我心中未來的學校作文
未來,是從現(xiàn)在往后的時間,是相對于現(xiàn)在我們所處的這個時刻而言的未來時間,它是一個時刻,也可以是一個時間段。小編精心為你整理了我心中未來的學校作文,希望對你有所借鑒作用喲。
篇一:我心中的校園
每個同學心中都有一個美好的校園,當然,我也不例外。我心中的校園是充滿歡聲笑語的。在校園里,有一個大型的游 泳池。夏天,同學們熱了,可以到里面涼快涼快,體育課上, 在老師的陪同下,同學們“撲通、撲通”跳入池內(nèi),在里面嬉 戲、游泳。有的仰泳,有的蝶泳,有的蛙泳,還有的自由 泳。千姿百態(tài)。個子小的像小鴨子一樣,機靈地竄著;個子 大的像金絲猴,別看“金絲猴”們體態(tài)粗壯,游起來可靈敏 呢!經(jīng)過幾個月的鍛煉,同學們的身體強壯了,歡聲笑語才會 時不時地回蕩在整個校園里。
我心中的校園是充滿智慧的。在校園里,有一幢圖書樓。里面 有各種各樣的書,那是同學們在課余的時候最喜歡去的地方。下課了,很多同學會爭先恐后地跑到那里去閱讀,如饑似渴地 吸取知識的養(yǎng)分。在這知識的海洋里,同學們學到了各種知 識,充滿了智慧。
我心中的校園就是這樣的。在這歡樂天地里,每一個同學都能 健康地成長。在這里校園把自己的一切都獻給了他們,同學們 在學校的那段時光將成為他們一生中最美好的回憶。
篇二:我心中的學校
我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們?nèi)杠S,F(xiàn)在的學校或多或少的被什么東西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準時打開,學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事!弊鎳磥淼南M闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠方。我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打?赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。海子曾說:“面朝大海,春暖花開!贝蠛#恢(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中創(chuàng)騁造馳。
我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。我心中的校園,就是這般自然,,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進校園,便走進了世界。
篇三:我心中的學校
大家知道我心中的學校是什么樣的嗎?好的!請聽我慢慢道來。我心中的學校是個學習的最佳地方。這兒的學生個個聰明可愛有禮貌!你瞧!那兒有一群學生在討論問題呢!這個在解方程那個在算分數(shù)!然后在統(tǒng)一起來,就成了一道正正確確的題目了!因為,他們知道該討論的問題就該團結(jié)起來討論!不好!那里有兩個學生撞在一起了,快去看看吧!“對不起!是我不好,沒看清路,撞到你了!”另一個學生說:“應(yīng)該是我不好!急急忙忙地沖向教室,所以就撞到你了!”我聽了之后向他們投向贊許的目光!
我心中的學校是一所美麗的學校。你看!這兒的風景秀麗!春天有五彩繽紛的花花草草,像一個花園似的!空氣十分新鮮!冬天有塔松,既不怕熱也不怕冷,它呼出空氣讓我們來吸收,我們呼出的廢氣它來吸收,真是我們的好朋友!
我心中的學校是一個好玩的地方。這兒有幾百種游戲,你的作業(yè)做對了的話只要通過游戲的智能提問就可以盡情地玩游戲了!但,你上課時不能總想著這些游戲,否則,你將無法通過智能提問!也就無法玩游戲了!這就是我心中的學校!你們知道了嗎?輕松的學習,好玩的游戲加上幽美的環(huán)境!
篇四:我心中的學校
有一天晚上,我迷迷糊糊地進入夢鄉(xiāng),夢見了我心中的學校。我心中的學校徹底改變了一切,綠化比去年增多了,還增加了一幢實驗樓。我遠遠望去,看見有些同學在教學樓頂上鍛煉身體,真奇怪?我還看見許多大大小小的花草樹木,后面有一幢塑料做的實驗樓。
我?guī)е鞓返男那閬淼浇淌,向外望去,外面的景物和人都像芝麻一樣小。老師正微笑著給同學們上課,同學們聽得很認真,每人面前都有一臺電子計算機,全是現(xiàn)代化的。下課時,辦公室里的老師正在認真地批改作業(yè),筆“沙沙”地響著。
我校還建了一個山形的電影院,遠看像一座山,走近看,就像一個巨大無比的斗篷,可以坐得下300人,里面就像一個黑暗世界,特別大,讓人感覺它一望無際,沒有邊界。哦! 原來我心中的學校這么棒!
篇五:我心中的未來學校
隨著科學的飛速發(fā)展,未來的學校也會煥然一新,宛如仙鏡一般。如果你很細心,會發(fā)現(xiàn)學校怎么沒有操場?這就不必擔心了。原來,為了節(jié)省占地,操場都設(shè)在地下了。下課了,自動升降機會把你帶入底下操場。那里四周有發(fā)光板,在里面猶如白晝一樣,不會影響學生運動玩耍。
走進教室,你首先看到那五顏六色的墻壁,它可以隨著環(huán)境而改變:下課了,墻壁變成了綠色,使同學們可以休息一下疲勞的大腦;上課時,墻壁又變成藍色,大家看了就不會過于緊張;要是教室光線不好,它又變成白色,從而不影響同學們的學習。同學們,未來的學校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來,刻苦鉆研,勇于探索吧!
