我心中的強(qiáng)者作文(通用60篇)
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的我心中的強(qiáng)者作文,歡迎大家分享。
我心中的強(qiáng)者作文 篇1
“強(qiáng)者”是指具有非凡的體力、智力或精神力的人。那哪些人才能稱之為“強(qiáng)者”呢?或許有人說(shuō)是三國(guó)時(shí)期武藝精湛的關(guān)羽、張飛,或許是平三潘的康熙,亦或是雨果、魯迅,或者是稱霸網(wǎng)絡(luò)商店的淘寶創(chuàng)始人馬云等。但我心中的強(qiáng)者卻都不是這些偉人,而是我的母親。
從出生到現(xiàn)在,我的母親就一直在為我操勞著,為我付出著……
記得那天我一像往常一樣“刷刷刷”把周末作業(yè)做完了?磿r(shí)間還早就出去找小朋友玩。因?yàn)槭窃绱簳r(shí)節(jié),天氣還未轉(zhuǎn)暖,還不是吃冰棒的時(shí)候。但是小賣(mài)鋪的冰棍已經(jīng)上市,估摸著是去年的了。盡管如此,我們這些小鬼嘴饞,還是很想吃。“孩子王”開(kāi)口了:“想吃嗎?”“嗯!”“來(lái),我請(qǐng)客!”我們幾個(gè)終于吃到了冰棍,可開(kāi)心了。
可是到了半夜,我的肚子突然痛了起來(lái),在床上翻來(lái)覆去,疼得滿頭大汗。我感覺(jué)整個(gè)人都被疼痛攪成一團(tuán),在房間里痛苦地喊“媽媽、媽——媽……”,媽媽聽(tīng)到后立馬起來(lái)跑來(lái)我的房間,此時(shí)的她顧不得自己只穿著單薄的衣服,連聲詢問(wèn)我怎么了。聽(tīng)到我說(shuō)肚子痛得要命,她心疼不已。她手腳利索地給我穿上保暖的衣服,馬上背起我跑出家門(mén)。
夜已深,昏暗的光亮僅僅來(lái)自路邊寂寞的路燈,出租打不到,公交車(chē)沒(méi)得坐,天又下起了雨。媽媽實(shí)在沒(méi)辦法,背著我往前跑。在雨里,媽媽的背影顯得有些凄涼,又有些偉大。我在媽媽的背上看著她細(xì)小的肩膀,卻感覺(jué)那么地溫暖、幸福。這一方小小的天地,此時(shí)是我的整個(gè)世界。
到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療,我的病情穩(wěn)定了下來(lái),不再那么疼了。這時(shí)媽媽提著的心才放松下來(lái),她輕聲地安慰著我說(shuō),沒(méi)事了,沒(méi)事了,你好好休息。我這才發(fā)覺(jué)經(jīng)過(guò)這一夜,媽媽的眉頭帶著深深的疲倦,眼中布滿了血絲,人也好像老了一些。我這才明白:媽媽的每一條皺紋都是因我而生,每一條皺紋中都凝聚著,也代表了對(duì)我深深的愛(ài)。
謝謝您,媽媽?zhuān)≈x謝您,給予我的無(wú)私關(guān)愛(ài)!
媽媽細(xì)小的身體卻能做到如此強(qiáng)大,難道不是強(qiáng)者嗎?
我心中的強(qiáng)者作文 篇2
我們小區(qū)里有一位張叔叔,他是個(gè)生活強(qiáng)者。他小時(shí)候因車(chē)禍,失去了雙臂,但他靠著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái),發(fā)揮了腳的功能,漸漸用腳代替了手。今天,我決定親自去見(jiàn)證一下他的“特技”.
我來(lái)到他家,看到張叔叔正在看電視,跟張叔叔自我介紹完后,就纏著他給我表演。張叔叔用嘴叼來(lái)一支鉛筆和一張紙,放在我面前:“你可要看好了,眼晴別眨一下啊!闭f(shuō)完,張叔叔低下頭用牙齒叼著鉛筆放在右腳的大拇指和食指之間,兩個(gè)腳趾緊緊夾著鉛筆,然后坐正身子,用腳在紙上一筆一劃的寫(xiě)起了字。左腳輕輕踩住紙,讓紙不移動(dòng)。因?yàn)橛夷_不像右手那樣可以用力均勻,所以張叔叔每寫(xiě)一個(gè)字的頓筆時(shí),用力太大,總會(huì)把紙?jiān),在紙上留下一個(gè)個(gè)芝麻一般的小洞。這一連貫的動(dòng)作,像被張叔叔練了千萬(wàn)遍一樣熟練。雖然字大大小小,而且不在一條直線上。但卻是一筆一劃,每個(gè)字都方方正正,看上去張叔叔很認(rèn)真的在寫(xiě)!笆迨澹賮(lái)一個(gè)吧!蔽矣掷p起叔叔,讓叔叔再給我表演一個(gè)!昂冒!好吧!我削個(gè)蘋(píng)果給你當(dāng)點(diǎn)心吃!笔迨逵惺炀毜南髌鹛O(píng)果。他右腳的兩個(gè)腳指甲夾起一把小刀,左腳用腳心拖起蘋(píng)果,慢慢削起蘋(píng)果。張叔叔先從頂端開(kāi)始削,因?yàn)橛袀(gè)葉柄,所以削頂端是很麻煩。突然,右腳夾刀的腳趾微微動(dòng)了一下,我還以為張叔叔夾不住刀了,生怕叔叔腳一抖割破了皮,我的心提到了嗓子眼?烧l(shuí)知,張叔叔又把刀轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,腳也換了一個(gè)方向,繼續(xù)削了起來(lái)。我嘆了一口氣,真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
現(xiàn)在,我對(duì)叔叔更加刮目相看了,因?yàn)樗粌H有堅(jiān)強(qiáng)的意志,還有一顆熱愛(ài)生活的心。他是一個(gè)生活強(qiáng)者,更是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。
我心中的強(qiáng)者作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天,老師給我們看《2008感動(dòng)中國(guó)》。里面介紹了:中國(guó)航天事業(yè)奠基人——錢(qián)學(xué)森,為中國(guó)制造了催化劑——閔恩澤,用輪椅畫(huà)出愛(ài)心軌跡——李麗,喪盡家產(chǎn)培養(yǎng)人才——胡鴻烈,鐘期榮,16秒內(nèi)的選擇是犧牲——李劍英,年輕軍人舍己救人——孟祥斌,生命保持在沖鋒姿態(tài)——方永剛,無(wú)私無(wú)畏堅(jiān)守醫(yī)德——陳曉蘭,侍奉亡妻家人33年——謝延信,用愛(ài)喚醒“沉睡”丈夫——羅映珍。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也領(lǐng)我最感動(dòng)的是被人們譽(yù)為湖南張海迪的李麗。
李麗一歲時(shí)患上小兒麻痹癥,童年未能站起來(lái),6歲時(shí)先后接受40多次手術(shù),身上的割痕多達(dá)271處;40歲時(shí)再遭厄運(yùn),車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓,從此與輪椅為伴。
生命一次不公,已足以讓人抱怨的了,但李麗卻又出現(xiàn)第二次,可她沒(méi)有怨天尤人,還選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮,為近萬(wàn)名學(xué)生樹(shù)立自信。4年多時(shí)間里,她的善行使得20多萬(wàn)人獲得心靈的洗禮。想想李麗,再想想我自己,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折總是叫苦連天。
記得有一次,我不小心把腳給扭了,當(dāng)時(shí)疼痛難忍,還哭著叫媽媽。以后在上學(xué)放學(xué)的路上都要家長(zhǎng)和同學(xué)攙扶著,家里什么事都不做,就呆呆的坐在椅子上,好象自己最委屈似的,F(xiàn)在再想想,我和李麗的困難根本就是無(wú)法相比,我真覺(jué)得羞愧,李麗她在這樣癱瘓的情況下還做出了這樣驚天敵泣鬼神的壯舉,這真是身殘志不殘。】墒俏覀儸F(xiàn)在都四肢健全,也沒(méi)有遭受命運(yùn)的不公,主要任務(wù)都是學(xué)習(xí),有時(shí)我們也做不到。今后我一定要以李麗的事跡為動(dòng)力,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我心中的強(qiáng)者作文 篇4
生活這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,平淡乏味,猶如白開(kāi)水,毫無(wú)意義;生活偶爾也熱情如火,摩擦出點(diǎn)點(diǎn)火星,人必須剛毅起來(lái),成為生活的強(qiáng)者。一個(gè)美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯堪比亞的城鎮(zhèn),一位盲聾女作家海倫凱勒。19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血喪失了視力和聽(tīng)力,且變成啞巴,父母也不管她,從而她開(kāi)始目中無(wú)人,亂砸東西,大吼大叫的?僧(dāng)一位家教來(lái)到她身旁時(shí),她才明白人生的意義,雖然生活讓她變得一無(wú)所有,但是只要經(jīng)得住生活的考驗(yàn),鍛煉出頑強(qiáng)的意志,生活自然給她一扇通往光明的窗戶,寫(xiě)下一本不朽的名著《假如給我三天光明》。
在我身邊也有過(guò)這樣一件事。那時(shí)我還小,爺爺就已駕鶴西歸,一家子的人都哭得死去活來(lái)的,令我印象最深的是我奶奶。她鬢發(fā)全白了,腿腳也不利索,從前都是爺爺照顧她,累了幫她捶捶腳;渴了給她端茶送水;腰痛了替她洗衣做飯……奶奶倚靠著墻角,凝望著被送走的爺爺,不流下一滴眼淚,直至爺爺消失在天的那頭。
全家人都以為奶奶也活不了多久,伯伯就已在為奶奶選棺材了。的確,事后奶奶也病發(fā)了,醫(yī)生說(shuō)活不了幾個(gè)月,奶奶看著我,又看了一眼爺爺?shù)恼掌,想了很久。之后的一個(gè)星期,奶奶努力試著站起來(lái),接著的一年里,兩年,三年,奶奶竟然跟著其他老年人打太極。我不禁好奇地問(wèn)奶奶:“你那時(shí)是怎么挺過(guò)來(lái)的?”奶奶溫和地說(shuō):“哪時(shí)呀?哦!人嘛,只要積極的面對(duì)生活,生活才會(huì)如你所愿,就如太陽(yáng)明早會(huì)以后升起!只有我們這些看透了生活的全部意義的人,才不會(huì)隨便死去,哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活!甭(tīng)完奶奶的話,我仿佛明白了生活的真諦,上帝絕不會(huì)虧待熱愛(ài)生活的人。也只有這樣的人才配得上做生活的強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇5
在我們身邊,有這樣一位瘦弱嬌小的大姐姐,她身體殘疾,輪椅是她最親密的伙伴,醫(yī)生診斷她可能活不過(guò)25歲。但是,她卻是一位了不起的姐姐,因?yàn)榻衲晁?6周歲了。雖然病痛每時(shí)每刻都在折磨著她,她卻從來(lái)不忘關(guān)愛(ài)他人,在17歲時(shí),她就成為了無(wú)錫市報(bào)名捐獻(xiàn)眼角膜的第一人;通過(guò)無(wú)錫電臺(tái)《明珠有約》欄目,她把對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度,播撒給了全社會(huì);她還憑借驚人的毅力,用一只手指在鍵盤(pán)上敲擊出了10多萬(wàn)字的小說(shuō)《追尋夢(mèng)的翅膀》、《漫漫人生路》……她,就是無(wú)錫的“張海迪”——我們可親、可敬的周明珠姐姐。
連日來(lái),明珠姐姐與死神搏斗的消息牽動(dòng)了錫城各方愛(ài)心人士的心,她自強(qiáng)不息、與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍木褚采钌钫鸷持覀兊男撵`。親愛(ài)的小伙伴們,讓我們共同為明珠姐姐祈禱吧,祝愿姐姐早日康復(fù),戰(zhàn)勝病魔!讓我們攜起手來(lái),一起向身邊的這位強(qiáng)者學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)明珠姐姐身殘志堅(jiān)、逆境成才的精神;學(xué)習(xí)明珠姐姐永不放棄,頑強(qiáng)拼搏的毅力;學(xué)習(xí)明珠姐姐樂(lè)觀向上,追尋夢(mèng)想的執(zhí)著;學(xué)習(xí)明珠姐姐感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的品質(zhì)!
讓我們滿懷“活著,就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,勤奮學(xué)習(xí),甘于奉獻(xiàn),積極參與到“踐行‘明珠精神’爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’”的教育實(shí)踐活動(dòng)中去,用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步繼承弘揚(yáng)“明珠精神”,像明珠姐姐一樣,熱愛(ài)生活,感恩生命、回報(bào)社會(huì),在爭(zhēng)創(chuàng)“第二個(gè)率先”、建設(shè)“魅力無(wú)錫”、“創(chuàng)新無(wú)錫”、“創(chuàng)業(yè)無(wú)錫”、“幸福無(wú)錫”活動(dòng)中貢獻(xiàn)自己的力量!
我心中的強(qiáng)者作文 篇6
今天,學(xué)校組織我們3-6年級(jí)的同學(xué)去西湖體育館觀看全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心情非常激動(dòng),恨不得馬上就來(lái)到比賽場(chǎng)館。
我們乘坐大巴來(lái)到了西湖體育館,在老師的帶領(lǐng)下,我們有序進(jìn)入了比賽場(chǎng)館,場(chǎng)館內(nèi)的人可真多啊,有熱情大方的志愿者,有安靜有序的觀眾,有神情嚴(yán)肅的裁判,當(dāng)然,給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們。他們有的失去了一整條腿,有的安裝了假肢,有的是腦癱患者,因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動(dòng)不方便,但還是互相攙扶著上場(chǎng)向觀眾致意,用彼此的肩膀支撐起愛(ài)的橋梁。
比賽開(kāi)始了,別看他們是殘疾人,打起排球來(lái)可是有模有樣:“扣殺”干脆又有力道,接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對(duì)方發(fā)出了一個(gè)較遠(yuǎn)的球,他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”,完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。
隨著時(shí)間的推移,場(chǎng)上的比賽越來(lái)越激烈,雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng),比分一次又一次打平,真精彩啊!我們也不斷地?fù)u旗加油助威,“運(yùn)動(dòng)員加油!”“極限運(yùn)動(dòng),挑戰(zhàn)自我!”“生命陽(yáng)光,情滿浙江!”全場(chǎng)的氣氛非常熱烈。后來(lái),同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我們都一樣》,把全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。
比賽結(jié)束了,主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動(dòng)隊(duì),全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了,歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂(lè)曲,掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂(lè)的海洋。
這次讓我難忘的比賽,讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷,但他們一點(diǎn)兒也不自卑,仍然沒(méi)有放棄自己。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活,追逐自己的夢(mèng)想,做生活的強(qiáng)者,那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢?
我心中的強(qiáng)者作文 篇7
每個(gè)開(kāi)公司都是"腦力"強(qiáng)者;每個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人都是"行動(dòng)"強(qiáng)者;每個(gè)與病毒做斗爭(zhēng)的人都是"生存"強(qiáng)者。這些強(qiáng)者我并不具有,但我具有"男子漢"強(qiáng)者。
當(dāng)天,我有個(gè)朋友在路上玩,看某個(gè)角落很熱鬧,我們便過(guò)去瞧一瞧。原來(lái)是個(gè)"犀利哥",難怪這么熱鬧。我的朋友一見(jiàn)他,便給他一份禮物—————拿石頭砸他。他的腿因此留下一個(gè)傷疤。我也不甘"輸"給朋友,也拿起一塊石頭砸他,只不過(guò)石頭大他一點(diǎn)。他抖了下,便用憤怒的眼光看著我,我自豪的說(shuō)了句:"看什么看,再看扔你"。他還是一直看,我生氣的拿起一塊石頭往他傷口上砸。他哭了,朋友就為我歡呼,這時(shí)我覺(jué)得我做的是件自豪的事。
到了晚上,我透過(guò)窗口,看見(jiàn)早上那個(gè)乞丐。他一瘸一拐的,我看了,心酸。為什么?因?yàn)檫@是我砸他。我看見(jiàn)他到垃圾堆撿東西吃,我便突發(fā)起想,不如拿個(gè)面包和一杯牛奶給他,算是我向他道歉。我向跑去。他一看,以為我要打他,便向后退。我一見(jiàn),跟他說(shuō):"不用怕,我是來(lái)賠禮道歉的"。他一聽(tīng),頓了一下。我把東西拿給他,他看了看我,然后狼吞虎咽的吃起來(lái),我看了,不由自主地小了,他意見(jiàn)我笑也笑了。
第2天,我和朋友又遇見(jiàn)他。我朋友想拿石頭砸他,我阻止了,他們一看,傻眼了。真實(shí)丈二的和尚————摸不著頭腦。
看吧,我知錯(cuò)就改,這就是"男子漢"的表現(xiàn)。哈哈!
