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我心中的他作文

時間:2021-07-14 09:45:13 我要投稿

我心中的他作文(15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我心中的他作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心中的他作文(15篇)

我心中的他作文1

  課堂上,總能看到他高高舉起的手,就像一面渴望勝利的旗幟,對老師的講解大膽質疑。我和他一起上新概念英語,卻總是被他遠遠地甩在身后。盡管如此,在課間休息的15分鐘里,他也不閑著,經常和老師為“英語時態(tài)”的問題而討論得手舞足蹈。

  我心目中的他是進取向上的,屬于他的天空充滿了強烈的求知欲。

  “預備-----跑!”大清晨,天還蒙蒙亮,我就被他拉著一起外出跑步。樹枝上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,似乎在為我們加油助威。一圈又一圈,一圈又一圈,我喘著粗氣,額頭上沁滿了豆大的汗珠?稍倏此袂橐廊荒菢幼匀,跑姿依然那樣矯健。陣陣 涼 風吹來,把他的衣袍吹得咧咧作響,在風中,他仿佛是一支向前的箭!皥猿值降,就是勝利!”他向我投來一個鼓勵的眼神。我含笑答應,心中不禁羨慕之極。

  我心目中的他是張揚的,屬于他的天空寫滿了拼搏與活力。

  我和他在廣場上打著排球。突然,我打出的球在空中翻了一個跟頭,然后不偏不倚地砸在了他的鼻梁上。頓時,幾滴殷紅的鮮血流了出來。也就在這時,他的父母碰巧路過,趕緊上前詢問怎么回事。我的心里猛然一驚,擔心他會毫不留情地將我揭發(fā)出來。誰知,他卻若無其事地回答:“沒什么,這天氣干燥,特容易出鼻血!鳖D時,一股暖流流遍了全身,我感動得說不出話來。

  我心目中的他是友愛的,屬于他的天空洋溢著幸福和友誼。

  進取、張揚、友愛,這便是我心目中的他。我和他將一起努力,在花季的天空翱翔!

我心中的他作文2

  他的人生可能還沒有太多輝煌的亮點。那天出去玩,再路邊吃了飯,已經快10點。我連忙背起背包,急匆匆地向回家的方向走去,要是再不快點,媽媽又該著急了。

  一排排路燈泛著昏暗的黃暈。燈光下,可以看到空中飄著一層淡淡的霧籠罩著全世界的任何事物。天很冷,我加快腳步,向家的方向走去。我大步流星地往前走,熙熙攘攘的行人如過眼云煙,來了又走了。迷霧中一個怪異的身影闖進了我的視線。這人穿著一件黑色夾克,手里還拿著一撮什么東西,來回的走著。在這漆黑的夜里,我不禁感到一絲恐懼,心想著謹慎地繞開。我認出來了,原來是那個每天都在路邊發(fā)傳單的人。我走到他跟前,他伸出了那只凍得發(fā)紅的手,遞到我面前。我瞪了他一眼,順手接過傳單,就加速走開了。當我準備將那粗糙的傳單扔到垃圾桶時。聽到他在后面說了一聲:“謝謝!”我愣了一下,心里不禁一寒,在這樣迷霧繚繞又寒冷的夜晚里,那聲“謝謝”刺痛了我,我伸向垃圾桶的手不由自主縮了回來。在溫暖的中說不定妻子子女在等著他回家。平時人們都是厭煩這些發(fā)傳單的人,他就是靠這個維持生活的,這不是他們的錯。我又想起經過他身邊的那一刻,他的臉凍得通紅、嘴唇發(fā)紫,那只伸出來的手非常通紅、瘦小……

  我的腳步不知不覺的放慢了,心想:如果每次都拿一張傳單,哪怕走遠了再扔,也是對他們的一絲幫助。我愉快起來霧似乎散了,路邊的燈明亮了點,天似乎也不冷了。我回頭看了他一眼,把傳單拿好,加快腳步,向家走去。我心目中的他,不一定朝夕相處,只要一個眼神,一個手勢,一句平平淡淡的話就能傳遞無限的溫馨。

