我心中一個(gè)可愛的人作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我心中一個(gè)可愛的人作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中一個(gè)可愛的人作文1
愿時(shí)光善待你，伴你成王，為你護(hù)航，待你成王。
——題記
你在年少時(shí)闖進(jìn)我的世界，就算兩個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)有交集，但你還是驚艷了我的時(shí)光，也溫暖了我的歲月。你就是我心中那個(gè)可愛的人。
你是無數(shù)少女心中的治愈系少年，除了熒幕上的笑容，要知道你也哭過，也痛過。
你白凈的臉龐讓人對(duì)你一見鐘情，眼睛里閃爍著星星，薄荷般甜甜的嗓音令小湯圓們都親切的稱呼你為“薄荷音小王子”。
無論是你日常待人處事，還是你對(duì)公益的那份熱愛與執(zhí)著，溫柔細(xì)膩的你總是被大家冠以“小天使”的稱號(hào)。你的溫柔，是無聲處的微小細(xì)節(jié)。
每個(gè)與你合作過的前輩都會(huì)對(duì)你交口稱贊。在《青春旅社》中，戴軍就說，剛剛表演完節(jié)目，他穿的很少，覺得很冷。可是他們沒有一個(gè)人關(guān)心他。只有你問道“軍哥，冷不冷？”然后，你騎著自行車拿了羽絨服給他。在韓紅的音樂劇排練現(xiàn)場(chǎng)上，你被王錚亮老師點(diǎn)名表揚(yáng)：“和弟弟打招呼，他不僅非常準(zhǔn)確地說出我們是在20xx年錄制《開學(xué)了》第一次見面，而且還記得當(dāng)時(shí)我是受了傷杵著拐杖錄的節(jié)目。這記憶力有點(diǎn)絕�。 奔�(xì)致又暖心的你，真的是閃閃惹人愛。
熱心公益的你，簡直是讓人無可挑剔。在“韓紅愛心百人援寧”中，你一馬當(dāng)先，忙著幫工作人員運(yùn)送鋼架�，F(xiàn)場(chǎng)義診時(shí)，雨勢(shì)非常兇猛，所以你總是以最快的速度將病人送到義診臺(tái)。在公益這條路上，你和小湯圓們走得踏踏實(shí)實(shí)。
十年很長，路上一定會(huì)有風(fēng)雨荊棘，但因?yàn)橛心悖俣嗟睦щy也會(huì)無怨無悔。王源，你就是我心中那個(gè)可愛的人，我喜歡你。
我心中一個(gè)可愛的人作文2
誰是我心中可愛的人呢？說都不用說，肯定是我媽媽了！我媽媽是典型的女強(qiáng)人，除了爸爸和我分內(nèi)的事，家里的其它臟活累活她全包了，幾天搞一次衛(wèi)生，我們?cè)缫蚜?xí)以為常；有時(shí)，她又有點(diǎn)懶，躺在沙發(fā)上一天起來都可以強(qiáng)逼著我去給他端茶倒水送零食，但是，不得不說老媽的廚藝是真的好。
媽媽的廚藝簡直可以與米其林三星大廚相比。就說糖醋排骨吧，從外觀上看上去，糖汁均勻地蓋滿了整塊排骨，在光的反射下，看起來閃閃發(fā)亮；拿到近處一看，肉呈深棕色，層次分明，上面冒著熱熱的白氣；咬一口下去，又糯又甜，入口即溶，肉中的筋，咬起來十分有彈性，像在吃QQ糖一般，柔軟而又富有彈性。；吃完表層的肉后，我會(huì)去吸一吸骨頭，那里面的醬汁是最美味的甜而不膩，讓人心中感到一絲甜甜的溫暖。
最絕的是每次我們?nèi)ネ饷娉燥垼龅轿覀儛鄢缘牟�，媽媽就�?huì)細(xì)心的去琢磨這道菜是怎么做的，以便以后想吃的時(shí)候可以自己做；若是琢磨不出來，她也會(huì)去想辦法，比如說直接去問廚師。這就說明我媽媽有上進(jìn)心，這就更讓我崇敬她了。
有一次她給我們做了一盤，香辣炸雞腿是她在外面學(xué)的第一次做，盡管那雞腿，表面有點(diǎn)黑，但卻非常好吃，與肯德基一樣的味道，外焦里嫩，油而不膩，害得我吃了十多個(gè)小雞腿，還停不下來。她的這個(gè)自我鉆研精神又令我加深了崇敬。
無論媽媽有時(shí)候多懶，可你做的東西是最好吃的。媽媽，在我心中您是可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文3
每個(gè)人的人都有自己的性格與特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)能讓大家為你添上小不標(biāo)簽，也就是別人在心中怎么看待你。而怎么看待你決定了他人的關(guān)系。
然而在我心中，朋友：重情重義；親人：和藹可親；唯獨(dú)一個(gè)親人有種說不出的可愛的形象——我的阿姨。
我阿姨這個(gè)人，口說出來的話如刀絞你的心，其實(shí)她是刀子嘴，豆腐心腸。還有表面上一本正經(jīng)做事，其實(shí)她和我一樣是個(gè)“大懶蟲”。
