我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文1
正處于初中階段的我,每天都要想著這樣一件事,兩年半后上高中,再過(guò)三年上大學(xué),時(shí)間怎能如此之快呢?如果能一直留在初中階段,那該多好。
媽媽每天上班回家困得要命,隔壁上高中的大姐姐每次放學(xué)筋疲力盡。要是我永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,就不會(huì)承受這些壓力了。
早上上學(xué),上課聽(tīng)講,下課和同學(xué)們打鬧,晚上再回家,這樣多好!為什么人一定要長(zhǎng)大呢?我實(shí)在想不明白。
再說(shuō)說(shuō)大人吧。當(dāng)大人有什么好?成天趴在電腦邊干各種各樣無(wú)趣的事情。最關(guān)鍵的是,每次幾個(gè)大人聚在一起時(shí),總是談到一個(gè)長(zhǎng)得漂亮、腦子又聰明的高智商動(dòng)物——?jiǎng)e人家的孩子。
要是世界上真有能永葆童年的藥就好了,那我就能每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍了?上,雖然我每隔一星期就要在網(wǎng)上查一查,但始終沒(méi)結(jié)果。
這件事真令人煩惱!我下輩子一定要投胎成一只小豬,可以整天躺在泥坑里,想怎么玩就怎么玩,不需要在乎長(zhǎng)不長(zhǎng)大的問(wèn)題。
哎,現(xiàn)在豬都比我幸福了。
同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)你們的腦袋瓜好好想一想:長(zhǎng)大有什么用?沒(méi)什么用。長(zhǎng)大有什么好?沒(méi)什么好。那干嘛還要長(zhǎng)大?……
如果我長(zhǎng)大了,當(dāng)了一位發(fā)明家,我一定要發(fā)明一種能永葆童年的藥水。問(wèn)題是我們這年代的發(fā)明家們一點(diǎn)都不給力,看來(lái)我是不要想喝到這種藥水嘍!
我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文2
一說(shuō)到作業(yè),大家都覺(jué)得很無(wú)聊吧,當(dāng)然,我也在其中。那如果讓你們和朋友一起玩,或者玩手機(jī)電腦你們就會(huì)覺(jué)得很有趣吧,我討厭作業(yè)時(shí)因?yàn)椤?/p>
有一次:假期快結(jié)束時(shí),我的作業(yè)還有一大堆沒(méi)寫(xiě),我每天都被圈在家里寫(xiě)作業(yè),一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有,而且我基本上是每天一篇作文。如果讓你現(xiàn)在寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)作業(yè),你肯定不會(huì)說(shuō),歐耶!我終于能寫(xiě)作業(yè)了。還有一次我就是不想寫(xiě)作業(yè),我媽非讓我寫(xiě),后來(lái)寫(xiě)完,我媽又給我檢查出了幾道不該錯(cuò)的題,她又開(kāi)始講起了人生大道:“你看,這就是你為什么考不好的原因,就因?yàn)槔鲜邱R虎,你要是考大學(xué)也這樣會(huì)行嗎?那你就考不上好大學(xué),考不上好大學(xué)你就找不到好工作,找不到好工作,就……”哎,無(wú)語(yǔ)。
但是,如果現(xiàn)在讓你玩游戲就不一樣了吧,比如:我很喜歡電腦上的精靈游戲,后來(lái),我就自己創(chuàng)了一個(gè)精靈游戲,我和同學(xué)對(duì)戰(zhàn)的方式是“小人斗”。所有精靈都有各自的絕招,比如:飛葉快刀,把葉子當(dāng)成飛鏢一樣旋轉(zhuǎn)來(lái)攻擊敵人,噴射火焰,從心靈嘴里噴出熊熊火焰;水柱尾,從尾巴上發(fā)出龍卷風(fēng)……我們有時(shí)還一起用彩泥做“丑八怪”,都很開(kāi)心。
開(kāi)心,難過(guò),這兩樣你會(huì)選誰(shuí)呢?