篇六:我心中的學校
我心目中的學校很先進很溫暖。一進校門,首先映入眼簾的就是那寬闊的操場,操場上有百八米的跑道,一些同學可以在這兒晨跑,練習跑步,咦!這是什么呀?我告訴你吧,這是一種先進機器,你只要按一下"運動分健身"鍵,立刻會出現(xiàn)一些健身器材,這些健身器材都是采用花香型制做的,你如果上去運動,會聞到一陣花香,感覺躺在花朵的懷抱中,這樣可以幫你清除疲勞,使你清社氣爽。如果你很細心,問這操場怎么沒有休息的石凳呀!哈哈,告訴你吧,現(xiàn)在和過去可不一樣嘍,你只要按一下"休息"鍵就行了,一個豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前,坐上去舒服極了!還會幫你扇風呢。
沿著操場邊的小路走到了校園的中央,那里有一個小花園,里面栽種了許多奇花異草,供同學們觀賞,花園中間有一個巨大的噴水池,噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣,蹦蹦跳跳,可愛極了!花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹,它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學校,讓你們贊嘆不已吧!
我們慢慢走到了學校樓門口,乘著星星電梯上樓.走進寬敞的教室,你驚訝地張開了嘴,哇,每人都有一臺筆記本電腦,同學們只需用電腦和老師討論,聽老師講課,而且你一離開坐位,電腦就會被切斷電源.來到教室后面,那雪白的墻壁上,掛著許多各種各樣,內(nèi)容豐富的板報,旁邊還配上了五顏六色的畫,真是美!離開了學校大樓,附近還有一座食堂,這里都是刷卡打飯的,又方便又實惠,每人都有一份菜單,可以點你最喜歡的飯菜,不錯吧!
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬冊的圖書館,擺滿各種化學藥品的實驗室?傊菢訕育R全.怎么樣?我心中的學校美不美?為了這個夢想,我會努力的!
篇七:我心中未來的學校
我坐著時空穿梭機,來到了未來的學校,未來的學校作文。一踏進校門,我便被眼前的景象驚呆了。教學樓是用七彩玻璃做成的,更讓我驚訝的是很多同學漂浮在空中!原來老師模仿太空失重,造了一塊太空失重地,更有利于同學加深太空知識。在空中想下來時,就得讀一句當天學的英文。在玩中學習,真帶勁。
走進教室,這里的情形讓我莫名其妙:每張桌子上都有一個遙控器。走近一看,原來所謂的遙控器是一臺臺小型電腦。挑了一個座位坐下,問旁邊的同學:“幾點上課呀?”“我們不分上下課,只要通過了門口測試就行!薄拔磥淼膶W校真好!蔽腋吲d的說。第2節(jié)上美術(shù)課,美術(shù)老師送給同學們每人一支馬良的神筆,同學們畫出了一幅又一幅的佳作,老師看了贊不絕口。
對不好的也不貶低,只是教他們畫畫的要領(lǐng),讓他們接著畫,還講起了馬良的故事,小學一年級作文《未來的學校作文》。嘿!這樣做真好,既節(jié)約時間,又把美術(shù)和語文兩樣知識全拿下了。奇怪,怎么電腦上有個活動語文鍵?我輕輕一按,一幅色彩柔和的畫面展現(xiàn)在電腦上,我正看得入神,一條帶子將我卷入屏幕,親身感受了課文,更加深了我對課文的了解。
說到這,那些愛好體育的同學又要問了“體育課怎么上呀 ?”別急,學校為了節(jié)省空間,把體育器材藏在操場下面,要上體育課,就用遙控操場,讓它提出什么,放下什么,它都能照辦。要是下雨了,也不用怕,只要指揮操場長出參天大樹手拉著手擋住雨,同學們就可以繼續(xù)玩了。怎么樣,未來的學校不錯吧!
篇八:我心中未來的學校
我夢想的學校是由一堵圓形的智能液晶拱墻圍住。墻里裝有電腦芯片,墻上寫滿了知識,而且每隔一星期都會更換新的知識。墻上還有留言板,大家可留下想問的問題或想學的知識,這智能拱墻就會顯示出來。學校大門是一扇自動開關(guān)的門。門上有個掃描儀,只有佩戴本校;,經(jīng)過掃描確認以后,才能邁進大門。
走進大門,就能看見墻旁種著各種各樣的花,如:菊花、玫瑰、蝴蝶花等。在每隔8、9米的地方都有一個噴水頭,每隔5小時就會自動噴水一次,門前還有一個大噴水池,可漂亮了呢!
