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我心中的好老師優(yōu)秀作文600字（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我心中的好老師優(yōu)秀作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 1
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她清秀的身材，梳著披肩發(fā)，白皙的臉龐上總是帶著微笑。
一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的好老師—?jiǎng)⒗蠋�。劉老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負(fù)責(zé)我們班的語文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的'駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。記得剛上學(xué)的時(shí)候，劉老師就任我們班的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師還十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)也幾乎沒有。
我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“馮穎楠！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。這時(shí)，老師不但沒批評(píng)我，還親切地對(duì)我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我。就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
劉老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識(shí)澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水��！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 2
唐老師是我進(jìn)入初中以來的第一位英語老師。她有一張包含許多秘密和知識(shí)的臉。她的金發(fā)總是像小浪一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。兩只水汪汪的眼睛刻在一雙彎彎的眉毛下，非常驕傲。每次她微笑的時(shí)候，她的眼睛總是瞇成一條縫，她的臉頰總是紅紅的，讓人感覺很溫暖。
每次英語課前，學(xué)生們都很興奮。伴隨著學(xué)生們的.閱讀，她邁著輕松的步子走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，站起來�！薄昂美蠋�！”學(xué)生們將很快打開書，開始閱讀。湯燦老師總是幫助我們減輕負(fù)擔(dān)。她能把一些短語和單詞縮短或組成小詩。她的嘴很靈活，她從不磕磕絆絆，她精通英語和日語。一旦提到關(guān)鍵短語，手就會(huì)立即拿起粉筆，在黑板上整齊地排列它的應(yīng)用。有時(shí)候，因?yàn)橛浶圆缓�，她�?huì)忘記某個(gè)詞，她會(huì)說幾句話，嘆一口氣，但總是立刻回到原來的狀態(tài)。學(xué)生們都非常喜歡她。唐，因?yàn)樗偰軒ьI(lǐng)我們領(lǐng)略英語的美。
每當(dāng)我們?nèi)コ烤毣蛘n間休息時(shí)，我們總是在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)她。她喜歡羽毛球和乒乓球。跑步對(duì)她來說不是問題。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們看到了真正的“老頑童”，打敗了所有的老師。到目前為止，她經(jīng)常說，“利用你的青春快速鍛煉，當(dāng)你老了，你就不能動(dòng)了。”
每次我去接同學(xué)的作業(yè)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)唐先生疲倦地揉揉眼睛。有時(shí)他靠在椅背上，靜靜地閉上眼睛休息。然后他艱難地坐直，拿起紅筆仔細(xì)閱讀作業(yè)。天氣變冷時(shí)，唐老師總是戴著厚厚的手套，因?yàn)樗酗L(fēng)濕病，但她從不在同學(xué)面前表現(xiàn)出來。
老師，你平凡而簡(jiǎn)單，你將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 3
如果有人問我：“你心中的好老師是誰呀？”那還用說，當(dāng)然是我的語文老師祝老師了。
祝老師從一年級(jí)開始就擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師，所以我們跟老師建立了深深的友情。她喜歡穿休閑裝，看起來十分精神，炯炯有神的雙眸，流露出自信與對(duì)教學(xué)的熱忱。她可是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”，雖然她對(duì)我們很嚴(yán)格，但我們都很喜歡她。
祝老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“語文學(xué)科和數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)答案，而語文沒有，它就像一顆鉆石，你可以從很多面去理解它�！蹦且豢蹋冶徽Z文的`魅力所深深吸引，我下決心一定要學(xué)好語文。祝老師每天要花很多時(shí)間來給我們準(zhǔn)備“每日半小時(shí)閱讀”并督促檢查每一位同學(xué)的閱讀情況。我清楚地記得，當(dāng)我把第一次閱讀后的檢查記錄給我媽媽看時(shí)，當(dāng)她看到老師在上面寫的批語時(shí)，她瞪大了眼睛，張大嘴巴說：“天啊，世上竟還有這么負(fù)責(zé)任的老師！她一天的工作量是有多大呀！”是啊，對(duì)于我們來說，“每日半小時(shí)閱讀”并不是一篇普通的閱讀，而是一本“哲理書”，一本“做人書”，每一篇美文里都包含著一個(gè)做人的道理，所以祝老師才會(huì)不辭辛苦地默默地為我們做著這件事。
