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【熱】我心中最美教師作文41篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我心中最美教師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我心中最美教師作文 1
時間像流水似的,過得可真快呀!一眨眼,我馬上就要升四年級了!在這里,我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
在您的關(guān)懷下,我從一個膽小怕事,不懂事的小女孩,變得有主見,愛學(xué)習(xí)。學(xué)會了許多的本領(lǐng),識字、唱歌、跳舞、畫畫,讀英語、做習(xí)題、寫作文……
這一切都是您的功勞。您還記得嗎?每次上課,您都會讓同學(xué)回答問題。如果遇到我會的題目,我就會把小手舉起,不過也是低低的。如果遇到我不會的題目,我會在心中暗暗地祈禱:千萬不要叫我,千萬不要叫我。瞧,那么多同學(xué)高高舉著小手?墒悄徽埶麄,偏偏叫了我。我站起來,低著腦袋,手足無措,一言不發(fā)。頓時,同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上,我的臉一下子紅了起來,頭低得更低了,像熱鍋上的.螞蟻似的——著急呀!看我的樣子,您卻一點也沒生氣,和藹地說著,別害怕,想一想,慢慢說,錯了沒關(guān)系。我壯壯膽子,小聲地說出了答案。說完,眼淚也不由自主地流了出來。老師走過來摸摸我的腦袋,“說得挺正確的,乖!以后膽子大些!薄皠e害怕,想一想,慢慢說,錯了沒關(guān)系!边@句話從此就牢記在心中。無論做什么事情,我總是想好了之后壯著膽子去做。
感謝您,周老師,是您的諄諄教導(dǎo),循循善誘,才使如今的我在各方面都名列前茅,能夠在大家面前大聲發(fā)言,熱心幫助有困難的同學(xué),幫助老師一起管理班級……
大家都說:老師,您培養(yǎng)祖國的棟梁。我要說,您就是祖國的棟梁。正是您——老師,支撐起了我們一代又一代人的脊梁。您和藹可親的語言如春天般溫暖,仿佛在我們面前打開了明亮的窗戶,讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界,讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。
我心中最美教師作文 2
在我心中,美麗老師并不是每天穿著時尚的衣服,腳踩高跟鞋,手挎名牌包,打扮的像天仙般美麗,而是內(nèi)在的美麗和對學(xué)生的一片愛心。
她從不戴華麗的首飾,從不濃妝艷抹,而是一張時而嚴(yán)肅,時而溫暖的樸實的臉,這就是我們的班主任————張老師!
在學(xué)習(xí)上,她如導(dǎo)航燈一樣為我們指引方向,一絲不茍。記得有一次:我和幾個同學(xué)因為練習(xí)冊上的某道題出錯了,張老師耐心的給我們講解,并讓我們改錯。但我老是沒弄徹底,眼看就要放學(xué)了,大家一個個都收拾好書包準(zhǔn)備放學(xué)回家,就剩下我一個人。我心慌的不得了,可是越慌就越容易出錯,這是張老師走到我面前,扶摸著我的`額頭說“別急,老師陪著你呢!弄懂了才行,不然以后還會出錯!蔽铱粗蠋焾远ǖ哪抗猓缤粤硕ㄐ耐,在老師的細(xì)心講解下終于把題做對了。
在生活中,張老師也不斷地鞭策,激勵我們。記得一次運動會中,我們班一位同學(xué)在800米長跑的決賽當(dāng)天發(fā)高燒了,無法進行比賽了,張老師走到我面前說“王鏡凱,你應(yīng)該來幫助他來完成這次比賽!碧彀,我沒聽錯吧!平時,我練50米跑下來都?xì)獯跤醯模趺纯赡芘?00米呢!我對張老師支支吾吾的說“張老師,我,我,我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢,平時鍛煉太少,這次機會難得,你又可以鍛煉自己,又可以幫助同學(xué),我認(rèn)為你可以的,我們?yōu)槟慵佑!”我看著您堅信的目光站在了賽場上,因為您的鼓勵,跑完了全程,雖然沒有得獎,但最后還是迎來了您的鼓勵
這就是我心中最美的老師,我多想化成一杯熱茶,讓你緊鎖的眉頭舒展開來,我多想變成一張手帕,擦去您疲憊的汗水……
張老師!我愛你!
我心中最美教師作文 3
留著一頭烏黑的短發(fā),一對會說話的大眼睛,白皙的臉上總是掛著微笑,顯得那么的和藹可親。你們一定猜到了吧!對!她就是我們的班主任——李老師。
李老師可關(guān)心我們了,每次我們上寫字課的時候,她總是來到教室,在同學(xué)們之間四處巡視。每當(dāng)看到哪個同學(xué)寫字的姿勢不正確的時候,她就會來到這個同學(xué)的身邊:“寫字的時候要做到三個一哦!”等到這名同學(xué)就會把腰板挺得筆直,李老師才滿意的走開。每當(dāng)天暗下來的時候,我們的李老師總會來到教室,打開燈,語重心長的說:“光線太暗的話,視力就會下降了,同學(xué)們一定要記得開燈啊!”
李老師不僅關(guān)心我們,而且很會選班干部呢!新學(xué)期到來了,在我們班的第一堂班會課上,同學(xué)們正在選班干部,當(dāng)我們選到維持課間紀(jì)律的班干部的時候,我們都認(rèn)為老師一定會提名一位平時最遵守紀(jì)律不愛打鬧的同學(xué)。在我們?yōu)楹蜻x人而爭論不休的時候,李老師卻問我們:“徐竹筠最愛和誰打鬧啊?”“陳旸,陳毅……”大家嚷嚷著,這時,李老師說話了:“那么我們就選徐竹筠來當(dāng)協(xié)助班長維持課間紀(jì)律的班干部吧!”“哈——哈——哈——”我們都笑了起來,大家都以為老師是在開玩笑,徐竹筠!他可是我們班最調(diào)皮的同學(xué)哦!“笑什么?”李老師嚴(yán)肅的.說:“我相信徐竹筠會好好干的,對吧?徐竹筠同學(xué)!”李老師信任的看著他,只見徐竹筠用力的點了點頭,“不過你可不能用拳頭管人哦!”“哈,哈,哈——”全班都笑了起來,這個問題就這樣解決了。李老師可真有辦法,徐竹筠最愛打架,他當(dāng)了這個職務(wù)那就要時刻約束自己的行為了,否則他怎么能管好其他的同學(xué)呢?哈哈,現(xiàn)在我們班的課間紀(jì)律好多了,李老師真是一位好老師!
我心中最美教師作文 4
從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多可親可敬的老師,他們教我學(xué)知識,學(xué)做人,陪我度過精彩的童年,在我年少的心里留下了不一樣的感動。
今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材,斯文的'面孔,善良的心靈,非常和藹可親。他從二年級開始當(dāng)我們的班主任并教我們語文,為我們班付出了很多心血,他教我們講文明、守紀(jì)律,教我們懂禮貌、禮讓別人,教我們寬容、感恩,珍惜同學(xué)緣分,讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個團結(jié)向上的集體。
胡老師責(zé)任心強,富有愛心。他每天都早早來到教室,陪我們早讀。每次我到辦公室,都看到胡老師在專心致志地備課,或者批改作業(yè)。他用語言的幽默,旁征博引地為我們上每一堂課,下課鈴響的時候,我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢,經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護著,每次考試結(jié)束,他總會對我們說“考得好的別驕傲,考得不好的別傷心。只要以后好好努力,我相信每一個同學(xué)都會考出好成績。”記得那次運動會,我們班總體成績不好,大家都很氣餒,胡老師勸慰我們說:“友誼第一,比賽第二,盡力就行了!蹦呐挛覀兎噶隋e,也會心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長,讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師,您是我心中的最美老師,我衷心地感謝您。
我心中最美教師作文 5
我最敬愛的是我的語文老師。從我上學(xué)時就開始喜歡語文,因此對語文老師有一份獨特的感情。
小學(xué)一到四年級的語文老師給我的印象最深。她是一位女老師,姓雷,大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,她做事總是認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度總是和藹可親。同學(xué)們都甜甜的喊她“雷老師”。
記得三年級開學(xué)的時候,我們都上課好幾天了,雷老師仍沒有來,同學(xué)們都以為換老師了,過了幾天,聽校長說雷老師生病住院了。原來,二年級下學(xué)期快期末考試時,雷老師懷了小寶寶,為了不耽誤我們考試,身體極度不適,也還堅持為我們上課,還隱瞞著病情,以至于我們都沒有發(fā)現(xiàn)雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來不及了,整個暑假都在醫(yī)院里渡過,最后還是沒有保住可愛的寶寶。過了一個月,雷老師出院回到我們班,同學(xué)們都簇?fù)淼剿磉,?dāng)時我看見了雷老師眼里的淚花。
雷老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,我上課時多嘴了,雷老師提醒我了,可中午吃飯的時候我又講話了,雷老師很生氣。讓我中午去她辦公室,到了辦公室雷老師讓我寫檢討。我寫到一半的時候,雷老師不忍心讓我寫了,便讓我停下來。雷老師語重心長的對我說:“張洋嘉,時間是你的,浪費時間也是你的事,可是,你們有那么多時間來吵鬧,不如拿書出來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑!這是雷老師對我們的.期望,她希望我們長大后成為有用之才!我一直拿這句話激勵自己,平時有時間就多看課外書,了解了不少課外知識。
加減乘除,算不盡雷老師的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對雷老師的崇敬。雷老師的品行人格,都深深地珍藏在我的記憶深處。
我心中最美教師作文 6
老師是蠟燭,照亮別人而犧牲自己;是園丁,澆灌了我們這些幼苗;是雨露,滋潤祖國的花朵茁壯成長。老師用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。六年的小學(xué)生活將是過眼云煙,在這六年里,有許多老師在我心中印象很深刻,其中我最敬重的是陳老師。
陳老師教我們的時間雖然不長,只有一年,但大家都很喜歡他。陳老師在課堂上,經(jīng)常給我們講一些笑話,搞一些有趣的小活動,邊講課邊談心。這時候,我們覺得上數(shù)學(xué)課是最有趣的時刻。
我班共有50名學(xué)生,陳老師則是“51”號了。下課時,“51”號經(jīng)常和我們聊天。課堂上,同學(xué)們經(jīng)常為某一道題而爭得面紅耳赤。這時“51號”就像“墻頭草”一樣,隨風(fēng)倒。一會兒說這邊說的挺有道理,一會兒說那邊講得也行。直到某一方有了充分的理由反駁對方!51號”才手一揮,堅定地支持勝者:“我贊成你們的意見!”有時我就納悶兒,“51號”到底是不懂裝懂,還是懂裝不懂呢?