我心中的他作文3

  踏入中學——人生的第一次轉折點,這代表著自己不再是一個充滿著稚氣的小學生了,而是一個懂事的中學生了。踏入中學,遇到了許多的好老師。他,就是其中的一位。

  幽默、風趣,可以說這就是他。在課堂上,他總是給我們帶來了許多歡笑。不過他翻臉可比翻書還快呢!不要說我夸大其詞,只是你們沒見識到罷了。他就是我們的語文老師——吳靜宜老師(嘿嘿!你們可能會認為我們語文老師是女的吧,因為一看名字就知道了嘛,不過我告訴你,他其實是男的,嚇到了吧。┫胫篮竺姘l(fā)生了什么有趣的事情嗎?不急不急,且聽我娓娓道來。

  剛開始第一節(jié)語文課時,老師先自我介紹。自我介紹時,全班同學無一不笑,有的甚至笑得直不起腰。因為這實在是太太太震撼了,老師居然叫個女生的名字!他還跟我們講了他初中時發(fā)生的事,因為名字像女生的緣故,曾經被安排到女生宿舍,也因為名字的緣故,還被當成是女生過!

  他的課上總是充滿著歡聲笑語,使原本枯燥、乏味的課堂變得活潑、生動。不過這有一半的功勞還是要歸功于我們可愛的副班長。他的課堂總是讓我們在樂趣中探索知識,他講的事情都貼近了生活,讓我們在生活中學會學習,學會探索。他在講課時總是一手拿著書,一手就放在背后(當然只是有時),真有種古人的范兒!他講課時,總是從課文帶入到生活,讓我們學會生活的同時又學會學習。

  這就是我心中的他——吳靜宜老師,風趣,幽默。

  他是我們心中的好老師。

我心中的他作文4

  我心目中的他,說遠也不遠,說近也不近。他,也許在我們身邊,也許在遙遠的地方工作。他,每天都是那么的辛苦,他,每天管這管那,他就是我上小學是的班主任——趙老師!

  雖然過去了很多那么多年,但是在那些歲月中,他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時光。趙老師,也是在所有的老師中,我認識最深的一個老師。

  記得在軍訓的時候,學校讓我們無條件的服從哪里的教室,生活是那么的艱苦,每天不是訓練就是聽講座,訓練就是會操比賽,聽講座是讓我們懂得怎么做人,怎么學習,來到基地的第一天中午,我們開始第一次的訓練,我們從室外移到室內,教官開始叫我們練習,那時候,我哦整個人很不舒服,但這只是第一天,我怎么能給別人留下不太好的印象呢?我就堅持下去,后來,身體更不舒服了,甚至想吐,這下真的沒有辦法了,我只好跟教官說自己身體不舒服,能否休息一下,教官爽快的答應了,這時,老師走了過來,見我坐在那里,走過來說:“是不是身體不舒服!到這里來,那兒風太大了!崩蠋熅谷荒弥槐瓱崴,對我說:“來,喝一杯水,別擔心了,這只是剛開始還有的是時間!甭犃诉@話,我傻傻的點了點頭,老師正好有電話,走了出去,望著老師的背影,我默默的待在那里,看著同學訓練,身體卻奇跡般的好多了,我回到屬于我自己的隊伍,心里是多么的感謝老師。

  我心目中的他,其實并不兇,他是多么的慈祥,多么厲害,多么……

  老師就像冬天里的`陽光,給人帶來溫暖,老師就像夏天里的輕風,給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年,但我還是記得那些美好的歲月,仿佛就在身邊,仿佛就在眼前。

我心中的他作文5

  我們經過了一個月的相處,讓我對同學們及老師有了進一步的了解,其中給我印象最深的還是有著女孩子卻是男生的靜宜老師,在我們班給他取了個外號叫“靜宜姐”。

  他的個子不高也不矮,戴著一副眼鏡,看起來似乎很嚴肅,其實不是這樣的,他是一個愛開玩笑,愛講故事的人,但翻臉時比翻書還快呢!

