我的煩惱有關(guān)作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的煩惱有關(guān)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的煩惱有關(guān)作文1

　　不知怎的，我，失去了我最重要的三個朋友：輕松、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。

　　每天放學回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦！快，寫作業(yè)去！”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談談學校的趣事�。∈亲鳂I(yè)，讓我和媽媽喪失了談話時間。

　　每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷著這樣的心情，進入了考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅！是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時，為什么？為什么呢？為什么看到這個分數(shù)的我，會如此的震驚？是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。

　　在學校時，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時，我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著，因為我知道，因為我深信，只要每一節(jié)課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的`時刻，而我呢？只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節(jié)課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課！是一大堆的壓力，喪失了我的休息時間。

　　這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么？是我對它們不好？是我惹火了它們？還是？不，都不是！而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。

我的煩惱有關(guān)作文2

　　6月24日是我們?nèi)�年級三班開家長會的日子。上午，宣傳委員唐抒請我去她家玩，我爽快地答應了。

　　我在她的家里玩了一下午，晚上又去踩水，9點才回到家。剛回家，媽媽就說：“吟吟，你猜你考了多少分?”我說：“95分?”爸爸笑嘻嘻地說：“比這個分數(shù)低�！蔽倚睦镆惑@：不會吧，已經(jīng)超過了上學期考的平均分了!媽媽說：“語文考得還不錯，98.3分，數(shù)學才考87分。是你們班數(shù)學的倒數(shù)第一。”媽媽這時已經(jīng)惱羞成怒。不會吧?才87分?我的天啊!這是我生下來考得最差的一次啊!媽媽生氣地說：“考完數(shù)學那天，你跟我說，你數(shù)學考得可能很差，我以為考93、94分也就算了，畢竟這是你的水平�？墒悄阒豢剂�87分，你說，你是不是超級差等生啊?就連你們班上的‘小baby‘潭天這次數(shù)學都考了98分!你不是說你比他好得多嗎?怎么會比他差?”我又是一驚：不會吧，潭天都考98分?我暈……媽媽接下來說的話我都聽不見了，雙眼也模糊了。心里想的全是87分。啊這分數(shù)居然成了我的煩惱。

我的煩惱有關(guān)作文3

　　一天放學后，我到楊老師家里去補課。我先走到一個空位子上坐著，然后把書包放進桌箱里。楊老師走到我面前對我說：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒有？”我說：“有，不過只有兩樣，一是抄寫生字，二是抄寫課文一、二兩個自然段�！睏罾蠋熉犃�，點了點頭說：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧�！�

　　我從書包里拿出文具盒、本子、書等開始寫作業(yè)，只寫了十分鐘，就把作業(yè)寫完了。我對楊老師說：“楊老師，我寫完作業(yè)了�！睏罾蠋熣f：“你寫完了作業(yè)，就來做作文，題目是《假如我有一對翅膀》�！蔽衣犃诉�很高興，以為很簡單呢。我寫到中間時，才知道這篇作文很難寫。我想過去想過來，就是想不起，真是氣死我了。

　　我問楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費了九牛二虎之力，終于想起了，就寫上去。我才想：寫作文真難呀。

　　星期六上午，我們輔導班專門進行作文輔導。老師說：“寫作文并不難。只要你把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫下來就行了，有什么好難的？”聽了這話，我想了想，覺得老師講得很有道理。從那天起，我就不怕寫作文了，我心里很高興。

　　我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄云外。

我的煩惱有關(guān)作文4

　　“看看人家考得多好，每門科都比你高，你怎么和人家比?”我默默地聽著，忍受著這如尖刀一般的話語插向我的心。

　　記得上一次測驗，我有兩門考得不是很好，剛好同年級的鄰居小剛考得很好，這下完了，又要被老媽說了。

　　果然，我剛吃了幾口飯，老媽便打開話匣子：“你這次成績我不太滿意�！蔽乙宦牐�心開始狂跳，表面卻裝作平靜的樣子，仔細聽著老媽訓我。

　　“看看人家小剛，比你高了多少分?人家自主學習，你還要我催，人家八點寫完作業(yè)，你卻拖到九點、十點，人家……”老媽的話像一支支利箭穿透我的心，我想反駁，卻有些無力。

　　終于，她說完了。她最后看了我一眼，補上了一句：“你什么時候才能像人家那樣好，讓我放心?”伴隨著一聲嘆息，這場“談話”便結(jié)束了。

　　老媽的最后一句話，直接化作一把尖刀，直直地插進我的心，我捂著胸口，低著頭，眼淚從兩頰滑落下來，滴在了我的衣服上。

　　其實，我看到別人表現(xiàn)比我好，成績比我高，心里是羨慕的，也下定決心暗暗努力，每天都讓自己進步一點。我考試前也認真復習，算是十分認真和努力了，但這次沒考好，可能是因為這樣的努力還不夠，可至少也盡力了，老媽為什么不能理解我呢?

