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點(diǎn)亮我心中的燈作文（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的點(diǎn)亮我心中的燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 1
天灰蒙蒙的，下著小雨。
我的心情壓抑，猶如壓著千斤巨石。自從上了初中，原本活潑開(kāi)朗的我已變成了煩悶、憂(yōu)心忡忡的“陌生人”。
踏入初中的大門(mén)，七八個(gè)科目一下子涌向我，作業(yè)如數(shù)不清的星星，堆積成山的考卷、課課練、書(shū)本習(xí)題……壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓力大，整日浸在課堂里，泡在書(shū)本上，作業(yè)排著長(zhǎng)龍圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仿佛處在無(wú)邊無(wú)際的黑洞里，黑暗籠罩著我。唉，真煩，真累呀！
初次離開(kāi)父母，獨(dú)自生活，不僅學(xué)業(yè)上的煩事很多，而且人際關(guān)系的處理更增添了我的苦惱。
一次寫(xiě)字課上，在不知不覺(jué)中，我的胳膊越過(guò)了“三八線(xiàn)”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下，疼得我直甩手。之后那幾天，同桌老是對(duì)我冷言冷語(yǔ)，我心里真不是滋味，加上學(xué)習(xí)上的種種不如意，我，不知如何是好，欲哭無(wú)淚。
雨越下越大，我的心情亂糟糟的，像壓著一堆雜草。于是心血來(lái)潮，冒著如彈的雨點(diǎn)，頂著呼嘯的北風(fēng)，獨(dú)自一人徒步到海邊散心。
海風(fēng)吹來(lái)，絲絲涼意中又夾雜了些許暖意，吹入了我那荒涼的.心底。只見(jiàn)河流從四面八方向大海匯集而來(lái)，這不正是告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)積少成多，方能匯成知識(shí)的海洋嗎？海風(fēng)漸漸地加大了風(fēng)力，激起了朵朵浪花，海浪越激越大，一浪高過(guò)一浪，濺到了岸上的礁石，沖擊著……岸邊的礁石已被沖得光滑圓潤(rùn)。那岸上的礁石不也正如學(xué)習(xí)和生活中的困難嗎？滿(mǎn)是棱角，不免磕磕碰碰，時(shí)常絆倒自己，把自己撞個(gè)遍體鱗傷。我們?yōu)楹尾灰宰约旱挠職馀c智慧來(lái)打磨它，讓它成為我們的墊腳石，高瞻遠(yuǎn)矚，放眼世界。
大海��！你是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，富有修養(yǎng)的學(xué)者。你以你那寬闊的胸懷包容我們，以自身的高超的智慧啟迪我們。我知道了！我懂了！我心中的那盞燈被點(diǎn)亮了！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 2
當(dāng)愛(ài)迪生發(fā)明了電燈的那一刻起，世界便被光亮充盈著。心中的燈盞早已不在發(fā)光，卻是因?yàn)槟�，我的母親，而被重新點(diǎn)亮，驅(qū)走了黑暗，滿(mǎn)溢著幸福之光，快樂(lè)之光，母愛(ài)之光�！}記
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
零落的繁星陪伴著孤寂的黑夜和孤寂的我，走在回家的路上，母親的話(huà)不斷在我的腦海和心間盤(pán)旋，久久不去。"看看，初三了你的名次卻一直退步，你是不是不想上個(gè)好的高中了，如果再不努力的話(huà)，你就趁早退學(xué)吧！"母親的臉頰被不可名狀的憤怒充盈，目光中有點(diǎn)點(diǎn)怒火，漸漸地已成燎原之勢(shì)，熊熊大火，灼燒著我，我逃出了家。
初秋的涼意早已籠罩了整條街道，襲向了人們的心頭。蕭瑟的風(fēng)呼呼的掠過(guò)，涼意侵透了我的身體，原本繁華的街道，今天卻只剩下零星的`商店亮著燈。我想家想媽媽?zhuān)爰抑袦剀暗臒艄�，想媽媽溫暖的懷抱�?/p>
我疾步走向老舊的小區(qū)，路燈沒(méi)有亮，周?chē)吒叩偷偷臉欠肯褚恢恢痪薮蟮哪緣K，鱗次櫛比地?cái)[放在黑暗之中，眼前像是被蒙上了一層黑色厚重的綢緞，什么也看不清。仿佛自己置身于幽深的洞穴，沒(méi)有光亮�？煲У脑鹿庹赵跇怯钪袆e人家的窗戶(hù)上，反射出淡淡的白光，像是沉睡在黑暗中的野獸睜開(kāi)了銅鈴般的雙眼。不久，最后一縷月光也消失不見(jiàn)了，耳邊隱隱傳來(lái)母親的呼喚。我向著聲音尋覓。
大片的烏云漸漸匯聚，像是給原本狹小的盒子蓋上了厚重的蓋子。沒(méi)過(guò)多久淅淅瀝瀝的小雨悄悄地下了起來(lái)，和著雨聲和瑣碎的腳步聲傳入我的耳畔。那熟悉的呼喚再次響起，像是從遙遠(yuǎn)的另一個(gè)星球傳來(lái)的，漸漸清晰“孩子，孩子。"真的是母親的聲音。母親手中的燈發(fā)出的燈光打在我的身上，逆著燈光我看到了母親眼中的緊張和那濃濃的愛(ài)。雨絲悄悄打在她的臉上，流至她日漸變深的皺紋之中，我明白，那是因我所致。淚水在母親微微凹陷的眼窩之中和著雨水越積越多，直至滑落臉頰。
母親用愛(ài)之手，輕輕地修復(fù)著我心中的燈盞，終于它發(fā)出亮光，照亮了母親也照亮了我。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 3
跨過(guò)樓梯口的門(mén)檻，心不由得緊張起來(lái)：又是十六級(jí)黑暗的臺(tái)階。這可是冬天，要是哪家把水潑到臺(tái)階上那可就麻煩了……
也怪，怎么就想不起來(lái)買(mǎi)個(gè)聲控?zé)襞莅采夏�？十塊八塊的算不了什么�？梢呀�(jīng)這么晚了……得了吧，明天再買(mǎi)吧。
我好不容易摸索到樓梯前準(zhǔn)備上樓，忽然一盞正對(duì)著樓梯的燈亮了，我的前方頓時(shí)一片光明。是誰(shuí)這么好心？我心里一陣好奇，抬頭看向那燈。原來(lái)是那個(gè)盲人老奶奶家的.門(mén)前的燈亮了。
老奶奶獨(dú)居多年了，似乎沒(méi)有兒女來(lái)看望她。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她自己一個(gè)人生活方便嗎，她笑著對(duì)我說(shuō)，“這不有你們這些鄰居嘛�！币痪湓�(huà)說(shuō)得我臉上有些發(fā)燒。
我輕松的上了樓，轉(zhuǎn)身又看了一眼那亮著的燈。鵝黃色的燈光溫柔地照亮樓道里人們前行的路。