我心中的強(qiáng)者作文 篇8
有一種東西,是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,而這個(gè)東西是每個(gè)人都擁有的,可是,如果我們不珍惜它,它就會(huì)白白的流失,這個(gè)東西就是生命。
生命,對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō),只有對(duì)生命的不熱愛(ài),可是,對(duì)于一個(gè)又盲又聾的人來(lái)說(shuō),生命是多么的可貴。前段時(shí)間,語(yǔ)文老師讓我們讀《假如給我三天光明》,這本書(shū)的作者海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人,在她小的時(shí)侯,因患猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力,然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,她依舊熱愛(ài)生命,努力學(xué)習(xí),就因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息,創(chuàng)造出了震撼所有人的偉大奇跡。在她的努力中,她學(xué)會(huì)了拉丁文、德語(yǔ)、法語(yǔ)、歷史和英語(yǔ)等,在她的不斷努力下,終于成為了20世紀(jì)美國(guó)一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學(xué)到了很多。我不禁在想:一個(gè)又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去,還學(xué)習(xí)了很多知識(shí),而我們要比她健康的多,可還在抱怨生活的不如意,在學(xué)習(xí)中,態(tài)度的不認(rèn)真。
記得有一次,在做題中,我遇上了一道難題,我看了一眼,思考也沒(méi)去思考,就隨便填了一個(gè)答案,居然蒙對(duì)了,可事后,我很后悔,這次是蒙對(duì)了,可是下次呢?我不應(yīng)該這樣做,對(duì)學(xué)習(xí)的不認(rèn)真,怎么能成為強(qiáng)者。學(xué)習(xí)有強(qiáng)者,生命也有強(qiáng)者,而這個(gè)強(qiáng)者不在于誰(shuí)活的時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于如何珍惜生命,這才是生命的強(qiáng)者,這樣才能使自己的每一天快樂(lè)而充實(shí)。
每一顆小草不一定都能茁壯生長(zhǎng);每一條江河不一定都能流入大海;生命中不可能永遠(yuǎn)快樂(lè),也不可能永遠(yuǎn)痛苦,不管快樂(lè)還是痛苦,都要感謝生命,珍惜生命。在這個(gè)世界上,不管遇到什么障礙,每一個(gè)人都有生存的權(quán)利,我們都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,所以我們要做一個(gè)生命的強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇9
在我們生活中會(huì)遭遇到許多不同的事情,不可能總是平平淡淡、風(fēng)平浪靜的,我們難免會(huì)遭受到挫折與失敗,這些都是不可避免的,但是我覺(jué)得生活中就是要有這些挫折的考驗(yàn),才會(huì)使我們成長(zhǎng)。
而我在學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾經(jīng)因?yàn)橐恍┦虑楦械酱煺,還記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校突然掀起一波烏克麗麗風(fēng)潮,因?yàn)橛X(jué)得很有趣,我便告訴媽媽我想學(xué)烏克麗麗,后來(lái)媽媽就帶我和姐姐報(bào)名,但在我剛接觸烏克麗麗時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)不是我想象中的那么簡(jiǎn)單,才知道波動(dòng)那弦雖然聲音美妙,但在那背后原來(lái)手是會(huì)破皮和疼痛的,只要破皮我就沒(méi)辦法好好的彈奏,這讓我感到很挫折,因?yàn)槊慨?dāng)我上一次課手就痛一次再我一度想放棄的時(shí)候,姐姐總是會(huì)鼓勵(lì)我,而我也發(fā)現(xiàn)姐姐彈出來(lái)的歌曲是多么動(dòng)聽(tīng),所以我告訴自己不能因?yàn)橛龅酱煺鄱丝s,因?yàn)橹灰嗑毩?xí)就能克服困難,也才能向大家一樣彈出動(dòng)人的曲目。
學(xué)琴后讓我知道很多事情不可能事事順心,表面看似簡(jiǎn)單的東西,也許有著別人看不見(jiàn)的難處但只有自己能去面對(duì)所遭的困難,才能戰(zhàn)勝自己,學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的的東西。因?yàn)槲矣浀糜幸晃徽軐W(xué)家說(shuō)過(guò):“超越自然的奇跡都是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的”,我真的很認(rèn)同這句話,因?yàn)橹灰鞣щy才能成功。
所以,現(xiàn)在只要遇到挫折我都會(huì)靜下心來(lái)鼓勵(lì)自己,尋找問(wèn)題的解決方法,也會(huì)回想著老師告訴我們的話,只要有堅(jiān)持不懈的努力,沒(méi)有什么事情是難的倒我的,我都會(huì)勇敢去面對(duì),因?yàn)橹灰覀儞碛绣浂簧岬男,就沒(méi)有障礙可以阻擋我們。
我心中的強(qiáng)者作文 篇10
“弱者等候機(jī)會(huì),而強(qiáng)者創(chuàng)造它們!毕挛缟弦魳(lè)課的時(shí)候,我為自己創(chuàng)造了一次機(jī)會(huì)。
“叮零零,叮零零……”范老師走進(jìn)了教室。她笑容滿面地說(shuō):“我們班有沒(méi)有班長(zhǎng)?”我們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有。 薄鞍?”范老師失望地說(shuō):“那有誰(shuí)自愿當(dāng)音樂(lè)課管理員的?我要選兩個(gè)!”班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人有信心去當(dāng)上音樂(lè)管理員。我在心里糾結(jié)著,我是當(dāng)還是不當(dāng),當(dāng),不當(dāng)……我想我以前連值日班長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)幾次,還能當(dāng)音樂(lè)課管理員嗎?可如果我不當(dāng)呢?以后其他不是更輪不到我嗎?
我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,我實(shí)在是不敢把手舉起來(lái),否則就太尷尬了。范老師又看了看我們大家,非常失望地說(shuō):“真的沒(méi)有人愿意當(dāng)?shù)膯幔课以趧e的班的時(shí)候也是這樣說(shuō)的,幾乎全班人都舉手了!你們班怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢?沒(méi)有人愿意為班級(jí)服務(wù)一下么?啊,真的太讓我失望了!”
我聽(tīng)了范老師的話,心里越發(fā)糾結(jié)。舉手吧!舉手吧!不要把這個(gè)機(jī)會(huì)浪費(fèi)了,下次就沒(méi)有了。但還有一個(gè)聲音在響著:別舉呀!你唱歌又不是最好的,讓那些合唱隊(duì)的同學(xué)當(dāng)去吧!等一會(huì),肯定有人舉手的……最后,我看了看周?chē),沒(méi)有一人舉手。我鼓起了勇氣,舉起了這只千斤重的手,卻沒(méi)想到——
“楊子琪!好,你就來(lái)當(dāng)音樂(lè)課管理員吧!”范老師高興地說(shuō)。這下,我也興奮了起來(lái)。接下來(lái),班里的人陸續(xù)也舉起了手,可他們中只能選一個(gè)了?磥(lái),第一個(gè)勇敢舉手的優(yōu)惠還挺不錯(cuò)的呢。
每一個(gè)人都擁有這個(gè)機(jī)會(huì),但不是每一個(gè)人都會(huì)勇敢面對(duì)。這次,我挑戰(zhàn)了自己,所以我就是強(qiáng)者。因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)!
我心中的強(qiáng)者作文 篇11
弱者、懶人和強(qiáng)者在生活中面臨困難。
有些人選擇逃避,有些人選擇猶豫,有些人選擇勇敢地面對(duì)。選擇逃避只會(huì)讓他們永遠(yuǎn)得不到有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。如果你選擇猶豫,你已經(jīng)選擇錯(cuò)過(guò),結(jié)果注定是失敗。然而,那些選擇勇敢面對(duì)的人根本不需要擔(dān)心結(jié)果。即使他們失敗了,他們也在為更大的成功打下基礎(chǔ),因?yàn)樗麄冎廊绾巫プ∶恳粋(gè)成功的機(jī)會(huì)。弱者只會(huì)逃避,懶人只會(huì)猶豫,強(qiáng)者會(huì)在奮斗的道路上勇敢地面對(duì),弱者會(huì)永遠(yuǎn)憐憫昨天。當(dāng)面對(duì)今天復(fù)雜的任務(wù)時(shí),他們的大腦一直在思考為什么他們昨天沒(méi)有這樣做。如果我那樣做了,生活就像一條河,永遠(yuǎn)向下流淌,不會(huì)倒流。既然事情已經(jīng)成為歷史,為什么還要費(fèi)心呢?當(dāng)你知道你不能重新開(kāi)始時(shí),為什么要浪費(fèi)你的青春?這些正是一直蒙蔽弱者的問(wèn)題!懶惰的人只會(huì)等待明天。
人們常說(shuō):計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。當(dāng)他們幻想明天有多美好時(shí),結(jié)果往往是相反的或不太令人滿意。明天的美麗不是想象出來(lái)的,而是創(chuàng)造出來(lái)的。因此,為它而戰(zhàn)比把它想成空更好,強(qiáng)者會(huì)抓住今天,將他們美好的期望轉(zhuǎn)化為迫使他們行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人的焦點(diǎn)不是智慧,而是嚴(yán)肅的態(tài)度、準(zhǔn)確的判斷和果斷的行動(dòng)。盡管他們每天看到的進(jìn)步微不足道,但能量的積累是極其強(qiáng)大的。弱者珍惜昨天,懶人等待明天,強(qiáng)者把握今天。一個(gè)想要成功的人需要有夢(mèng)想和目標(biāo),他需要持之以恒地追求,而追求需要實(shí)際行動(dòng)。我們不應(yīng)該像弱者一樣哀嘆昨天,也不應(yīng)該像懶骨頭一樣等待未來(lái)。相反,我們應(yīng)該像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人一樣把握未來(lái)的每一天,邁出真正的每一步,勇敢地向夢(mèng)想前進(jìn)。
我心中的強(qiáng)者作文 篇12
“困難”這個(gè)調(diào)皮的字眼兒,時(shí)不時(shí)就會(huì)跑到我身邊來(lái)撒個(gè)野,我需要費(fèi)盡心思把它趕走,不然我可能會(huì)被打敗,但是我是不會(huì)向挫折低頭,這不它又來(lái)了。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分有挑戰(zhàn)性的事情,你如果好好學(xué),好好面對(duì),那你會(huì)獲得無(wú)窮的收獲。相反,如果你遇到就是退縮,那不得不承認(rèn)你是縮頭烏龜,生活中的弱者。
那次考試,使我印象深刻,成為我腦海里再也抹不去的回憶。很多同學(xué)也許主科很用功,學(xué)的也很出色,而副科就不管不顧,可這回偏考綜合四門(mén)。平時(shí)學(xué)習(xí)用功的同學(xué)也如拿到了一顆燙手的山芋,措手不及。甚至到收卷還有大部分同學(xué)交得“白卷”。我不用說(shuō)了,這些功課也讓我摸不著頭腦,于是為了應(yīng)付考試,我只能提前“下功夫”。
考試前一個(gè)晚上,我熬夜背知識(shí)點(diǎn),這些副科很多都被主科老師占了,就算上也不一定是專(zhuān)門(mén)的任課老師上,只是讓我們自習(xí)罷了。我只能死記硬背了,畢竟作為一個(gè)小升初的學(xué)生,不能連這點(diǎn)困難都跨不過(guò)去。就這樣,我不停地背,腦袋都快炸掉了。最終,知識(shí)點(diǎn)這一關(guān)是通過(guò)不太聰明的方法度過(guò)了,可這種方法也不是回回都頂用。是,考卷上大多數(shù)是書(shū)上的知識(shí)點(diǎn),但分值最大的還是操作題,需要聯(lián)系生活來(lái)作答,又來(lái)一道坎兒,我必須跳過(guò)去。因?yàn)槲乙?dāng)生活中的強(qiáng)者,將這些困難一一打敗。所以我買(mǎi)了一本《百科全書(shū)》,花費(fèi)了好幾個(gè)晚上,挑燈夜戰(zhàn),仔細(xì)研究,終于對(duì)生活中的事情有了一個(gè)大概。第二天考卷發(fā)下來(lái)了,終于是“功夫不負(fù)有心人”,別的同學(xué)一個(gè)個(gè)一愁莫展,抓耳撓腮,而我是“下筆如神”,基本上都答出來(lái)了。
困難,是我人生路上的一顆絆腳石,我只有勇敢跨過(guò)去,充分利用它,我才能成為生活中的強(qiáng)者;不向困難屈服的強(qiáng)者;臨危不懼的強(qiáng)者。
我心中的強(qiáng)者作文 篇13
面對(duì)生活中的困難,有的人選擇逃避,有的人選擇猶豫,還有的人選擇勇敢面對(duì)。選擇逃避,只會(huì)讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法得到寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì);選擇猶豫,其實(shí)就已經(jīng)選擇了錯(cuò)過(guò),其結(jié)果注定失敗;而選擇勇敢面對(duì)的人根本不需要為結(jié)果而擔(dān)心,即使他們他們失敗了也是在為更大的成功做鋪墊,因?yàn)樗麄兌冒盐彰恳粋(gè)成功的機(jī)會(huì)。
弱者只會(huì)逃避,懶漢只會(huì)猶豫,強(qiáng)者則勇敢面對(duì)
在奮斗的人生道路上,弱者永遠(yuǎn)只會(huì)惜嘆昨天。當(dāng)他們面對(duì)著今天繁瑣的任務(wù)時(shí),腦力卻一直想著“昨天為什么不那樣做”“要是我那樣做那該多好啊……“人生就如江河,永遠(yuǎn)都是滾滾向低處流且無(wú)法逆流。事情既然已經(jīng)成為了歷史,又何必苦苦糾結(jié)呢?明知無(wú)法重來(lái),又何必要浪費(fèi)青春呢?這些正是一直蒙蔽弱者的問(wèn)題!
懶漢只會(huì)坐等明天。人們常說(shuō):“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。”當(dāng)他們幻想著明天有多美好時(shí),其結(jié)果往往是相反的,或者不是那么稱心如意。明天的美好并不可能是想出來(lái)的,而是做出來(lái)的。所以,與其空想還不如為其奮斗,將美好的期望轉(zhuǎn)變成迫使自己行動(dòng)的動(dòng)力……
強(qiáng)者則會(huì)把握今天。一個(gè)真正的強(qiáng)者重點(diǎn)并不在于智慧,而是認(rèn)真的態(tài)度、精確的判斷和果斷的行動(dòng)。即使他們每天看到的進(jìn)步是渺小的,但是日積月累則是一股極其強(qiáng)大的能量
弱者惜嘆昨天,懶漢坐等明天,強(qiáng)者把我今天。一個(gè)想要成功的人需要有夢(mèng)想和目標(biāo),有了這些就需要為其去執(zhí)著追求,要追求就需要付出實(shí)際行動(dòng)。我們不可以像弱者一樣去悲嘆昨天,也不可以像懶漢一樣去傻等未來(lái),而要像一個(gè)強(qiáng)者去把握好未來(lái)的每一天,跨出真確的每一步,大膽的邁向自己的夢(mèng)想……
我心中的強(qiáng)者作文 篇14
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性;一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬了87年無(wú)光、無(wú)聲歲月的弱女子。
然而,就是這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界的人,居然畢業(yè)于許多正常人都無(wú)法進(jìn)入的哈佛大學(xué),并把全部的愛(ài)和精力都傾注在殘疾人身上,她為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),用自己的一生去幫助、去造福和她一樣遭遇不幸的人。她曾被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為美國(guó)十大偶像之一。
能夠創(chuàng)造這一奇跡,全靠海倫·凱勒有一顆不屈不撓的心。她以微笑面對(duì)一切的不幸。接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),承受了挫折的考驗(yàn),她用一顆熾熱的心去擁抱世界。她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,她以驚人的毅力克服困難。終于,她從黑暗走向了光明。
海倫·凱勒身體上的殘障,并沒(méi)有使她墜入萬(wàn)丈深淵。她說(shuō)過(guò):“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”身體上的不自由終究是一種遺憾,但海倫·凱勒的心是自由的。她也會(huì)怨天尤人、也會(huì)沮喪,但是她知道這是無(wú)濟(jì)于事的,她只有真正的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),才會(huì)和別人生活得一樣快樂(lè)!
海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》將會(huì)告訴你,生命的奇跡是如何誕生的。也許,我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。
作為21世紀(jì)的青少年,我們耳聰目明,正處于人生的金色年華,難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的未來(lái)嗎?