  他的語文課,他一般都是上課鈴響了兩三分鐘,才從后門走進來,右手拿著語文課本,慢慢地走向講臺,放好書后,他總是站在我的前面,聽著演講《西游記》的同學,然后講一下他對演講同學的評價,以及得分分數。接下來,當然是上課啦!他首先摸摸口袋,拿u盤,打開ppt,才開始講課。當他講課時,發(fā)現(xiàn)我們情緒低落時,總會從課內延伸到課外,給我們講幾個有趣的小故事,同時,藝雯同學似乎很配合我們的“靜宜姐”,她也站起來講,這藝雯同學她一開口,總是沒完沒了地講,當然啦,上課的時間是有限的,怎能再讓她這個啰嗦的人繼續(xù)講下去呢?這時候,我們的靜宜老師就要出招了,他走到講臺前,拍了兩下桌子,而剛才笑嘻嘻的臉,現(xiàn)在變成了烏云密布,我們都呆了,連藝雯同學也閉上了嘴,教室一片寂靜……老師問藝雯:“你說什么?”藝雯同學看到老師臉色好了些,便說:“是你先說的!表暱涕g,大家都笑了……

  我們的“靜宜姐”是不是很有趣啊呀?是不是會給你留下深刻的印象呢?

我心中的他作文6

  路旁立著一棵樹,是那棵樹。過路的人不知道它究竟有多大年齡,是那棵樹,那棵老樹。

  那年深秋,老樹幾乎落盡了所有的葉子,可它依然立在路旁,被凍的瑟瑟發(fā)抖的樹干緊緊的牽著那發(fā)黃的樹干。當一陣秋風刮過大地時,那發(fā)黃的葉便無力的撒開雙手,紛紛落下大地。

  此時,老樹已失去了昔日的風采,它在這冷冰冰的深秋夜色中回憶。它想到夏天,在太陽灼熱的照射下,它撐開那巨大的綠傘讓人們在它的樹陰下盡情的玩耍歇息;夜晚在滿天星斗的閃爍下,它靜靜的立在路旁愉快的陪伴著乘涼的人們,它的樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲,它會心的笑了,笑的是那樣甜蜜。它還想到溫暖而七彩的春天,蝴蝶會展翅飛舞,蜜蜂也會繼續(xù)唱歌;它自己的枝干上也會長出碧綠碧綠的葉,開出潔白無瑩的花,人們走在漫天香氣的街上,哼著愉快的歌,小女孩兒走來摘下了那朵最美麗的花喜滋滋的戴在頭上……,它欣慰的笑了,笑的是那么坦然。

  我愛那棵樹,愛它的無私,我愛那棵樹,愛它那棵博愛的心。

  后續(xù):

  終于有一天,它那老弱的軀干在也忍受不了任何的摧殘,它到下了,在那個風雨交加的夜晚,它到下的那一刻,它看起來仍然是那么高大,那么筆直,它盡力張開那光禿禿的枝干,想為人們創(chuàng)造出最后一片美好的憧憬。

  噢,那棵樹!――它永遠在我心中!

我心中的他作文7

  有一個人深深地藏在我的心里,總是讓我時時想起他。

  他長著一雙又大又圓的眼睛,看起來炯炯有神,讓人感覺到溫暖。平平的頭上長著立起來的頭發(fā),皮膚有些黑,他的嘴巴可能受過傷吧,吐字不是很清晰。他家住在王升屯,感覺家中不是太富有。他經常向我提起他的媽媽,卻從沒有說起過爸爸,對他來說爸爸很陌生,我想他的爸爸是不是去外地了?他喜歡穿一身黑色的衣服,一雙鞋也可能伴隨他過了幾年的風雨。總之印象中的他是一個極普通極不起眼的男孩子。但是,一個意外事件的發(fā)生讓我不得不對他另眼相看!

