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我的一次創(chuàng)意體驗作文600字

時間:2022-02-02 19:24:21 我要投稿

我的一次創(chuàng)意體驗作文600字精選

  我的一次創(chuàng)意體驗一:第一次寫歌詞

我的一次創(chuàng)意體驗作文600字精選

  打開記憶的閘門,過去的事歷歷在目,像埋在沙灘里五顏六色的貝殼,有一枚貝殼似乎特別耀眼,當(dāng)我拾起它時,總覺得別有一番味道。

  我從小愛唱歌,是許多歌星的忠實“粉絲”,我的理想是長大能成為一位歌星,像周杰倫、那英那樣不僅唱歌,而且也自己寫歌譜曲。

  當(dāng)我在電視里看著那些歌星在舞臺上唱著那動人心弦的歌時,就會情不禁地手舞足蹈地跟著電視機(jī)唱。唱完后,我就動手把歌詞記下來,覺得那歌詞很通俗易記,讀著讀著,就覺得這樣的歌詞也不是很難寫,于是就拿出紙筆,裝模作樣地寫起來,可是,卻怎么也找不到靈感,不知道要寫什么。

  我問自己:難道寫歌詞就這么難嗎?原本信心十足的我已經(jīng)走到了失望的邊沿上,好像站到了金山的白石頂,呵,我昨天不是真的登臨白石頂嗎,忽然,靈感來了,文思像泉水潺潺涌出一樣,擔(dān)心把生平第一次要寫歌的靈感給嚇跑了,便一氣呵成寫下《金山之歌》:

  巍巍金山,

  秀起東南第一巔,

  你孕育了閩江正源,

  你育了建寧人民……

  我只用了二十幾分鐘完成了創(chuàng)作,全詩分三節(jié),一唱三嘆,投入了我全部的感情贊美我們家鄉(xiāng)的大山——金山。我把我寫的第一首歌詞交給我們的語文老師看,獲得了語文老師的充分肯定。

  事后,我仔細(xì)地讀著我的創(chuàng)作,回憶起那天寫歌詞的情形,我的這個小創(chuàng)作,讓我開心無比,也帶給了我無窮的力量和十足的信心。那不是普通的東西,是我第一次的收獲。我把這個收獲記錄在我的《小創(chuàng)》里。

  第一次寫歌詞的嘗試,讓我悟出一個深刻的道理:事業(yè)的成功是屬于有信心、又勤奮和不斷進(jìn)取的人。去嘗試一番,功夫不負(fù)有心人,一定會有所收獲的。

  我的一次創(chuàng)意體驗二:第一次寫春聯(lián)

  每年過年,家里都要貼對聯(lián),我便問媽媽,為什么我們自己不能寫呢、媽媽說,因為我們自己寫出來的不如別人寫出來的好!

  從那以后,我便立誓一定要寫一副屬于自己的春聯(lián)

  于是,我便開始了我的觀春聯(lián)行動。

  我發(fā)現(xiàn)所有的春聯(lián)都是七個字的,并且,有些字好像是固定搭配的,譬如天對地,上對下,春對秋,夏對冬……這些都是成套出現(xiàn)的。我發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律后,我又開始了對春聯(lián)活動,讀了沒幾遍,我便感覺有點(diǎn)不對勁。為什么最后一個字與上聯(lián)的音差不多呢?有事,還能組成詞語呢?我想到了這些問題,我便跑去問媽媽。媽媽說她也不清楚,只是好像是叫押韻。

  在經(jīng)過我?guī)状涡薷闹,我的第一副春?lián)出爐了。是“一家歡笑心靈美,四化春融氣象新”。

  我高興地拿給我媽媽看。媽媽說還不錯,不過,橫批呢?我愣住了,什么橫批?媽媽:“說自己好好看看去!”我偏連忙走出門,一看,呀!橫批在門框上邊呢!難怪自己沒看到。我回屋沖媽媽笑了笑說:“媽媽,橫批什么的大意的忽略掉吧!”

  從那以后,我便再有靈感的時候,都寫上一幅,只不過,都沒有橫批而已。我的上一幅好像就是“一元復(fù)蘇春為首,五谷豐登勤當(dāng)先”

  春聯(lián),當(dāng)讓我的新年過得更有趣,更好玩,更……

  我的一次創(chuàng)意體驗三:學(xué)音樂

  音樂,是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

  現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

  不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

  音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

  音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。

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