我心中的強(qiáng)者作文 篇15
生活這簡(jiǎn)單的話,平淡無(wú)聊,喜歡開(kāi)水,無(wú)意義;生活也偶爾溫暖,摩擦出火星,人們必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),成為強(qiáng)大的生活。
一個(gè)城市北卡拉布里亞在北阿拉巴馬州,一個(gè)盲人聾女作家海倫凱勒。19個(gè)月由于急性腦阻塞的視力和聽(tīng)力喪失,并成為愚蠢,父母和她無(wú)關(guān),所以她開(kāi)始沒(méi)有人,打碎東西,大喊大叫。當(dāng)一個(gè)導(dǎo)師來(lái)到她身邊時(shí),她只能理解生活的意義,雖然生活使她成為沒(méi)有什么,但只要測(cè)試的生活,運(yùn)動(dòng)頑強(qiáng)的意志,生活自然給她一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)光明窗口,寫(xiě)一個(gè)不朽的杰作如果你給我三天光明。
在我身邊有這樣的事。當(dāng)時(shí)我小,我的祖父不得不開(kāi)車(chē)起重機(jī)西回歸,一個(gè)家庭的人正在哭泣,我的祖母留下深刻的印象。她的頭發(fā)在寺廟上的白色,腿和腳都沒(méi)有電纜,過(guò)去是祖父照顧她,累了幫她錘擊錘子;渴了她的茶水;腰酸痛為她的烹飪。奶奶倚在角落里,盯著被送走的祖父,不要撕裂,直到祖父在一天消失了另一端。整個(gè)家庭都認(rèn)為我的祖母不能長(zhǎng)壽,叔叔不得不為祖母選擇棺材。的確,祖母也生病后,醫(yī)生說(shuō)要住幾個(gè)月,我的祖母看著我,看到一個(gè)祖父的照片,想了很久了。一個(gè)星期后,我的祖母試圖站起來(lái),然后一年,兩年,三年,祖母甚至跟著其他老太太玩太極。我不禁好奇地問(wèn)我的奶奶:你是怎么得到的?奶奶輕輕地說(shuō):什么時(shí)候?哦!好了,只要積極面對(duì)生活,生命就會(huì)如你所愿,仿佛明天早上太陽(yáng)會(huì)上升!只有我們這些看到生命的全部意義的人,不會(huì)只死亡,即使只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)不能放棄生活。
聽(tīng)了我祖母的話,我似乎明白了生命的真諦,上帝永遠(yuǎn)不會(huì)生病的人誰(shuí)愛(ài)生命。
我心中的強(qiáng)者作文 篇16
我在寒假看張海迪二三事這本書(shū),不由得雙眼涌出了淚水————這不僅是為了她的不幸遭遇,風(fēng)是由于她那堅(jiān)毅不拔的奮斗精神拔的奮斗精神深深地感動(dòng)了我的心。
海迪姐姐從五歲起就再也沒(méi)能站起來(lái),她有過(guò)仿惶,也有過(guò)苦惱,她動(dòng)過(guò)四次大手術(shù),每當(dāng)她從死神指縫中留出來(lái)后,就強(qiáng)忍著痛苦的折磨,仍然學(xué)習(xí)。她克服面臨的重重困難,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)..........她學(xué)習(xí)了文學(xué),掌握了醫(yī)療技術(shù),學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ),她真是殘而不廢的強(qiáng)者。
讀了海迪姐姐的事跡,我自然地想到了自己。我的身體和學(xué)習(xí)條件都比海迪姐姐好得多可我卻不知珍惜。記單詞,我怕艱苦;演算題,我怕傷腦筋;夏天怕熱,讀書(shū)時(shí)就偷懶;冬天嫌冷,總想鉆到空調(diào)間里去.......不少寶貴的光陰就從我懶散,怕苦的心思下溜掉了。和海迪姐姐相比,我太不知道珍惜自己優(yōu)越的條件了。
自從有了這樣的認(rèn)識(shí)以后,我振作起來(lái)。我努力聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真做每一道習(xí)題,我在不斷克服個(gè)人缺點(diǎn)的過(guò)程中,我感到在知識(shí)的海洋中遨游的樂(lè)趣,更加珍惜自己幸福的學(xué)習(xí)生活。
海迪姐姐的事跡還使我懂得了集體的可愛(ài),領(lǐng)略到了同學(xué)們情誼的溫暖。她在如此艱難的條件下,仍然熱心地幫助她人。可我卻對(duì)班級(jí)的事情總是不聞不問(wèn),學(xué)習(xí)海迪姐姐以后,我在行動(dòng)上改正了自己的缺點(diǎn),和同學(xué)們一起互幫互學(xué),為班級(jí)綁掃把,幫別人做值日..........同學(xué)們都說(shuō)我變了。我在心里默默地說(shuō):"是海迪姐姐教育了我,引導(dǎo)我前進(jìn),我比她還差很多呢!
我心中的強(qiáng)者作文 篇17
兩年前,認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的姐姐,她是我見(jiàn)過(guò)的人中最堅(jiān)強(qiáng)的人,她同樣也是個(gè)不幸的女孩,她的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。
她生來(lái)就得了“小兒腦癱”,當(dāng)時(shí),一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒對(duì)自己的未來(lái)是無(wú)知的。隨著時(shí)光流逝,她漸漸長(zhǎng)大,才知道這種病是無(wú)藥可醫(yī)的,只有靠自身鍛煉,才是唯一的良方。
得知自己是個(gè)不健全的人,這對(duì)她無(wú)疑是晴天霹靂。說(shuō)到這,她紅了眼眶,哽咽了許久,才緩緩道來(lái)。上學(xué)時(shí)的身體的不協(xié)調(diào),使她吃盡了苦頭,她在逆境中逆流而上,更激發(fā)了她的斗志。
在學(xué)習(xí)上,一開(kāi)始,她先嘗試著用右手寫(xiě)字。每次手握筆時(shí),就顫顫巍巍,努力地寫(xiě)出一個(gè)字來(lái),結(jié)果卻不盡人意。后來(lái)便換了右手寫(xiě)字,艱難的基礎(chǔ)訓(xùn)練,左手肌肉逐漸靈活起來(lái)。功夫終不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期聯(lián)系,她的字逐漸變得工整秀麗,寫(xiě)字速度也與常人逐漸齊駕并驅(qū)。在困難時(shí),她便會(huì)想到身殘志堅(jiān)的張海迪,眼前出現(xiàn)張海迪刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)、猛攻醫(yī)學(xué)的一幕幕。張愛(ài)迪這股精神力量激勵(lì)著她,一道道難題在她筆下迎刃而解。她一次次得到學(xué)校的表彰,期末考試成績(jī)優(yōu)秀。我相信,這在她的心里的欣喜和激動(dòng),是無(wú)法言表的。
在生活中,她也是個(gè)不服輸?shù)臄Q丫頭。同學(xué)們組織春游,老師和家長(zhǎng)都苦口婆心地勸解她,可她固執(zhí)無(wú)比,她做的決定,沒(méi)有人能夠撼動(dòng)。一路上,她在同學(xué)們的幫助下,咬牙堅(jiān)持到了目的地。每天早上起來(lái),她總是做自己力所能及的小事。屋子里的物件都被她整理的井井有條。每當(dāng)能為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)時(shí),她心里也美滋滋的?恐鴶Q勁,她攻克了生活中的道道難關(guān)。
人,身體的殘疾并不可怕,可怕的是心靈的殘疾。她,有著健全的心靈,努力成為生活上的強(qiáng)者,奏響生命的樂(lè)曲。
我心中的強(qiáng)者作文 篇18
什么是強(qiáng)者?成績(jī)好、體育好、身材好?可這些真的是作為強(qiáng)者必需擁有的嗎?我認(rèn)為不是的,無(wú)論多么普通,有多不起眼,只要有一顆想改變現(xiàn)狀并為之努力奮斗的心,就是強(qiáng)者。
在校運(yùn)會(huì)上,他代表班級(jí)去跑1000米比賽,第一個(gè)跑到了終點(diǎn),全班為他歡呼,稱他為“強(qiáng)者”。而第二天他卻發(fā)現(xiàn)他變到了第三名,他便對(duì)我們抱怨:“這個(gè)名次是假的吧!昨天我明明跑了第一,卻把我的名次改到了第三。”整天就知道抱怨。后來(lái),老師向我們解釋?zhuān)瓉?lái)是分多組跑的,他只是那一組的第一罷了,其它組還有跑得比他更快的,他便向我們吹噓:“要不是我們沒(méi)在同一組跑,不然我肯定能拿第一!”可我們心里都知道:拿第一誰(shuí)都說(shuō)得出,可拿到就不是一件簡(jiǎn)單事!后來(lái),他也沒(méi)去多練習(xí),而是整天炫耀自己的跑步有多快。是的,他跑步確實(shí)很快,但只重視眼前的失敗卻不想著如何超越比他好的人,只會(huì)耍嘴皮子功夫,這樣的人,真的是“強(qiáng)者”嗎?
而另一位女生代表我們班去參加跳遠(yuǎn)比賽,可在比賽時(shí)跳了三次甚至連沙池都沒(méi)跳進(jìn)去,全跳在了前面的紅色道上,這樣的人就是“弱者”嗎?我看未必,她在比賽前也付出了許多努力,可天不遂人意。但她在失敗后也沒(méi)沮喪放棄,像前一個(gè)男生一樣到處吹牛,即使沒(méi)人要求她,她也在努力訓(xùn)練,爭(zhēng)取下一年為我們班爭(zhēng)光。能在逆境中頑強(qiáng)拼搏,勇敢前行,這才是“強(qiáng)者”風(fēng)范。
很明顯,前面那位男生的成績(jī)比女生好,但從他們后續(xù)的行為中卻折射出相反的結(jié)果。“強(qiáng)者”并不在于能力大小,獲獎(jiǎng)多少,關(guān)鍵是對(duì)待失敗的態(tài)度,只有在失敗中反省自己且努力向前的人才是真正的“強(qiáng)者”,太看重失敗并止步不前的人,終究成為不了“強(qiáng)者”。
我心中的強(qiáng)者作文 篇19
肖伯納說(shuō)過(guò):人生有兩出悲劇,一是萬(wàn)念俱灰,另一是躊躇。
在我看來(lái)無(wú)論是萬(wàn)念俱灰還是躊踏不定,都充滿了無(wú)奈與心酸。人生道路漫漫,又怎會(huì)讓你獨(dú)自享受快樂(lè),我們也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而感到焦躁與無(wú)奈,會(huì)因?yàn)檠h(huán)反復(fù)的失敗而心酸,甚至?xí)驗(yàn)樽约旱牟粓?zhí)著而想放棄。但生活依舊進(jìn)行,即便他似青澀的桃杏那般酸,我們也要齜牙含在嘴品里,慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味。
蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。
我們與其在怨無(wú)尤人,倒不如給自己定下一個(gè)小目標(biāo),每天對(duì)著目標(biāo),規(guī)劃著一天的生活。為自己的目標(biāo)、自己的理想不斷奮斗,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn):經(jīng)過(guò)努力而得來(lái)的成功的果實(shí)是多么的香甜,多么的令天艷羨。感受到快樂(lè)如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;感受到快樂(lè)如美酒,醞釀得越久味道越香;感受到快樂(lè)如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在。
岡察洛夫說(shuō)過(guò):“生活中并非全是玫瑰,還有刺人的荊獻(xiàn)!
即使你通過(guò)奮斗達(dá)到了目標(biāo),是不錯(cuò),你嘗到了甜,但只要你認(rèn)為自己足夠了,便休息了,那不好意思,你將會(huì)重回低谷,一無(wú)所獲,被壓在荊棘叢的底部,痛苦不已。但你只要繼續(xù)奮斗,即便在荊棘叢的底部你也可以開(kāi)辟出一條通往成功的道路。一切的苦不過(guò)是甜的鋪墊。
人的一生可用酸甜苦辣來(lái)比喻,前三個(gè)皆好理解,而這辣在我看來(lái)就像耀眼到讓人們不敢抬頭看的大陽(yáng),那是在你成功之后站在一個(gè)高度,渾身皆發(fā)散著耀眼的光芒。
愿你我都能細(xì)品人生之滋味,即使流著眼淚,也要做一個(gè)奔跑的強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇20
周日,我讀了《雷鋒的故事》一書(shū),書(shū)中介紹了雷鋒同志不怕困難,不怕?tīng)奚,他甘愿為祖?guó)奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神,他全心全意為人民服務(wù)的事跡,使我久久不能忘懷。
雷鋒練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí),由于個(gè)子小,體質(zhì)弱,他費(fèi)盡力氣,總是不能及格。雷鋒心里十分不安,他想:我一個(gè)人不及格,會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī),更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士,連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn),怎么保衛(wèi)祖國(guó)?
一連幾天,他的胳膊投得又腫又疼,不但沒(méi)有進(jìn)步,反而越投越近了。急得他睡不好覺(jué),吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈,不管雪冷風(fēng)寒,去操場(chǎng)上苦練。不管投多遠(yuǎn),只要教練彈一出手,馬上就追過(guò)去,抓起來(lái)再往回投,往回跑,真像一只小老虎,來(lái)回奔跑在操場(chǎng)上。終于雷鋒沒(méi)有白練,超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。
我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿,使自己投彈及格,寧愿犧牲自己的休息時(shí)間,連續(xù)苦練,甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累,并且時(shí)刻激勵(lì)自己要克服困難,做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。
校園生活中,我要學(xué)習(xí)雷鋒,多為辦集體做事,把班集體的榮譽(yù)放在第一位,為我班爭(zhēng)光。平時(shí)體育鍛煉時(shí),我最害怕跑步,認(rèn)為這是一項(xiàng)十分辛苦的活動(dòng),也不積極鍛煉,體育成績(jī)不是很好。在學(xué)習(xí)上,一有難題,我就退縮,不會(huì)再花很多時(shí)間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》,要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難,不在困難面前低頭,像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者,使自己成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生。
我心中的強(qiáng)者作文 篇21
星期五的晚上,我獨(dú)自一人在家,不禁感到寂寞,伴隨我的是窗外沙沙的風(fēng)聲。躺在床上好幾分鐘,我拿了一本《魯濱遜漂流記》便如饑似渴地看起來(lái)。
文中的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明,機(jī)智,具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人,在不幸的事情中他又是幸運(yùn)的,那一次出海只剩下魯濱遜一個(gè)人。他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是利用自己的頭腦和雙手修建住所,種植糧食,馴養(yǎng)動(dòng)物,捕捉野獸,縫紉衣服,把荒島改造成井然有序,欣欣向榮的大家園。魯濱遜每天數(shù)著日子,并堅(jiān)持寫(xiě)日記。他在海外冒險(xiǎn)多年后,救下了一個(gè)俘虜,給他取名星期五。從此,星期五成為他忠實(shí)的仆人。又很多年過(guò)去了,星期五發(fā)現(xiàn)了一條英國(guó)輪船,主仆倆登上輪船,離開(kāi)了荒島回到了大陸。
我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物,當(dāng)看到一群野人拿自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我心中不禁有一些寒意,生怕魯濱遜會(huì)被捉起來(lái)。誰(shuí)知魯濱遜竟那么勇敢,冒著生命危險(xiǎn)去救俘虜。如果換成是我可能會(huì)找個(gè)地方躲起來(lái)。書(shū)中的一句名言;:害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍,這句話對(duì)我很有很大啟發(fā)。生活中也是這樣,你越?jīng)]有信心對(duì)待一件事,這件事就會(huì)做的很糟糕。作者迪福寫(xiě)這篇小說(shuō)是想讓我們知道生活中千奇百怪的事太多,困難也太多,敢于冒險(xiǎn)就是一個(gè)勇敢者,迪福就是這樣一個(gè)人。
每個(gè)人小時(shí)候遇到困難時(shí)都有爸爸媽媽的保護(hù)。但是長(zhǎng)大了就要脫離父母,走向社會(huì)。那時(shí)我們就要像魯濱遜那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立,在千萬(wàn)個(gè)人中擁有自己的"容身之處"成為成功者。
《魯濱遜漂流記》是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊槐緯?shū)。
我心中的強(qiáng)者作文 篇22
既然挫折是在所難免的,那我們就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
記得有一天放學(xué),我一邊走路,一邊哼著歌,根本沒(méi)看見(jiàn)地上有幾塊磚,高低不平。當(dāng)踩到磚塊時(shí),一不留神,摔了個(gè)四腳朝天。一些路人看見(jiàn)了,一直在嘲笑。突然,我感到膝蓋上一陣疼痛,心想:會(huì)不會(huì)腳骨折了?那以后怎么去上學(xué)呀?這一個(gè)個(gè)可怕的念頭在我的腦海里不停地徘徊著。我朝腳上一看,原來(lái)膝蓋上摔破了一大塊皮,血不斷地流出來(lái)。我忍著疼痛,不敢哭出來(lái),一瘸一拐地朝爸爸單位走去。
爸爸看見(jiàn)我膝蓋上摔破了一大塊皮,連忙帶我去醫(yī)院給我包扎。到了醫(yī)院后,醫(yī)生對(duì)我們說(shuō),要消毒一下,以免細(xì)菌感染。醫(yī)生拿出一些棉花,先在我的傷口旁擦去沙子和泥土,接著拿出酒精。我一看見(jiàn)酒精就怕,懇求醫(yī)生不要用酒精,要不然我會(huì)痛死的。可醫(yī)生說(shuō)不行,正當(dāng)我在苦苦哀求時(shí),一位奶奶一邊抱著一個(gè)小孩,一邊止住孩子頭上的血。那位奶奶的衣服上,手上全是血,醫(yī)生就先放下手中的酒精,叫我們稍等一下。我看見(jiàn)那個(gè)小孩的頭上破了一個(gè)洞,血不斷地流出來(lái),醫(yī)生用酒精擦在他頭上,可小男孩一點(diǎn)也沒(méi)有叫疼,只是靜靜地躺在病床上,我在心里贊嘆:“啊,這個(gè)小男孩真是太勇敢了!”后來(lái),我鼓起勇氣對(duì)醫(yī)生說(shuō):“您過(guò)來(lái)給我包扎吧!”醫(yī)生走過(guò)來(lái)用酒精擦在膝蓋上,我忍著疼痛。過(guò)了一會(huì)兒,傷口包扎好了,我記住了這次難忘的教訓(xùn),下次走路再也不敢麻痹大意了。
在人生中道路上,哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇23
今天下午,我們學(xué)校舉行了演講活動(dòng)。每個(gè)班都派出幾個(gè)代表參加,我是五(1)班的代表?墒俏夜钾(fù)了大家對(duì)我的期望,我沒(méi)有獲獎(jiǎng),十分傷心,真想跑回家里,躲在被窩里痛哭一場(chǎng)。在演講活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)特別來(lái)賓——羅志瓊。
羅志瓊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。九年前一次不幸的車(chē)禍中,右腳以下骨頭被撞碎,不得不截肢,從此,她只剩下一條腿走路了,做什么都不方便。但她從來(lái)都不自暴自棄。她想做的事,她一定做好,她常常這樣想:我不景比別人少一條腿嗎?但其它方面,我并不比任何人差。別人能做的,我也一定能辦到。這種堅(jiān)定的意志,使她成為了生活中的強(qiáng)者。
我第一次看她,她的言行舉止是大方自然的,眼神是堅(jiān)定的。她雖然拄著拐杖,走起路來(lái)一顛一跛,但速度卻很快,她的形象是高大的。
今天,她演講的內(nèi)容是《用自強(qiáng)撐起一片睛朗的天空》。她的聲音好聽(tīng),神情專(zhuān)注,她娓娓動(dòng)聽(tīng)的演講感受人肺腑、扣人心弦,摧人淚下,獲得了一陣熱烈的掌聲。當(dāng)我看到她用雙手舉起拐杖,左腳稍微有點(diǎn)搖晃,身體左右顫抖,真讓人心驚,讓人感動(dòng)。但她神態(tài)自若,她用自信和智慧,戰(zhàn)勝一次次困難,獲得一次次成功,不得不使我們對(duì)她肅然起敬。她是人類(lèi)征服命運(yùn),挑戰(zhàn)自我的楷模,是我們學(xué)習(xí)的典范。
聽(tīng)了她的演講,望著藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,我剛才失落的心情豁然開(kāi)朗,這位大姐姐面對(duì)這多大的不幸,還是堅(jiān)強(qiáng)地活著,而各方面表現(xiàn)十分出色,我不能因?yàn)檫@次演講悲觀失望。我今后要做生活中的強(qiáng)者,迎難而上,用智慧愛(ài)心和寬容去戰(zhàn)勝挫折。
我心中的強(qiáng)者作文 篇24
“下輩子我們還做母子!”一句發(fā)自肺腑,令人深思的話語(yǔ),包含了多少母愛(ài)!這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動(dòng)的一句話,至今我還記憶猶新。
主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡,他不同與一般人,每天要吃藥,打針。還要接受化療,不能運(yùn)動(dòng),不能和常人一樣生活,玩耍,病痛的折磨給小迪帶來(lái)了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)老師,父親是個(gè)搬運(yùn)工人,為了給小迪治病,不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢(qián),想方設(shè)法給小迪帶來(lái)快樂(lè)。父母的鼓勵(lì)安慰成了小迪的精神支柱,他終于可以上學(xué)了。有了上學(xué)的機(jī)會(huì),那是他盼望已久的事,那是多么愉快的事啊!對(duì)他來(lái)說(shuō)是珍貴的。與小迪相比,我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。
“孩子是我的命,他活著的時(shí)間雖然很短,但我會(huì)讓他活的更有價(jià)值!边@是影片中小迪母親的話,也給了我很大的啟發(fā):人總是會(huì)死的。人活在世上,注重的不應(yīng)該是金錢(qián)。權(quán)利。名譽(yù),更要學(xué)會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng),同命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng),比誰(shuí)活的更有價(jià)值,比誰(shuí)的生命更加精彩。
“活著,真好!”小迪臨死前的最后一句話,深深的震撼了我的心靈。是啊,活著。真好。活著能享受人間的溫暖,親情,快樂(lè)能獲得豐富的知識(shí),勞動(dòng)的喜悅,成功的激動(dòng)……
生活中,我們和小迪對(duì)比一下,我們真是身在福中不知福,我們有讀書(shū)的機(jī)會(huì),有健康的身體,有父母的疼愛(ài),衣食無(wú)憂,有時(shí)還要耍小性子。我們可是自愧不如啊!值得反思……
看了電影,我深深懂得:我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜父母的關(guān)愛(ài),更重要的是要不能向命運(yùn)低頭,要勇敢的面對(duì)挫折和困難,要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇25
生活中有苦有甜,而我多于苦的一面。正因苦,我則強(qiáng)。
人說(shuō),苦中出人才!這話,是不假,可我沒(méi)有多少應(yīng)驗(yàn)。多年來(lái),指苦熬成了一半,另一半?yún)s還在掙扎。需要奮斗,需要努力。
不辛苦怎能成才?不辛苦怎能成大事?古代歷來(lái)成事者乃勞心矣!他們餓其體乏,勞其筋骨,苦其心志。最終走向了成功。我正因有其教悔,敢當(dāng)生活的強(qiáng)者!一次次沖擊漩渦,一次次搏斗,又一次次與小人開(kāi)戰(zhàn)。有時(shí)跌倒了,我不灰心,不回頭。向前方?jīng)_刺,向人生挑戰(zhàn)!
