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我心中的一個(gè)秘密作文

時(shí)間:2021-02-12 17:04:00 我要投稿

我心中的一個(gè)秘密作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我心中的一個(gè)秘密作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我心中的一個(gè)秘密作文4篇

我心中的一個(gè)秘密作文1

  柔美的月光照進(jìn)我煩躁的心房,點(diǎn)點(diǎn)冷艷的星光是否聽到我的心聲?小易,對(duì)不起,我錯(cuò)了,讓你當(dāng)了我的“替罪羊”。

  上星期一,校門開了,當(dāng)我悠閑地走進(jìn)教室時(shí),里面空無(wú)一人。我心中一陣狂喜,手舞足蹈起來(lái),像一只活蹦亂跳的小兔子。忽然,我一失足,頭撞在了凳子上,疼得兩眼冒金星。安然無(wú)恙的凳子,好像在嘲笑我:“你這個(gè)笨蛋,哈哈哈!”你敢掃本大爺?shù)呐d!憤怒的我一腳把它踢飛了,“砰”的一聲巨響,凳子撞到了門上,門上的玻璃立刻出現(xiàn)了許多裂痕,就差沒(méi)有掉下來(lái)。我倒吸一口冷氣,覺得周圍的空氣凝固了,氣也不敢喘一口,生怕呼出的氣流會(huì)把這搖搖欲墜的玻璃沖破。

  此時(shí),門突然動(dòng)了一下,隨著“啪”的一聲,門外出現(xiàn)一臉驚呆而不知所措的小易。哈哈,小易真是個(gè)倒霉鬼,我看了一眼還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的他,二話不說(shuō)回到座位上。

  老師來(lái)了,火冒三丈地問(wèn)我們:“誰(shuí)干的'?”大家沉默不語(yǔ)。要是我說(shuō)是我干的,會(huì)有多丟人呀。我吞吞吐吐地說(shuō):“是小易干的!崩蠋熝杆俚匕褔(yán)厲的目光投向小易。小易拼命搖著的頭像撥浪鼓似的。老師像座爆發(fā)的火山,吼道:“是不是小易干的?”我立刻像小雞啄米般瘋狂地點(diǎn)著頭。小易最后招架不住,只好舉白旗了。當(dāng)“是我干的”四個(gè)字從小易口中吐出時(shí),我的心猛然像打翻了五味瓶。當(dāng)老師抓著小易走向辦公室時(shí),我再也找不到后悔藥了。

  “誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也!眿寢尩脑捲谖叶H縈繞,我總沒(méi)勇氣說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)。小易被罰了100元,我的心像喝了藥一樣苦。

  如今借著星辰,借著這次寫作的機(jī)會(huì),我終于把那秘密說(shuō)出去了,心里似乎舒暢多了,我要真誠(chéng)地向小葉道歉。小易,你能原諒我嗎?

我心中的一個(gè)秘密作文2

  我的心中有一個(gè)秘密,也是對(duì)我們?cè)瓉?lái)老師的一種看法。

  姜老師,有一句話我藏在心里已經(jīng)很久了,總想對(duì)您說(shuō),可是我們已經(jīng)分開了。

  您還記得三年級(jí)的那次公開課嗎?那是星期五上午的第一節(jié)公開課,全校領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)我們班聽課。本來(lái)就很擁擠的教室坐滿了人,就連窗口也趴滿了來(lái)聽課的老師,教室里十分安靜,一股緊張的氣氛在教室里蔓延。

  您威嚴(yán)的咳嗽了一聲,開始講課了。“今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)《拔苗助長(zhǎng)》這篇寓言……”當(dāng)時(shí)我想:“這篇課文我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過(guò)了,今天在各班老師面前只不過(guò)是裝裝樣子,千萬(wàn)不能露出狐貍尾巴來(lái)……”

  “哪位同學(xué)把《拔苗助長(zhǎng)》這篇寓言講一遍?”您的話打斷了我的思路。頓時(shí),在你的面前出現(xiàn)了一片“小樹林”。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)你的嘴角浮起了一絲不易覺察的微笑。接著,你請(qǐng)?zhí)魄镪?yáng)同學(xué)上臺(tái)講故事。唐秋陽(yáng)胸有成竹地走上講臺(tái),繪聲繪色地講起來(lái):“古時(shí)候,有一個(gè)人,他種了幾畝地……”聽課老師紛紛點(diǎn)頭,嘖嘖稱贊。我偷偷向坐在我旁邊老師的聽課本上瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)他聽課本上有一句話,開頭是“可能”兩個(gè)字,心里不由得“咚咚”直跳。如果上面寫的是“可能這個(gè)班老師提前講過(guò)這篇課文”,那就慘了。我趁那位老師不注意,再定眼一看,幸虧上面寫的是“可能這位同學(xué)自學(xué)過(guò)這篇課文”。接著,你又出了許多問(wèn)題,同學(xué)們對(duì)答如流。課堂氣氛異;钴S,聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們頻頻點(diǎn)頭,你的臉上也露出欣慰的笑容。

  下課了,聽課的老師紛紛圍住您,向你祝賀!你笑得那樣開心,那樣燦爛。這時(shí),我感到深深的迷惑?真想上前問(wèn)您:“我們做人難道不應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己?jiǎn)幔侩y道我們想要取得好成績(jī)就一定要作弊嗎?難道我們不能用自己真實(shí)的智慧嗎?”