  那天天下著雨,我從老師辦公室抱回一大摞作業(yè)本,教室已空無一人,因急著要回家,把作業(yè)本放在講臺上背起書包就走,結果卻忘了鎖門,導致我們班損失了一個板檫和幾根粉筆。他發(fā)現(xiàn)后悄悄用自己的零用錢買了一個板檫和一盒粉筆放在講臺上。我想,這個朋友我交定了。隨著交往的增多,我終于知道他家里的一些事情,他媽媽很辛苦,兼二份工作,每天起早貪黑地干活,掙份辛苦錢,有時他放學后還要幫著媽媽干活!家里生活這么艱難,他卻有這么崇高的精神,我很佩服!

  那年冬天班里換新鎖以后,只有一把鑰匙,需要有人提前到校給大家開門。我給他說:“上午你開門,下午我來開門!蔽蚁胨欢ú粫獾,因為大冷天的誰都不想走的那么早,誰想他卻答應了!這個人心眼太實在了,無棱分配他何種工作他都毫無怨言,我很佩服!

  他在班里是一個執(zhí)行紀律的“模范生”,從不會和人打架,從沒有干過任何出格的事,這一點我這個副班長真的自愧不如啊!

  這個外表極普通很不起眼的男孩子真的值得交往。什么?你也想認識他,那我告訴你,他就是我們班的馬樹華同學!

我心中的他作文8

  五年級我轉校過來,認識了許多新朋友,而最要好的朋友要數鄭錦添了。

  鄭錦添的臉圓圓的,有一對酷似水蛇的小眼睛。他性格溫和、非常開朗。他助人為樂,關心同學,有一天,我上課時非常頭痛,身邊的他第一時間舉手告訴老師,并且小心翼翼地把我扶到醫(yī)務室,醫(yī)生給我服了一粒藥就慢慢好了起來。這件事讓我很感動,記憶猶新。

  作為好朋友,我們都是互相幫助的,如果遇到數學難題,我也會幫他一起解決,有時我忘記帶筆,他就把筆借給我,等等。我們相信,只要學習上互相鼓勵幫助,成績一定會上升的。鄭錦添有時課走神,我就會把我聽懂的題目講給他聽。有時他學習的確不夠刻苦,缺乏鉆研精神,一些基本常識都裝不進去腦,連圓周長的公式、面積公式都一無所知,真讓人大惑不解,大跌眼鏡啊!雖然他這次考試并不理想,但是如果我不與他學習共享幾個公式,他肯定會錯得一塌糊涂。此事對他是一次不小的刺激,使他醒悟了過來,學習刻苦了許多,學習也有了長足的進步。

  鄭錦添總是在我無聊時出現(xiàn)在我的面前,與我玩耍,讓我得到安慰和充實。鄭錦添也是個幽默的同學,在我不高興時他會給我講笑話,逗得我哈哈大笑。

  這就是我心目中快樂有趣,性格幽默但有點懶惰的朋友——鄭錦添。

我心中的他作文9

  我們相遇是因為緣分,但分開了。第一次見到你的時候,我已經愛上你了,但是我們一直錯過。

  初一的時候,我們被別的同學說是夫妻,連你自己也這么說。也許是因為這個我才愛上了你,但是你卻和別的女生談笑風生,好像從來沒有注意過我一樣。你知道你和他們開玩笑的時候我有多難過多嫉妒嗎?總以為自己喜歡的是別人,其實對我來說只是個玩笑。

