你的囚禁吧；讓我從此不再因你而煩惱吧！