我忽然感覺(jué)那燈愈發(fā)像是盲奶奶，她雖眼睛看不見(jiàn)，但她的心看得見(jiàn)，她能夠體會(huì)人間的陰晴冷暖。她是怎樣安裝上這盞燈的啊？我眼前模糊，心里涌上一股暖流。
我快步來(lái)到自家的門(mén)口，家門(mén)前的燈光迎接著我回家。打開(kāi)房門(mén)走進(jìn)去，我沒(méi)有像以往一樣隨手關(guān)掉家門(mén)前的燈，我要讓它和肓奶奶家的那盞燈一起為下一個(gè)即將上樓或下樓的人照亮腳前的路。
這時(shí)，我感覺(jué)我的心也已經(jīng)被點(diǎn)亮了。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 4
黑洞洞的，看不見(jiàn)路的盡頭；曲折不盡的道路，在眼前慢慢延伸，只希望有一個(gè)盡頭……迷宮，是否也曾喚起我心中的不滅之火？
前方的.路，模模糊糊；十字路口，一臉的茫然。始終也無(wú)法看到光明，在黑暗籠罩的世界中，無(wú)法透知前方的世界。心被無(wú)望放上鎖，被無(wú)助加上了鎖，就連心中的光明也慢慢淡去，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。曾想過(guò)：跨過(guò)這道墻吧�？墒�，一層一層的高墻越來(lái)越多。多少條曲線(xiàn)連接在一起，多少座墻高高矗立。
我似乎無(wú)法跨過(guò)心中的這條坎……
想對(duì)自己說(shuō)：算了，到此為止！可是，為什么要到此為止？希望得到一條捷徑�？墒墙輳皆谀睦�？坐在這兒沒(méi)用的瞎想，不如在曲折不盡的路中前行。說(shuō)不定，光明就在前方。
口渴的人挖井，只差咫尺距離，便可嘗到清涼可口的泉水；饑餓的人種地，只需最后的耕耘就能飽食美味……給心中點(diǎn)亮一盞燈，多一些希望的種子，多一些努力與堅(jiān)持，就能得到一些勝利，何必中途放棄而前功盡棄呢？
點(diǎn)亮心中的燈吧，照亮前方的路，邁開(kāi)腳步，走向光明！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 5
每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)黑暗的地方，它需要一盞燈去點(diǎn)亮。我的那盞燈是樂(lè)于助人，你的呢？
記得在二三年級(jí)時(shí)曾看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：在叢林中坐落著一個(gè)美麗的小村莊，可村莊里有許多蛇，有一戶(hù)人家以前被蛇咬過(guò)，于是就在家門(mén)口點(diǎn)亮了一盞燈，照亮了前方的'道路，也照亮了人們的心，從那以后，在附近再也沒(méi)有人被蛇咬了。
那時(shí)，我還很小，認(rèn)為那只不過(guò)就是一個(gè)小故事�？烧l(shuí)知，當(dāng)我再次看到那個(gè)故事時(shí)，它卻給我留下了更深刻的印象——
有人會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人真傻，只要他出門(mén)時(shí)提著燈籠就行了，何必點(diǎn)亮一盞燈掛在門(mén)口呢，這樣既浪費(fèi)電又浪費(fèi)錢(qián)！”可是你們想過(guò)沒(méi)有，如果這戶(hù)人家沒(méi)有“我為人人”的精神，那么豈不是會(huì)有更多人被蛇咬？
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有這種“我為人人”的樂(lè)于助人的精神，只有我為人人了，人人才會(huì)為我，這樣何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，點(diǎn)亮一盞燈吧，點(diǎn)亮你心靈的那盞燈。這其實(shí)很容易，但也很困難，你必須持之以恒的做，并越做越好！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 6
一封信怎么如此的有震撼力，怎么能使我在讀書(shū)生涯中受益那么深，媽媽?zhuān)悄�，點(diǎn)亮我的燈。
帶著悲傷的心情回家了，我不敢開(kāi)電視看，因?yàn)槲覜](méi)有臉開(kāi)，我只好乖乖的拿出作業(yè)來(lái)自做。媽媽回來(lái)了，第一句就說(shuō)：“兒子，月考怎么樣了”？我垂頭喪氣的說(shuō)：“出來(lái)了，我拿給你看”。我慢吞吞的拿成績(jī)單到媽媽跟前。上天保佑啊!媽媽看到成績(jī)單，臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，我只拿了125名，媽媽怎么沒(méi)有反應(yīng)呢？
跟往前一樣，吃過(guò)晚飯后，我自己回房間里“面壁思過(guò)”，怎么會(huì)這么差呢？應(yīng)不應(yīng)該？我在睡覺(jué)的時(shí)候不斷的想:我努力了沒(méi)有？
早上，我看見(jiàn)放書(shū)包的發(fā)沙上有一封信，我立刻沖過(guò)去看以看。拆開(kāi)后，里面寫(xiě)著：“兒子，你不用傷心，你分析一下自己那些地方?jīng)]有做足，自己努力過(guò)了沒(méi)有？相信我，只要你肯努力，第1對(duì)你來(lái)說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的`，甚至是全鎮(zhèn)第一頁(yè)難不倒你。相信我，只要你肯努力，無(wú)人能及。這時(shí)，我晶瑩的淚光掉下了，信封也濕了。這時(shí)，我的心靈被照亮了。
媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你的一封信。是你，照亮了我的心靈.
其實(shí)，只要每個(gè)人的心靈都被照亮，你就是無(wú)人能及的了！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 7
人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話(huà)、一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。點(diǎn)亮心靈的燈無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)去尋找。
《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個(gè)14歲的小孩，竟如此有主見(jiàn)。她自力更生、熱愛(ài)生活、獨(dú)立自主的品質(zhì)感動(dòng)著我。小小年紀(jì)的她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，她在掙錢(qián)；當(dāng)我們?cè)诔尥薷钑r(shí)，她卻學(xué)會(huì)了成熟。