祝老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，但在生活上對(duì)我們無微不至。有一次，我生病了，只見祝老師跑上跑下的幫我量體溫、端開水，然后給我媽打電話，又把我送到學(xué)校門口，還囑咐每天給她匯報(bào)體溫情況……
祝老師很善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，每一個(gè)同學(xué)都能得到她的表揚(yáng)，或者是因?yàn)樽鰧?duì)的題多，或者是因?yàn)樽謱懙煤茫蛘呤且驗(yàn)橛羞M(jìn)步，我們經(jīng)常能得到她給的小獎(jiǎng)品，什么糖果呀、巧克力呀、小貼畫呀等等。
祝老師，您將是我成長(zhǎng)過程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 4
韓愈的《師說》中說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”我心中的好老師也是這種學(xué)高為師、身正為范的老師，也一定是幽默風(fēng)趣，同樣也要嚴(yán)格有威信。
嘿嘿，我身旁就有一位這樣的老師岳老師。她就像是漫畫里的大魔王，連走路都帶有風(fēng)，我對(duì)她的評(píng)價(jià)兩個(gè)字可以概括恐怖。聽了一些學(xué)生的話，她也曾是一位風(fēng)云級(jí)的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半的時(shí)間了，但她笑的次數(shù)極少，眼神里帶有殺氣。我們班同學(xué)親切的稱她為“老岳”。
此時(shí)一陣風(fēng)淡淡吹過，我傻坐在窗前，回想著收心考試的成績(jī)。那時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬锖苈浜�，每天的生活都很是迷茫。有一天，她把我叫到辦公室去，桌上放著我的政治周測(cè)小卷。她開口道：“怎么回事兒，看看你考的分?jǐn)?shù)。這都是我讓你們背過的題，怎么都能考成這個(gè)樣子？給我個(gè)理由？”我一聲不吭，低著頭看著卷子。“趕緊的，我下節(jié)課還有課呢，不要在這兒耽誤時(shí)間�！蔽胰詻]有回答，只因我不知如何回答。她又說：“你把卷子拿上，好好看看。你平常的`政治成績(jī)都在前面，更何況這還是我的科目，回去好好反思反思，聽見沒？”“嗯”，我輕聲答了一聲，就走了。我邊走邊想：為什么我不好好背呢？早知如此，何必當(dāng)初，哎。
她的課也極其輕松，每節(jié)課都會(huì)給我們講一講課外的知識(shí)，活躍了課堂。我在她的課上，能感受到學(xué)習(xí)的快樂，能學(xué)得進(jìn)去，不會(huì)覺得有過多的壓力。
是她用粉筆書寫青春、是她用紅筆消磨年華、是她在講臺(tái)上揮灑汗水，正應(yīng)了那句古話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我多想對(duì)您說：“老師，您歇一歇吧！”
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 5
我的數(shù)學(xué)教師，他姓呂，相貌平平，雖然他滿臉嚴(yán)肅但他有時(shí)也很溫和。他經(jīng)常說土話，可我一直把他做為我心目中的好教師。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，我也這么認(rèn)為。呂老師就是一個(gè)典型的“嚴(yán)師”。他的數(shù)學(xué)方法是：只要是他的課，遲到者每人訓(xùn)罰一個(gè)筆記本，在課堂上講小話，做小動(dòng)作者，每人五個(gè)筆記本加五“竹片”罰站一節(jié)譚，作業(yè)做錯(cuò)，一題一個(gè)筆記本，不做作業(yè)十個(gè)筆記本……一些規(guī)矩說也說不盡。所以我們每人一聽到“呂老師”三個(gè)字就戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚，嚇得發(fā)抖。
呂老師助人為樂的品質(zhì)也是深深地震憾著我們每個(gè)同學(xué)的心。特別是他那雙粗糙的雙手，不知做過多少好事。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)把襯衫上弄上了黑墨水，這可是她媽媽剛給她買的新衣服呀！那同學(xué)急得快要哭了，不知如何是好，這時(shí)，呂老師來了，和藹地說：“別哭了，沒關(guān)系的，我?guī)湍阆聪��！闭f完，回到宿舍找到盆子和水瓶倒上水把弄了墨水的那件衣服放進(jìn)去用香皂一次又一次控洗，洗得像剛才一模一樣。同學(xué)們有些詫異，地問：“老師呀，你怎么連洗衣服都這么厲害呀？”呂老師自豪地說：“我從小向母親學(xué)了點(diǎn)，這不過是‘小菜一碟’�！辈灰粫�(huì)兒，那傷心的同學(xué)穿上呂老師洗好的.衣服，開心地笑了。呂老師在笑聲中離去了。
有一次，我們班測(cè)試名落孫山，呂老師走進(jìn)教室，立刻鴉雀無聲，呂老師發(fā)了火，臉上的笑容一下子消失，說了一聲：“同學(xué)們，看看你們的成績(jī)太差了，最后五名留下來�！狈艑W(xué)了，其他同學(xué)全都走了，只剩下成績(jī)最差的五名同學(xué)，原來，老師來給他們補(bǔ)習(xí)呀！呂老師讓我們懂得學(xué)習(xí)的意義，后來，每次測(cè)驗(yàn)我們都名列前茅。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一位讓人終生難忘的好教師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 6
什么是好老師？好老師是辛勤的園丁，剪掉那些“枯枝敗葉”；好老師是把我們帶進(jìn)知識(shí)寶庫的引路人；好老師如一盞明燈照亮我們，使我們發(fā)出金燦燦的光芒。