我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文3
人活在世上,總有萬(wàn)千煩惱事,或是親人的不解,或是考試帶來(lái)的煩惱。而我的煩惱就是考試,每當(dāng)期中考試結(jié)束我的煩惱也隨之而來(lái)。
當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)的那一刻,媽媽立馬問(wèn):"怎么樣,考得好不好,自己感覺(jué)怎么樣。"我皺了皺眉頭說(shuō):"你們家長(zhǎng)每天怎么就只問(wèn)學(xué)習(xí)好不好?就不問(wèn)問(wèn)別的"并且隨口回了一句:"感覺(jué)還行吧!""什么叫感覺(jué)還行吧!還行吧,還是考的好,還是壞?每次考完都說(shuō)還行吧,結(jié)果呢?每次都不行"我知道媽媽的"嘮叨癥"又犯了。我不耐煩的說(shuō)了一句:"這試卷還沒(méi)發(fā)呢"并且坐到沙發(fā)上,打開(kāi)了電視,媽媽喋喋不休地說(shuō):"你還不耐煩了,我每次說(shuō)你都沒(méi)有覺(jué)得不耐煩,你到現(xiàn)不耐煩了""我明天看你能考幾分。"媽媽就,這樣從門(mén)口嘮叨到沙發(fā),從沙發(fā)上嘮叨到床上,一直到我睡覺(jué)。
第二天,早上,老師,把試卷發(fā)了下來(lái)我不敢看分?jǐn)?shù),我先用手把它遮住。然后再看第一個(gè)數(shù),是六,然后我把手慢慢往左移開(kāi)是一個(gè)豎,不會(huì)是九六吧!我一忍心把手一翻是六六。我的心情一下子掉入峽谷。這下晚上回家又要被嘮叨了。
唉,也不知道是誰(shuí)發(fā)明的考試,他肯定是用來(lái)"折磨"人的。
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我有一頭金黃秀麗的長(zhǎng)發(fā),是我吃了四年的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā),可我不會(huì)扎辮子,每天早上都要麻煩媽媽給我梳頭,終于,在一個(gè)倒霉的星期六,我還要上課,但那頭秀發(fā)離我而去,理發(fā)師給我剪了個(gè)娃娃頭,我很不情愿,因?yàn)槲铱傆X(jué)得短發(fā)不適合我。
因?yàn)樘鞖獗容^熱,所以我?guī)Я艘豁斆弊樱瑒e人也就看不出來(lái)我是短發(fā)啦!到了教室,不知道是誰(shuí)瞎起哄,把我的帽子一把抓下,許多同學(xué)看見(jiàn)我是我是短頭發(fā)以后,都忍不住笑了起來(lái)。你們要是那我和以前的照片相比,肯定認(rèn)不出照片上的人是我。
短頭發(fā)有很大的缺點(diǎn):低頭的時(shí)候,頭發(fā)也跟著“掉”到了地下,就連吃飯,頭發(fā)也會(huì)跟著掉到碗里去,刮風(fēng)的時(shí)候,頭發(fā)掛的哪都是,有的同學(xué)甚至叫我“瘋丫頭”我覺(jué)得特別難為情。
上課時(shí),坐在我后面的人,總是嘀嘀咕咕的,像是在嘲笑我;不一會(huì),老師讓我們互相“借”東西,我后面的人就向我“借”,“喂,娃娃女孩……”喊得我直想掉眼淚,真想上去罵她(他)一頓,來(lái)出氣。
每當(dāng)我看見(jiàn)別的女孩梳著長(zhǎng)辮子得時(shí)候,我那不爭(zhēng)氣的眼淚就想往下落,誰(shuí)讓我不會(huì)自己扎辮子呢!我真想讓我的辮子快些長(zhǎng)長(zhǎng)。如后誰(shuí)可以讓我的辮子快快長(zhǎng)出來(lái),記得要告訴我呦!