她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過(guò)的是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的.生活�，F(xiàn)在上四年級(jí)了，我能做的也就是走出離家?guī)装倜椎纳痰曩I(mǎi)東西，連上學(xué)都要大人接送，做足了家里的小公主。
從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭(zhēng)做一個(gè)小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)自立、自強(qiáng)、好學(xué)的姐姐。
俗語(yǔ)說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于交一個(gè)朋友”，以后，我要讀更多的書(shū)，跟更多的好習(xí)慣交朋友，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 8
人生漫長(zhǎng)，或許你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但要謝謝你點(diǎn)亮了我心靈的燈�！}記
記得在三四年級(jí)的時(shí)候，我特別害怕長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑訓(xùn)練我在班上都是倒數(shù)，每次都被老師罰被老師罵，一次次的倒數(shù)讓我感到迷茫，一次次的處罰讓我感到麻痹，當(dāng)我認(rèn)為自己不如別人正要放棄自己的時(shí)候你出現(xiàn)了。
“李潘喜，你怎么這樣，長(zhǎng)跑這么慢，比我這個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員都慢，你不盡自己最大的.努力你怎么可能進(jìn)步。你要相信自己，只要你努力，你長(zhǎng)跑一定會(huì)成為你的長(zhǎng)項(xiàng)的。”
聽(tīng)他這么說(shuō)我心里不禁憋了一口氣，于是每天早上我都努力的進(jìn)行一組長(zhǎng)跑，每次都拼盡自己的全力，或許是我一次次地?fù)]汗如雨，一次次地奮力拼搏，感動(dòng)了上天，我的體能越來(lái)越好，長(zhǎng)跑速度越來(lái)越快我在班上的排名越來(lái)越靠前。
在今年的校運(yùn)會(huì)中我被班上選中，去參加400，800，1500米。在校運(yùn)會(huì)中連奪三冠。
朋友謝謝你，謝謝你的那一番話(huà)點(diǎn)亮了心靈的燈，如果不是你，我不可能把長(zhǎng)跑變成自己的長(zhǎng)項(xiàng)的，謝謝你點(diǎn)亮了我心靈的燈
點(diǎn)亮我心中的燈作文 9
世界上最美好的不是鮮花，不是明月，不是彩虹，更不是金錢(qián)，而是人們美好的心靈。
我讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章。課文開(kāi)頭寫(xiě)了“我”的琴聲之難聽(tīng)，以至讓父親和妹妹貶低、打擊，說(shuō)“我”是音樂(lè)“白癡”，說(shuō)“我”的琴聲是在“鋸床腿”。還寫(xiě)了在某一天，“我”遇見(jiàn)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，非常瘦的老年婦人，她說(shuō)自己是聾子，并要求給我做聽(tīng)眾。之后則寫(xiě)了“我”因?yàn)橛辛宋ㄒ坏穆?tīng)眾而苦心練琴，使琴藝大大進(jìn)步。最后則寫(xiě)了真相被揭開(kāi)——老婦人并不是聾子，而是音樂(lè)學(xué)院的資深教授，她用心良苦是催“我”成材。
這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻處處蘊(yùn)含道理，使讀者在不經(jīng)意間明白。而且，劇情生動(dòng)，在開(kāi)篇不交代老婦人的`真實(shí)身份，有懸念，讀者到最后才知曉，真有一種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
讀完這篇課文，我感觸頗多！
人們一直追求的金錢(qián)、財(cái)富、地位只不過(guò)是過(guò)往云煙，生不帶來(lái)，死不帶去，所有的一切只不過(guò)是水中花、鏡中月。但是，如果你在世的時(shí)候點(diǎn)亮自己心靈深處的那盞明燈，多做好事，如文章中的女教授一樣幫人成材，那么就會(huì)被人們永遠(yuǎn)銘記，將永遠(yuǎn)活在人們的心中！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 10
周末的一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，媽媽高興地說(shuō)：“難得今天好天氣，我們?nèi)グ滋凉珗@看桃花吧�！�
“我不去�！蔽也痪o不慢地說(shuō)。
“咦，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你不是天天說(shuō)我們沒(méi)給你放松的時(shí)間嗎?現(xiàn)在要帶你出去玩，你又——不對(duì)，你不舒服嗎?”媽媽轉(zhuǎn)念一想，緊張地摸了摸我的額頭。
“我沒(méi)事，雖然去年一睹白塘的桃花后，我總覺(jué)得還不過(guò)癮，但是今天不行!我前天就答應(yīng)了思齊，呆會(huì)兒一起去區(qū)政府廣場(chǎng)騎自行車(chē)�！�
“那我們打個(gè)電話(huà)給思齊解釋下。要不，叫上她們一家一起賞桃花去。聽(tīng)說(shuō)今年白塘公園的桃花開(kāi)得特別歡，景色一定非常優(yōu)美。”媽媽目光柔和地說(shuō)。
“不行，答應(yīng)過(guò)別人的事，不能失信，我得跟思齊去廣場(chǎng)玩。”我不停地?fù)u頭說(shuō)。
爸爸走過(guò)來(lái)，欣慰地摸著我的頭，說(shuō)：“言出必行，一諾千金，誠(chéng)信才是人生的'通行證。你就去公園玩吧�！�
“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一分誠(chéng)心。”古老的詩(shī)句告誡我們，生活中要捧一顆誠(chéng)心，做一個(gè)真人，點(diǎn)亮一盞誠(chéng)信的心燈，我們的生活將會(huì)春意盎然、五彩繽紛。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 11