我身邊就有這樣一位好老師，她，溫柔、美麗又大方，1.65米左右的身高，勻稱的身材，長(zhǎng)著一張粉嫩的鵝蛋臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過“窗戶”能看到一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的紅嘴唇，笑起來總是甜甜的。
她，對(duì)待學(xué)生非常負(fù)責(zé)。如果班上的同學(xué)生病了，她總是主動(dòng)去關(guān)心他，并帶他去看醫(yī)生；如果班上同學(xué)犯了錯(cuò)，她不會(huì)不分青紅皂白的責(zé)罵，而是先問清楚事情的來龍去脈之后在進(jìn)行嚴(yán)肅，耐心的教導(dǎo)。每一次被教育的同學(xué)都會(huì)心服口服，同樣的錯(cuò)誤一定不會(huì)在班級(jí)其他同學(xué)身上出現(xiàn)了。
她，講課時(shí)就如一條清澈的小溪，將知識(shí)的溪流緩緩注入我們的心里，澤潤(rùn)著我們稚嫩的心靈，開啟我們渴望求知的大門，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，進(jìn)而泛起朵朵浪花。每一節(jié)課都繪聲繪色，豐富多彩。
她，總有澆不滅的熱情。雖是女生，但卻是體校畢業(yè)的，在課余時(shí)間她會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)，打乒乓、打羽毛球、跑步等都是她的強(qiáng)項(xiàng)。還會(huì)經(jīng)常在全校和班級(jí)搞一些利于我們身心成長(zhǎng)的`益智活動(dòng)，比如，朗誦比賽，漢字書寫比賽，詞語聽寫比賽等。而且，每年六一兒童節(jié)她都會(huì)帶領(lǐng)我們排許多精彩節(jié)目。
她為我們付出了全部的心血，只是希望我們長(zhǎng)大以后能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人，都能擁有一份自己滿意的工作和屬于自己的幸福生活。
她就是為我們奉獻(xiàn)著美好的青春，我們親切呼喚的小徐老師，我心中的好老師——徐老師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 7
沒有高大魁梧的身材，有的是略微隆起的啤酒肚；沒有瀟灑英俊的臉龐，有的是小斧般高挑的劍眉；犀利深邃的眼神里藏著滿滿的知識(shí)。他，教數(shù)學(xué)的侯方清，就是我心中的一位好老師！
看！斜跨著背包的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室�！吧险n——”一聲清脆的口令后，站在三尺講臺(tái)前的他，開始了“喜劇表演”。數(shù)學(xué)中那么多枯燥無味的公式與計(jì)算，在他的嘴里經(jīng)過幽默轉(zhuǎn)換后，竟然變得那么妙趣橫生，像水中金色的魚兒吐出的五彩泡泡。同學(xué)們盯得目不轉(zhuǎn)睛，聽得津津有味，原本沉悶的課堂頓時(shí)騷動(dòng)起來，動(dòng)起嘴里一起討論，動(dòng)起手來一起演算。有他的地方，總會(huì)蕩漾起一片歡聲笑語。
瞧！辦公室里有兩名同學(xué)，腦袋低得都快鉆進(jìn)胸前敞開的衣服里了。而侯老師就站在對(duì)面，表情嚴(yán)肅，一張臉冷得像冰一樣，雙眼緊緊得盯著，一言不發(fā)。不用說，這兩個(gè)家伙肯定又在上課時(shí)偷偷聊天了！他們犯事可不是一次兩次了，不知悔改，屢教屢犯。侯老師說這次給他們機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谵k公室里聊。不聊夠不讓走，把想在課堂上說的廢話全都說完�？烧l知這兩家伙的嘴竟然像上了拉鏈一樣，最后終于向老師保證這是最后一次。
聽！操場(chǎng)的排球傳來一陣陣爽朗的笑聲，那正是我們敬愛的.侯老師。他正在忙著和同事們練習(xí)，準(zhǔn)備比賽呢？雖然他是數(shù)學(xué)老師，可他常對(duì)我們說：“你們的數(shù)學(xué)是體育老師教的！”可不，雖然他平日里很忙，可常常忙里偷閑，和同學(xué)們一起搖大繩、跳皮筋，扔沙包。“學(xué)貴得師，易貴得友”。課上，他是傳授我們知識(shí)的老師，課下他是我們的朋友。
老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我翻飛的翅膀；假如我能乘風(fēng)破浪，那是您給了我弄潮的力量；假如我能點(diǎn)燃火把，那是您給了我不滅的星光……
謝謝你，我心中的好老師！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 8
每一個(gè)人心中都會(huì)有一名；“好老師”的位置，那好老師具備哪幾點(diǎn)呢？在我心中我覺得我們的班主任——蘇老師就是我心目中的好老師。
蘇老師給了我們一把封鎖知識(shí)大門的金鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫，張老師就像我們的導(dǎo)游，為我們引領(lǐng)正確的方向。蘇老師，是您教會(huì)了我們做人做事的道理。在您十分努力的教育下，這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，走在這條路上，是少不了犯錯(cuò)誤，人生，誰會(huì)不犯錯(cuò)？天才也有犯錯(cuò)的時(shí)候，您在我們犯錯(cuò)時(shí)，并不是很責(zé)罰我們，而是細(xì)心地為我們講解。
我認(rèn)為，我心中的好老師，他們必須是負(fù)責(zé)任的老師，我們都知道，老師并沒有十全十美的.。一名好老師，是不需要美麗動(dòng)人的外表，只需要溫柔的面對(duì)所有的學(xué)生，也不需要太多的語言，只需要讓所有的學(xué)生感到大家庭的溫暖；他們不需要任何回報(bào)，便無私的將自己的所有知識(shí)傳寄給每一位學(xué)生......
老師，您就像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的講課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕多姿的新世界......
