我心中的風(fēng)景作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我心中的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的風(fēng)景作文1
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛(ài)我的老師、同學(xué)，喜愛(ài)校園的建筑，校園的樹(shù)木、花草，最?lèi)?ài)校園的玉蘭樹(shù)。
當(dāng)春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來(lái)臨，玉蘭樹(shù)的嫩芽就會(huì)悄然無(wú)息的探出頭來(lái)。左瞧瞧，右看看，好像對(duì)什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸，呆呆地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹(shù)披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來(lái)了，玉蘭樹(shù)顯得更加強(qiáng)壯，密密的樹(shù)枝像撐開(kāi)的巨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽(yáng)時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們遮陰，遇到下雨天時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們擋雨。我們偶爾也會(huì)撿一兩片葉子當(dāng)扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹(shù)。
秋天來(lái)了，玉蘭樹(shù)的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來(lái)。它跳著優(yōu)美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻們把它的葉子當(dāng)小船，學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當(dāng)玩具。玉蘭樹(shù)雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠(yuǎn)也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹(shù)披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，玉蘭樹(shù)開(kāi)始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我心中的風(fēng)景作文2
雪后的夜晚，一月光撒在一片白皚皚的雪地上，于是，雪上變映出淡淡的月色……
走在街上，放眼望去，一片白，夜空中的漆黑反而成了點(diǎn)綴。猛地抬頭，見(jiàn)一棵樹(shù)在風(fēng)中，樹(shù)上開(kāi)著白色的花，花小巧玲瓏，綴滿樹(shù)的枝條，在夜的襯托下，更加美麗，婀娜。正覺(jué)好奇，定神一看，原是雪落在枝條上，好似朵朵花開(kāi)。頓感“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境，以前不理解，樹(shù)上的雪，怎么都是雪作者怎么看的，能把雪看成梨花，現(xiàn)在終于明白了，只要心向春，思于靜，就會(huì)又美的幻想。
向前走去，踩在血上發(fā)出“吱吱”的聲響，并沒(méi)有煩躁，而是低頭注視著腳下的雪，路人一次又一次踏過(guò)的地方，雪已經(jīng)化得差不多了，而這一“通道”兩側(cè)的雪則是又厚又白。我一時(shí)興趣大發(fā)，也想當(dāng)一次開(kāi)路人，便換道而行。踩下去，又踩下去，回頭看，雪上留下一串腳印，他們排列整齊，一絲不亂，又覺(jué)得它們頑皮、可愛(ài)。
走進(jìn)院子，呵，好美呀，平日里熟悉的一花一木都蓋上里一層薄厚不一的被，好似一幅名人的畫(huà)，畫(huà)中的每一筆都是精心設(shè)計(jì)，精心雕刻的，每一畫(huà)的顏色都是經(jīng)過(guò)多次的搭配，選擇后的優(yōu)品。在這般的刻畫(huà)下，這幅畫(huà)如此美而淡雅。
走進(jìn)畫(huà)中，好似進(jìn)入了一個(gè)神話中的世界，身旁的一切似曾相識(shí)又好像初次相見(jiàn)……
近觀，花多了白，有了韻味；草增了白，添了淡雅；木溶了白，加了清新……
這風(fēng)景，近在眼前，深入心底，便是我心中的風(fēng)景。
我心中的風(fēng)景作文3
校園里有很多我覺(jué)得需要夸贊的事情，這些都是校園的風(fēng)景線。