還記得是感冒的一次，那一次我知道了："再也不要任性了"在一個(gè)風(fēng)高夜晚的一次：我和阿姨還在店里，當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，外面又下大雨，當(dāng)時(shí)我困了，與是跟阿姨說："我想回家睡覺，我冷"阿姨二話不說停下了手中的工作。阿姨發(fā)現(xiàn)我們沒有傘。她帶著我走到問外，脫下外套給我擋雨，可是當(dāng)時(shí)我看見她為擋雨，而自己卻沒有擋。當(dāng)時(shí)我不知怎的便要阿姨自己擋雨，與是阿姨生氣了，她還是帶著我跑，跑了不久后。我到家了，還了不久我又感冒又發(fā)燒。阿姨看見了，頓時(shí)心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出溫手的。經(jīng)過半小時(shí)。我的燒退了，但是感冒沒好。于是我那刀子嘴又上了："你記住了以后��！不要任性了，下次還這樣我打得出血。"我頓時(shí)全驚失惜。我怕了。
還記得有一次晚上我和阿姨一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是我那時(shí)跟本沒有想過問題。我總是回阿姨，可是不知怎么的阿姨的再問她時(shí)，火就上來。我頓時(shí)怕了，我看著她的方法。于是她給我出了幾個(gè)題目。我細(xì)心的做了這題。當(dāng)我做完了時(shí)。她看了看，對(duì)我說："很棒！對(duì)了，你要細(xì)心。"
這就我心中的那個(gè)可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文4
說到可愛的人，你可能會(huì)說是自己的弟弟妹妹，但就我來說，是交警。
某些人可能并不贊同，但那一定是闖紅燈被交警責(zé)怪的人，違反交通規(guī)則而被處罰的司機(jī)。交警，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，他們站在繁華的街道上指揮車輛，維護(hù)城市秩序，而對(duì)那些違法的.車輛進(jìn)行勸告，并給予一定的處罰。在炎炎夏日，交警們從不言苦，沒有因?yàn)橥纯喽诠ぷ魃嫌兴傅 ?/p>
并且，交警也不像人們想象的那樣不近人情。記得有一次，我起床起得晚了一點(diǎn)，而出門沒多久便遇到了紅燈。上學(xué)心切的我決定以身試法，硬著頭皮闖紅燈。
“停下！"交警叔叔沖我大吼了一聲。
“完了！”我停下腳步，心里頓時(shí)涼了半截，“被交警發(fā)現(xiàn)了！”可令我沒想到的是，剛停下，一輛車就從我前面疾馳而過。我驚呆了，心里砰砰直跳，站在原地不知如何是好。交警叔叔大步朝我走來，關(guān)切地問：“小朋友，沒事吧？"驚魂未定的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這種感覺，我只在親人身上感到過。綠燈亮了后，交警叔叔還送我過了馬路，并叮囑道：“小朋友，路上小心點(diǎn)，不要再闖紅燈了！”我謝過了交警叔叔，一股暖流涌上心頭……
試想，假如世界沒有了交警，將會(huì)怎樣？那么世界將會(huì)陷入一片混亂，還會(huì)有無數(shù)人因?yàn)檐嚨湺ド�。交警，一個(gè)無形中救死扶傷的人，更是我心中一個(gè)可愛的人！
我心中一個(gè)可愛的人作文5
我們每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)可愛的人。當(dāng)然，在我的心中也有一個(gè)可愛的人。那個(gè)人就是我的弟弟雖然他很調(diào)皮很喜歡生氣，但他在我的心中永遠(yuǎn)是可愛的。
就從那一次說起吧！我上次和弟弟一起出去玩，他有個(gè)很暴躁的脾氣，他一生氣就會(huì)打我所以我每次和他出去玩，我都會(huì)他隔他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直道他的壞脾氣好了一些，我才過去。我們?cè)谟螛穲@里東逛西逛，弟弟想買什么吃的，我都幫她買了。我們?cè)谟螛穲@里很多游樂設(shè)施弟弟都不能玩。所以我只能和弟弟一起玩那些不危險(xiǎn)的游戲設(shè)施。我們逛來逛去整個(gè)游樂園都被我們逛遍了弟弟能玩的游戲設(shè)施我們都玩了。
不久，天就黑了我和弟弟準(zhǔn)備回家了，我們兩牽著手一起回家，弟弟他非常的怕黑，而且這里沒有大人只有我保護(hù)弟弟。我們乘著公交車去往了回家的路上。
半個(gè)小時(shí)過去了天好像被黑洞吞噬了似的，非常的黑。雖然我們已經(jīng)下車了但是我們離家還有1公里遠(yuǎn)。我和弟弟都很害怕，就像迷路的狗似的。我不小心摔了一跤，弟弟把我扶起來。把我安頓在了座位上。弟弟看著我疼痛的表情非常的傷心。在這一瞬間我感覺弟弟似乎長大了，他變得不再暴躁，他越來越溫和善良。
我又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來我們倆繼續(xù)走。弟弟扶著我，我指揮弟弟。我們兩感覺非常的默契。不久我們就到家了。