  第二天,我們不在一個班,但我總能在自己的地方遇見你。我想表白,但是沒有勇氣?峙履銜芙^我。到那時,我們甚至不能成為朋友。有時候,我想,哪怕只是遠遠的看著你,我也會很滿足。但是,我永遠忘不了這個眼神。你的笑容很溫暖,總是讓我陶醉。你說的每一句話,說的每一句話,都像一陣微風吹過水面,讓我的心怦怦直跳。你的臉總是讓我著迷。

  有時候,我想,有時候我們真的是戀人,那該多好,我多么希望你和你能成為戀人。但是,這應該是不可能的。你和我,就像月亮和星星,那么近,卻不能在一起。我對你的愛奢華而微小,我只希望有一天你能注意到我。

  你永遠是我心中的明珠,照耀著我,給我前進的動力。

  你永遠是我世界里的微風,讓我的心蕩漾。你永遠是我心中最重要的人。我一輩子都不會忘記你。我希望我們能再見面。

我心中的他作文10

  他,一張大餅臉,濃濃的眉毛下長著一雙小眼睛,這就是我們班的“瞌睡蟲”。

  下午,老師滔滔不絕地講著題,同學們個個精神抖擻,坐得筆直,唯獨他不一樣。他情不自禁地揉了揉眼睛,伸了個懶腰,張大了嘴,打了個哈欠。隨即像一堆泥巴似的倒在桌子上面,那無精打采的樣子像極了打了蔫的小草,他眼睛半瞇著,本來就小的眼睛,看上去就只剩下一條縫了。我心想:他估計也不想睡覺,也想快點清醒過來,認真地聽老師講課吧!只見他伏著的身子“頑強”地向上頂了頂,可是很快,他的腦袋就不聽使喚了,又一次“搗起了大蒜”,終于,他還是敗下陣來,被“瞌睡蟲”打敗了,“瞌睡蟲”霸占了他的整個身體,他的手也還是垂了下來,全然顧不上他睡夢之外的世界。這一幕被后面的我和同桌看見了,我們看在眼里,笑在心里。

  不知過了多久,老師高呼了他的名字,他方才如夢初醒,擦了擦嘴巴,揉了揉眼睛,低聲地問我們:“喂,老師叫我了嗎?講到哪一道題了?”我們都哈哈大笑了起來。“你怎么這么瞌睡呢?”幽默的老師又說:“去幫豬八戒背媳婦兒去了,還是去給人家抱小孩了?”他不好意思地低下了頭,臉漲得像番茄一樣紅。

  這就是我心目中的他——“瞌睡蟲大王”,怎么樣,他的稱號一點都不假吧,名不虛傳!

我心中的他作文11

  時光的河入海流,終于我們分頭走。沒有哪個港口,是永遠的停留。腦海之中有一個,鳳凰花開的路口,有我最珍惜的朋友。

  ——題記

  他,是我的小學同學。畢業(yè)時匆匆分離,我們各自去了不同的學校。在放假閑暇的短暫時光里,手機中的問候成了我們唯一的聯(lián)絡。他的成績向來優(yōu)異,常對我炫耀自己年級前十的優(yōu)秀,我雖表面上不樂意聽,咿呀呀地淡淡應付著,但心中的確為他感到十分高興,并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。

  他不擅長表達自己的情感,甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過,失落地向我傾訴這樣是否會顯得不好相處。純凈明亮的你啊,表面冷漠堅硬,內心柔軟細膩,如此真誠美好的人又怎會孤寂。也因此他成了我難過失意時最棒的聆聽者,成了我在乏味單調的世界永不退縮的希望。

  上學時,我并不能與他聯(lián)系。記得有一次,我取得了難得的好成績,我知道后第一個想告訴的人竟然不是父母,而是他。和媽媽商量后,我獲得了些許自由玩樂的時間。

  我想,最幸福的事就是我想你時你恰巧在線吧——因激動顫抖而打不對字的手、上揚的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你,也想讓你知道,我努力奮斗就是為了和你并肩同行。

  這些快樂,也終究怕失去。也常會想,我們也會因時間而轉身陌路、不再聯(lián)系嗎?我們還會暢談到天亮嗎?還會遵守一起努力的約定嗎?