　　沒有對比，就沒有傷害!老媽，我知道你希望我能更努力，做得更優(yōu)秀，這沒有錯。可是，你能改掉拿我與別人對比的習慣，讓我有一個更寬松的空間，給我一個喘息的機會嗎?

　　我渴望你能用更好的方式與我溝通，盡量少一些矛盾，讓我不再煩惱。

我的煩惱有關(guān)作文5

　　俗話說的好：＂愛美之心，人皆有之＂．我也不例外，有時會和爸爸.媽媽的意見不和，這不，今天又吵開了：＂長頭發(fā)有什么好的，只會影響學習．＂一聽就知道是媽媽的大嗓門．＂那......照這么說，寺院里的和尚學習最好了！＂我＂反擊＂到（也為自己的口才感到驕傲）．正在我暗自高興時，做為旁觀者的爸爸來幫媽媽的腔了：＂你這全是歪理，長頭發(fā)就是影響學習，你想想，早上扎一下頭發(fā)得花多長時間呀，還有......＂這下，輪到我啞口無言了．媽媽見自己占了上風，便趁熱打鐵：＂走，我?guī)�你去剪頭發(fā)＂見我原地不動，就接這說：＂你到底去不去，快走＂看到媽媽怒氣沖沖的，好象恨不得把我馬上變成光頭的樣子，我便非常不情愿的跟著走了......

　　路上，小鳥＂吱吱喳喳＂地為我打抱不平，樹葉＂沙沙＂的安慰我......到理發(fā)店以后，惡魔（剪頭發(fā)的阿姨）把我的頭發(fā)剪了下來，看著我的頭發(fā)一把一把地往下掉，我恨不得一把奪過魔鬼（剪頭發(fā)的阿姨）手中的武器（剪刀）把它折成兩段......看著我的頭發(fā)一點一點的變少，我的眼淚情不自經(jīng)地留了下來......

　　為什么爸爸．媽媽這么不理解我愛美的心呢！為什么，為什么呢！我多么想回到長發(fā)飄飄的感覺呀！！

我的煩惱有關(guān)作文6

　　我的煩惱像玉石上的瑕玼;像頭發(fā)上的灰塵;像烏云遮住了太陽……

　　——題記

　　提到煩惱，我就惱火感覺得頭腦在“嗡嗡”地響。就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一般，只能滿地打滾。

　　“你看看，你的數(shù)學，你喜歡英語，文，你已經(jīng)造成嚴重的偏科。”一大早，我的“唐僧”媽媽，已經(jīng)開始了好了她的“咒語”練習：“你就不能學習人家徐欣柳，自覺點!”“我就不，人有自己的性格，連起來是人格，你人格分裂…”“你強詞奪理”。對于這樣的情況，我敢怒而不敢言啊!要是再說下去，恐怕只有吃“竹筍炒肉絲”的份兒了。我只好默默無言，聽她數(shù)落。

　　媽媽一得意：“今天的作業(yè)：數(shù)學應用題試卷兩張，《高分拔尖》三、四單元測試和《課課通》我打‘√’的題目，做之前，看例題……”看看吧，我又得在“題�！敝绣塾瘟�。我正在幻想中，突然媽媽又“襲擊”了：“再不上去做，語文也布置了。”嚇得我一溜煙跑上了二樓去了，我上去之后，媽媽也來了個“飛檐走壁”到了二樓，我正在那里發(fā)呆，猝不及防，被她給逮著了，只好乖乖地做習題去了，省得又被念叨。

　　媽媽的“咒語”把我給害慘了，自從下學期期末考試考了91.5分，比徐欣柳少2分。我就沒有一天，媽媽不布置作業(yè)的，親愛的母親大人，你能不能不攀比啊!總不至于“失之毫厘，差之千里”呀。唐僧不念緊箍咒，孫悟空照樣能上天入地，七十二變。請相信我，我一定會出色的!請給我點自由呼吸的空間吧!

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