我更喜歡陳老師的.寬宏大量。一次上課的時候,陳老師從郭凱敏身邊經(jīng)過,郭凱敏立即想出了一個壞主意:他偷偷的在陳老師背上貼了一個“搞笑貼畫”。陳老師不知道,他走到講臺上,拿起粉筆,轉(zhuǎn)過身寫板書。我們看見了,頓時哈哈大笑。陳老師見我們笑,頓時明白了,從身上取下貼畫,問是誰干的。我們齊聲答道:“郭凱敏!标惱蠋熗鶆P敏那兒走去,聽著老師的腳步聲,我們后悔告訴老師了,想:郭凱敏這次可慘了!可出乎我們的意料,陳老師撫摸著郭凱敏的頭說:“挺神氣!”
這就是我們最喜歡的老師。
我心中最美教師作文 7
她姓蔣,我們叫她蔣老師。小學(xué)1-2年級時,她教我們語文。她有一頭烏黑的長發(fā),齊肩長;一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神;一口潔白牙齒,櫻桃小嘴,那紅潤的嘴唇,像兩片淡紅的、正在開放的.花瓣,說起話來妙語連珠,笑起來很甜,很好看。
你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎?誰都知道,要看一個人美不美,不能光看外表,心靈也要美,那才叫真正的美。蔣老師很溫柔,和藹可親,也平易近人。她的聲音很悅耳,說的話并不多,分量卻很重,話語里的每個字,都撥動了同學(xué)們的心弦。不僅如此,她還性格開朗,心地善良。她講課很生動,大家聽得津津有味,偶爾有些同學(xué)不認(rèn)真的時候,蔣老師也會生氣,但是一會兒就被調(diào)皮的同學(xué)逗笑了。
蔣老師不但對教學(xué)工作負(fù)責(zé),而且很關(guān)心我們。我記得二年級的時候,有一個高年級的同學(xué)欺負(fù)我和我們班另一個女生,甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了,親自找到那個高年級同學(xué)的班主任,然后又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細(xì)致的溝通下,最后雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣,關(guān)心著我們每一個同學(xué)。
后來,蔣老師因為家里的原因,不再教我們,去帶低年級了。我們心里很舍不得,還好老師還在學(xué)校,還可以見到她。有一次,我們幾個同學(xué)在操場上遇到蔣老師,我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當(dāng)抱住老師的瞬間,心里感到無比的溫暖。其他同學(xué)也紛紛圍上來,拉著老師的手,不停地問長問短。那情景,至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年,但在我記憶的心扉中,她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴,讓我回味無窮。蔣老師永遠(yuǎn)是我心目中最美的老師。
我心中最美教師作文 8
這五年來教過我的老師很多,但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過,因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛,要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的王老師吧,她從一年級開始教我們數(shù)學(xué)到我們現(xiàn)在。她為人非常和藹可親,可是如果我們做錯了事情,她總是會嚴(yán)厲的批評我們。她知識淵博,幽默風(fēng)趣;對待她工作嚴(yán)謹(jǐn)。她是我最崇拜的老師,她指引了我人生的道路。
她教我們數(shù)學(xué),也教我們我們體育。她上課時十分嚴(yán)肅,卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉,你就會發(fā)現(xiàn),她上課時的表情十分精彩,時而笑,時而嚴(yán)肅,時而面無表情,時而又苦笑不得。下課了,她卻像我們我朋友一樣,我們上課不懂的知識我們都可以問她。她還有一個特點就是說話只說一遍,除了上課講的'知識以外,她布置作業(yè),舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會不知道怎么回事,但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣,漸漸的,我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣,別人說話也會認(rèn)真聽了。
王老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說,上課要認(rèn)真聽,把知識學(xué)懂了,作業(yè)做好了,下課就可以開開心心地玩了,那樣,玩的時候就不會有任何負(fù)面情緒,畢竟這樣沒有什么是不對的。
王老師也很懂得“循循善誘”,她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好,使我們天真無邪的眼神中多了一種向往,向往以后的生活,那就必須好好學(xué)習(xí),等到考上大學(xué)的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之,王老師就是我心中最美的老師,我不論到何時,都會記住您的!
我心中最美教師作文 9
說到最美的教師,我一下子就想到了語文課,一想到語文課就想到周老師,因為她是我心中的最美教師。
先說說周老師為什么會成為我心中的最美教師吧!
因為周老師本來就長得很漂亮,紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著,發(fā)梢還有點稍稍向上卷起,那濃濃的眉毛簡直霸氣得像武則天的眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的眼睛,白中帶黑。那標(biāo)致的鼻子下還有一張歡樂嘴!
除了樣貌,周老師的態(tài)度在我的標(biāo)準(zhǔn)里更勝一籌。她公私分明。在上課的時候,她用那銳利的眼睛掃視一下全班,讓人感覺寒氣逼人,可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友,跟大家聊得不亦樂乎呢!瞧!語文課開始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進教室,環(huán)顧四周,還有同學(xué)在小聲說話。周老師用那銳利的眼光掃視一下,目光停留在第三大組的`最后一排。頓時,教室里鴉雀無聲,這無言的批評讓小聲說話的同學(xué)臉更紅了。接著,周老師開始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認(rèn)真仔細(xì)地講著,不出一點馬虎,那全神貫注的模樣深深打動了我們,大家都聽得認(rèn)真極了。下課了,周老師會和我們一起玩耍,還是我們聊天中必不可少的好伙伴,更妙的是,你還可以和周老師說心事,不管怎樣周老師一定會為你排憂解難哦。
這就是我心中的最美教師,怎么樣?羨慕我有這樣一位老師吧!