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最近有點(diǎn)煩,因?yàn)樽约旱目偸菍?xiě)不好。
升入五年級(jí)之后,我就越來(lái)越感覺(jué)自己寫(xiě)得不好,很難寫(xiě)出感情來(lái),語(yǔ)言上也沒(méi)有新意。為此我請(qǐng)教了老師很多次,老師也耐心地教導(dǎo)我寫(xiě)的方法,讓我不要著急,慢慢來(lái)。但我又怎能不著急,原來(lái)感覺(jué)自己寫(xiě)作還是不錯(cuò)的。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己腦袋里,一點(diǎn)思路都沒(méi)有,關(guān)于那些東西好像被我拋到了九霄云外。有點(diǎn)兒江郎才盡的感覺(jué),哈哈,這句話(huà)純屬是屬于自夸!
寫(xiě)時(shí),我感覺(jué)那些曾經(jīng)熟悉的排比句也忘記怎么寫(xiě)了;那些曾經(jīng)十分熟悉的比喻句,也不知道怎么說(shuō)了;更別說(shuō)用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈語(yǔ)氣的反問(wèn)句了。那種感覺(jué)就像是一個(gè)老朋友,毫無(wú)征兆地變成了一個(gè)陌生人。面孔還是老樣子,感覺(jué)卻變了,好像筆下開(kāi)不出蓮花。文字年老色衰,可我又有什么辦法?我平時(shí)明明看了很多書(shū)的啊,為什么到關(guān)鍵的時(shí)刻卻用不上呢?
媽媽說(shuō)我平時(shí)看書(shū)像走馬觀(guān)花,只看故事的大概內(nèi)容,沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的閱讀,沒(méi)有積累故事書(shū)中的好的詞語(yǔ),好的句子和好的片段。所以,到自己寫(xiě)的時(shí)候,大腦一片空白。
我下定決心一定要提高寫(xiě)作水平,從現(xiàn)在開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候積累好詞好句。哎,我的煩惱,我一定會(huì)早早拋棄你!
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哎呀!今天又要孤孤單單的一個(gè)人了!“他們?cè)趺炊疾焕砦夷兀俊痹谟⒄Z(yǔ)班下課時(shí),都沒(méi)有人愿意陪我聊天、說(shuō)話(huà),讓我好孤單,我的苦水無(wú)處傾吐,我的喜悅沒(méi)人分享!和我最要好的三個(gè)朋友,也對(duì)我不理不睬了!這是怎么了?
我的煩惱是人緣不好。雖然在學(xué)校有好多同學(xué)喜歡我,但最令我難過(guò)又煩惱的是從小班到四年級(jí)都同班的好朋友,現(xiàn)在居然沒(méi)有一個(gè)理我了!她們彷彿和我“絕緣”了!媽媽發(fā)揮她最大的母愛(ài),告訴我:“一個(gè)人小時(shí)候人緣不好,并不代表長(zhǎng)大后人緣也不好喔!”可是,我還是很煩惱呀!
我的第二個(gè)煩惱是不能早早上床睡覺(jué)。每天都要十點(diǎn)多才能上床,害得我隔天臉上又多了一雙“熊貓眼”,真像一只沒(méi)睡飽的豬,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的!
每天放學(xué)后,我要去上英語(yǔ)課,上玩英語(yǔ)課回到家就已經(jīng)六點(diǎn)半了;洗完澡七點(diǎn)了,再吃完飯就七點(diǎn)半了,那我只剩一個(gè)半小時(shí)可以寫(xiě)功課哪!老師有時(shí)出的功課還真不少呢!我寫(xiě)功課時(shí)總是寫(xiě)得心力交瘁,邊寫(xiě)邊打呵欠。唉!功課怎么如泰山壓頂,壓得我喘不過(guò)氣呀!我現(xiàn)在才四年級(jí),那將來(lái)怎么辦?
媽媽告訴我,每個(gè)人都有煩惱,但是我們?nèi)粲昧硪环N角度來(lái)看它,并試著接受它,說(shuō)不定煩惱和壓力就是我們的助力,讓我們成長(zhǎng)得更加迅速!否則,煩惱分分秒秒如影隨形,那可就如伍子胥,一夕叫人白頭了。所以,千萬(wàn)不要自尋煩惱喔!