  恍然間,我抬起頭,竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽光的照耀下,風中紛飛的花瓣美得令人憐惜。

  謝謝,我心中的你。

我心中的他作文12

  “不要再走”我對父親只這著一句話,父親不語,也不搖頭,也無表情,我猜不透他的所想。

  我清楚我要求的過分,在說不出多余的話,轉身離去。

  我沒有回頭,而我分明感覺父親也已轉身,并且準備離去。我不愿再表露我的心意,直走,不回頭。最終沒了對他的感覺。

  而然我不愿意失去對他的感覺,無論怎樣都是這樣。我回轉身體,尋找剛才說話的方位。他已經離去,并且我也沒有感覺到他還在這里的蹤跡。

  我不信我向來依賴的感覺了,四下里尋找。

  他終究還是走了,沒有給我任何言語或表情。在行者與安逸之間,他更傾于做個行者。

  我的話語能夠多些,或是我能夠把心意表露的直白些,有可能他就不會走,即使他傾向于做個行者,不得已離去,也會給我一些話語或者表情。然而我不能也無法做到理想的樣子。

  我只得等待他再次回來,好把我的全部所想傾瀉給他,為的是使他留住,再不要離去。我設想著做出最理想的樣子,勸他不要在做行者,四處奔波。

  這不過是我的有一次設想。他回來過,并且我依照我設想的理想的樣子去做,但最終還是一句話,“不要再走”再無其它。父親依舊不給我任何話語和表情。來時和走時一個樣子,我無法懂得他的所想,盡管我極力想要清楚。

  以后幾年,我習慣了父親做行者的人生態(tài)度,“不要再走”的話也再沒有說出口。

  他的形象在我心中已經定格,并且我也不再試圖加以改變。

  今年他還會像以前一樣回來,并且絲毫不用設想他還會離去,不給我任何話語或者表情。

  不同的是我已習慣,而且接受了他的行者態(tài)度。

我心中的他作文13

  我與他相識很久了,經過長期了解,總覺得他會給我?guī)碓S多幫助,當然也免不了帶來一些不大不小的麻煩。

  我心中的他應該是成績名列前茅,好上加好?墒聦嵅⒎侨绱。他只要有一點進步,就從門縫里看所有的人。我對他說這是夜郎自大,他充耳不聞,無知無覺。果然,這次,他考砸了,傷心了幾天,說要痛下決心,東山再起。我真為他高興,可沒過幾天,他又陷入乒乓網中,不能自拔。

  我心中的他本應是堅強的,可他卻讓我領略到女孩那種似水的柔情。有時他會為打不上飯而埋怨;有時他會為衣服臟了而發(fā)愁;有時一點小事也就像天塌下來一樣。有一天晚上,我睡得正香,隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看,右瞅瞅,原來是他正在擦眼淚。問他為什么,他說是想家。嗷,天哪。男兒有淚不輕彈,吃這點苦就要哭鼻子。再說了,吃的苦中苦,方為人上人……就這樣勸了他一整夜,我真不懂他為什么這樣脆弱。

  我心中的他本應該一步步走向成熟,可他卻還是充滿兒時的幼稚。他對蟲子極其敏感,如果一只蟲子突然出現(xiàn)在眼前,而當時又四下無人,他一定會尖叫一聲,倉皇而逃。他對四季變遷充滿好奇。春天,他會靜靜地等待春姑娘的到來;夏天,他會喋喋不休地說夏姐姐發(fā)燒了,應該吃點藥;秋天,他會覺得秋哥哥營養(yǎng)不良,面黃肌瘦;冬天,他想是不是冬爺爺的糖袋子開了口,白糖在天空一直飄灑。