學(xué)校里會(huì)經(jīng)常有一些尊重師長(zhǎng)的事情和場(chǎng)景出現(xiàn)，在我眼中，我認(rèn)為這些都是校園的風(fēng)景線。有些同學(xué)見(jiàn)到老師就會(huì)給老師打招呼說(shuō)，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學(xué)始終對(duì)老師抱有尊重的態(tài)度，他們有禮貌來(lái)對(duì)待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽(tīng)老師的吩咐，好好聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)生之間的友善就也是美麗的風(fēng)景線。有些同學(xué)接受知識(shí)的能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學(xué)卻沒(méi)有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一些同學(xué)交給那些不會(huì)的同學(xué)。同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友善，共同進(jìn)步，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里還有一些同學(xué)努力的維持著校園的干凈和衛(wèi)生，他們?cè)谛@里如果看見(jiàn)街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會(huì)積極主動(dòng)地?fù)炱鹉切├S護(hù)教學(xué)樓和操場(chǎng)的清潔。他們?cè)敢庠谧约汉茏ゾo，走路的時(shí)候彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄埿�，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個(gè)動(dòng)作，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些都是值得贊揚(yáng)和夸贊的，是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的時(shí)候李亮同學(xué)比如在班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)中積極的參加，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，這也是我們值得贊賞的對(duì)我來(lái)說(shuō)也是我心中的美麗的校園風(fēng)景線。
我心中的風(fēng)景作文4
大家的學(xué)校里都有一道道風(fēng)景線，大家都會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的風(fēng)景線完美無(wú)瑕。但同學(xué)們想過(guò)未來(lái)的風(fēng)景線是什么樣子嗎？那就隨著我的腳步來(lái)到2987年。
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到2987年的校園前，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有，我以為我遲到了，抬起頭一看，不禁大叫："哇！"同學(xué)們都飛了起來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶飛進(jìn)校園。我進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)，這里就像是世外桃源，桃樹(shù)遍地是，桃花遍地開(kāi)，教學(xué)樓前成了綠蘿王國(guó)，門(mén)洞上，墻壁上開(kāi)滿了綠蘿。伴隨著一群空氣凈化機(jī)器人的響聲，我來(lái)到了教學(xué)樓里，所有的地面不再是原來(lái)鋪設(shè)的地磚，而都變成了綠油油綠色草地，兩旁還種著幾株五顏六色的花朵。我心想：天��！這下我們?cè)僖膊挥脫?dān)心空氣質(zhì)量了。每天我們都可以呼吸到這么新鮮的空氣。心情美麗，學(xué)習(xí)也會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
未來(lái)的校園不僅是環(huán)保的校園，還會(huì)有飛行平衡車(chē)、防塵、防PM2。5、凈化操場(chǎng)、比東方明珠還高的教學(xué)樓、超光速電梯、萬(wàn)年古樹(shù)……
我堅(jiān)信在我們的努力下，一切美好的事物都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我喜歡未來(lái)的校園，也愛(ài)現(xiàn)在的校園，每一道風(fēng)景線都讓我難以忘懷。
我心中的風(fēng)景作文5