學校的東邊有兩座并列在一起的`教學樓。教學樓里的每個教室都寬敞明亮。課桌長1。5米,寬1米。桌上的右邊有電腦,電腦上放了防近視罩。桌子左邊有塊光滑的寫字板,在板上寫字時,如果坐姿不正確,該板就會發(fā)出“警報”聲,提醒你小心近視哦!板下是個精致的書架,供我們放各種各樣的書。每張椅子都可調(diào)節(jié)高度、斜度和移動速度。教室角落里只有一把掃把,掃把上有個按鈕,只需一按,教室就會被它打掃的干干凈凈。教室里冬暖夏涼,是我們學習的好地方。為什么會冬暖夏涼呢?全靠那窗戶上的多功能玻璃了!這多功能玻璃可以調(diào)節(jié)光線和溫度,并且能防噪音。教學樓頂樓的左邊是會議室,右邊是圖書館。圖書館的書架上整齊地擺放著各類書籍。在每個角落都有一臺電腦,在電腦上輸入你想看的書的書名后,管理圖書的機器人就會把書送到你手上。
在圖書館的最右邊又一條通向?qū)W校西邊的宿舍的自動樓梯。宿舍下有飯?zhí)煤捅憷,在那里面都設(shè)有選擇機,只需按下你想要的物品,選擇機左邊的窗口就會“蹦”出指定物品,便利吧!宿舍旁還有一個風景獨特的花園和設(shè)備齊全的運動場呢!這樣的學校你們喜歡嗎?如果我能在這里讀書,我一定會很激動的!我深信:在不久的將來,人人都有機會就讀于此!
篇九:我心中未來的學校作文
學校,是我們的樂園,是知識的海洋。它就像是一朵花,我們是蜜蜂,吮吸著知識成長。但學校也有缺點,我來講講我心中的學校吧!一天,我看著云,覺得云那么大,而現(xiàn)在道路擁擠,學校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒有設(shè)置。所以我想如果學校是那樣的該有多好:
來到學校旁,你會發(fā)現(xiàn),學校是建在天上的,由“隱形柱子”支撐著,“隱形柱子”很細,但在承受重力方面可是個“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因為科學家通過不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學家們研究出金剛石的構(gòu)成,把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來,混合“隱形水”、太空垃圾制出來。
由于學校建在太空中,而人沒有翅膀,怎么上去呢?不用擔心,學校里教師、學生們不用的污水,會流到學校操場里,因為“隱形柱子”支撐的云朵上面有學校,那云經(jīng)過特殊處理,變的堅固。但中間是空心的。當污水流到云里時,“污水過濾器”把污水變成了清水,再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長出荷葉,由于人工處理過,花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子,不過這種是伸縮的,學生出示學生卡,旁邊的“荷花機器人”走過來。如你是新來的它把它的花瓣拿下來一瓣,然后拿一枝填寫資料的專用筆,然后對你說:“小朋友,把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的學生了!卑褜W生卡插如荷葉之中,你走上去站或坐都可以,而且不會被微型水流的瀑布沖到,因為外面有防護罩。
上去以后,你會發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽;、薔薇花。在頂部,為了防止有小偷進來,還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土,栽一些有刺的花,有玫瑰、月季等等!澳銈兒,同學們”一只機器小狗和一只機器小白兔說。你走到大門前插如學生卡,大門里的掃描器掃描了,沒問題后大門自動打開。
到后面后,在正中間是高達百層的教學樓。北邊是操場,南邊是大門和升旗臺,西邊是食堂和化學室,東邊是兩個花圃,在東南邊有兩個養(yǎng)殖場,東北邊有兩個植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園,西北邊有兩個水果基地。校長說:“學生們通過養(yǎng)動物植物體驗其中的樂趣和艱辛,而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園;另一部分移栽到其它地方。
上課了,上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂。學生們將學生卡插如插口處,電子掃描儀會準確掃描出你是在哪班,然后光速梯把你快速而安全的送到教室門口。
進入教室里,里面只要有空位的地方都會擺上幾盆花。老師講著課文,機器小姐幫老師們寫字。墻面會根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫,F(xiàn)在上課時,別班的上課聲會讓你分心,但在這兒,強和窗戶是隔音的,里面的“聲音過濾器”會把不重要的雜音過濾掉,重要的聲音傳進來。
此外,由于學生眾多,老師也多,地方不夠怎么辦?沒關(guān)系,因為在課桌上有一個按鈕,按下去以后老師們會出示老師證。地板打開,下面是一張床,桌椅下面的伸縮臺把桌椅降下來,老師順著臺階下去睡覺。而且,在老師們睡覺的地方,會根據(jù)老師的性格、年齡自動跟換里面的樣子。醒來后,老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉刷牙,身上臟了,能在那里洗澡。在教室右角里有一個廁所,學生們再也不會因上廁所浪費寶貴的學習時間了,很方便。在科技發(fā)展迅猛的今天,我們的生活很方便,我們要好好學習,為社會做出貢獻,創(chuàng)造出更好的學校來。
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