我心中的一個(gè)秘密作文3

  有這樣一件事,在我心中已經(jīng)埋藏好幾年了,從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)任何人,它可以算是我心中的一個(gè)秘密了。這個(gè)秘密是有關(guān)我的一件事,什么事?請(qǐng)聽我說(shuō)… …

  那是三年級(jí)的時(shí)候,上課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,等著老師的到來(lái)。“起立”,我一邊說(shuō),一邊站起來(lái)了!斑辍,我的褲子撕開了一個(gè)口子。因?yàn)槭巧险n,我不便出聲,只是狠狠地瞪了板凳一眼,只見板凳上露著兩顆小尖釘!霸趺磳(duì)付它們呢?”我用半個(gè)屁股坐在板凳上,琢磨了一堂課,終于想出了一條“妙計(jì)”。中午放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室。我環(huán)顧四周,別無(wú)他人,忙和一個(gè)同學(xué)換了板凳,就若無(wú)其事地哼著歌兒走了。

  下午,我剛走進(jìn)教室,一眼就發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)牙”的板凳又回來(lái)了!霸趺,你對(duì)主人的感情還挺深的呢!”,我心里嘀咕,見教室里無(wú)人,迅速提起板凳又和一個(gè)同學(xué)換了。由于心虛,我不敢在教室里多呆著,連忙跑出去玩了!岸_省 …”上課了,我三步并作兩步走,沖進(jìn)教室,哪里顧得上看凳子,就猛地坐了下去。“哎喲!”,我像觸電似的跳起來(lái),可恨!這“長(zhǎng)牙”的板凳怎么又回來(lái)了。這次撕破了褲子不說(shuō),還狠狠地“咬”了我一口。我狠狠地瞅了瞅這只討厭的板凳一眼,發(fā)現(xiàn)上面放著一張紙條:自食其果。這時(shí)我倒不覺得屁股痛了,倒覺得心里七上八下,真不是滋味。于是,下午我又拿了錘頭、釘子等工具把“大牙”給整了。

  當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí),我臉紅了,老師哪里知道我的秘密。

我心中的一個(gè)秘密作文4

  考前,老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái),親切地對(duì)我們說(shuō):“這次考試對(duì)你們小升初的影響很大,大家別緊張,細(xì)心就能考出好成績(jī)。”說(shuō)完,便給我們發(fā)了試卷。聽了老師的話,我們就感覺到,這次考試非同尋常。

  我拿著卷子,深深的吸了一口氣。便開始奮筆疾書。就在不一會(huì)兒,一道題目難住了我,我想了很久,頭上漸漸冒出了冷汗,心想:這道題分值這么高,可不能錯(cuò)過(guò),這可是道應(yīng)用題啊。就在我腦袋發(fā)熱,覺得快要炸裂的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌冷靜的思考了一下,就把這道題寫了出來(lái)。此時(shí)此刻,我心里十分矛盾,到底是把答案抄上去還是自己再思考一下呢?我轉(zhuǎn)念又想,來(lái)不及了,現(xiàn)在我只能這樣了,為了好成績(jī),于是我照著同桌的答案抄了上去。

  到了公布成績(jī)的時(shí)候,老師發(fā)下了試卷,我一看,自己竟然得了一百分,我雖然十分高興,但心中卻有些忐忑不安。害怕其他同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我抄了同桌的卷子,說(shuō)出了這個(gè)秘密,那多丟人啊。想到這,我的后背一陣?yán)浜節(jié)B了出來(lái)……

  終于放學(xué)啦,還好大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我深深地長(zhǎng)嘆了一口氣,心想:幸好。我突然想到,如果回家被媽媽發(fā)現(xiàn)了呢;氐郊依,媽媽每說(shuō)一句話,我都會(huì)感到一種緊張,似乎有些快要窒息的感覺,就害怕媽媽下一句話會(huì)是說(shuō)我抄了同桌答案的這件事。直到晚上,我才冷靜下來(lái),不再回想這一件讓我不安的事,媽媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  這就事就這樣“安全”度過(guò)了,心中那個(gè)令我難堪的秘密始終沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。可是我并不感到開心,直到現(xiàn)在,每當(dāng)考完試,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕讓我緊張的畫面,令我感到煎熬,F(xiàn)在我多么想對(duì)同桌、對(duì)老師說(shuō)一聲“對(duì)不起”,對(duì)媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”,我辜負(fù)了你們的信任,但是我保證,今后再也不會(huì)那樣做了,請(qǐng)你們相信我。

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