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我親愛的老師。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師啊，您不需要華麗的舞臺(tái)，美麗的花束，三尺講臺(tái)，一塊黑板，就是您揮灑人生的天地！
人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。我心中的好老師，就是這樣！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 9
我們班的語文老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡魔。
這不，好不容易盼來的一周一次的電腦課，還沒等我們走出教室，就被語文老師攔下了。只見她走進(jìn)教室，把語文課本往講臺(tái)上一拍，直接拍走了我們對(duì)電腦課的期待。緊接著，她一臉嚴(yán)肅地說道：“一個(gè)個(gè)就想著上電腦課，也不看看咱們的教學(xué)進(jìn)度落下了多少。都坐下，準(zhǔn)備上語文課�！�
不單是電腦課，有時(shí)體育課、音樂課、美術(shù)課也同樣會(huì)被語文老師攔截了。理由嘛，可以是“考試沒考好”、“作業(yè)要講評(píng)”、“習(xí)作要評(píng)點(diǎn)”你們說，這不是活脫脫的惡魔嗎？哦，你說為什么不反抗。哪敢呀？弄不好就得接受惡魔老師的額外“饋贈(zèng)”加倍的作業(yè)。
有一天，語文老師臉色潮紅，兩眼無神地走進(jìn)教室，舉起雙手示意大家安靜。接著，她用沙啞的聲音說：“今天老師嗓子有些痛，不能大聲說話。課堂上，同學(xué)們一定要安靜些�！笨粗蠋熣f話很吃力的樣子，我不禁心疼起老師來。
下課了，我抱著作業(yè)本，剛走進(jìn)老師的辦公室，就聽隔壁班的語文老師對(duì)她說：“你呀，發(fā)燒了吧。別堅(jiān)持著上課了，請(qǐng)兩天假吧�！�
“沒關(guān)系的`，吃了藥就好了�！蔽覀兊恼Z文老師笑了笑，“那些孩子交給別人上課，我有些不放心�！�
放下作業(yè)本，走向班級(jí)的路上，我的耳邊響起了老師常說的一句話：“學(xué)校把你們交給我，我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)�！蔽彝蝗幻靼琢�，我們的老師寧愿放棄自己休息的時(shí)間，忍受著我們對(duì)她的抱怨，也要爭(zhēng)取更多的時(shí)間給我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏；承受著病痛的折磨，還堅(jiān)持給我們上課，全是因?yàn)樗龔?qiáng)烈的工作責(zé)任心呀！
我的心里不由地升騰起對(duì)老師的深深敬意！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 10
我們班上有一位“�！崩蠋�，他是教數(shù)學(xué)的，相貌十分平凡。
三角形的臉、小小的眼睛、大大的鼻子，臉上架著一副高度近視眼鏡，皮膚挺黑的。
雖說他是教數(shù)學(xué)的，可是語文和英語，他似乎樣樣精通。你聽我給你一一道來。
有一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然聽到隔壁班傳來聲情并茂的瑯瑯讀書聲。
這時(shí)，他兩手一攤，顯出一副很滑稽的樣子，說：“哎，真不明白，現(xiàn)在的語文老師怎么都這樣說話？“說完，用通常語文老師才有的語調(diào)，字正腔圓地念了一句：“我愛——我的——媽媽！“逗得我們哈哈大笑。你看他的朗讀是不是很有點(diǎn)“�！钡母杏X？
我們班的“�！崩蠋煵粌H會(huì)朗讀，而且還會(huì)用英語講數(shù)學(xué)課。
那天，我們班上來了兩位澳大利亞的老師聽課。他笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我會(huì)用半英半中的形式上課，同學(xué)們有沒有問題？”“好的，沒問題！“我們異口同聲地回答。緊接著，上課鈴響了，他清了清嗓子，說：“classstart！”我們一聽到他那標(biāo)準(zhǔn)的讀音，不禁對(duì)他十分佩服。然后，我們那堂數(shù)學(xué)課就是在“�！崩蠋煱胗胫械腵形式中，完美結(jié)束了。
一堂課的時(shí)間過起來很快。
下課了，兩位澳大利亞的老師對(duì)我們直豎大拇指，夸我們數(shù)學(xué)老師的課上得精彩，我們往他那兒瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他也對(duì)我們很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“great！”他的英語是不是也很“�！�？
我說了這么多，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？沒錯(cuò)，他就是我們班風(fēng)趣幽默、和藹可親的——肖老師！雖然平時(shí)教數(shù)學(xué)，但卻有點(diǎn)全能的意思，我從心里敬佩他，也很喜歡他。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 11
她，是我在茫茫大海中迷失方向的一座明亮的燈塔；她，是我在遇到難題時(shí)的救命稻草；她是我在迷茫和不知所措的一顆明亮的北極星。她有一個(gè)神圣的稱號(hào)老師。