我心中的風(fēng)景不如霓虹燈下紛擾的城市，也不比深山老林中寂靜的孤亭。我心中的風(fēng)景是嘈雜中那一片安靜的土地。汽車(chē)的鳴笛、人聲的鼎沸、工地的雜亂……在那片土地上都不復(fù)存在。那兒只有清翠的鳥(niǎo)啼聲，蜜蜂的嗡嗡聲和魚(yú)吐出的泡泡在河面破裂的聲音發(fā)。它們都是音樂(lè)家，不約而同地演奏出同一首曲子。濃厚的霧霾、工廠的濃煙、滿天卷地的沙塵……都與那片土地隔絕，那兒的空氣是甜的，沁人心脾。
那片土地不需要很大，一方草坪，一顆梧桐樹(shù)，一從鮮花，便足已。避開(kāi)俗世的種種，在那兒靠著樹(shù)休息，感受大自然該有的美好。只有在那片土地上，心靈才是真正安寧、祥和的。
我心中的風(fēng)景，面朝大海，春暖花開(kāi)。一年四季，都將景色變化得勝似一幅畫(huà)。春天會(huì)有嬌滴滴的嫩綠和五彩的花骨朵兒，夏天會(huì)有濃墨重彩的深綠和生命旺盛的花朵，秋天會(huì)有滿天的落葉與一地黃衣，樹(shù)木雖已光禿禿的，但卻絲毫沒(méi)有凄涼的意境，冬天會(huì)是最美的一片銀裝素裹，雪花一朵朵飄下，柔軟得像棉花，生怕壓壞了什么，用自己最慢的速度細(xì)心再細(xì)心地落在地上，靜靜地等待陽(yáng)光的溫暖，化為水，迎接下一個(gè)春天。
那片風(fēng)景，那塊土地，是心靈的港灣，是心底最柔軟美麗的夢(mèng)。
我心中的風(fēng)景作文6
從小我就喜歡綠色，喜歡綠色的山，綠色的水，綠色的樹(shù)，還喜歡綠色的草。為什么喜歡綠色？我也不知道，可那是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。但這畢竟是小時(shí)候的幻想了，現(xiàn)在，我總覺(jué)得那時(shí)是多么天真。如今，綠色已成為人人喜歡、人人向往、人人擁有的顏色了，它已經(jīng)走進(jìn)了我們生活，來(lái)到了我們的身邊，給我們帶來(lái)了活力。
我家樓下院子就是最好的證明。綠色在這里踏著瀟灑的舞步，展現(xiàn)著它的嬌媚。每當(dāng)我散步時(shí)，就是我真正享受的時(shí)候。燦爛的陽(yáng)光在我身后留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我的雙腳輕盈的接觸到地面。這里的一草一木都讓我的心如此平靜，在這里，我的心情可以放松，我的憂慮可以減少。微風(fēng)輕輕的吹拂著那片草地，草一波一波的蕩漾著，美極了！
鏡頭放到田野，喏，一顆顆稻子豎起那尖尖的葉子，挨挨擠擠，連成一片。一陣風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的葉子搖晃著腦袋，你碰碰我，我碰碰你，發(fā)出沙沙的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里仿佛成了綠的海洋，綠得發(fā)光，綠的鮮亮，歡樂(lè)著，翻滾著一層涌著一層。玉米地里，一顆顆玉米挺直了身子，深綠色的葉子耷拉著腦袋，像一個(gè)干了壞事的小孩子，正在低頭認(rèn)錯(cuò)呢。
若說(shuō)這世界是一幅畫(huà)，綠色，當(dāng)然是主角。
我心中的風(fēng)景作文7
在我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景線如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、獨(dú)一無(wú)二的展示臺(tái)……而我心中最美的校園風(fēng)景線就是——小花園。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓，往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個(gè)南北各一個(gè)。小花園內(nèi)有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗，在一個(gè)交叉路口處有一個(gè)潔白無(wú)瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我們學(xué)習(xí)、休息的好地方。草地上有一個(gè)由白、紅、藍(lán)底座是白色的三個(gè)船帆，它的名字叫做“揚(yáng)帆”，意在讓我們從小就揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，到達(dá)理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長(zhǎng)廊。在通道的左邊立著一塊大石頭，上面用篆體寫(xiě)著四個(gè)大字“日進(jìn)有功”，這是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)上要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳�；▓@中還有許多花草樹(shù)木。南邊有棕榀樹(shù)和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來(lái)我們學(xué)校別忘了看看這道美麗的風(fēng)景線哦！
我心中的風(fēng)景作文8