我心中最美教師作文 10
“美”這個字包含了許多的含義,美不僅僅指的是外表,更是指內(nèi)在。在我心里擁有一顆美麗的心才是真正的美,在我身邊就有一位這樣美麗的老師——張風(fēng)。
她的外表看起來并不算很美,壯實的身軀,小麥色的皮膚,有力的大胳膊,組合在一起看起來有點兒不協(xié)調(diào)。但若看久了,就會發(fā)現(xiàn)老師那與他人不同的.“萌”。老師一笑,月牙形的眼睛彎彎的瞇起來,嘴咧開來,露出潔白的牙,如同一朵盛開的向日葵。
老師的幽默,那可是出了名的。在那枯燥無味的課堂上,老師的一句話便能瞬間點燃同學(xué)們的激情。無聊的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們都昏昏欲睡,老師看了看我們,冒出了一句令人摸不著頭腦的話:“給你們上課,真可怕!”同學(xué)們一個個都疑惑不解,老師又接著說:“你們一個個都有氣無力的,像一個個活死人,你說,我給一群活死人講課,可怕不可怕?”這句話引得同學(xué)的一陣大笑,然后我們這群“活死人”,便“起死回生”,一個個都打起精神來。數(shù)學(xué)老師專屬幽默式課堂,你值得擁有。
老師還有些“孩子氣”。下課,老師便邁著小碎步,在我們周圍晃蕩,左瞅瞅,右看看,臉上露出好奇,如同一個小孩子在探索有趣的事兒一樣,八卦地豎著耳朵聽我們在聊什么,聽到什么好笑的了,也會同我們一起笑開,當(dāng)聽到有人說她的壞話時,老師就側(cè)著臉白他一眼,賭氣似的撇撇嘴,活像一個受了氣的小孩。
這就是我們美麗的數(shù)學(xué)老師,笑起來能迷倒萬千同學(xué)的數(shù)學(xué)老師(我也常常對著老師的笑顏犯花癡)。嘿嘿,這就是我心中的大美人——張風(fēng)。
我心中最美教師作文 11
提起“我心目中最美教師”,大家都會認(rèn)為,是像最美教師張麗麗一樣,為了解救學(xué)生,愿意付出生命的老師嗎?不!只要愿意為我們付出時間,那就算是“我心目中最美教師”,嗎每個老師都可以評選我的心目中最美的教師,可是為我們付出時間更多的,那可要數(shù)從一年級到三年級一直教我們的語文老師王老師。
雖然現(xiàn)在我們的班主任是吳老師,雖然我們不能天天見到王老師,但是,我們的心卻天天惦記著王老師。當(dāng)我們第一次跨進青春小學(xué)的校門,是她,王老師為我們每個人佩戴上了小紅花,成為這學(xué)校的.一分子。是她,讓我們感受并接受了新校園的氣息。是她,讓我們在這個美好的校園里成長起來……一到三年級的接力賽,我們都是拿第一名。一到三年級的運動會,我們班要不排在年級第一,要不排在年級第二。二年級的時候,全校舉行了器樂大賽。王老師為了全班的光榮,抽出了幾節(jié)語文課,給我們連口風(fēng)琴,并指出我們的缺點和優(yōu)點,我們也接受并改正了。通過這樣的努力我們也教學(xué)相長,獲得了特等獎。因此,我們都很高興。
我心目中最美教師就是王老師,雖然現(xiàn)在她不是我們的班主任,但我每次想到她時,就不要忘記,稱他為最美教師,因為她為我們付出了太多太多……她可以讓我們聽明白,讓我們聽懂,讓我們聽話,可以把自己的嗓子喊啞,最后到醫(yī)院治療。她可以為了我們學(xué)習(xí)更好,為了差生不要再拖后腿,為了好生不再為為好分?jǐn)?shù)驕傲而跌落山崖,可以把自己弄出黑眼圈來。想要知道什么叫最美教師嗎?如果不知道那就可以跟王老師比較。為了學(xué)生可以讓自己受到一小點挫折,就是我心目中最美教師。
我心中最美教師作文 12
像三月的春風(fēng)溫柔的撫過大地,帶來無限生機;像五月的細(xì)雨澆灌了萬物,讓生命蓬勃生長;這就像我們身邊最平凡的老師,卻做著最神圣的工作。
在我的心中就有著這樣的一位老師,在教學(xué)上一絲不茍,帶著我們在知識的海洋里快樂的遨游;在生活上關(guān)心我們成長,教育我們?nèi)绾巫鋈;既有老師的?yán)謹(jǐn),也有慈母般的關(guān)愛,還有朋友般的理解和包容。
記得有一次,我的老師生病了,她的臉色一點也不紅潤,人看起來也不精神,我們大家都勸她休息一天,可老師卻很執(zhí)著的說:“如果這一天不上課,你們就在別的班的基礎(chǔ)上晚了一課!”上課鈴響起來以后,老師馬上像換了一個人似的,聲音洪亮的給我講課、提問題、做板書,課上的知識點依然給我們講解的風(fēng)趣幽默、引人入勝,但我們卻能看出來老師臉色蒼白,豆大的汗珠順著頭發(fā)流了下來,一直堅持到整節(jié)課下課,老師的后背全濕透了。
三年級的時候,我對閱讀理解題總是掌握不好,找不到總結(jié)的關(guān)鍵點,自己急得像熱鍋的上螞蟻,媽媽的輔導(dǎo)也聽不進去,每次閱讀題我都草草應(yīng)付,簡單寫下交差,經(jīng)過幾次以后,老師發(fā)現(xiàn)了,每次批改作業(yè)以后,她都會利用休息時間給我講解閱讀文章和知識點,引導(dǎo)我展開自己的.想象,提示我可以把自己想象成作者,希望大家通過我的文章看到什么呢?經(jīng)過老師的細(xì)心輔導(dǎo),我對閱讀和寫作由原來的討厭變成了沉迷其中,央求媽媽給我買了很多優(yōu)秀書籍,我的理解能力也提升了許多,我的老師就是這樣利用課間休息時間為班里的同學(xué)們解決著各種各樣的問題。
這就是我的老師,我親愛的郭老師,我們沈河區(qū)的優(yōu)秀教師,我可以驕傲的向全世界宣布:郭老師,您就是我心中的最美教師!潤物細(xì)無聲,春暉伴我心!
我心中最美教師作文 13
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了;叵胛覄偟礁房狄恢袝r,身上充滿了稚嫩和向往?珊芸煳揖捅痪薮蟮膲毫嚎辶。對于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑,對上課老師的快節(jié)奏的不滿,每天都要背這個那個,我手足無措。
人們總是說:老師是黑夜中的一盞明燈,指引著我們,我從未真正的體會過這句話的含義。但是在一中,我深深地體會到了它的含義。
這個人就是我的英語老師盛少華,在我迷茫的時候,在我分心的時候,在我發(fā)呆的時候,是盛老師開導(dǎo)、提醒了我,在我遇到困難的時候,在我遇到難題的時候,在我手足無措的時候,是盛老師指導(dǎo)了我,她就像是一盞明燈,明亮了我前方的道路,溫暖了我的.心。
我是一個英語學(xué)得很差的學(xué)生,第一次月考只考了個位數(shù),但是盛老師并沒有放棄我。每次聽寫后她都會在我的作業(yè)本上寫一句:“加油!你的每一次努力我都會為你而高興,為你而喝彩!泵恳淮慰荚囘^后她都默默地關(guān)注著我,為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個星期,她告訴我們她將會請長假,無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了,但是在最后幾節(jié)課中她還是認(rèn)認(rèn)真真地給我們講了語法,高級詞匯。今天是盛老師離開我們的第二天,盛老師,我想對你說,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你。
老師是我們成長道路上的引路人,不怕辛苦,不怕困難是老師教會了我們做事,教會了我們做人,引導(dǎo)著我們走好人生的道路,所以在這里我要向我們尊敬的老師說一句老師您辛苦了!
我心中最美教師作文 14
我的媽媽是偉大的,她也是我人生第一位最美的老師。她教會我睜開雙眼去認(rèn)識這個美麗、精彩的世界。
如果不是去看小時候的照片,我或許已經(jīng)不記得了,是她教會了我行走。小時候,當(dāng)我還滿地爬的時候,媽媽就不時牽著我稚嫩的小手,彎著腰一步步教我走路。媽媽一邊牽著我,一邊不停地鼓勵著我,讓我不失去信心。媽媽小心地看著我的雙腳,目光一刻也沒移開,仿佛一不小心,我就會摔碎似的。當(dāng)我摔倒時,媽媽趕緊扶起我,心疼的情懷流露在臉上,還不忘呵護我的.自信心。
終于,她的心血沒有白費,我接連走了四五步。雖然只有這幾小步,媽媽卻露出了掩飾不住的喜悅與欣慰。
媽媽不僅教會了我行走、識字……還教會了我許多生活的常識。
我大一點時,有一次我剛回到家就從冰箱里拿出一瓶牛奶,張口就要喝。媽媽趕緊阻止了我,和藹地說:“要看看生產(chǎn)日期哦!”我當(dāng)時就蒙了,日期?什么日期?她似乎知道我的不解,笑著拿起那瓶牛奶,用手指著瓶子上的生產(chǎn)日期。這時我才知道那一行不起眼小字的重要性!跋麓我涀∨!”我點了點頭。于是今后我再買食物時,總是要先看看外包裝后面那些“有用的小字”,一刻也不忘。
就這樣,在媽媽的精心教誨下,我學(xué)會了很多有用的知識。
媽媽是偉大的,她是我人生第一位,也是最美麗的“老師”!
我心中最美教師作文 15
她中等個頭,一頭秀麗、卷曲的長發(fā),一雙有靈性的眼睛,不高不矮的個子。她就是我心中最美的老師:邢老師!說她美,并不是因為她長得有多么漂亮;而是她的內(nèi)心是真的很美。請聽我一一道來!
沒遇到邢老師之前,我是一個很膽小怕事不活潑不開朗的小男孩。從不敢在公開場合講話,玩耍,更別說提問題了。記得那次我同桌問我問題我不會解答。同桌,挖苦我說連第一名也不會呀?頓時我臉漲得通紅,你下來收作業(yè)看見我漲紅的臉,問我怎么回事兒。我小聲地說這道題我不會。你立刻詳細(xì)的給我講解!從那以后您經(jīng)常在課堂上鼓勵我回答問題,我開始慢慢的多說話了。從開始的不與同學(xué)說話,變成下課和同學(xué)玩耍,到現(xiàn)在我還有幾個鐵桿好朋友呢!我是打心里感謝邢老師!