自從這一次，以后我的弟弟，他的性格一直都是非常的溫和，和善良。而且我也感受到了那種團(tuán)結(jié)合作的力量，雖然說這件事已經(jīng)過去幾年了，但是弟弟的可愛，我永遠(yuǎn)忘記不了。
我心中一個(gè)可愛的人作文6
正如追著夢(mèng)的螢火蟲一般，我們一直奔跑著、尋找著、追逐著那一點(diǎn)點(diǎn)光明，將它匯成一個(gè)大光柱，一點(diǎn)一點(diǎn)照亮人生的路。我們一直發(fā)現(xiàn)著，發(fā)現(xiàn)那可貴的品質(zhì)，那可愛可敬的人。
記得那是一個(gè)初秋的清晨，原來蔚藍(lán)的天空暗淡了下來，涼涼的風(fēng)四處充斥著，像迷路的小精靈一般，漫無目的地走走竄竄，襲在我的臉上。有點(diǎn)冷�。∥椅⑽⒊毒o衣角，向四周觀望著。今天似乎來早了許多，公交車都沒來。我有些煩躁，一邊踢著路邊的石頭一邊緩緩的向?qū)W校移動(dòng)。這時(shí)，些許雨絲從天上飄落，涼絲絲的�！斑@該死的天氣！”我一把把帽子扯到我頭上，加快了步伐。
不久，雨絲漸漸密了起來，我的肩膀已經(jīng)濕了一大半，無奈只能停在了路邊的屋檐下。我將書包上的雨滴拍下去，“這是什么天氣啊！”抬起頭。忽然，一抹亮橙色闖入我的視野。咦？雖然雨不大，怎么還有人在馬路上？我瞇起眼睛，仔細(xì)看看。只見她揮動(dòng)著掃帚，然而掃帚時(shí)不時(shí)濺出水滴，加上雨天，她的褲腳已經(jīng)濕透了。身上披著透明雨衣，頭上戴著笠帽，時(shí)刻不停地淌著水下來。她的手已經(jīng)有些發(fā)紫，但手上動(dòng)作仍不停，只是一直揮著掃帚，時(shí)不時(shí)移動(dòng)一會(huì)位置。過了一會(huì)，她似乎凍著了，放好掃帚，把手拿到嘴邊，哈了幾口氣，再次拿起掃帚。我站在原地好一段時(shí)間，心中敬佩之情油然而生。
她——清潔工人，即使只是一個(gè)平凡的人，工作在一個(gè)平凡的職位上，但卻擁有著一種不平凡的品質(zhì)，一份不平凡的精神。這是可貴的！這是可敬的！這是可愛的！我踏著踏實(shí)的步伐走向?qū)W校。雨勢(shì)漸漸小了下來，好像是在為清潔工加油似的，雨停了，出來的是耀眼的太陽。溫暖的太陽光照著雨水，照著萬物，更照著我的心。
我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)光明，那就是她。她是一個(gè)可愛可敬的人。在自己的工作崗位上默默努力的她，相信世上有許多這樣的人，他們點(diǎn)亮這世間無數(shù)人的人生段程。她，我心中那個(gè)可愛的人，我相信我以后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的！
我心中一個(gè)可愛的人作文7
我心中有個(gè)可愛的人，她便是我小學(xué)時(shí)候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。
在我的記憶里，第一次見到張老師時(shí)，她在教室里組織同學(xué)們搞衛(wèi)生，為開學(xué)做準(zhǔn)備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開心地與同學(xué)們談天。她身上有一種其他老師所沒有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛的圓圓的笑臉也深深地印在我的腦海里。
張老師其實(shí)是一個(gè)友好的指引者，引導(dǎo)著我們向正確的方向前進(jìn)。她教我們數(shù)學(xué)，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本復(fù)雜的問題變得簡單。例如對(duì)雞兔同籠問題深入淺出的講解，讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)得津津有味，為我們拔開重重迷霧看見光明，全班同學(xué)都喜歡上了張老師，一下課就團(tuán)團(tuán)圍住她，迫不及待地都要對(duì)張老師發(fā)表自己的見解，期待著張老師的肯定，而被肯定和表揚(yáng)是多么地令人驕傲。
張老師對(duì)待工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé)，她經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間為我們批改作業(yè)，當(dāng)天又準(zhǔn)時(shí)下發(fā)。到了下午靜校時(shí)間，我們還可以看見張老師對(duì)了電腦為我們制卷。而每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，張老師都會(huì)精心組織，同我們一起參與。記得有一次學(xué)校舉辦“語文節(jié)”，其中有一個(gè)活動(dòng)是古詩詞積累挑戰(zhàn)賽。張老師為我們每個(gè)人都印發(fā)了一份古詩詞精選，并要求背誦。我們每個(gè)人都非常用功地記憶，但在班上測(cè)試時(shí)，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時(shí)間和我們探討語文知識(shí)，當(dāng)我們和其他班的同學(xué)聊我們的數(shù)學(xué)老師教我們語文時(shí)，總是滿臉的驕傲。