人生就如黑夜，當(dāng)布滿(mǎn)恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈，伴你度過(guò)寥寥無(wú)人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的`燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈，伴你度過(guò)漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當(dāng)月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過(guò)重重困難……
當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無(wú)痕的凈土。
當(dāng)重重的煩惱向你壓來(lái)，請(qǐng)走出戶(hù)外，尋找那群真誠(chéng)的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長(zhǎng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木，跑出門(mén)外找來(lái)一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽?xiě)牙锖ㄋ膵雰阂粯影苍�、甜蜜�?/p>
點(diǎn)亮我心中的燈作文 12
每個(gè)人心里都有一盞燈，我心里也有這樣一盞燈。它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它也需要有人來(lái)點(diǎn)亮，我的燈也需要有人來(lái)點(diǎn)亮。而我進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候我的燈就亮了，點(diǎn)亮它的人就是我的啟蒙老師。
大三的時(shí)候，我是個(gè)陌生的孩子，幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)。不僅上課從來(lái)不說(shuō)話(huà)，課后也很少說(shuō)話(huà)。我既不是各科老師眼中的.寵兒，也不是父母眼中的寵兒。
人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這里開(kāi)始。是一篇讓我無(wú)數(shù)次為之落淚的文章，我小心翼翼的發(fā)給老師。真的很危險(xiǎn)。如果老師站在大人的角度看這篇文章，肯定會(huì)讓我罵。好在時(shí)間長(zhǎng)了，這篇超水平的文章不僅讓老師用新的眼睛和耳朵看著我，還在同學(xué)面前多次被老師表?yè)P(yáng)。
如今，似乎遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我離開(kāi)前老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“不要自卑，這只會(huì)讓你永遠(yuǎn)成為自己和同學(xué)眼中的丑小鴨。
他是我從小到大最喜歡的老師。也許，你會(huì)說(shuō)我忘不了小學(xué)。從某種意義上說(shuō)，是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。
多年后，媽媽感慨地說(shuō)：“你們小學(xué)的語(yǔ)文老師真好！我對(duì)自己說(shuō)：“的確。"
點(diǎn)亮我心中的燈作文 13
靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機(jī)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力�？傊`魂之燈很重要。
一個(gè)藍(lán)領(lǐng)幫我點(diǎn)亮了靈魂之燈。
上了初中以后，每天路過(guò)一個(gè)工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開(kāi)始覺(jué)得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過(guò)工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍
放學(xué)后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來(lái)，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的'震驚！工人有太多的耐力，但他們不知道自己一天下來(lái)有多累。從早到晚總是一個(gè)動(dòng)作。太單調(diào)了，太無(wú)聊了，太無(wú)聊了！
但在震驚的同時(shí)，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個(gè)星期五，我從圖書(shū)館回家，走了一會(huì)兒。路過(guò)工地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)工地的門(mén)是關(guān)著的。我暗自發(fā)笑，猜對(duì)了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館還剩下一本書(shū)，只好回圖書(shū)館拿。費(fèi)了好大勁，回到家也沒(méi)車(chē)，只好走路回家。當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)建筑工地時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)的燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復(fù)
工人們幫我點(diǎn)亮了我心中的燈和前進(jìn)的方向。燈就是努力和堅(jiān)持！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 14
夕陽(yáng)西下，殘霞灑滿(mǎn)了我的全身，落葉披滿(mǎn)了我的衣襟，寂靜的小徑上回蕩著“沙沙”的足音，可這美好的一切在我眼中早已失去了色彩，我一個(gè)人正向黑暗走去，我，遠(yuǎn)離了光明，心中的燈，還是滅了。