剛進(jìn)入這座偌大的初中覺得一切都是非常新鮮，有趣，但又覺得省了幾分生疏、陌生。來到新的班級(jí)熟悉的同學(xué)，老師早已飄散如煙，舒服的座位早已換成了那張陌生的新的課桌。想去競(jìng)選班委會(huì)的成員卻又擔(dān)心能力不足，遭到同學(xué)的笑話。是您，您在那初中新生入學(xué)講座上講到了這些事情，讓我重新拾起了信心，去競(jìng)選。讓我大吃一驚的是：在競(jìng)選副班長(zhǎng)的時(shí)候，同學(xué)們將那信任的一票投給了我，我不僅成為了副班長(zhǎng)，還成為了您的語文課代表，得力的助手。雖然在得力助手的`稱號(hào)上有點(diǎn)欠缺，但是我會(huì)更加地努力去成為您認(rèn)為好的，一個(gè)負(fù)責(zé)任的課代表。
在我遇到不會(huì)的難時(shí)去問您，您總是會(huì)去給我耐心地講解。如果我沒有聽懂，您還會(huì)一遍遍地耐心地講給我聽，直到我弄懂為止。您在給我們講課時(shí)，總是能將枯躁無味的課堂換著方法變得生動(dòng)有趣，在下課鈴聲響了以后，我們才覺得這一堂課才上了40分鐘，根本沒有到40分鐘。您在每一單元的測(cè)試卷中，認(rèn)真為我們批改，在課上講解易考點(diǎn)和易錯(cuò)題型為的就是讓我們?cè)谄谥衅谀┛荚囍谐煽?jī)斐然，名列前茅。感謝您為我們的付出老師。雖然只有短短兩個(gè)月的接觸時(shí)間，但我覺得這兩個(gè)月的時(shí)間卻可以比得上小學(xué)的兩年時(shí)間，您辛苦了！
如果您看到這篇作文，請(qǐng)不要生氣，感謝您為我們的付出我代表全班同學(xué)向您說一句“老師，您辛苦了！”
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 12
我正在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，媽媽閑著沒事在翻自己的手機(jī)�！皬埬揭�，你換老師了�！薄笆裁�?”我心里一陣納悶，“我們換的是什么老師�。俊蔽液闷娴刈穯�。
“數(shù)學(xué)和英語�！蔽衣犃擞悬c(diǎn)難過，想念親切的數(shù)學(xué)樊老師。不過，我們的新老師是什么樣的呢？是什么性格的？是溫柔的？還是嚴(yán)厲的？我腦子里充滿了幻想。
開學(xué)那天，我來到教室。身穿格子連衣裙的數(shù)學(xué)王老師親切、文靜，有點(diǎn)自然美。不知道這個(gè)新老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？?jī)蓚�(gè)星期相處下來，我發(fā)現(xiàn)王老師不僅溫柔，而且工作很認(rèn)真，上課還十分有趣。有一次，王老師拿著兩瓶橙汁，還帶著一打雞蛋大小的迷你紙杯，讓我們猜猜能倒多少個(gè)這樣的小紙杯。有人說四杯，有人說五杯，還有的人說七杯，但是都不太確定。王老師見我們不確定，就親手把飲料倒進(jìn)了小紙杯里，結(jié)果你猜怎么著？還真被同學(xué)們說對(duì)了，一共倒了四杯。下課了，王老師把那些飲料小心翼翼地分給同學(xué)們，生怕弄灑了。我拿起紙杯“咕咚”幾下就喝完了。想不到上數(shù)學(xué)課還有橙汁喝，這真是天大的美事。而且，老師輕輕松松就幫助我們學(xué)會(huì)了“升與毫升”。這樣的.數(shù)學(xué)課真有趣！我喜歡！
我咂咂嘴，那甜滋滋的味道在嘴中打著轉(zhuǎn)。
王老師看著很溫和，但卻很負(fù)責(zé)任。有一次，我們排隊(duì)出課間操，大家在隊(duì)伍里你一句我一語，吵個(gè)不停，像一群“嗡嗡嗡”的蒼蠅。這時(shí)，匆匆趕來的王老師一改平日的淑女形象，平地一聲吼：“安靜！”平日里溫柔的王老師不見了，兇巴巴的她跟著我們，隊(duì)伍里頓時(shí)鴉雀無聲。向操場(chǎng)走的時(shí)候，王老師還再三叮囑我們集合時(shí)一定要保持安靜，維護(hù)好整個(gè)班集體的形象。王老師為我們也真是操碎了心。
這就是我們的新老師——王老師。你喜歡她嗎？
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 13
老師是教育事業(yè)中的中流砥柱，他們默默奉獻(xiàn)著自己的愛和智慧，像大地一樣呵護(hù)著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為他們提供堅(jiān)實(shí)的支撐；老師就像夜空中閃爍的星星，為迷茫的學(xué)子指引方向，照亮前行的道路；老師就是教育事業(yè)中永恒的燈塔，用他們的'言傳身教激勵(lì)和啟迪學(xué)生，用他們的認(rèn)真和耐心點(diǎn)亮學(xué)生心中的希望。
在我們成長(zhǎng)的道路上，除了家人，還有許多老師陪伴著我們一起度過快樂的時(shí)光。在這些美好的回憶中，我遇到了一位特別重要的老師——曾經(jīng)教導(dǎo)我兩年英語的白老師。
新的一年要開學(xué)了，我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)期，在這個(gè)重要的時(shí)期，我遇到了我的英語老師。她有著金黃色的頭發(fā)，圓圓的眼睛，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥，從哪黑邊眼鏡中透出的目光總是那么炯炯有神，她的語言總是那么含意深刻，那么美妙，引人發(fā)笑。
記得有一次，她讓我們背漢語短語，過了一段時(shí)間，我非常有勇氣的去找她背，但正當(dāng)我開口背第一句，卻張不開嘴了，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)過于緊張。但她并沒有生氣，而是很耐心的和藹的對(duì)我說，別緊張。我再次向她背，這時(shí)，時(shí)間過得很快，我竟背了下來，之后，她便對(duì)我說有兩個(gè)詞語讀錯(cuò)了，并用紅筆畫上紅線以示標(biāo)記，并領(lǐng)著我讀這兩個(gè)錯(cuò)了的詞語。