在生活中，我見(jiàn)過(guò)許多的美景，如：桂林的山水，華山的怪石，黃山的迎客松......但是這些都不如我心中的美景。它就如天上的繁星，現(xiàn)在就讓我把那顆繁星摘下來(lái)給你們欣賞欣賞吧！
一天，我正在書(shū)房里看書(shū)，窗外的陽(yáng)光極其明媚。我合上書(shū)，揉了揉有些酸痛的眼睛，伸直了胳膊，伸了個(gè)懶腰�？纯幢�，啊呀，都12點(diǎn)半了，媽媽怎么還沒(méi)喊我去吃飯呀！側(cè)耳傾聽(tīng)，家里靜悄悄的。我走出了書(shū)房，到媽媽的房間一看，咦？媽媽不在，難道媽媽去了我的房間？我走過(guò)去探頭一看，也不在。那會(huì)在哪里？難道在客廳？
我一到客廳，就看見(jiàn)媽媽正在沙發(fā)上睡覺(jué)，或許是她累了，或許是她太想睡覺(jué)了，媽媽雙手抱緊了身體蜷縮在沙發(fā)上，好像有點(diǎn)冷。余光掃到周?chē)�，沙發(fā)上干干凈凈，柜子里的物品擺放的整整齊齊，地板光滑如鏡，閃著光。這些都是媽媽一上午的辛勤勞動(dòng)成果。
我快速的從媽媽的房間里拿出一條薄薄的毯子，輕輕地幫媽媽蓋上。我見(jiàn)到媽媽的嘴角露出了微笑，似乎夢(mèng)到什么好事了，呵呵，真美！
媽媽的微笑永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，成為我心中的美景。我想，母親是偉大的，將來(lái)我會(huì)好好的孝順父母的！
我心中的風(fēng)景作文9
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間投射下，地上印滿銅錢(qián)的粼粼光斑。
體育老師在慵懶的太陽(yáng)照射下，無(wú)精打采地說(shuō)：“今天，是你們最后一節(jié)體育課了，解散吧!”我們低下頭，沉默了一陣子，邁著沉重的步伐各朝各的地方走了。我牽著她的手，走到我們常來(lái)的石凳坐下。夏天很熱，但石凳永遠(yuǎn)是涼快的，絲絲涼意能使浮躁的心情慢慢地平靜下來(lái)，冷靜理智地思考一些問(wèn)題。
坐在身旁的她一直沉默著，雙眼一直注視著前方，我輕輕地推了她一下：“喂，你在看什么呀?”“我在看他們打球�！彼酝瞧届o地說(shuō)。我隨著她的目光望去。這場(chǎng)景已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了：有的女生在打球，有的女生在翻雙杠，有的在閑聊;男生們都在打球。東奔西跑，投籃，防守，搶球使徘徊在場(chǎng)上的他們揮汗如雨，頭發(fā)到腳無(wú)一不是汗淋淋的，估計(jì)衣服輕輕一擰，就可以擰出一攤“水”。
這是最后一節(jié)體育課了，這道熟悉的風(fēng)景也即將向我揮手而別了�；厥走^(guò)去的三年，有歡笑，有傷心，更有感動(dòng)。以前的我們最喜歡掐著表算下課時(shí)間，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般跑向自由的天地。但此時(shí)此刻，我多想鈴聲永遠(yuǎn)不要響起，讓時(shí)間凝固在這一刻……
過(guò)去了，都過(guò)去了，看似漫長(zhǎng)的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。
那年的夏天，那年的風(fēng)景，那年的背影，那年的友誼，又出現(xiàn)在我夢(mèng)里，成為一道永遠(yuǎn)不逝的美麗風(fēng)景。
我心中的風(fēng)景作文10
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
特別的蛋糕
每一次去蛋糕店，總習(xí)慣拿了蛋糕就走，從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)蛋糕的樣子�？墒沁@次去“萬(wàn)達(dá)”，意外地看到了一家蛋糕店，進(jìn)去仔細(xì)看了看這些特別的蛋糕，有房子的，有芭比娃娃的、還有中國(guó)結(jié)的……其中我最喜歡的是房子的，蛋糕做的房子上有粉紅色、白色，房子上面做了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，下面的窗戶(hù)非常特別，是愛(ài)心形的，門(mén)是一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)�？粗@些特別的蛋糕，我的口水不禁“直流三千尺”，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)“小饞貓”又犯饞了，于是就買(mǎi)了一塊兒嘗鮮，我?guī)卓诰统酝炅�，味道真是不錯(cuò)。
濃濃的年味兒
走在大街上，看著兩旁的商店都換上了漂亮的新裝，忽然有一家店吸引了我的眼球，那家店養(yǎng)了一只假鳥(niǎo)，只要有人來(lái)，鳥(niǎo)就說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”逗得大家哈哈大笑。店內(nèi)有紅紅的中國(guó)結(jié)，還貼了倒掛的“�！弊�，我感受到了濃濃的年味兒。