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每個(gè)人都有煩惱,我也不例外。
學(xué)習(xí)太差,唱歌跑調(diào),寫(xiě)字太丑,個(gè)子太矮······這些都不是我的煩惱,我的煩惱,已經(jīng)伴隨了我好幾年,它就像長(zhǎng)在我身上的一塊肉,怎么甩都甩不掉。
早上起床時(shí),我都會(huì)先睜開(kāi)眼睛,看一眼四周。還不是很亮,再睡一會(huì)兒吧,等再次睜開(kāi)眼時(shí),屋里已經(jīng)滿(mǎn)是陽(yáng)光了。糟了!睡過(guò)頭了!
我喜歡給自己制定周六日的計(jì)劃,比如這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我要做什么,那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我要休息。然而有時(shí),在周五晚上我辛辛苦苦定制好一個(gè)讓我滿(mǎn)意的計(jì)劃之后,第二天,第一項(xiàng)起床的計(jì)劃我就沒(méi)有按時(shí)完成,這就導(dǎo)致我剩下的計(jì)劃沒(méi)法按照計(jì)劃表完成了。所以,我后來(lái)就再也沒(méi)有定制過(guò)計(jì)劃表了。
有時(shí)當(dāng)天作業(yè)蠻少的,我就會(huì)想著做一些課外習(xí)題,讓自己會(huì)的多一些,可每當(dāng)我攤開(kāi)習(xí)題冊(cè),看到密密麻麻的字之后,就會(huì)為自己辯解:今天睡個(gè)好覺(jué)吧,明天再做。可到了明天,又會(huì)重復(fù)昨天的情景。
“懶得動(dòng)”,“懶得寫(xiě)”,“懶得說(shuō)”······這些早已成為我的口頭禪。
“懶”就是我最大的煩惱。我討厭它,想遠(yuǎn)離它,可它卻像寄生蟲(chóng)般賴(lài)在我身上遲遲不肯走。
不過(guò)我會(huì)努力把它趕走的,做一個(gè)更好的自己。
你們的煩惱又是什么呢?
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理想催人奮進(jìn),我們會(huì)欣然寫(xiě)出:煩惱是我們心靈深處的感覺(jué)。
我心中也是有很多很多煩惱的。那是一個(gè)夜晚,既寂靜又朦朧。
我真不知道,媽媽怎么這樣狠心!為什么要干涉我的興趣愛(ài)好呢?難道讀點(diǎn)小說(shuō)就是壞事?媽媽平時(shí)還口口聲聲地說(shuō)要我好好學(xué)習(xí),盼我長(zhǎng)大有出息。為什么把小說(shuō)看成洪水和猛獸了呢?為什么把我的小說(shuō)投入地獄烈火中呢?這到底為什么呀?我陷入了不被理解的痛苦之中媽媽呀,媽媽?zhuān)∧鸀槭裁匆柚刮易x小說(shuō)?難道要把我整天壓在那呆呆的課本和作業(yè)本的大山之下嗎?當(dāng)然,我也理解您的心,您是要我學(xué)好功課,順利考上好高中?赡惨斫馕业男陌,我讀些優(yōu)秀小說(shuō),會(huì)更有益處,更能幫助我進(jìn)步,不是嗎?還有,您也知道我現(xiàn)在在作文網(wǎng)上有了我喜歡的一片作文天地。
午夜,靜悄悄的。我做了一個(gè)夢(mèng),媽媽支持我了,她還給我買(mǎi)了一本小說(shuō)《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,我笑了,笑的使我睡的更熟了。
有苦悶、有煩惱、便會(huì)有強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突。對(duì)于煩惱,我們往往是欲擺脫而不能,欲說(shuō)出又有顧忌所以,寫(xiě)出心中的煩惱,當(dāng)你不愿意把苦悶之情向家長(zhǎng)、老師、朋友,同學(xué)傾吐時(shí),你可用筆讓墨水在潔白的稿紙上譜寫(xiě)你的心曲,你可能會(huì)因此不再受困擾!