65分，我望著試卷上面鮮紅的叉叉，它們也似乎在嘲笑我的.無(wú)能，刺眼的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我的失敗，我真的失敗了。草草吃完晚飯，做完作業(yè)，房門(mén)一關(guān)，我一閉眼又陷入黑暗之中。
第二天，老師分析試卷時(shí)，說(shuō)：“大家要努力了，不要像某人，成績(jī)跌得很快�！闭f(shuō)完，還有意無(wú)意瞟了一眼，老師這句話(huà)，如利劍一般，刺穿了我的心，我感覺(jué)我正向萬(wàn)丈深淵落去。我變得孤獨(dú)了，同學(xué)們似乎也疏遠(yuǎn)了我，我很落寞。
放學(xué)了，我心不在焉地整理書(shū)包。拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，一張小紙條掉落在地，我撿起來(lái)一看，一行行字映入我的眼簾：孩子，分?jǐn)?shù)不要緊，重要的是你現(xiàn)在要把心中那盞熄滅的明燈點(diǎn)亮��！我看完，仿佛看到了媽媽鼓勵(lì)的眼神，世界仿佛之間也有了色彩，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)又回到了我的身邊，對(duì)，我應(yīng)該充滿(mǎn)自信迎接明天。
回家了，腳步變輕快了，我嘴里哼著周杰倫的《牛仔很忙》，蹦蹦跳跳地向家走去……
點(diǎn)亮我心中的燈作文 15
每個(gè)人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。而我這盞燈，是升入小學(xué)高年級(jí)是點(diǎn)亮的，點(diǎn)亮它的人正是我的.啟蒙老師。
低年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幾乎沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子，不僅上課從不發(fā)言，下課時(shí)，發(fā)言也極少講話(huà)，既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的乖乖女。
生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無(wú)數(shù)次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn)，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話(huà)，那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對(duì)我刮目相看，還多次被老師在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)一番。
如今，小時(shí)看來(lái)遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開(kāi)大門(mén)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“不要自卑，這樣，只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨。
他，是我從小到大最喜歡的一位老師，也許，你會(huì)說(shuō)我”忘不了小學(xué)”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。
多年后，母親感慨道：“你小學(xué)的那個(gè)語(yǔ)文老師真是不錯(cuò)啊!我心說(shuō)：”的確�！�
點(diǎn)亮我心中的燈作文 16
每個(gè)人的心都是一盞燈，唯有真摯的掌聲，才能點(diǎn)亮它。
鼓掌是我們常做的事，在高興時(shí)，鼓掌，在驚嘆時(shí)，鼓掌
在佩服時(shí)，鼓掌……掌聲的意義有很多，在不同的心境傳達(dá)不同的含義。
掌聲并不難得，當(dāng)你上臺(tái)表演時(shí)，當(dāng)你發(fā)言完畢時(shí)，當(dāng)你有重大成功時(shí)，都會(huì)有掌聲。可那也是象征性的鼓掌罷了。什么是真正難能可貴的？那便是真摯的掌聲。
縱觀(guān)千百年的那些名家，因?yàn)橐粋�(gè)鼓勵(lì)而成名的還少嗎？可以說(shuō)掌聲是成功的基石，但真摯的.掌聲卻是你飛翔的翅膀。我們每個(gè)人都希望自己會(huì)獲得真摯的掌聲，可真摯的掌聲難尋。
正所謂“伯樂(lè)難尋”，每匹千里馬都希望能遇到一位伯樂(lè)，為它送去真摯掌聲。所以，如何做一個(gè)擁有真摯掌聲的人比如何獲得真摯掌聲更為重要。
掌聲是自己的，可含義卻順從于心。就像周瑜為諸葛亮鼓掌一般，他的心是妒忌諸葛亮的，鼓出的掌聲怎么不含貶低呢？真摯掌聲的擁有者，必是那些心靈純潔的人，心凈，則掌摯；心不凈，則掌不摯。
也許我們無(wú)法控制掌聲，但我們可以?xún)艋撵`，擁有真摯掌聲。
學(xué)會(huì)為別人發(fā)出真摯掌聲，也許就是點(diǎn)亮別人的夢(mèng)，點(diǎn)亮別人的心燈。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 17
人生，是一個(gè)不斷地探索未知世界的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們的人生之路，帶領(lǐng)我們前行。
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它就會(huì)快樂(lè)地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它便會(huì)泛起幾點(diǎn)浪花，勇敢地向前奔流。點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你正確的方向；點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你前進(jìn)方向上的`路；點(diǎn)亮心靈的燈，它還會(huì)告訴你路上有很多的荊棘……
