我嘗到了無(wú)奈的滋味作文3篇
【篇一：我嘗到了無(wú)奈的滋味】
很多的成績(jī)有些差的學(xué)生總是非常的羨慕那些不用很用功成績(jī)就可以非常好的人，可是你不知道其實(shí)他們也是很多的煩惱的，他們也有自己的不如意哦，現(xiàn)在我們來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)的吧。
“真羨慕你啊，看你平時(shí)學(xué)習(xí)呢么輕松，可是到考試，你還是靠的呢么好！”又來(lái)了，這種話我不知聽(tīng)了多少遍了，別人都說(shuō)我沒(méi)有值得煩惱的事，說(shuō)我不費(fèi)吹灰之力就能拿高分�？墒俏覅s是越聽(tīng)越無(wú)奈，他們從沒(méi)有看到我煩惱，自然也感受不到我的無(wú)奈。
快到期中考試了，尖子生和差生們又形成了分割局面，前者瘋狂的復(fù)習(xí)著，而后者則越瘋越開(kāi)心，還有一部分中等生，卻是想努力者則努力，不想努力者不瘋也不努力。而我作為一個(gè)尖子生卻坐在椅子上發(fā)呆。“在想什么，還不復(fù)習(xí)，快考試了，你這樣可不行啊，我給你燉了雞湯，補(bǔ)腦子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本書(shū)裝裝樣子。
幾天后，期中考試成績(jī)下來(lái)了，我和同學(xué)一起去老師那里看成績(jī)�！巴�，你考的真不錯(cuò)！”同學(xué)叫道。我卻沒(méi)有為此露出絲毫笑容。老師又說(shuō)：“要保持啊，不能驕傲哦！”我默默的離開(kāi)了辦公室，回到了教室，聽(tīng)著旁邊的同學(xué)討論著，我卻坐在座位上發(fā)呆。
尖子生的煩惱只有尖子生自己知道，別人永遠(yuǎn)不知道成績(jī)好的無(wú)奈，每次考試尖子生的壓力都是別人的三倍，第一層來(lái)自自己，第二層來(lái)自老師和同學(xué)，第三層來(lái)自家長(zhǎng)�？嫉暮昧耍蠋�、家長(zhǎng)對(duì)自己的期望會(huì)更高；考得不好，他們則會(huì)說(shuō)：“你退步了，以后再不努力就別想當(dāng)尖子生了！”可是，有誰(shuí)知到我們努力了多少，我們的無(wú)奈有多深，這些壓力大部分都是外界施加給我們的，就算被壓的喘不過(guò)氣來(lái)，也只能默默承受。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，從小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的玩耍到現(xiàn)在的滿懷心事，從以前的悠閑自得到現(xiàn)在的壓力重重。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)可不可以不要給我們這樣多的壓力，可不可以多看到一些我內(nèi)心的想法，而不是表面的光鮮。
【篇二：那一次，我嘗到了無(wú)奈的滋味】
還帶著些許天真的我漸漸已步入青少年的行列，但那一絲天真還迫使我對(duì)無(wú)憂童年有無(wú)比留念。這么大孩子了，柜子里卻藏滿了兒時(shí)的玩具，不經(jīng)讓大人們甚至自己也倍感幼稚�？呻S著書(shū)本加多，它們即將侵占玩具領(lǐng)地，告訴我長(zhǎng)大不僅應(yīng)欣喜，有時(shí)更是充滿無(wú)奈！
爸爸又讓我里那柜子了，這是我從小最懼怕之事，因?yàn)槔镱^是回憶與歡樂(lè)，而每次清理總要少掉這樣那樣曾經(jīng)的伙伴。在爸爸嚴(yán)肅的目光下只能親自無(wú)奈地把它們移至垃圾袋，連句再見(jiàn)也不能說(shuō)。