正因苦,我才強(qiáng)有力地回?fù)簦徽螂y,我才一生拼搏;正因有前人的先例,我才敢于創(chuàng)造條件上。平平庸庸是沒(méi)有啥大作為的。我要率先走在前頭,為世人開(kāi)先例,替天行道。有人覺(jué)的我不會(huì)有好結(jié)果的,可我不死心,我認(rèn)為,只有苦,方知烈?嗔司鸵獖^發(fā),苦了就要大干。相信路是會(huì)有的,看你會(huì)不會(huì)選擇。
生活就是這樣,你強(qiáng)它就弱。要讓你指揮生活,而不要讓生活左右你。一生中,我強(qiáng)它就得讓路,當(dāng)然行程中不免會(huì)有磕磕碰碰,一路披荊斬棘,不要失望。
生活中當(dāng)然有時(shí)也有甜的一面,只是甜了你不知覺(jué),苦了反而叫苦連天。與其叫苦連天,不如拼搏一番。我其實(shí)一生都在拼搏,拼搏有時(shí)會(huì)得到收獲,有時(shí)卻收效不大。需要繼續(xù)向前邁進(jìn)!相信強(qiáng)者,會(huì)有好兆頭。就算不成功,也要賭注一把。
又是一年初夏到,天氣漸熱,我心還向往自己的夢(mèng)想。決定繼續(xù)走自己的路,做一個(gè)生活的強(qiáng)者。把苦的一面奪回來(lái),讓甜伴隨我。
其實(shí)只有苦才知甜,沒(méi)苦怎能感覺(jué)甜?正如渴了才知水甜,道理皆此!
我心中的強(qiáng)者作文 篇26
清晨,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)云層,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在人的身上。我高興地來(lái)到汽車(chē)東站。參加中國(guó)揚(yáng)州國(guó)際半程馬拉松比賽。
東站旁,成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們整齊劃一地做著運(yùn)動(dòng)操,有的隊(duì)員高舉著隊(duì)旗,隊(duì)旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng),有的隊(duì)員為自己的隊(duì)員喊著響亮的口號(hào)……
十幾分鐘后,比賽開(kāi)始了,“砰”地一聲槍響,站在最前面的幾位黑人運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖了出去。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯彼愠霭l(fā)了。
我輕握雙拳,學(xué)著專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì),跟著人群跑。才跑了10分鐘,豆粒般大的汗珠從額頭上滴落下來(lái),我氣喘吁吁地擦去汗水。突然看見(jiàn)一個(gè)大牌子,上面印著“7KM”,我心花怒放,哈,已經(jīng)跑了7公里了,可又轉(zhuǎn)念一想,才跑了一會(huì)兒,怎么可能呢?我再定睛一看,差點(diǎn)暈過(guò)去,我把“1”的上端加了一橫,看成了“7”,唉,才跑了那么一丁點(diǎn),太慢了吧。
我咬緊牙關(guān),繼續(xù)向前跑,半小時(shí)過(guò)去了,到大潤(rùn)發(fā)門(mén)口了,我的上衣已被汗水浸濕透,我想放棄,可離終點(diǎn)還有一步之遙,放棄多可惜。我看到一個(gè)告示牌:前方100米有飲水站。我頓時(shí)渾身來(lái)勁,飛塊地沖向飲水站,飲水站前的桌子上擺滿了空礦泉水瓶,沒(méi)水,我大吃一驚,頓時(shí)泄氣了。旁邊的志愿者說(shuō):“前方有水!拔移炔患按嘏芟蚯,前方的桌上只有幾瓶水了,我立刻拿了兩瓶,先擰開(kāi)一瓶,咕咚咕咚地一口氣喝完,再擰開(kāi)一瓶,高舉到頭頂,猛地將瓶口朝下一扣,“嘩……”清涼地礦泉水澆在我冒著熱氣的頭上,涼爽極了,我仿佛恢復(fù)了力氣,以最快的速度沖向了終點(diǎn)。
“能跑下來(lái),很不錯(cuò)了!眿寢屧诮K點(diǎn)笑著迎著我。我想:馬拉松比賽就是考驗(yàn)人的耐力、毅力,我要做一名強(qiáng)者。
我心中的強(qiáng)者作文 篇27
楊利偉叔叔是我們中國(guó)太空飛行的第一人。從小,楊利偉叔叔就和許多孩子一樣,夢(mèng)想能飛上高高的藍(lán)天。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他堅(jiān)持不懈的努力,最后,就在2003年10月15日,他終于圓了自己兒時(shí)的夢(mèng),更圓了中華人民做了幾千年的夢(mèng)。楊利偉叔叔這么了不起,難道他與生俱來(lái)就有“超人”的天賦?我?guī)е蓡?wèn),翻開(kāi)了《中國(guó)太空飛行第一人——楊利偉》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了楊利偉叔叔在航天事業(yè)上所走的坎坷道路,每一次成功的飛行,他都付出了比別人更多的努力。
讀著,讀著,我突然被書(shū)中的一句話所感動(dòng)了:為了鍛煉意志和耐力,酷暑時(shí),楊利偉和他的同學(xué)們?cè)诹胰障乱徽揪褪莾蓚(gè)小時(shí),雙腿腫得像蘿卜;嚴(yán)冬時(shí),他們頂著凜冽的北風(fēng)跑步,鼻子凍得通紅,內(nèi)衣被汗水浸透,在那些艱苦的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中,楊利偉從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。
想想我平時(shí),做什么事都受不了苦,受不了累,和楊利偉叔叔比起來(lái),我真是深深地感到慚愧呀!有一次,爸爸教我騎自行車(chē),開(kāi)始我還是挺有信心學(xué)好的,可過(guò)了一會(huì)兒我就嫌苦嫌累,就不學(xué)了。哪像楊利偉叔叔那么堅(jiān)強(qiáng)呀!在學(xué)習(xí)上也是這樣,有時(shí)候,媽媽教我學(xué)英語(yǔ),本來(lái)是一件好事,可我總是怕累。所以我很少寫(xiě)英語(yǔ),連續(xù)也很少,根本不俱有楊利偉叔叔那種不怕苦,不怕累的精神。
讀完這本書(shū),我知道了楊利偉叔叔其實(shí)不是生來(lái)就這么了不起,那是因?yàn)樗ǖ木Χ急让恳粋(gè)人多,他流的汗水也都比每一個(gè)人多。就像大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話“天才,不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!蔽以谛睦锇蛋档叵铝藳Q心:從今以后,無(wú)論做什么事都不能嫌苦嫌累而放棄,應(yīng)該像楊利偉叔叔那樣,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
我心中的強(qiáng)者作文 篇28
小時(shí)候,父母常常用名人的故事啟迪我們:課堂上,老師常常用名人的故事感染我們。為此,我也會(huì)有意無(wú)意地走近名人,了解名人。
寒假里,我如饑似渴地閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,“保爾·柯察金”這個(gè)名字已深深地刻在了我的心上。他那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!
保爾的一生十分坎坷,自從他打仗受傷后,他不但不氣餒,還頑強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,后來(lái)他的雙眼失明,1924年,年僅20歲的他被醫(yī)生斷定已成殘廢。這對(duì)于20歲的他是一個(gè)多大的打擊!保爾在全身癱瘓的條件下,借助于一塊鏤空的格板,拿起筆來(lái),一字一句地寫(xiě)起了一部小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。經(jīng)過(guò)3年頑強(qiáng)的努力,一部不朽的名著終于誕生了。書(shū)中有段膾炙人口的名言:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾不愧為強(qiáng)者的化身。
保爾能成功,靠的是什么?靠的是超出尋常的毅力和信念。毅力乃成功之本,正所謂:鍥而不舍,金石可鏤。一個(gè)人如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,又怎樣克服前進(jìn)道路中種種的困難呢?這樣就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功;反之,堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。一個(gè)人只要擁有毅力和信念,不論什么困難都能克服。
對(duì)照保爾,想想自己,我的臉上火辣辣的……
在現(xiàn)實(shí)生活中,總有這樣那樣的不如意,每個(gè)人的生活都不可能完全是一帆風(fēng)順的,關(guān)鍵在于:有的人把挫折當(dāng)作磨練自己的好機(jī)會(huì),堅(jiān)強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng),于是他成功了;而有的人卻在困難面前望而卻步,于是他就成了困難的奴隸。
我心中的強(qiáng)者作文 篇29
“瞧,多堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘!~”每逢,我聽(tīng)到這句話時(shí),總是一下子流下了眼淚。因?yàn),我失去了我因得到的東西——————一條屬于我自己的一條腿!
小時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍,我失去了我因得到的東西————一條腿。從這以后,我每天都無(wú)精打采,吃不消,睡不好。一天24小時(shí),大約有10個(gè)小時(shí)左右,我都沉浸在哭的世界里。所以,我很內(nèi)向。爸爸,媽媽?zhuān)吹酱吻樾尾坏貌话参课,“清清,別哭了。我知道你斷了一條腿,很心痛,不過(guò),這是事實(shí)。你要相信自己能靠自己的力量,重新回到賽場(chǎng)。加油。
記得一次,我練完了琴,很想放松一下自己。于是,我便用我全身的力氣走到窗戶旁邊。這時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)大約8歲的孩子在地面上又蹦又跳的眼攙極了!我又哭了,一次次的哀求著爸爸,媽媽?zhuān)骸鞍,媽求求您了。我真的好想和小伙伴們(cè)谝黄鹩直挠痔脑谝黄鹜姘 蔽矣脣赡鄣穆曇粽f(shuō)道?墒,不管我說(shuō)多少便,媽媽總是微笑的對(duì)著我說(shuō);“好,放心吧。我一定會(huì)請(qǐng)最好的醫(yī)生把你醫(yī)好的!”
過(guò)了幾年,我不在像小時(shí)候不停的哭,也不會(huì)像小時(shí)候不停的要求著爸爸媽媽。而是心中默默的對(duì)自己說(shuō)道;“加油,不要以為一條腿而把自己的夢(mèng)想給斷可下來(lái)!我不能什么事都要依賴媽媽了!我也要想其他小孩子一樣。自己的事情自己做!”從這以后,我都是每天自己上的學(xué),自己煮的飯。爸爸媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景,一下子,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過(guò)一會(huì)兒,就流下眼淚了......
“加油!”直到現(xiàn)在,我的心還在這樣的告訴自己。“我是生活中的強(qiáng)者!”
我心中的強(qiáng)者作文 篇30
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”。沒(méi)錯(cuò),小樹(shù)需要風(fēng)雨的洗禮,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù),人成長(zhǎng)的道路也并非一帆風(fēng)順的,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難。是戰(zhàn)勝困難、面對(duì)困難?是退縮、躲藏?是……。在生活中我也遇到過(guò)困難。
那是一個(gè)星期二,下午放學(xué)回家就開(kāi)始做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)就開(kāi)始做“每日一題”。第一遍讀題,大腦一片空白,糟了遇上了一道棘手的體積應(yīng)用題。我冥思苦想了10分鐘,還是毫無(wú)頭緒,我想放棄了,等老爸回來(lái)了讓他給我講。吃過(guò)晚飯,老爸還不見(jiàn)回來(lái),我有些著急了,便找來(lái)題開(kāi)始琢磨。我先找來(lái)實(shí)物,按照題上說(shuō)的做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。不做不知道,一做可真還有大收獲,我找到了題的突破口!我馬上列了一個(gè)方程,一解答,一驗(yàn)算,完全正確。我心里別提有多高興,我終于戰(zhàn)勝了困難,在難題面前做了一回強(qiáng)者。
古今中外,哪一個(gè)成功人士不是戰(zhàn)勝重重困難才取得成功的呢?張海迪阿姨是一個(gè)從小就坐在輪椅上的女孩,她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,戰(zhàn)勝了很多人難以想象的困難,參加高考獲得碩士學(xué)位,并成為了一名著名的當(dāng)代作家。愛(ài)迪生為了鉆研科學(xué),一只耳朵聾了,眼睛差點(diǎn)瞎了,他都沒(méi)有被困難嚇倒。為了找到一種合適的燈絲,不知做了多少次實(shí)驗(yàn),又不知失敗了多少次,最終他戰(zhàn)勝了重重困難,找到了一種便宜的燈絲。
困難對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。在困難面前不能低下頭,說(shuō):“我不行”我們要做困難面前的強(qiáng)者,善于發(fā)現(xiàn)困難,面對(duì)挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難!
我心中的強(qiáng)者作文 篇31
在我家樓上,住著一家三口,他們的兒子今年大學(xué)畢業(yè),剛回到家中。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上,夕陽(yáng)的余暉斜照在我的身上,我低頭一看,一對(duì)年過(guò)八旬的老夫婦,正蹲在樓下。他們的身上穿著破破爛爛的衣服,滿臉的皺紋中還露出點(diǎn)斑痕,白色的頭發(fā)中還夾著點(diǎn)銀發(fā),我想那粗糙的手中必布滿了老繭,他們身邊還堆著大包小包的。明顯就是來(lái)找親戚的。
這時(shí),樓上的一家三口回來(lái)了,正好碰見(jiàn)那兩位老人。大學(xué)畢業(yè)的兒子立即沖過(guò)去,投入老人的懷抱中,說(shuō);“爺爺,奶奶我好想你們喲!”老人的臉上布滿了慈祥的笑容,說(shuō):“乖孫,爺爺聽(tīng)說(shuō)你畢業(yè)了,特意來(lái)看看你!
我扭過(guò)頭,看見(jiàn)那孩子的父母,他們呆呆地看著那兩位老人,臉上一副怒氣沖沖的樣子。他們把兒子從老人的懷中拉過(guò)來(lái),對(duì)那兩位老人說(shuō):“你們來(lái)干什么?快給我滾回老家,就凈會(huì)給我添亂!”