那是一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)候，她給我們講題，我坐在班級(jí)前排。為了讓后面的同學(xué)看得更清楚，我建議把燈關(guān)掉一些。她問我們能不能看清楚，我立刻回答：“可以的，老師�！比缓髮Ｐ牡亻_始記題。她不僅對(duì)學(xué)生和藹可親，而且和其他老師的關(guān)系也十分融洽。
老師如同春日的微風(fēng)，溫暖地吹拂著我們的心靈；老師如同夏日的熱風(fēng)，為我們傳遞知識(shí)與智慧；老師如同秋日的清風(fēng)，審視著我們的錯(cuò)誤與不足；老師如同冬日的寒風(fēng)，將我們的雜念與污點(diǎn)吹散。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 14
進(jìn)入初中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我已經(jīng)從天真的兒童蛻變成蓬勃的少年，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一群可愛的同學(xué)和幾位和藹可親的老師。于是我們就在這些老師的細(xì)心呵護(hù)下開始了新的學(xué)習(xí)路程。在這些老師的身上都各有自己的特點(diǎn)，如語文老師的幽默，數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅，歷史老師的`質(zhì)樸靈氣……。然而最令我難忘的還是英語老師，這位把自己的一生奉獻(xiàn)給教學(xué)的人民教師，他是多么的“可愛”呀！盡管他沒有像其他優(yōu)秀教師一樣有什么非常突出的成績(jī)，但在我的心中永遠(yuǎn)是最偉大的！
開學(xué)第一周，班級(jí)舉行了師生見面會(huì)，其中有一部分老師因?yàn)橛惺露吹剑⒄Z老師也是其中之一，不過通過幻燈片介紹和班主任介紹，我對(duì)英語也有一定的了解，其中給我印象最深刻的一句話是：英語老師可是奶奶級(jí)的！于是我就開始期待這樣一位“奶奶級(jí)”的英語老師為我們上課。
很快，我們迎來了初中的第一節(jié)英語課，當(dāng)老師走進(jìn)班級(jí)時(shí)，我驚呆了：和幻燈片介紹上的圖片幾乎完全不一樣！現(xiàn)實(shí)的英語老師臉上已布滿了歲月的的皺紋，顯得有些憔悴——31年的教學(xué)怎能不讓她疲勞呢？盡管這樣，老師還是能把課堂氣氛變得活躍，講起課來也是有聲有色，是我們很快就能接受課本內(nèi)容。
英語老師也是富有愛心的，記得上次我長(zhǎng)了針眼，晚上看病完后回來晚自修，英語老師立馬從講臺(tái)上走下來關(guān)心我，小心翼翼的為我涂藥膏，老師那充滿關(guān)心，擔(dān)心的眼神也深深地打動(dòng)了我——他可不想讓任何一位學(xué)生因病而耽誤了學(xué)業(yè)！
這就是我的英語老師，一位“可愛”的老師！
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我的老師王老師她既是我的們的班主任，又是我們的語文老師。她有卷卷的頭發(fā)，明亮的眼睛，能說會(huì)道的嘴巴。
記得有一次，冬天來到了白雪姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，她把自己裙中的'“白花”撒向大地，那些雪花像一群頑皮的小娃娃，在空中嬉戲。它們你追我趕，投入到大地母親的懷抱。王老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上玩，王老師說：“我們來玩一個(gè)游戲好嗎？”我們高興地說：“好！”王老師說：“比賽游戲的規(guī)則是來推雪人，看哪組推得又快又好，以三人小組為單位�！辈挥谜f，三人小組當(dāng)然是我們?nèi)忝昧恕?/p>
我首先把雪揉成一個(gè)較大的雪團(tuán)看起來像個(gè)大皮球。然后，把它放在地上，用手滾，越滾越大，逐漸變成一個(gè)大雪團(tuán)看起來像巨大的石塊。把它當(dāng)做雪人的身子，這是，我們看看其他組，有的失敗了，有的在打雪仗，還有的在推雪人，想想拿得冠軍；我們愣過神來，趕緊推，只見小歡揉成一個(gè)較小的雪團(tuán)，然后再用較小的雪團(tuán)在地上滾，滾成一個(gè)不大不小的雪團(tuán)，這樣，一個(gè)不大不小，一個(gè)較大，剛好弄成一個(gè)雪人，于是，我們把兩個(gè)雪團(tuán)重合起來，就變成一個(gè)雪人，看起來像一個(gè)葫蘆。各位“看官”這時(shí)，你們可能會(huì)想：沒有鼻子和眼睛怎么是雪人呢？各位“看官”放心，我們?cè)缬袦?zhǔn)備，我用紅色的紙團(tuán)，當(dāng)雪人紅彤彤的嘴巴，用黑色的紙團(tuán)，當(dāng)雪人黑乎乎的眼睛，用樹枝當(dāng)雪人手，這樣一個(gè)雪人完成了，我們立即告訴王老師，讓王老師過來看，王老師滿意的說：“嗯，很不錯(cuò)，很可愛，而且速度也快，你們這組就是冠軍！”聽到王老師的表揚(yáng)，我們高興極了！
就這樣，操場(chǎng)上一直回蕩著我們的歡笑聲。
