我心中的那個他作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我心中的那個他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我心中的那個他作文1

　　時光的河入海流，終于我們分頭走。沒有哪個港口，是永遠(yuǎn)的停留。腦海之中有一個，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。

　　——題記

　　他，是我的小學(xué)同學(xué)。畢業(yè)時匆匆分離，我們各自去了不同的學(xué)校。在放假閑暇的短暫時光里，手機中的問候成了我們唯一的聯(lián)絡(luò)。他的成績向來優(yōu)異，常對我炫耀自己年級前十的優(yōu)秀，我雖表面上不樂意聽，咿呀呀地淡淡應(yīng)付著，但心中的確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。

　　他不擅長表達自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過，失落地向我傾訴這樣是否會顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅硬，內(nèi)心柔軟細(xì)膩，如此真誠美好的人又怎會孤寂。也因此他成了我難過失意時最棒的聆聽者，成了我在乏味單調(diào)的世界永不退縮的希望。

　　上學(xué)時，我并不能與他聯(lián)系。記得有一次，我取得了難得的好成績，我知道后第一個想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂的時間。

　　我想，最幸福的事就是我想你時你恰巧在線吧——因激動顫抖而打不對字的手、上揚的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。

　　這些快樂，也終究怕失去。也常會想，我們也會因時間而轉(zhuǎn)身陌路、不再聯(lián)系嗎？我們還會暢談到天亮嗎？還會遵守一起努力的約定嗎？

　　恍然間，我抬起頭，竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽光的照耀下，風(fēng)中紛飛的花瓣美得令人憐惜。

　　謝謝，我心中的你。

　　我心中的那個他作文2

　　我眼中的他，是一棵常青不敗的松樹，他給花園增添了一份蒼翠與堅韌；我眼中的.他，是一座美麗的彩虹，他給天空帶來了不一樣的驚喜；我眼中的他，是大海航行時的那盞指明燈，為我們照亮前行的路。他就是我們班的“活雷鋒”——杜洋。

　　他長得又高又瘦，身材一般；但皮膚很好，戴著一副藍(lán)色鑲邊兒的眼鏡；不大不小的嘴巴總是微微上揚，像燦爛的陽光。他是個熱心腸，總是喜歡幫助那些有需要的人。

　　記得有一次期中考試，我們班的成績考得很不理想。原來是我們班平均分比別的班差了很多，差生的進步空間非常大。班主任老師非常著急，于是想出了這樣一個辦法。在一次班會上，班主任老師向全體同學(xué)建議：“有沒有同學(xué)愿意幫助我們班成績落后的同學(xué)一起進步呢？”班主任老師話音剛落，后排站起來一個又高又大的身影，用洪亮而堅定的聲音回答道：“我愿意！”瞧，這就是我眼中的他！幫助別人總是一馬當(dāng)先，毫不猶豫。在他耐心的指導(dǎo)和幫助下，很多同學(xué)的成績直線上升。

　　他不僅在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助別人，平時也特別貼心。一次體育課上，老師吩咐我們做運動熱身，先圍著操場跑一圈。同學(xué)們一窩蜂似的跑了起來，就像剛出圍欄的小野馬。突然，一個穿粉色衣服的女生雙手捂著肚子，蹲到了操場邊上。杜洋見狀，飛一般地跑到了那個女生的身邊，邊詢問情況邊扶著她到椅子上坐下。原來她中午吃了些冰淇淋，吃壞肚子了。我的這個同學(xué)不假思索地狂奔到教室里，倒了滿滿一杯熱水遞到女同學(xué)面前。

　　這就是我眼中的他，我眼中的“活雷鋒”！

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