我心中的一支歌作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我心中的一支歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我心中的一支歌作文1
人,一生總會遇到幾件難忘的事、幾個難忘的人。這些人和事竟會化成一串串音符,織成一支支歌,或喜或悲常駐心頭。我幼小的心中也有一支歌,一支難忘的歌,它是那樣的甜美、那樣的清純,伴隨我從小學(xué)一直步人中學(xué)。
三年前,我離開了父母,從城里轉(zhuǎn)學(xué)到一所礦山的小學(xué)。迎接我的是美麗、溫和的龔老師。她把我輕輕摟到懷里,教我和媽媽說“再見’。望著媽媽的背影,我落下了兩行眼淚,小聲抽泣著,但不知為什么,我沒有掙脫老師的懷抱去撲向媽媽……
我寄宿在老師家里,她家有一個小哥哥和一個小姐姐。白天,我們各進(jìn)各的教室;晚上,我們圍在一張方桌上做功課。安頓我們睡好后,老師才在方桌上備課,改本子。時間長了,我忘了我還有個家。
一天晚上,我睡在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以人眠。不知是由于帳外蚊子嗡鳴的刺激,還是想起了媽媽、想起了家的緣故,兩顧大大的淚珠順著臉頰消下來。后來,稀里糊涂地也就睡著了。半夜里,我從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)方桌上的臺燈還亮著,老師邊扇著扇子邊寫什么。我想,老師哪來那么多要寫的?挨到老師睡覺后,我悄悄摸到方桌上,打開老師的'備課本,里面寫得密密麻麻的,翻到首頁,看到了這樣一首詩:
我是月亮和星星的臣民,
統(tǒng)治著小小的方桌。
夜深了,星星也困了,
我手中的筆不能困,
它要耕耘、播種、育苗。
明天,世界屬于他們,
今夜,這世界屬于我。
當(dāng)時,我雖然不懂詩里說了些什么,可憑著我的敏感,一下子全記在心里了。爬上床,我滿腦子全是星空世界,聽到老師輕輕地咳了兩聲后,我又睡著了。
清晨,天還未亮透,老師把我們都喚醒,說:“變天了,多穿件衣服,我進(jìn)城開會,啥時回來說不準(zhǔn)。”
我心中的一支歌作文2
在又一個寧靜而又安詳?shù)耐砩,我想起了那天…?/p>
每年的這天,家里就要忙的連說話的時間都沒有,天剛蒙蒙亮?xí)r,家里人就趕緊起床!拔溲b”自己,一個個都帶上了草帽,穿起了以前的舊衣服,拿起了早已磨得雪亮的鐮刀和縫的結(jié)結(jié)實實的口袋,向田里走去。
爺爺走在最前面,我和妹妹也跟在后面。走在田埂上,放眼望去,一片金燦燦的景象映入我的眼簾,像一條金黃的地毯。一陣鳳吹過,麥子活潑了起來,在田間跳起了令人賞心悅目的芭蕾。田間已經(jīng)有人在干活了。一些人在不停的揮舞著自己手中的鐮刀,還有一些在做著準(zhǔn)備工作,田間好一派熱鬧的景象呀!爺爺大聲的問道:“你們準(zhǔn)備好了嗎?馬上就要開工了!蔽液兔妹门d高采烈地回答道:“準(zhǔn)——備——好——了!苯K于到了屬于我們家的那幾畝田了,看到他們,爺爺奶奶小的合不攏嘴,他們都開始了自己的勞作。當(dāng)然,我和妹妹也不列外。剛割了一會兒,我的腰就酸酸的了,手也累了,整個人一副有氣無力的樣子。我坐到田埂上休息時,看見大人們頭也不抬地不斷前進(jìn),看著他們這么賣力,累的不行的我,突然從心底上用上了一股強(qiáng)大的力量,我又開始奮戰(zhàn)了。我清晰的聽見,張叔對李叔說:“今年你家的收成不錯嘛!崩钍逭f:“馬馬虎虎,不過比去年的收成好多了,你家應(yīng)該也不賴吧!闭f完,他們都喊起了口號聲,那聲音是絕對的響亮,絕對的有勁,再累的人聽見了,我相信都會渾身充滿了力量。
不經(jīng)意地覺得,其實他們這些最淳樸的農(nóng)民,身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神,像不怕苦,不怕累就在其中呀!而這些精神在我們這一代嬌生慣養(yǎng)的90后身上是不具備的。
我相信這首歌是世界上最好聽的歌,雖然沒有歌星在演唱,也沒有樂器的伴奏,但卻深深地定格在了我的心中,不斷地催我奮進(jìn)。
我心中的一支歌作文3
在今年景園小學(xué)的“慶國慶”活動上,二年級小朋友的“壓軸戲”《想唱就唱》掀起了高潮,最初臺上的三十多人演唱,漸漸地,臺下的同學(xué)紛紛自發(fā)加入了歌唱的行列,臺上臺下歌聲融為一體,最后變成了一次“全校大合唱”,洪亮的歌聲在空中回蕩。這,就是我心中永遠(yuǎn)收藏的一首歌——《想唱就唱》。
對于這首歌,我感觸良多。我最喜歡“想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人給我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞”這一句歌詞,它激勵著我們,不要在困難的時候輕言放棄,尤其在不被別人看好的時候更要勇敢面對,要懂得相信自己,自己永遠(yuǎn)是最棒的!這個道理,我可是有親身體會——
三年級下學(xué)期“六一”兒童節(jié)前夕,班上準(zhǔn)備舉辦一場聯(lián)歡會。當(dāng)時,我有一個節(jié)目,就是和一位同學(xué)表演相聲。由于我們表演經(jīng)驗不足,以及相聲內(nèi)容不夠幽默,表演結(jié)束時,竟然沒有人賜予我們掌聲!我尷尬極了,灰溜溜地走下臺。當(dāng)天晚上,我十分氣餒,甚至想要放棄參加以后的表演活動。
忽然,我發(fā)現(xiàn)桌子的一個角落里有一只蜘蛛在織網(wǎng),于是聯(lián)想到二年級學(xué)過的課文《第八次》。這篇課文描述了一只永不放棄的蜘蛛,它的網(wǎng)一次一次的被風(fēng)吹破,但蜘蛛?yún)s一次一次的繼續(xù)堅持下去,最后終于織成了網(wǎng)。我想,蜘蛛都能堅持不懈,何況我呢?
后來,我經(jīng)常在課余時間打開電視機(jī)觀看小品,學(xué)習(xí)演員的表演技巧,在每次表演前都和搭檔辛苦地排練。終于,在上學(xué)期的“六一”聯(lián)歡會上,我和另外兩名同學(xué)一起表演的小品《打針》獲得了一致好評,贏得了雷動的掌聲。這一刻,我會心地笑了,我終于明白了勇敢面對困難的真諦!
現(xiàn)在,每每遇到困難或傷心的事,我的耳邊就會自然而然地響起一段旋律:“想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人給我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞。想唱就唱,要唱得漂亮,就算這舞臺多空曠,總有一天能看到,揮舞的熒光棒……”
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