心中苦澀極了，因?yàn)槟且淮蔚那謇硎悄敲磸氐�！望著曾�?jīng)天天陪我入夢(mèng)鄉(xiāng)的玩具熊，它的'毛色已微微泛黃，可那嘴角還是彎彎翹起，眼珠依舊澄凈明亮不失可愛(ài)俏皮；又拿起以前和我經(jīng)歷風(fēng)雨挫折的會(huì)唱歌的小黃狗，紅彤彤的小舌頭依然搭在嘴邊，搖一搖便會(huì)咕嚕一轉(zhuǎn)的小眼珠。我們經(jīng)常一起比高音，你是我挫敗傷心時(shí)的慰藉，因?yàn)橐徊婚_(kāi)心你就吟唱搏我一笑，而現(xiàn)在不知是放置這么久沒(méi)電了還是知道要被我忘恩負(fù)義地逐出家門(mén)，怎么用力按也沒(méi)有一絲動(dòng)靜……
柜子幾乎被搬空了，吹去一層灰塵，填滿整柜書(shū)本。那一次“掃蕩”——短暫而干脆，只是不想勾起更多記憶催人淚下，卻又使心靈承受一場(chǎng)平凡而意義重大的成人禮。
誰(shuí)又不是如此擁有過(guò)一個(gè)美好的夢(mèng)呢？不論你的童年是只有一顆珍藏的玻璃彈珠還是擁有一雙無(wú)比閃耀的水晶鞋，你都會(huì)把它珍視為生命中最重要的記憶，而隨著長(zhǎng)大便有些淡忘，殘酷的現(xiàn)實(shí)就要迫使你無(wú)奈！因?yàn)橹挥性诿鎸?duì)無(wú)奈時(shí)人才不會(huì)沉浸幻想，要么前進(jìn)，否則萎靡。通過(guò)這次考驗(yàn)我明白了扔玩具時(shí)的無(wú)奈也是如此，有忍不住的悲傷也是迫使進(jìn)步的方法。對(duì)現(xiàn)在及將來(lái)的自己負(fù)責(zé)：選擇好好學(xué)習(xí)。
那一次，嘗到的是為將來(lái)甜頭埋下伏筆的無(wú)奈滋味！
【篇三：我嘗到了無(wú)奈的滋味作文】
“真羨慕你啊，看你平時(shí)學(xué)習(xí)呢么輕松，可是到考試，你還是靠的呢么好！”又來(lái)了，這種話我不知聽(tīng)了多少遍了，別人都說(shuō)我沒(méi)有值得煩惱的事，說(shuō)我不費(fèi)吹灰之力就能拿高分�？墒俏覅s是越聽(tīng)越無(wú)奈，他們從沒(méi)有看到我煩惱，自然也感受不到我的無(wú)奈。
快到期中考試了，尖子生和差生們又形成了分割局面，前者瘋狂的復(fù)習(xí)著，而后者則越瘋越開(kāi)心，還有一部分中等生，卻是想努力者則努力，不想努力者不瘋也不努力。而我作為一個(gè)尖子生卻坐在椅子上發(fā)呆�！霸谙胧裁�，還不復(fù)習(xí)，快考試了，你這樣可不行啊，我給你燉了雞湯，補(bǔ)腦子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本書(shū)裝裝樣子。
幾天后，期中考試成績(jī)下來(lái)了，我和同學(xué)一起去老師那里看成績(jī)�！巴�，你考的真不錯(cuò)！”同學(xué)叫道。我卻沒(méi)有為此露出絲毫笑容。老師又說(shuō)：“要保持啊，不能驕傲哦！”我默默的離開(kāi)了辦公室，回到了教室，聽(tīng)著旁邊的同學(xué)討論著，我卻坐在座位上發(fā)呆。
尖子生的煩惱只有尖子生自己知道，別人永遠(yuǎn)不知道成績(jī)好的無(wú)奈，每次考試尖子生的壓力都是別人的三倍，第一層來(lái)自自己，第二層來(lái)自老師和同學(xué)，第三層來(lái)自家長(zhǎng)�？嫉暮昧�，老師、家長(zhǎng)對(duì)自己的期望會(huì)更高；考得不好，他們則會(huì)說(shuō)：“你退步了，以后再不努力就別想當(dāng)尖子生了！”可是，有誰(shuí)知到我們努力了多少，我們的無(wú)奈有多深，這些壓力大部分都是外界施加給我們的，就算被壓的喘不過(guò)氣來(lái)，也只能默默承受。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，從小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的玩耍到現(xiàn)在的滿懷心事，從以前的悠閑自得到現(xiàn)在的壓力重重。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)可不可以不要給我們這樣多的壓力，可不可以多看到一些我內(nèi)心的想法，而不是表面的光鮮。
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