點(diǎn)亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點(diǎn)亮心靈的燈，就是要學(xué)習(xí)花兒那種“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；就是要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄�！钡男拍睿桓刑└�?duì)枴吧绱夯ò銧N爛，死如秋葉般靜美”的節(jié)操。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠(yuǎn)，但你的心可以飛得更高�；蛟S樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世杰，就可燃起一盞燈，讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗。或許你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點(diǎn)亮，你就能擁有窗外的整個(gè)世界。
點(diǎn)亮心靈的燈，不就是點(diǎn)亮希望嗎？
點(diǎn)亮我心中的燈作文 18
面對(duì)一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常說(shuō)知難而上，可我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習(xí)慣。
今年夏天，我在小區(qū)里下棋，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬運(yùn)食物——一個(gè)比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎么也搬不動(dòng)。于是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無(wú)比重的大山在它身上壓著，只見(jiàn)它奮力掙扎，最后它總算是出來(lái)了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來(lái)，幾十只螞蟻齊心協(xié)力，把玉米粒搬到了洞口，可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢？這些“小精靈”又呼出來(lái)許多螞蟻，它們開(kāi)始擴(kuò)大洞口的面積。又過(guò)了許久，它們終于把東西抬入了洞里。��！它們精神是多么的偉大呀！
很快，我開(kāi)始內(nèi)疚起來(lái)，一個(gè)體積比我小幾十萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)倍的動(dòng)物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一只動(dòng)物。就從這一刻起，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
螞蟻，是你的精神照亮我前進(jìn)的路，是你點(diǎn)亮了我心靈的.燈，你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 19
校園是一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。當(dāng)那金燦燦的陽(yáng)光射入課堂時(shí)，當(dāng)落葉飄下在空中打個(gè)圈落下時(shí)，我們正享受著校園的愉悅。
校園是一片凈土，滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，在朋友們的陪伴下，在校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園是一朵白云，潔凈我們的心靈。當(dāng)我失落時(shí)，老師，朋友們鼓勵(lì)我，安慰我，當(dāng)我傷心時(shí)，老師朋友們呵護(hù)我，陪伴我。
校園是一片楓葉，記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園仿佛是一棵“大樹(shù)”，我們?cè)谶@生活了五年，這五年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大樹(shù)都在一旁觀(guān)看，將一切都記在了五圈年輪里。讓我們慢慢的回憶、翻看。
校園是一片晴空，照亮了我們的純真。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在晴空中自由飛翔。我們會(huì)互相扶持，互相幫助。有一次，因?yàn)槲掖中陌褨|西給弄丟了，朋友們就幫我找線(xiàn)索，幫我找東西。
校園就像黑暗中的一盞明燈，指引著我走向光明，走出黑暗。
每當(dāng)漫步在園內(nèi)里那秋風(fēng)瑟瑟的羊腸小道上，每當(dāng)幾片落葉飄落時(shí)，看著那黃澄澄的葉子，我會(huì)遐想。是呀，世間萬(wàn)物都會(huì)老，唯獨(dú)心中那盞燈不會(huì)消失。校園是一盞明亮燈，照亮了我們的心靈。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 20
我的媽媽愛(ài)看書(shū)，也是點(diǎn)亮我閱讀之路上那盞燈的人。
曾記得，孩提時(shí)，媽媽總從圖書(shū)館里借來(lái)一大疊花花綠綠的圖書(shū)，把我抱在懷里，給我講故事。她繪聲繪色的講述，把我?guī)нM(jìn)了閱讀王國(guó)里，那里頭的童話(huà)故事就像一盞盞的明燈，溫暖了我的童年。
多少個(gè)夜晚燈下，媽媽握著我的小手，擁在被窩里，共捧一本書(shū)，手指劃過(guò)文字，文字也變得有溫度了，它打動(dòng)了我幼小的心靈，享受閱讀帶給我的快樂(lè)和幸福。我的童年就像《七色花》裝滿(mǎn)了彩色，而繪本里的一個(gè)個(gè)驚奇故事的人常常跑到我的夢(mèng)里，讓我癡迷。
如今的我深深地愛(ài)上了閱讀。媽媽一如繼往地帶著我去閱讀。我徜徉在國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)中，漫步在歷史故事間，探索在科學(xué)道路上，閱讀豐富了我的課余生活。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“要多讀書(shū)，才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣。”因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，我養(yǎng)成了每天必讀書(shū)的好習(xí)慣。
有一次，我跟同學(xué)換一本當(dāng)時(shí)在同學(xué)間流行的`漫畫(huà)書(shū)《洛克王國(guó)》，正當(dāng)我看得帶勁，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠訓(xùn)了我一頓。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“食品有垃圾食品，看了不良的書(shū)籍就好比吃了垃圾食品，而且這是精神垃圾�！贝撕螅颐靼琢�，讀書(shū)，要讀好書(shū)。