我從張老師身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，她經(jīng)常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢(mèng)想。畢業(yè)那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不舍這位可愛的老師，每個(gè)同學(xué)都爭相與張老師合影，想要留住這可愛音容笑貌。
我心中一個(gè)可愛的人作文8
每個(gè)人心里都會(huì)有那么一個(gè)人，他或許善良天真，或許通情達(dá)理，又或許陽光樂觀�？傊砩系哪骋粋�(gè)特質(zhì)吸引了你，讓你不由自主地覺得，他，是一個(gè)可愛的人。
我遇見過無數(shù)的人，但我忘不了他，我心中那一個(gè)可愛的人。
那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和父親帶著像陽光一樣明媚的好心情來到了岳麓山。我們剛下車，就看見了他。他站在人群中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過去，仔細(xì)一看：他穿著很舊的衣服，打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，褲腳邊也被磨破了，還沾著許多黃泥，但手里卻篡著一個(gè)與衣著極不相稱的真皮錢包。我問他：“你的家長呢？”他口齒不清的笑著回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個(gè)人在這里�！蔽疫@才注意到，他腳下有一個(gè)小小的、生銹的鐵碗�！澳氵@個(gè)錢包哪里來的？”我一邊將10元放進(jìn)他的小碗一邊問道，“撿的，”一說到這他就來了勁，“哥哥，你知道是誰的錢包嗎？”“我不知道，你這么窮，為什么還要還給別人呢？自己留著多好啊！”聽了我的話，他的勁兒頓時(shí)消了，一臉嚴(yán)肅的告訴我，如果別人丟了錢包會(huì)很傷心的。他還說，他媽媽告訴過他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問他：“里面有多少錢�。俊彼⒖贪櫰鹆嗣碱^，一臉緊張的對(duì)我說道：“大哥哥，不經(jīng)過允許打開別人的包是很不禮貌的！”面對(duì)一個(gè)缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點(diǎn)羞愧。
“兒子，走了！”
在父親的連聲催促下，我離開了這位新結(jié)識(shí)的朋友，開始了愉快的登山。
我們下山時(shí)，已是傍晚時(shí)分。偶然間的一次回頭，我看見，在夕陽余暉的映射下，一個(gè)瘦小的身影手里拿著一個(gè)錢包，仍守望在行人不斷的岳麓大道上……
每個(gè)人都會(huì)遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達(dá)理，又或許陽光樂觀。他會(huì)有吸引你的特質(zhì)，他就是我們心中最可愛的那個(gè)人。我心中一個(gè)可愛的人。
我心中一個(gè)可愛的人作文9
在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)可愛的人。我心中這個(gè)可愛的人，用園丁來形容再好不過了。我們是小草，她來滋潤；我們是學(xué)生，她來培育。她就是我們的高老師！
一次，一部分同學(xué)的作業(yè)完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)教室，把作業(yè)重重地摔在講臺(tái)上。剛準(zhǔn)備結(jié)伴同行去食堂吃午飯的同學(xué)，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼里射出兇光，像生死判官一樣，掌握著大家的命運(yùn)。被點(diǎn)到名字的同學(xué)跟丟了魂似的，只好乖乖地認(rèn)命留下改作業(yè)，坐在教室里，這些人忍受著肚子里一次又一次山崩海嘯，聆聽一曲又一曲吃貨進(jìn)行曲見此情景，高老師的心卻軟了下來，她對(duì)我說：你去幫他們買點(diǎn)吃的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭正準(zhǔn)備出發(fā)，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，說：拿我的卡刷吧。臨走時(shí)，她又囑咐我，不要買漢堡什么的，買一些健康的食物，牛奶、面包等�？烊グ�，別讓他們餓著了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心里一股暖流蕩漾。