老人的眼中布滿了淚水,他用手抹了抹在眼角的淚說(shuō):“我就走,就走!倍睦习椋瑓s躲到了墻角。
“你別想住我的新家!焙⒆拥膵寢屨f(shuō)道,說(shuō)著便舉起那對(duì)老夫婦帶來(lái)的土特產(chǎn),往遠(yuǎn)處扔,“我才不稀罕呢!崩戏驄D心疼的望了望那對(duì)特產(chǎn),又絕望的看了看眼前的兒子和兒媳婦······
孩子一手推開(kāi)了父母的手說(shuō):“我再也忍受不了了!我要把爺爺奶奶帶走,我要讓你們嘗試一下被兒子拋棄的滋味。”說(shuō)完便攬起那老夫婦的行旅,三人一起走了······
我呆呆的看著他們遠(yuǎn)去的背影,不得不承認(rèn)那個(gè)
大學(xué)畢業(yè)的兒子是個(gè)強(qiáng)者,不得不對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情,但也被他父母那忘恩負(fù)義的舉動(dòng)所寒心。
我心中的強(qiáng)者作文 篇32
2008年5月12日汶川大地震,震動(dòng)全亞洲!四川死傷無(wú)數(shù),多少妻離子散?多少家破人亡?世界為之震驚!!
在在地震區(qū)較嚴(yán)重的現(xiàn)場(chǎng),廢墟上,孩子們,大人們的鞋、手、腳……可以說(shuō)是死無(wú)全尸!他們犯了什麼錯(cuò)?為什麼要這樣?這與32年前的唐山大地震可以相提并論!可這時(shí)的人卻堅(jiān)強(qiáng)了許多!
人生命的黃金時(shí)間為72個(gè)小時(shí),不吃,不喝72小時(shí)還能活下來(lái)便是奇跡,這種奇跡的誕生是因?yàn)樾闹械囊饽钍顾麍?jiān)持下來(lái)的。
在北川的一所被震垮的學(xué)校,一名上4年級(jí)的小學(xué)生A在廢墟中被困103個(gè)小時(shí)依然存活,她所承受的是常人不能受的痛苦!她堅(jiān)信父母會(huì)來(lái)救她,,才可以堅(jiān)持待最后!
在汶川的一個(gè)居民樓的廢墟下,一名男子B,被困129個(gè)小時(shí)解救時(shí)精神依然很好,只是受了點(diǎn)皮外傷。他一定對(duì)國(guó)家信任,才能堅(jiān)持到救援人員的來(lái)到。
在重點(diǎn)災(zāi)區(qū)的廢墟下,俄羅斯隊(duì)員挖出一對(duì)感人的母女!母親雙手撐地,石板壓在她的身上,已經(jīng)死亡,可她卻依舊撐著地面背上頂著石板。而她的身下是一個(gè)3個(gè)月大的嬰兒,救出的時(shí)候還在睡覺(jué)。這位母親3天來(lái)72個(gè)小時(shí)為自己的孩子撐住石板,甚至到死也毫不松懈,在嬰兒的胸前放著一個(gè)手機(jī),寫(xiě)著:“親愛(ài)的女兒,如果你還活著,媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)你!”我不禁為此奇跡感到敬佩,誰(shuí)能有如此毅力?莫過(guò)于母愛(ài)的奇跡!!
在這麼多的生命奇跡的影響下,由誰(shuí)不為此震撼?他們以強(qiáng)烈的求生欲望,保住自己的命,即使他們活下來(lái)會(huì)遭受人世間的更多苦難,即使幸存但是殘缺,他們也會(huì)在以后的人生中走下去,這些人便是強(qiáng)者
我心中的強(qiáng)者作文 篇33
強(qiáng)者,不需要豐功偉績(jī),不需要出眾的才華,但需要有一顆自尊心。
——題記
外面的乞丐很多,大部分是身體健壯的中年人,據(jù)電視上的報(bào)道說(shuō),這些乞丐每月收入達(dá)到4000元,我開(kāi)始鄙視這些人,他們?nèi)撕?jiǎn)直就是在賣(mài)弄自己的自尊,真是無(wú)恥,然而卻有人卻與這群人相反。
一個(gè)滿頭白發(fā)的老者,衣衫襤褸,腳走起路來(lái)一瘸一拐,相信只要他坐在一個(gè)路口上,不到半天就有滿滿的一口袋錢(qián),但他沒(méi)有這樣做。
每天清晨,總能在街上看到一個(gè)熟悉的身影,背著一個(gè)大大的麻袋,手持一支棍子,慢慢得走動(dòng)著,來(lái)回張望,好像在尋找著什么。他,不是強(qiáng)盜,也不是小偷,而是一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)闹\生者,他就是那位滿頭白發(fā)的老人,他在尋找著一些可回收的東西,如易拉罐、塑料瓶、人們丟棄的廢品……只是沒(méi)有像別的拾撿者“撿”路邊上遮蓋水溝洞的鐵板。
老人每天過(guò)著這樣的生活,很多人對(duì)他的印象都不錯(cuò)。
一天,一個(gè)年輕人看到老人的生活十分清苦,伸手拿出500元要硬塞給老人。
“老大爺,這500元你收下吧!”
“年輕人,這年頭錢(qián)難賺,你還是留著吧!”
“不,老大爺我是真心想幫您的,你就收下吧!”年輕人強(qiáng)烈希望老人收下。
“呵呵呵,我呀,這些日子撿的東西比往日多得多,你看這,我剛才都背一大袋瓶瓶罐罐回家了”,老人興奮得拍了拍袋子,“你收回吧,我這日子還過(guò)得去”,老人婉言謝絕了這位熱心小伙子的幫忙。
有誰(shuí)不知道,每次老人都以“最近拾得多”為由謝絕他人的幫助。此后,人們?cè)僖矝](méi)說(shuō)要幫助這位老人,因?yàn)樗麄兌贾肋@位老人有顆高尚的自尊心。
風(fēng)輕輕地吹著,老人的白發(fā)隨著風(fēng)飄動(dòng),這,就是我們生活中的強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇34
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:
一個(gè)路人問(wèn)一個(gè)獨(dú)自在抽泣的小男孩;“你為什么這樣的傷心?”
“我好不容易湊齊二十芬尼,想去看一場(chǎng)電影”男孩回答說(shuō):“可是那個(gè)男孩跑來(lái),從我手中奪取了十芬尼,”他一邊說(shuō),一邊朝不遠(yuǎn)處一個(gè)正朝他這兒張望的男孩指了指。
“那么你沒(méi)有喊叫,請(qǐng)求幫助嗎?”路人問(wèn)道。
“喊了”男孩說(shuō),一邊哭得更歷害了。
“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)你的喊叫嗎?”路人又部,一邊慈愛(ài)地?fù)崦四泻ⅰ?/p>
“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn),”男孩哭泣道。
“那么是不是你的喊叫聲不夠響徹云霄呢?”路人問(wèn)“不是的”男孩說(shuō),然后兩眼充滿期望的打量路人,路人只笑了笑,“那么,把另一枚硬幣也交出來(lái)吧!”隨后,他從男孩手里拿走了另外十芬尼,頭也不回地走了。
聽(tīng)完這個(gè)故事,也許多數(shù)人的第一感覺(jué)就是那個(gè)路人是一個(gè)騙子,他欺騙了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的男孩,是這樣沒(méi)錯(cuò),但不僅僅是這樣!更重要的是小男孩是一個(gè)弱者,一個(gè)生活的弱者,當(dāng)他被搶走十芬尼的時(shí)候,他想到的只是哭泣,根本沒(méi)有想到用自己的力量把那十芬尼奪回來(lái)!因此,他被社會(huì)驕兵必?cái)√蕴?/p>
依賴別人,這不是我們應(yīng)該做的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以自強(qiáng)、自息、自立,男孩手上的十芬尼被搶走的時(shí)候,他甚至沒(méi)有想到要保護(hù)好手上另外的十芬尼,這不是笨,而是一個(gè)弱者在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上的表現(xiàn)!
我申明,我并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)就是搶、奪、騙,也并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就要去干扒手那樣的工作,我只想告訴大家,我們是21世紀(jì)的主人,我們不能懦弱,不能依賴別人,我們要有自己的主見(jiàn),要知道,我們是強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇35
草原的天,明凈,那藍(lán)是水汪汪的藍(lán),那朵朵白云該是甜的吧,吉爾娜這么想,大概是想起了小時(shí)候吃的棉花糖吧!
童年的吉爾娜,那是一個(gè)多么可愛(ài)的小姑娘啊!
那時(shí),吉爾娜愛(ài)笑,草原上的風(fēng)兒將她那銀鈴般的笑聲送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);吉爾娜愛(ài)“瘋”,她瘋起來(lái)啊,捧著小羊羔親,捧著媽媽親。她親小羊,把小羊嚇的到處亂跑;她親媽媽?zhuān)褘寢尪旱每┛┬。吉爾娜?ài)舞蹈,她撒著小腳丫在柔軟的草地上舞啊,旋啊,旋的像風(fēng)一樣,把牛羊旋暈了,把小伙伴們旋暈了,把天上的白云也旋暈了。=
五歲那年,吉爾娜的爸爸把她送到了一個(gè)叫文化館的地方,讓她去學(xué)舞蹈。那一天,爸爸給她買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。那可是吉爾娜第一次吃到的棉花糖啊,那棉花糖可真甜。”燃獱柲鹊男∽彀瓦甜呢,吉爾娜的小嘴巴,甜,那可是鄰居們都嘖嘖稱贊的!
吉爾娜是一個(gè)很有靈氣的小姑娘,她的跳舞得可好啦,老師都說(shuō)她將來(lái)可以成為一個(gè)出色的舞蹈家。
八歲那年,吉爾娜在縣城比賽時(shí),她以一支《藍(lán)藍(lán)的白云天上飄》的舞蹈,奪得全縣少兒組的第一名。吉爾娜是多么高興啊,當(dāng)她去買(mǎi)棉花糖的時(shí)候,一場(chǎng)車(chē)禍降臨到她的頭上。
從此以后,吉爾娜再也不能跳舞了。她坐在輪椅上,看到牛羊在撒歡時(shí),在你追我趕時(shí),眼淚便奪眶而出。
醫(yī)生說(shuō)吉爾娜有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,如果她能堅(jiān)持不懈的努力,也許會(huì)有奇跡發(fā)生,不過(guò)這種可能卻很渺小。吉爾娜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,就算只有一點(diǎn)希望她也不會(huì)放棄。
經(jīng)過(guò)吉爾娜的不懈努力,奇跡發(fā)生了。吉爾娜又能跳舞了。
她舞啊,旋啊,旋得像風(fēng)一樣,把牛羊旋暈了,把小伙伴們旋暈了,把天上的白云也旋暈了。
我心中的強(qiáng)者作文 篇36
這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜,有強(qiáng)者,有弱者,強(qiáng)者使人畏懼,弱者顯得卑微。
那么何謂強(qiáng)者呢?社會(huì)背景強(qiáng)大的人嗎?或是家庭背景太過(guò)優(yōu)越的人嗎?如果他殺了人,他的社會(huì)朋友會(huì)選擇幫助還是拒之門(mén)外呢?有一個(gè)故事,其中有一個(gè)父親是一個(gè)企業(yè)家,很有錢(qián),可教出的一個(gè)兒子卻是一個(gè)在街角使人懼怕的小混混,他交接一群社會(huì)朋友,有一天他的父親覺(jué)得公司該有人繼承了,可自己的兒子卻那么沒(méi)出息,于是父親交給他一個(gè)任務(wù),他將雞血潑在兒子的衣服上,讓他去他的朋友家說(shuō)他殺了人,兒子照做了,他首先去他的女友家,當(dāng)他敲完門(mén),訴說(shuō)了父親告訴他的話,問(wèn)女友可否在她家躲避,他的女友卻說(shuō):“我想我們不合適,我們分手吧。”便關(guān)上了門(mén),他將他所有的朋友都問(wèn)便了,可結(jié)果都相同,最后他回到了家,他告訴父親他不會(huì)在做這類(lèi)“強(qiáng)者”了。
在生活中這樣的“強(qiáng)者”還有很多,他們從我們面前路過(guò)時(shí),我們都不會(huì)抬頭,只是低頭的繞道而行,對(duì)于他們我們只能是避而遠(yuǎn)之。
那么“弱者”是那么的卑微嗎?似的,他們卑微,但是他們的生活豐富,他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有成就,在工作上有成功,他們創(chuàng)造了一道道幸福的彩虹。孩子們努力學(xué)習(xí),抑制自己的情緒,不讓自己變壞,因?yàn)樗麄冎溃儔氖侨跽叩谋憩F(xiàn)。
“強(qiáng)者”沒(méi)有知識(shí),頹廢了自己的一生,他們的一生都在拳打腳踢里度過(guò),他們更沒(méi)有真正為自己好的朋友;“弱者”他們害怕“強(qiáng)者”從來(lái)都是避而遠(yuǎn)之,但是他們卻生活得很開(kāi)心,他們用知識(shí)完就了他們的一生,他們受不到傷害,最后,做“強(qiáng)者”,做“弱者”,還是靠我們自己選擇。
我心中的強(qiáng)者作文 篇37
他是我們家里的頂梁柱,他是生活中的強(qiáng)者,他努力給我們創(chuàng)造更好的生活,他無(wú)懼生活的挫折,勇敢的為我們奮斗,他就是我的爸爸!
小時(shí)候的我很少有爸爸的記憶,只記得一次,那是一個(gè)黃昏剛剛暗淡的晚上,爸爸帶著我出來(lái)玩,我走累了,爸爸就把我放在肩膀上,一邊固定著我,一邊帶著我去玩,那時(shí)候的我是那么的開(kāi)心,騎在爸爸的肩膀上,安全感十足。
我們長(zhǎng)大了,沒(méi)有了童趣,常言道父愛(ài)無(wú)言,我才慢慢體會(huì),雖然爸爸和我們很少話題,也很少說(shuō)我們,但在心靈的最深處,爸爸一直與我們交談,一直鼓勵(lì)著我們。
爸爸每天都奔赴工地,在哪個(gè)煙氣混濁的地方工作,吃著盒飯,睡在一塊板,與水泥、磚、打交道。在這些我們都嫌棄的地方工作,爸爸卻在哪里工作幾十年,我才慢慢覺(jué)得爸爸是堅(jiān)強(qiáng),是勇敢的。
我無(wú)法領(lǐng)會(huì)爸爸在炎熱的夏天里帶著帽子切轉(zhuǎn)的心情,強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬的爸爸脖子都變焦,厚實(shí)的身板被鋪蓋上另一種顏色,每天都濕透衣服,手上拿著磚,工作在猛烈的太陽(yáng)下,感受著汗流浹背,但爸爸毫不厭言,依舊如此。
在寒冷的冬天,凍得我們連被窩都怕得出,而爸爸在四度的天氣依舊奔赴工地,寒風(fēng)刺骨,無(wú)情的寒風(fēng)拍打著爸爸的身體,爸爸卻要伸出手來(lái)切轉(zhuǎn),寒風(fēng)吹裂了爸爸的手,從而變得那么粗糙。
嚴(yán)寒暑熱都讓爸爸在工作時(shí)有難度,而這些難度出于氣候因素,還有人情的冷暖呢,可想而知,我們總是不理解爸爸,爸爸雖然不說(shuō),但我們心里總是可以感受到,因此爸爸是生活的強(qiáng)者,我為爸爸而感到自豪。
我心中的強(qiáng)者作文 篇38
強(qiáng)者,這個(gè)詞語(yǔ)在許多人眼中是那些人盡皆知,十分偉大的人們。而我認(rèn)為強(qiáng)者也許往往就在我們身邊。
我的爺爺今年78歲了,頭發(fā)花白,有著慈祥的面容,讓人一看就覺(jué)得他是一位可親可敬的老人。
爺爺早在2000年就退休了,照理應(yīng)該在家享享清福?蔂敔斦f(shuō),退休后他終于可以重拾年輕時(shí)的夢(mèng)想,與書(shū)畫(huà)作伴。你瞧,爺爺每天都會(huì)一個(gè)人安靜地、仔細(xì)地照著帖,在家里練上幾個(gè)小時(shí)的書(shū)法。無(wú)論發(fā)生任何事,都不會(huì)干擾到爺爺練習(xí)。就這樣,從退休到現(xiàn)在爺爺已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年了。
很難想象,一位毫無(wú)書(shū)法基礎(chǔ)的老人,一位曾經(jīng)的小學(xué)校長(zhǎng),能一筆一劃地、勤勤懇懇地練習(xí)書(shū)法到現(xiàn)在,一撇一捺有神有韻,與書(shū)法大家們也有得一比,是花了他多少的心血!
