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時(shí)代家庭我作文
第一篇：
我們這個(gè)時(shí)代的孩子是幸福的，我們很幸福!有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了!
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說說我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學(xué)習(xí)，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎?在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個(gè)月才回來那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!!我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無論是在生活中還是學(xué)校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的幸福生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們幸福生活的開始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆�，是一個(gè)成熟的大孩子�，F(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!
第二篇：
一天，我和媽媽一起乘車前往居住在農(nóng)村的姥姥家。坐在飛馳的列車上，我情不自禁地回想起前年去姥姥家的情景:
那時(shí)，整個(gè)村子都特別窮，每家每戶只能勉強(qiáng)填飽肚子。我在姥姥家住的日子里，吃的最好的菜就是一盤炒雞蛋，就這還是姥姥特意為我做的，那些雞鴨魚肉簡直想都不敢想。晚上，有許多小蟲在屋里飛來飛去，嚇得我都不敢睡覺，生怕蟲子爬進(jìn)我的被窩……
媽媽的喊聲喚醒了我的回憶:“謝瑩，到姥姥家了，還不快下車?”我馬上回過神，提起背包，跟著媽媽下了車。眼前的情景讓我愣住了:“咦，這里怎么都是小洋樓呀?我們是不是走錯(cuò)了地方?”我疑惑不解地問媽媽。只見媽媽笑著說:“等到了家，我再告訴你。”
到了姥姥家里，我驚呆了:幾年前那幾間低矮破舊的石頭房不見了，坐落在眼前的是一幢漂亮的小洋樓。屋里的擺設(shè)更是豪華，家用電器樣樣齊全:什么家庭影院、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、微波爐、飲水機(jī)，而且都是名牌。
望著這一切，我迫不急待地問媽媽:“媽媽，你快點(diǎn)告訴我，這是怎么回事?”看我著急的樣子，媽媽摸著我的頭，略有所思地說:“兩年前，你舅舅貸款承包了村里的果園，一年就掙了兩萬多塊。第二年，你舅舅承包了村里的所有果園，這一下可賺了大錢，所以蓋起了這座小洋樓，買了這些電器。村里人看了也跟他學(xué)，有的承包了池塘，養(yǎng)起了魚;有的自己蓋起了養(yǎng)殖場，養(yǎng)起了雞、牛、羊等�？傊�，全村人的日子都富起來了。”聽著媽媽的話，我高興極了。
就在這時(shí)，只見姥姥滿面紅光地從外面回來了。見到我們，姥姥樂得都合不攏嘴了。我連忙跑到姥姥跟前:“姥姥，您上哪去了?”聽我這么一問，姥姥神采飛揚(yáng)地笑著對(duì)我說:“村里組建了一個(gè)‘老年秧歌隊(duì)’，這不，我剛練完回來。”我聽后高興地說:“姥姥，咱村的日子真是越過越紅火!”姥姥和媽媽聽了都會(huì)心地笑了。
望著姥姥家和村子里日新月異的變化，我無比激動(dòng):這不正是黨的富民政策，改變了這貧窮落后的村莊嗎?
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