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我們的呂老師。她是一位美麗而又穩(wěn)重的老師，嗓音柔柔的，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一雙靈活的大眼睛，看著我們時(shí)，像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫暖。
呂老師是我們的語文老師，也是我們的班主任．她除了給我們講解課文以外還給我們讀許多有意義的課外書，有革命先輩流血犧牲的故事．每次，我們都能從余老師讀的故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵(lì)．
記得有一次呂老師上作文課時(shí)，我只顧著東張西望看熱鬧，沒注意聽講．老師講完后，同學(xué)們都＂沙沙＂的寫了起來，呂老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口中不時(shí)的夸獎(jiǎng)到：＂寫的不錯(cuò)！＂＂你的字跡很工整�。ⅲ⑦@句話有水平．＂……不一會(huì)兒，呂老師便來到我的桌前：＂你為何不寫呀？＂我的心像小鼓＂咚咚＂直響：＂我，我沒聽好．＂呂老師拍拍我的肩膀，說道：＂不要緊，剛開始嘛！來我們一起想想．＂在她的啟發(fā)下，我想好了要寫的內(nèi)容．接著呂老師又和我組織材料，列提綱，還指導(dǎo)我寫作的方法，此時(shí)的我文思如泉涌，埋頭不停的寫起來．過了一會(huì)兒，呂老師又轉(zhuǎn)到我的書桌前，她俯下身看我寫的作文，高興的說：＂真不錯(cuò)！＂我停筆一看：＂真的，我還從來沒寫過這么長(zhǎng)的作文．＂
一到活動(dòng)課，呂老師就像一個(gè)小孩似的`，加入到我們的行列中來，一會(huì)兒條條皮筋，一會(huì)兒又捉捉秘藏，真像一個(gè)12、3歲的小孩子！
老師是＂辛勤的園�。⑹俏覀兊牡诙改�，是我們的親人，是他們把一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)乖巧懂事的少年，她愛我們?nèi)鐞圩约旱暮⒆�，她為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血．她們不是為了利益和金錢才去教育我們成材，她為了我們的將來，為了我們的國(guó)家．
我只想對(duì)呂老師說聲：＂謝謝您。＂
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她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，像棕色的大波浪，漂亮極了。一雙大而有神的眼睛，時(shí)而透著和善的光，時(shí)而又非常嚴(yán)厲。我們既喜歡她，又怕她。
我們喜歡她，是因?yàn)樗v的課繪聲繪色。開學(xué)的第一節(jié)語文課上，她聲情并茂地朗讀巴金爺爺寫的《海上日出》：“為了看日出，我常常早起……”我的眼前仿佛出現(xiàn)了海上日出那奇特的景觀。我們情不自禁地跟著朗讀起來：“果然，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光……”接著老師美美地串講起來，我們聽得津津有味，課文的意思從她的嘴里講出來，就像一首流動(dòng)的旋律，又像把我們帶到了海上，一起隨著作者觀看日出。在課堂上，我們都聽得十分入迷。
我是一個(gè)貪玩的'男孩，以前的作業(yè)經(jīng)常不認(rèn)真完成，因此每次語文課上的聽寫總是錯(cuò)很多。但自從那一次后，我再也不敢犯這樣的錯(cuò)誤了。
在她開始教我們后，我還是舊病不改。一天大課間，她嚴(yán)肅地走進(jìn)教室說：“我現(xiàn)在來念聽寫不過關(guān)的同學(xué)的名字，念到誰，誰就要站起來，今天中午再次報(bào)聽寫，聽寫正確才能吃飯�！薄疤炷模∷趺茨敲磪柡��！蔽矣悬c(diǎn)不敢相信，“我的聽寫糟糕透了。”“李韜，留下來！”她那雙大大的眼睛直直地盯著我，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我不敢去拿聽寫本……
我被留了下來，中午在辦公室里，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“以后回家還報(bào)不報(bào)聽寫？”我望著她那雙真誠(chéng)的眼睛，知道錯(cuò)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我每天都認(rèn)真聽寫，再也沒有上過黑名單了。
她既溫柔又嚴(yán)厲，讓我們喜歡上了語文，這樣的老師我們能不喜歡嗎？她就是我們的語文老師——陳老師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 18
我的學(xué)校是銀川市第二十一小學(xué)，在這里，我們有一位和藹可親的老師，他叫王老師，是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，我的老師中等身材，一頭秀麗的披肩發(fā)，潔白的瓜子臉上一雙沉穩(wěn)而又明亮的眼睛，顯得炯炯有神。
我的老師講課非常好，在我們遇到困難時(shí)，老師耐心的給我們講解，在我們積極回答問題時(shí)，大家積極踴躍，時(shí)而伶牙利嘴，時(shí)而欣喜若狂，還有時(shí)無精打采，笨頭笨腦的，回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪罪我們。