記得很深刻的一次是:下課了,我和同學(xué)玩耍一個不小心將班上的花盆打碎了。同學(xué)們蜂擁涌去向你匯報,我呆若木雞似的`站在那里。心想,我完了!可是,您來了問了事情的緣由后,你一句責(zé)備的話都沒有說,輕聲告訴我和伙伴下次玩耍時要注意安全!雖然,我一句話也沒有說但我心里卻是暖暖的!
說起邢老師讓我感動、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。在教師節(jié)即將到來的這一天。我真誠的想對邢老師說:謝謝您,我心中最美的邢老師,我愛您!
我心中最美教師作文 16
我們班的語文老師王老師是個非常特別的老師,她苗條的身材,一副黑綠相間的眼鏡架在鼻梁上,頗為氣派。她對我們這些學(xué)生很嚴(yán)厲,但也很愛我們。
王老師工作起來可認(rèn)真了,每天很早就來到學(xué)校在辦公室認(rèn)認(rèn)真真的批改我們的作業(yè),批改完了就大步流星地走到教室領(lǐng)著我們早讀。每當(dāng)語文課的時候,上課鈴聲還沒有響,王老師總會在教室門口等我們上課了,每天晚上同學(xué)們都背著書包回家了,王老師又回到辦公室,在為第二天的工作做準(zhǔn)備。在這里我要說一聲:“王老師,您辛苦了!”
王老師管理班級的辦法可多了,記得上學(xué)期有段時間玩小蜜蜂很流行,同學(xué)們一天都能買幾十只呢!這樣大大影響了我們的`學(xué)習(xí),自然考試成績也就比較差了,王老師就隨著同學(xué)們的這點愛好,設(shè)立了一個“小蜜蜂”獎,誰的學(xué)習(xí)進步了,就給誰獎勵“小蜜蜂 ”獎。對了,還有那些作業(yè)寫的龍飛鳳舞的同學(xué),王老師就會讓他們先欣賞那些寫的優(yōu)秀的作業(yè),再看看自己的作業(yè)相互比較一下,再有就是每天評選“作業(yè)之星”,選出一個最好的和一個最差的,這樣就可以激勵寫的差的同學(xué)。要是課間有人追逐打鬧,就會讓他們來當(dāng)“監(jiān)督員”去監(jiān)督其他同學(xué),這樣就會讓他們知道自己錯在哪里了。
在王老師的帶領(lǐng)下,我們的班級一直在進步哦!要是有人問我,“你心中最美的老師是誰?”我一定會大聲的告訴他:“我心中最美的老師就是我們的王老師!
我心中最美教師作文 17
在我心中教師是神圣的職業(yè),他教書育人,培養(yǎng)祖國的新生力量,祖國的希望在他們的手中成長。如果學(xué)生是祖國的花朵,那他們就是辛勤的園丁,辛勤培養(yǎng)、細(xì)心澆灌,每一朵花都是他們心中的寶,如果學(xué)生是迷失在海上的小舟,那他們就是海上那高高的燈塔,為小舟指引方向。
我心中的理想教育是“在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長”,我覺得小學(xué)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,一、要養(yǎng)好習(xí)慣;二、要做好每天的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);三、要養(yǎng)成多看、多問、多查證的習(xí)慣;四、杜絕錯別字。這些習(xí)慣要老師和家長共同努力,共同督促,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
理想教師在任何時候,教師都不能放棄任何一位學(xué)生,應(yīng)幫助有困難的同學(xué),鼓勵有進步的同學(xué),督促大家取得更好的成績,多觀察注意力不集中,開小差的同學(xué),發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,十年如一日,用自己的愛心,微笑溫暖每個學(xué)生,得到學(xué)生的尊敬,獲得家長的信任。
老師是辛勤的`園丁,時常把祖國的花兒澆灌;老師是人類靈魂的工程師,塑造著“人”的魂靈;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。是的,老師的職業(yè)是神圣的,因為它是一份教育“人”的事業(yè);是一份塑造“人”的靈魂的事業(yè);是一份培養(yǎng)“人”、發(fā)展“人”的事業(yè)。這樣的事業(yè),需要的是老師的良心,需要的是老師的奉獻,需要的是老師的滿腔的愛。
我心中最美教師作文 18
一雙水靈靈的大眼睛,一頭黑瀑布似的頭發(fā)披在雙肩,一個殷紅的嘴總是微笑著,露出了一排潔白的牙齒。她,就是我們的美女老師——陶老師。
陶老師是我們班的.數(shù)學(xué)老師兼副班主任,雖然她教齡只有兩年,但她早已成為了我心中的最美教師。
那一次,我在學(xué)校里做數(shù)學(xué)回家作業(yè),前面的題目都很簡單,我只用了五分鐘就都做完了,可這種好運氣持續(xù)不了多久,寫到了最后一題,我就被難倒了。咦?這個圖形該怎么分呢?這邊劃一條線?不對。那里劃一條線?也不對?咦,該怎么辦才好呢?我正想著,忽然,一只大手在我肩膀上輕輕拍了一下,一個溫柔親切的聲音在我的耳邊響起:“李卓,你怎么了?一副愁眉苦臉的樣子!蔽姨ь^一看,原來是陶老師!我心中竊喜:救星來了!于是,我苦著臉說:“這道題我始終想不出該怎么做,您能教我嗎?”“好哇!”陶老師微笑著說,她笑得那么甜,就像是我的一位鄰家大姐姐。接著,陶老師站在我旁邊,一步一步地給我講解,一邊畫圖,一邊列算式,直到我明白了為止,通過陶老師的幾步簡單指導(dǎo),我一下子茅塞頓開,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”!這讓我不禁暗暗佩服起陶老師了,她可真聰明!
陶老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,在生活上也是我們的好榜樣,她經(jīng)常和我們一起做值日,有時還會給我們發(fā)一些小禮物,她還教會了我們織圍巾?傊,陶老師就像是我們的朋友一樣,我們都很喜歡她。
陶老師,我心中的最美教師!
我心中最美教師作文 19
老師是我心中最敬愛的人,每當(dāng)想到老師,我的心里馬上就溫暖起來,仿佛有一種種光芒透過眼前直入我的心田。我又會想起我的老師——劉老師。
那是我在五年級下學(xué)期時,媽媽給我轉(zhuǎn)輔導(dǎo)班,在新輔導(dǎo)班見到劉老師,她有著一雙黑水晶般的額眼睛,還有這一頭烏黑如瀑布一班的長發(fā),看上去漂亮極了,她很善解人意,總能贏得學(xué)生們的稱贊,他對我們非常嚴(yán)格,他認(rèn)為錯的地方,學(xué)生就必須改正,又一次,我作業(yè)寫的很亂,字寫得不工整,劉老師看到了,就把我作業(yè)上的那幾頁撕掉了,不僅如此,老師還把這件事告訴了媽媽,媽媽也批評了我。
在劉老師的.輔導(dǎo)下,我的字比以前更好了,劉老師告訴我字如其人,字就是人的臉面,如果一個人有一手好字,在這個社會上會得到很多人的尊重,所以我的字有了很大的提高,我寫的字還得到了爸爸媽媽的認(rèn)可,我非常高興,有一天我寫完了,在教室里等媽媽,我發(fā)現(xiàn)劉老師正在認(rèn)真地給我改著作業(yè),我頓時感動起來,好像對老師說一聲:“老師您辛苦了!眲⒗蠋熢谖倚闹杏羞@著不可替代的位置,我有時還親切地叫她媽媽。
劉老師,您的不厭其煩,讓我學(xué)到了很多的知識,也讓我認(rèn)識到了缺點,并有勇氣改正缺點,您就像一盞燈,照亮了我的優(yōu)點,更照亮了我的缺點,讓我在錯誤中奮起,在自信中成長,也讓我敢于超越自我成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。
我心中最美教師作文 20
學(xué)期末,打開這學(xué)期的英語書,看著每一頁上認(rèn)真記錄的筆記,我的腦海里不由地浮現(xiàn)出一張熟悉的面容,浮現(xiàn)出她在講臺上認(rèn)真講課的神情,浮現(xiàn)出她在黑板上奮筆疾書的身影。她,就是我的英語老師——鄭雯。
算一算,鄭老師已經(jīng)教了我們一年半了,雖然時間并不長,但她幽默的語言和生動的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時的情況不太一樣,記得四年級開學(xué)的時候,我發(fā)現(xiàn)我們的英語老師又換了,新老師給我的第一印象,嗯……怎么說呢,好像有點嚴(yán)厲,我心想,可不能犯錯被老師抓住。但是隨著一天天的接觸,我卻發(fā)現(xiàn),鄭老師好像也挺幽默的。比如,在我們第一次接觸現(xiàn)在進行時的時候,她怕我們不理解這個新時態(tài),就是黑板上畫了一個小火柴人,把火柴人的頭比作主語,身份是be動詞,四肢是動詞,要是我們想讓這個小人動起來,就要在動詞后加ing,看似十分簡單天真,卻讓我記住了現(xiàn)在進行時的.組成,也在考試中減少了類似的錯誤發(fā)生。