爺爺不僅自己喜歡書(shū)法,寫(xiě)得一手好字,還用自己的特長(zhǎng)義務(wù)為學(xué)校的孩子,社區(qū)的老人們教學(xué)。最近,爺爺?shù)难驗(yàn)檎玖r(shí)間過(guò)長(zhǎng),患上了腰椎間盤(pán)突出,但他每天的日程仍然排得比上班時(shí)還滿,處處有他忙碌的身影,他已將精力,財(cái)力全部放在了書(shū)法教學(xué)上面。
每次上課前,先是仔細(xì)地?cái)[好紙和筆。之后為“學(xué)生們”細(xì)致地講解如何去寫(xiě)好一個(gè)字,怎么起筆,怎么落筆。在練習(xí)過(guò)程中,若有的同學(xué)不太會(huì),爺爺便手把手一邊寫(xiě)一遍傳授書(shū)法的要點(diǎn)。課后,兢兢業(yè)業(yè)地幫他們批改作業(yè),找出每個(gè)人的缺點(diǎn),因材施教……
這個(gè)“工作”,爺爺已經(jīng)義務(wù)地、不收回報(bào)地做了十余年。他說(shuō):“見(jiàn)到孩子們,老人們的笑臉,看到書(shū)法這門(mén)中華傳統(tǒng)藝術(shù)能夠傳承了下去,就是對(duì)他最好的回報(bào)。”
“堅(jiān)持,執(zhí)著”這兩個(gè)詞語(yǔ)已與爺爺?shù)撵`魂溶為一體,多么地難能可貴。
爺爺-我身邊的強(qiáng)者。
我心中的強(qiáng)者作文 篇39
生命好比一場(chǎng)賭上一輩子的冒險(xiǎn),途中難免會(huì)經(jīng)歷懸崖、深淵。但唯有歷經(jīng)這些風(fēng)景,才能成為生命的強(qiáng)者。-----題記
寫(xiě)作文時(shí),瞥見(jiàn)墻角趴著只小蟲(chóng)。彎下腰來(lái)打量,才看清是只蜘蛛。它通身烏黑,跟雪白的墻壁格格不入,那樣的惹人厭惡。心下頓生反感,惡作劇似的挑起筆尖,輕輕把它彈在地上。它在地面上掙扎了一會(huì)兒,翻過(guò)身來(lái),停頓了幾秒,又繼續(xù)朝墻角爬去!斑不死心?”我自言自語(yǔ)道。見(jiàn)它好不容易爬上墻角,又用筆撥弄了它一下,于是又重重摔在地上,緊接著,繼續(xù)爬上墻。我有些惱了。再一次把它甩在地上,它停頓的時(shí)間似乎更長(zhǎng)了些,但隨即又跌跌撞撞地爬了起來(lái)……不知這樣重復(fù)了多少次后,它終于四面朝天,一動(dòng)不動(dòng)了。我頗有成就感地笑笑,心里卻不禁為蜘蛛有些動(dòng)容。本以為這次它會(huì)知難而退,逃之夭夭的?砂肷芜^(guò)去了,它絲毫沒(méi)有動(dòng)的跡象。忍不住戳了戳它,才發(fā)現(xiàn)它已全身僵硬了。心里未免有些震撼,伴隨著的是沉重的失落感:一個(gè)鮮活的小生命就這樣在自己手中輕易的逝去,換做誰(shuí)心里都不好過(guò)吧?望向蜘蛛,我突然間真實(shí)地感觸到了生命的脆弱,那樣不堪一擊。心里為蜘蛛可悲的結(jié)局懊惱自己。
“它為什么一定要爬回墻角呢?”這個(gè)問(wèn)題困擾著我,忍不住望向墻壁-----角落處有一張殘破的蜘蛛網(wǎng)!澳鞘撬募野!”我的心猛地跳動(dòng)了一下。蜘蛛那樣堅(jiān)持著爬向墻角,甚至不惜以生命為代價(jià),只是為了回家!我輕輕撫過(guò)墻壁,回憶起蜘蛛渺小卻又頑強(qiáng)的身影。是的,它雖然是弱者,但同時(shí)也是生命的強(qiáng)者!它用自己一次又一次的爬起詮釋了生命,縱使這場(chǎng)冒險(xiǎn)讓它賠送生命,也無(wú)怨無(wú)悔。
望向墻角,我又一次沉思生命的意義……這一次,心中已有答案。
我心中的強(qiáng)者作文 篇40
我從小就是在青藏高原長(zhǎng)大的,我認(rèn)為牡丹就是青藏高原的植物王!具體是為什么呢?
我以前讀過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》,周敦頤寫(xiě)的蓮花是高潔美麗,"出淤泥而不染"。而周敦頤筆下的牡丹,是權(quán)力和庸俗象征。所以我覺(jué)得我看不起牡丹,特別喜歡蓮花?墒,從前幾天開(kāi)始,我改變了我的想法。
大家應(yīng)該知道人民公園吧!每次上學(xué)我都要經(jīng)過(guò)那里,路程不長(zhǎng),大概走十分鐘就到了。一次,我漫不經(jīng)心地拍打著欄桿,看著圍欄里的牡丹。我心想:哼,都是花骨朵。看那那些河中的蓮花比你們好看多了,多么高貴!
過(guò)了幾天,我再次走回去的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)那些牡丹都開(kāi)了,你們不知,那時(shí)我心里有多么的震撼,我竟然看到了"牡丹樹(shù)"竟有一米多高。我從書(shū)包拿出手機(jī),拍了好多張,然后,久久地佇立著。欣賞著這些美麗的牡丹。
我從很小的時(shí)候就知道竹子是堅(jiān)韌不拔的?伤搅饲嗖馗咴瓍s黃了,枯了,敗了!而牡丹卻適應(yīng)了青藏高原的干燥和寒冷。
在牡丹開(kāi)時(shí),我就想到了竹子,我想再去看一看竹子,可是它已經(jīng)死了,已經(jīng)被園林工人挖走了。
在當(dāng)時(shí)我有多么的喜歡牡丹!我覺(jué)得它不再是權(quán)力和庸俗的象征,它是有骨氣的,就如寒冷時(shí)節(jié),牡丹日日紅。牡丹多么像梅花。≡诤涞亩爝能如此綻放:牡丹多么像軍人!能在最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出:牡丹多么像鴿子!能在風(fēng)雨交加的路途中勇敢飛翔!
我愛(ài)蓮花,更愛(ài)高貴的牡丹!
春風(fēng)不及你溫柔,夕陽(yáng)不及你的美!
——后記
我心中的強(qiáng)者作文 篇41
游戲是程序自動(dòng)匹配的,我們無(wú)法選擇對(duì)手。戰(zhàn)斗馬上要開(kāi)始了,我神經(jīng)高度緊張,心臟砰砰直跳,猶如有十五個(gè)吊桶打水——七上八下,害怕遇到強(qiáng)勁的敵人。我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)等級(jí)欄一看,頓時(shí)松了一口氣:“唔,還好,都和我等級(jí)差不多?磥(lái)都是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手!蔽倚判谋对觯挷徽f(shuō),開(kāi)戰(zhàn)吧!
好吧,沒(méi)辦法了,我們要來(lái)場(chǎng)白刃大戰(zhàn)了!我舉起赤龍之牙將它拋到空中,再握住頭向下攻擊。哼哼,敵人刀技真差,被我三下五除二打得滿地找牙!瓣P(guān)公走麥城——驕兵必?cái) 。一個(gè)手持黃金ak47的敵人闖了進(jìn)來(lái),一陣掃射,正在得意的我躲不及防,“中彈身亡”了。復(fù)活后的我怒火三丈,換了加特林一陣猛射,可惜因?yàn)閭μ停忠淮巍芭P死沙場(chǎng)”!
等不及想知道我在玩什么游戲嗎?我也不賣(mài)關(guān)子了——火線精英,超級(jí)好玩刺激,我在游戲里等著你!
“瞄準(zhǔn)——準(zhǔn)備——開(kāi)槍?zhuān) 薄芭椤保‰S著一聲槍響,一場(chǎng)戰(zhàn)斗的最終勝利者誕生了!知道我在玩什么嗎?不急,聽(tīng)我慢慢道來(lái):
嗯?沒(méi)必要這么夸張吧?對(duì)方竟有三個(gè)狙擊手!我們是沖鋒隊(duì),沒(méi)過(guò)多久,他們就占了上風(fēng),比分已是40:9。這可不行!我暗暗著急,觀察了一下地形:“嗯,的確很適合玩狙擊啊!”我果斷換了一把狙擊槍?zhuān)x了個(gè)有利的地形隱藏好。我剛打開(kāi)狙擊鏡,就看到前面有個(gè)敵人。沒(méi)容自己猶豫一下,我端起狙擊槍瞄準(zhǔn)對(duì)方,開(kāi)火!一聲巨響,槍口青煙繚繞,對(duì)手被我消滅了。我乘勝追擊,連續(xù)狙擊至“超神”。再看看身旁的隊(duì)友們,唉!都是一群“扶不起的阿斗”,竟被敵人白刃闖營(yíng)了!
最終隊(duì)友發(fā)威了,在最后一次狙擊槍聲中結(jié)束了這場(chǎng)驚險(xiǎn)的比賽。在這魚(yú)大吃蝦,蝦大吃魚(yú)的虛擬游戲世界里,我們笑到了最后!
我心中的強(qiáng)者作文 篇42
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師向我們推薦了一本書(shū),叫《我們一起走,迪克》。放學(xué)了,我馬上拉著爸爸來(lái)到了陽(yáng)光書(shū)店,買(mǎi)到了這本書(shū);氐郊,我捧起《我們一起走,迪克》津津有味地讀起來(lái)。
《我們一起走,迪克》里有兩個(gè)主人公,一個(gè)是迪克,一個(gè)是阿炯。先來(lái)說(shuō)迪克,迪克是一只丑狗。因?yàn)榈峡撕艹,所以迪克的主人把它扔了。迪克做了阿炯的?dǎo)盲犬。后來(lái),同克和阿炯一起穿越死林,來(lái)到了昆明。最后,阿炯帶著迪克離開(kāi)了紅蕾劇院。我認(rèn)為迪克很機(jī)智,要是迪克不機(jī)智,它會(huì)在阿炯的爸爸給它設(shè)的機(jī)關(guān)安然無(wú)恙的把阿炯救出來(lái)嗎?我覺(jué)得迪克還很忠誠(chéng),要是迪克不忠誠(chéng),它還會(huì)一直陪在阿炯穿越死林,到昆明找阿炯的阿媽嗎?我覺(jué)得迪克還很勇敢,要是迪克不勇敢,迪克會(huì)戰(zhàn)勝攔路的狗群?jiǎn)幔縿e的草狗一定會(huì)嚇得屁滾尿流地落荒而逃的。
再說(shuō)阿炯。阿炯在一場(chǎng)重感冒之后雙目失明了,接著,他收養(yǎng)了迪克,他和迪克穿越死林來(lái)到了昆明,后來(lái),阿炯在紅雷大劇場(chǎng)演出,最后,當(dāng)他知道了好心的阿姨,其實(shí)是他的阿媽時(shí),他義無(wú)反顧地和迪克離開(kāi)了紅蕾大劇場(chǎng)。我認(rèn)為阿炯很聰明,要是阿炯不聰明,他能把二胡拉得那么好嗎?這可不是一般人能做到的,何況他還是一個(gè)雙目失明的人呢!我覺(jué)得阿炯還很可憐,因?yàn)榘⒕嫉挠H媽離開(kāi)了他,當(dāng)他來(lái)到昆明時(shí)阿媽地不讓他認(rèn)她。記得有這么一句話:世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我就在你的身旁你卻不知道。
生活中我可比阿炯幸福多了,如果我像阿炯那樣,我又會(huì)怎樣?我會(huì)像阿炯和迪克那樣做生活的強(qiáng)者嗎?我靜靜地想了很久很久……
我心中的強(qiáng)者作文 篇43
自古以來(lái),在強(qiáng)者面前有的人呆呆地站在那,只知羨慕,不思進(jìn);有的人是心懷嫉妒,大聲謾罵,對(duì)別人進(jìn)行人身攻擊;有的人是積極上進(jìn),努力超過(guò)別人。
在《草船借箭》里,周瑜就屬于第二種人,他知道諸葛亮的聰明才智勝他一籌,總想害死他,于是借軍中缺弓箭的理由讓諸葛亮在十天內(nèi)去造十萬(wàn)支箭。然而,諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái),并說(shuō)只用三天就可以了,還立下了軍令狀。足智多謀的諸葛亮通過(guò)夜觀天象,趁著漫天大霧,向曹操“借”了十多萬(wàn)支箭,使得周瑜的詭計(jì)落了空。
讀了《草船借箭》,我想到了著名的畫(huà)馬大師——徐悲鴻。當(dāng)他去國(guó)外深造時(shí),一個(gè)外國(guó)人嘲笑了徐悲鴻,甚至還嘲笑我們的祖國(guó)!徐悲鴻聽(tīng)了之后,十分生氣,從此他更加刻苦,冬天他不管冰雪寒風(fēng),看到漂亮的油畫(huà)就停下來(lái)認(rèn)真的臨摹,由于長(zhǎng)時(shí)間的飲食無(wú)規(guī)律,他得了胃病,每次他的胃病發(fā)作時(shí),他就用左手按住,強(qiáng)忍著劇烈的疼痛繼續(xù)練習(xí),最終他的畫(huà)在展覽廳中讓人們欣賞,而那個(gè)外國(guó)人看見(jiàn)了,自愧不如,對(duì)自己的言行深感慚愧,他來(lái)到徐悲鴻的面前誠(chéng)心誠(chéng)意地向徐悲鴻道了歉。徐悲鴻在強(qiáng)者面前不正是具有這種積極上進(jìn),努力超過(guò)別人的精神嗎?
我們周?chē)娜撕托毂櫛绕饋?lái)不免黯然失色。在自己表現(xiàn)不好時(shí),不是去找失敗的原因,而是懷著一顆嫉妒的心,把臟活、累活全都甩給優(yōu)勝者,甚至還對(duì)他們進(jìn)行造謠中傷,這都是不對(duì)的!
在強(qiáng)者面前,我們要努力拼搏,在人生的挫折面前,我們要有一個(gè)良好的心態(tài),奮勇進(jìn)取,為建設(shè)美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我心中的強(qiáng)者作文 篇44
“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個(gè)人是勝利者,并不意指他贏過(guò)別人或擊敗過(guò)別人,勝利者不論是從個(gè)人,或從社會(huì)一份子的人和觀看,都是一個(gè)確實(shí)可靠,值得信任、敏銳而且實(shí)在的人。然而失敗者則為一個(gè)無(wú)法對(duì)確實(shí)情境做出反應(yīng)的人。
完成自己的獨(dú)特性,他也欣賞他人的獨(dú)特性,這是一個(gè)勝利者的基本特征。一個(gè)勝利者能夠坦誠(chéng)地面對(duì)自己,而不是做作地討好別人或者引誘別人,激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具后面,他舍棄不真實(shí)的自我形象——無(wú)能或者優(yōu)越。每個(gè)人都有“自主”的時(shí)刻,也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但一個(gè)勝利者能以相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)距持續(xù)這種優(yōu)越性,即使他往后退卻,他也仍能堅(jiān)守著對(duì)自己最基本的信心。勝利者常常對(duì)自己發(fā)出指令:有時(shí)需要積極進(jìn)取,有時(shí)需要稍斂鋒芒;有時(shí)需要與眾交溶,有時(shí)需要默默寡居;有時(shí)需要相斗,有時(shí)需要互愛(ài);有時(shí)需要工作,有時(shí)需要游戲;有時(shí)需要抗衡,有時(shí)需要退縮;有時(shí)需要善握良機(jī),有時(shí)需要屏息等候……處于一個(gè)無(wú)助于完全依賴環(huán)境之中的人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無(wú)助與依賴,盡可能逃避責(zé)任。他的心思完全盤(pán)踞著過(guò)去的記憶或者對(duì)未來(lái)的憧憬,他毀棄眼前的一切。
與勝利者相比,失敗者卻常常會(huì)哀嘆著“但愿”:但愿我干的不是這行、但愿我已經(jīng)畢業(yè)了、但愿我長(zhǎng)得俊俏些、但愿我出生富裕……
人不可被教,只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己——伽利略。一個(gè)人如果能時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己,能時(shí)刻克制自己通向勝利者的道路,那么他就是一個(gè)成功人——強(qiáng)者。
我心中的`強(qiáng)者作文 篇45
我們家栽種著很多綠色植物,有令人疼愛(ài)的含羞草;有百花爭(zhēng)艷的長(zhǎng)壽花;有綠意盎然的銅錢(qián)草……也有一盆不醒目的仙人條。它即沒(méi)有撲擺鼻的芬芳,都沒(méi)有婀娜多姿的體態(tài)。在家里。被放到不值一提的陽(yáng)臺(tái)下邊,基本上沒(méi)人會(huì)去瞧它一眼,在我的印像中,它是那麼地不值一提與模糊不清。
夏季,太陽(yáng)好似一團(tuán)汪汪狗燃燒的火焰,炙燒著地面。大家把別的綠色植物都搬到了屋子里,只留有它獨(dú)自一人在外面,歷經(jīng)著太陽(yáng)的曝曬和酷熱的高溫。它耷拉著腦袋,肌膚一些做了,腳底的土壤是多么的不光滑,仿佛就需要裂開(kāi)了。它日復(fù)一日,每天都和太陽(yáng)抗?fàn)幹,總算邁入了清涼的秋季。
冬季,北風(fēng)呼呼地吹著,其他綠色植物早就搬回家了中,免遭寒冷的優(yōu)侵蝕,僅有仙人條獨(dú)自一人在外面與寒冷作斗爭(zhēng)。北風(fēng)吹過(guò),吹歪了它的身體,但它抖了抖身體,又直起了腰桿,下雪壓著它喘不過(guò)氣,但它找尋著間隙,把自己的幼芽引向新的世界。它總算擊敗了風(fēng)雪交加,擊敗了嚴(yán)冬,邁入了春季。
春回大地。新的一年趕到了,我長(zhǎng)大以后,仙人條也發(fā)生變化。它的個(gè)子長(zhǎng)了許多,上下兩側(cè)各長(zhǎng)出了一片小嫩葉兒。好似二只雙手迎風(fēng)扇舞。它的身體也粗大了很多,看起來(lái)更為挺拔。在沒(méi)有人照顧的狀況下,它能夠看起來(lái)這般粗大挺拔,簡(jiǎn)直令我驚嘆不已。
仙人條即沒(méi)有花的鮮麗與芬芳,但它的活力令人欽佩。花朵經(jīng)不住嚴(yán)寒與酷熱,而仙人條每天都會(huì)拼搏,為自己的性命而每日勤奮著,我覺(jué)得更是欠產(chǎn)要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的嗎?仙人條具體指導(dǎo)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),在人生的道路上走穩(wěn)每一一歩。
我心中的強(qiáng)者作文 篇46
生命的旅途中充滿了未知與挑戰(zhàn),機(jī)遇與希望。有暗潮洶涌,也有春和景明。不論如何,看清腳下的路,以自強(qiáng)、自信的步伐,無(wú)所畏懼,勇敢向前,必將走到燈火通明,繁星璀璨的勝利的天空。
2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物的洪戰(zhàn)輝,無(wú)疑是自強(qiáng)不息的典范。13歲那一年,他的家庭遭到了重大變故,父親的精神病突然發(fā)作,摔死了洪戰(zhàn)輝的親妹妹,母親,弟弟后來(lái)也相繼離家出走了。父親后來(lái)又撿回了一個(gè)遺棄的女?huà),年僅13歲的洪戰(zhàn)輝,默默地挑起了伺候患病父親,照顧年幼弟弟,撫養(yǎng)撿來(lái)妹妹的家庭重?fù)?dān)。這幅重?fù)?dān),對(duì)于成年人來(lái)說(shuō),尚且不易,何況是一個(gè)10多歲的孩子!但洪戰(zhàn)輝沒(méi)有退縮,以稚嫩的肩膀撐起了這樣困難的一個(gè)家庭。為了掙錢(qián)養(yǎng)家,他在兼顧學(xué)業(yè)的同時(shí),利用幾乎所有休息的時(shí)間做小生意,打零工,拾荒,種地。為了照顧撿來(lái)的妹妹,從高中到大學(xué),從河南到湖南,他將妹妹一直帶在身邊。為了給父親治病,他背著父親四處求醫(yī),受盡了白眼,嘲諷。面對(duì)生命中這樣一個(gè)艱巨的任務(wù),面對(duì)人生中這樣一個(gè)巨大的磨難,他,洪戰(zhàn)輝!沒(méi)有倒下,憑借一己之力,力挽狂瀾。面對(duì)不如意,他能放下一切煩惱、憂傷,以積極的心態(tài)去面對(duì),去迎接,永不言棄。用自強(qiáng)不息的人生經(jīng)歷,向世人書(shū)寫(xiě)了一幅感動(dòng)人生的美麗畫(huà)卷,奏響了對(duì)抗艱苦命運(yùn)的奮進(jìn)凱歌。
自強(qiáng)不息,適用于每個(gè)人。擁有了自強(qiáng)不息的品格,你就可以在任何逆境中持續(xù)精彩,活出絢爛繽紛的人生。人生或許不會(huì)一帆風(fēng)順,一路上也會(huì)有些風(fēng)吹雨打,跌跌撞撞。但不要抱怨,請(qǐng)記住:自強(qiáng)者的天空,浩渺無(wú)邊;自強(qiáng)者的世界,精彩紛呈。別猶豫,心中有自強(qiáng)之心,你永遠(yuǎn)是當(dāng)打之年。
我心中的強(qiáng)者作文 篇47
在人生中,并不是一帆風(fēng)順,而到處都是坎坷的道路;在人生中,并不是稱心如意,而是煩惱。面對(duì)挫折時(shí),我們?cè)撛鯓用鎸?duì)?在強(qiáng)者面前我們又該怎樣應(yīng)對(duì)呢?