可愛(ài)的小狗
“看！”那邊小狗是一只貴賓狗，穿著一件蜘蛛俠的衣服，可愛(ài)極了！有的人還特意舉起相機(jī)為小狗拍照，小狗看見(jiàn)有人在拍照，就跟個(gè)大明星似的走到鏡頭旁邊擺了一個(gè)造型，弄得大家哈哈大笑。
只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，我們心中風(fēng)景將會(huì)越來(lái)越美。
你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到心中美麗的風(fēng)景！
我心中的風(fēng)景作文11
我心中的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)。雖然沒(méi)有美不勝收的假山池漂亮，沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的花園吸引人，沒(méi)有寬敞明亮的教室令人向往，但那寬闊的操場(chǎng)里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的操場(chǎng)面向北邊，它是一個(gè)橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪，里面有籃球架和足球場(chǎng)，那里時(shí)�；厥幹覀儦g快的笑聲。
有時(shí)是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學(xué)們都蜂擁而出，沖到了他們的“歡樂(lè)圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然后抱著球，躍了起來(lái)，一伸手就把球扣了進(jìn)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳后，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時(shí)它卻不是最歡騰的，比如說(shuō)星期一舉行升旗儀式時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的，閃閃發(fā)亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅艷艷的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風(fēng)飄揚(yáng)著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，排好隊(duì)，面向國(guó)旗肅然起敬。
操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂(lè)最多，已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線！
我心中的風(fēng)景作文12
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯(cuò)了。
冬天剛到的時(shí)候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來(lái)，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的了，因?yàn)槊髦蓝斓搅�，還裝的'那么強(qiáng)壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時(shí)，從遠(yuǎn)處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉�？粗@一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì)一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……
我心中的風(fēng)景作文13
每一個(gè)校園里都有許許多多靚麗的風(fēng)景線，比如溫馨的教室、有趣的小樹(shù)林、滿是知識(shí)的圖書(shū)館等等。而我心中的校園風(fēng)景線是寬闊的操場(chǎng)、迷人的籃球場(chǎng)和紅紅的跑道。
操場(chǎng)位于整個(gè)校園的最中心。在下課時(shí)有許許多多的同學(xué)經(jīng)常到這里玩耍，他們有的踢毽子，有的追逐打鬧，有的跳繩，開(kāi)心極了！學(xué)習(xí)的煩惱似乎瞬間煙消云散，成長(zhǎng)中的我們就是無(wú)憂無(wú)慮，在天地間自由飛翔。尤其中午時(shí)，這里的人最多，當(dāng)你去踢足球的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，腳下是翠綠的人工草皮，仿佛那是綠油油的海洋，把足球踢飛了的時(shí)候，那就是一條小飛魚(yú)，在空中快活地遨游。