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在喜怒哀樂(lè)的生活中,每個(gè)人都有許許多多的煩惱,而我的煩惱就是我的媽媽太愛(ài)我。
我一直想自己一個(gè)人在家享受自由的生活,終于有了一次這樣的機(jī)會(huì)。
那一天,我的爸爸要去五臺(tái)山主持婚禮,我媽媽要配合爸爸放音,所以就給我留了個(gè)自由的空間。
我在家完成了媽媽布置給我的作業(yè),已經(jīng)是十一點(diǎn)多了,剛準(zhǔn)備想休息一下時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話(huà)響了。我接起電話(huà),聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那邊是媽媽?zhuān)耙呀?jīng)中午了,該吃飯了。煮方便面時(shí)不要燙著手……”“我知道了。”我打斷了媽媽煩人的嘮叨,掛斷了電話(huà)繼續(xù)享受屬于我的美好時(shí)光。
我想:太好了,終于可以體驗(yàn)一下大人做飯時(shí)的感受了。我剛準(zhǔn)備要親自下廚,這時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話(huà)鈴再一次響起。我接起電話(huà)一聽(tīng),又是媽媽的聲音:“兒子,你在家悶不悶?要不要回來(lái)陪你……”“不用,不用!蔽以僖淮未驍嗔藡寢尩脑(huà)。
我真希望那煩人的電話(huà)不要響了!可是手機(jī)偏偏不聽(tīng)我的話(huà)。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”煩人的電話(huà)又響起來(lái)了,我極不情愿地接起電話(huà),耳邊又想起了熟悉的聲音,“兒子,媽媽不放心你一個(gè)人在家,你先乖乖在家等會(huì),媽媽一會(huì)就回去了!闭f(shuō)完便掛了電話(huà)。不是說(shuō)讓我自己在家嗎?怎么又回來(lái)了?
哎!這樣的生活多會(huì)兒才能結(jié)束。我真想像天空中的鳥(niǎo)兒,飛到自己想去的地方!
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“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高,隨著年歲有小變大,他的煩惱增加了”。就像歌詞中寫(xiě)的這樣,隨著我的年齡增長(zhǎng),我的煩惱越來(lái)越多。我的煩惱就是:爸爸媽媽的嘮叨。
往往有些事情,我主動(dòng)發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)時(shí),你們老是說(shuō):“小孩子,你懂什么?該干什么干什么去!边說(shuō):“兒子啊,你什么時(shí)候長(zhǎng)大?”我的心里想:爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這些我都知道,我自己可以管好自己,只是你們不相信我,不要以為我是小孩子,你們的承諾就可以言而無(wú)信。
我的爸爸媽媽都在外地工作,所以他們陪我的時(shí)間很少,我想讓爸爸媽媽多陪陪我,你們卻說(shuō)為生活所迫,要掙錢(qián)。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“掙錢(qián)固然重要,但是我也需要你們的陪伴!
我相信,只要我以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)一切煩惱,我的煩惱一定會(huì)煙消云散,快樂(lè)的日子會(huì)來(lái)臨。
我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文11
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上三年級(jí)了。作業(yè)多了,補(bǔ)習(xí)班多了,煩惱也多了。
記得有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),媽媽一腳把門(mén)給踢開(kāi)。我被嚇住了,心想:“媽媽什么時(shí)候變得這么兇了?”我還沒(méi)來(lái)得問(wèn),媽媽先開(kāi)口了,說(shuō):“你給我出去!”我乖乖地走了出去。沒(méi)想到媽媽又“怦”一下把門(mén)給關(guān)上了。我連氣也不敢出,趴在門(mén)后偷聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在在找的錢(qián)包!我小聲地問(wèn),媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃谡椅业腻X(qián)包嗎?”"哦,原來(lái)你知道啊。把我的.100元錢(qián)藏哪兒了?”“我沒(méi)拿。”我小聲地說(shuō):“我連看也沒(méi)看見(jiàn)。”“還騙我!”媽媽不分青紅皂白打了我?guī)紫隆?/p>
那個(gè)晚上是個(gè)不眠之夜,總是覺(jué)得心里苦苦的,心里像有個(gè)小精靈似的,一直在打鼓,讓我一次一次地流下眼淚。我到現(xiàn)在也沒(méi)有說(shuō)清楚不是我偷的。我真想要媽媽還我一個(gè)清白。哎,難道媽媽真的不能理解我嗎?