高老師還是一個(gè)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。相處時(shí)間一長，我們才發(fā)現(xiàn)高老師每次都是最后一個(gè)離開辦公室的，無論是中午還是晩上。為參加學(xué)校迎接元旦的活動(dòng)，我們幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)小品，高老師為這個(gè)小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數(shù)不下六次。為了讓我們的表演達(dá)到完美，她不知疲倦地指導(dǎo)我們排演，細(xì)致地講解每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，分析每一句臺(tái)詞的語氣，對(duì)我們的走位也是一絲不茍。候場(chǎng)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)緊繃著，不敢出半點(diǎn)差錯(cuò)。每個(gè)人心都是七上八下的，生怕自己的節(jié)日激不起觀眾的笑聲。終于上臺(tái)表演了，高老師用堅(jiān)定的眼神傳來了鼓勵(lì)，她似乎在對(duì)我們說：放松，你們很棒！加油！我們的演出很成功，觀眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！
高老師就是如此，既嚴(yán)厲、又溫暖。她是我心中一位可愛的人！
我心中一個(gè)可愛的人作文10
我心中的那一個(gè)可愛的人是我們的語文老師，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
早上，老師要我們背書時(shí)一絲不茍地讓我們一個(gè)個(gè)在她那背書過關(guān)，只要背得不熟就要你讀熟了再來背。
有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然后同學(xué)們說原來語文老師還會(huì)英語，老師笑著說：“我不僅英語好數(shù)學(xué)更好”。同學(xué)們都笑了。
還有一次，我們班語文沒考好，老師走進(jìn)教室，老師首先并沒有指責(zé)我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個(gè)學(xué)生都有自尊心，是尊重學(xué)生，所以我們也尊敬我們的語文老師。
她還很關(guān)心我，一次我聽寫沒過關(guān)，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來重默下午來找她，我沒有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過了幾節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)說老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師說我更正得很好，下次聽見作好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)好，爭取過關(guān)。我回去后看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時(shí)間呀！多么辛苦呀！
我記得還有一次，學(xué)《誡子書》時(shí)，老師要我回答“非學(xué)無以廣才”的“廣”字什么意思，我看了一下書沒有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對(duì)全班說看到書上注釋“廣才”的意思是增長才干，“才”的意思是才干，“廣”的意思就是增長，然后老師溫柔的問我懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又對(duì)我說，以后要多觀察多思考多積極回答問題，我當(dāng)時(shí)就很感動(dòng)，老師會(huì)利用一切機(jī)會(huì)來指出我們學(xué)習(xí)上的不足，并且耐心地指導(dǎo)我們。
我覺得我的語文老師真是一位無私奉獻(xiàn)且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。
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