老師對(duì)我們非常的關(guān)心，如果我們?cè)谕嫠r(shí)不小心摔了碰了，老師總是第一個(gè)來照顧我們，這就是我們的老師。我們的老師是一個(gè)對(duì)工作很負(fù)責(zé)的人，他的兒子今年就要高考了，為了我們這幫“小頑皮”她沒時(shí)間去照顧和輔導(dǎo)，她把時(shí)間都留給了我們，今年我們的學(xué)校要蓋新教室，我們都搬到了分校上課，老師的時(shí)間就更緊了，老師每天中午還要負(fù)責(zé)給我們發(fā)盒飯，操心每一個(gè)同學(xué)吃飽喝好，而她自己的孩子卻沒時(shí)間去照顧，老師還非常信任我們，每次我們中午睡覺，老師都不會(huì)叫家長(zhǎng)來值班，反而叫我們自己管自己，提高我們的自覺性，結(jié)果我們整個(gè)班級(jí)非常安靜，這就是我們的老師。
我們的.老師批作業(yè)也很認(rèn)真，對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，絕對(duì)不含糊，老師在教作文方面有自己獨(dú)特的方法，她每天叫我們寫日記，把我們的一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，最有意思的是我們的輪流日記，班里每個(gè)同學(xué)輪流帶回家寫，并且要求家長(zhǎng)簽字批注，我們大家都喜歡。這就是我們的王老師，可愛，可敬，可親的王老師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 19
提到“老師”這個(gè)話題，那我必然要說說我最喜歡的老師。
要說這位老師，性格倒是古怪。就如同雪天一般喜怒無常，有時(shí)溫柔可親，就好像雪花輕輕撫摸著你的臉，柔和，清涼，潔白，晶瑩剔透，討人喜歡。有時(shí)又像雪崩，寒風(fēng)刺骨，排山倒海滾滾而來，似乎下一秒就能把你吞沒一般。但這點(diǎn)，我并不覺得不好，有趣的性格正正好好的符合“漫畫”我最喜歡的老師。
說起老師的'外貌啊，我是記憶猶新。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，剛好到脖子根。小巧的紅框眼鏡似乎在抑制和掩飾著老師那發(fā)光的眼睛，不然上課時(shí)可就不知不覺被她那雙閃著光的眼睛吸引過去了。老師的嘴唇看著雖不厚不大，但說起話來那是一串又接著一串，而且每一個(gè)音符都恰到好處，語言流暢，感情豐富，讓我崇拜得五體投地。這位老師會(huì)溫柔、仔細(xì)的教大家，批改作業(yè)也是那么的認(rèn)真，有時(shí)，我們做錯(cuò)了事，老師也會(huì)克制住脾氣，和藹地叫我們改正。即使是生病也帶病堅(jiān)持為我們上課熱情不減，老師的責(zé)任心和事業(yè)心是那么的強(qiáng)，那么的讓我喜歡和敬佩。
為什么這位“無名”老師是我最喜歡的老師呢?這，我可得明確細(xì)細(xì)地講講了。這位老師啊，其實(shí)就是我們的語文老師，龍小鳳。從她轉(zhuǎn)到我們班教書的時(shí)候，我就深深地被她的模樣吸引住了。尤其是她對(duì)我說的第一句話，至今，我記憶猶新，尤為深刻。“邵淇，你很聰明，我相信你。”這句話深深地闖進(jìn)心田和一直在滋潤(rùn)著我的語文進(jìn)步，從那時(shí)起，我就已經(jīng)深深喜歡上了這位新老師，她完全不比其他老師差，甚至更優(yōu)秀，更得到了同學(xué)們的喜愛和尊敬。
我喜歡語文，原因是何?就是因?yàn)檫@位老師，這位在我心里發(fā)著光的“神龍”。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 20
她是在我的學(xué)習(xí)之路上最令我記憶深刻的老師，劉老師。
剛開學(xué)的時(shí)候，我和媽媽邊聊天邊向教室走。到了教室，劉老師就用文質(zhì)彬彬的語氣說：您好，告訴我你的名字是什么……她的一系列語言都讓我覺得這是一位有文采，知識(shí)豐富的老師。她的言談舉止給我留下了深刻的印象。
她上課時(shí)很有激情，目光炯炯有神，我好像透過她的眼睛看到她對(duì)講壇的熱愛，對(duì)生活的熱愛。
她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在公開課中一展風(fēng)采，讓所有老師對(duì)她記憶深刻。這堂課的評(píng)價(jià)理所應(yīng)當(dāng)是：講得太好了！
老師的性格很彪悍，也很可愛，每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)做出了對(duì)班級(jí)利益不利的事情，她一定會(huì)放大聲音、豎起眉毛教育這個(gè)同學(xué)，好像一位大將軍在管理隊(duì)伍�？吹搅藳]有？這就是女漢子的風(fēng)范！
但，女漢子也哭過，她不是為了雞毛蒜皮的小事，而是為了我們8班的'利益。那天我們?cè)绮倏鄯�、餐廳扣分、晚自習(xí)扣分，老師講課時(shí)眼里有淚水，我們陷入深深的自責(zé)中。我們能做好，可是，總是不認(rèn)真不努力，才導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。
當(dāng)天我們宿舍就一直在說這個(gè)事，有一句每一句的說著“其實(shí)我們能做好”“老師挺好的，是我們不努力”“看老師哭我也想哭”
在那天之后，我們醒悟了，我們開始進(jìn)步。
老師深愛著這份工作，她愿意帶領(lǐng)我們走到年級(jí)的前面，我們會(huì)做錯(cuò)許多事，老師也罵過很多次，我知道這是老師看到了我們的不足，對(duì)我們的教育，這是老師對(duì)職業(yè)的愛。
也許，我們?nèi)詴?huì)做錯(cuò)很多事，不斷地改正，老師正是我們的力量，我們一定會(huì)深深的記住您，親愛的劉老師。
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