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可是卻不像一些事,早已在我記憶的果林里做成果子被大熊給吃掉了。唯獨(dú)這件事做成的果子沒(méi)被大熊吃掉,因?yàn)樗嗔。所以,這件事是我印象最深的煩惱。
我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文12
每個(gè)人都有煩惱,少則一二,多則數(shù)不勝數(shù)。我也有一個(gè)煩惱,可大可小,可擾得我是寢食不安。
這個(gè)煩惱說(shuō)來(lái)也好笑,就是爸爸媽媽叫我學(xué)樂(lè)器,學(xué)什么呢?小提琴,剛開(kāi)始我覺(jué)著好難學(xué),后來(lái)學(xué)會(huì)了,也覺(jué)著簡(jiǎn)單,可不知我學(xué)的只是一級(jí),還有更難的等著我,我一聽(tīng),可傻了眼連自己都覺(jué)得好笑,心想:什么?我才學(xué)一級(jí)!我太可憐了?捎洲D(zhuǎn)念一想:也好,挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己嘛!
二級(jí)還算好學(xué),可一到三級(jí),可把我嚇?biāo),每天抱怨道:“這也太難了吧!“要是哪天聽(tīng)不見(jiàn)我抱怨,那就說(shuō)明我的神經(jīng)出問(wèn)題了。
每天我把拉琴的時(shí)間安排好了,可一到時(shí)間又懶了,不想拉,心想著:既然沒(méi)心思拉,拉出來(lái)的肯定沒(méi)效果,算了,不拉!可有時(shí)候,爸爸媽媽在家,他們好說(shuō)歹說(shuō)地叫我去拉,通常我都是乖乖服從,可哪天碰上我心情不好,他們只得把我拖去拉,盡管拉得非常難聽(tīng),但他們還是一個(gè)勁地鼓掌,好似我拉得比小提琴大師拉得還好。
唉,這個(gè)煩惱不知什么時(shí)候才能解。
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每個(gè)人都有自己的煩惱,我的煩惱也有許多,就讓我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)吧!
煩惱一:每到炎熱的夏季,一到外面就會(huì)有蚊子來(lái)“親”我,我坐上電梯,按下第20層的按鈕,心想我家住這么高,蚊子一定不會(huì)從窗戶(hù)外面飛進(jìn)來(lái)吧!可是,在電梯門(mén)將要關(guān)上的一剎那,蚊子就像跑步運(yùn)動(dòng)員沖刺一樣,飛快地鉆進(jìn)電梯,就這樣它跟著我上了20樓。假如我和媽媽同時(shí)站在蚊子堆里,蚊子也只會(huì)向我發(fā)起進(jìn)攻,可能蚊子認(rèn)為小朋友的肉比較香吧!
煩惱二:我長(zhǎng)得太快了!去年媽媽給我買(mǎi)了一條漂亮的小花裙,上面有漂亮的小花瓣,我特別喜歡,可是前幾天穿時(shí)發(fā)現(xiàn)裙子變短了,媽媽只好給我重新買(mǎi)了一條更長(zhǎng)的裙子。
煩惱三:夏天很炎熱,我老是被熱出一身汗,頭上的汗珠已經(jīng)不是一滴一滴往下掉,而是像小溪一樣往下淌。特別是每次放學(xué)跳完繩回到家,整個(gè)人就像是從水里撈出來(lái)的一樣。
唉,我的煩惱還不止這些呢!