  我很了解他。他就是我自己。

我心中的他作文14

  輕掬一彎月,一紙墨香,書寫情長,一瓣落花,淺吟相思,靜靜夜,獨思,何求;三生石畔苦守千年,滾滾紅塵淺遇君!}記

  佛說;五百年一回眸,才換的今生一擦肩。也或許是前世的姻,結下今生的緣,方可同舟渡,才能共枕眠。

  我與他相遇在如花的季節(jié)里,就這樣,便注定了我們的愛,注定了一生一世,不求三生三世,只求今生能夠相依相偎,互傾心語,點點關懷,足以。

  剛認識的我們,彼此也許很陌生,但是又覺得很熟悉,那時的我,心里就有一種莫名其妙的牽掛,每次上線第一時間,就想去看看,如;他的動態(tài),心情,或是發(fā)表了什么,在哪里會待上很長時間,靜靜的坐著,似乎在等他回來,等他一句暖心的話。

  筆落相思畫彼岸,三生石畔結情緣。記得第一次,也是我最深刻,最懷念的留言,我說;不好意思,我剛回來,你好嗎?他回復;回來就好,累嗎?好好休息。簡單只字,卻透著溫暖,無比關懷。每次進空間都會看一遍,停頓許久,依依不舍。

  直到那晚,我們對話了,我作為一個傾聽者,他作為一個傾訴者,訴說那紅塵過往,一筆難畫前世情,一紙難訴舊時緣。我感動了,并不是因為他的故事而感動,而是他自己,他這份,對愛的執(zhí)著,對這份緣的珍惜。我感動他的真實,他的平凡。

  那晚,我們談了很多,我漸漸的喜歡上了他,也許是很早就喜歡上了,只是自己不知道吧。剪一段月半彎,輕執(zhí)筆,點點墨香捻情長,就這樣,我們的愛,慢慢從彼此最深心底滋生了。滾滾紅塵,淺淺遇,深深愛。

  雖然現(xiàn)實生活有很多無奈,但是這份無奈,對誰都無法去解,當然,也有很多快樂的事情,都說;世上,最難能可貴是你可愛的笑容?鞓芬彩且惶,悲傷也是一天,為何不選擇快樂呢?彼此

我心中的他作文15

  他是一位平凡的人,他也是一位成功的人。

  在他幼年是期就被送到外祖父家度過童年了。他沒有受到良好的教育生活,只僅僅地上過三年學,在小小的年紀--11歲就開始走向社會,開始了自食其力的生活了。

  他酷愛學習,在艱苦的勞動之余仍然堅持寫作實踐和閱讀大量的書籍。1889年開始文學創(chuàng)作,1892年發(fā)表了地一篇小說<<馬卡爾。楚德拉>>,1898年他的兩卷集<<隨筆和短篇小說>>去版,從而成為聞名歐洲的偉大作家了。

  他所寫的并不是虛構的。他的作品大多是對現(xiàn)實生活的實錄.他幼年的艱苦生活,也在他毫無保留的一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來了,不需加任何的一點修飾。他的作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想,號召革命行動,贊揚英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會制度,揭露黑暗現(xiàn)實和自私,愚昧的小市民習氣。

  1913年發(fā)表了他的自傳體三部曲,這三本書既是他童年至青年生平的真實自述,也是他根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會的政治生活所描繪的一副生動的歷史畫卷。主要講述了他在外祖父,外祖母那里過的童年,后來,到了一個店里當學徒,但也是過著不好的生活,經常受到掌柜的嘲諷或打罵的,也就這樣不知過了多少個嚴冬,不知道挨了多少次打,時間就這樣流逝了,沒什么好留下的。他終于可以上大學了,這也總算是圓了他上大學的美夢了。

  他無論生活在世界的哪個角落里,被任何一個無相干的人罵,或做任何一件事,都是不會輕易地放棄任何一個讀書的機會,不會放棄自己的生命。

  這位平凡而又成功的人,正是我們熟悉的馬克西姆.高爾基了。

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