在生活中,到處充滿酸甜苦辣,這些都是要靠我們面對(duì)。那么我們又該如何面對(duì)、如何克服呢?我們應(yīng)該從挫折中走出來(lái);從悲痛中走出來(lái)。在強(qiáng)者面前我們永不低頭。
我們要像文天祥那樣,在強(qiáng)者面前,永不低頭。仍然冷靜、從容不迫地作出自己的選擇。面對(duì)進(jìn)攻,他仍面不改色,頑強(qiáng)抗?fàn)帯T谧约罕粩橙俗プr(shí),他仍然不低頭并作出這句千古絕句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。在生命的最后一刻他毅然不屈,拿出自己的英雄氣概,就是在強(qiáng)者面前,他仍然堅(jiān)貞不屈。
相反,如果一個(gè)人為一點(diǎn)小困難而放棄,那實(shí)在是不值得。在強(qiáng)者面前低頭了,那就只能承認(rèn)自己是個(gè)弱者,自己的意志還不夠堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)明自己選擇一條錯(cuò)的道路。在英國(guó)的一個(gè)小地方,有一位年齡并不大的婦女,他想在一條長(zhǎng)河里游泳,打破世界記錄;終于有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了,他在水里游著,后面還跟著一條船怕出危險(xiǎn)。就在這天,天氣大霧,在水中看不到岸,在他身邊什么也看不到,這時(shí)候她心里有點(diǎn)恐懼;終于她受不了了,邊上船。到了船上,船長(zhǎng)對(duì)她說(shuō),她離對(duì)岸只有1。5英里遠(yuǎn)。真是可惜!就差你什么一點(diǎn)點(diǎn)就成功了,可以她不夠堅(jiān)強(qiáng),錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好機(jī)會(huì)。
人生不如意的事十之八九,但是不管怎么樣都不能低頭,在強(qiáng)者面前我們永不低頭。勝利正在像我們招手,邁開(kāi)步伐、大膽嘗試著不同的人生道路,來(lái)實(shí)現(xiàn)通向羅馬這條康莊大道。只要不在強(qiáng)者面前低頭我們一定能取的成功。
我心中的強(qiáng)者作文 篇48
徐徐的晚風(fēng)輕輕地吹拂著,吹開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,有一次我的考試成績(jī)很差,而我的強(qiáng)勁對(duì)手——何韻珠卻取得了很好的成績(jī)。我悶悶不樂(lè)地回到家,很猶豫要不要告訴媽媽這次考試的成績(jī)。
到了吃飯的時(shí)候,我還是開(kāi)口了:“媽媽?zhuān)莻(gè)……我……”我支支吾吾,不敢說(shuō)。這時(shí)媽媽用溫柔的聲音問(wèn)我:“楠楠,怎么了?有什么事就說(shuō)出來(lái)唄。”聽(tīng)著媽媽如此溫柔的語(yǔ)氣,我的心小小地放松了一下。于是,我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@次考試我的成績(jī)很差!闭f(shuō)完,我偷偷地看著媽媽的表情,只見(jiàn)媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。她用低沉的聲音再次問(wèn)我:“誰(shuí)考得最好?”看著媽媽這么可怕的表情,我當(dāng)然不敢撒謊:“何韻珠!眿寢尩哪樧兊脼踉泼懿,她嚴(yán)厲地說(shuō):“你怎么回事,成績(jī)一次比一次差。你現(xiàn)在就爭(zhēng)不過(guò)別人,以后怎么辦?你必須考出好的成績(jī),這樣你才不會(huì)被比下去。記住,你無(wú)論什么時(shí)候,都要做個(gè)勝利者,做個(gè)強(qiáng)者。這個(gè)社會(huì)就是這樣,弱肉強(qiáng)食!
聽(tīng)了媽媽的話,我很傷心,這次考試我真的盡力了。委屈的淚水一滴一滴往下流。媽媽的那句“記住,你無(wú)論什么時(shí)候,都要做個(gè)勝利者,做個(gè)強(qiáng)者”使我很反感,我不想做一個(gè)成績(jī)上的強(qiáng)者。廖老師常說(shuō),只要盡力就行了。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō),我真的盡力了。我覺(jué)得太爭(zhēng)強(qiáng)好勝未必是一件好事。媽媽?zhuān)也皇翘觳,我不是想要好成?jī)就有好成績(jī),但是我一定會(huì)盡我最大的努力。
媽媽?zhuān)M嘈盼遥視?huì)盡力的。將來(lái),我不一定能成為強(qiáng)者,但是我一定會(huì)成為一個(gè)孝敬您的乖女兒。
我心中的強(qiáng)者作文 篇49
來(lái)來(lái)往往的人群中,可以說(shuō),沒(méi)有一個(gè)人是善良的。世界上的人都是罪惡的,弱肉強(qiáng)食,這世界注定容不下那些弱者。可悲可笑,看到弱者,竟沒(méi)有一個(gè)人會(huì)理解他們,只會(huì)有冰冷的目光去看待它。世界是慘無(wú)人道的,當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)弱者,我敢說(shuō),你會(huì)情不自禁的奚弱他,因?yàn)槟阒滥氵^(guò)得比他們好,比他們高一等次。你有能力去嘲笑他,可你沒(méi)權(quán)利去剝奪他們,。人生就是一場(chǎng)場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng),只要打敗對(duì)方,你就可以得到你想要的東西。而戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)生,就是這無(wú)休止的欲望,是它讓你改變,讓你變得連人都不敢去接近你。我們要想一想,如果我們也是那些弱者,那我們最想得到什么,是關(guān)愛(ài),是強(qiáng)者對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)?墒澜缇褪侨鄙訇P(guān)愛(ài)。真是可笑啊。還有世界上本沒(méi)有朋友,是人們的欲望和利用構(gòu)成了朋友。朋友對(duì)于某些人來(lái)說(shuō):“是個(gè)工具!倍愕呐笥岩部夏馨涯惝(dāng)成工具,當(dāng)你完成你的使命后,你就會(huì)被遺棄。朋友就是這樣,有時(shí)當(dāng)想著想著靠別人,還不如靠自己。你并非無(wú)用,你也有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。這才是一個(gè)真正的人!
就像我們班的于占洋,他的成績(jī)不怎么好。但他就以為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),所以他總受人欺負(fù),就連出操的時(shí)候,看他那樣子真有點(diǎn)恨鐵鐵不成鋼的樣子。他明明是有優(yōu)點(diǎn)的。至于什么優(yōu)點(diǎn),這個(gè)他自己最清楚,我真希望他能強(qiáng)大起來(lái),不再受別人欺負(fù),可她的信心太小太小。只有鼓勵(lì)才能讓他覺(jué)醒,讓他知道自己,認(rèn)清自己。
人是一種失敗的產(chǎn)物,在他成功的時(shí)候,往往會(huì)獵殺別人弱者的理想的理想。
我心中的強(qiáng)者作文 篇50
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多痛苫。人的一生其實(shí)就是在痛苦中成熟和長(zhǎng)大。對(duì)一個(gè)孩子而言,學(xué)會(huì)接受和面對(duì)痛苦應(yīng)該是人生的第—個(gè)課題。印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領(lǐng)袖,她對(duì)國(guó)家作出了杰山的貢獻(xiàn);作為媽媽?zhuān)呛⒆有哪恐凶詈玫膶?dǎo)師。有一次,12歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術(shù),面對(duì)緊張恐懼的拉吉夫,醫(yī)生打算說(shuō)一些善意的謊言安慰孩子:手術(shù)并不痛苦?墒歉实胤蛉藚s阻止了醫(yī)生,隨后她來(lái)到兒子床邊,平靜地告訴他:“手術(shù)后有幾天痛苦,誰(shuí)也不能代替你受苦,因此你必須要有精神上的準(zhǔn)備,哭泣和喊叫都不能減輕痛苦,可能還會(huì)引起頭痛。”手術(shù)前后,拉吉夫都沒(méi)有哭,也沒(méi)有喊,他勇敢地忍受了這—切。
在人生的道路上,痛革和挫折是不可避免的,我們是消極地逃避還是勇敢地面對(duì),這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對(duì)于不斷成長(zhǎng)的孩子,我們應(yīng)該對(duì)他們坦誠(chéng)相告:人生的肌膚之痛遠(yuǎn)不只是打針吃藥,人生的坎坷挫折遠(yuǎn)不只是孩童蹣跚學(xué)步時(shí)的磕碰摔倒。作為父母,我們沒(méi)有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦,真正重要的是要教給孩子如何面對(duì)挫折和痛苦。其實(shí),細(xì)心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折,更貼切地說(shuō)是這樣那樣的不順,就可以很好地讓孩子懂得幸?鞓(lè)的人生必須具備的健康心態(tài)。人生是—場(chǎng)面對(duì)種種困難的漫長(zhǎng)戰(zhàn)役,值得喝彩的人生正是因?yàn)槟阍谄D難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇,當(dāng)痛苦挫折到來(lái)時(shí),應(yīng)該面對(duì)而不是逃避!這樣,孩子便會(huì)早一些堅(jiān)強(qiáng)起米、成熟起來(lái),以后的人生便會(huì)少一些悲哀氣氛,多—些壯麗色彩。
我心中的強(qiáng)者作文 篇51
從小時(shí)候開(kāi)始,我就渴望有一份真正的友誼,終于到了五年級(jí),一份友誼牽入我心中,就是她—李祝瑤。
她比我高一個(gè)頭,臉上一副老老實(shí)實(shí)的神氣,眼里閃爍著快樂(lè),頭發(fā)平平常常,我沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)一次,只看到她傻笑的臉。她在班上不起眼,雖然普通但很可愛(ài)。她很愛(ài)笑,述說(shuō)趣事時(shí)開(kāi)懷地大笑;說(shuō)她的那只鴨子時(shí)“嘿嘿”地傻笑;說(shuō)到自己的短處時(shí)報(bào)以微笑。從她的笑中你能讀出生活的甜美與自信。
她雖然不是學(xué)習(xí)上的佼佼者,但她是生活中的強(qiáng)者。她知道生活的真諦,知道生存的原則。記得在軍訓(xùn)的期間我因洗衣服用了太長(zhǎng)的時(shí)間,蚊帳還沒(méi)掛好日記也沒(méi)寫(xiě)好,現(xiàn)在時(shí)間不多了,而且那蚊帳像在玩弄我,急得我像找不到東西吃的餓狼—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。睡在上鋪的李,幣老聛(lái)對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍銙煳脦ぐ!”話罷就伸過(guò)手來(lái),我一看更急了:“我不想給你添麻煩,你去寫(xiě)日記吧!”“我早就寫(xiě)完了!”“!這么快?”
我不禁愣了一下,“那你睡覺(jué)吧!”“我不睡!我?guī)湍銙煳脦ぃ∧闳?xiě)日記”。她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定!拔覍(xiě)完了”我不想麻煩她就騙她,我想這回她該沒(méi)話說(shuō)了吧。“那你掛后面,我掛前面速度會(huì)快很多的”。我傻了眼說(shuō):“李,,我求你了,不用幫我了”,我想這招“溫柔一力”該可以鎮(zhèn)住她吧!想不到李祝瑤竟用命令的口吻對(duì)我說(shuō):“我來(lái)掛!你去掛后邊!快點(diǎn)!”她真是不幫到人不罷休。她知道給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè),這是真正的生活真諦,是甜美生活的原因。
朋友是一本好書(shū)前面是優(yōu)點(diǎn),后面是缺點(diǎn)李,幘拖矚g翻書(shū)的前面,這也注定我是她一生的朋友。朋友是一生中的指南針,她是像小狗永遠(yuǎn)忠實(shí),但朋友不是小狗我覺(jué)得應(yīng)該我成為小狗,學(xué)習(xí)主人的品質(zhì)學(xué)習(xí)生活中的微笑。
我心中的強(qiáng)者作文 篇52
最近,本人迷上了捉小飛蟲(chóng)。為了讓俘虜有一個(gè)“牢房”,我特意找出了一個(gè)裝鋼筆的塑料盒,讓不小心被我發(fā)現(xiàn)的飛蟲(chóng)飛進(jìn)去,不吃不喝,軟禁三天(其實(shí)到不了三天,飛蟲(chóng)就會(huì)被餓死)。
“啪”!哈哈哈,又來(lái)了一位客人。我美滋滋的注視著。在這之前,我已經(jīng)捉了一只蜘蛛。大家肯定猜到了我的目的——觀看一場(chǎng)大混戰(zhàn)?墒抢锩娴哪俏弧爸┲雮b”太差勁了,在自己的網(wǎng)上還被比自己體型小一點(diǎn)的飛蟲(chóng)干的手忙腳亂。唉,弱者可悲啊!
正當(dāng)我為這只蜘蛛感嘆的時(shí)候,另一只不明物體從我眼前迅速爬過(guò)。定睛一看,又是一位蜘蛛俠。這只蜘蛛大概是我家最大的一只蜘蛛了,體型有1-1.5厘米長(zhǎng),它跑得飛快,去干什么,只有它知道。我突發(fā)奇想:如果讓它來(lái)加入這場(chǎng)戰(zhàn)斗,肯定非常激烈。
于是,我把它抓住,放到了盒子里。好戲開(kāi)始了!
只見(jiàn)大蜘蛛來(lái)了一個(gè)“惡虎撲食”,小飛蟲(chóng)想溜之大吉?赡睦锸谴笾┲氲膶(duì)手!當(dāng)場(chǎng)就被咬死了。
我被驚住了,這完全是在一瞬間完成的,純正的秒殺。這時(shí),一個(gè)小插曲上演了:只見(jiàn)那小蜘蛛跑向大蜘蛛,要奪取大蜘蛛的戰(zhàn)利品。大蜘蛛不肯,死死的咬住自己的“戰(zhàn)利品”不松口?尚≈┲敫F追不舍,仿佛一定要搶到食物似的。
一邊閃避,一邊掠奪,我有些控制不住局面了,萬(wàn)般無(wú)奈的我只好放走兩只蜘蛛。
大蜘蛛在跳下去時(shí)不知是有意還是無(wú)意,遺落了口中的食物。而小蜘蛛則對(duì)食物作了精致的包裝,然后纏在身上,帶走了。
唉,強(qiáng)者為王,敗者為寇,真是鮮明的對(duì)比呀!