鄭老師不但幽默,還很敬業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,總是耐心地和我們講解。四年級期末考試,我沒有考好,出現(xiàn)了不該扣分的錯誤。鄭老師認(rèn)真分析我的錯誤類型,并在試卷上做批注,針對學(xué)習(xí)方法中存在的問題,也提出好的建議幫我改進。
這就是我的英語老師,她嚴(yán)厲又幽默,威嚴(yán)又溫暖。我長大了以后,也想成為這樣的老師,成為一個讓學(xué)生們愛戴的好老師。
我心中最美教師作文 21
她像春天的雨,滋潤著我;她像夏天的柳,遮掩著我;她像秋天的果,香甜著我;她像冬天的光,照耀著我。她就是我生命不可缺少的四季。
今天就說說我們的胡老師吧。胡老師擁有斯文的面孔,善良的`心靈,非常和藹可親。她從二年級開始當(dāng)我們班的班主任并教我們語文,為我們班付出了很多的心血,她教我們講文明、守紀(jì)律,教我們懂禮貌、禮讓別人,教我們寬容、感恩,珍惜同學(xué)緣分,讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個團體向上的集體。胡老師責(zé)任心強,富有愛心。她每天都早早來到教室,陪我們早讀。每次我到辦公室,都看到胡老師在專心致志的備課,或者批改作業(yè)。她用語言的幽默,旁征博引的為我們上每一堂課,下課鈴響的時候,我們都還沉浸在她的精彩講解中沒聽夠呢,經(jīng)常有同學(xué)們抱怨說:“怎么這么快又下課了。”胡老師把我們當(dāng)成孩子般的愛護著,每次考試結(jié)束后,她總會對我們說:“考得好的別驕傲,考得不好別傷心。只要以后好好努力,我相信每一個同學(xué)都會考出好成績!庇浀媚谴芜\動會,我們班總體成績不好,大家都很氣餒,胡老師勸慰我們說:“友誼第一,比賽第二,盡力就行了!蹦呐挛覀兎噶隋e,也會心平氣和的坐下來,跟我們講道理。胡老師灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些做過的花朵能茁壯的成長,讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師,您是我心中的最美教師,我衷心的感謝您。
我心中最美教師作文 22
說到最美的教師,我一下子就想到了語文課,一想到語文課就想到周老師,因為她是我心中的最美教師。
先說說周老師為什么會成為我心中的最美教師吧!
因為周老師本來就長得很漂亮,紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著,發(fā)梢還有點稍稍向上卷起,那濃濃的眉毛簡直霸氣得像武則天的眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的`眼睛,白中帶黑。那標(biāo)致的鼻子下還有一張歡樂嘴!
除了樣貌,周老師的態(tài)度在我的標(biāo)準(zhǔn)里更勝一籌。她公私分明。在上課的時候,她用那銳利的眼睛掃視一下全班,讓人感覺寒氣逼人,可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友,跟大家聊得不亦樂乎呢!瞧!語文課開始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進教室,環(huán)顧四周,還有同學(xué)在小聲說話。周老師用那銳利的眼光掃視一下,目光停留在第三大組的最后一排。頓時,教室里鴉雀無聲,這無言的批評讓小聲說話的同學(xué)臉更紅了。接著,周老師開始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認(rèn)真仔細(xì)地講著,不出一點馬虎,那全神貫注的模樣深深打動了我們,大家都聽得認(rèn)真極了。下課了,周老師會和我們一起玩耍,還是我們聊天中必不可少的好伙伴,更妙的是,你還可以和周老師說心事,不管怎樣周老師一定會為你排憂解難哦。
這就是我心中的最美教師,怎么樣?羨慕我有這樣一位老師吧!
我心中最美教師作文 23
我心中最美的教師是我們的語文老師,也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長得很漂亮的老師,也是一個很嚴(yán)厲的老師,更是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
官老師她個子不是很高,有一頭略帶紅色的卷發(fā),鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的`大眼睛,一對又細(xì)又彎的眉毛,嗅覺靈敏的鼻子,還有一張能說會道的嘴巴,讓人感覺很漂亮。
不過,同學(xué)們,你們可別聽我說官老師很漂亮就認(rèn)為她是一個溫柔的老師。其實,官老師是一個很嚴(yán)厲的老師。如果我們的作業(yè)中出現(xiàn)了錯誤,官老師要求我們必須改錯,如果哪位同學(xué)第二天還沒改錯,官老師就會翻倍地罰他重做。如果哪位同學(xué)上課不專心聽講,官老師就會用粉筆頭彈在他的手上,把眼睛睜得大大的瞪著他,提醒他上課專心聽講,并罰他當(dāng)天掃地。雖然官老師對我們很嚴(yán)厲,但我們都知道,她這么做都是為我們好,所以我們都很喜歡她。
官老師還是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們?nèi)?7個同學(xué)的作業(yè),她一直都是全批全改,并圈出錯誤的地方,以便同學(xué)們改錯。我們班有一部分同學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固,她總是犧牲休息時間耐心的給他們講解。
這就是我心中最美的教師——官老師,一位漂亮、嚴(yán)厲、對工作認(rèn)證負(fù)責(zé)的老師,一位讓人敬佩的好老師!
我心中最美教師作文 24
從呱呱落地到記事起,除了父母是我們的引導(dǎo)人之外,還有我們最敬愛的老師。當(dāng)一個老師站在講臺的時候,她就已經(jīng)開始對我們注入了全部的心血。
大概三年級的時候,我是一個特別擔(dān)心我的孩子那個時候我遇到了邱老師,她是我們的班主任,當(dāng)我第一眼見到她的時候,就覺得她和藹可親。
有一天她把我叫到辦公室,笑著跟我說,這次國旗下的演講要派我去,我的.臉突然紅了起來。當(dāng)眾演講這件事,我還是認(rèn)為自己做不到,于是百般推辭。
她突然嚴(yán)肅的說:“不要害怕困難,老師給你這次鍛煉的機會,我相信你一定能完成,這會是你人生的一筆財富,也會成為我們一班的驕傲!”老師的話讓我不能不接受,于是每天背誦朗誦。
到了真正演講的那天,老師什么也沒有說,到臺下笑著看著我,在陽光下是多么和諧。
心中難免有很大的緊張感,可是想到老師對我說過的話,心里暖暖的,流暢的朗誦了出來。
當(dāng)臺下的同學(xué)們都鼓掌歡呼時,老師依然在微笑著。一霎間,我發(fā)現(xiàn)這是我人生道路的一筆財富,一筆無形沉重的財富。
是老師教會我們應(yīng)該勇敢面對逆境和磨煉,用它來鍛煉自己奮飛的翅膀,最終成為一個成功者。
她是我心中最美的教師,每的是她的笑容,還有留給學(xué)生無盡的影響,都讓我們變成一個更好的人。
我心中最美教師作文 25
我已經(jīng)上五年級了,在這五年里,我接觸過許多老師,在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級和五年級的班主任,也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。
嵇老師不高,有一點兒矮,也有一點兒胖,整張臉上總是洋溢著如陽光般燦爛的笑容,顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細(xì)的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛,如同兩個烏黑發(fā)亮的黑寶石,在夜晚時閃閃發(fā)亮,顯得神采奕奕,當(dāng)站在嵇老師面前時,總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了,似乎一切都瞞不住老師。
我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的`時候,她的聲音甜美又生動。我們聽得津津有味。她不僅把課文內(nèi)容講得生動有趣,就是范讀課文時,那抑揚頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時而像高山流水,時而像黃鶯在唱歌,時而像波濤在咆哮,真有意思!隨著課文情景的變換,嵇老師會邊讀邊變換表情,一會兒開心,一會兒嚴(yán)肅,一會兒輕松一會兒緊張,把我們帶進了如詩如畫的境地,好像一切事情都發(fā)生在我們身邊,真像“聲臨其境”!那一瞬間,我覺得嵇老師非常美麗!
有一段時間,我們班的好多同學(xué)都因為生病而請假了。等他們康復(fù)之后,嵇老師就不辭辛苦的給他們補課,補課期間還總是關(guān)切地問他們舒不舒服。那一瞬間,我也覺得嵇老師非常美麗!
敬愛的嵇老師,您為我們付出的太多了,我覺得您就是我們大家心中最美的老師!