我的煩惱_二年級(jí)寫(xiě)事作文350字_二年級(jí)寫(xiě)事作文14
我的煩惱有很多,比如:我有時(shí)候做錯(cuò)了一道題媽媽怎么教我都不會(huì)媽媽就批評(píng)我、每次英語(yǔ)老師讓舉手回答問(wèn)題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來(lái)、有一次我的品生書(shū)丟了……而有一件事卻讓我最煩惱,那就是每次英語(yǔ)老師讓舉手回答問(wèn)題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來(lái)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,也就是我們剛升三年級(jí)的時(shí)候,上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候,老師還經(jīng)常提問(wèn)我,慢慢的,上的英語(yǔ)課多了,老師就把我的名字忘了,也就不經(jīng)常提問(wèn)我了,就偶爾提問(wèn)一下。有時(shí)候我看見(jiàn)英語(yǔ)老師看見(jiàn)我舉手了也不提問(wèn)我,就連以前老師不認(rèn)識(shí)的人現(xiàn)在也漸漸認(rèn)識(shí)他們了,也就漸漸的讓他們多發(fā)言了,那些人是:葛琳飛、馮雅嵐、穆仕軒、宋雨峰周雨桐、閆皓宇……這些人我都對(duì)他們恨之入骨,我最恨的是:馮雅嵐和葛琳飛。英語(yǔ)老師還說(shuō)他們是什么英語(yǔ)大明星呢!這些榮譽(yù)應(yīng)該屬于我,因?yàn)槲覐挠變簣@開(kāi)始就去小新星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)了。英語(yǔ)大明星什么的我并不在乎,我在乎的是我下次英語(yǔ)考試一定要考個(gè)一百分給他們看看,讓他們羨慕嫉妒恨。
媽媽說(shuō):“就算英語(yǔ)老師不提問(wèn)你,你也要努力考個(gè)一百分,老師越不提問(wèn)你你就越好好學(xué)習(xí)。
哈哈……以前老師經(jīng)常提問(wèn)的同學(xué)們,我就要加入進(jìn)來(lái)了,你們換不歡迎我呀!哈哈……
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每個(gè)人都有煩惱,煩惱就像影子跟著我不放;煩惱就像一縷輕煙圍繞著我;煩惱仿佛是月亮,我走它也走。我的煩惱就是__聽(tīng)寫(xiě)與寫(xiě)字。它們幾乎漸漸吞噬了我的快樂(lè)。
我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),每次都有一兩個(gè)錯(cuò)誤,不是張冠李戴就是字母站錯(cuò)了位置,尤其在補(bǔ)習(xí)班更甚,我甚至懷疑我越補(bǔ)越差,不想學(xué)習(xí)了。常言道:水火無(wú)情,可我覺(jué)得我的父母一樣無(wú)情,每次犯錯(cuò)必遭一頓嚴(yán)厲的責(zé)罵。一次,我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)單詞,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去上課,真是希望越大,失望越大,本子發(fā)下來(lái),我看到的是剌目的80分,原來(lái)我大意失荊州,把d沒(méi)出頭變成a,把h又寫(xiě)作r了。回家當(dāng)然是少不了一頓棍子燒肉。唉!
我的字也是我的致命弱點(diǎn),每次看見(jiàn)作業(yè)本上老師的評(píng)改"乙"心里不是滋味,不僅老師批評(píng),同學(xué)取笑,說(shuō)是雞"扒"的,就連我的小組員周偉杰也嘲笑我,被老師撕掉作業(yè)重寫(xiě)不說(shuō),還站到講臺(tái)亮相,那一刻,恨不能找個(gè)地縫鉆下去。
而今邁步從頭越,我要改變這一切,端正態(tài)度,好好學(xué)習(xí),讓煩惱見(jiàn)到我統(tǒng)統(tǒng)煙消云散,還我快樂(lè)童年。
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