媽媽?zhuān)喿x的路還很遙遠(yuǎn)，謝謝您點(diǎn)亮了我心中的燈，我感到無(wú)比的溫暖。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 21
在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是——理想。
我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁矚g校園生活，喜歡這里的一切，更喜歡那些知識(shí)淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，時(shí)而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時(shí)而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的人。點(diǎn)亮心中的燈，就必須付出努力。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。課前預(yù)習(xí)明天要教的內(nèi)容，珍惜上課的時(shí)間，跟著老師的思路走，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢的記在心中。遠(yuǎn)離那些電子產(chǎn)品，為的是不讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中，將大多數(shù)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天做一些課外的練習(xí)，看到的`題型；每天和同學(xué)們交流，總能學(xué)到很多學(xué)習(xí)方法；每天看課外書(shū)，開(kāi)拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。有時(shí)候覺(jué)得自己很累，但是為了點(diǎn)亮心中的燈，只有堅(jiān)持，容易走的都是下坡路。
努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，點(diǎn)亮心中的燈！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 22
夜晚，那么平靜。
我行在回家的路上，遠(yuǎn)處燈光閃爍，忽明忽暗……
自打我記事起，媽媽每天都亮了一盞燈，坐在窗旁，等爸爸回家。就算有時(shí)會(huì)疲倦、打哈欠、昏昏欲睡，也從不會(huì)回房中，而是繼續(xù)等待。雖然那時(shí)候年紀(jì)尚小，但線(xiàn)似乎也懂了“亮一盞燈，等你回家”的人便是親人。
一日，我臨時(shí)加課，再加上老師滔滔不絕，竟晚上十點(diǎn)才得以回家。我飛快的跑著，健步如飛，臉上滿(mǎn)是焦急之色。房子、樹(shù)木，一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，留下一抹殘影。我的心中不斷的“發(fā)泄”著對(duì)老師的'不滿(mǎn)，當(dāng)然，也在擔(dān)心家中鎖門(mén)。
“呼哧…”終于回到小區(qū)中，我喘著粗氣，背部上下起伏。一片黑暗，一片寂靜。我飛奔著，向前跑去。
忽然一抹明亮的燈光，映入我的眼簾，似乎，是家的方向。我沒(méi)太在意，轉(zhuǎn)身進(jìn)入樓中�！皨�?zhuān)摇遍_(kāi)門(mén)，我欲言又止。柔和的燈光下，媽媽閉著眼，靠著窗戶(hù)，蓋著一床棉被。她的呼吸告訴我，她睡著了。燈光照著我的臉，一滴晶瑩的淚珠滑落——她在等我。我望著她，泣不成聲……
有了親人才有愛(ài)，有了愛(ài)才有家。
亮一盞燈，等你回家。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 23
昨天晚上讀了六本，沒(méi)一本都很有深意！
《不要隨便改變自己》讓我明白了不能為了迎合別人，取悅別人而改變自己。不喜歡你的人，無(wú)論你怎么討好，都不會(huì)喜歡你。相反，你卻丟了自己，所以還是勇敢做自己吧！
《驢子卡納約》告訴我，以牙還牙，以眼還眼，只會(huì)讓我們永遠(yuǎn)活在仇恨之中，在仇恨之中迷失自己。如果能像驢子卡納約大度地原諒他的仇敵一樣，寬容別人的錯(cuò)誤，你收獲的不只是一個(gè)朋友，還有一個(gè)豁達(dá)，大度，心態(tài)平和的自己。
《請(qǐng)不要隨便欺負(fù)我》教會(huì)大家在面對(duì)欺凌時(shí)，不能硬碰硬，也不要因?yàn)楹ε露淌苤�。�?yīng)該用自己的智慧去解決問(wèn)題，當(dāng)然也可以選擇向大人求助。
《看我，看我》提醒我應(yīng)該多多關(guān)注孩子，給孩子高質(zhì)量的陪伴，并非只是陪著！
《沒(méi)有花朵和色彩的草原》，無(wú)論你做什么，都要想到，你不僅僅是你自己，你還是孩子的爸爸或媽媽?zhuān)愕囊谎砸恍校紝?duì)孩子有著很大的影響。比如，你喜歡看書(shū)，那么孩子肯定也會(huì)愛(ài)上書(shū)；當(dāng)然，如果你愛(ài)的'是手機(jī)，孩子自然也對(duì)手機(jī)充滿(mǎn)興趣。
在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了兩種昆蟲(chóng)，芫菁和石蠶，知道了他們的生活習(xí)性。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 24
你知道嗎，每個(gè)人都有一盞燈。在你孤獨(dú)寂寞時(shí)，你可以點(diǎn)亮它；在寒冬，在黑夜，你都可以點(diǎn)亮這盞燈，你知道這盞燈是什么嗎？
在人生中，難免會(huì)經(jīng)歷或大或小的困難或是挫折，那么在這時(shí)，你就需要點(diǎn)亮這盞燈。這盞燈讓你開(kāi)心，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你溫暖。有一次我考試的成績(jī)不理想，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，我忽然想起了那盞燈。是啊，那盞燈！當(dāng)我把它點(diǎn)起時(shí)，我感到了一股暖暖的流水在我心里流動(dòng)。就這樣，我調(diào)整了狀態(tài)，全力以赴下一次的考試。