我心中最美教師作文 26
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師,我心中最美的老師——丁老師。
丁老師是一位很有責(zé)任感的好老師。
丁老師在平時,每天來到學(xué)校給我們認(rèn)真地講課,把自己的知識無私地與同學(xué)們分享;同學(xué)做錯事了,老師也不會放任不管,會嚴(yán)厲批評他,要求他以后不許再犯了,并教育我們?yōu)槿颂幨碌?道理。老師每天要批改我們做的作業(yè),及時讓我們訂正錯誤,并且在每次課間十分鐘,還在為我們備課、批改……她每天就是這樣忙忙碌碌地為我們付出。這些事情雖然大家覺得都是一名老師該做的事,但我覺得這不是所有的授課老師都會這樣盡心盡責(zé)的。更值得一提是那件事……
記得在一個星期二的下午,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們都在整理書包,丁老師走了進來,對大家宣布道:“背書沒有背好的同學(xué),放學(xué)后要留下來背好才能回家!碑(dāng)丁老師發(fā)出這項命令后,沒背好書的同學(xué)紛紛拿起書本到走廊上去背書了。第二天我回到教室,聽到那些昨天留下來背書的同學(xué)說:“昨天下午我們六點鐘才回家,是丁老師將我們送回家的!蔽衣犃,驚嘆道:“什么?六點鐘?而且還是丁老師挨家挨戶送去的!”我不時心里在想:丁老師,您對我們盡心盡力地教導(dǎo),您對我們嚴(yán)格的要求,對我們的恨鐵不成鋼,值得我尊敬。我一定不負(fù)眾望,用優(yōu)異的成績來報答您。
這就是丁老師,無私奉獻的好老師。丁老師是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我心中最美的老師!
我心中最美教師作文 27
盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了,歲月滄桑,已是滿頭白發(fā)。她從一年級就開始教我們,對我們既要求嚴(yán)格,又慈愛溫和。
老師讓我記憶猶新的有三件事。
老師讀課文真好聽啊。那一節(jié)語文課,老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說桂林山水甲天下,我們乘著木船蕩舟漓江,來欣賞桂林的`山水。”那標(biāo)準(zhǔn)的普通話,時而平緩,時而高昂的語調(diào),如同天籟,把我們帶進了美麗的幻境,一遍讀完了我還沒聽夠,于是我模仿著老師的語氣,一遍一遍地讀,越讀越愛讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛上了朗讀。
快要考試了,老師因嗓子發(fā)炎說話聲音沙啞,發(fā)聲困難。校長知道后,走進教室說:你還是回家休息吧!讓我來給孩子上課。老師搖搖頭說:“不要緊的,現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張,不能耽誤孩子們呀!”就這樣,老師打著點滴,忍著疼痛,堅持為我們復(fù)習(xí)。
還有一天中午,我和幾個同學(xué)飯盒里的菜有點少,老師發(fā)現(xiàn)了,二話不說,站起來把她盤子里的菜分給我們,自己卻剩一點點。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉,我望著老師,老師正對我慈祥地微笑著。我心里一熱,眼眶濕潤了,一小口一小口地吃著。那肉,那湯,味道真鮮美……
我的老師,一心撲在教育上,愛教成癡,愛生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師!
我心中最美教師作文 28
我心中最美麗的老師是二年級的老師。
她中等身材,留著長長的黑發(fā)和閃亮的頭發(fā),氣質(zhì)高貴。她經(jīng)常梳辮子。她美麗的'瓜子臉上有一雙明亮的眼睛,有時溫柔,有時嚴(yán)肅。她總是在高鼻子上戴一副眼鏡。她的小而精致的嘴口若懸河,總能生動地告訴全班同學(xué)。你能猜出她是誰嗎?是的,她是王小姐。
我記得有一次,當(dāng)學(xué)校即將結(jié)束時,天空突然烏云密布,雷聲隆隆,傾盆大雨。家長們收集的學(xué)生人數(shù)不斷地公布出來。此刻,我非常欽佩他們。但我知道我的父母在工作,我的祖父母在務(wù)農(nóng)。他們都很辛苦,沒有時間來接我。不知不覺地,我被單獨留在了教室里。我很害怕,躲在角落里哭。這時,王老師進來看見了我。他用很長的語氣問我:“我不知道!;高天翼,你好嗎?男人不會哭“我傷心地說:”沒有人來接我。我沒有傘“說到這里,我又傷心地抽泣起來。這時,王先生把我握在她溫暖的手中,拿起她的傘,微笑著對我說:“我不知道怎么辦!;來吧,王先生會帶你回家的。在回家的路上,她緊緊地抱著我,像一棵大樹一樣庇護著我?吹轿铱斓郊伊,風(fēng)刮得越來越大,雨下得越來越大,但老師把我抱得更緊了,我立刻感到一股暖流涌進了我的心里。我到家時,王先生幾乎全身濕透了。雨滴落在他的頭發(fā)上
我心中最美教師作文 29
學(xué)海無涯,在學(xué)習(xí)的道路上,我們會遇見許多形形色色的老師,要說初中時代最具特色的老師,那非張老師莫屬。但他的教學(xué)風(fēng)格也獨具一格,亦是和藹可親,或是雷厲風(fēng)行,他的課也從不乏歡聲笑語,卻總能將我們班的成績帶上年級第一,他就是我們親愛的文老師。
他不是最帥的'老師,但卻在我的心目中是最陽光的。他也不是最年輕的,但他總是調(diào)侃著自己才十八歲。他的身高也不算高,有時卻又能感受到他的頂天立地。
考試考得不好或是作業(yè)質(zhì)量差的時候,他總是板著一副臉進教室,大家都不敢做聲,他不斷的指責(zé)著我們這里不好那里不好,但最后還沒等大家認(rèn)錯,他自己卻不禁笑了出來。盡管從他職教我們班開始就說到物理會很枯燥乏味,但在他的課堂上我卻從未感受過。半節(jié)課的時間他可以用來“吹!,但最后二十分鐘他仍能仔仔細(xì)細(xì)的梳理該學(xué)的知識。
或許是他的人格魅力太大,以至于他離開的那個學(xué)期我久久不能適應(yīng)新的老師。這學(xué)期那個熟悉的身影又回來了,我的物理成績好似被他從低谷一把向頂峰。他生怕張老師的一句“兩個物理加起來都沒數(shù)學(xué)分多”誤導(dǎo)了我們,所以他在課堂上更是細(xì)心地為我們排憂解難。
多少的青春輸給了時間,多少個文老師我還能遇見,時光荏苒,你永遠(yuǎn)都是我心目中最好的物理老師。
我心中最美教師作文 30
是誰,把雨露灑滿大地?是誰,把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風(fēng),吹拂這我們的心靈,使我們萌生對學(xué)習(xí)的熱愛之情;老師如夏雨,滋潤著我們的心田,帶我們遨游知識的海洋;老師如秋菊,如冬梅,打開我們的心聲,教我們?nèi)绾我獙W(xué)會堅強!
我們有很多位令我們敬愛的老師,數(shù)學(xué)老師,語文老師,英語老師……我們心中最美的老師是語文老師。
我的語文老師,如秋天般的雨,溫柔而細(xì)膩,是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師,但她的美已深深烙在我的心上。
是她,教我們學(xué)習(xí)古文古詩,在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師,還是我們的朋友,我們的親人。有快樂的`事時,找她分享,她會開心的和你一起笑;有難過的事時,她也會幫你分擔(dān),給你想辦法。在衣服破的時候,她是第一個拿來針線,一針針地縫好,如親人一般。
是她,傳承了我國的博大文化,教我們練好字,認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時,是學(xué)生最幸福的時候,有她的歌聲陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各種方法,賦予我們競爭力量,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),理解每一句話的含義,每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來,提高了成績。
親愛的老師,我要增詩于你:
平凡世界,回首時,苦辣酸甜事;瀟灑人生,會心處,之乎焉矣哉!
三只講臺,三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。
親愛的老師,最美的是你!
我心中最美教師作文 31
一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大而迷人的眼睛,一張能說會道的嘴巴,不高不矮的個子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。
我心中最美老師的這個位置,笪老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人,很少批評同學(xué);她善解人意,即使是老師,也會站在我們的角度考慮;她知識淵博,即使什么都懂,也從不擺架子。
令我印象最深的還是笪老師的親切。記得那時候的我不太愛舉手發(fā)言,老師的目光在班級中掃了一圈,真不巧,掃到我這兒竟停了下來,我漸漸低下頭去,害怕回答問題,可現(xiàn)實就是這么“可怕”,“你來回答一下!”說著老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍的人都在朝我看來,這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來,我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說,我不好意思地望向笪老師,卻看見笪老師向我親切地笑,目光中散發(fā)出鼓勵的光芒,我看到了這目光,漸漸不再緊張,大膽的回答了這個問題。她鼓勵我們克服一個有一個困難,教育我們?nèi)绾巫鋈,不愧是我們的良師益友?/p>
老師是多么神圣的職業(yè),您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的'明天,您的教學(xué)在課堂,卻成就著祖國的四面八方,笪老師,您是我心中最美的老師,我真誠的對您說一聲:“笪老師,您辛苦了!”