籃球場(chǎng)是我們男生獨(dú)有的風(fēng)景線。它位于操場(chǎng)的左邊，地板是純木色的，所以這里著實(shí)充滿了大自然的氣息。當(dāng)你奔跑起來(lái)時(shí)，隱隱之中會(huì)發(fā)現(xiàn)地板的顏色隨之變化，五彩斑斕的，宛如一道美麗的彩虹。我們男生運(yùn)動(dòng)者，獨(dú)享這變換斑斕的美。
跑道是拼搏的風(fēng)景線。每當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)比賽的時(shí)候，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)谂艿郎峡炭嘤?xùn)練，努力拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一�？�！紅色的跑道上，他們好像一只只迅猛的獵豹飛馳而過(guò)，為校園勾畫(huà)了一筆筆靚麗的色彩。
這就是我心目中的校園風(fēng)景線，每一道風(fēng)景線都印有我的足跡，每一道風(fēng)景線都留存了兒時(shí)的記憶，每一道風(fēng)景線都承載了老師的汗水與心血，我愛(ài)你，這美麗的校園！我的家！
我心中的風(fēng)景作文14
朋友，讓我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風(fēng)景線吧!它就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)四周花壇里的花開(kāi)了。那一朵朵丁香花，潔白無(wú)瑕，像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘。那些迎接著春天的花，顏色各異：有紅的、黃的、白的……銅錢(qián)大小的花瓣，細(xì)嫩光滑;那一束束玫瑰花，粉嫩嫩的，花蕊細(xì)而黃。上面有一根根絨毛，釋放出一陣陣清香，讓人心曠神怡。風(fēng)伯伯輕輕地吹了口氣，群花們便翩翩起舞。整個(gè)校園都沉浸在這迷人的香氣當(dāng)中;花壇兩旁的
一排排楊樹(shù)，嫩綠的葉子，挺直的樹(shù)干，像一個(gè)個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)者校園……
校園的春天色彩繽紛但校園的操場(chǎng)更加充滿活力，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，這里一塊綠色，那里一塊黃色，這里……像是神奇的童話世界�！岸×懔恪毕抡n了，同學(xué)們像離弦的箭似的飛出教室。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一群，那里一伙，你看那打乒乓球的同學(xué)，只見(jiàn)大哥哥來(lái)了一個(gè)旋風(fēng)球，大姐姐回了一個(gè)低球，沒(méi)有過(guò)網(wǎng)……打了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)。操場(chǎng)上到處充滿快樂(lè)，難道你不喜歡嗎?
啊!美麗的校園，我們的成長(zhǎng)樂(lè)園!
我心中的風(fēng)景作文15
回想往事，腦海里浮現(xiàn)出了你的身影，雖時(shí)隔兩年，但你的美麗，并不模糊。
———題記
在過(guò)去的五年里，我并不出眾，可是你不嫌棄這一點(diǎn)，牽著我的手，和我一起共進(jìn)退。因此，我付出了對(duì)你的信任。
你的友好，你的微笑，你的熱情，如同美麗的風(fēng)景一般，讓人賞心悅目，你溫和的語(yǔ)氣如同潺潺的流水，清澈透明，讓人身心愉悅。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，只有你撫慰著我的肩頭，把安慰注入我身上，你開(kāi)朗、活潑、聰明，當(dāng)你高興時(shí)，我也高興；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，我也有撫慰你的心，所以，你是我心中最美麗的風(fēng)景。
在我犯小錯(cuò)時(shí)，你沒(méi)有大聲呵斥我，更沒(méi)有支持我，因?yàn)槟忝靼�，我的心已�?jīng)很難過(guò)了，無(wú)法再受打擊了。你便讓我總結(jié)原因，溫柔的語(yǔ)氣使我感到了久違的溫暖。
回想到這，我思考著：你還是那么的美嗎？你溫柔的語(yǔ)氣還在嗎？因?yàn)槲也幌Ｍ�，在我偶一回身的時(shí)候，卻缺少了你的雙手來(lái)?yè)嵛课�。你是我有史以�?lái)最大的眷戀。
如今，我們分道揚(yáng)鑣，我們只能用長(zhǎng)假時(shí)間見(jiàn)面，我最想看到的人，仍然是你。五年的交情，誰(shuí)能不眷念？
你是我心中最美麗的風(fēng)景，你如同天使一樣純潔，你在我心中也是一個(gè)純粹的人，那么多風(fēng)景中，我只戀著你。
每當(dāng)我看到照片，回想往事的時(shí)候，腦海里總能浮現(xiàn)你的身影。雖我們已經(jīng)各奔東西，但你的樣子，你的美麗，并不模糊！
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