有時(shí)侯，你突然點(diǎn)不亮那盞燈了怎么辦？其實(shí)在這時(shí)候，你就需要把自己的勇氣拿出來(lái)，你要試著把自己的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，反省自己做錯(cuò)的地方�；蛘呤腔叵胍郧白约洪_(kāi)心的'事，再不然就聽(tīng)聽(tīng)歌呀。這時(shí)，你就會(huì)滋生出足夠的信心，足夠的溫暖，足夠的堅(jiān)強(qiáng)……這一點(diǎn)小小的燈光，足以讓這個(gè)世界保持永遠(yuǎn)的瑰麗和寧?kù)o。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，點(diǎn)亮這盞燈，用它來(lái)照亮自己，這樣，你就可以擺脫所有的無(wú)助和軟弱。當(dāng)你身處逆境時(shí)，你一定要點(diǎn)亮那盞燈，用那盞燈點(diǎn)亮自己。
在你真正點(diǎn)亮那盞燈時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，點(diǎn)亮的也是自己的心��！
點(diǎn)亮我心中的燈作文 25
在一個(gè)小區(qū)一棟樓的一樓里，有一戶(hù)人家，住著一位老人。這位老人好像沒(méi)有親人在身邊，老人似乎也沒(méi)和誰(shuí)嘮過(guò)家常。老人讓鄰居覺(jué)得他有點(diǎn)怪，有點(diǎn)孤獨(dú)。但是人們又覺(jué)得老人挺可敬的，因?yàn)樵缙鸬娜藗兛偰芸匆?jiàn)老人拿著一把條帚把樓道掃得干干凈凈，天天如此。每到下雪的時(shí)候，總是他第一個(gè)出來(lái)掃雪，有時(shí)，結(jié)冰了，他還把鹽撒在人行道上。
每天天一黑，老人家門(mén)口的樓道燈就亮了，那時(shí)候，居民樓里還沒(méi)有感應(yīng)燈。人們猜測(cè)老人家里有晚歸的`人，但誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)有什么人進(jìn)過(guò)他家。難道是忘了關(guān)燈也不可能，他家的燈總是天天晚上亮著。漸漸地，人們覺(jué)得老人家的樓道燈天天開(kāi)著是為了給晚歸的人照亮，特別是在下大雨或下大雪的時(shí)候，當(dāng)你在黑夜里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那盞亮閃閃的燈時(shí)，就好像已回到家似的，讓人感到十分溫暖。
老人依舊不與人講話(huà)，依舊早起打掃樓道，他家的燈光也依舊在深夜里亮著。有一天，老人早上沒(méi)出來(lái)掃樓道，晚上，也沒(méi)開(kāi)樓道燈，老人去世了。也許是人們?yōu)榱思o(jì)念老人，在這位老人去世的第二天晚上，大家都不約而同地打開(kāi)了自家的樓道燈，這十幾盞燈閃著，亮著，就像天上的星星給黑夜帶來(lái)了希望的光亮。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 26
燈不僅僅是一個(gè)意義上的詞，也是一盞照亮我們前進(jìn)腳步的路途。
在我們學(xué)習(xí)中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進(jìn)，我們所能報(bào)答老師的是在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心、讀得動(dòng)情、議的熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。我們?cè)诶蠋熌抢飳W(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�！我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都能凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖了我們；是您，用知識(shí)的甘泉澆灌了我們；是您，用寬廣的胸懷包容了我們……
在我們的心里，您是天使、您是大樹(shù)、您是海洋！敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火把一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的'心跳。
日夜的操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您用您自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。
老師啊，您猶如一盞燈一樣，照亮了我們前進(jìn)的步伐。
點(diǎn)亮我心中的燈作文 27
今天下午，我漫無(wú)目的地坐在圖書(shū)館里，等待四點(diǎn)鐘回家的鈴聲響起。過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)針和分針好像睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書(shū)，打算消磨消磨時(shí)間。
這本書(shū)叫《點(diǎn)亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳?shù)慕鸩敔�，此時(shí)的他，已有80歲高齡，但正像序曲說(shuō)的：“八十歲的`金波，十八歲的心靈，也可以去掉一個(gè)數(shù)字，八歲的心靈，讀完這本書(shū)，相信每個(gè)人都會(huì)有同樣的想法�！惫庖粋�(gè)序曲就這么有深意，有詩(shī)意，令我情不自禁地翻開(kāi)了它，想一探究竟。
金波爺爺?shù)臅?shū)風(fēng)趣又不失嚴(yán)肅，富有詩(shī)意又不失情趣，讀完令我回味無(wú)窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)覺(jué)得金波爺爺長(zhǎng)得很想小鳥(niǎo)們以前的老師“胡子爺爺”，于是把金波爺爺帶進(jìn)了小鳥(niǎo)學(xué)校，他帶領(lǐng)小鳥(niǎo)們春游，秋游；教小鳥(niǎo)們唱歌，跳舞……最后，結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，整篇文章條理清晰，令人展開(kāi)無(wú)限的想象，好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥(niǎo)。
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