我心中最美教師作文 32
她長得又高又瘦,長長的頭發(fā)總是扎成一個馬尾辮,彎彎的眉毛下有一雙會說話的大眼睛總是微笑著看著我們,她的歌聲悅耳動聽,舞姿優(yōu)美,這就是我最喜歡的音樂老師——郭琳娜老師。
郭老師帶領(lǐng)我們走進了音樂的殿堂。在她的課堂上,我們學(xué)習(xí)豐富的音樂知識;在她的課堂上,我們欣賞動聽的經(jīng)典樂曲;在她的課堂上,我們敲打神奇的打擊樂器;在她的課堂上,我們練習(xí)清脆悅耳的豎笛;在她的課堂上,我們展開有趣的音樂游戲;在她的課堂上,我們總是充滿了歡歌笑語。
爸爸常笑我唱歌會跑調(diào),我雖然嘴上不說,可是心里很難受,漸漸的我不敢大聲唱歌了。可郭老師從不笑話每一位同學(xué),總是用溫柔的眼光看著我們,好像在給我們加油鼓勁!看著您的眼睛,我覺得渾身充滿了力量,我要勇敢大聲地歌唱生活!
上學(xué)期,學(xué)校舉辦童謠歌舞大賽,郭老師為我們班精心挑選了優(yōu)美的古韻舞蹈—讀唐詩?崾钕,郭老師不厭其煩地一遍一遍為我們摳動作、排隊形……看著老師滿頭的汗水,我們暗自決心,一定要用優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤付出。果然,我們班不負(fù)眾望,舞蹈“讀唐詩”獲得了全校第一名的.好成績,我們興奮地和郭老師抱在一起,流下了激動的淚水。
郭老師說:“音樂是人類的靈魂!音樂讓我們快樂的生活!”所以我要努力學(xué)習(xí)音樂知識,像郭老師一樣,把美妙的音樂和快樂帶給身邊的每個人,讓大家的心中充滿了愛與感動!
我心中最美教師作文 33
在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽,溫暖著我的心田。她就是我的班主任王老師。她和藹可親,給了我們慈母般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
王老師的'頭發(fā)烏黑亮麗,發(fā)梢有點兒卷,臉蛋面如桃花,唇紅齒白,帶著一副黑綠鑲嵌的眼鏡,顯得既可愛又有學(xué)問。
王老師的語文課是快樂的,課堂上她仿佛是一位語言魔術(shù)師,能把枯燥的文字讀得那么動聽、悅耳。她是位智慧的老師。有一次,班上同學(xué)間流行玩小蜜蜂,老師就將計就計,設(shè)了一個小蜜蜂獎;還有圣誕節(jié)聯(lián)歡會,老師精心布置安排。布置過的教室樣子可美了,而且同學(xué)們個個積極參加活動;如果同學(xué)寫字不好看,就讓那位同學(xué)用字貼練字。王老師工作可有方法了,單純寫作文就教了我們?nèi)N方法:“吹泡泡、串珠子、慢動作”,F(xiàn)在,我們班每一個同學(xué)都深深地愛上了王老師的語文課。
其實,王老師給予我們的還有很多,很多,當(dāng)我們進步了,她會讓我們繼續(xù)努力,不要驕傲,并為我們感到欣慰和自豪。當(dāng)我們遇到了困難,她會與我們一起解決。她有進嚴(yán)肅,有時溫和,她,就是這樣,平凡而無私的愛著我們每一個學(xué)生,她難道不是最美的嗎?
我心中最美教師作文 34
教過我的老師有很多,我最喜歡的是李老師。
李老師頭發(fā)長長的,可愛的臉蛋像一個紅蘋果。她會變臉,有時板著個臉非常嚴(yán)肅,有時又像大姐姐一樣關(guān)心我們。
一次大課間活動,我一不小心摔了一跤,手流血了,我在操場上哭,李老師著急地用自己的小手帕幫我止血,還背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。背上的我聽到老師氣喘吁吁的呼吸聲,看到老師滿頭的汗水,我仿佛覺得她就是一位從天而降的`天使。
放學(xué)了,外面下起了大雨,我又沒帶雨傘,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,我呆呆地望著門外,想到當(dāng)天是村里二爺爺?shù)纳,爸爸媽媽和爺爺奶奶都去給二爺爺過生日了,不會有人來接我了。這時,李老師走到我身邊問:“家人沒來接你嗎?”我點了點頭。李老師又問我住在哪里,我說:“前面直走,轉(zhuǎn)個彎就到了!崩蠋熣f:“我也住在那里,要不我送你回家吧!
我和老師走在雨里,雨越下越大,老師卻把雨傘往我這邊推,看著老師大半身都淋濕了,我也把雨傘推向老師,老師卻說:“你是女孩子,淋雨容易生病的!钡诙欤野咽虑楦嬖V了同學(xué)們,同學(xué)們都很驚訝,說:“李老師住在和你家相反的另外一個方向的,她這樣走,要花很多時間才能到家!甭牭竭@里,我感動極了。我在心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),回報老師的一片真心。
有人說,老師就像蠟燭,無私地奉獻自己。老師就像園丁,辛勤地勞動,使我們開出最美麗的花。我想對老師說:“老師,謝謝你。”
我心中最美教師作文 35
我的語文老師姓尹,是我們的班主任,在我心中她稱得上最美的老師。
尹老師長得美。她高高的個子,身材勻稱;優(yōu)雅的素顏,臉龐圓潤。尹老師講話的聲音很美很動聽,她發(fā)音字正腔圓,語調(diào)抑揚頓挫,態(tài)度也親切可愛,聽她說話和朗讀課文絕對是一種美的享受。尹老師很喜歡笑,我們的點滴進步,她必定面帶微笑,給予鼓勵和表揚,她的笑是從心底里漾出來的,總給我春風(fēng)拂面的感覺,溫暖著我們的心。
尹老師心靈很美。她時時刻刻牽掛著我們,誰的身體不舒服,她會不厭其煩地問長問短;誰的思想出了問題,她會苦口婆心地勸導(dǎo)你。在我們幼小而簡單的心里,我們知道,老師的心里裝著我們。
記得有一次老師對我們說:“快要考試了。同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí),下周測試四到八單元!边@我可不敢松懈,回家做了復(fù)習(xí),心想,這次測試我一定能考個高分,我的美夢還沒做醒,測試卷就發(fā)下來了。我愣了,好多題是我沒復(fù)習(xí)到的',一時間弄得我心煩意亂。老師仿佛看出了我的心思,考完試后她走到我的座位旁,沉聲說:“姿含,成績不理想不要緊,重要的是要找出不理想的原因!”老師的話像一把開門的鑰匙,讓我重新審視了自己。復(fù)習(xí)的盲目,考試的慌亂都是我這次考試失利的原因,在老師的指導(dǎo)下,我后期的復(fù)習(xí)很順利。我們的尹老師就是這樣,她有一顆細(xì)膩而美好的心,她的話像春天的雨露流入我的心田,滋潤我們成長。
這就是我們的尹老師,我心中最美的老師。
我心中最美教師作文 36
我心中最美的教師是以前二年級時的一位教師。
她的身材中等,擁有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),散發(fā)著高貴的氣質(zhì),她經(jīng)常梳著小辮兒,美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛,時而溫柔,時而嚴(yán)肅,高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡,小巧玲瓏的嘴巴能說會道,總能把課講得很生動,你們猜出來她是誰了嗎?沒錯,她就是汪教師。
記得有一次,快放學(xué)的時候,天空突然烏云密布,雷鳴轟響,一陣大雨傾盆而來,同學(xué)們被家長接走的身影不斷出此刻我腦海里,我羨慕極了。可我深知,爸爸媽媽都在上班,爺爺奶奶在耕田,他們都很辛苦,都沒有時間來接我。不知不覺教室里走的只剩下我一個人了,我十分害怕,躲在角落里哭泣。這時汪教師走進來看見我,便語氣心長的`問我:“高天奕,你怎樣了?男子漢是不能哭鼻子的哦!”我難過地說:“沒人來接我回家,我沒有雨傘!闭f到這,我又悲痛地抽泣起來,這時,汪教師用她溫暖的手牽住了我,打起雨傘,微笑地對我說:“來,汪教師來送你回家”。在回家的路上,她緊緊抱著我,像大樹一樣為我遮風(fēng)擋雨。眼看快到家了,可風(fēng)卻越刮越大,雨也跟著越下越猛,但教師把我抱得更緊了,我頓時感到一股暖流涌上心頭。到家后,汪教師全身幾乎都淋濕了,頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著雨水,但我卻一點也沒被淋濕。汪教師把我送到家囑咐了我?guī)拙渚碗x開了,看著汪教師的背影,我的眼睛不禁濕潤了。
“一日為師,終身為父”,汪教師對我的教誨和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我心中最美教師作文 37
在我們?nèi)┌嗟慕淌依,有一位?dān)任數(shù)學(xué)的老師-王老師。