我心中的強(qiáng)者作文 篇53
漢代的揚(yáng)雄曾言:“修身以為弓,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣!睂(shí)現(xiàn)理想,需要我們不斷加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想……而最為重要的是“堅(jiān)持”二字。
《史記》這千古流芳的巨著,被魯迅稱為“史家絕唱”,它的背后,是司馬遷數(shù)十年的屈辱史。立志繼承父業(yè)的司馬遷從小涉獵群書(shū),卻因“李凌事件”被侮辱踐踏,他并未沉淪嘆息,而是銳意進(jìn)取,“幽而發(fā)奮”。含冤蒙垢數(shù)十年后,他終于寫(xiě)出了“通古今之變,成一家之言”的紀(jì)傳體史書(shū)——《史記》。
能夠書(shū)寫(xiě)人生傳奇的人,絕大多數(shù)都有著極強(qiáng)的毅力,他們百折不饒、激流勇進(jìn),經(jīng)歷了數(shù)年的錘煉,才成為一代賢君、成為了名垂青史的作家、成為了百戰(zhàn)百勝的名將……
古往今來(lái),成大事者很多都于少時(shí)樹(shù)立了理想,并一生為之奮斗。成功路上,荊棘叢生,且道路崎嶇又漫長(zhǎng),也有著“獨(dú)行其道”之時(shí)……理想的實(shí)現(xiàn)須奮斗一生。甚至傾其一生卻觸及不到,它不是兒戲,它需要人有理性、智慧的頭腦,有堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的品格,有雄心、有大略……只有堅(jiān)持自己的理想并貫徹始終,才能于路的盡頭觸及那最終的理想。
在現(xiàn)代社會(huì)中,來(lái)自社會(huì)中方方面面的壓力不斷增強(qiáng),家庭、事業(yè)……許多人的理想已經(jīng)化為了泡沫,但它是我們的初心。樹(shù)木的枝干無(wú)論如何生長(zhǎng),主干卻不變。然而,人行走在人生道路上,走著走著,就忘記了何為初心。理想,絕不能丟棄。
千里之行,始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起,一步一個(gè)腳印的去努力,去拼搏。矢志不渝的朝理想走去,那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生!
我心中的強(qiáng)者作文 篇54
在漫漫人生旅途中,有誰(shuí)能一帆風(fēng)順?在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,有誰(shuí)能忍住眼淚?但強(qiáng)者不相信眼淚。
眼淚對(duì)于勝利者而言,是成功時(shí)欣慰的喜悅;對(duì)于失敗者而言,卻是軟弱、怯懦的表現(xiàn)。但強(qiáng)者相信:不怕困難,勇于追求,敢于拼搏的人才能改變命運(yùn),主宰生活。
看,象海倫凱勒這樣的盲聾啞集于一身的殘疾人,又何嘗不內(nèi)心痛苦呢?人們說(shuō)是莎莉文老師創(chuàng)造的奇跡,把一個(gè)盲聾啞女孩變成一個(gè)巨人,的確不錯(cuò),但是,海倫凱勒自己如果沒(méi)有一顆堅(jiān)決改變自己命運(yùn)的心,是一塊捂不熱的頑石,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?糟糕透頂?shù)木秤觯魏我唤z的努力卻能把自己改變得好一點(diǎn),這就是強(qiáng)者的哲學(xué)。與其愁眉苦臉的怨天尤人,不如微笑著面對(duì)生活。他們告誡自己不要哭,也不能哭?抻惺裁从?這樣只會(huì)踐踏自己的尊嚴(yán)罷了。難道殘疾人只能依賴他人地施舍生存嗎?不,他們決不屈服于命運(yùn),從現(xiàn)在開(kāi)始,用微笑去解決所有的困難,有時(shí),你會(huì)感到孤寂與無(wú)助,即使這樣,也不要怕,要相信,一切都會(huì)過(guò)去的,那只不過(guò)是上帝對(duì)你的考驗(yàn)……
生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不一定會(huì)一帆風(fēng)順,總有一些曲折和坎坷,但只要努力,堅(jiān)持不懈就能度過(guò)難關(guān)。只有在生活中不屈不撓,積極進(jìn)取的人,才能獲得成功。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活不相信眼淚,未來(lái)的艱難路途需要自己去拼搏,去開(kāi)創(chuàng)!
中國(guó)有這樣一句諺語(yǔ)“男兒有淚不輕彈”,眼淚不是勇敢者能流的,他們能流的只有血和汗。
強(qiáng)者不相信眼淚,勇敢地拭去眼淚,讓我們用微笑面對(duì)生活,做生活的強(qiáng)者。我相信,我能行!
我心中的強(qiáng)者作文 篇55
“瞧,多堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘啊!~”每逢,我聽(tīng)到這句話時(shí),總是一下子流下了眼淚.因?yàn)?我失去了我因得到的東西------一條屬于我自己的一條腿!
小時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍,我失去了我因得到的東西----一條腿.從這以后,我每天都無(wú)精打采,吃不消,睡不好.一天24小時(shí),大約有10個(gè)小時(shí)左右,我都沉浸在哭的世界里.所以,我很內(nèi)向.爸爸,媽媽,看到次情形不得不安慰我,“清清,別哭了.我知道你斷了一條腿,很心痛,不過(guò),這是事實(shí).你要相信自己能靠自己的力量,重新回到賽場(chǎng).加油啊!”
記得一次,我練完了琴,很想放松一下自己.于是,我便用我全身的力氣走到窗戶旁邊.這時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)大約8歲的孩子在地面上又蹦又跳的.眼攙極了!我又哭了,一次次的哀求著爸爸,媽媽:“爸,媽求求您了.我真的好想和小伙伴們?cè)谝黄鹩直挠痔脑谝黄鹜姘?.....”我用嬌嫩的聲音說(shuō)道.可是,不管我說(shuō)多少便,媽媽總是微笑的對(duì)著我說(shuō);“好,放心吧.我一定會(huì)請(qǐng)最好的醫(yī)生把你醫(yī)好的!”
過(guò)了幾年,我不在像小時(shí)候不停的哭,也不會(huì)像小時(shí)候不停的要求著爸爸媽媽.而是心中默默的對(duì)自己說(shuō)道;“加油,不要以為一條腿而把自己的夢(mèng)想給斷可下來(lái)!我不能什么事都要依賴媽媽了!我也要想其他小孩子一樣.自己的事情自己做!”從這以后,我都是每天自己上的學(xué),自己煮的飯.爸爸媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景,一下子,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn).不過(guò)一會(huì)兒,就流下眼淚了.......
“加油!”直到現(xiàn)在,我的心還在這樣的告訴自己.“我是生活中的強(qiáng)者!”
我心中的強(qiáng)者作文 篇56
真正的強(qiáng)者唯有自助,天地萬(wàn)物才會(huì)伸出援手。人生雖漫長(zhǎng),但對(duì)萬(wàn)物而言,我們?cè)谑郎系臅r(shí)間是極為短暫的。要活的多采多姿就必須接受大風(fēng)大雨地考驗(yàn),要看見(jiàn)美麗的浪花就必須接受海浪的拍打。生命中沒(méi)有絕對(duì)的完美,但堅(jiān)忍的毅志卻能在挫折中激蕩美麗的浪花。
海倫凱勒雖然眼睛失去光明,從手語(yǔ)了解世界的美麗;雖然耳朵失去聲音,卻從別人的嘴形矯正自己對(duì)“說(shuō)”的不便。上帝雖然毀了自己最想走的路,但也鋪上另一條充滿光明的道路。只是,在這兩條路的交界處能不能勇敢的爬起,去面對(duì)從背后照射的太陽(yáng),揮去傷害自己的黑暗。所有的如意與不如意,所有的成功與失敗,除了人為的因素外,主要關(guān)鍵還是在于自己是否可以從傷痛中爬起,并從失敗中學(xué)起經(jīng)驗(yàn)和記取教訓(xùn)。造物主雖然奪走樂(lè)圣貝多芬那重要的聽(tīng)力,但他脫離世俗的干擾,反倒是創(chuàng)造出一首又一首令人驚心動(dòng)魄的曲子;詩(shī)人彌爾頓被造物主拿走了觀察人間表層的雙眼,卻也因?yàn)榭床坏饺耸赖某舐庥谖鄯x了純凈的心靈,促使那一首又一首純凈的詩(shī)誕生于這世上。
天空沒(méi)有永遠(yuǎn)的陰暗,人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的陰霾。一切的快樂(lè)與不快樂(lè),一切的光榮與失敗全操之在己。雖然跌倒會(huì)痛,傷口會(huì)留下疤痕,但堅(jiān)毅的意志從堅(jiān)定的眼神流露出自己是堅(jiān)強(qiáng)的,證實(shí)自己并不是脆弱的人。當(dāng)然,只有自己愿意扶自己一把,旁人、天、地都會(huì)在冥冥之中給予救援。不論是課業(yè)還是事業(yè),不論是愛(ài)情還是友情,遇到挫折固然會(huì)有些失望,但失落只是暫時(shí)的,唯有拾起不必要的自怨自艾,重新整裝自己才是重要的。
自勝者強(qiáng)告訴我們,靠山山倒,靠人人跑,唯有自己的堅(jiān)定毅力可以成就自己。
我心中的強(qiáng)者作文 篇57
一天的晚飯后,我們一家人去萬(wàn)隆超市購(gòu)物。呀,里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然,我聽(tīng)到一陣哭聲,轉(zhuǎn)身一看,一個(gè)小男孩滿臉淚水,小腿使勁蹬著,傷心極了。媽媽抱著他哄:“寶貝,別哭了,要什么?”小男孩抽泣著:“要奶。”旁邊的老婆婆,看樣子是他奶奶,說(shuō):“家里還有奶呢,回家再喝吧。”奧,我明白了,原來(lái)是因他的要求沒(méi)得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭,又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說(shuō):“趕緊拿過(guò)來(lái),只要寶貝不哭就行!崩掀牌胚f給他,他一把抓過(guò)來(lái),破涕為笑了,媽媽也笑了。就這樣,他的愿望得到滿足。顯然,這是父母溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型。當(dāng)孩子靠哭得到自己心愛(ài)之物時(shí),父母遷就,這就對(duì)孩子產(chǎn)生一個(gè)很不好的影響。他認(rèn)為哭是萬(wàn)能的,以后遇到這種情況,還會(huì)采取此種方式滿足自己,無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的嬌氣!昂⒆樱@件衣服怎么樣?”“哎,來(lái)了!蔽覀兲暨x了幾件,走出了超市。
回家的路上,我又想了許多。想起曾經(jīng)看過(guò)的一幅漫畫(huà),兩棵大樹(shù)頭頂烈日,為中間的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨,不讓他受一點(diǎn)委屈,但他是那么弱小。為什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí),當(dāng)大雨傾盆時(shí),當(dāng)狂風(fēng)襲來(lái)時(shí),他們沒(méi)有讓小苗去“頂”而是保護(hù)他。小苗沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大自然的洗禮與挑戰(zhàn),怎么會(huì)挺拔呢?現(xiàn)實(shí)中,我們?nèi)祟?lèi)正是這樣,讓自己的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。事實(shí)上,溺愛(ài)和嬌罐培養(yǎng)出來(lái)的寄生依賴思想,是我們這代致命的弱點(diǎn)。在蜜罐中生長(zhǎng)的孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的!
勸慰天下的父母:多給孩子們一點(diǎn)放飛的機(jī)會(huì),讓他們自由馳騁,闖出屬于自己的一片天吧!只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn),才是生活的強(qiáng)者!
我心中的強(qiáng)者作文 篇58
他,一個(gè)高級(jí)工程師,水利方面的專(zhuān)家,雖然患上胃癌多年,但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個(gè)令我敬佩的人。
我的外公在2004年患上了胃癌,當(dāng)時(shí),他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當(dāng)面對(duì)醫(yī)生宣判最多只有十個(gè)月的生命期時(shí),家人都很傷心,認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒希望了,仿佛天都要塌下來(lái)了,但外公卻當(dāng)作沒(méi)啥事。術(shù)后沒(méi)多久,他在病床上搭了一張小書(shū)桌,堅(jiān)持寫(xiě)著水利方面的書(shū),如今依然堅(jiān)持著。我好多次勸說(shuō)外公:“你這么大年紀(jì)了,得了這么嚴(yán)重的病,應(yīng)好好養(yǎng)身體呀,我們家又不缺這些稿費(fèi),別寫(xiě)了吧!”外公卻說(shuō):“生病并不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把這本書(shū)寫(xiě)完,你要對(duì)我有信心呀!”外公說(shuō)完,又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人,幾年前,一本約200萬(wàn)字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公還是主編呢!我們家也有一本此書(shū),每當(dāng)我捧起這本書(shū),都感覺(jué)沉沉的!這幾年,外公主編的《皎口水庫(kù)志》、《鄞州水庫(kù)集》都陸續(xù)出版了。不僅得了許多稿費(fèi),還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中,外公已經(jīng)成了大明星了。70多歲的外公認(rèn)為這還不夠,又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、上QQ、玩微信,現(xiàn)在還讓我教他學(xué)拼音,春節(jié)還和QQ視頻呢!
外公那么堅(jiān)強(qiáng),遇到了如此巨大的不幸,都不放棄,由此我想到了我自己。前幾天,我肚子疼,就躺在床上打滾,一點(diǎn)點(diǎn)輕微的感冒就向媽媽撒嬌,求她別讓我上培訓(xùn)班了,F(xiàn)在,我知道,我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學(xué)習(xí),勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活,不被困難所擊倒。
外公,你是令我敬佩的人,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要和你一樣,熱愛(ài)生命,勇不放棄,勇做生命的強(qiáng)者。
我心中的強(qiáng)者作文 篇59
生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒,豐富多彩,有成功,更有失;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
今天我打開(kāi)課文,墨香撲鼻而來(lái),映入眼簾的是《桃花心木》這篇文章。桃花心木在定時(shí)定量的澆水下,它枯萎了,反而澆水不定時(shí)定量,它卻能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。因?yàn)樘一ㄐ哪緦W(xué)會(huì)了在不確定的生活環(huán)境下,自立,堅(jiān)強(qiáng)的生活了,所以不需要種樹(shù)人澆水了。
其實(shí),人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會(huì)有坑坑洼洼的地方,每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們只有再爬起來(lái),振作起來(lái),努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨,你怎么見(jiàn)彩虹?
在五年級(jí)上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我有過(guò)許多失敗,考試沒(méi)有一次不出錯(cuò),每次都是差2,3分,就考100分了。學(xué)習(xí)粗心,不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考后,我忽然覺(jué)醒,醒悟到,我應(yīng)該做個(gè)善敗者。
進(jìn)入五年級(jí)下個(gè)學(xué)期,我命令自己一定要細(xì)心,有沃爾特就問(wèn)。忘了以前的那差給幾分的成績(jī),記住以前的毛病,現(xiàn)在是一個(gè)良好的開(kāi)端,每一位同學(xué)都在同一條起跑線上,就想逆水行舟,不進(jìn)則退。我只有努力,才能有所收獲。
我們?nèi)缤▲B(niǎo),鳥(niǎo)巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥(niǎo)總是整天待在鳥(niǎo)巢里,等待著父母撲食回來(lái)吃!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方。留下我們這些小鳥(niǎo)該怎么辦》又不能獨(dú)立生活,只能白白的餓死了!
我們要向桃花心木一樣,學(xué)會(huì)自力更生,自立自強(qiáng),不依賴別人。
伙伴們,要做個(gè)生活的強(qiáng)者,就必須學(xué)會(huì)迎接向上,做生活的主人。
我心中的強(qiáng)者作文 篇60
堅(jiān)忍,使你成為頑強(qiáng)的不倒翁;堅(jiān)持,使你最終到達(dá)成功的頂峰;堅(jiān)強(qiáng),使你熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明,得到勝利之花……要想得到成功的鮮花和掌聲,唯有堅(jiān)強(qiáng),才是通往勝利的捷徑。
四歲的我,就開(kāi)始了舞蹈之路。剛一進(jìn)教室,老師就嚴(yán)厲地說(shuō):“今天咱們的任務(wù),是練習(xí)基本功,你們靠著欄桿,先練習(xí)壓腿吧!”我將腿撐在欄桿上,向其他同學(xué)一樣,把頭靠在腿上,一陣疼痛襲來(lái),我不想再做。老師看見(jiàn)我的身體非常僵硬,便抓著我的腿,使勁往上扳,我疼得眼淚都流了下來(lái),掙扎著想跑。老師瞪著我說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人。難道就這一點(diǎn)困難你就退縮了?”聽(tīng)了老師的話,我咬咬牙,忍著疼痛,頭上滿是汗珠,看著腿任由老師擺布。一節(jié)課下來(lái),我渾身像散了架似的,都快走不動(dòng)路了。老師告訴我,下節(jié)課要檢查下腰,讓我回家好好練習(xí);氐郊依,一有時(shí)間,我便努力練習(xí),在床上練習(xí)下腰,打側(cè)翻,靠著墻壓腿;走在放學(xué)的路上,我想著怎樣使動(dòng)作干凈利落;晚上,和爸爸媽媽出去散步,我在草坪上練習(xí),爸爸扶著我的腰,媽媽拉著我的腿,開(kāi)始苦練;晚上躺在床上,不斷的想著動(dòng)作怎樣才能優(yōu)美,怎樣才能使身體的柔韌性越來(lái)越強(qiáng)。終于,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,可以向其他同學(xué)一樣靈活的練習(xí)各種姿勢(shì)了,這些基本功不在話下,我成為了班上的帶頭人,經(jīng)常給同學(xué)們做示范。
通過(guò)這次的“舞蹈之旅”,我知道了堅(jiān)強(qiáng)的重要性,也明白了:堅(jiān)強(qiáng)的性格是人生路上必不可少的,因?yàn)樯畈⒉皇且环L(fēng)順的,在布滿坎坷的人生道路上,擁有堅(jiān)強(qiáng)的性格,使你不會(huì)被困難輕易的擊倒,不會(huì)讓我們?cè)谕ㄍ鶆倮牡缆飞陷p易地低頭認(rèn)輸。讓我們做生活的強(qiáng)者,用笑臉迎接困難,用勇氣迎接不幸吧!
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