王老師長著一雙“火眼金睛”,無論誰在課上交頭接耳,都逃不過她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字3,鼻子小小的,很好看。鼻子下,有一張櫻桃小嘴,說話聲音又柔又甜,皮膚也很白皙。
她的`性格非常溫柔,但是生氣的時候,同學(xué)們都很怕她呢,就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。
“王大俠”從未失言過,說到做到,誠實的很,有一次,她告訴我們,下節(jié)課給同學(xué)們放電影看,果然,下一節(jié)數(shù)學(xué)課她真的放了電影,同學(xué)們都很興奮。
王老師對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,要求我們下課前必須把她說的重點要點都記錄下來,不可以上課開小差,交頭接耳說話,每天堅持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等等。不知不自覺中,我的成績也提高了,這都是王老師的功勞。
一個班52名學(xué)生,她要批改52個人的作業(yè),況且她教了兩個班,王老師多不容易啊!每逢考試前后,她都會帶著我們一起復(fù)習(xí)所學(xué)的知識點,還會單獨輔導(dǎo)個別同學(xué),加班加點,我更加體諒?fù)趵蠋煹男量嗪秃顾。我知道,老師的汗水都是出自于我們每一個人的優(yōu)異成績。
生活中,王老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們,在課間,有同學(xué)流鼻血,是她主動幫同學(xué)止住鼻血。有時哪位同學(xué)不舒服,她就主動聯(lián)系學(xué)生家長,還把同學(xué)送出校門;
這就是我們的王老師,一位辛苦輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師,我們都非常尊敬她,愛戴她。
我心中最美教師作文 38
我們的老師是天上最亮的北斗星,指引我們?nèi)松斑M的道路;我們的老師是天底下最有營養(yǎng)的雨露,澆灌著我們的心靈。
如果你問我:“你心中最美的老師是誰?”我會回答:“他們什么都很美,分不出高下。但你一定要我給個答案的話,我會選擇我們的數(shù)學(xué)老師——汪老師!蓖衾蠋煆亩昙夐_始教我們,是我心中的最美老師。因為汪老師平時既溫柔又和藹,但如果我們犯錯她又會很嚴(yán)肅。說她嚴(yán)格吧!她還很會站在我們的角度想。這就是我覺得汪老師最美的'原因。有一次,汪老師對我們說:“你們喜歡我拖課嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“不喜歡!蓖衾蠋熣f:“你們不喜歡,我也不喜歡,但是你們要認(rèn)真,這樣上課時間內(nèi)就可以把內(nèi)容上完,就不用拖課了,你們說好不好?”我們大家又一次異口同聲地回答:“好”。
你看,老師多了解我們,在她這樣“勞逸結(jié)合”的辦法下,我們上課更認(rèn)真了,課間休息更開心了。還有一次老師說:“因為這個星期你們表現(xiàn)很不錯,這節(jié)課下棋!闭(dāng)我們開心的跳起來時,老師又說:“如果以后你們還這么認(rèn)真的話還可以下棋。因為你們把該學(xué)的都學(xué)了!蔽覀兇蠹矣质且魂嚉g呼,就開心地下起棋來。汪老師就是這樣抓住我們的“弱點”,幫助我們慢慢養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。汪老師!我們的數(shù)學(xué)老師,你永遠(yuǎn)是我心中的“最美教師”。
我感謝您,我會永遠(yuǎn)記住您!
我心中最美教師作文 39
從一到三年級我最喜歡的老師就是我的班主任王老師了。王老師和藹可親,就像是我們的媽媽。她中等身材,鼻梁上架著一副綠色邊框的眼鏡,看上去很斯文。王老師的嘴長的有棱有角。說起話來便會露出兩排整齊潔白的牙齒。
王老師有著一雙會說話的眼睛。記得有一次自習(xí)課,王老師坐在講臺邊批改作業(yè)。我和同桌便交頭接耳講起話來。這時王老師抬起頭來,眼睛里流露出責(zé)備的.目光,仿佛在批評我們:"怎么講話呢?我讀懂了老師眼睛里的話。覺得非常慚愧。
王老師工作非常認(rèn)真。有一次王老師因為晚上批改作業(yè)太晚而感冒了。第二天老師的聲音都嘶啞了還不時的咳嗽幾聲,但是她還是盡心盡力的為我們上課,生怕我們聽不見落下某個學(xué)習(xí)重點。同學(xué)們聽見老師嘶啞的聲音,都表現(xiàn)得非常好。
王老師工作方法也很多。如果某個同學(xué)犯了武林規(guī)矩(寫字馬虎),她就會使出殺手锏――撕了重寫!從不留情。從此同學(xué)們寫字端正了許多。記得還有一次,王老師問了問題,大家都無精打采沒有一個回答,她看在眼里急在心里。第二天,她用金牌、銀牌、銅牌來獎勵同學(xué)。從此之后只要老師提出問題,班級里56雙手一雙也不少的舉起來了。
王老師就像我們的媽媽一樣,如果哪位同學(xué)發(fā)燒感冒了,王老師就會非常的焦急。如果有同學(xué)發(fā)生矛盾了,她就會從中批評教育。如果讓我說王老師的優(yōu)點,我說半天也說不完。這就是我們活潑、可愛、嚴(yán)肅的王老師。我真為有這樣的老師而感到驕傲!
我心中最美教師作文 40
我們的數(shù)學(xué)鄔曉燕老師從五年級開始教我們數(shù)學(xué)。她的著裝從不花哨,一直都大方得體。她通常扎著一條卷卷的馬尾,既干練又清爽。白皙的皮膚,大大的眼睛,不時有著微微的笑容。
鄔老師講課時特別細(xì)致。有一次,老師正在講正方體的展開圖,一共有11種方式。我原本以為老師只會把每一種類型的名稱寫出來,并草草地簡介一番。沒想到鄔老師居然把所有類型全部寫在了黑板上。瞧,類型還真不少,一四一型的有6種,二三一型的有3種,二二二型的有1種,三三型的'有1種,一共11種。為了讓我們更好地理解,鄔老師還給我們拓展了長方形的展開圖。我一邊記一邊想:“鄔老師講得這樣細(xì)致,真是一位盡責(zé)的好老師!”
鄔老師講課不僅仔細(xì),而且同學(xué)有什么不懂的問題,她都會不厭其煩地一一解釋清楚。
有一次,我有一道題目不太會,可是又不好意思問,于是就按照自己錯誤的方法訂正了很多遍,所以錯了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境,猜到了我一定是這道題不會做,于是主動地幫我講解。我仿佛聽懂了一些,可是并沒有完全聽懂。就這樣老師又幫我講了一遍,而且比剛才的一遍更詳細(xì)。這一次我總算是搞明白了,也訂正的飛快,然后馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個大大的勾,然后說了一句:“這樣就對了,一定要記得!”我高興極了,心想:這一切都?xì)w功于鄔老師的耐心講解和善解人意。
鄔老師真是我心中最美麗的老師!
我心中最美教師作文 41
告訴你吧,我每天都很想去學(xué)校,因為那里有我美麗又可親的班主任——紀(jì)老師。她長得好美!標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉,苗苗條條的身材,長長的微卷的瀑布般的秀發(fā),一雙會說話的大眼睛,挺直的鼻梁和花瓣似的嘴唇格外秀麗。她是我心中的“女神”老師。
那一次,是我第一次準(zhǔn)備競選大隊委員,心情十分緊張,生怕競選不上被同學(xué)笑話。當(dāng)時各種亂七八糟的`想法一瞬間涌進我的腦瓜里,令我坐立不安,魂不守舍。講臺上的紀(jì)老師應(yīng)該是窺探出我的內(nèi)心,她輕輕地走到我身邊,挨近我,用手溫柔地拍了拍我的肩膀,對我說:“周蕓希,沒事的!別緊張,放輕松,深吸一口氣,沖我笑一笑!我相信你一定可以迎難而上,等著你的好消息哦!”我聽著紀(jì)老師的話語,看著她的笑臉,頓時感覺輕松愉快了許多。我照著她說的深深地吸了一口氣,然后露出燦爛的笑臉,短短的一會兒功夫,我感覺渾身充滿了自信的力量。我不再害怕,不再擔(dān)心,只想著做好自己,盡力而為。看來,“女神”紀(jì)老師的鼓勵字字千鈞!
紀(jì)老師,這件事已經(jīng)過去很長時間了,可是您的話語、您的笑臉至今令我難忘,傷心失意時我總會情不自禁地回想起您那溫柔親切的鼓勵,然后深吸一口氣,給自己一個笑臉,再次勇敢地面對困難與挑戰(zhàn)。紀(jì)老師,您是我心目中最美的“女神”老師!值此教師節(jié)之際,學(xué)生祝福您越來越美,越來越“神”!
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